考研數學(xué)復習計劃精選15篇
日子如同白駒過(guò)隙，我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中，讓我們一起來(lái)學(xué)習寫(xiě)計劃吧。相信大家又在為寫(xiě)計劃犯愁了吧？以下是小編幫大家整理的考研數學(xué)復習計劃，希望對大家有所幫助。
考研數學(xué)復習計劃1
數學(xué)的復習對于報考理工類(lèi)和經(jīng)濟類(lèi)考生來(lái)說(shuō)，如何復習好數學(xué)是他們整個(gè)考研復習的關(guān)鍵。以下是本人為大家搜集提供到的關(guān)于考研數學(xué)復習計劃范文。歡迎閱讀
考研數學(xué)復習計劃數學(xué)的復習對于報考理工類(lèi)和經(jīng)濟類(lèi)考生來(lái)說(shuō)，如何復習好數學(xué)是他們整個(gè)考研復習的關(guān)鍵。很多同學(xué)在復習數學(xué)時(shí)，之所以會(huì )陷入誤區，搞題海戰術(shù)，就是在認識上還沒(méi)有理清幾個(gè)概念：基礎知識、做題和解題。大家都知道數學(xué)只要掌握了正確的復習方法，就能事半功倍。但是不能端正認識，只會(huì )事倍功半，建議大家在開(kāi)始復習數學(xué)之前將考研數學(xué)三復習計劃好好的規劃一下再來(lái)復習！
基礎知識：加深理解形成體系。
我們需要把握知識點(diǎn)，需要從一定的深度去把握和理解知識點(diǎn)，同時(shí)又能夠從不同的角度去理解知識點(diǎn)，去掌握知識點(diǎn)之間的聯(lián)系，熟悉常見(jiàn)的變通形式，能夠透過(guò)現象抓住本質(zhì)。認識是不斷豐富和發(fā)展，這就要求我們與時(shí)俱進(jìn)，隨著(zhù)復習的深入，隨著(zhù)知識點(diǎn)與題目的結合，對知識點(diǎn)的認識和理解，都是要不斷加深的，這就是為什么我們要不斷的重復著(zhù)回歸課本，回歸最基本的概念，方法。數學(xué)題實(shí)際上就是基礎知識的具體運用，就是知識的實(shí)踐。因此我們就需要在解決題目的過(guò)程中，在實(shí)踐的基礎上，來(lái)反復加深對題目所用知識的理解，從而加深對整個(gè)數學(xué)知識體系的理解。
做題：檢驗成效提煉方法
對具體題目的解決，這就是我們考試的形式，也是檢驗我們知識水平和認識水平的一種方式。因此，一道題目的正確解決，首先需要你對這道題目所涉及的知識點(diǎn)的正確的，深刻的理解；同時(shí)，需要你能夠采用正確高效的方法，將知識合理運用，進(jìn)行正確的推理、計算，到最后正確地給出題目的解答。我們平時(shí)的做題和考試時(shí)又有著(zhù)不同的側重點(diǎn)，平時(shí)我們的題目演練，目的是為了我們自身的提高。而一道題目能給我們的提高又是有兩方面的：一方面是加深了我們對基礎知識的認識，另一方面加強我們分析和解決問(wèn)題的能力。而真正考試的時(shí)候，那是作為一種檢驗，我們需要做的是不惜一切代價(jià)地去展示自己，去在乎每一道題的正確與否，去對分數斤斤計較。因此，作為平時(shí)的做題練習，包括模擬考試，我們不去在乎會(huì )做與否，不必去為了一次模擬考試不如意而對自己產(chǎn)生懷疑甚至懊惱的情緒。我們需要做的，是從這一點(diǎn)一滴中來(lái)發(fā)現自己的不足，來(lái)豐富自己的知識，來(lái)彌補自己的缺陷，來(lái)進(jìn)步自己的思維，來(lái)升華自己的認識。因此，每一次做題，都需要一個(gè)比做題時(shí)間更多的回顧過(guò)程，從這中間來(lái)加深認識，提高解題能力，挖掘出里面的精粹。只有大家把數學(xué)知識的底蘊都學(xué)習透徹了，那么相信大家在復習的時(shí)候就好復習了！
考研數學(xué)復習計劃考生應了解考研數學(xué)的命題原則、知
道考題題型及試題難度近幾年，教育部考試中心命題基本傾向是：根據學(xué)生的實(shí)際水平命題，特別是從XX年開(kāi)始，全國各個(gè)高校開(kāi)始大規模擴招，學(xué)生的整體水平有所下降，所以試題的難度在這幾年均有所降低，特別 XX年試題難度降到了歷史的最低點(diǎn)。
碩士研究生入學(xué)考試的數學(xué)試題以考察數學(xué)基本概念、基本方法和基本原理為主，并在這個(gè)基礎上加強對考生的運算能力、抽象概括能力、邏輯思維能力、空間想象力和綜合所學(xué)知識解決實(shí)際問(wèn)題能力的考察。具體遵循下列四原則：
1科學(xué)性與公平性原則
作為公共基礎課，考研數學(xué)試題以基礎性、生活類(lèi)試題為主，盡量避免對于廣大考生來(lái)說(shuō)過(guò)于專(zhuān)業(yè)和抽象難懂的內容。
2覆蓋全面的原則
考研數學(xué)試題的內容要求涵蓋所有考綱要求考核的內容，尤其涵蓋數（一）、數（二）、數（三）、數（四）相區別之處。
3控制難易度的原則
考研數學(xué)試題要求以中等偏上的題為主，考試及格率控制在30%—40%。
4控制題量的原則：
考研數學(xué)試題的題量控制在20——23道之間（一般6道填空題，8道選擇題，9道解答題），保證考生基本能答完試題
并有時(shí)間檢查。
碩士研究生入學(xué)考試的數學(xué)試題從知識內容來(lái)說(shuō)有覆蓋面較大的特點(diǎn)，從題型與難度來(lái)說(shuō)有以下特點(diǎn)：
1填空題（現在一份試卷中有6個(gè)填空題、共占24分）
