職業(yè)生涯規劃[匯編15篇]

　　在我們無(wú)暇顧及時(shí)間時(shí)，時(shí)間早已匆匆流逝，你有為自己做過(guò)職業(yè)規劃嗎？我想是時(shí)候好好地做一份職業(yè)規劃了。職業(yè)規劃的開(kāi)頭要怎么寫(xiě)？想必這讓大家都很苦惱吧，以下是小編精心整理的職業(yè)生涯規劃，希望能夠幫助到大家。

職業(yè)生涯規劃1

　　我是20xx級幼兒學(xué)前教育的一名學(xué)生，每天都學(xué)著(zhù)很多特長(cháng)，暢想著(zhù)自己將來(lái)掌握了所學(xué)的特長(cháng)或專(zhuān)業(yè)技能，成為一名幼兒教師，繼而有一家屬于自己創(chuàng )辦的幼兒園，憑借自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識在國內為廣大的人們也可以擁有一個(gè)屬于自己的舞臺。為了更加充實(shí)自己的校園時(shí)光，為以后更長(cháng)的路打算，將自己的未來(lái)好好的設計一下。有了目標，才會(huì )有動(dòng)力。在充分認識與深刻總結自我的前提下，為自己定下一個(gè)職業(yè)生涯中的每一步臺階，擬定出自己的職業(yè)生涯規劃書(shū)。

　　來(lái)學(xué)校之前我已經(jīng)從事了一段時(shí)間的工作了，因社會(huì )競爭實(shí)在太大了，我不想再一無(wú)技長(cháng)地辛苦下去，所以在經(jīng)親戚的介紹下毅然地決定重新拿起書(shū)本來(lái)到了xxxx學(xué)校。在這里我不但可以學(xué)到更多的知識跟特長(cháng)，還能在課外的活動(dòng)提高自身各方面的能力。每個(gè)人都有一份屬于自己獨特的東西，那就是性格。開(kāi)學(xué)的第一節課就開(kāi)始意味著(zhù)，在這里每所學(xué)的一門(mén)課程都得付出辛苦的勞動(dòng)才會(huì )有收獲的。我的性格比較開(kāi)朗，有時(shí)情緒會(huì )易于激動(dòng)，脾氣較大，不過(guò)我不會(huì )在因為這個(gè)缺點(diǎn)而影響到我以后的`前途。因此，我會(huì )努力在最短的時(shí)間內，改正自己的缺點(diǎn)，發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)，培養出優(yōu)秀的職業(yè)性格，為自己的前途打下堅實(shí)的基礎。所以來(lái)到學(xué)校的第一天開(kāi)始，我就給自己下定決心：在校的這三年，我一定要努力地學(xué)習，為以后的職業(yè)生涯精心地打下堅實(shí)的基礎。

　　校園環(huán)境：

　　xxx學(xué)校是一所全日制公辦國家級重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校，前身為19xx年成立的嶺東中等商業(yè)學(xué)堂，是廣東省最早設立的職業(yè)學(xué)校之一，至今已經(jīng)有一百年的辦學(xué)歷史。學(xué)目前，開(kāi)設財經(jīng)、商貿、藝術(shù)、管理類(lèi)熱門(mén)專(zhuān)業(yè)20多個(gè)，在校學(xué)生6238人。學(xué)校被譽(yù)為“財經(jīng)商貿人才的搖籃”，一百年的辦學(xué)歷史，積蓄了深厚的文化底蘊和強勁的發(fā)展實(shí)力。學(xué)校校園環(huán)境優(yōu)美、設施設備一流、師資力量雄厚、辦學(xué)理念先進(jìn)、管理模式規范。擁有各專(zhuān)業(yè)開(kāi)展教學(xué)、實(shí)訓、培訓、鑒定的實(shí)訓室50多個(gè)，建有多個(gè)國家級職業(yè)技能鑒定所（站），以及20個(gè)工種培訓鑒定工作站，與廣東金融學(xué)院聯(lián)合開(kāi)展成人高等教育，是一所集中職學(xué)歷教育、成人高等教育、短期職業(yè)技能培訓鑒定為一體的綜合性財經(jīng)類(lèi)職業(yè)技術(shù)學(xué)校。學(xué)校大力開(kāi)展和創(chuàng )新校企合作、工學(xué)結合辦學(xué)模式，先后與多家知名企業(yè)實(shí)行“強強聯(lián)合”，建立了長(cháng)期固定的、緊密型的校企合作關(guān)系和實(shí)訓實(shí)習基地，為學(xué)生實(shí)習、就業(yè)創(chuàng )造了良好的條件。在這么優(yōu)秀的校園環(huán)境下學(xué)習，成長(cháng)，讓我可以學(xué)得更多更好。

　　家庭環(huán)境：

　　我家住在湛江市，家里是經(jīng)商的，家里的經(jīng)濟狀況一般般吧，但是家里人對我的教育很重視，不在乎我在學(xué)習上面花了多少，不管在什么情況下都支持我的學(xué)習，盡他們所能去為我創(chuàng )造最好的學(xué)習環(huán)境。他們其實(shí)也不是希望我能夠做出什么很偉大的事情，他們只希望我能夠過(guò)的好好的。

　　社會(huì )環(huán)境：

　　中國現在正處于近兩百年以來(lái)最好的歷史時(shí)期。雖然社會(huì )上還有許多的體制弊端，還有許多沒(méi)有解決的矛盾，但是政治上比較穩定，法制化進(jìn)程已經(jīng)開(kāi)始，市場(chǎng)經(jīng)濟已經(jīng)初步形成并步入正軌。二十一世紀的中華大地充滿(mǎn)各種人才成長(cháng)發(fā)展的機遇。

　　但是我們也要看到，我國現在大學(xué)生畢業(yè)生漸漸增多，而且需求量漸飽和，對經(jīng)濟方面的研究不透徹，人才的競爭日趨激烈，大學(xué)生就業(yè)難、社會(huì )就業(yè)率不高，失業(yè)率居高不下等等，都使我們的就業(yè)環(huán)境看起來(lái)不容樂(lè )觀(guān)。所以就業(yè)環(huán)境不是很好的。

　　職業(yè)環(huán)境：

　　從目前實(shí)際看，幼兒教師的各種教育教學(xué)活動(dòng)已經(jīng)在一個(gè)定程度上達到了專(zhuān)業(yè)標準的要求。而且，現代教育本身的發(fā)展對教師的要求與專(zhuān)業(yè)化的標準是非常一致的。作為幼兒園有義務(wù)提高教師的專(zhuān)業(yè)水平，使教師成為像醫生、律師、建筑師類(lèi)似的專(zhuān)業(yè)工作者。新的課程改革對教師提出了巨大挑戰，許多教師面對新課程、教材茫然失措，急需專(zhuān)業(yè)地、深入地、持久地、一對一地深度培訓。幼兒教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展是教育現代化的必然要求近年來(lái)，由于信息技術(shù)的高速發(fā)展，幼兒教育也面臨著(zhù)信息化的要求，特別是在素質(zhì)教育中要對幼兒進(jìn)行信息素養、信息知識和信息獲取、處理以及管理的能力的啟蒙教育，通過(guò)自主學(xué)習、自主性游戲、創(chuàng )新精神、和實(shí)踐能力的培養，提高幼兒社會(huì )化的水平，拓展幼兒認知新領(lǐng)域。在這一背景之下，盡快促進(jìn)連續劇兒教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)，是關(guān)系到幼兒園、幼園教師個(gè)人，乃至整個(gè)幼兒教育事業(yè)發(fā)展的一件大事，是新世紀全社會(huì )對幼兒教育界的強烈呼喚。在我國幼兒教師需求量很大，容易找到工作，但是現在自己還是多考些證能夠拓寬些就業(yè)范圍。

　　我覺(jué)得每一步的前進(jìn)都要有一定的目標，有了目標就有了方向，才能更好的發(fā)展自我。只要自己盡心盡力了，能力得到了發(fā)揮，每個(gè)階段有切實(shí)的提高，即使目標沒(méi)有實(shí)現，我也不會(huì )覺(jué)得失敗。至少目標引導我如何走好人生的每一步。確定目標是成功發(fā)展的道路。俗話(huà)說(shuō)：“山是一步一步有凳上來(lái)的，船是一櫓一櫓搖出去的�！毕胍�得到成功，就得慢慢地從中一點(diǎn)一滴地積累，一步一個(gè)腳印，向遠大的目標邁進(jìn)。而我的目標就是憑著(zhù)自己的專(zhuān)業(yè)知識成為一名出色的幼兒教師。

　　在校的三年時(shí)間不長(cháng)，正所謂光陰似箭，日月如梭，所以我要好好地把握這三年的光陰，在中專(zhuān)的三年學(xué)習里，我要給自己制定幾個(gè)措施：

　�、倥�力地學(xué)習各門(mén)學(xué)科，扎實(shí)專(zhuān)業(yè)知識，嚴格地守成每一科考試，并不斷鍛煉自己，全面掌握每科專(zhuān)業(yè)的學(xué)習技巧；

　�、趯W(xué)習技能的同時(shí)，也要積極地參加學(xué)校組織的課個(gè)活動(dòng)，勇于地把自己的特長(cháng)發(fā)揮出來(lái)；

　�、圩鲆幻麅�(yōu)秀的中專(zhuān)幼兒教師畢業(yè)生，爭取考業(yè)余本科院校，繼續深造。出色的工作能力，積極的工作態(tài)度，這是畢業(yè)后將在職場(chǎng)中不可缺少兩大元素。畢業(yè)后想繼續深造，就必須得：

　�、偻ㄟ^(guò)實(shí)踐學(xué)習，不斷完善自我，在社會(huì )的大舞臺充分展示自我；

　�、谥匾暸c他人的交往，有良好的人際關(guān)系，擁有廣泛的社交范圍。；

　�、垩杆龠m應周?chē)�環(huán)境；

　�、鼙３址e極的人生態(tài)度。

　　利用在校在社會(huì )上的學(xué)習措施，十年后開(kāi)辦一間屬于自己的幼兒園。

　　計劃固然好，但最重要的在于付出實(shí)施并取得成效。時(shí)時(shí)刻刻都不能忘記，任何目標，只說(shuō)不做到頭來(lái)只是一場(chǎng)空。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹。我們要時(shí)刻保持一顆清醒的頭腦。其實(shí)，每個(gè)人心中都有一座山，雕刻著(zhù)理想、信念、追求、報負；每個(gè)人心中都有一片森林，承載著(zhù)收獲、芬芳、失意、磨礪。一個(gè)人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗、成功。機遇不相信眼淚，不相信頹廢，不相信幻影，只相信愛(ài)打拼的人！想要實(shí)現自己一個(gè)遠大的目標，就必須得從生活中的點(diǎn)滴小事開(kāi)始做起，努力地積累從中所學(xué)到的知識，從中歸累起來(lái)，那就是打開(kāi)成功之門(mén)的鑰匙。

職業(yè)生涯規劃2

　　一、個(gè)人分析與角色評價(jià)：

　　1、個(gè)人分析：

　　別人說(shuō)我性格偏于內向，但我認為我性格具有兩面性，我喜歡安靜的環(huán)境，喜歡一個(gè)人學(xué)習、看書(shū)。但有時(shí)卻喜歡熱鬧，和朋友在一起談天，給彼此帶來(lái)快樂(lè )，我會(huì )感覺(jué)很開(kāi)心。喜歡畫(huà)畫(huà)，喜歡運動(dòng)，尤其是打乒乓球。也喜歡路游，開(kāi)闊眼界，陶冶情操。另外，我具有團隊精神和協(xié)作能力，比較強的創(chuàng )新意識，動(dòng)手實(shí)踐能力及自學(xué)能力。但我有一個(gè)缺點(diǎn)，就是優(yōu)柔寡斷。

　　2、角色評價(jià)：

　　父母：良好的溝通能力，善于自立;

　　老師：積極樂(lè )觀(guān)，有上進(jìn)心，責任心，學(xué)習刻苦，遵守紀律; 同學(xué)：工作能力強，責任感強，能顧全大局。

　　二、社會(huì )環(huán)境和職業(yè)分析(十年規劃)

　　1、社會(huì )一般環(huán)境：中國政治穩定，科技發(fā)展層出不窮。

　　2、職業(yè)特殊社會(huì )環(huán)境：中國科技發(fā)展較晚，科技知識和科技產(chǎn)品大部分還源于國外，因此科技力量相對薄弱。

　　三、行業(yè)分析：

　　未來(lái)社會(huì )發(fā)展的最終趨勢將是集體一體化，這就注定網(wǎng)絡(luò )的鏈接必不可少，現在電腦已普及到大眾用戶(hù)。網(wǎng)上購物，網(wǎng)絡(luò )管理已成為人類(lèi)交流的一種途徑。服務(wù)器設備廣泛用于各大商場(chǎng)及商業(yè)媒體。但總的來(lái)說(shuō)，其功能還不晚上。因此，全自動(dòng)化技術(shù)將成為網(wǎng)絡(luò )管理的任務(wù)所在。

　　四、職業(yè)目標分解與組合：

　　1、美好愿望：事業(yè)有成，家庭幸福;

　　職業(yè)目標：

　　網(wǎng)絡(luò )管理，軟件開(kāi)發(fā);

　　成果目標：

　　網(wǎng)絡(luò )工程師

　　能力目標：

　　學(xué)以致用

　　總體目標：

　　完成本科，研究生的學(xué)習，進(jìn)入思科網(wǎng)絡(luò )公司或其他外資企業(yè)，成為高科技技術(shù)人才。

　　2、成功標準：

　　只要自己盡心盡力，能力也得到發(fā)揮，每個(gè)階段都有切實(shí)的自我提高，即使目標沒(méi)有實(shí)現，也不覺(jué)得失敗，決不氣餒! 五、大學(xué)期間：

