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臨床醫學(xué)專(zhuān)業(yè)大學(xué)生職業(yè)規劃書(shū)
總論（引言）
一路走來(lái)的求學(xué)十二載，我們不懈揚帆，揚追逐之帆；一路經(jīng)歷的風(fēng)雨十二渡，我們期待起航，起明日之航。正如老子在《道德經(jīng)》中所言，“九層之臺，起于累土；千里之行，始于足下。”
是的，機會(huì )往往是垂青于那些有準備的人的。因此，置身于大學(xué)校園的我們，是否已經(jīng)開(kāi)始為今后的求職就業(yè)“累土”，又是否已經(jīng)開(kāi)始對自己的職業(yè)做出相對合理的規劃了呢？鑒于職業(yè)規劃在我們今后的就業(yè)取勝中占據如此重要的地位，我選擇了周老師的大學(xué)生職業(yè)生涯規劃一課，并且通過(guò)一個(gè)學(xué)期的理論、案例學(xué)習與未曾間斷的自我剖析，在學(xué)期末，我結合自身實(shí)際情況擬定出了這份職業(yè)生涯規劃報告。
第一章認識自我
�。畟�(gè)人基本情況
個(gè)人資料：
真實(shí)姓名：
性別：
年齡：
籍貫：
身份證號碼：
所在學(xué)校及學(xué)院：南方醫科大學(xué)第一臨床學(xué)院
班級及專(zhuān)業(yè)：一教班、床醫學(xué)五年制
學(xué)號：
聯(lián)系地址：
郵編：
聯(lián)系電話(huà)：
結合相關(guān)的人才測評報告對自己進(jìn)行全方位、多角度的分析。
職業(yè)興趣--喜歡做什么
在我的人才素質(zhì)測評（霍蘭德職業(yè)興趣測試）報告中，職業(yè)興趣前三項是探索/調研型（36分）、社會(huì )型（32分）和藝術(shù)型（23分）。根據霍蘭德職業(yè)理論，其核心假設是人可以分為六大類(lèi)，即現實(shí)型（R）、研究型（I）、社會(huì )型（S）、傳統型（C）、企業(yè)型（E）、藝術(shù)型（A），職業(yè)環(huán)境也可以分成相應的同樣名稱(chēng)的六大類(lèi)，人格與職業(yè)環(huán)境的匹配是形成職業(yè)滿(mǎn)意度、成就感的基礎。得分最高的前三個(gè)字母就是我的職業(yè)興趣霍蘭德編碼，各個(gè)興趣類(lèi)型的特點(diǎn)及較為適宜的職業(yè)環(huán)境如下（職業(yè)興趣類(lèi)型順序為）
類(lèi)型名稱(chēng)得分類(lèi)型解釋
研究型（I）36分① 抽象思維能力強，求知欲強，肯動(dòng)腦，善思考，不愿動(dòng)手； ② 喜歡獨立的和富有創(chuàng )造性的工作； ③ 知識淵博，有學(xué)識才能，不善于領(lǐng)導他人。 主要是指科學(xué)研究和科學(xué)實(shí)驗工作。
社會(huì )型（S）32分①喜歡從事為他人服務(wù)和教育他人的工作； ②喜歡參與解決人們共同關(guān)心的社會(huì )問(wèn)題，渴望發(fā)揮自己的社會(huì )作用； ③比較看重社會(huì )義務(wù)和社會(huì )道德。 主要是指各種直接為他人服務(wù)的工作
藝術(shù)型（A）23分①喜歡以各種藝術(shù)形式的創(chuàng )作來(lái)表現自己的才能，實(shí)現自身的價(jià)值； ②具有特殊藝術(shù)才能和個(gè)性； ③樂(lè )于創(chuàng )造新穎的、與眾不同的藝術(shù)成果，渴望表現自己的個(gè)性。 主要是指各類(lèi)藝術(shù)創(chuàng )作工作。
企業(yè)型（E）18分①精力充沛、自信、善交際，具有領(lǐng)導才能； ②喜歡競爭，敢冒風(fēng)險； ③喜愛(ài)權力、地位和物質(zhì)財富。 主要是指那些組織與影響他人共同完成組織目標的工作。
傳統型（C）17分①喜歡按計劃辦事，習慣接受他人指揮和領(lǐng)導，自己不謀求領(lǐng)導職務(wù)； ②不喜歡冒險和競爭； ③工作踏實(shí)，忠誠可靠，遵守紀律。 主要是指各類(lèi)與文件檔案、圖書(shū)資料、統計報表之類(lèi)相關(guān)的各類(lèi)科室工作。
現實(shí)型（R）17分①愿意使用工具從事操作性工作； ②動(dòng)手能力強，做事手腳靈活，動(dòng)作協(xié)調； ③不善言辭，不善交際 主要是指各類(lèi)工程技術(shù)工作、農業(yè)工作。通常需要一定體力，需要運用工具或操作機器。
職業(yè)能力--能夠干什么
我的人才素質(zhì)測評報告結果顯示，空間判斷能力傾向（S）得分較高（5分），算術(shù)能力傾向（N）和察覺(jué)細節能力傾向（P）得分較低均為（4.6分）。測試結果如下：
根據能力模型與職業(yè)類(lèi)型對照表，可知與我能力相匹配的職業(yè)類(lèi)型主要為內、外、牙科醫生，心理學(xué)家，獸醫學(xué)家，社會(huì )學(xué)家、人類(lèi)學(xué)家，生物學(xué)家，大學(xué)教師…
職業(yè)性格--適合干什么
我的人才素質(zhì)測評（MBTI職業(yè)性格測試）報告結果顯示INTJ-MBTI人格類(lèi)型
根據MBTI測試報告：
所屬類(lèi)型
內向型
喜歡安靜，以集中精神；往往不在意無(wú)人打擾地、長(cháng)時(shí)間地做一項工作；對工作中的事實(shí)和觀(guān)點(diǎn)感興趣；喜歡行動(dòng)前多考慮，但有時(shí)沒(méi)有行動(dòng)；通過(guò)反映形成觀(guān)點(diǎn)；喜歡無(wú)人干擾地獨自工作；通過(guò)讀書(shū)和反映學(xué)會(huì )新的任務(wù)。
往往把注意力集中在自己內心世界的觀(guān)點(diǎn)和體驗上。精力和注意力都面向內部，并且從自己內部的想法、情感和反映等獲得能力。
