職場(chǎng)規劃幾大主流就業(yè)觀(guān)念的分析
前言：就業(yè)觀(guān)念是指求職個(gè)體對就業(yè)方向和職業(yè)選擇的基本觀(guān)點(diǎn)和判斷，是求職個(gè)體在一定的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)的指導下，對自己未來(lái)所從事職業(yè)和發(fā)展目標的基本認識和態(tài)度。大學(xué)生的就業(yè)觀(guān)念在一定意義上是其世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)的反映。
就業(yè)觀(guān)念是學(xué)生選擇職業(yè)的前提，是他們對職業(yè)的基本評價(jià)和看法，也是其世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)在就業(yè)問(wèn)題上的反映。由于政治、經(jīng)濟、文化教育和社會(huì )因素的影響，學(xué)生的就業(yè)觀(guān)念是不相同的，擇業(yè)標準也是多樣化的。有的把事業(yè)放在第一位，有的把地區放在第一位；有的把金錢(qián)放在第一位，有的則把出國放在第一位，等等。
當前大學(xué)生就業(yè)意識大致分為：
1、以追求職業(yè)的安全性和穩定性為主流。
我國傳統的勞動(dòng)人事制度使人們形成了從事一種職業(yè)終生不變的觀(guān)念，這種觀(guān)念至今仍在深深影響著(zhù)人們的就業(yè)態(tài)度，大學(xué)生也不會(huì )例外。例如盡管一些集體企業(yè)和私營(yíng)企業(yè)對自己發(fā)展更有利，他們還是寧愿選擇一些國營(yíng)單位。
2、對知識和技術(shù)性強的崗位持有高期望。
他們認為，在這種崗位上就業(yè)，能夠學(xué)有所用，發(fā)揮專(zhuān)長(cháng)；能夠從事復雜的勞動(dòng)，發(fā)揮個(gè)人的創(chuàng )造才能；易受人尊敬，精神上也能獲得滿(mǎn)足。
3、攀取高層次的社會(huì )地位。
大學(xué)生心目中的高社會(huì )地位，主要是指有實(shí)權、有聲望或經(jīng)濟雄厚的單位，這些單位一般在條件舒適的大城市中，也集中在政府及金融機構等高效益行業(yè)中。
4、注重經(jīng)濟利益的`獲得。
因為大學(xué)生面臨戀愛(ài)、結婚、建立家庭這三項需要大量經(jīng)濟開(kāi)支的人生大事，以及成家后養育子女、贍養父母的較大經(jīng)濟開(kāi)銷(xiāo)。所有這些，都需要他們具有一定的經(jīng)濟實(shí)力。而目前獲得經(jīng)濟收入的主要渠道是工資收入。
5、就業(yè)的依賴(lài)性。部分大學(xué)生不敢也不愿意放棄傳統的就業(yè)道路，依賴(lài)思想仍很強烈，因此不適應獨立地謀取職業(yè)和通過(guò)多種渠道就業(yè)的新形式。
但就大學(xué)生就業(yè)意識的現狀的分析來(lái)看，當前大學(xué)生就業(yè)觀(guān)念已經(jīng)不適應社會(huì )新形式的要求：不能正確認識自己，期望值過(guò)高�？床簧现行∑髽I(yè)，更不愿意到農村或艱苦行業(yè)去。多數畢業(yè)生缺少創(chuàng )業(yè)意識和風(fēng)險意識，一些熱門(mén)的就業(yè)意向往往是需求量小，風(fēng)險高的行業(yè)，上百人競爭一個(gè)公務(wù)員崗位的現象屢見(jiàn)不鮮。
萬(wàn)學(xué)教育ACT職業(yè)能力授課名師張強老師建議大學(xué)生，要想在畢業(yè)的時(shí)候找到理想的工作，就要改變這些滯后的就業(yè)觀(guān)念，學(xué)會(huì )轉變角色。所謂轉變角色，主要是指由一個(gè)"天之驕子"的大學(xué)生，轉變?yōu)橐粋�(gè)現實(shí)的社會(huì )求職者，拋開(kāi)浪漫，拋開(kāi)幻想，認識自己所處的真實(shí)地位和"嚴酷"的社會(huì )現實(shí)、實(shí)事求是的面對就業(yè)這樣一個(gè)現實(shí)。
對于絕大多數大學(xué)生來(lái)說(shuō)，大學(xué)階段過(guò)的是一種單純而有保障的生活，學(xué)習、生活、交際、娛樂(lè )都較有規律，在這樣的環(huán)境里，容易萌***漫的情調和美好的理想，但這樣的生活與現實(shí)社會(huì )是存在著(zhù)距離的。幾年美好的大學(xué)生活即將結束，在離別母校、踏上社會(huì )之前的階段，一定要有轉換觀(guān)念，要轉變角色，適應這個(gè)社會(huì )。在畢業(yè)之前大學(xué)生們都應該提前有這個(gè)意識。
中國當前的大學(xué)畢業(yè)生都是伴隨著(zhù)改革開(kāi)放成長(cháng)起來(lái)的，很多人是獨生子女。這些人一方面親歷了中國改革開(kāi)放以來(lái)社會(huì )方方面面發(fā)生的巨大變化，另一方面受到了外來(lái)文化的影響，在家庭的溺愛(ài)下，使他們更加崇尚自由主義和個(gè)人主義，追求的更多的是經(jīng)濟收入和自我價(jià)值的實(shí)現。在求職過(guò)程中，如果面對期望值過(guò)高、收入過(guò)低的職業(yè)，面對期望與現實(shí)的差距，失業(yè)也在所難免。此外，優(yōu)越的家庭生活和強烈的自信心，使得一些人并不積極地尋找工作，或索性甘于一時(shí)處于失業(yè)狀態(tài)。
從市場(chǎng)就業(yè)的情況中來(lái)看，更需要大學(xué)生個(gè)人的就業(yè)觀(guān)念轉變，全社會(huì )對大學(xué)生的就業(yè)觀(guān)念也需要調整。當前大學(xué)生就業(yè)觀(guān)念已經(jīng)出現"三多三少"現象，即東部多、西部少，城市多、農村少，外企多、國企少。這些都是大學(xué)生畸形就業(yè)觀(guān)念的反映。由于就業(yè)觀(guān)念的不適應，有的大學(xué)生盲目跟潮，有的不能根據自身的特點(diǎn)進(jìn)行擇業(yè)，還有的不能根據實(shí)際進(jìn)行就業(yè)目標的調整。目前，家庭對大學(xué)生就業(yè)的期望值較高，對大學(xué)生自主創(chuàng )業(yè)和多種形式靈活就業(yè)不能認同，接受不了大學(xué)生失業(yè)的現實(shí)等，甚至產(chǎn)生了"讀大學(xué)無(wú)用論"等一些反面觀(guān)點(diǎn)，這些因素都對大學(xué)生就業(yè)產(chǎn)生了不利影響。
要想正確地選擇職業(yè)，就必須轉變角色，調整好觀(guān)念，不能把學(xué)校、家庭、親友及同學(xué)所給予的關(guān)心、呵護、尊重當成是社會(huì )對自己的最終認可。而要擺正自己的位置，客觀(guān)、冷靜地進(jìn)入求職狀態(tài)，認識社會(huì )，了解社會(huì )，以自身的實(shí)力，主動(dòng)地去適應社會(huì )需要。在選擇社會(huì )職業(yè)的同時(shí)，也要積極接受社會(huì )的選擇，以積極的就業(yè)觀(guān)念邁出人生這關(guān)鍵的一步。
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