　　學(xué)習不僅是為了以后的工作，最重要的是它能讓你終身收益。我一直堅信“活到老，學(xué)到老”的。無(wú)論怎樣，學(xué)生最首要的任務(wù)就是學(xué)習。如果拋開(kāi)學(xué)習，那么一切都無(wú)從談起。在數化、信息化的時(shí)代對計算機知識的掌握尤為必要。所以我對自己的大學(xué)生涯作出以下簡(jiǎn)短設計。

　　大學(xué)二年級：

　　1、認真學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識和其他基礎學(xué)科，堅信基礎的東西一定是最重要的。注意提高自身的基本素質(zhì)，通過(guò)參加各種社團等組織，鍛煉自己的各科能力，同時(shí)檢驗自己的知識技能。

　　2、做一些兼職，社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，同時(shí)在課余時(shí)間從事一些與自己未來(lái)職業(yè)有關(guān)的專(zhuān)業(yè)類(lèi)的工作，進(jìn)一步提高自己的責任感、主動(dòng)性和掌

　　3、證書(shū)大突破：考取英語(yǔ)四、六級。全國計算機二級等級考試。以及其他相關(guān)證書(shū)。

　　大學(xué)三年級：

　　1、開(kāi)始嘗試并學(xué)習寫(xiě)簡(jiǎn)歷、，了解社會(huì )需求。搜集與本人目標工作有關(guān)的信息，并通過(guò)信息渠道嘗試和已畢業(yè)的校友交流思想 。開(kāi)始畢業(yè)前的申請，積極參加招聘，在實(shí)踐中校驗自己的知識積累。

　　2、預習或模擬面試，積極利用學(xué)校提供的條件，了解就業(yè)指導中心體統的用人公司資料信息，強化求職技巧，進(jìn)行模擬面試等訓練，盡可能作出較為充分準備的情況下進(jìn)行演練，為自己以后找到理想的工作而努力。

　　3、獲得普通話(huà)等級證書(shū)及全國計算機三級等級考試。

　　大學(xué)目標規劃表：

　　六、為人處世方面：

　　1、改掉自己偶爾情緒急躁的壞毛病，千萬(wàn)不和同學(xué)發(fā)生沖突。

　　2、最終身邊的每一個(gè)人，不管他(她)有什么性格，學(xué)習優(yōu)秀的人，感化惡搞的人，用一顆真誠的心去對待他們。不去爭名利，不計較利益得失，做一位合格的中國公民，為和諧社會(huì )的構建做自己力所能及的事。

　　3、抓住每一個(gè)鍛煉自己的機會(huì )，這樣的機會(huì )不是每個(gè)人都有，全力以赴完成班級和學(xué)院本職工作，為集體做一些力所能及的事，干出一點(diǎn)成績(jì)，不一定非要得到別人的肯定，重要是給自己找一個(gè)相信自己的理由。

　　七、生活方面：

　　大學(xué)是真正屬于自己的天地，在人的一生中這樣的時(shí)光不多，好好把握將會(huì )收益終身。

　　要多和家人及同學(xué)聯(lián)絡(luò )，告訴他們我們的快樂(lè )和不安。一路走來(lái)，是他們一直支撐著(zhù)我們克服種種困難。尤其是上了年紀的父母，他們操勞了一輩子也許最想要得只是我們的一聲問(wèn)候。我決不會(huì )讓他們失望。

　　八、實(shí)施方案存在的障礙：

　　目前，我經(jīng)濟條件相對薄弱，作為未來(lái)的信息人士，我較少能接觸到高科技產(chǎn)品，且時(shí)間較少。

　　解決方法：

　　我在校一直勤工儉學(xué)，利用假期時(shí)間做兼職。盡量將我的大部分開(kāi)支投資到學(xué)業(yè)中去。

　　九、本人對職業(yè)生涯規劃的看法：

　　俗話(huà)說(shuō)：“欲行千里，先立其志�！币巹澪业穆殬I(yè)生涯，就相當于在人生之路上邁出一大步。一位哲人曾說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有目標的人，就像是漂泊的船只，可能永遠到大不了壁岸�！睂�(xiě)過(guò)職業(yè)生涯規劃書(shū)，突然感覺(jué)像是在黑暗中看到了亮光，讓我有目標可循。進(jìn)而信心百倍，動(dòng)力十足的去實(shí)現它，這乃是人生的一大快事。我不再盲目的`、無(wú)目的的學(xué)習，生活，而是有計劃、有步驟的生活。

　　十、結束語(yǔ)：

　　計劃固然好，但最重要的在于付出實(shí)施并取得成效。時(shí)時(shí)刻刻都不能忘記，任何目標，只說(shuō)不做到頭來(lái)只是一場(chǎng)空。

　　路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹。我們要時(shí)刻保持一顆清醒的頭腦。其實(shí)，每個(gè)人心中都有一座山，雕刻著(zhù)理想、信念、追求、報負;每個(gè)人心中都有一片森林，承載著(zhù)收獲、芬芳、失意、磨礪。一個(gè)人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗、成功。機遇不相信眼淚，不相信頹廢，不相信幻影，只相信愛(ài)打拼的人!

　　隨著(zhù)高校不斷擴招，近年來(lái)，高校畢業(yè)生的數量正逐年增加，大學(xué)生的就業(yè)形式十分嚴峻，就業(yè)壓力十分大。在這種背景下，我們應如何規劃我們的職業(yè)生涯?如何做好就業(yè)的準備? 20xx年大學(xué)生就業(yè)出現了5種趨勢：

　　1、就業(yè)心態(tài)較往年學(xué)生要好，就業(yè)觀(guān)念發(fā)生了轉變，很務(wù)實(shí)，這是一種好現象。

　　2、大學(xué)生越來(lái)越多

　　3、高校有針對性的就業(yè)培訓多，目的就是提高學(xué)生的就業(yè)競爭力。特色簡(jiǎn)歷受推崇，如今簡(jiǎn)歷要突出自己的特點(diǎn)個(gè)性，才會(huì )受到用人單位的青睞

　　4、畢業(yè)生了解招聘信息的渠道變多，在信息時(shí)代下，各種就業(yè)信息能更快的傳達到畢業(yè)生那里。

　　5、用人單位更加重視畢業(yè)生的學(xué)習潛力和科技創(chuàng )新能力，這樣才能更快的適應工作崗位。了解了這些，我們可以更好的規劃自己的未來(lái)，自己的職業(yè)生涯。

職業(yè)生涯規劃3

　　no.1　正確的職業(yè)理想，明確的職業(yè)目標

　　職業(yè)理想在人們職業(yè)生涯設計過(guò)程中起著(zhù)調節和指南作用。一個(gè)人選擇什么樣的職業(yè)，以及為什么選擇某種職業(yè)，通常都是以其職業(yè)理想為出發(fā)點(diǎn)的。任何人的職業(yè)理想必然要受到社會(huì )環(huán)境、社會(huì )現實(shí)的制約。社會(huì )發(fā)展的需要是職業(yè)理想的客觀(guān)依據，凡是符合社會(huì )發(fā)展需要和人民利益的職業(yè)理想都是高尚的、正確的，并具有現實(shí)的可行性。大學(xué)生的職業(yè)理想更應把個(gè)人志向與國家利益和社會(huì )需要有機地結合起來(lái)。

　　no.2　正確進(jìn)行自我分析和職業(yè)分析

　　首先，要通過(guò)科學(xué)認知的方法和手段，對自己的職業(yè)興趣、氣質(zhì)、性格、能力等進(jìn)行全面認識，清楚自己的優(yōu)勢與特長(cháng)、劣勢與不足。避免設計中的盲目性，達到設計高度適宜。其次，現代職業(yè)具有自身的區域性、行業(yè)性、崗位性等特點(diǎn)。要對該職業(yè)所在的行業(yè)現狀和發(fā)展前景有比較深入的'了解，比如人才供給情況、平均工資狀況、行業(yè)的非正式團體規范等;還要了解職業(yè)所需要的特殊能力。

　　no.3　構建合理的知識結構

　　知識的積累是成才的基礎和必要條件，但單純的知識數量并不足以表明一個(gè)人真正的知識水平，人不僅要具有相當數量的知識，還必須形成合理的知識結構，沒(méi)有合理的知識結構，就不能發(fā)揮其創(chuàng )造的功能。合理的知識結構一般指寶塔型和網(wǎng)絡(luò )型兩種。

　　no.4　培養職業(yè)需要的實(shí)踐能力

　　綜合能力和知識面是用人單位選擇人才的依據。一般來(lái)說(shuō)，進(jìn)入崗位的新人，應重點(diǎn)培養滿(mǎn)足社會(huì )需要的決策能力、創(chuàng )造能力、社交能力、實(shí)際操作能力、組織管理能力和自我發(fā)展的終身學(xué)習能力、心理調適能力、隨機應變能力等。

　　no.5　參加有益的職業(yè)訓練

　　職業(yè)訓練包括職業(yè)技能的培訓，對自我職業(yè)的適應性考核、職業(yè)意向的科學(xué)測定等�？梢酝ㄟ^(guò) "三下鄉"活動(dòng)、大學(xué)生"青年志愿者"活動(dòng)、畢業(yè)實(shí)習、校園創(chuàng )業(yè)及從事社會(huì )兼職、模擬性職業(yè)實(shí)踐、職業(yè)意向測評等進(jìn)行職業(yè)訓練。

　　no.6　利益整合原則

　　利益整合是指員工利益與組織利益的整合。這種整合不是犧牲員工的利益，而是處理好員工個(gè)人發(fā)展和組織發(fā)展的關(guān)系，尋找個(gè)人發(fā)展與組織發(fā)展的結合點(diǎn)。每個(gè)個(gè)體都是在一定的組織環(huán)境與社會(huì )環(huán)境中學(xué)習發(fā)展的，因此，個(gè)體必須認可組織的目的和價(jià)值觀(guān)，并把他的價(jià)值觀(guān)、知識和努力集中于組織的需要和機會(huì )上。

職業(yè)生涯規劃4

　　1、引導學(xué)生正確認識自我

　　有許多學(xué)生，對自己并不了解尤其是不了解自身的優(yōu)勢和劣勢。因此，在職業(yè)選擇過(guò)程中具有比較大的盲目性和不切實(shí)際性。

　　通過(guò)有效的職業(yè)生涯規劃，可以使學(xué)生認識到自身的個(gè)性特質(zhì)、現有和潛在的資源優(yōu)勢，幫助學(xué)生認識自身的價(jià)值并使其持續增值;可以對自己的綜合優(yōu)勢和劣勢進(jìn)行對比分析，著(zhù)力培養某些職業(yè)特質(zhì);樹(shù)立自己的職業(yè)發(fā)展目標和職業(yè)理想，從而能規劃自己的學(xué)習與實(shí)踐，并為自己獲得自己認為理想的職業(yè)而去做各種準備;比較客觀(guān)的評估自己的個(gè)人目標與現實(shí)之間的距離，運用科學(xué)的方法采取切實(shí)可行的步驟和措施，不斷增強職業(yè)競爭能力，實(shí)現自己和職業(yè)目標與理想。

　　2、幫助學(xué)生進(jìn)一步了解社會(huì )

　　過(guò)去人們把高校比做象牙塔把大學(xué)生比做天之驕子，生活在象牙塔內的大學(xué)生們，常常缺乏對社會(huì )對外部職業(yè)資訊的了解。在職業(yè)生涯規劃過(guò)程中，學(xué)生需要不斷獲得外部信息，這些信息包括職業(yè)、組織、社會(huì )等多方面。學(xué)生獲得的外部信息越多，心理上的準備也就越充分，在規劃自己未來(lái)發(fā)展的時(shí)候，就能夠根據社會(huì )的需要，考慮眼前利益和長(cháng)遠發(fā)展的關(guān)系，合理的規劃自己。

　　3、增強學(xué)生的自信心

　　在諸多影響個(gè)人職業(yè)生涯成功的要素中，信心排在第一位�，F代社會(huì )的文憑熱，多少讓大學(xué)生處于一種尷尬的境地，自信心也受到影響，職業(yè)生涯規劃的過(guò)程，是學(xué)生不斷學(xué)習的過(guò)程，隨著(zhù)知識的積累，接受的培訓和教育的增多，對自己和職業(yè)工作認識的加深，自信心也就會(huì )逐漸建立起來(lái)。

　　4、促成學(xué)生自我實(shí)現

　　面對人生的`大舞臺，每個(gè)人都渴望實(shí)現自我價(jià)值，當代大學(xué)生更是如此。美國心理學(xué)家馬斯洛提出了著(zhù)名的需求理論指出人的需求由低級向高級層次推進(jìn)：即從生理需求安全需求友愛(ài)和歸屬的需求受尊敬的需求自我實(shí)現的需求。而所有這些需求又必須通過(guò)職業(yè)生涯活動(dòng)來(lái)實(shí)現。我們可以通過(guò)從事一份職業(yè)來(lái)獲得生理、安全、友愛(ài)和歸屬、尊敬的需求，我們更是通過(guò)從事一份職業(yè)來(lái)發(fā)揮自己的潛能，體現自我價(jià)值。然而有一份工作并不能保證我們實(shí)現所有這些需求，誰(shuí)都希望能在自己的職業(yè)生涯中有所成就，特別是受過(guò)良好教育、自身素質(zhì)較高的大學(xué)生對未來(lái)事業(yè)之途更是充滿(mǎn)很高的期望，并愿意為成功付出勤奮和努力，但是，成功僅有主觀(guān)努力是不夠的，還要看是否選擇了正確的方向。因此，一份正確的職業(yè)生涯規劃，能為實(shí)現自我價(jià)值創(chuàng )造機會(huì )并能夠揚長(cháng)避短，最終邁向成功。