從時(shí)間中獲取能量
傾于自己內心世界
喜靜、多思、冥想（離群、與外界相互誤解）
謹慎、不露表情
獨立、負責、細致、周到、不蠻干
喜歡獨處，自我克制
不怕長(cháng)時(shí)間做事、勤奮；怕打擾，先想然后講
直覺(jué)型
喜歡通過(guò)宏觀(guān)觀(guān)察和集中注意于事實(shí)之間的關(guān)系和聯(lián)系去獲得信息。希望抓住模式，尤其善于發(fā)現新的可能性和不同的行動(dòng)方式。
喜歡解決新的復雜問(wèn)題；喜歡學(xué)習一種新技能，反而不那么喜歡使用它；按自己的靈感行事；可能忽視或不重視事實(shí)；做事情喜歡有創(chuàng )新；喜歡首先提出自己工作的通盤(pán)考慮；對于連續性工作較不喜歡，而喜歡有變化，有時(shí)是根本的變化；做事一般憑一陣陣的勁頭。
通過(guò)第六感洞察世界、注重應該如何，比較籠統
著(zhù)眼于“宏觀(guān)”和可能性，討厭細節
不重準確，喜抽象和理論
看重有想象力的洞察
著(zhù)眼于未來(lái)，喜歡新問(wèn)題
憑愛(ài)好做事，對事情的態(tài)度易變
提新見(jiàn)解、倉促結論
思考型
善于運用邏輯分析得出結論；希望同事間互相尊重；可能會(huì )無(wú)意間傷害別人的感情；往往客觀(guān)的做決定，有時(shí)候對別人的愿望注意不夠；容易固執己見(jiàn)，合適的時(shí)機能夠提出批評；
注意涉及到形勢的原則；圓滿(mǎn)完成工作后感到欣慰。往往注意選擇或行動(dòng)的邏輯性結果。力圖從精神上脫離一個(gè)形勢，以便客觀(guān)地觀(guān)察這個(gè)形勢，并將前因后果加以分析。以事實(shí)的客觀(guān)標準和應用原則為目標。長(cháng)處包括：分析清楚某事出了什么差錯，從而運用自己解決問(wèn)題的能力。
善于分析，用邏輯客觀(guān)方式?jīng)Q策
堅信自己的觀(guān)點(diǎn)正確，不考慮他人意見(jiàn)
清晰、正義、不喜歡調和主義
批判和鑒別力
探求非個(gè)人的、客觀(guān)的真實(shí)
重視規則
工作中少表現出情感，也不喜歡他人感情用事
知覺(jué)型
在外部世界偏愛(ài)運用感知的過(guò)程，往往以一種靈活、順其自然的方式生活，期求在生活中去理解，而不想把握生活。認為計劃和決定束縛手腳；寧愿接受體驗，愿意事到臨頭再做抉擇。對于自己的足智多謀和適應形勢需要的能力很欣賞，也很有信心。
工作中喜歡靈活；喜歡把事情擱起來(lái)暫不解決，以便作最后一分鐘的更改；喜歡拖延必須做的、不愉快的事；往往很好奇，希望事物、形勢和人出現新意；拖延做決定卻探求有否其它選擇；對形勢的變化適應快，沒(méi)有新變化時(shí)感到受束縛；集中精力于一項計劃的進(jìn)行。
開(kāi)放定向
彈性化和自由化
隨意性、順其自然
探索和開(kāi)放結局
好奇，喜歡收集新信息而不是做結論
辦事不喜歡有嚴格限定，隨機應變
優(yōu)柔寡斷，易分散注意力
職業(yè)價(jià)值觀(guān)--最看重什么
我的人才素質(zhì)測評報告結果顯示前三項是服務(wù)/奉獻型取向(25分)、生活型取向（24分）和挑戰型取向（24分）。我的具體情況是
上圖是我在八種職業(yè)價(jià)值觀(guān)中的得分，其中得分最高的三種是最能反映我進(jìn)行職業(yè)選擇時(shí)首先看重的價(jià)值。因此，從上圖來(lái)看，我的主要職業(yè)價(jià)值取向是：
服務(wù)/奉獻型（D）：
服務(wù)型的人一直追求他們認可的核心價(jià)值，例如：幫助他人，改善人們的安全，通過(guò)新的產(chǎn)品消除疾病等。他們一直追尋這種機會(huì )，這意味著(zhù)即使變換公司，他們也不會(huì )接受不允許他們實(shí)現這種價(jià)值的變動(dòng)或工作提升。
生活型（L）：
生活型的人希望將生活的各個(gè)主要方面整合為一個(gè)整體，喜歡平衡個(gè)人的、家庭的和職業(yè)的需要，因此，生活型的人需要一個(gè)能夠提供'足夠彈性'的工作環(huán)境來(lái)實(shí)現 這一目標。生活型的人甚至可以犧牲職業(yè)的一些方面，例如放棄職位的提升，來(lái)?yè)Q取三者的平衡。他們將成功定義的比職業(yè)成功更廣泛。相對于具體的工作環(huán)境、工作內容，生活型的人更關(guān)注自己如何生活、在哪里居住、如何處理家庭事情及怎樣自我提升等。
挑戰型（O）：
挑戰型的人喜歡解決看上去無(wú)法解決的問(wèn)題，戰勝強硬的對手，克服無(wú)法克服的困難障礙等。對他們而言，參加工作或職業(yè)的原因是工作允許他們去戰勝各種不可能。他們需要新奇、變化和困難，如果事情非常容易，它馬上變得非常令人厭煩。
自我分析小結
通過(guò)對職業(yè)規劃測評結果的分析和總結，重新認識了自我：我的職業(yè)興趣在研究型、社會(huì )型和藝術(shù)型；我的主要職業(yè)能力是算術(shù)能力，察覺(jué)細節能力和空間判斷能力；我的主要職業(yè)價(jià)值觀(guān)取向是服務(wù)/奉獻型，生活型和挑戰型。我的職業(yè)性格是內向，有責任心，喜歡安靜，獨立思考，善于運用邏輯分析得出結論，但在人際交往方面不足，處于被動(dòng)，對于職業(yè)選擇不利�？梢钥闯�，我可以從事醫療方面的工作，對于我要成為一名臨床醫生，我會(huì )充分發(fā)揮我的優(yōu)勢，在未踏入社會(huì )前努力完善自我，讓自己更適合做一名醫生，做一名真正為人民服務(wù)的好醫生，才無(wú)愧于這神圣的職業(yè)。
第二章：環(huán)境分析
參考人才素質(zhì)測評報告建議，我對影響職業(yè)選擇的相關(guān)外部環(huán)境進(jìn)行了較為系統地分析。
家庭環(huán)境分析