填空題實(shí)際上相當于一些簡(jiǎn)單的計算題，用于考察“三基”及數學(xué)性質(zhì)，主要是為擴大試卷的覆蓋面而設計的，一般以中等偏下難度的試題為主。
2選擇題（現在一份試卷中有8個(gè)選擇題、共占32分）
選擇題大致可分為三類(lèi)：計算性的，概念性的與推理性的。主要是考查考生對數學(xué)概念、數學(xué)性質(zhì)的理解，并能進(jìn)行簡(jiǎn)單的推理、判定和比較。
3證明題
以數學(xué)一為例，整張試卷中，一般有兩道證明題：高等數學(xué)與線(xiàn)性代數各一題。高等數學(xué)證明題的范圍大致有：極限存在性、不等式，零點(diǎn)的存在性、定積分的不等式、級數斂、散性的論證。線(xiàn)性代數有矩陣可逆與否的討論、向量組線(xiàn)性無(wú)關(guān)與相關(guān)的論證、線(xiàn)性方程組無(wú)解、唯一解、無(wú)窮多解的論證，矩陣可否對角化的論證，矩陣正定的論證，關(guān)于秩的大小并用它來(lái)論證有關(guān)問(wèn)題等等，可以說(shuō)線(xiàn)代的證明題的范圍比較廣。至于概率統計證明題通常集中于隨機變量的不相關(guān)和獨立性，估計的無(wú)偏性等。此類(lèi)題難度一般中等偏上，無(wú)過(guò)難的題。
4計算與綜合題
一份試卷中，包括填空題在內計算題或計算性質(zhì)的題占80%以上。計算題中有一部分是綜合題。綜合題考查的是知識之間的有機結合，此類(lèi)題難度一般為中等難度。
5應用題
每一試卷中都有一道應用題，主要考查學(xué)生的建模能力，而不是考查專(zhuān)業(yè)知識面（如微分方程部分不會(huì )考到涉及流體力學(xué)、電力學(xué)知識的應用題）。不會(huì )出現對某一群體明顯有利或明顯不利背景的題。應用題大致有幾何、物理（一般限于力學(xué)和運動(dòng)學(xué)）、變化率，等方面的問(wèn)題，數三、數四應用題常涉及經(jīng)濟方面。
考研數學(xué)復習計劃目前，XX考研初試已漸漸遠去，各高校陸續在放寒假，對于那些沒(méi)把握考過(guò)而打算重新考研的同學(xué)和計劃XX考研的同學(xué)們來(lái)說(shuō)，這個(gè)寒假正是一個(gè)制定XX 考研計劃的大好時(shí)機。下面，由擁有多年輔導經(jīng)驗的海天考研專(zhuān)家來(lái)幫大家擬定XX考研數學(xué)復習計劃，但愿可以幫助大家XX考研數學(xué)復習順利！
在考研課程中，數學(xué)是一門(mén)綜合性強、知識覆蓋面廣、難度大的考試。與其他學(xué)科相比，只要肯下苦功、方法得當，考研數學(xué)提高分數相對要快一些。下面從四個(gè)階段來(lái)制定XX 數學(xué)復習計劃。
考研數學(xué)復習計劃2
主要任務(wù)：
將強化階段所學(xué)知識進(jìn)行歸納和整理，有效形成系統。
總結在上一階段的復習過(guò)程中遇到的問(wèn)題，并一一解決。
做真題，以知識點(diǎn)為內容進(jìn)行分類(lèi)練習。
反思自問(wèn)：
知識層面達到什么樣的高度?知識點(diǎn)掌握的程度如何?
此時(shí)你的知識水平距離考試的要求還有多遠?
重點(diǎn)掌握:
在這一階段的復習中，大家至少要掌握極限、導數、不定積分這三方面的內容，才能在接下來(lái)的復習中有好的收效。
x月的前半個(gè)月，我們應該怎么對強化階段做一個(gè)良好的收尾呢。
第一，復習方法采用“兩端看法”,就是對強化階段的所學(xué)過(guò)的知識和做題方法做一個(gè)總結和歸納。
總結和歸納結束之后，采用高等數學(xué)、概率論一起交叉、輪流來(lái)看，最后匯集到線(xiàn)性代數上。我們也把這個(gè)階段用一個(gè)字來(lái)形容“啃”，所以也可以叫做“啃”強化階段所學(xué)過(guò)到的知識。這里的“啃”是來(lái)形容這個(gè)階段的艱難程度，大家到了這個(gè)階段普遍感到壓力陡增，即使那些在第一階段認真完成的同學(xué)也一樣，這里的主要原因是這一階段大家所學(xué)到的知識和解題方法普遍特點(diǎn)是對知識點(diǎn)的總結是高度的概括的，雖然老師在強化階段幫助大家將知識體系化和系統化，但是那畢竟是老師的東西，考生應該學(xué)著(zhù)將這些東西變成自己的。
第二，所選的題目不論是例題還是課后的練習題都具有一定的綜合性，這些題目不再是只考查單一的知識點(diǎn)，單一的解題能力，而是對同學(xué)們能力的全方位考查，不僅考查同學(xué)們的計算能力、抽象概括能力、空間想象能力還考查同學(xué)們應用所學(xué)的知識解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
大家在平時(shí)練習的時(shí)候做適量難度稍大的題，會(huì )有助于大家在考試過(guò)程中保持平和的心態(tài)，遇到難題不會(huì )慌。但這并不是說(shuō)讓大家在復習的過(guò)程中就只鉆研難題，而對于容易的題和中等難度的題不屑一顧，這樣只會(huì )導致考研失敗。我們做題難度要適當，題量要適當。所以，大家不要進(jìn)入做題的誤區，要難度適當地練習，不要死扣難題，畢竟考研考察的是基礎知識，使大家都能接受的水平。這就要求同學(xué)們在這個(gè)階段付出巨大的努力，但是無(wú)論你多累都是值得的，通過(guò)這個(gè)階段洗禮，無(wú)論是你對三基的掌握程度，還是你的解題能力都會(huì )有質(zhì)的提高。這是大家考研數學(xué)復習備考路上第一次質(zhì)的飛躍。第三，尋找問(wèn)題。這里的尋找問(wèn)題，不單是指我們在強化階段所遇到的知識層面的問(wèn)題，還有個(gè)人的問(wèn)題，這里面包括學(xué)習的態(tài)度問(wèn)題，學(xué)習的姿態(tài)問(wèn)題。