　　職業(yè)生涯規劃步驟

　　第一步：分析你的需求

　　你也許會(huì )問(wèn)：這一步怎么做呢不妨試試以下兩種方法。一種是開(kāi)動(dòng)腦筋，寫(xiě)下10條未來(lái)5年你認為自己應做的事情，要確切，但不要有限制和顧慮哪些是自己做不到的，給自己頭腦充分空間。第二種更直接，完成這個(gè)句子：我死的時(shí)候會(huì )滿(mǎn)足，如果想象假設你馬上將不在人世，什么樣的成績(jì)、地位、金錢(qián)、家庭、社會(huì )責任狀況能讓你滿(mǎn)足。

　　第二步：SWOT(優(yōu)勢/劣勢/機遇/挑戰)分析

　　分析完你的需求，試著(zhù)分析自己性格、所處環(huán)境的優(yōu)劣勢，及一生中可能會(huì )有哪些機遇;職業(yè)生涯中可能有哪些威脅這是要求你試著(zhù)去理解并回答自己這個(gè)問(wèn)題：我在哪兒

　　你可以先思考一下如何保持優(yōu)勢，如何彌補劣勢，外界的機遇給予你的發(fā)展空間有多大，來(lái)自外界的挑戰你準備好了嗎

　　第三步：長(cháng)期和短期的目標

　　根據你認定的需求，自己的優(yōu)劣勢、可能的機遇來(lái)勾畫(huà)自己長(cháng)期和短期的目標。例如，如果你分析自己的需求是想授課，賺很多錢(qián)，有很好的社會(huì )地位，則你可選的職業(yè)道路會(huì )明晰起來(lái)。你可以選擇成為管理講師這要求你的優(yōu)勢包括豐富的管理知識和經(jīng)驗，優(yōu)秀的演講技能和交流溝通技能。在這個(gè)長(cháng)期目標的基礎上，你可以制定自己短期目標來(lái)一步步實(shí)現。

　　第四步：阻礙

　　確切地說(shuō)，寫(xiě)下阻礙你達到目標的自己的缺點(diǎn)，所處環(huán)境中的劣勢。這些缺點(diǎn)一定是和你的目標有聯(lián)系的，而并不是分析自己所有的缺點(diǎn)。他們可能是你的素質(zhì)方面、知識方面、能力方面、創(chuàng )造力方面、財力方面或是行為習慣方面的不足。當你發(fā)現自己不足的時(shí)刻，就下決心改正它，這能使你不斷進(jìn)步。

　　第五步：提寫(xiě)計劃

　　現在寫(xiě)下你要克服這些不足所需的行動(dòng)計劃。要明確，要有期限。你可能會(huì )需要掌握某些新的技能，提高某些目前的技能，或學(xué)習新的知識。學(xué)習計劃也是必不可少的哦!

　　第六步：尋求幫助

　　能分析出自己行為習慣中的缺點(diǎn)并不難，但要去改變它們卻很難。相信你的父母、老師、朋友、上級主管等等都可以幫助你。有外力的協(xié)助和監督會(huì )幫你更有效地完成這一步驟。要獲取別人的幫助，你必須先讓對方了解你的計劃及目的，這樣才能保證監督的有效性。建議將你的完整的行動(dòng)與學(xué)習計劃交給監督者。其次，在計劃執行的過(guò)程中，要保證信息的完全暢通，問(wèn)題需要隨時(shí)反饋，行為需隨時(shí)改進(jìn)。再次，計劃執行過(guò)程中，要設定總結時(shí)點(diǎn)。職業(yè)生涯是一個(gè)漫長(cháng)的過(guò)程，每隔一段時(shí)間的總結回顧，能隨時(shí)了解不足，尋求解決之道。

　　第七步：分析自己的角色

　　制定一個(gè)明確的實(shí)施計劃：一定要明確根據計劃你要做什么。如果你目前已在一個(gè)單位工作，對你來(lái)說(shuō)進(jìn)一步的提升非常重要，你要做的則是進(jìn)行角色分析。反思一下這個(gè)單位對你的要求和期望是什么。做出哪種貢獻可以使你在單位中脫穎而出大部分人在長(cháng)期的工作中趨于麻木，對自己的角色并不清晰。但是，就像任何產(chǎn)品在市場(chǎng)中要有其特色的定位和賣(mài)點(diǎn)一樣，你也要做些事情，一些相關(guān)的、有意義和影響但又不落俗套的事情，讓這個(gè)單位知道你的存在，認可你的價(jià)值和成績(jì)。成功的人士會(huì )不斷對照單位的投入來(lái)評估自己的產(chǎn)出價(jià)值，并保持自己的貢獻在單位的要求之上。

　　我們要有感恩的心態(tài)，心存感恩，人與社會(huì )、員工與公司才會(huì )變得更加的和諧和親切,我們自身也會(huì )因此變得愉快而又健康。心存感恩的人,才能收獲更多的人生幸福和生活快樂(lè )。

職業(yè)生涯規劃5

　　自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)學(xué)生在畢業(yè)后能從事自動(dòng)控制、自動(dòng)化、信號與數據處理及計算機應用等方面的技術(shù)工作。就業(yè)領(lǐng)域也非常寬廣，包括高科技公司、科研院所、設計單位、大專(zhuān)院校、金融系統、通信系統、稅務(wù)、外貿、工商、鐵道、民航、海關(guān)、工礦企業(yè)及政府和科技部門(mén)等。

　　一、自我分析：

　　1)優(yōu)點(diǎn)：喜歡挑戰和讓自己興奮的事情，聰慧，許多事情都比較拿手，致力于自己才干和能力的增長(cháng);有很強的創(chuàng )造性和主動(dòng)性，絕大多數是事業(yè)型的。好奇心強，喜歡新鮮事物，關(guān)注事物的意義和發(fā)展的可能性。通常把靈感看得比什么都重要，多才多藝，適應性強且知識淵博，很善于處理挑戰性的問(wèn)題。善于快速抓住事物的本質(zhì)，喜歡從新的角度和獨到的方式思考問(wèn)題，對問(wèn)題經(jīng)常有自己獨到的見(jiàn)解。機警而坦率，有杰出的分析能力，并且是的策略家。不喜歡條條框框的限制和因循守舊的工作方式，習慣便捷的問(wèn)題解決方法。喜歡自由的生活并善于發(fā)現其中的樂(lè )趣和變化;認為“計劃趕不上變化”，并以實(shí)際行動(dòng)證明大部分規定和規律都是有彈性，可伸縮的，通常會(huì )超出被認可和期望的限度。

　　善于理解，而非判斷他人。樂(lè )觀(guān)，善于鼓舞他人，能用自己的熱情感染他人。

　　2)可能的盲點(diǎn)：總是充滿(mǎn)熱情的尋找新鮮事物，但行事缺少穩定的計劃和流程，經(jīng)常依靠臨場(chǎng)發(fā)揮，可能因為忽視必要的準備工作，而草率地身陷其中。注意力容易游移，對目標的韌性和堅持性不夠，缺乏足夠的耐心，有時(shí)不能貫徹始終。一旦主要問(wèn)題被解決了，就會(huì )轉移到下一個(gè)目標，而不能堅持將一件事完完整整地結束。

　　非常注重創(chuàng )造力和革新，容易忽略簡(jiǎn)單、常規的方法和一些重要的細節，不愿遵守規則和計劃。建議多關(guān)注解決問(wèn)題的常規方法。通常同時(shí)展開(kāi)多項任務(wù)與活動(dòng)，不愿丟掉任何一種可能性，致力于尋找新的變化，可能使別人的計劃和時(shí)間安排受到影響。要好好考慮一下自己的行動(dòng)給他人帶來(lái)的影響，這有助使自己變得更可靠。

　　有天生的直覺(jué)和預知能力，會(huì )誤認為知道了別人的想法。應當認真傾聽(tīng)他人，避免表現的不耐煩。在校期間規劃如下：(20xx~20xx年)現已是大二時(shí)期，很快就面臨就業(yè)了，從今以后要利用好大學(xué)的學(xué)習時(shí)間，樹(shù)立個(gè)人的職業(yè)目標，以勤奮的態(tài)度完成學(xué)業(yè)，爭取通過(guò)CET-6和計算機二級，以自身所具備的優(yōu)勢，扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎在本地公司謀職做一名專(zhuān)業(yè)的技術(shù)人員。

　　1)思想道德方面：樹(shù)立正確的人生觀(guān)，價(jià)值觀(guān)，奮斗觀(guān)，堅持正確的人生價(jià)值取向;進(jìn)一步向黨組織靠攏

　　2)科學(xué)技術(shù)方面：認真學(xué)習專(zhuān)業(yè)技能，同時(shí)，充分利用校內圖書(shū)館，書(shū)城與網(wǎng)絡(luò )信息，開(kāi)拓視野，擴展知識范圍，嘗試專(zhuān)業(yè)設計方面的實(shí)踐。

　　3)文體與身心發(fā)展方面：積極參加校內外文體活動(dòng)，社團的演講賽，體育競技賽等;借此充分鍛煉膽量與體魄，展示個(gè)人能力。

　　4)技能培訓方面：雖然通過(guò)了英語(yǔ)四級，但仍達不到預定目標，我決定下學(xué)期參加計算機二級資格證書(shū)的考試并力爭通過(guò)。

　　5)學(xué)業(yè)方面：提高自身素質(zhì)，保證學(xué)習質(zhì)量，學(xué)習時(shí)應注意，聽(tīng)課，復習與綜合分析對比，知識累積不僅要博，更應做到專(zhuān)。本學(xué)期的任務(wù)或許會(huì )增加壓力，因此，要找準自己的定位，調整好心態(tài)，打好基礎知識，為更深層次的學(xué)習做好準備。

　　6)主要內容：參加與專(zhuān)業(yè)有關(guān)的或相關(guān)的暑期工作，多和同學(xué)交流求職工作心得，搜集相關(guān)公司信息，參加校內外招聘活動(dòng)。87

　　對自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)及就業(yè)前景的分析

　　自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)是為培養具備電工技術(shù)、電子技術(shù)、控制理論、自動(dòng)檢測與儀表、信息處理、系統工程、計算機技術(shù)與應用和網(wǎng)絡(luò )技術(shù)等較寬廣領(lǐng)域的工程技術(shù)基礎和一定的專(zhuān)業(yè)知識，能在運動(dòng)控制、工業(yè)過(guò)程控制、電力電子技術(shù)、檢測與自動(dòng)化儀表、電子與計算機技術(shù)、信息處理、管理與決策等領(lǐng)域從事系統分析、系統設計、系統運行、科技開(kāi)發(fā)及研究等方面工作的高級工程技術(shù)人才而開(kāi)設的工科專(zhuān)業(yè)。

　　自動(dòng)化又可分為很多方向，如機械自動(dòng)化，電氣自動(dòng)化，計算機自動(dòng)化，熱工自動(dòng)化(電廠(chǎng)，冶金)，工業(yè)電氣自動(dòng)化，化工自動(dòng)化等，各個(gè)專(zhuān)業(yè)都開(kāi)設不同的課程來(lái)培養相關(guān)領(lǐng)域所需的人才。自動(dòng)化的.熱門(mén)話(huà)題，主要集中在，自動(dòng)化控制系統的開(kāi)發(fā)及應用上，從過(guò)去的單回路控制系統，多回路控制系統，到現在的集散控制系統，計算機集成控制系統還有現場(chǎng)總線(xiàn)控制系統。每一個(gè)系統在不同的領(lǐng)域擁有不同的地位。

　　學(xué)生在畢業(yè)后能從事自動(dòng)控制、自動(dòng)化、信號與數據處理及計算機應用等方面的技術(shù)工作信號與數據處理及計算機應用等方面的技術(shù)工作。就業(yè)領(lǐng)域也非常寬廣，包括高科技公司、科研院所、設計單位、大專(zhuān)院校、金融系統、通信系統、稅務(wù)、外貿、工商、鐵道、民航、海關(guān)、工礦企業(yè)及政府和科技部門(mén)等。

　　本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生有著(zhù)廣闊的就業(yè)渠道，因為自動(dòng)化技術(shù)的應用廣泛，其就業(yè)領(lǐng)域也五花八門(mén)。正因為如此，有些同學(xué)在擇業(yè)時(shí)容易產(chǎn)生“皇帝的女兒不愁嫁”的心理，認為自己的自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)緊俏，社會(huì )需求量大，工作單位可以隨自己挑。盡管現在學(xué)生就業(yè)實(shí)行的是“雙向”選擇的政策，你選用人單位，但用人單位也在選你。所以千萬(wàn)不要表現出一種“老子天下”的神情，自我感覺(jué)很了不起，這樣只會(huì )引起用人單位的反感甚至終不錄用你。謙虛、踏實(shí)、穩重是本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生在擇業(yè)時(shí)的選擇。根據近幾年畢業(yè)生就業(yè)的情況看，他們的工作都非常理想，收入狀況也頗為樂(lè )觀(guān)。

　　與本專(zhuān)業(yè)就業(yè)領(lǐng)域相關(guān)聯(lián)的行業(yè)在近年來(lái)借助市場(chǎng)經(jīng)濟的搞活和對外開(kāi)放程度的加深，也獲得了飛速發(fā)展。民航、鐵路、金融、通信系統、稅務(wù)、海關(guān)等部門(mén)的自動(dòng)化程度越來(lái)越高，科研院所、高科技公司也借助強大的人才優(yōu)勢，發(fā)展迅猛。未來(lái)隨著(zhù)自動(dòng)化技術(shù)應用領(lǐng)域的日益拓展，對這一專(zhuān)業(yè)人才的需求將會(huì )不斷增加，自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生也將借助這一技術(shù)的廣泛應用而在社會(huì )生活的各個(gè)領(lǐng)域、經(jīng)濟發(fā)展的各個(gè)環(huán)節找到發(fā)揮自己專(zhuān)長(cháng)的理想位置。

