一、本章在全書(shū)中的地位
 

本章“職業(yè)道德行為養成”是前三章職業(yè)道德學(xué)習的目的和落腳點(diǎn)。學(xué)習職業(yè)道德的理論知識，目的是將有關(guān)的職業(yè)道德原則和規范貫徹落實(shí)到職業(yè)道德行為中去，達到言行一致、知行統一。
 

二、內容結構

職業(yè)道德 行為養成	職業(yè)道德行為養成及其作用	職業(yè)道德行為養成的內涵
		職業(yè)道德行為養成的作用
	職業(yè)道德行為養成的途徑和方法	在日常生活中培養
		在專(zhuān)業(yè)中訓練
		在社會(huì )實(shí)踐中體驗
		在自我修養中提高
		在職業(yè)活動(dòng)中強化

三、學(xué)習目標

1．知識目標

①職業(yè)道德行為養成的內涵

②職業(yè)道德行為養成的作用

③職業(yè)道德行為養成的途徑和方法

④“內省”和“慎獨”的涵義

2．能力目標

通過(guò)本章內容的學(xué)習， 能夠舉例說(shuō)明什么是職業(yè)道德行為的養成；用生活中正反兩方面的事例，分析職業(yè)道德行為的養成對個(gè)人成長(cháng)和事業(yè)發(fā)展的重要作用，從而不斷提高自己的理論聯(lián)系實(shí)際能力，綜合分析能力等。

3．覺(jué)悟目標

通過(guò)本章的學(xué)習，要注意加強職業(yè)道德修養，堅持參加實(shí)踐，在實(shí)踐中培養良好的職業(yè)道德行為，形成高尚的職業(yè)道德品質(zhì)。

四、學(xué)習重點(diǎn)

1．職業(yè)道德行為養成的內涵

這個(gè)問(wèn)題既是重點(diǎn)，也是難點(diǎn)。說(shuō)它是重點(diǎn)，是因為職業(yè)道德行為養成是本章的邏輯起點(diǎn)，不了解它的內容，就不可能產(chǎn)生相應的行為。說(shuō)它是難點(diǎn)，是因為職業(yè)道德養成不完全是個(gè)理論問(wèn)題，更重要的是個(gè)實(shí)踐問(wèn)題。

2．職業(yè)道德行為養成的作用

這是因為：只有理解職業(yè)道德行為養成的重要意義，才能提高職業(yè)道德行為養成的自覺(jué)性。

3．職業(yè)道德行為養成的途徑和方法

職業(yè)道德行為養成的'途徑和方法有五個(gè)方面，這五個(gè)方面既從理論上又從實(shí)踐上給我們指明了如何去進(jìn)行職業(yè)道德行為養成。

五．學(xué)習難點(diǎn)

1．職業(yè)道德行為養成的內涵（見(jiàn)學(xué)習重點(diǎn)）

2．“內省”和“慎獨”

作為中國兩種傳統的道德修養方法，有它特定的內容。但是，對于它的精華，我們應當吸收，將它改造成為社會(huì )主義道德修養方式。

六、主要知識點(diǎn)

1．概念：

職業(yè)道德行為養成、“內省”、“慎獨”

2．問(wèn)題

①職業(yè)道德行為養成的作用

②職業(yè)道德行為養成的途徑和方法

七、學(xué)法指導

1．自學(xué)教材，初步理解本章的主要知識點(diǎn)，找出尚不理解的問(wèn)題。

2．認真聽(tīng)課，掌握本章的主要知識點(diǎn)和重點(diǎn)問(wèn)題，對不懂的問(wèn)題要及時(shí)請教老師。

3．要注意把教材內容與現實(shí)生活結合起來(lái)，做到活學(xué)活用，以加深對教材內容的理解。

八、思維訓練

1．名詞解釋?zhuān)郝殬I(yè)道德行為養成、“內省”、“慎獨”

2．填空題：職業(yè)道德品質(zhì)包括       、        、        、   

        、        。

3．簡(jiǎn)答題：職業(yè)道德行為養成有哪些作用？

4．論述題：結合實(shí)際說(shuō)明職業(yè)道德行為養成的途徑和方法。