經(jīng)濟狀況：在農村生活，家里一直負債累累，父母年已半百，父親和大哥是司機，做長(cháng)途運輸，母親在家做散工，二哥今年剛畢業(yè)在深圳一家小公司當工程師，收入不錯，大哥已結婚生孩，家里只有我一人讀書(shū)，目前家庭收入與家庭支出矛盾不大，但沒(méi)有積蓄
家人期望：我的父母都不強求我要掙大錢(qián)做大老板，希望我能成為對社會(huì )有用的人，有一技之長(cháng)，能養活自己，以后能讓他們安享晚年，他們也很希望我能成為一名臨床醫生，濟世救人，除人類(lèi)之病痛。
學(xué)校環(huán)境分析
學(xué)校特色：學(xué)校是全國高等學(xué)校重點(diǎn)院校之一，具備學(xué)士-碩士-博士人才培養完整體系，現有學(xué)科涵蓋醫學(xué)、工學(xué)、理學(xué)、法學(xué)、管理學(xué)、文學(xué)、教育學(xué)、經(jīng)濟學(xué)八大領(lǐng)域，下設基礎醫學(xué)、臨床醫學(xué)、生物醫學(xué)工程、中醫藥學(xué)、公共衛生等16個(gè)二級學(xué)院，7所附屬醫院, 擁有65個(gè)碩士學(xué)位授權學(xué)科，53個(gè)博士學(xué)位授權學(xué)科，6個(gè)博士學(xué)位授權一級學(xué)科，3個(gè)博士后科研流動(dòng)站。師資力量和教學(xué)科研實(shí)力雄厚, 醫療特色優(yōu)勢明顯，臨床教學(xué)基地完善。
專(zhuān)業(yè)學(xué)習：相對豐富和優(yōu)厚的教學(xué)資源為我們的技能培養提供了便利條件，尤其是有名的附屬醫院為我們提供了良好的實(shí)踐和就業(yè)條件，其中南方醫院、珠江醫院和是我畢業(yè)后就業(yè)的目標。
社會(huì )環(huán)境分析
就業(yè)形勢：目前每年大學(xué)畢業(yè)生人數都在遞增，就業(yè)壓力越來(lái)越大，本科生已是非常普遍，許多人都開(kāi)始追求更高的學(xué)歷，以適合這激烈競爭的社會(huì )。尤其是醫學(xué)生，壓力特別大，就業(yè)競爭上，本科生已經(jīng)沒(méi)優(yōu)勢，必須考研和讀博，才能立足于醫學(xué)這一行業(yè)。這是一個(gè)知識爆炸的年代，知識就是實(shí)力，而文憑就順然地成為了知識的證明，因此每個(gè)人都用更多的時(shí)間來(lái)提高自己的文憑，不然就會(huì )被淘汰。同時(shí)，社會(huì )對人才的要求也是更高了，綜合性的人才是最受歡迎的。
當前中國，政治穩定，經(jīng)濟、文化高速發(fā)展，并且這種狀況還將持續相當長(cháng)的一段時(shí)間。雖然競爭激烈，但隨著(zhù)經(jīng)濟的發(fā)展，留給我們的機遇還是很多的，能不能把握住就要靠個(gè)人能力。前途是樂(lè )觀(guān)的，同時(shí)又是嚴峻的，我應該努力在大學(xué)期間提升自己，增強自己的競爭力。
職業(yè)環(huán)境分析
�。�1）行業(yè)分析
臨床醫學(xué)行業(yè)現狀及發(fā)展趨勢：本世紀后20～30年中，隨著(zhù)人們生活環(huán)境和經(jīng)濟條件的改善，以及文化素質(zhì)的提高，其生活方式、保健需求以及疾病種類(lèi)都發(fā)生了明顯的變化。這種變化極大地促動(dòng)了醫學(xué)科學(xué)技術(shù)的前所未有的迅猛發(fā)展和醫療服務(wù)模式的轉變。目前臨床醫學(xué)方面許多領(lǐng)域的成就已經(jīng)得到了人們的共識，而且預計未來(lái)21世紀會(huì )有更進(jìn)一步的發(fā)展并且碩果累累。對此，根據當前發(fā)展趨勢對臨床醫學(xué)專(zhuān)業(yè)和服務(wù)模式未來(lái)可能發(fā)生的變化作如下預測，與同道共同探討。
一、醫學(xué)科技的發(fā)展和醫學(xué)模式的改變加速了臨床學(xué)科的重組
一)傳統內科系統中，許多細菌和寄生蟲(chóng)感染的疾病將逐漸減少，代之出現的將是因病毒感染而發(fā)生的疾病及其并發(fā)癥，復雜的富貴病、肥胖病、高血壓、糖尿病、生理代謝衰退性疾病、血管硬化、腦細胞退化以及麻痹性癡呆等老年病會(huì )越來(lái)越多
二)近年來(lái)，通過(guò)對實(shí)驗動(dòng)物模型如線(xiàn)蟲(chóng)、果蠅等研究發(fā)現，基因與衰老的關(guān)系非常密切。
三)由于電子、情報技術(shù)的發(fā)展，多種多樣內窺鏡的出現，影像醫學(xué)以及介入診斷和治療手段的普及已經(jīng)并且極大地改變著(zhù)傳統外科的治療范圍。
四)由于父母對子女的健康希望得到最好的保證，這種現象成為促進(jìn)婦科、產(chǎn)科、兒科技術(shù)發(fā)展的社會(huì )動(dòng)力。
五)中醫學(xué)的發(fā)展歷來(lái)都受到黨和政府的重視，近年來(lái)中醫走出國門(mén)，越來(lái)越受到西方國家人民的歡迎。
六)社會(huì )的進(jìn)步，技術(shù)的發(fā)展以及社會(huì )的需求必然改變臨床醫學(xué)的現狀，傳統學(xué)科中的部分專(zhuān)業(yè)可能逐漸萎縮，部分專(zhuān)業(yè)發(fā)生新的組合，這是不可避免的發(fā)展趨勢。
七)超高倍顯微鏡的問(wèn)世和應用開(kāi)闊了我們對人體微觀(guān)世界的認識，發(fā)現了許多從沒(méi)有認識的疾病信息，這不僅有助于對疾病做出明確快捷的診斷，而且為臨床醫學(xué)的研究開(kāi)辟了新的途徑。
二、社會(huì )的進(jìn)步和需求加快了醫療服務(wù)模式的轉變