　　我的詳細職業(yè)規劃

　　一：大二到大四，認真學(xué)好專(zhuān)業(yè)課，并在這一年里使自己的外語(yǔ)得到長(cháng)足的進(jìn)步。

　　二：大四一年里，盡可能多的走進(jìn)社會(huì )參加實(shí)踐，增加社會(huì )常識，增加閱歷。

　　三：畢業(yè)后努力找到一份和自己專(zhuān)業(yè)對口的工作，并勤奮認真負責的工作，在公司里贏(yíng)得好評，獲得領(lǐng)導的信賴(lài)。

　　四：畢業(yè)后五年里完成從普通職員到中層管理階層的跳越

　　五：畢業(yè)十年內，成為公司決策層的一員。

職業(yè)生涯規劃6

　　你的職業(yè)生涯規劃目標是指你希望達到的、與職業(yè)生涯相關(guān)的結果。在認真進(jìn)行了自我識別與科學(xué)測評定位，做到了真正"知己"和通過(guò)對職業(yè)環(huán)境的仔細分析，全面"知彼"的前提下，確定自己發(fā)展的明確而清晰的職業(yè)生涯目標就變得十分重要了。生涯目標可以在你的職業(yè)規劃中發(fā)揮以下三大作用，助你職業(yè)邁向成功。

　　一、確立職業(yè)目標使你的精力相對集中，達到"精誠所至，金石為開(kāi)"的功效。

　　因為特定的目標能提供一個(gè)努力奮斗的目的，因此它能給你指出努力的重點(diǎn)或方向。一旦職業(yè)目標確定，接下來(lái)就要規劃采取支持性的行動(dòng)和態(tài)度。例如，你將自己的職業(yè)目標定為區域銷(xiāo)售經(jīng)理的銷(xiāo)售代表，就可以圍繞實(shí)現這一目標來(lái)規劃自己的戰略。如果沒(méi)有明確的目標，將很難形成行動(dòng)規劃。沒(méi)有人生目標或人生目標選擇不正確，缺乏規劃行動(dòng)，將使人渾渾噩噩，一事無(wú)成

　　某報曾作過(guò)300條鯨魚(yú)突然死亡的報道。這些鯨魚(yú)在追逐沙丁魚(yú)，不知不覺(jué)被困在一個(gè)海灣里。弗里德里克?布朗?哈里斯這樣說(shuō)："這些小魚(yú)把海上‘巨人’引向死亡，鯨魚(yú)因為追逐小利而暴死，為了微不足道的目標而空耗了自己的巨大力量。"沒(méi)有目標的人，就象報道中的那些鯨魚(yú)，他們有巨大的力量與潛能，但他們把精力放在小事情上，而小事情使他們忘記了自己本應做什么。說(shuō)得明白一點(diǎn)，要發(fā)揮潛力，你必須全神貫注于自己有優(yōu)勢并且會(huì )有高回報的方面。目標能助你集中精力。另外，當你不停地在自己有優(yōu)勢的方面努力時(shí)，這些優(yōu)勢會(huì )進(jìn)一步發(fā)展。

　　有效的職業(yè)生涯規劃需要切實(shí)可行的目標，以排除不必要的干擾，全心致力于目標的實(shí)現。如果沒(méi)有切實(shí)可行的目標作驅動(dòng)力的話(huà)，人們就很容易對現狀或困難妥協(xié)，隨波逐流。法國著(zhù)名作家蒙田曾說(shuō)："靈魂若找不到確定目標，就會(huì )迷失。"

　　二、確立職業(yè)目標使你更積極、更樂(lè )觀(guān)，鞭策你盡力而為，使你堅持不懈去完成任務(wù)。

　　一個(gè)人的最終目標，實(shí)際上源于他的人生原動(dòng)力。人生原動(dòng)力來(lái)自于內心，有了它就會(huì )激發(fā)職業(yè)生涯行動(dòng)，它是人們肯定自身生命價(jià)值的自我表現形態(tài)。一項研究發(fā)現，那些設定了未來(lái)一兩年內的具體目標的職業(yè)規劃者，要比那些沒(méi)有具體目標的人樂(lè )觀(guān)得多。

　　1952年7月4日清晨，加利福尼亞海岸籠罩在濃霧中。一名婦女叫費羅倫絲?查德威克的34歲女人，在海岸以西21英里的卡塔林納島上，涉水下到太平洋中，開(kāi)始向加州海岸游過(guò)去。要是成功了，她就是第一個(gè)游過(guò)這個(gè)海峽的婦女。在此之前，她是從英法兩邊海岸游過(guò)英吉利海峽的第一個(gè)婦女。

　　那天早晨，海水凍得她身體發(fā)麻，霧很大，她連護送她的船都幾乎看不到。時(shí)間一個(gè)鐘頭一個(gè)鐘頭過(guò)去，千千萬(wàn)萬(wàn)人在電視上看著(zhù)。有幾次，鯊魚(yú)靠近了她，被人開(kāi)槍嚇跑。她仍然在游。在以往這類(lèi)渡海游泳中她的最大問(wèn)題不是疲勞，而是刺骨的水溫。

　　15個(gè)鐘頭之后，她又累，又凍得發(fā)麻。她知道自己不能再游了，就叫人拉她上船。她的母親和教練在另一條船上。他們都告訴她海岸很近了，叫她不要放棄。但她朝加州海岸望去，除了濃霧什么也看不到。

　　幾十分鐘之后——從她出發(fā)算起15個(gè)鐘頭零55分鐘之后，人們把她拉上船。又過(guò)了幾個(gè)鐘頭，她漸漸覺(jué)得暖和多了，這時(shí)卻開(kāi)始感到失敗的打擊，她不加思索地對記者說(shuō)："說(shuō)實(shí)在的，我不是為自己找借口，如果當時(shí)我看見(jiàn)陸地，也許我能堅持下來(lái)。"

　　人們拉她上船的地點(diǎn)，離加州海岸只有半英里!后來(lái)她說(shuō)，令她半途而費的不是疲勞，也不是寒冷，而是因為她在濃霧中看不到目標。查德威克小姐一生中就只有這一次沒(méi)有堅持到底。

　　2個(gè)月之后，她成功地游過(guò)同一個(gè)海峽。她不但是第一位游過(guò)卡塔林納海峽的女性，而且比男子的紀錄還快了大約2個(gè)鐘頭。

　　這個(gè)真實(shí)的例子，說(shuō)明一個(gè)人若看不到自己的目標，會(huì )有怎樣的結果。查德威克雖然是個(gè)游泳好手，但也需要看見(jiàn)目標，才能鼓足干勁完成她有能力完成的任務(wù)。當你規劃自己的職業(yè)成功時(shí)，千萬(wàn)別低估了制定可測目標的重要性。

　　你給自己定下目標之后，目標就在職業(yè)生涯中起兩個(gè)方面的作用：它是你努力的依據，也是對你的鞭策。目標給了你一個(gè)看得著(zhù)的射擊靶。隨著(zhù)你努力實(shí)現這些目標，你就會(huì )有成就感，就會(huì )更積極、更樂(lè )觀(guān)。職業(yè)規劃專(zhuān)家，對為什么有些人要比其他人工作更為出色做過(guò)廣泛的調研。這些研究發(fā)現，當人們制定的目標既具挑戰性又具可實(shí)施性時(shí)，就能激勵他們干得更好。

　　三、確立職業(yè)目標，可以幫助人們規劃有用的戰略以實(shí)現這一目標。

　　組織行為文獻中最一致的研究成果之一就是，那些具有明確的、有挑戰性目標的雇員，要比那些沒(méi)有目標或對目標責任感不強的雇員表現得要好。進(jìn)一步說(shuō)，你越是忠于自己的目標，就越有可能制定、規劃出具有廣闊發(fā)展前景的職業(yè)生涯戰略。

　　明確而適合的目標，是你職業(yè)生涯中的燈塔，將指引你走向成功。成功與不成功的人惟一差別就在于，成功的'人可以無(wú)數次修改方法，但決不輕易放棄目標，與之相反，不成功的人總是修改目標，就是不改規劃方案。

　　在美國曾有統計反映，每100個(gè)從事高薪職業(yè)——例如律師、醫生——的人當中，只有5個(gè)人活到65歲時(shí)，不必依賴(lài)社會(huì )保險金。你聽(tīng)到這項統計數字之后，是否大吃一驚呢?不管人們在他們最具生命力的年齡中獲得怎樣的收入，但是只有如此少數的個(gè)人能達到可觀(guān)的經(jīng)濟成就。

　　大多數人都幻想他們的生命是永恒不朽的。他們浪費金錢(qián)，時(shí)間以及心力，從事所謂的"消除緊張情緒"的活動(dòng)，而不是去從事"達成目標"的活動(dòng)。大多數人每周辛勤工作，賺夠了錢(qián)，在周末把它們全部花掉。大多數人希望命運之風(fēng)把他們吹進(jìn)某個(gè)富裕又神秘的港口。他們盼望在遙遠未來(lái)的"某一天"退休，在"某地"一個(gè)美麗的小島上過(guò)著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。倘若問(wèn)他們將如何規劃達到這個(gè)目標。他們回答說(shuō)，一定會(huì )有"某種"方法的。

　　如此多的人無(wú)法達成他們的理想其原因在于：他們從來(lái)沒(méi)有真正定下職業(yè)目標，并規劃達成目標的策略。

　　以上內容可歸納為一點(diǎn)：職業(yè)生涯目標越具體，就越有可能制定出有效的戰略來(lái)實(shí)現這一目標。例如，若一位財務(wù)分析師將自己的職業(yè)目標定為在未來(lái)3年內成為部門(mén)經(jīng)理，他就會(huì )詢(xún)問(wèn)，要有什么樣的培訓經(jīng)歷或學(xué)歷，要擔當過(guò)什么工作，需要怎樣出頭露面，才能夠幫助自己獲得這一職位。而另一位目標只是多掙錢(qián)或是享受生活的財務(wù)分析師在規劃戰略時(shí)就可能會(huì )很躊躇，因為他的目標性質(zhì)并不明確。

　　而明確的職業(yè)生涯目標和規劃，也確實(shí)與不斷提高工作效率，增強抗沖擊能力，提高工作的參與程度，以及提高工作的研究水平有著(zhù)密切的聯(lián)系。

職業(yè)生涯規劃7

　　隨著(zhù)社會(huì )的不斷發(fā)展和科技的迅速進(jìn)步，未來(lái)職業(yè)生涯規劃變得越來(lái)越重要。對于大多數人來(lái)說(shuō)，計劃自己的職業(yè)生涯可能是一項漫長(cháng)而有挑戰性的任務(wù)。但是，如果你愿意投入時(shí)間和精力，制定一份完整的職業(yè)生涯規劃，你將能夠在整個(gè)職業(yè)生涯中更好地控制和管理自己，從而獲得更加成功和滿(mǎn)足的職業(yè)生涯。

　　首先，了解自己的興趣和技能。了解自己非常重要，這能夠幫助你找到適合自己的職業(yè)。如果你沒(méi)有足夠的了解自己的特點(diǎn)，你很可能會(huì )在工作中感到一定的迷茫和不安，而這可能會(huì )對你的職業(yè)生涯造成嚴重的影響。因此，你應該仔細考慮自己的興趣和技能，并根據自己的特點(diǎn)制定一個(gè)可行的職業(yè)生涯規劃。

　　其次，了解市場(chǎng)需求和行業(yè)趨勢。由于社會(huì )和經(jīng)濟環(huán)境變化非�？�，所以你需要了解市場(chǎng)需求和行業(yè)趨勢。如果你可以準確地了解市場(chǎng)需求和行業(yè)趨勢，你將能夠更好地抓住先機，找到適合自己的職業(yè)，并在這個(gè)市場(chǎng)上獲得更多的機會(huì )。

　　接著(zhù)，制定具體的職業(yè)規劃目標。在制定職業(yè)規劃目標時(shí)，你需要考慮自己的興趣、技能和市場(chǎng)需求。你應該制定具體的時(shí)間表和取得目標的`步驟，這將幫助你更好地管理自己并達到自己的職業(yè)生涯目標。

　　最后，不要忘記更新職業(yè)生涯規劃。由于社會(huì )和經(jīng)濟環(huán)境的變化通常非�？�，因此你需要定期更新自己的職業(yè)生涯規劃。如果你遵循良好的職業(yè)生涯規劃，你將能夠更好地管理自己，并找到一個(gè)適合自己的職業(yè)。在職業(yè)生涯規劃過(guò)程中，你還應該注意您的自我發(fā)展，并努力改進(jìn)自己的技能和知識。這將使你更有競爭力，并在競爭激烈的職場(chǎng)中更加成功和滿(mǎn)足。

　　總之，制定職業(yè)生涯規劃非常重要，因為這將有助于你達到更高的職場(chǎng)目標，并在整個(gè)職業(yè)生涯中更好地控制和管理自己。你應該了解自己的特點(diǎn)、市場(chǎng)需求和行業(yè)趨勢，并制定具體的職業(yè)規劃目標。此外，你還應該定期更新自己的職業(yè)生涯規劃，并不斷提高自己的技能和知識水平。

職業(yè)生涯規劃8

　　1.單選題【本題型共30道題】

　　1.（）必須以保障和改善民生為重點(diǎn)。要多謀民生之利，多解民生之憂(yōu)，解決好人民最關(guān)心最直接最現實(shí)的利益問(wèn)題。

　　A．加強社會(huì )建設

　　B．加強政治建設

　　C．加強經(jīng)濟建設

　　D．加強生態(tài)文明建設

　　2.在理論上，（）是指專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平、能力，以及成就的等級稱(chēng)號，反映專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的學(xué)術(shù)和技術(shù)水平、工作能力的工作成就。