這個(gè)階段完后，要求同學(xué)們能夠做到，給你一道題目，如果給你足夠的時(shí)間，無(wú)論這道題目有多難都可以把它解決。這個(gè)階段我們不會(huì )盲目的追求大家的解題速度，而是強調你對基本知識的掌握和對各種題型解題思路的形成。我們不重視解題速度并不等于我們就忽視解題速度的訓練，這里要求大家在這階段對一道題目積累多種解題方法并能夠找出最優(yōu)的解題方法，這是為以后以最快的速度做完考研試題做得最好的準備。
在進(jìn)入提高階段以后，我們需要做三件事。
第一，鋪開(kāi)自己的知識體系。
第二，整理錯題，尋找自己的薄弱問(wèn)題，以便我們可以在提高階段進(jìn)行專(zhuān)題的復習。
第三，真題。這個(gè)時(shí)候，我不建議大家拿起真題就是瘋狂的開(kāi)始做，而是在做真題之前，先將真題進(jìn)行簡(jiǎn)單的分類(lèi)，然后從真題的類(lèi)別入手，來(lái)進(jìn)行復習。這個(gè)強化階段共計五十天，也就說(shuō)是，至x月份結束，共占有三分之一的提高階段復習時(shí)間，所以我們至少要完成極限、導數和不定積分的復習
考研數學(xué)復習計劃3
數學(xué)一：
7月
微積分：1.極限、連續 2.一元微分學(xué) 3.一元積分學(xué) 4.多元微分學(xué) 5.多元積分學(xué) 6.常微分方程
線(xiàn)性代數：1.行列式 2.矩陣
8月
微積分：1.無(wú)窮級數 2.空間解析幾何與向量代數 3.線(xiàn)面積分 4.數一專(zhuān)題及小知識點(diǎn)
線(xiàn)性代數：3.向量組 4.方程組 5.相似矩陣與二次型
概率論與數理統計：1.隨機事件和概率 2.一維隨機變量及其分布 3.多維隨機變量及其分布 4.隨機變量的數字特征 5.大數定律與中心極限定理 6.數理統計
9月
第二輪刷題鞏固
10月到11月下旬
真題階段
第一遍：15到20年的真題按套卷模擬做一遍。3天做2年的強度即可，中間要留有時(shí)間做必要的歸納和總結，查漏補缺。
第二遍：按知識點(diǎn)順序將真題再做一遍。這一遍尤其要注意題型和典型方法的總結和歸納，查漏補缺，對自己薄弱環(huán)節做重點(diǎn)突破。
11月底到臨考前
適當的做一定量的模擬題，強度根據自己的情況來(lái)安排�！拜p分數，重模擬實(shí)戰”，調整自己的做題節奏和書(shū)寫(xiě)習慣，做到心中有數。同時(shí)把之前的筆記和錯題本、難題本，甚至是草稿紙(我一直強調草稿紙應該怎么寫(xiě)，怎么用)都要拿出來(lái)翻一翻。
數學(xué)二：
7月
微積分：1.極限、連續 2.一元微分學(xué) 3.一元積分學(xué) 4.多元微分學(xué) 5.多元積分學(xué) 6.常微分方程
線(xiàn)性代數：1.行列式 2.矩陣
8月
微積分：1.數學(xué)二專(zhuān)題及小知識點(diǎn)
線(xiàn)性代數：3.向量組 4.方程組 5.相似矩陣與二次型
8月下旬至9月
第二輪刷題鞏固
10月到11月下旬
真題階段
第一遍：15到20年的真題按套卷模擬做一遍。3天做2年的強度即可，中間要留有時(shí)間做必要的歸納和總結，查漏補缺。
第二遍：按知識點(diǎn)順序將真題再做一遍。這一遍尤其要注意題型和典型方法的總結和歸納，查漏補缺，對自己薄弱環(huán)節做重點(diǎn)突破。
11月底到臨考前
適當的做一定量的模擬題，強度根據自己的情況來(lái)安排�！拜p分數，重模擬實(shí)戰”，調整自己的做題節奏和書(shū)寫(xiě)習慣，做到心中有數。同時(shí)把之前的筆記和錯題本、難題本，甚至是草稿紙(我一直強調草稿紙應該怎么寫(xiě)，怎么用)都要拿出來(lái)翻一翻。
數學(xué)三：
7月
微積分：1.極限、連續 2.一元微分學(xué) 3.一元積分學(xué) 4.多元微分學(xué) 5.多元積分學(xué) 6.常微分方程
線(xiàn)性代數：1.行列式 2.矩陣
8月
微積分：1.無(wú)窮級數 2.數學(xué)三專(zhuān)題及小知識點(diǎn)
線(xiàn)性代數：3.向量組 4.方程組 5.相似矩陣與二次型
概率論與數理統計：1.隨機事件和概率 2.一維隨機變量及其分布 3.多維隨機變量及其分布 4.隨機變量的數字特征 5.大數定律與中心極限定理 6.數理統計
9月
第二輪刷題鞏固
10月到11月下旬
真題階段
第一遍：15到20年的真題按套卷模擬做一遍。3天做2年的強度即可，中間要留有時(shí)間做必要的歸納和總結，查漏補缺。
第二遍：按知識點(diǎn)順序將真題再做一遍。這一遍尤其要注意題型和典型方法的總結和歸納，查漏補缺，對自己薄弱環(huán)節做重點(diǎn)突破。
11月底到臨考前
適當的做一定量的模擬題，強度根據自己的情況來(lái)安排�！拜p分數，重模擬實(shí)戰”，調整自己的做題節奏和書(shū)寫(xiě)習慣，做到心中有數。同時(shí)把之前的筆記和錯題本、難題本，甚至是草稿紙(我一直強調草稿紙應該怎么寫(xiě)，怎么用)都要拿出來(lái)翻一翻。
為什么要這么安排?