社會(huì )的變革，醫學(xué)模式的轉變，人民群眾自我保健意識的提高，對醫療衛生服務(wù)的要求必然更高。減少疾病，減少損傷，特別護理和家庭服務(wù)，少花錢(qián)、不出家門(mén)就能得到滿(mǎn)意的醫療保健服務(wù)，這種社會(huì )需求促動(dòng)了社會(huì )保健工作的舊觀(guān)念、舊體制的改變。
一)以國家社會(huì )保障部門(mén)為主，非國營(yíng)保險公司補充，對全民實(shí)行醫療健康保險制度的建立和實(shí)施，前者設立公濟帳戶(hù)和個(gè)人帳戶(hù)結合對人民群眾的基本醫療實(shí)施保障；后者補充其他各類(lèi)選擇性保險收取一定費用，這樣的結合再加上各種醫療服務(wù)機構就使廣大人民群眾處在一個(gè)可靠的完整的健康保護圈內，既改變了原有的“公費醫療”制度，減少了浪費，也滿(mǎn)足了社會(huì )人群的保健需求，增加了公民意識。
二)社區醫療中心的建立是為滿(mǎn)足人民群眾保健需求出現的基層醫療服務(wù)機構。
三)社會(huì )保障制度的健全和社區醫療中心的建立，不可避免地會(huì )對原有國家開(kāi)辦的專(zhuān)科或綜合醫院產(chǎn)生一定的沖擊
四)醫療衛生工作是根據社會(huì )的需求而進(jìn)行的，為社會(huì )人群提供保健服務(wù)的供求關(guān)系在很大程度上控制著(zhù)醫院發(fā)展的方向。
與此同時(shí)，嚴峻的競爭形勢將迫使大醫院的醫務(wù)人員、管理人員走出醫院到社區、到基層，到病人的家中去以延伸醫療服務(wù)的范圍，不斷擴大市場(chǎng)。使得傳統的醫院拆除圍墻，成為“沒(méi)有圍墻的醫院”。這種沒(méi)有圍墻的醫院將主動(dòng)與社區醫療中心和全科醫生健全協(xié)作關(guān)系，充分發(fā)揮大醫院的指導作用。
在社會(huì )變革和醫學(xué)科技發(fā)展的驅動(dòng)下，各類(lèi)醫療機構相互協(xié)調，功能互補，形成一個(gè)緊密聯(lián)系的整體。圍繞著(zhù)廣大人民群眾的醫療保健需求施展各自的才華，發(fā)揮各自的能量，使人民群眾的預防、保健、治療和康復在這個(gè)醫療保健實(shí)體中得到落實(shí)。
�。�2）職業(yè)分析
一、臨床醫生
工作要求： 1．掌握基礎醫學(xué)中臨床醫學(xué)的基本理論、基本知識；
2．掌握常見(jiàn)病名發(fā)病診斷處理的臨床基本技能；
3．具有對急、難、重癥的初步處理能力；
4．熟悉國家衛生工作方針、政策和法規；
5．掌握醫學(xué)文獻檢索、資料調查的基本方法，具有一定的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。
發(fā)展前景：近二三十年來(lái)臨床醫學(xué)在不少領(lǐng)域取得了許多進(jìn)展。較為突出的是:(l)計算機斷層攝影(CT)、磁共振(MRI)、二維超聲、血管造影、核醫學(xué)顯像、內鏡技術(shù)等用于臨床,使許多疾病的診斷以直觀(guān)的圖像代替了單純根據臨床癥狀和簡(jiǎn)單的理學(xué)檢查的推理,使疾病的診斷水平有了極為顯著(zhù)地提高;(2)介入治療、內鏡治療、放射治療的發(fā)展,微創(chuàng )外科的興起使許多疾病的治療水平有了顯著(zhù)的進(jìn)步;(3)器官、組織和細胞移植,人工器官、人工組織的研究使器官功能衰竭、組織嚴重損傷的治療有了新的轉機;(4)分子生物學(xué)、細胞生物學(xué)、組織化學(xué)、基因工程等技術(shù)的發(fā)展在闡明病因、發(fā)病機理以及診斷和治療方面顯示了重要的前景。
臨床醫學(xué)與預防醫學(xué)、基礎醫學(xué)的結合將更密切。隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的突飛猛進(jìn)，許多新技術(shù)、新材科和新藥(包括基因重組生物因子等)將有力地推進(jìn)了臨床醫學(xué)的發(fā)展,醫學(xué)模式已經(jīng)從生物學(xué)模式發(fā)展到生物--心理社會(huì )模式。初級醫療保健,即使全國人民得到良好的第一線(xiàn)醫療眠務(wù)的全科醫學(xué)也在悄然興起。
人崗匹配：權威發(fā)布 根據認人事部2006年高校畢業(yè)生就業(yè)接收及2006年需求情況調查分析，臨床醫學(xué)專(zhuān)業(yè)屬于社會(huì )需求較多的20類(lèi)專(zhuān)業(yè)之一。但近些年醫科類(lèi)熱門(mén)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)中一個(gè)十分突出的問(wèn)題是人才分布不平衡。一方面是盡管大中城市的大醫院人才飽和，但畢業(yè)生還都想往里擠；另一方面是小醫院、街道 醫院、鄉鎮 醫院缺乏人才，可畢業(yè)生又不想去。臨床醫學(xué)工作中風(fēng)險低
目前國內各高校臨床醫學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生在五年學(xué)習期間，除了要學(xué)習醫物理學(xué)、人體解剖學(xué)、組織學(xué)等知識以外，還要掌握醫學(xué)免疫學(xué)、醫學(xué)心理學(xué) 、神經(jīng)病學(xué)、精神病學(xué)的理論。臨床醫學(xué)專(zhuān)業(yè)對學(xué)生的身體條件有一定的要求。但是在應聘時(shí)，不少醫院都要求求職者具備復合型能力，不僅要對外科熟識，動(dòng)過(guò)多例手術(shù)，而且還要在內科或者是專(zhuān)科干過(guò)幾年。而近幾年新興起的整形外科也是求才若渴。傳統意義上比較小卻很實(shí)用的專(zhuān)業(yè)，例如眼科、口腔科、耳鼻喉科等人才需求也是持續增長(cháng)。業(yè)內人士解釋說(shuō)，學(xué)了這些專(zhuān)業(yè)，在將來(lái)工作中風(fēng)險系數較低，自己開(kāi)私人診所也比較容易。