　　A．崗位

　　B．職務(wù)

　　C．職業(yè)

　　D．職稱(chēng)

　　3.（）是支撐人文知識的基本理論及其內在邏輯。

　　A．文化理念

　　B．人文思想

　　C．人文方法

　　D．人文精神

　　4.根據不同適用范圍的不同，可以將法律分為（）。

　　A．成文法和習慣法

　　B．一般法和特別法

　　C．根本法和普通法

　　D．國內法和國際法

　　5.（）適用于一般的法律關(guān)系主體，通常的時(shí)間，國家管轄的所有地區；（）適用于特別的法律關(guān)系主體、特別時(shí)間、特別地區。

　　A．國內法；國際法

　　B．根本法；普通法

　　C．一般法；特別法

　　D．成文法；習慣法

　　6.職業(yè)錨中的（）：這類(lèi)人有強烈的愿望去做管理人員，同時(shí)經(jīng)驗也告訴他們自己有能力達到高層領(lǐng)導職位，因此，他們將職業(yè)目標定為有相當大職責的管理崗位。

　　A．技術(shù)型

　　B．創(chuàng )造型

　　C．管理型

　　D．安全型

　　7.（）是通過(guò)訓練而獲得的順利完成某種工作任務(wù)的動(dòng)作方式。

　　A．知識

　　B．技能

　　C．態(tài)度

　　D．品質(zhì)

　　8.（）是指由于人生具有發(fā)展階段和職業(yè)生涯周期發(fā)展的任務(wù)，職業(yè)生涯規劃與管理的內容就必須分解為若干個(gè)階段，并劃分到不同的時(shí)間段內完成。

　　A．時(shí)間梯度原則

　　B．發(fā)展創(chuàng )新原則

　　C．全程推動(dòng)原則

　　D．全面評價(jià)原則

　　9.（）是指運用理財規劃的原理、技術(shù)和方法，這對個(gè)人、家庭以及中小企業(yè)、機構的理財目標，提供綜合性理財咨詢(xún)服務(wù)的人員。

　　A．職業(yè)規劃師

　　B．理財規劃師

　　C．管理咨詢(xún)師

　　D．物流師

　　10.職業(yè)定向的心理偏差中，（）是指不少人在認識方式上只注重自身感受和體驗，不考慮社會(huì )實(shí)際。在價(jià)值取向和道德觀(guān)選擇上表現為唯我獨尊、個(gè)人至上。

　　A．自卑心理

　　B．自負心理

　　C．虛榮心理

　　D．從眾心理

　　11.（）又稱(chēng)為絕對權，是指權利的效力可以對抗一切人，即除了權利人之外的任何人都負有不得侵害、干涉其權利的消極義務(wù)，而沒(méi)有協(xié)助其實(shí)現權利的積極義務(wù)。

　　A．對世權

　　B．支配權

　　C．控制權

　　D．收益權

　　12.（）是專(zhuān)門(mén)從事物流行業(yè)的工作的人員。

　　A．職業(yè)規劃師

　　B．理財規劃師

　　C．管理咨詢(xún)師

　　D．物流師

　　13.社會(huì )主義社會(huì )作為一種新型的國家形態(tài)，它建立在生產(chǎn)資料（）占主體地位的基礎之上，廣大勞動(dòng)人民成為國家的'主人，體現著(zhù)國家的社會(huì )主義性質(zhì)和方向。

　　A．私有制

　　B．集體所有制

　　C．公有制

　　D．個(gè)人所有制

　　14.（）簡(jiǎn)言之就是在對個(gè)體基本條件的分析基礎上，確定個(gè)體奮斗目標并努力加以實(shí)踐的過(guò)程。是對職業(yè)目標的探索過(guò)程，是對自己職業(yè)路線(xiàn)不斷調整的動(dòng)態(tài)過(guò)程。

　　A．職業(yè)發(fā)展

　　B．人生規劃

　　C．職業(yè)培訓

　　D．職業(yè)生涯規劃

　　15.（）是影響其職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)生涯發(fā)展的重要因素。家庭潛移默化的影響會(huì )使個(gè)體形成一整套的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。

　　A．教育水平

　　B．人格特質(zhì)

　　C．家庭情況

　　D．社會(huì )環(huán)境

　　16.經(jīng)濟全球化表現為（）。

　　A．世界各國經(jīng)濟聯(lián)系的加強和相互依賴(lài)程度日益提高

　　B．各國國內經(jīng)濟規則不斷趨于一致

　　C．國際經(jīng)濟協(xié)調機制強化

　　D．以上都是

　　17.職業(yè)類(lèi)型中，（）的特點(diǎn)是相當于組織的一把手，飛揚跋扈，無(wú)視他人的想法，為所欲為，且視此為無(wú)比快樂(lè )。

　　A．支配型

　　B．小康型

　　C．自我實(shí)現型

　　D．享受型

　　18.當對未來(lái)的職業(yè)選擇缺乏信心時(shí)，可以運用（）。即通過(guò)一段時(shí)間的社會(huì )實(shí)踐，看這種職業(yè)是否適合自己，然后決定是否選擇這項職業(yè)作為自己未來(lái)從事的工作。

　　A．恒定性策

　　B．過(guò)程性性策

　　C．彈性策略

　　D．試探性策略

　　19.（）是社會(huì )主義政治文明建設的本質(zhì)要求。

職業(yè)生涯規劃9

　　一、前言

　　水無(wú)點(diǎn)滴量的積存，難成大江河。人無(wú)點(diǎn)滴量的積存，難成大氣候。沒(méi)有兢兢業(yè)業(yè)的辛勞付出，哪里來(lái)甘甜歡樂(lè )的成功的歡樂(lè )沒(méi)有勤勤奮懇的刻苦研究，哪里來(lái)震動(dòng)人心的累累碩果只有付出，才能有收獲。大學(xué)是人生職業(yè)生涯發(fā)展中的一個(gè)重要準備期，在這個(gè)階段，我們準備的如何直接關(guān)系到我們四年后在職場(chǎng)上的競爭力和未來(lái)職業(yè)生涯發(fā)展的水平。然而，身為大學(xué)生的我們卻沒(méi)有認識到這一點(diǎn)，在一天天的消磨大好時(shí)光。人的大學(xué)時(shí)光一生中也許就一次，不掌控好，將來(lái)自己一定回追悔莫及。于是，在經(jīng)過(guò)一番尋思熟慮之后，我決定把自己的未來(lái)設計一下。有了目標，才會(huì )有動(dòng)力。

　　二、自我認知

　　職業(yè)愛(ài)好：

　　我是一個(gè)行動(dòng)上不太按牌理出牌的人，愛(ài)好想象力與創(chuàng )造力的藝術(shù)，聰慧、好奇心強、思維活躍，常有不錯的創(chuàng )意表現，小時(shí)候的我想當一位小說(shuō)家或者攝影師。只是這些空想都已經(jīng)隨著(zhù)知識和認知的增加而逐漸遠去�，F在的我還是像以前那樣愛(ài)好空想，我很想做的是影視后期方面的工作。

　　職業(yè)能力：

　　遇到打擊絕不會(huì )輕易舍棄的我對于人和事都比較敏銳，打破舊有的體制與觀(guān)念、建立新主張、找出新的技能與理論、創(chuàng )造新的風(fēng)潮并帶領(lǐng)與眾不同的時(shí)尚，想人所不敢想、做人所不能做。

　　職業(yè)價(jià)值觀(guān)：

　　我最看重的是能力，一個(gè)人的能力可以說(shuō)決定這他在工作中的地位。影視藝術(shù)技術(shù)是一種創(chuàng )造性的的活動(dòng)，它需要我們平時(shí)的不斷積存、分析和知道再創(chuàng )造;制圖，則是我們的表現手段，而這些正是我們能力的一種表現，當然其他的像團隊合作、和諧也是比較重要的。

　　自身優(yōu)點(diǎn)：

　　(一)工作方面：責任心強，工作態(tài)度認真投入并要求自己做到至臻完善，有一定的組織能力和領(lǐng)導力，有耐心，想象力豐富、思維活躍且富有創(chuàng )造力，并且樂(lè )于聽(tīng)取他人意見(jiàn)。

　　(二)學(xué)習方面：自學(xué)能力強，涉獵廣泛，動(dòng)手能力強。

　　(三)生活方面：愛(ài)好幫助他人，待人熱情，性情上靜若處子，動(dòng)如脫兔，心思細膩，生活比較隨性，習慣單純，對待事情較為執著(zhù)，偶然會(huì )有情緒低落，但很快會(huì )變得心情明朗。

　　自身缺點(diǎn)：

　　有時(shí)候比較忘記，脾氣有時(shí)急躁，偶然極端，過(guò)于尋求完善而缺少自信，較為自卑，敏銳脆弱，容易情緒化，有時(shí)候略顯懦弱，做事容易遭到外界因素的.干擾，偶然說(shuō)話(huà)太直，易得罪人。

　　數字媒體藝術(shù)：

　　綜合以上分析和總結，對自己又有了更新的認識。做事比較認真，具有很強的責任心，有一定的組織能力和領(lǐng)導力，能吃苦，完善主義者，但有很多時(shí)候又由于過(guò)于尋求完善而給自己和他人都帶來(lái)一定的干擾;凡事比較仔細，視察能力、動(dòng)手能力和自學(xué)能力強，但是還是缺少相當程度的耐心，情緒控制力欠佳;雖然涉獵廣泛，但不夠深入和精煉。在性情方面，出現內向和外向雙重性情，愛(ài)好廣交朋友，和熟悉的人能夠很好的交往，待人熱情，樂(lè )觀(guān)活潑，情緒化嚴重，過(guò)于計較一些雜事，缺少一定的交際能力。

　　家庭環(huán)境分析

　　家里的經(jīng)濟狀態(tài)屬于中等，從小的生活也沒(méi)有太多的擔憂(yōu)，與別人不同一點(diǎn)，我是和我們家一起成長(cháng)的，從什么都沒(méi)有，到什么都不缺。家庭對我個(gè)人的職業(yè)并無(wú)多大影響。與我最大的影就是父母的經(jīng)歷父母從十幾歲就開(kāi)始了四處打工，各種各樣的工作都一一做了遍，經(jīng)歷和所悟的東西都有了自己的認識。

　　學(xué)校環(huán)境分析

　　北京聯(lián)合大學(xué)廣告學(xué)院的數字媒體藝術(shù)專(zhuān)業(yè)具有多年傳統，數字媒體藝術(shù)又是現在社會(huì )還未認可的專(zhuān)業(yè)

　　社會(huì )環(huán)境分析就業(yè)形勢

　　處于中國人力資源的壯盛時(shí)期我們，加上金融危機讓本來(lái)就嚴肅的就業(yè)形勢更是雪上加霜，大學(xué)生就業(yè)難正日益成為社會(huì )問(wèn)題，就業(yè)是民生之本�！笆�二五”計劃綱領(lǐng)強調，實(shí)行更加積極的就業(yè)政策，把增進(jìn)充分就業(yè)作為了經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展的優(yōu)先目標。有關(guān)部門(mén)的統計顯示，目前每年社會(huì )新增就業(yè)機會(huì )大約700萬(wàn)至800萬(wàn)個(gè)，而每年大學(xué)畢業(yè)生人數則大約在600萬(wàn)以上。但我國在疏通渠道和就業(yè)服務(wù)上有明顯不足，也有很大拓展空間。一方面是民營(yíng)企業(yè)、邊遠地區有很大需要，另一方面是目前的就業(yè)服務(wù)有很大的局限，尚未形成全國性的就業(yè)市場(chǎng)，大學(xué)生異地求職，信息不暢，本錢(qián)太高。另外還有就業(yè)觀(guān)念須轉變的問(wèn)題。

　　據稱(chēng)有一定的能力，熟練使用后期制作軟件人才不難找到工作。最受青睞的是正規院校本專(zhuān)業(yè)或相干專(zhuān)業(yè)本科及以上學(xué)歷，有大中型公共建筑設計體會(huì )者，或者有一年以上較大的影視公司工作經(jīng)歷或優(yōu)秀應屆畢業(yè)生。而具有影視后期制作、動(dòng)畫(huà)制作、平面設計等方面的知識，能在影視后期部門(mén)從事影視后期工作，并具有多種職業(yè)適應能力的通用型、復合型高級工程技術(shù)人才是我國行業(yè)中最匱乏的人才之一。

　　數字媒體藝術(shù)職業(yè)環(huán)境分析

　　“數字媒體藝術(shù)”那當然就是藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)，與我們一樣知道的、傳統意義上的“藝術(shù)”所不同的，只是這個(gè)專(zhuān)業(yè)的定位在學(xué)科領(lǐng)域有一定的交叉和細化，是關(guān)于媒體領(lǐng)域的，表現方式為數字化的，也就是“換筆”了的藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)。在國家20xx年的學(xué)科目錄中，“數字媒體藝術(shù)專(zhuān)業(yè)”屬于藝術(shù)學(xué)的“1305 設計學(xué)(可授藝術(shù)學(xué)、工學(xué)學(xué)位)”。這的確是一個(gè)新專(zhuān)業(yè)，她充分體現了社會(huì )分工的細化、融會(huì )和時(shí)期的進(jìn)步與發(fā)展。事實(shí)上，當我們從工業(yè)社會(huì )邁進(jìn)信息社會(huì )門(mén)檻的時(shí)候，藝術(shù)家與科學(xué)家都不謀而合地猛然發(fā)覺(jué)，藝術(shù)與科學(xué)竟然同處一個(gè)載體中，以至于到達密不可分的程度。這種密不可分的現象，幾乎遍及藝術(shù)與科學(xué)的任何一個(gè)領(lǐng)域，舞蹈、音樂(lè )、繪畫(huà)、戲劇、影視……一切都離不開(kāi)新技術(shù)，有了新技術(shù)，傳統的藝術(shù)情勢才更加絢麗多彩。藝術(shù)需要借助科學(xué)技術(shù)來(lái)塑造形象，創(chuàng )造更新、更奇、更異的藝術(shù)成效;科學(xué)也同樣需要調動(dòng)一切藝術(shù)手段，證明和推銷(xiāo)自己的新技術(shù)，依靠藝術(shù)無(wú)邊的想象來(lái)創(chuàng )新。信息社會(huì )為藝術(shù)與科學(xué)的結合，提供了更廣闊的天地;藝術(shù)與科學(xué)也在這個(gè)廣闊的新天地