暑假
暑假每天最少要有10到12小時(shí)的學(xué)習時(shí)間，其中能安排給數學(xué)的時(shí)間平均下來(lái)大概是小時(shí)，這樣一個(gè)月30天就是150小時(shí)。這只是理想情況，實(shí)際肯定會(huì )比這個(gè)數字要少一些，不妨按120到125小時(shí)計算。一個(gè)月大概60小時(shí)的視頻課程，算上暫停記筆記，思考，就算你開(kāi)著(zhù)兩倍速，至少也需要50小時(shí)以上的時(shí)間，這樣留給你自主安排的時(shí)間也只有70小時(shí)左右。這70小時(shí)你還需要自己課下再做一定量的習題鞏固所學(xué)，同時(shí)還要適時(shí)的進(jìn)行復習，回顧之前的內容，這剩下的70小時(shí)滿(mǎn)打滿(mǎn)算也就只能做到如此了。
“得暑假者得考研”沒(méi)錯，但是還是要踏踏實(shí)實(shí)復習，好好把這兩個(gè)月的黃金時(shí)間利用好。既要保證學(xué)習的時(shí)間，又要提高單位時(shí)間的效率。切忌貪多求快，囫圇吞棗。
9月
有的同學(xué)在暑假第一輪復習后就馬上進(jìn)入了真題階段，其實(shí)這樣未必是件好事。過(guò)早的去做真題，因為暑假學(xué)習的內容還沒(méi)有足夠的時(shí)間進(jìn)行鞏固，還存在一定數量的盲點(diǎn)。這樣的狀態(tài)下直接做真題很容就把真題浪費了，而且到了后期會(huì )發(fā)現無(wú)題可做，到處找模擬題，結果把復習的方向弄偏了。關(guān)于真題的注意事項我在之后會(huì )給大家系統的做一個(gè)講解。這里建議，對于大多數同學(xué)，10月份開(kāi)始真題剛剛好，最早也得在9月底了。
10月到12月
其實(shí)從9月開(kāi)始，雖然每天總的復習時(shí)間有增無(wú)減，但是留給數學(xué)的時(shí)間會(huì )越來(lái)越少，因為政治的假如和其他課程復習時(shí)間的增加勢必會(huì )擠壓數學(xué)復習的時(shí)間。10到11月正好也是真題階段，每天3小時(shí)多的也正好和這一階段的要求契合。這里再強調下，第一遍按套卷做真題，一定要按照考試時(shí)間模擬，一定要動(dòng)手做題，按照考試的要求寫(xiě)答題步驟，不要用眼睛看，或者只寫(xiě)個(gè)大概過(guò)程，這樣數學(xué)是肯定學(xué)不好的，上了考場(chǎng)你會(huì )發(fā)現狀況頻出，完全和平時(shí)是兩碼事。真題階段結束大概也就到11月底了，這時(shí)候一定要把錯題本，難題本整理出來(lái)。從現在開(kāi)始，每天最重要的事情就是“做筆記，做錯題，做重重難點(diǎn)題”。對，你沒(méi)看錯，是做題，而不是“看”!同時(shí)可以適當的安排一些模擬卷做�？�，保持狀態(tài)，這個(gè)頻率可以是5天到7天做一到兩次的模擬即可。
定心丸系列
關(guān)于反復
其實(shí)同學(xué)們都知道溫故而知新，但卻不知道該怎么去運用。一些同學(xué)也會(huì )和我抱怨“我今天看了看前面極限的內容，發(fā)現好陌生，又有很多東西像沒(méi)學(xué)過(guò)一樣”，這種似曾相識又模棱兩可的感覺(jué)相信同學(xué)們肯定感受過(guò)，這種感覺(jué)真的不好受。反復，不是你隔一段時(shí)間再去看看前面的內容，而是每天都在溫故。每天都養成一個(gè)好習慣，拿出筆記來(lái)翻一翻，真的會(huì )有驚喜的!
具體方法：比如按周來(lái)計算，這周學(xué)習第三章的內容，那我也要復習前一、二章的內容。這個(gè)復習不是讓你重新去翻看每個(gè)知識點(diǎn)，而是重點(diǎn)觀(guān)察你遺忘的或者當時(shí)第一遍就很模糊的內容。重新拿出來(lái)審視，通過(guò)做題去判斷自己第一遍學(xué)習的效果。這個(gè)題，可以是你筆記上的例題，可以是輔導書(shū)上的例題和習題，自己做好計劃，每天刷個(gè)十道題也不是什么難事。比如：極限、微分、積分的計算題，一張A4紙折成八小塊，一個(gè)星期下來(lái)幾乎可以刷到你大呼過(guò)癮，同時(shí)手邊也就沒(méi)有太多“攔路虎”;而第一遍做題是遇到的錯題難題，拿出你的錯題本，重新看看是否會(huì )有新的感悟。
反復的時(shí)間問(wèn)題：反復不是讓你專(zhuān)門(mén)拿出那么幾天的時(shí)間只看以前的內容，而應該把這些工作分配到每天的計劃中，這樣每天占用的時(shí)間也不會(huì )很多，不會(huì )影響到正常的規劃。積少成多，最后這樣能為你贏(yíng)得的時(shí)間可能就是一個(gè)月甚至兩個(gè)月的復習成效。
關(guān)于視頻和筆記
看視頻是一種很好的學(xué)習方法，不需要你拿著(zhù)書(shū)使勁得啃，老師會(huì )把他自己的思想和方法進(jìn)行概括，所以做好筆記很重要!做筆記，并不是一味得抄老師的板書(shū)，更是要學(xué)習老師做題的手法和思想。一般老師會(huì )口頭敘述這道題的突破口在哪兒，然后再寫(xiě)解題過(guò)程。而這個(gè)分析題目的過(guò)程就需要你自己記在筆記上，這樣你回顧筆記的時(shí)候就不會(huì )覺(jué)得這里很唐突。還有老師計算的手法，不能只單單看這個(gè)題目最后的結果。老師為什么算得快，其實(shí)是做多了、熟練之后所形成的慣性：比如有時(shí)候系數該往前提就提，讓式子顯得很清爽;而有時(shí)候為什么系數要跟著(zhù)式子一起走，因為后面會(huì )用到這個(gè)系數或者正好約掉。這些就是所謂的“套路”。尤其是計算這一塊，這是需要自己多動(dòng)手，多總結積累提升，而不可能速成的。
筆記是拿來(lái)鞏固復習的，更是要“背誦”的，要努力把它內化成自己的`東西。筆記本上一定要有自己的批注和思想，哪里不明白，哪里是重難點(diǎn)都要做好標注，而不是像一本教科書(shū)一樣干干凈凈，更不要只是“記筆記”，記完了就扔那很久都不看。假勤奮不可取!