二、心理咨詢(xún)師
心理咨詢(xún)師的工作內容：
專(zhuān)業(yè)的心理咨詢(xún)師的工作主要包括以下內容：從來(lái)訪(fǎng)者及家屬等信息源獲得有關(guān)來(lái)訪(fǎng)者的心理問(wèn)題、心理障礙的資料；對來(lái)訪(fǎng)者的心理成長(cháng)、人格發(fā)展、智力、社會(huì )化及家庭、婚姻生活事件等進(jìn)行全面評估，概括心理和生理測查；根據心理發(fā)展史和心理生理測查的結果，對來(lái)訪(fǎng)者作出心理診斷，制定心理治療計劃，并指導實(shí)施；在心理咨詢(xún)中發(fā)現來(lái)訪(fǎng)者有精神障礙或軀體疾病時(shí)應及時(shí)請求會(huì )診或轉住其他專(zhuān)科。
心理醫生的職業(yè)要求以及發(fā)展前景：
醫學(xué)相關(guān)專(zhuān)業(yè)本科以上學(xué)歷，具有專(zhuān)職心理醫生資格證書(shū)。具備相關(guān)工作背景；臨床經(jīng)驗豐富；熟悉心理學(xué)、人格心理學(xué)、變態(tài)心理學(xué)、精神診斷和醫學(xué)的理論知識；具有高度的責任心、良好的職業(yè)道德，嚴謹的工作態(tài)度、較強的綜合分析能力、敏銳的洞察力；為來(lái)訪(fǎng)者保密。心理醫生目前，隨著(zhù)生活節奏的加快，人們的壓力也越來(lái)越大，心理醫生這個(gè)職業(yè)開(kāi)始走俏。優(yōu)厚的薪酬待遇與優(yōu)越的工作環(huán)境，為眾多擇業(yè)者所追捧。我國的心理醫生需求量很大。而且心理醫生薪酬普遍在每小時(shí)300元左右，北京、上海最高可達每小時(shí)1000元，故此職業(yè)很有發(fā)展前景。
�。�3）地域分析
我的第一個(gè)目標地域是廣州。廣州經(jīng)濟發(fā)展比較成熟，仍然存在許多機遇。交通設施比較完善，但還是比較擁擠�？諝猸h(huán)境比較差，社會(huì )成分比較復雜。另外有較多同行的同學(xué)朋友在廣州，有利于發(fā)展人脈。在廣州有我們學(xué)校的附屬醫院：南方醫院、珠江醫院，這有利于畢業(yè)后分配工作。
職業(yè)生涯條件分析小結：
經(jīng)過(guò)對職業(yè)生涯條件的分析，我了解到自己的家庭環(huán)境和學(xué)校環(huán)境都有利于我的職業(yè)生涯發(fā)展，社會(huì )環(huán)境中就業(yè)問(wèn)題突出，要想在找工作應聘時(shí)脫穎而出，對我來(lái)說(shuō)，確實(shí)是個(gè)不小的挑戰，我會(huì )努力發(fā)展自己的長(cháng)處，彌補自己短處并克服其所帶來(lái)的問(wèn)題，化被動(dòng)為主動(dòng)。至于職業(yè)環(huán)境，經(jīng)過(guò)分析才發(fā)現，我對自己喜歡的職業(yè)并沒(méi)有深入的了解，這對于我的職業(yè)生涯發(fā)展是不利的，所以以后每天抽時(shí)間上網(wǎng)瀏覽有關(guān)于醫學(xué)行業(yè)的最新動(dòng)態(tài)，并深入了解自己喜歡的職業(yè)，特別是臨床醫學(xué)和心理學(xué)方面的職業(yè)要求與就業(yè)前景。
第三章 職業(yè)目標定位及其分解組合
職業(yè)目標的確定
綜合第一部分（自我分析）及第二部分（職業(yè)生涯條件分析）的主要內容運用職業(yè)生涯決策平衡表確定職業(yè)目標。
結論：職業(yè)目標--將來(lái)從事（臨床醫學(xué)行業(yè)的）臨床內科醫生或者心理咨詢(xún)師等有關(guān)的職業(yè)
職業(yè)發(fā)展策略--進(jìn)入學(xué)校的直屬醫院工作，到廣州、珠海地區發(fā)展
職業(yè)發(fā)展路徑--走專(zhuān)家路線(xiàn)
對本人職業(yè)定位進(jìn)行SWOT分析：
�。樱祝希苑治�
運用SWOT分析法來(lái)進(jìn)行職業(yè)生涯機會(huì )評估的最大優(yōu)點(diǎn)是能盡可能多的把優(yōu)勢,劣勢,機會(huì )和制約方面都羅列出來(lái),然后進(jìn)行制衡評估,但是有一個(gè)不足的地方就是,一般大學(xué)生的自我評估帶有主觀(guān)性,而且似乎并不能窮盡所有的優(yōu)勢,劣勢,機會(huì )和制約項目,因此在職業(yè)機會(huì )和制約的有關(guān)方面應該咨詢(xún)相關(guān)專(zhuān)業(yè),行業(yè)的專(zhuān)家,而優(yōu)勢,劣勢可以參考職業(yè)能力測試和周?chē)笥训囊庖?jiàn).這樣的結果才能比較客觀(guān),全面.另外這些優(yōu)勢,劣勢,機會(huì )和制約是會(huì )不斷變換的,例如我自己將準備考研究生,那么我離就業(yè)有5年的時(shí)間,這些項目都是會(huì )不斷變換的。
我的優(yōu)勢(strength)及其使用
優(yōu)勢：（1）性格熱情，興趣廣泛，喜歡廣交朋友，團結同學(xué)，有集體主義
�。�2）學(xué)習勤奮，肯吃苦耐勞，有刻苦鉆研的精神
�。�3）工作認真細心，有責任心，有上進(jìn)心，獨立性強
如何使用：(1)發(fā)展各方面的興趣，提高自己的綜合素養，建立良好的關(guān)系網(wǎng)絡(luò )，擴展職業(yè)渠道優(yōu)勢，積極參加活動(dòng)，為集體做貢獻
�。�2）繼續保持自己的優(yōu)良作風(fēng)，在大學(xué)中努力爭取好成績(jì)，增加自己的就業(yè)籌碼
