淺析教師職業(yè)道德和幸福感
作為教師，只有熱愛(ài)學(xué)生，特別是尊重、愛(ài)護、信任學(xué)生，使學(xué)生真正感到來(lái)自教師的溫暖和呵護，教育才富有實(shí)效。愛(ài)學(xué)生，是師德的重要組成部分，是師德區別于其他行業(yè)道德的主要特點(diǎn)。
教師要學(xué)會(huì )一碗水端平，好學(xué)生人人都喜歡，可是問(wèn)題學(xué)生或者成績(jì)不好的學(xué)生，老師更應該關(guān)注，更應該尊重他的人格，呵護他的自尊心。這些學(xué)生由于家庭問(wèn)題等些許存在心理問(wèn)題。他們很需要理解與同情。而且他們對你給予的愛(ài)是很敏感的，你對他們稍微好一點(diǎn)，他們就會(huì )非常的高興。
當然愛(ài)不是沒(méi)有原則的。發(fā)現學(xué)生有缺點(diǎn)，應及時(shí)批評指出，并給予其改正的方法以及機會(huì )。對學(xué)生表現出的不良反應及時(shí)糾正，不能遷就。
教師的職業(yè)道德還要求自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)過(guò)硬，教學(xué)相長(cháng)，做一個(gè)研究型的教師。
雖然教師的工資不高，甚至下班后、周末都在忙于備課，忙于學(xué)生的管理，忙于各種論文和公開(kāi)課的準備。但是教師的幸福感也是外人所無(wú)法體會(huì )的。
教師最大的幸福感莫過(guò)于學(xué)生對你的喜歡。包括喜歡聽(tīng)你的課，喜歡你安排他完成的任務(wù)，喜歡和你朋友式的聊天。這些喜歡我想不光是被你的幽默、豐富的知識所打動(dòng)，更是被你的人格魅力所折服。
當然教師的`幸福感還來(lái)源于經(jīng)過(guò)你的輔導和幫助，你的學(xué)生獲得了成功。不光是學(xué)習上的成功，更是人格的健康成長(cháng)。這時(shí)候，你會(huì )覺(jué)得學(xué)生就像自己的孩子在茁壯成長(cháng)。
所以教師的職業(yè)道德和幸福感是不矛盾的，或者是相輔相成的，只要有付出，就會(huì )收獲感動(dòng)。
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