關(guān)于進(jìn)度
不要過(guò)多關(guān)注別人的進(jìn)度，關(guān)鍵是自己要一步步走得扎實(shí)。我一直強調要“慢下來(lái)”，但是“慢下來(lái)”并不是讓你給自己的松懈找理由，而是從心態(tài)上慢下來(lái)�！皯鹇陨厦暌晹橙�，戰術(shù)上重視敵人”。當你知道你現在走的每一步都很踏實(shí)，那么每天在旁人看來(lái)枯燥的學(xué)習過(guò)程卻實(shí)實(shí)在在的會(huì )給你帶來(lái)快樂(lè )。
考研數學(xué)復習計劃4
一、沖刺階段要以考研知識點(diǎn)的回顧總結，真題的研究以及真題預測復習為主。在臨考前約一個(gè)月的時(shí)間內，考生對前階段復習的內容及各種方法進(jìn)行歸納，使之條理化、系統化，便于記憶。這是考試時(shí)能夠得心應手地使用數學(xué)知識的關(guān)鍵。這段時(shí)間再重新看一遍近年來(lái)的考試真題，某些模擬試題等。并特別注意做題后的分析和總結，以提高自己的答題速度，合理分配各類(lèi)題的答題時(shí)間，便于在考場(chǎng)上正常發(fā)揮自己的水平。
二、多總結，多提煉、多做筆記。在復習的過(guò)程中遇到比較重要的知識點(diǎn)，需要記憶背誦的公式、法則等等，要隨時(shí)記錄。做題心得、�？嫉念}型做題方法、技巧隨時(shí)記錄下來(lái)，慢慢的在做題過(guò)程當中，提煉出自己的做題方法和思路。每復習一段時(shí)間，復習一章或是兩章，要回過(guò)頭來(lái)總結一下本章節知識，看一下做的筆記當中的重要知識點(diǎn)和做題方法技巧，做到每一章節復習都不留死角。也可以對于考研�？嫉念}型、知識點(diǎn)多找幾種方法，這樣不僅可以鍛煉靈活運用知識方法的能力，更能在腦海里回顧復習已經(jīng)復習的知識，進(jìn)一步加強基礎。
大家要學(xué)會(huì )歸納，善于總結，使知識系統化。在這個(gè)階段還應加強綜合訓練，以提高自己用所學(xué)數學(xué)知識分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。
三、堅持不懈的毅力和良好的心態(tài)環(huán)境。復習期間一定要有良好的心態(tài)。多和周?chē)耐瑢W(xué)交流。是在緊張的復習期間，我們需要革命的友誼和情感的交流。因此，建議大家找研友，避免孤軍作戰，有研友的好處是：信息資料共享、共同解決問(wèn)題、相互鼓勵、減壓，也不至于太悶。另外就是要有堅持不懈的精神，考研路漫長(cháng)，如果沒(méi)有堅持不懈精神支撐下去，結果只能是半途而廢�？佳胁粌H是考的知識，考的更是品質(zhì)，相信經(jīng)過(guò)考驗的磨練，在今后的生活當中，這種考研精神也會(huì )對大家有很大的幫助。如果能夠認認真真復習，堅持到最后，很大一部分同學(xué)最后都會(huì )取得成功。
考研數學(xué)復習計劃范文格式
基礎夯實(shí)階段、強化提高階段、沖刺階段。
基礎夯實(shí)階段一般要在最遲8月份的時(shí)候結束，在這之前，一定要把教材完整整看一遍，根據大綱考試要求，不考試的不用再花費時(shí)間看。把教材課后題目做一遍。這個(gè)時(shí)候，可能有的同學(xué)已經(jīng)報名考研輔導班，一般的考研輔導機構，例如老師講課進(jìn)度要快的一點(diǎn)，對于許多還沒(méi)有開(kāi)始復習或者剛開(kāi)始復習的同學(xué)，一定要“兩條腿走路”，一方面按照自己的計劃，按部就班，從最開(kāi)始著(zhù)手復習，另一方面，一定要緊跟上考研老師的講課進(jìn)度，到?jīng)]有復習到的地方，或者知識點(diǎn)已經(jīng)忘記的地方，一定要重新看教材，跟著(zhù)老師的進(jìn)度復習。
有的同學(xué)基礎比較差，剛開(kāi)始復習的時(shí)候，可能會(huì )很吃力，但還是要制定適合自己的計劃，按部就班的復習。每天要制定當天完成的任務(wù)。并且一定要按時(shí)按量完成，不能當天的任務(wù)沒(méi)有完成拖延到第二天。
強化提高階段要以做題為主，精煉出考研知識點(diǎn)，教材不再看。針對考研大綱及考研真題題型，有針對性的集中重點(diǎn)練習提高。在這一階段，同學(xué)們可以買(mǎi)一些考研輔導資料以及歷年考研真題。這個(gè)階段要分配的時(shí)間最長(cháng)，也是最關(guān)鍵的階段。強化薄弱點(diǎn)，做到對考研數學(xué)的題型的解題方法和解題思路，總結解題技巧、方法，提高做題速度和做題效率。這個(gè)階段也是考研同學(xué)們意志力的關(guān)鍵時(shí)候，只要平靜、堅持、按部就班的勤奮學(xué)習，認真準備，可以說(shuō)，如果這一階段能夠堅持復習下來(lái)，將會(huì )在考研漫漫路上，邁進(jìn)一大步，離成功已經(jīng)不遠了。
考研數學(xué)復習計劃5
自20xx年2月中旬開(kāi)始，各研究生院校陸續都有13考研初試成績(jì)查詢(xún)功能。截至到目前，34所自劃線(xiàn)院校20xx考研分數線(xiàn)以及復試線(xiàn)已全部公布完畢，報考其余院校的考生也可登陸報考院校系統進(jìn)行查詢(xún)。雖然國家線(xiàn)尚未公布，但參照往年國家線(xiàn)基本可以判斷出自己能否進(jìn)入復試。沒(méi)考上的糾結于調劑和二戰之中，考上的也可能因為院校不好而不考慮就讀，考研輔導老師建議同學(xué)們一定要慎重選擇。
對于理工科和經(jīng)濟類(lèi)考生來(lái)說(shuō)，考研失利的主要原因往往是數學(xué)考得不好，數學(xué)單科就與其他考生相差幾十分。這里并沒(méi)有夸張，因為數學(xué)是一門(mén)容易提分，也容易丟分的學(xué)科，能否取得高分，和其他考生拉開(kāi)差距往往取決于數學(xué)成績(jì)。對于二戰的考生來(lái)說(shuō)，如何進(jìn)行數學(xué)備考顯得尤為重要�？佳袛祵W(xué)輔導團隊老師對二戰考生提供一些數學(xué)備考策略，希望對二戰考生今后的學(xué)習有所幫助。
對于二戰考生來(lái)說(shuō)，首先需要做的是認真總結13考研數學(xué)成績(jì)低的原因，總結經(jīng)驗，吸取教訓。這一點(diǎn)是非常重要的，二戰考生務(wù)必加以重視。
考研數學(xué)復習計劃6