�。�3）認真負責的態(tài)度可以給別人好的印象，利用潛在的動(dòng)力鼓勵自己發(fā)憤圖強，不斷的進(jìn)步，創(chuàng )造屬于自己的成就
我的弱勢(weakness)及其彌補
弱勢：（1）性格內向，在交往中處于被動(dòng)，時(shí)有冷淡
�。�2）英語(yǔ)水平還不行，對重要科目的學(xué)習不夠深入
�。�3）工作經(jīng)驗不足，兼職還沒(méi)做過(guò)
彌補：（1）更多地參加社會(huì )實(shí)踐和團隊活動(dòng)，嘗試主動(dòng)和別人交流經(jīng)驗，學(xué)習別人的溝通方式，改被動(dòng)為主動(dòng)
�。�2）每天保證一定時(shí)間學(xué)英語(yǔ)，爭取大二第二學(xué)期前過(guò)四級，然后爭取過(guò)六級，若面試時(shí)英語(yǔ)水平還不行，則可強調自己的專(zhuān)業(yè)技能
�。�3）嘗試在寒暑假或在校做兼職，在工作中要細心、嚴謹，遇到不懂的就要問(wèn)，不斷積累經(jīng)驗
我的機會(huì )(opportunity)及其利用
機會(huì )：（1）生活和工作穩定，可以繼續考研
�。�2）畢業(yè)前的各種應聘面試
�。�3）有不少同是醫學(xué)專(zhuān)業(yè)的同學(xué)在其它各院校
利用：（1）積累好工作中經(jīng)驗并結合課本，學(xué)習好英語(yǔ)，爭取考研
�。�2）認真對待每次的面試，積累更多的面試經(jīng)驗 （3）積極與各院校的同學(xué)的交流經(jīng)驗、學(xué)識，擴展知識面，擴展交際網(wǎng)
�。�4）認真學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識，爭取好成績(jì)，面試時(shí)能夠得到醫院的認可
我面臨的威脅(threat)及其排除
威脅：（1）學(xué)過(guò)的知識忘記了，英語(yǔ)可能也退化了
�。�2）面試諸多刁難和挑戰，同行的競爭
�。�3）工作中遇到不少挫折
排除：（1）平時(shí)要注意多翻閱資料，及時(shí)回顧學(xué)過(guò)的知識，有不懂就要弄懂，英語(yǔ)更是每天都不能丟，至少保證有半個(gè)小時(shí)的朗誦和半個(gè)小時(shí)的聽(tīng)力
�。�2）與專(zhuān)業(yè)人士交流，吸取經(jīng)驗；在兼職過(guò)程中積累與別人溝通的方法，拓寬眼界；面試之前準備材料，應變策略，面試之中克服表達差的缺點(diǎn)，發(fā)揮自己職業(yè)技能的豐富知識。
�。�3）以積極樂(lè )觀(guān)向上的態(tài)度去面對挫折，不斷總結積累經(jīng)驗，可以用小本子記錄自己的每一次失誤，保證下次不會(huì )再犯同樣的錯誤，認真思考自己的工作方式，做到吃一塹長(cháng)一智。
分析
外部環(huán)境因素 內部環(huán)境因素外部機遇因素：Opportunities O1.國家對外開(kāi)放節奏加快，人們生活水平提高，農村醫療水平急需提高 O2.學(xué)校各附屬醫院招收應屆畢業(yè)生 O3.繼續考研深造 O4.同行業(yè)的同學(xué)朋友很多外部挑戰因素：Threats T1.城市醫療水平較高，對醫學(xué)畢業(yè)生需求趨于飽和，競爭較大 T2.專(zhuān)業(yè)實(shí)習與課后實(shí)踐的沖突 T3.本科生專(zhuān)業(yè)不完全對口
內部?jì)?yōu)勢因素：Strengths S1.熱情，忠誠，有集體主義，團隊合作精神，溝通能力好 S2.學(xué)習勤奮，有耐心，成績(jì)不錯，自制力強 S3.有好奇心，喜歡探索，又較強的邏輯推理能力 S4.有責任心，做事認真，當投入一件事時(shí)會(huì )盡力做到最好 優(yōu)勢-機遇： S2.S3/O2：繼續保持自己的學(xué)習成績(jì)，多方面發(fā)展，可以考慮修讀心理咨詢(xún)師，努力把自己培養成綜合型人才 S4/O2：堅持自己的工作態(tài)度，在每個(gè)人心中留下好的印象，建立良好的口碑 S2/O3:認真學(xué)習，堅定決心考研 S1/O4:多聯(lián)系同行業(yè)的同學(xué)朋友，織建廣泛的人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò )，并了解交流經(jīng)驗優(yōu)勢-挑戰： S1，S2,S3,S4/T1：努力發(fā)揮自己的優(yōu)勢，出色完成工作，對自己也是一個(gè)很好的鍛煉 S2,S4/T2:把每天的時(shí)間分配好，主要花在專(zhuān)業(yè)學(xué)習上，做到全身投入，多做題，多思考，在課后做社會(huì )實(shí)踐，積累經(jīng)驗 S1,S3/T3:擴展興趣愛(ài)好，培養自己成為綜合性的人才，以耐心、精力和活躍的思維來(lái)克服困難
內部弱勢因素：Weaknesses W1.缺乏工作經(jīng)驗 W2.交際面不廣，領(lǐng)導能力差 W3.身體差，有病在身，不能劇烈運動(dòng) W4.性格內向，不夠主動(dòng) W5.一些基礎課程掌握不太好，英語(yǔ)差劣勢-機遇： W1/O2:多參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，積累經(jīng)驗 W2.W4/O4:主動(dòng)聯(lián)系同學(xué)朋友，在與別人的交往中盡量多說(shuō)話(huà)，由其是關(guān)注別人的話(huà)，以對方為中心，建立良好的信任關(guān)系 W5/O2.O3:在校期間努力學(xué)好英語(yǔ)，爭取過(guò)四六級，同時(shí)及時(shí)復習學(xué)過(guò)的醫學(xué)基礎知識，或以讀研內強素質(zhì)，以彌補工作經(jīng)驗的不足劣勢-挑戰： W1.W2.W5/T1.T2:平靜面對自己的弱勢，即使失敗也要學(xué)會(huì )站起來(lái) W2,W4/T2.T3:做不好不要緊，只要盡了自己力量就行；通過(guò)科學(xué)安排時(shí)間幫助自己積累經(jīng)驗