　　里，上演著(zhù)更加引人入勝的一幕。數字媒體藝術(shù)專(zhuān)業(yè)應運而生，她天經(jīng)地義地走在了藝術(shù)與科學(xué)攜手的最前沿。

　　三、職業(yè)目標

　　想進(jìn)入電視臺，現在大一已經(jīng)開(kāi)始準備了電視臺必備的一些軟件的學(xué)習、和大二會(huì )爭取一些電視臺的實(shí)習機會(huì )�？赡軙�(huì )去xx電視臺或者xx電視臺(xx電視臺)，這些電視臺進(jìn)行實(shí)習。

　　大三的實(shí)習期，期望我能在大二的實(shí)習里收獲到很多體會(huì )，大三的實(shí)習期會(huì )讓工作走上正軌。

　　職業(yè)發(fā)展路徑：

　　影視后期制作是一個(gè)后期處理的工作我會(huì )漸漸的熟悉節目流程與需求，走向編導的一個(gè)位置。

　　具體路徑：

　　員工——低級小員工——中級員工——高級編導。

　　四、評估調劑

　　(一)評估的內容：職業(yè)發(fā)展不多是一成不變的，就像企業(yè)做計劃也會(huì )隨著(zhù)環(huán)境的變化而作相應的調劑。沉重的工作壓力和雙專(zhuān)業(yè)緊張的學(xué)習可能會(huì )使我的計劃打亂或者沒(méi)法進(jìn)行實(shí)現，但是我不會(huì )舍棄，我會(huì )努力朝著(zhù)目標與計劃去尋求我想要的職業(yè)人生，不管在這期間實(shí)行進(jìn)程中出問(wèn)題還是身體或是其他方面的原因，我的大體方向不會(huì )改變。

　　(二)評估的時(shí)間： 一樣情形下，我定期(半年或一年)評估計劃; 當顯現特別情形時(shí)，我會(huì )隨時(shí)評估并進(jìn)行相應的調劑。

　　(三)計劃調劑的原則：對評估結論不公道的地方進(jìn)行修改、增加、或刪除。力爭到達客觀(guān)真實(shí)。

　　五、結束語(yǔ)

　　中國人常說(shuō)，盡人事，聽(tīng)天命。對于我們可以控制的，應當全力以赴，由于操之在我;對于不可控制的，我們應當養成安然接受的胸懷和藹度。要抱著(zhù)一種信念，那就是不做則已，要做就要做好。在工作中，努力奮斗，自動(dòng)自發(fā)，精益求精。這樣，才能贏(yíng)得收獲。

職業(yè)生涯規劃10

　　以下是我大致的職業(yè)生涯規劃，明確目標才能激發(fā)前進(jìn)的動(dòng)力。職業(yè)生涯規劃為我們提供了這個(gè)機會(huì )。盡管我現在經(jīng)驗有限，在某些細節方面還不夠清晰明了，但我相信隨著(zhù)未來(lái)生活的發(fā)展，我會(huì )不斷完善和發(fā)展自己�？偟膩�(lái)說(shuō)，至少我已經(jīng)找到了自己的方向。我們應該認識自我，嚴格要求自己，腳踏實(shí)地，培養興趣，積累知識，成為一名專(zhuān)業(yè)人才，堅定自己的步伐，持續努力，克服各種困難，追求自己的.夢(mèng)想。審視現在，創(chuàng )造未來(lái)，我相信成功就在眼前！盡管大學(xué)生現在面臨著(zhù)很大的就業(yè)壓力，但我擁有了夢(mèng)想、追求和個(gè)人規劃，我相信它們將引導我逐步接近目標，并最終實(shí)現。我相信我的事業(yè)規劃決定我的未來(lái)。

　　正所謂個(gè)人奮斗制勝、攫取成功的精神財產(chǎn)將永遠貧富不均。你應該自豪地告訴世界，你追求過(guò)，你奮斗過(guò)，你為輝煌的人生從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)希望，從來(lái)沒(méi)有停止過(guò)拼搏。

職業(yè)生涯規劃11

　　一、前言

　　設計專(zhuān)業(yè)涵蓋了廣泛的領(lǐng)域，包括平面設計、產(chǎn)品設計、環(huán)境設計、服裝設計等。隨著(zhù)社會(huì )經(jīng)濟的發(fā)展和人們對美的追求不斷提升，設計行業(yè)的需求也在不斷增加。本規劃書(shū)旨在為有志于從事設計職業(yè)的人員提供一份全面的職業(yè)規劃指導，幫助大家明確職業(yè)目標、提高職業(yè)素養、實(shí)現職業(yè)發(fā)展。

　　二、自我評估

　　個(gè)人興趣：我對設計充滿(mǎn)興趣，愿意為人們創(chuàng )造美好的生活體驗。專(zhuān)業(yè)技能：通過(guò)學(xué)習和實(shí)踐，我具備了基本的設計知識和技能，如色彩搭配、構圖設計等。個(gè)人特點(diǎn)：我具備較強的創(chuàng )新能力和團隊合作精神，能夠與他人共同創(chuàng )造優(yōu)秀的設計作品。職業(yè)價(jià)值觀(guān)：我注重創(chuàng )新和美感，認為設計工作是一種責任和使命。

　　三、職業(yè)目標

　　短期目標：通過(guò)實(shí)踐和學(xué)習，掌握各種設計技能，成為一名優(yōu)秀的設計師助理。中期目標：在5年內，通過(guò)努力工作和不斷學(xué)習，成為某一設計領(lǐng)域的專(zhuān)家或團隊核心成員。長(cháng)期目標：在10年內，通過(guò)不斷進(jìn)修和提升，成為知名設計師或設計工作室經(jīng)營(yíng)者。

　　四、行動(dòng)計劃

　　學(xué)習階段：繼續深入學(xué)習各種設計知識和技能，掌握更多的設計軟件和工具。實(shí)踐階段：通過(guò)實(shí)踐和工作經(jīng)驗的`積累，提高自己的技能水平和工作能力。進(jìn)修階段：在有條件的情況下，參加專(zhuān)業(yè)培訓或海外留學(xué)，拓寬視野和知識面。職業(yè)發(fā)展：不斷更新自己的知識和技能，適應行業(yè)發(fā)展的需求，尋求更多的職業(yè)發(fā)展機會(huì )。同時(shí)也可以考慮自主創(chuàng )業(yè)，開(kāi)設自己的設計工作室。

　　五、注意事項

　　持續學(xué)習：設計行業(yè)是一個(gè)不斷發(fā)展的行業(yè)，需要不斷學(xué)習新知識、新技能。同時(shí)也要關(guān)注行業(yè)動(dòng)態(tài)和潮流趨勢，保持對市場(chǎng)的敏感度。人際關(guān)系：與同事、客戶(hù)及合作伙伴保持良好的溝通合作關(guān)系，有利于提高工作效率和質(zhì)量。同時(shí)也要建立自己的社交圈子，拓展人脈資源。創(chuàng )新能力：設計工作需要不斷的創(chuàng )新和突破，要注重培養自己的創(chuàng )新思維和實(shí)踐能力。同時(shí)也要關(guān)注用戶(hù)體驗和市場(chǎng)需求，為用戶(hù)提供更好的產(chǎn)品和服務(wù)。

職業(yè)生涯規劃12

　　一、前言一本書(shū)這樣寫(xiě)到：一個(gè)不能靠自己的能力改變命運的人，是不幸的，也是可憐的，因為這些人沒(méi)有把命運掌握在自己手中，反而成為命運的奴隸。而人的一生中究竟有多少個(gè)春秋，有多少事情是值得回憶和紀念的。人生就像一張白紙，等待著(zhù)我們去描繪，去譜寫(xiě)。

　　踏著(zhù)時(shí)光車(chē)輪，我已走過(guò)了20個(gè)春秋了。不知不覺(jué)踏進(jìn)大學(xué)快一年了，師兄、師姐們都說(shuō)，進(jìn)入大學(xué)相當于進(jìn)入了半個(gè)社會(huì )，我們都會(huì )為以后的工作和職業(yè)目標而感到彷徨，會(huì )在跌跌撞撞中改變著(zhù)行進(jìn)的方向，在行進(jìn)中反思回望。作為一名物流管理專(zhuān)業(yè)的當代大學(xué)生，我希望可以認真地好好規劃自己的人生，為自己選擇一條適合自己的道路，讓自己的人生充實(shí)而精彩！

　　二、自我定位

　�。ㄒ唬�、分析自我

　　1．興趣：喜歡聽(tīng)音樂(lè )、喜歡冒險、喜歡創(chuàng )新、喜歡語(yǔ)言、喜歡上網(wǎng)

　　2．性格：外向＋內向

　　若給自己定位，我覺(jué)得我是一個(gè)既外向又內向的人。和自己非常好的朋友我總是能夠表現出我幽默的一面，而和不是很熟悉的朋友我總是不知該說(shuō)什么總是覺(jué)得自己有些靦腆，或許說(shuō)不會(huì )說(shuō)話(huà)更確切一些。時(shí)而動(dòng)時(shí)而靜。有時(shí)嘰嘰喳喳的像只小鳥(niǎo)，有時(shí)沉默的又讓人受不了�；蛟S我的性格是雙面的，既外向又內向，讓人捉摸不透。脾氣不是很好，總是愛(ài)生氣，有時(shí)候固執的讓人不可理解。性情有時(shí)候很急躁，無(wú)法冷靜地思考，過(guò)后才發(fā)現其實(shí)可以做得更好。對很多事情總是只有三分鐘的熱情。

　　3．心理素質(zhì)

　　心理素質(zhì)是一個(gè)人綜合素質(zhì)的基礎，心理的健康發(fā)展是最基本的人生課題。我們每一個(gè)人都要擁有一個(gè)良好的心態(tài)。我的心理素質(zhì)不是很好，總是擔心害怕會(huì )遇到困難和失敗，遇到了總是躲避而不去克服、不去戰勝。有時(shí)總是把事情放在心里，不會(huì )向自己的朋友傾訴。

　　4.壞習慣

　　總是愛(ài)把事情往后推、學(xué)習總愛(ài)“三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)”、考試總是臨時(shí)抱佛腳、不愛(ài)運動(dòng)。

　�。ǘ�）、完善自己

　　引用一句：“得意失意切莫在意，順境逆境切莫止境！”不同時(shí)期給自己制定具體計劃并落實(shí)好；多鼓勵并給予自己自信心，認識到自己的不足要勇于學(xué)會(huì )改正。心若改變，態(tài)度跟著(zhù)改變； 態(tài)度改變，習慣跟著(zhù)改變；習慣改變，性格跟著(zhù)改變；性格改變，人生跟著(zhù)改變。

　　三、專(zhuān)業(yè)剖析

　�。ㄒ唬�、專(zhuān)業(yè)介紹：

　　物流，物質(zhì)資料從供給者到需求者的物理運動(dòng)，包括運輸、儲存、搬運、分揀、包裝、加工等多個(gè)環(huán)節。物流管理，為了以最低的物流成本達到客戶(hù)所滿(mǎn)意的服務(wù)水平，對物流活動(dòng)進(jìn)行計劃、組織、指揮、監督、協(xié)調與控制。

　�。ǘ�）、培養目標及就業(yè)方向：

　　本專(zhuān)業(yè)具備現代物流的理論、技術(shù)、方法和能力，能夠在物流企業(yè)、物流規劃咨詢(xún)機構、港口、海關(guān)商檢單位、政府相關(guān)部門(mén)、物流教學(xué)科研機構，尤其是與醫藥相關(guān)企業(yè)事業(yè)單位從事物流管理和教學(xué)科研工作的復合型、應用型物流專(zhuān)門(mén)人才。

　�。ㄈ�）、專(zhuān)業(yè)背景與前景分析：

　　隨著(zhù)世界經(jīng)濟的高速發(fā)展，現代物流理論和技術(shù)已在發(fā)達國家得到了空前的應用和發(fā)展。在我國，物流是一個(gè)新興行業(yè)，現在這個(gè)專(zhuān)業(yè),市場(chǎng)缺口很大，過(guò)去商品從生產(chǎn)到銷(xiāo)售經(jīng)過(guò)好幾個(gè)批發(fā)商，運輸;、管理、倉儲；現在，經(jīng)信息，就能通過(guò)物流公司配貨，大大減少中間環(huán)節，降低企業(yè)成本。全球最大的貨運公司之一——美國萬(wàn)絡(luò )環(huán)球公司副總裁卡扎瑞預測，“中國物流業(yè)預計未來(lái)XX年內相關(guān)服務(wù)收入將保持20%的年增長(cháng)速度�！彪m然現代物流發(fā)展尚處于起步階段，配送體系不健全，但隨著(zhù)電子商務(wù)的普及，物流市場(chǎng)潛力和發(fā)展前景十分廣闊。,

　　四、人生規劃

　　大學(xué)是人生之中的一個(gè)轉折點(diǎn)，進(jìn)入大學(xué)之后，有更多的時(shí)間，應該有更大的目標。大學(xué)四年究竟要怎么過(guò)？大學(xué)之后應該向什么方向發(fā)展？人生的路上該怎樣走？這值得我去深思。這需要一個(gè)適當的規劃。

　　規劃簡(jiǎn)表年份內容計劃

　　XX--XX

　　在校學(xué)習理論知識技能知識

　　掌握好專(zhuān)業(yè)知識的同時(shí)培養自己的興趣愛(ài)好

　　XX--20xx

　　初入社會(huì )學(xué)習實(shí)踐

　　慢慢融入社會(huì )學(xué)會(huì )為人處世

　　20xx--20xx

　　在社會(huì )中有自己的定位

　　有了穩定的工作

　　20xx--20xx

　　擁有了另一半和愛(ài)的結晶

　　擁有屬于自己的房子、車(chē)子

　　20xx--….