目前，20xx考研初試已漸漸遠去，各高校陸續在放寒假，對于那些沒(méi)把握考過(guò)而打算重新考研的同學(xué)和計劃20xx考研的同學(xué)們來(lái)說(shuō)，這個(gè)寒假正是一個(gè)制定20xx考研計劃的大好時(shí)機。下面，由幫大家擬定20xx考研數學(xué)復習計劃，但愿可以幫助大家20xx考研數學(xué)復習順利！
在考研課程中，數學(xué)是一門(mén)綜合性強、知識覆蓋面廣、難度大的考試。與其他學(xué)科相比，只要肯下苦功、方法得當，考研數學(xué)提高分數相對要快一些。下面從四個(gè)階段來(lái)制定20xx數學(xué)復習計劃。
第一階段（1月至2月底）：
20xx年1月初考過(guò)的同學(xué)可以好好的找一下自己的失分原因，對照題目和答案，全面總結、分析，對基礎知識進(jìn)行查漏補缺式的復習。其他沒(méi)考過(guò)研的同學(xué)可以了解數學(xué)考研內容、考試形式和試卷結構，充分準備復習資料，調整自己進(jìn)入復習狀態(tài)。這一階段學(xué)習的目的是全面夯實(shí)基礎�？忌鷳摳鶕䦂罂紝W(xué)校及報考專(zhuān)業(yè)對高等數學(xué)的要求，對未學(xué)的內容補充學(xué)習，完善學(xué)習內容。此階段的重點(diǎn)在于積累，先系統學(xué)習教材，全面整理基本概念、定理、公式及其基本應用。
第二階段（3月至5月底）：
通過(guò)上一階段對基礎知識的復習，同學(xué)們應該已具備基本的做題能力，可以結合基本的概念、定理、公式展開(kāi)全方位的做題練習，做題時(shí)要善于把試題按照知識點(diǎn)分成幾個(gè)類(lèi)型，每一類(lèi)型都要做一些題目，要會(huì )舉一反三，比較簡(jiǎn)單的題型可以少做練習，把練習時(shí)間多分給那些比較難的題目類(lèi)型。這一輪的反復非常必要。值得注意的是這一階段學(xué)習中一定要從聯(lián)系的角度看問(wèn)題，深刻理解基本概念、基本原理。本階段要求對高等數學(xué)課程進(jìn)行總體邏輯框架上的整理，建立起整個(gè)專(zhuān)業(yè)知識體系。
第三階段（6月至11月底）：
認真分析、總結歷年真題，同時(shí)結合考研大綱知識，按專(zhuān)題歸納整理知識內容，側重對數學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)進(jìn)行提煉和把握，將已經(jīng)掌握的知識轉化為實(shí)際解題能力。用模擬考試等一些正規的考試來(lái)檢測復習效果，以便發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)調整本階段復習計劃，同時(shí)也有助于增加實(shí)戰經(jīng)驗。重點(diǎn)歸納總結，強化應試能力訓練。
第四階段（12月至1月初）：
經(jīng)過(guò)前幾個(gè)階段的努力奮斗，一轉眼就到了考前的最后沖刺階段，這一階段要盡量保住自己前幾個(gè)階段的復習成果，我們要做到：
1、通過(guò)對以往學(xué)習筆記和所做試題的復習查漏補缺；
2、對教材和筆記中的基本概念、基本公式、基本定理加強記憶，尤其是平時(shí)不常用的、記憶模糊的公式，經(jīng)常出錯的要重點(diǎn)記憶；
3、進(jìn)行適量沖刺題訓練，保持做題感覺(jué)并調整考試狀態(tài)，輕松應考。該階段，切忌鉆研偏難怪題。
一定要在保住自己之前復習成果的同時(shí)，熟練記住所有考綱上的定義定理、公式，注意考試技巧，一定要堅持先易后難的做題原則，否則就前功盡棄了。
考研數學(xué)復習計劃7
20xx考研就要到來(lái)了，到了現在同學(xué)們對于數學(xué)的復習應該放到了考研真題和模擬題。而這個(gè)時(shí)候做真題先不要一整套一整套的做，而是要成系統性的做題，就是要求我們先把題目進(jìn)行一下分類(lèi)，大致按照極限、求導、積分、級數、微分方程、行列式、矩陣、向量組、線(xiàn)性方程組、特征值特征向量、二次型、概率論里面同樣按照這樣的分法。而在做模擬題的時(shí)候是要成套成套的做，而且做的時(shí)候一定要能夠堅持從早上8:30開(kāi)始到11:30結束，因為考研是在上午進(jìn)行的。
關(guān)于考研真題的應用，首先要知道考研要求的是，基本概念、基本定理、基本方法上面的綜合題目，但是靈活度要求的并不是很大，所以同學(xué)們在做真題的時(shí)候，不要單純?yōu)榱俗鰧δ硞�(gè)題目就完了，而是要精做。
如何做到精做呢，首先把類(lèi)似的題目全部做一遍，在做了之后一定要注意總結，總結這類(lèi)題目的考察范圍和考察的角度，以及解題的方法。而且數三的同學(xué)在做題的時(shí)候，最好能夠把數一里面的題目也做，因為從近些年的題目來(lái)看，在都考察的知識點(diǎn)，數一數二數三在難度上面的區分度并不是很大。所以不要單純做一個(gè)數三的，或者說(shuō)數二的同學(xué)也需要做數一里面的線(xiàn)代和高數部分。在做完題目之后一定要注重總結。然后這樣子才能夠做到舉一反三，做題嘛，不是單純的為了做題，而是要為了掌握知識點(diǎn)，而且掌握知識點(diǎn)之間的聯(lián)系。在這個(gè)階段如果有同學(xué)遇到一類(lèi)題目不會(huì )，一定要返回去從基礎知識點(diǎn)開(kāi)始復習，不是只看看答案，只是弄懂這個(gè)題目。因為凡是一類(lèi)習題的不會(huì )一定是在基礎階段或者強化階段在這個(gè)模塊整體缺失了。所以同學(xué)們如果發(fā)現的是一類(lèi)題目的不會(huì )，一定要翻回去從基礎的概念再次看起，然后以此做類(lèi)似的題目，從而掌握好這類(lèi)題目。
關(guān)于模擬題目的選擇，市面上目前有能夠買(mǎi)到的題目質(zhì)量都不是特別高，和真題的差距可能也比較大，所以同學(xué)們在做的時(shí)候，分數不高，或者有些題目不會(huì )，這個(gè)都不用太在意，只是為了鍛煉自己整個(gè)的考場(chǎng)氛圍。
考研數學(xué)復習計劃8
一、學(xué)習階梯劃分
一階基礎全面復習(3月～6月)
二階強化熟悉題型(7月～10月)
三階�？疾槿毖a漏(11月～12月15日)
四階點(diǎn)睛保持狀態(tài)(12月16日～考試前)
二、參考書(shū)目
數學(xué)考試大綱