根據SWOT分析結果確定行動(dòng)計劃
職業(yè)目標的分解與組合
把職業(yè)目標分成三個(gè)規劃期，即：近期規劃、中期規劃和遠期規劃，并對各個(gè)規劃期及其要實(shí)現的目標進(jìn)行分解。
計劃實(shí)施一覽表
目標名稱(chēng)內容職業(yè)路徑
短期職業(yè)目標 （2010年-2014年）大學(xué)畢業(yè)后從事臨床內科醫生或者心理咨詢(xún)師等醫療事業(yè)。我現在是大二，因此從大二做起。大二的目標是英語(yǔ)過(guò)四、六級，學(xué)好基礎醫學(xué)知識，寒暑假學(xué)會(huì )并熟練操作Photoshop等重要電腦軟件，復習基礎醫學(xué)知識，自學(xué)心理學(xué)并爭取暑假參加心理咨詢(xún)師培訓考證；大三的目標是學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識，寒暑假自學(xué)并爭取過(guò)計算機二級考試；大四的目標是在見(jiàn)習實(shí)習中繼續學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識，掌握一定的實(shí)踐操作技能，寒暑假參加社會(huì )實(shí)踐比如實(shí)習；大五的目標是備戰考研或者做一名醫生，在實(shí)習之余，努力備戰考研，以及努力成為一名合格的臨床內科醫生學(xué)生 三級心理咨詢(xún)師 臨床內科醫生 臨床醫學(xué)研究生 二級心理咨詢(xún)師 內科主任醫生
中期職業(yè)目標 （2015年－2019年）先用兩年時(shí)間穩定自己工作和生活，再鎖定考研的目標，爭取讀研深造，提高自己的實(shí)力，讀研期間要找兼職
長(cháng)期職業(yè)目標 （2020年－ ）升高職位或者自己開(kāi)設診所，考二級營(yíng)養師，退休之前要積累足夠資金讓自己以后可以到處旅游
一、短期計劃（2010-2014）
日計劃
、上課學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，認真做好筆記，知識盡量當堂弄明白，不懂就問(wèn)老師同學(xué)
、學(xué)習英語(yǔ)-非常重要的事情
、瀏覽校園網(wǎng)，了解學(xué)校的最新動(dòng)態(tài)
、瀏覽網(wǎng)絡(luò )新聞，了解社會(huì )新聞，關(guān)注評論，積極思考并參與討論，鍛煉自己邏輯思維能力和分析能力，多了解醫療行業(yè)動(dòng)態(tài)，尤其有關(guān)自己職業(yè)興趣方面的知識
、晚上為主要復習時(shí)間，要把握好，把每天的知識綜合整理，并理解透徹
、鍛煉身體，每天花一個(gè)小時(shí)跑步或者打球
、周末去放松心情，看看有關(guān)心理學(xué)的電影和課外書(shū)，聯(lián)系朋友們鞏固人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò )
英語(yǔ)學(xué)習計劃
在 學(xué) 校周一至周五 1、 早上課前一個(gè)小時(shí)朗誦短文，記憶單詞 2、 中午睡前15分鐘回顧早上所背單詞 3、 晚上自習時(shí)花半小時(shí)看英語(yǔ)周報或者優(yōu)秀英語(yǔ)文章 4、 晚上睡前再回顧白天所背單詞，再聽(tīng)幾遍網(wǎng)上下載的聽(tīng)力材料。
周六周日1、 總結一周的學(xué)習情況，回顧一周所背單詞 2、 看一兩部英語(yǔ)電影
總 體 計 劃大二上班學(xué)期主攻四級，針對自己的弱點(diǎn)，每天都要背單詞，聽(tīng)熟歷年四級真題聽(tīng)力題目，盡量多背幾篇歷年真題的閱讀題目，以背熟多考的單詞，還要多記憶寫(xiě)作實(shí)用句型 如果已經(jīng)過(guò)了四級，就按照在學(xué)校的每天計劃來(lái)學(xué)習，爭取過(guò)六級； 如果沒(méi)過(guò)四級，就按照準備四級的方法來(lái)復習
大二下半學(xué)期
大三上半學(xué)期
大三下半學(xué)期根據專(zhuān)業(yè)的培養過(guò)程，這個(gè)學(xué)期會(huì )有見(jiàn)習，到時(shí)的具體計劃根據當時(shí)的時(shí)間規律來(lái)安排
大四 學(xué) 年按照常規每天的計劃來(lái)學(xué)習，上半學(xué)期是見(jiàn)習，下半學(xué)期是實(shí)習，到時(shí)的計劃根據當時(shí)的安排來(lái)
大五 學(xué) 年這一年都是實(shí)習，具體安排待定
每年寒暑 假看英語(yǔ)電影，每天早上堅持背單詞，不管多或少都要記憶，以免英語(yǔ)退化
業(yè)余生活計劃
勵志書(shū)籍人物訪(fǎng)談，成功人物的歷史等
業(yè)余愛(ài)好運動(dòng)：打排球、羽毛球或踢毽子鍛煉身體 閱讀課外書(shū)：有關(guān)心理學(xué)的書(shū) 練習電腦實(shí)用軟件：photoshopCS2、flashmx2004、網(wǎng)頁(yè)制作 經(jīng)典電影欣賞：科學(xué)、勵志、幽默的電影 培養藝術(shù)素養：吹口琴，唱歌，下棋
其他活動(dòng)1、 有機會(huì )就參加社會(huì )實(shí)踐和社會(huì )公益活動(dòng) 2、 學(xué)習做家務(wù) 3、 閱讀心理咨詢(xún)師方面的知識材料，大二寒暑假考心理咨詢(xún)師 4、 做兼職
畢業(yè)前總計劃