　　一家人其樂(lè )融融

　　安于現狀

　�。�1）XX～XX年

　　大一對于大學(xué)的一切還處于探索階段。進(jìn)入大二，我會(huì )認真學(xué)習理論知識和技能知識，把專(zhuān)業(yè)學(xué)好，增強自己的動(dòng)手能力，提高自己的技能。爭取在大二時(shí)通過(guò)英語(yǔ)四級；大三 時(shí)通過(guò)英語(yǔ)六級、考取計算機二級證；大四時(shí)考取物流師證、報關(guān)員證。

　�。�2）XX～20xx年

　　剛畢業(yè)初入社會(huì )會(huì )有些不適應。由于社會(huì )經(jīng)驗不足，會(huì )莽撞，吃不了苦，難免會(huì )碰壁，在物流公司中，是一個(gè)基層人員，我要學(xué)會(huì )適應、學(xué)會(huì )與人打好交道、學(xué)會(huì )請教他人，融入到這個(gè)復雜的集體中去。一直為生活而奔波著(zhù)，生活也許會(huì )有些枯燥、單調、也許會(huì )很累，但是幾年來(lái)的實(shí)踐學(xué)習會(huì )讓我學(xué)會(huì )很多，讓我得到很多，也會(huì )讓我不再急躁；讓我與人相處和諧；讓我學(xué)會(huì )做事要有耐心、有恒心……

　�。�3）20xx～20xx年

　　經(jīng)過(guò)3年多的磨練，自己在專(zhuān)業(yè)技能、為人處世各方面都漸漸成熟，自己已經(jīng)找到了一份滿(mǎn)意的工作，在一物流公司做一位白領(lǐng)，成為了一名職業(yè)性女強人。感情上，與男朋友和諧相處、感情穩定。

　�。�4）20xx～20xx

　　成功的擁有了自己的另一半，經(jīng)過(guò)兩人共同的努力在工作的'城市擁有了自己的寬敞明亮的房子。幸福和睦，2年后擁有了自己的孩子。

　�。�5）20xx--…

　　工作了多年，經(jīng)過(guò)自己的努力已經(jīng)晉升為項目經(jīng)理。自己的家庭和睦，父母和自己生活在一起，丈夫體貼、孩子可愛(ài)，一家人其樂(lè )融融… …

　　五、結束語(yǔ)

　　沒(méi)有兢兢業(yè)業(yè)的辛苦付出，哪里來(lái)甘甜歡暢的成功的喜悅？沒(méi)有勤勤懇懇的刻苦鉆研，哪里來(lái)震撼人心的累累碩果？幸福是通過(guò)自己的雙手創(chuàng )造的，生涯規劃，我會(huì )用自己的行動(dòng)來(lái)創(chuàng )造我所想要得。人生如詩(shī)、人生如夢(mèng)，我要通過(guò)自己的雙手來(lái)讓自己的詩(shī)更加優(yōu)美，讓自己的夢(mèng)更加絢爛。

職業(yè)生涯規劃13

　　為了正確地了解職業(yè)生涯規劃，我們首先對職業(yè)生涯規劃下一個(gè)定義。

　　職業(yè)生涯規劃，是指組織或者個(gè)人把個(gè)人發(fā)展與組織發(fā)展相結合，對決定個(gè)人職業(yè)生涯的個(gè)人因素、組織因素和社會(huì )因素等進(jìn)行分析，制定有關(guān)對個(gè)人一生中在事業(yè)發(fā)展上的戰略設想與計劃安排。

　　根據定義，職業(yè)生涯規劃首先要對個(gè)人特點(diǎn)進(jìn)行分析，再對所在組織環(huán)境和社會(huì )環(huán)境進(jìn)行分析，然后根據分析結果制定一個(gè)人的事業(yè)奮斗目標，選擇實(shí)現這一事業(yè)目標的職業(yè)，編制相應的工作、教育和培訓的行動(dòng)計劃，并對每一步驟的時(shí)間、順序和方向作出合理的安排。

　　職業(yè)錨的涵義

　　職業(yè)錨的概念是由美國埃德加·施恩教授提出的，他認為職業(yè)規劃實(shí)際上是一個(gè)持續不斷的探索過(guò)程。在這一過(guò)程中，每個(gè)人都在根據自己的天資、能力、動(dòng)機、需要、態(tài)度和價(jià)值觀(guān)等慢慢地形成較為明晰的與職業(yè)有關(guān)的自我概念。施恩還說(shuō)，隨著(zhù)一個(gè)人對自己越來(lái)越了解，這個(gè)人就會(huì )越來(lái)越明顯地形成一個(gè)占主要地位的職業(yè)錨。所謂職業(yè)錨就是指當一個(gè)人不得不做出選擇的時(shí)候，他或她無(wú)論如何都不會(huì )放棄的職業(yè)中的那種至關(guān)重要的東西或價(jià)值觀(guān)。正如"職業(yè)錨"這一名詞中"錨"的含義一樣，職業(yè)錨實(shí)際上就是人們選擇和發(fā)展自己的職業(yè)時(shí)所圍繞的中心。一個(gè)人對自己的天資和能力、動(dòng)機和需要以及態(tài)度和價(jià)值觀(guān)有了清楚的了解之后，就會(huì )意識到自己的職業(yè)錨到底是什么。施恩根據自己在麻省理工學(xué)院的研究指出，要想對職業(yè)錨提前進(jìn)行預測是很困難的，這是因為一個(gè)人的職業(yè)錨是在不斷發(fā)生著(zhù)變化的，它實(shí)際上是一個(gè)不斷探索過(guò)程所產(chǎn)生的動(dòng)態(tài)結果。

　　有些人也許一直都不知道自己的職業(yè)錨是什么，直到他們不得不做出某種重大選擇的時(shí)候，比如到底是接受公司將自己晉升到總部的決定，還是辭去現職，轉而開(kāi)辦和經(jīng)營(yíng)自己的公司。正是在這一關(guān)口，一個(gè)人過(guò)去的所有工作經(jīng)歷、興趣、資質(zhì)、性向等等才會(huì )集合成一個(gè)富有意義的模式(或職業(yè)錨)，這個(gè)模式或職業(yè)錨會(huì )告訴此人，對他或她個(gè)人來(lái)說(shuō)，到底什么東西是最重要的。施恩根據自己多年的研究，提出了以下五種職業(yè)錨。

　　技術(shù)或功能型職業(yè)錨

　　具有較強的技術(shù)或功能型職業(yè)錨的人往往不愿意選擇那些帶有一般管理性質(zhì)的職業(yè)。相反，他們總是傾向于選擇那些能夠保證自己在既定的技術(shù)或功能領(lǐng)域中不斷發(fā)展的職業(yè)。

　　管理型職業(yè)錨

　　有些人則表現出成為管理人員的強烈動(dòng)機，"他們的職業(yè)經(jīng)歷使得他們相信自己具備被提升到那些一般管理性職位上去所需要的各種必要能力以及相關(guān)的價(jià)值傾向。"必須承擔較高責任的管理職位是這些人的最終目標。當追問(wèn)他們?yōu)槭裁聪嘈抛约壕邆浍@得這些職位所必需的技能的時(shí)候，許多人回答說(shuō)，他們之所以認為自己有資格獲得管理職位，是由于他們認為自己具備以下三個(gè)方面的能力：

　　(1)分析能力(在信息不完全以及不確定的情況下發(fā)現問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力);

　　(2)人際溝通能力(在各種層次上影響、監督、領(lǐng)導、操縱以及控制他人的能力);

　　(3)情感能力(在情感和人際危機面前只會(huì )受到激勵而不會(huì )受其困擾和削弱的能力以及在較高的責任壓力下不會(huì )變得無(wú)所作為的能力)。

　　創(chuàng )造型職業(yè)錨

　　麻省理工學(xué)院的有些學(xué)生在畢業(yè)之后逐漸成為成功的企業(yè)家。在施恩看來(lái)，這些人都有這樣一種需要："建立或創(chuàng )設某種完全屬于自己的.東西--一件署著(zhù)他們名字的產(chǎn)品或工藝、一家他們自己的公司或一批反映他們的成就的個(gè)人財富等等。"比如，麻省理工學(xué)院的一位畢業(yè)生已經(jīng)成為某大城市中的一個(gè)成功的城市住房購買(mǎi)商、修繕商和承租商;另外一位麻省理工學(xué)院的畢業(yè)生則創(chuàng )辦了一家成功的咨詢(xún)公司。

　　自主與獨立型職業(yè)錨麻省理工學(xué)院的有些畢業(yè)生在選擇職業(yè)時(shí)似乎被一種自己決定自己命運的需要所驅使著(zhù)，他們希望擺脫那種因在大企業(yè)中工作而依賴(lài)別人的境況，因為，當一個(gè)人在某家大企業(yè)中工作的時(shí)候，他或她的提升、工作調動(dòng)、薪金等諸多方面都難免要受別人的擺布。這些畢業(yè)生中有許多人還有著(zhù)強烈的技術(shù)或功能導向。然而，他們卻不是(像持有技術(shù)或功能型職業(yè)錨的人那樣--譯者注)到某一個(gè)企業(yè)中去追求這種職業(yè)導向，而是決定成為一位咨詢(xún)專(zhuān)家，要么是自己獨立工作，要么是作為一個(gè)相對較小的企業(yè)中的合伙人來(lái)工作。具有這種職業(yè)錨的其他一些人則成了工商管理方面的教授、自由撰稿人或小型零售公司的所有者等等。

職業(yè)生涯規劃14

　　隨著(zhù)社會(huì )的不斷發(fā)展和變化，職業(yè)生涯規劃也不再是某些人群的專(zhuān)屬話(huà)題，而成為了每一個(gè)人都需要面對的問(wèn)題。未來(lái)的職業(yè)生涯規劃因人而異，但人們共同的愿望都是擁有一個(gè)充滿(mǎn)挑戰和滿(mǎn)足感的職業(yè)，在實(shí)現個(gè)人價(jià)值的同時(shí)也為社會(huì )做出貢獻。在這篇文檔中，我將就未來(lái)的職業(yè)生涯規劃展開(kāi)探討。

　　一、初步規劃：職場(chǎng)認知

　　在職場(chǎng)認知階段，需要了解自己擅長(cháng)的領(lǐng)域、興趣愛(ài)好、素質(zhì)和學(xué)習能力。畢業(yè)后，我考慮去從事個(gè)人非常喜歡的行業(yè)——媒體。我喜歡把一些情況展現給大眾，喜歡用文字和視頻記錄下他人與自己的生活點(diǎn)滴�？紤]到社會(huì )的發(fā)展趨勢，媒體行業(yè)將逐漸從傳統媒體向新媒體轉變，能夠更適應新媒體的人才將受到更廣泛的認可。

　　二、進(jìn)一步規劃：教育或工作經(jīng)驗的獲取

　　在進(jìn)一步規劃的階段，需要考慮是選擇接受教育還是更追求實(shí)踐、工作經(jīng)驗。對于我來(lái)說(shuō)，還需要接受一定的教育，既加強自己的專(zhuān)業(yè)知識，又拓寬自己的認知視野。我打算去讀碩士，掌握媒體行業(yè)的領(lǐng)先知識和新技術(shù)，使自己更具有競爭力，同時(shí)還能接觸各種資源，積累廣泛的社會(huì )人脈。碩士畢業(yè)后，我打算去一些大型傳媒公司實(shí)習，積累一定的工作經(jīng)驗、增加職場(chǎng)經(jīng)驗和人際關(guān)系，為以后自己創(chuàng )業(yè)或就職積攢經(jīng)驗。

　　三、長(cháng)期規劃：職業(yè)發(fā)展

　　在職業(yè)發(fā)展階段，需要制訂長(cháng)遠的計劃來(lái)指導自己的職業(yè)生涯。在第一個(gè)職業(yè)的基礎上，通過(guò)不斷地培養自己，不斷地學(xué)習新知識、獲得新技能，深耕自己擅長(cháng)的領(lǐng)域，爭取得到更高的`薪資、更好的職位和更多的資源。但是這段道路需要自己努力以及機遇和市場(chǎng)競爭的因素，適時(shí)調整自己的規劃。

　　四、未來(lái)展望：創(chuàng )業(yè)

　　在職業(yè)生涯進(jìn)入不斷鞏固的階段，個(gè)人為了實(shí)現更高的價(jià)值，夯實(shí)職業(yè)成就、拓展經(jīng)營(yíng)市場(chǎng)、擁有自己的品牌和企業(yè)，需要更進(jìn)一步尋求職場(chǎng)上的新挑戰。也許會(huì )轉化為職業(yè)經(jīng)理人，或者創(chuàng )立自己的公司，去管理自己的團隊，為自己的創(chuàng )業(yè)之夢(mèng)做出新的奉獻。

