因愛(ài)而幸福的幼兒教師寄語(yǔ)
“情在左，愛(ài)在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)播種，隨時(shí)開(kāi)花�！边@是我最喜歡的冰心的一句話(huà)。每當默念它，心中總會(huì )涌出陣陣的暖意。是的，生命中因為有了愛(ài)而倍顯美好。而當你恰恰又是一名幼兒教師，那么你就又擁有了一份以愛(ài)為主題的職業(yè)，從此注定你會(huì )因為愛(ài)而獲得更多的幸福。
我在幼教行業(yè)中已經(jīng)行程十五年了，在幼兒園這片沃土中，我與孩子們每天朝夕相處，共同成長(cháng)。我用汗水和愛(ài)心澆灌著(zhù)孩子們稚嫩的心田，同樣孩子們也用他們的天真、坦率和真誠感染著(zhù)我，激勵著(zhù)我，促使著(zhù)我一直奮斗在幼兒教育的行業(yè)中，一直以孩子們?yōu)榘�，以孩子們�(yōu)橛�，我為我選擇了這份在充滿(mǎn)歡樂(lè )與溫暖的樂(lè )園播撒愛(ài)的職業(yè)而驕傲、自豪、欣慰。把我畢生的精力全都奉獻給幼兒教育事業(yè)，我無(wú)怨無(wú)悔，因為，我愛(ài)孩子，我愛(ài)幼兒教育事業(yè)。
幼兒教育事業(yè)，是一份用心織就的事業(yè)。而我作為一名幼兒教育工作者，我的職責就在于能夠真正地把愛(ài)心奉獻給所有的孩子，用真愛(ài)小心地呵護每一個(gè)孩子的心靈，真正用心對待每個(gè)活動(dòng)，精心設計每一個(gè)教學(xué)環(huán)節，珍惜每一次與孩子的溝涌，讓孩子每一天都在期待和驚喜中度過(guò)。所以，在工作中，我總是和孩子們、家長(cháng)們交朋友，把他們的每件事、每一句話(huà)都放在心上，然后比做自己的事情更加小心、更加用心地去完成、去解決。
世界上沒(méi)有完全相同的兩片樹(shù)葉，—也沒(méi)有完全相同的兩個(gè)孩子，要教育幼兒，首先要了解幼兒。為了了解兒童，我學(xué)會(huì )了在活動(dòng)中觀(guān)察，在觀(guān)察中發(fā)現了解幼兒興趣愛(ài)好、個(gè)性特點(diǎn)和發(fā)展水平，及時(shí)調整自己的`教學(xué)行為，并針對幼兒不同特點(diǎn)和發(fā)展水平因材施教。例如，有一次吳昊把植物角剛長(cháng)出來(lái)的豆芽連根拔起來(lái)，然后又插入土里，原來(lái)他想看看豆芽的根部，可結果豆芽死了。于是我組織小朋友親身體驗，觀(guān)察種植，獲得了很多有關(guān)種植的經(jīng)驗。在這次事件中，如果我當時(shí)主觀(guān)地批評吳昊不愛(ài)花草而進(jìn)行教育，無(wú)疑會(huì )委屈孩子，如果直接告訴他現成的答案，孩子則失去了自由探索的機會(huì )，由此可見(jiàn)，我們在與孩子接觸的同時(shí)，理解、包容孩子是十分重要的。
在幼教事業(yè)中行程的這些年，我已經(jīng)記不清有多少次為了準備孩子們的活動(dòng)加班到深夜，也記不清有多少次為了解答孩子們的問(wèn)題連續幾小時(shí)站在書(shū)店里……但是，我清楚地記得孩子們獲得知識時(shí)的滿(mǎn)足；記得孩子們在節日早上人園時(shí)看到我們?yōu)樗麄儨蕚涞墓澣斩Y物時(shí)的快樂(lè )；記得孩子們在午睡起床時(shí)發(fā)現枕邊禮物的驚喜；記得孩子們天真、可愛(ài)的微笑。愛(ài)，就是有這樣的魔力，她是一種發(fā)自靈魂的芬芳，她是一種深入骨髓的甜蜜，天長(cháng)日久，她就會(huì )縈繞成一團幸福，將你的心靈緊緊裹��！我和所有平凡的幼兒教師們一樣用心實(shí)踐著(zhù)愛(ài)的教育，學(xué)習著(zhù)愛(ài)的方式。多少辛勤的工作日見(jiàn)成效，發(fā)現孩子們一個(gè)個(gè)小小的進(jìn)步，我默默地歡欣；多少真情的付出換得孩子真情的回報，我淚水盈盈。
從事幼兒教育事業(yè)，將是我生命中無(wú)悔的選擇，在實(shí)驗一幼的日子，也將是我生命中最寶貴的時(shí)光。我將會(huì )用我最大的努力去工作，讓我年輕的生命在奉獻中閃光，讓光芒閃耀在一幼的沃土上！
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