《高等數學(xué)》同濟版：講解比較細致，例題難度適中，涉及內容廣泛，是現在高校中采用比較廣泛的教材，配套的輔導教材也很多。
《線(xiàn)性代數》同濟版：輕薄短小，簡(jiǎn)明易懂，適合基礎不好的學(xué)生�！毒�(xiàn)性代數》清華版：適合基礎比較的學(xué)生
《概率論與數理統計初步》浙大版：基本的題型課后習題都有覆蓋。
歷年真題
三、復習規劃
1、一階基礎，全面復習(3月～6月)
學(xué)習目標：根據去年考研數學(xué)大綱要求結合教材對應章節系統復習，打好基礎，特別是對大綱中要求的三基——基本概念、基本理論、基本方法要系統理解和掌握。完成從大學(xué)學(xué)習到考研備戰的基礎準備。
復習建議：這一階段主要的焦點(diǎn)要集中精力把教材好好地梳理，要至始至終不留死角和空白，按大綱要求結合教材對應章節全面復習，另外按章節順序完成教材及相應的配套練習題，通過(guò)練習檢驗你是否真正地把教材的內容掌握了。由于教材的編寫(xiě)是環(huán)環(huán)相扣，易難遞進(jìn)的，所以建議每天學(xué)習新內容前要復習前面的內容，按照規律來(lái)復習，經(jīng)過(guò)必要的重復會(huì )起到事半功倍的效果。也就是重視基礎，長(cháng)期積累;基礎階段重視縱向學(xué)習，夯實(shí)知識點(diǎn)。
2、二階強化熟悉題型(7月～10月)
本階段是考研復習的重點(diǎn)，對成敗起決定性作用。大體可以分兩輪學(xué)習。
第一輪暑期強化：7～8月
學(xué)習目標：熟悉考研題型，加強知識點(diǎn)的前后聯(lián)系，分清重難點(diǎn)，讓復習周期盡量縮短，把握整體的知識體系，熟練掌握定理公式和解題技巧
復習建議：參加考研教育網(wǎng)強化班學(xué)習，根據老師輔導講義認真研讀，做到舉一反三。這一時(shí)期大課老師所教學(xué)的例題都是經(jīng)過(guò)嚴格篩選、歸納，可以說(shuō)會(huì )更準確、更有針對性。在學(xué)習過(guò)程中對重點(diǎn)、難點(diǎn)一定做筆記，便于下一輪復習。
第二輪秋季強化：9～10月
學(xué)習目標：通過(guò)真題講解和訓練，進(jìn)一步提高解題能力和技巧，達到實(shí)際考試的要求
復習建議：根據老師課堂所講真題課后進(jìn)行專(zhuān)項復習，對考試重點(diǎn)題型和自己薄弱的內容進(jìn)行攻堅復習，達到全面掌握，不留空白和軟肋，讓訓練達到或稍微超過(guò)真題難度。
3、三階�？疾槿毖a漏(11月～12月15日)
學(xué)習目標：這一階段的目標是保住自己在前兩個(gè)階段的成果。
�。�1）通過(guò)對以往學(xué)習筆記的復習全面掌握考試要求;
�。�2）進(jìn)行高強度(高于考試強度)的沖刺題訓練，進(jìn)入考試狀態(tài)，達到考試要求。
復習建議：建議考生要做到：
�。�1）通過(guò)做題進(jìn)行總結和梳理(做題訓練應當重點(diǎn)放在按考試要求的套題);
�。�2）復習教材和筆記進(jìn)行必要的記憶，對基本概念、基本公式、基本定理進(jìn)行記憶，尤其是平時(shí)不常用的、記憶模糊的公式，經(jīng)常出錯的要重點(diǎn)記憶
�。�3）開(kāi)始進(jìn)行模擬試題或者真題的實(shí)戰演練，在這個(gè)過(guò)程中，注意答卷時(shí)間的分配，重視考場(chǎng)心態(tài)的調整。
4、第四階點(diǎn)睛保持狀態(tài)(12月15日～考試前)
考研數學(xué)復習計劃9
1．強化階段特點(diǎn)：至六月底（6.30）我們已經(jīng)完成教材和《600題》的復習工作，即基礎階段的復習，在基礎階段的復習中我們主要是對基本概念、基本公式、基本定理以及解題基本方法的學(xué)習，是夯實(shí)基礎的階段。接下來(lái)我們將進(jìn)入強化提高階段的復習，主要以復習《標準全書(shū)》為主。如果說(shuō)至6月30日你還沒(méi)有完成對教材和《600題》的復習，那可要抓緊時(shí)間了，充分利用暑假的黃金時(shí)間，趕上進(jìn)度，確保完成基礎階段的全面復習。
2．強化階段推薦用書(shū)：《考研數學(xué)標準全書(shū)》
3．強化階段數學(xué)復習大致安排：
復習的時(shí)間安排大致是49天平均每天3小時(shí)，具體還要根據自己掌握程度，
如果本章內容掌握的比較好，復習的比較快就可以繼續往下復習，如果對本章內容基礎階段學(xué)的就不好，可能需要更多的時(shí)間學(xué)習，這就要自己擠時(shí)間復習。一定要保證8月31日之前全面復習好《標準全書(shū)》。
4．復習《標準全書(shū)》需注意以下幾點(diǎn)：
�、僬J真復習《標準全書(shū)》考點(diǎn)精講中的相關(guān)定義，重要性質(zhì)、定理、公式。
�、趯τ凇稑藴嗜珪�(shū)》上的每個(gè)例題，要求學(xué)員自己先做，然后再對答案，通過(guò)書(shū)上解析部分，仔細分析自己做錯或沒(méi)有弄懂的題目。
�、蹖τ凇稑藴嗜珪�(shū)》上的�？碱}，計劃中分成兩部分，第一部分在學(xué)完本章考點(diǎn)精講及例題精講之后做檢測，第二部分放在對《標準全書(shū)》復習一輪之后集中測試。在做�？碱}訓練時(shí)希望同學(xué)們能集中精力，在規定的時(shí)間內認真完成。
數學(xué)鞏固提高階段（10月）
1．本階段學(xué)習特點(diǎn)：到9月份為止，我們已經(jīng)完成了基礎階段和加強階段的復習，掌握了一定的解題技巧，解題思路和解題方法，使解題思維得到一定的訓練。10月份我們進(jìn)入鞏固提高階段，這個(gè)階段的學(xué)習時(shí)間保持原有學(xué)習時(shí)間，但復習形式發(fā)生很大變化，這段時(shí)間我們要以套題為主，將原來(lái)復習當中各科的知識進(jìn)行綜合訓練，這就需要同學(xué)們精力更加集中，我們練習的目的是掌握套題解題技巧，提高應試能力。希望同學(xué)們好好把握這段時(shí)間，形成良好的做題習慣。10月份在鞏固提高階段當中是非常關(guān)鍵的，這個(gè)月我們做套題的平均成績(jì)對最終考研成績(jì)起到?jīng)Q定性的影響。
2．本階段推薦用書(shū)：
�。�1）一本模擬試題圖書(shū)
�。�2）一本真題解析圖書(shū)
3．本階段復習計劃：