　　總之，未來(lái)的職業(yè)生涯規劃需要對自己有清晰明確的認識，尋找自己的優(yōu)勢，選擇適合自己發(fā)展的方向，不斷提升自己的競爭力，這才是成功職場(chǎng)人士的必經(jīng)之路。并且，在這個(gè)不斷變革的時(shí)代，職業(yè)生涯規劃是一個(gè)不斷調整的過(guò)程，需要時(shí)刻關(guān)注市場(chǎng)動(dòng)態(tài)，所學(xué)所得不僅要跟上時(shí)代潮流，還要在其中找到自己的獨特之處。

職業(yè)生涯規劃15

　　主要課程

　　管理學(xué)、運籌學(xué)、物流基礎、物流信息系統、物流工程、物流機械技術(shù)、國際物流學(xué)、電子商務(wù)概論、物流倉儲技術(shù)、運輸會(huì )計學(xué)、專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)（物流）等。

　　那么，物流工程專(zhuān)業(yè)大學(xué)職業(yè)規劃書(shū)怎么寫(xiě)呢下面讓職導網(wǎng)小編通過(guò)案例傳授各位看官一點(diǎn)大學(xué)生個(gè)人職業(yè)生涯規劃書(shū)制作技巧吧！

　　一，學(xué)校環(huán)境分析

　　高校的核心工作是培養人才。對人才要素的界定和需求是隨著(zhù)時(shí)代的變遷而變化的。進(jìn)入二十一世紀，世界發(fā)展的基本趨勢是全球化與多元化的同步加劇，知識化與信息化的全面展開(kāi)。這一時(shí)代特征是我們確立科學(xué)的培養模式的根本立足點(diǎn)。

　　我認為，人才培養的根本不在于知識的傳授，而在于能力的培養。因此，在德智體全面發(fā)展的基礎上，應著(zhù)力于加強基本技能、創(chuàng )新能力、實(shí)踐能力、自學(xué)能力的培養。同時(shí)，人才培養應當努力適應社會(huì )經(jīng)濟發(fā)展對人才提出的需要，即復合型的、一專(zhuān)多能的專(zhuān)業(yè)人才。針對我讀的四年套讀模式，學(xué)校提供學(xué)歷+技能+就業(yè)保障的學(xué)習模式，要求我們定位自己，選定成才方案。學(xué)校在學(xué)習方面為我們自考生提供了豐富的學(xué)習資源，在很多方面與統招生資源共享�，F學(xué)校里講座特別多，這為我們對社會(huì )人才的認識和自身能力的提升提供了一個(gè)廣闊的平臺，讓我們能提前認知世界和適應世界。學(xué)校圖書(shū)館擁有豐富的文獻信息資源，這涵蓋人文社會(huì )科學(xué)、自然科學(xué)、工程技術(shù)、生命科學(xué)、農業(yè)科技、醫學(xué)圖書(shū)、藝術(shù)類(lèi)圖書(shū)等各學(xué)科門(mén)類(lèi)，我們可以很方便從圖書(shū)館網(wǎng)站和館藏室獲取各種各樣的資源。

　　教師是人才培養模式的直接實(shí)施者。我們的老師都是各門(mén)科的專(zhuān)業(yè)人才，具有豐富的教師資源，經(jīng)過(guò)嚴格挑選，聘請過(guò)來(lái)的。相對優(yōu)越和便利的教學(xué)資源為我們的職業(yè)基礎的培養提供了條件。

　　二，社會(huì )環(huán)境分析

　　中國政治穩定，經(jīng)濟持續發(fā)展。在全球經(jīng)濟一體化環(huán)境中的重要角色。經(jīng)濟發(fā)展有強勁的勢頭，加入WTO后，有大批的外國企業(yè)進(jìn)入中國市場(chǎng)，中國的企業(yè)也將走出國門(mén)。

　　數字技術(shù)突飛猛進(jìn)的`發(fā)展，促進(jìn)了計算機、通信和廣播三大傳統信息系統領(lǐng)域的融合，產(chǎn)生了基于數字互動(dòng)的媒介匯流和產(chǎn)業(yè)整合現象，數字媒體附加的創(chuàng )意經(jīng)濟時(shí)代正在到來(lái)。中國數字媒體相關(guān)產(chǎn)業(yè)等，已經(jīng)蓄勢待發(fā)，時(shí)不我待。國家經(jīng)濟和數字媒體創(chuàng )意產(chǎn)業(yè)的發(fā)展是相互依賴(lài)、相互促進(jìn)的關(guān)系。

　　三，職業(yè)環(huán)境分析

　　行業(yè)分析：物流工程是以物流系統為研究對象，研究物流系統的規劃設計與資源優(yōu)化配置、物流運作過(guò)程的計劃與控制以及經(jīng)營(yíng)管理的工程領(lǐng)域。隨著(zhù)經(jīng)濟一體化和計算機通訊技術(shù)的不斷發(fā)展，極大地促進(jìn)了物流業(yè)的發(fā)展，使物流業(yè)迅速成為在全球具有巨大潛力和發(fā)展空間的新興服務(wù)產(chǎn)業(yè)，并成為衡量一個(gè)國家或地區經(jīng)濟發(fā)展水平、產(chǎn)業(yè)發(fā)展環(huán)境、企業(yè)競爭力的重要標志之一�，F代物流作為一門(mén)新興的綜合性邊緣科學(xué)，在發(fā)達國家已有較早、較全面的研究，并形成了一系列的理論和方法，在指導其物流產(chǎn)業(yè)的發(fā)展中發(fā)揮了重要作用。我國現代物流業(yè)尚處在起步發(fā)展階段，與發(fā)達國家相比有較大差距。除了市場(chǎng)環(huán)境、體制與機制等方面的原因之外，包括物流工程碩士在內的中高級物流人才緊缺是制約物流業(yè)發(fā)展的主要瓶頸之一，因此培養滿(mǎn)足企業(yè)與社會(huì )各個(gè)方面所需的物流工程專(zhuān)業(yè)中高級人才迫在眉睫。

　　就業(yè)前景：人力資源專(zhuān)家分析認為，今后一段時(shí)期，除儲存、運輸、配送、貨運代理等領(lǐng)域的物流人才緊缺外，相關(guān)的系統化管理人才、懂得進(jìn)出口貿易業(yè)務(wù)的專(zhuān)業(yè)操作人才、電子商務(wù)物流人才、掌握商品配送和資金周轉以及成本核算等相關(guān)知識和操作方法的國際性物流高級人才將更吃香。物流專(zhuān)業(yè)人才已被列為我國12類(lèi)緊缺人才之一，缺口達60余萬(wàn)。據了解，目前為搶手的物流工程人才，是那些掌握現代經(jīng)濟貿易、運輸與物流理論和技能，且具有扎實(shí)英語(yǔ)能力的國際貿易運輸及物流經(jīng)營(yíng)型人才，特別是國際型物流工程師人才他們的年薪可達200萬(wàn)元。

　　地域分析：廣東省廣州市作為那中國南方的南大門(mén)，是中國經(jīng)濟為發(fā)達的地區之一，水陸空十分發(fā)達。其有利的地理位置有著(zhù)與物流密不可分的關(guān)系。首先廣東省背靠湖南南面是南中國海，左臨廣西右臨福建，而且與國際大都市香港澳門(mén)比鄰，是重要的交通樞紐。再加上閩粵文化的熏陶，使得這塊土地正以神氣的速度與外界進(jìn)行溝通。改革開(kāi)放以來(lái)，珠三角經(jīng)濟發(fā)展迅速，已經(jīng)成為中國乃至亞洲有活力的地區。

　　四、職業(yè)規劃設計

　�。ㄒ唬┒唐谀繕耍航�立初步目標

　　大一年度學(xué)業(yè)：

　　適應校園環(huán)境，結交朋友，擴大自己的生活圈，培養各種興趣。學(xué)好大一的課程。執行方案：參加學(xué)校社團活動(dòng)，參與班級干部。

　　大二年度學(xué)業(yè)：

　　充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢，認真學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識，培養學(xué)習，工作，生活能力。輔修工商管理專(zhuān)業(yè)。爭取通過(guò)英語(yǔ)四級考試，依照自己興趣，參加一些感興趣的培訓班。

　　執行方案：每天早上6：307：30背新概念英語(yǔ)，白天利用課余時(shí)間學(xué)習其它各們課；晚上6：0010：00到教室自習，復習當天課程，預習明天課程，做英語(yǔ)四級試卷，強化英語(yǔ)訓練，不斷鞏固提高。進(jìn)入學(xué)期復習時(shí)間，準備期末各科考試。知識拓展：閱讀課外書(shū)籍，如《哈佛市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)》、《物流管理》、《供應鏈管理》、《投資學(xué)》等。

　　大三年度學(xué)業(yè)：

　　全面提高個(gè)人綜合素質(zhì)，不斷深入研究物流以及工商管理方面知識和實(shí)務(wù)，同時(shí)參加其他管理類(lèi)學(xué)科的培訓。努力提高英語(yǔ)口語(yǔ)水平，特別是商務(wù)英語(yǔ)。逐步嘗試接觸社會(huì )，盡快考得物流師證。

　　執行方案：提高英語(yǔ)口語(yǔ)水平，為專(zhuān)業(yè)服務(wù)，更為自己在同一平臺上競爭獲得創(chuàng )造的條件。努力學(xué)好每一門(mén)課程，爭取每次過(guò)6門(mén)。預習，要趕在老師前面；復習，要溫故而知新；不要為考試而考試，能真正學(xué)以致用。

　　大四年度學(xué)業(yè)：

　　進(jìn)一步接觸社會(huì )，熟悉工作環(huán)境，積累人際關(guān)系，主要做好職業(yè)生涯的基礎工作，加強溝通，虛心求教。初步找到適合自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。

　　執行方案：在加強專(zhuān)業(yè)知識學(xué)習的同時(shí)，考取與目標職業(yè)有關(guān)的職業(yè)資格證書(shū)或相應地通過(guò)職業(yè)技能鑒定。因為臨近畢業(yè)，所以目標應鎖定在提高求職技能、搜集公司信息上。參加與專(zhuān)業(yè)有關(guān)的暑期工作，和同學(xué)交流求職工作心得體會(huì )，學(xué)習寫(xiě)簡(jiǎn)歷、求職信等求職技巧，了解搜集就業(yè)信息的渠道。要積極鍛煉自己得到獨立解決問(wèn)題的能力和創(chuàng )造性；積極常識并加入校友網(wǎng)絡(luò )，了解往年的求職情況。

　�。ǘ�）中期目標：未來(lái)人生職業(yè)規劃

　　20xx—20xx：在物流基礎崗位工作，積累工作經(jīng)驗。在工作期間，充分利用空閑時(shí)間為自己補充所需的知識和技能。利用實(shí)踐的優(yōu)勢積極聯(lián)系理論使知識轉化為真正的動(dòng)力；量的閱讀，培養博而雜的知識體系；認真分析企業(yè)的運作經(jīng)營(yíng)方式，管理體系；盡快熟悉工作流程，在崗位上盡心盡職，主動(dòng)積極，高效的完成分內工作；注意自己的言行舉止；虛心向他人請教所遇到的困難和問(wèn)題；充分利用公司給員工提供的培訓機會(huì )，爭取更多的培訓。薪金目標：月薪2000元以上

　　20xx—20xx：在原來(lái)企業(yè)做上一名中層管理者，成功管理自己的下屬，加強與上級的溝通，充分利用自己的工作條件擴大社交圈，重視同學(xué)交際，重視和每個(gè)人的交往。薪金目標：年薪8元

　　20xx—20xx：到一家外資物流公司，學(xué)習跨國企業(yè)先進(jìn)的管理理念，豐富的管理經(jīng)驗和先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，繼續參加各種企業(yè)培訓，處理好與上級下屬的關(guān)系。爭取當上一名外資企業(yè)中級物流經(jīng)理。薪金目標：年薪20萬(wàn)元甚至更高

　�。ㄈ�）長(cháng)期目標：創(chuàng )業(yè)

　　通過(guò)自己前十幾年積累的管理經(jīng)驗以及財富，嘗試自己創(chuàng )業(yè)�？梢圆挥檬桥c物流相關(guān)的公司，可以按照自己的興趣結合當時(shí)市場(chǎng)需求創(chuàng )立屬于自己的公司。

　　五、職業(yè)生涯規劃向標說(shuō)明

　　職業(yè)生涯規劃向標只是對自己人生價(jià)值的一種追求，體現的一個(gè)過(guò)程，終的目的還是選擇適合自己職業(yè)的工作，以便更好的實(shí)現自己的人生價(jià)值，人生追求。也并不是每個(gè)人都要通過(guò)這條路，選擇跳槽并美其名曰職業(yè)生涯。中小民營(yíng)企業(yè)中大企業(yè)大型企業(yè)

　　首先我是有追求，有理想的，并會(huì )為此努力奮斗。雖然我的原始學(xué)歷不高，但就是現在的本科生如果沒(méi)有學(xué)習能力，不能追求新的知識，終也只能被社會(huì )淘汰，跟不上時(shí)代。反過(guò)來(lái)說(shuō)我堅持學(xué)習終會(huì )適應自己的職業(yè)生涯的發(fā)展，終實(shí)現自己的人生價(jià)值。如果說(shuō)我畢業(yè)就找到一個(gè)有發(fā)展潛力的企業(yè)，也適合自己的發(fā)展，能實(shí)現自己的價(jià)值。我想我不會(huì )選擇這樣的職業(yè)生涯，大家都知道管理只有在一個(gè)固定的企業(yè)里，相對穩定的環(huán)境中，比較了解得企業(yè)文化與企業(yè)背景中更容易發(fā)揮它的職能，也就更有可能達到有效的管理。

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