大四上半學(xué)期1、 認真學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，學(xué)好英語(yǔ) 2、 爭取找到心理咨詢(xún)師方面的兼職 3、 選修臨床醫學(xué)和心理學(xué)專(zhuān)業(yè)相關(guān)的課程
寒假復習大學(xué)以來(lái)各科目學(xué)過(guò)的醫學(xué)英語(yǔ)，有機會(huì )就到醫院實(shí)習
下半學(xué)期1、 學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識和英語(yǔ) 2、 多參與人才招聘，積累應聘經(jīng)驗 3、 了解大五實(shí)習的情況，為實(shí)習做好準備
暑假復習專(zhuān)業(yè)知識，思考時(shí)盡量與實(shí)習遇到的情況聯(lián)系起來(lái)；了解考研和實(shí)習，為實(shí)習做準備
大五上半學(xué)期認真實(shí)習，多向帶教老師學(xué)習，聯(lián)系臨床與學(xué)過(guò)的知識，了解在醫院工作與在學(xué)校的差別，明確將來(lái)自己從事的崗位的工作職責
下半學(xué)期認真實(shí)習，考慮好畢業(yè)后的工作的目標醫院，撰寫(xiě)畢業(yè)論文
二、中期計劃（2014年下半年－2019）
人生第一次職業(yè)生涯
年下半年－2015年1、 個(gè)人簡(jiǎn)歷 2、 在面試中脫穎而出 3、 適應新的角色轉換，明確自己作為一名醫生的職責 4、 認真工作，賺錢(qián)準備以后讀研，在工作中積累經(jīng)驗,鍛煉實(shí)際操作能力，學(xué)習工作中為人處事、與人溝通的道理 5、 向有經(jīng)驗的醫生學(xué)習請教，不能放棄學(xué)習
年1、 根據自己對考研的了解，開(kāi)始定出考研復習計劃 2、 處理好工作與學(xué)習的時(shí)間安排 3、 生活中以學(xué)習準備考研為主 4、 復習進(jìn)入最后階段后參加考研
研究生階段（2016－2019）
考研計劃
選擇城市單位
第一選擇第二選擇第三選擇
考研成功首選城市廣州南方醫院 （附屬）珠江醫院 （附屬）中西醫結合 醫院（附屬）
第二選擇珠海珠海市人民醫院珠海市第二人民醫院
考研未果首選城市廣州南方醫科大學(xué)南方醫院 （醫生）其他廣州市內醫院醫生
第二選擇順德學(xué)校分校 （政工）
學(xué)習與活動(dòng)1、 把握好學(xué)習的黃金時(shí)期，多做研究工作 2、 鍛煉自己寫(xiě)醫學(xué)論文的能力，積極寫(xiě)作 3、 參加各種知識競賽和課外活動(dòng)
兼職1、 尋找營(yíng)養師方面的兼職，積累工作經(jīng)驗，為以后考二級做好準備 2、 尋找醫院或其他方面的兼職
寒暑假選擇一些課題，在假期間，積極做研究
畢業(yè)前寫(xiě)好畢業(yè)論文，計劃好畢業(yè)后工作去向
年1、 碩士畢業(yè)，開(kāi)始尋找新的工作，注意運用以前的經(jīng)驗，突出自己的優(yōu)勢，在東莞的醫院里找到更好的職位。 2、 工作中要注意認真對待每一位病人，在他們心目中要樹(shù)立良好的醫生形象，讓他人感到自己是一名醫德和醫技都很好的醫生
第四章 評估調整
職業(yè)生涯規劃是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程，必須根據實(shí)施結果的情況以及變化情況進(jìn)行及時(shí)的評估與修正。
評估的內容
職業(yè)目標評估：是否需要重新選擇職業(yè)？
我選擇的職業(yè)目標是從事醫療行業(yè)，成為一名臨床內科醫生或者心理咨詢(xún)師。由于社會(huì )大環(huán)境的變化，還有自身的經(jīng)歷，以后的道路不能說(shuō)就定了在既定目標上，很可能我會(huì )從事與醫學(xué)完全無(wú)關(guān)的行業(yè)，也可能偶然當上了政客。而我選擇的目標是根據自身的實(shí)際情況選的最適合自己的道路。我的個(gè)性是偏向于內向，學(xué)習比較吃苦，工作有耐心，細心，選擇醫學(xué)是比較適合我的個(gè)性，是我后面道路中比較容易實(shí)現的方面。
職業(yè)路徑評估：是否需要調整發(fā)展方向？
如果實(shí)習后有機會(huì )考研，就調整計劃考慮先考研，讀研時(shí)應該做兼職供自己讀書(shū)。按原計劃，如果考研失敗，就應該總結原因，不能放棄，繼續努力，相信自己能成功。在工作到一定時(shí)間后，若有足夠資金，可能考慮經(jīng)營(yíng)其他行業(yè)，或者進(jìn)行投資。
實(shí)施策略評估：是否需要改變行動(dòng)策略？
對于我的行動(dòng)計劃，可能會(huì )比較保守，沒(méi)有什么激情的舉動(dòng)。但這也正適合我保守的性格，而且我要求的生活就是要穩定，平凡，不需要大富大貴，也用不著(zhù)成為名人。當然如果有這樣的機遇的話(huà)還是應該去試一試，但前提是保證最壞的后果不會(huì )殘酷。
其他因素評估：身體、家庭、經(jīng)濟狀況以及機遇、意外情況的及時(shí)評估。
評估的時(shí)間
在一般情況下，定期（半年或一年）評估規劃。當出現特殊情況時(shí)，要隨時(shí)評估并進(jìn)行相應的調整。
規劃調整的原則：因時(shí)而動(dòng)、隨機應變
結束語(yǔ)
荀子曾言，積土而為山，積水而為海。
是的，在此我還是想說(shuō)：機會(huì )總是垂青于有準備的人。
那么，此刻我們用心做好這份職業(yè)生涯規劃報告，就是在為自己今后的求職就業(yè)奠定基礎。最后，我想對大家說(shuō)，同時(shí)也是想再次告訴自己：明確方向，細化目標，揚夢(mèng)想之帆，起未來(lái)之航！
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