10月份計劃安排完成模擬試卷1—5和1999、20xx年真題共7套試卷的訓練，這一階段主要是熟悉套卷的解題思路，熟悉考試的形式，掌握一定的應試策略。建議同學(xué)在此期間不必急于做完全部真題，而是先打下一定基礎，等有一定的套題應試技巧后再進(jìn)行驗證測試再大量做真題。
4．本階段注意事項：
�。�1）本月同學(xué)們可以根據自己的具體情況調整學(xué)習時(shí)間，但是一定要在本月底前將任務(wù)完成。
�。�2）做真題需要把握原則：一定要集中3個(gè)小時(shí)把整套卷完成，然后再對答案并打分，切勿邊做題邊對答案，同學(xué)們在做完套題對答案的時(shí)候一定要注意解答題的書(shū)寫(xiě)步驟的規范性，總結自己書(shū)寫(xiě)的不足，以便下次模擬時(shí)進(jìn)行改進(jìn)，同時(shí)還要注意填空題的最后書(shū)寫(xiě)形式，一定要與答案一樣才可以，否則都會(huì )丟分。
�。�3）同學(xué)們一定要及時(shí)復習總結套題中出現的問(wèn)題，包括答題技巧和知識點(diǎn)問(wèn)題，及時(shí)糾正錯誤。
考研數學(xué)復習計劃10
20xx 年考研數學(xué)一大綱與 20xx 年相比沒(méi)有任何變化，但大綱下來(lái)了，考生的心也就定下來(lái)了。下個(gè)階段的復習也緊接著(zhù)就開(kāi)始了，在時(shí)間如梭中，奧運就這么來(lái)了，考生的時(shí)間就這么一點(diǎn)一滴流逝了，七月流火中，專(zhuān)家老師提醒大家，從現在開(kāi)始的考研數學(xué)復習這樣進(jìn)行：總結前一階段，看書(shū)鞏固提升基礎知識，做題提高技巧，好好鍛煉身體。
數學(xué)一大綱沒(méi)有變化，考數學(xué)一的同學(xué)不用再擔心考試內容與考試范圍了，按照自己已有的復習計劃繼續進(jìn)行。但大家不要忽視了大綱，對大綱的理解問(wèn)題可參考《 20xx 數學(xué)考試大綱導讀》。
強化階段已經(jīng)有很長(cháng)一段時(shí)間了，聽(tīng)了別的同學(xué)的復習進(jìn)度，有的考生可能就有點(diǎn)緊張了，教材還沒(méi)看完，做題還是沒(méi)感覺(jué)等等，有的考生簡(jiǎn)直就想放棄了。我告訴你，同學(xué)，每個(gè)人的情況不一樣，你的進(jìn)程沒(méi)有按計劃，那你就要適當的調整計劃；還有你的計劃不要不切實(shí)際，而要按照自己的實(shí)情做安排，最好計劃是分級的，初級計劃做的容易實(shí)現一些，后面的一步步提高，這樣當第一步完成后你的自信就會(huì )有所上升，從而更有信心完成下一步的計劃；最后，要堅持信念，無(wú)論怎么樣也不要輕言放棄。如果強化班已經(jīng)結束，那么老師提醒大家，及時(shí)整理一下課上的筆記，整理的過(guò)程也就是一個(gè)回顧，同時(shí)一些不明白的問(wèn)題也再次思考、與同學(xué)討論、查資料弄明白它。這樣能為以后留下較清楚的復習資料，不論以后查找還是再次閱讀都會(huì )比較方便。
八月雖然重點(diǎn)是強化訓練，但大家也不要忘記了對基礎知識的隨時(shí)翻曬。強化中遇到的題目綜合性較強，基礎知識隱含于其中，在不明白不清楚的時(shí)候一定要隨時(shí)查閱教材或基礎性的書(shū)籍，如《高等數學(xué)》、《高等數學(xué)過(guò)關(guān)與提高》、《線(xiàn)性代數》、《線(xiàn)性代數過(guò)關(guān)與提高》、《概率論與數理統計》、《概率論與數理統計過(guò)關(guān)與提高》等。這些基礎性的書(shū)籍必須是案頭必備，考研復習過(guò)程中一直都可以用到�？匆粋�(gè)考生復習的效果如何，只要看看他有沒(méi)有把這些基礎性的圖書(shū)翻得破邊了。
進(jìn)行強化的同時(shí)必須做題，考研復習的最高境界就是能做題一揮而就。做題的水平高下在于平時(shí)的鍛煉，針對于考研來(lái)說(shuō)，專(zhuān)項訓練的最好的方式，客觀(guān)題與主觀(guān)題有不同的應對策略，所以有必要分別練習。還有檢測復習效果最好的還有歷年真題，而最有參考價(jià)值的真題是近六年的，即就是 20xx 年之后的，因為這六年來(lái)的真題與 20xx 年真題的分值、結構差不多。當然之前的真題的內容也是有一定的參考意義的，因為數學(xué)基本理論是沒(méi)有變的，考研所集中的知識點(diǎn)也沒(méi)有太大變化。還有就是模擬試卷，模擬題不需要做太難的，那是自殺，選擇難度適中的，為模擬考場(chǎng)做做演習。
鍛煉身體，這是考研中最重要的一項工程。身體好，頭腦才能清楚，學(xué)習效率才能更高，一小時(shí)就有一小時(shí)的效果。信心、韌性也都會(huì )隨身體狀況的好轉而增加，每天堅持鍛煉身體，全民強身，這是奧運口號，也是考研的需要，事業(yè)的需要！
考研數學(xué)復習計劃11
十一月馬上就要來(lái)臨，考生們的復習時(shí)間顯得愈加緊張，特別對于考研數學(xué)而言，如若沒(méi)有把握好暑期及其之前的時(shí)間安排，現在就須要及時(shí)調整計劃，按切實(shí)可行的步驟抓住十一月的時(shí)間達到成績(jì)最大提高的目的。
一、各科目區別對待
在導數和微分復習過(guò)程中，重點(diǎn)是導數的定義，也就是抽象函數的可導性。對于積分部分，定積分、分段函數的積分、帶絕對值的函數的積分等各種積分的求法都是重要的題型，看上不好處理的函數的積分常常是考試的重點(diǎn)。而且求積分的過(guò)程中，一定要注意積分的對稱(chēng)性，我們要利用分段積分去掉絕對值把積分求出來(lái)。還有中值定理這個(gè)地方一般每年都要考一個(gè)題的，多看看以往考試題型，研究一下考試規律。
對于多維函數的微積分部分里，多維隱函數的求導，復合函數的偏導數等是考試的重點(diǎn)。二重積分的計算，當然數學(xué)一里面還包括了三重積分，這里面每年都要考一個(gè)題目。另外曲線(xiàn)和曲面積分，這也是必考的重點(diǎn)內容。一階微分方程，還有無(wú)窮級數，無(wú)窮級數的求和等。建議大家在復習強化階段就應該多研究歷年真題，這樣做也能更好地了解命題思路和難易度，讓使整個(gè)復習規劃順利進(jìn)行。
二、找到解題方法
在復習過(guò)程中，提醒考生一定要打好基礎，方法只是輔助，最重要的還是大家對于基礎的把握和延伸。
很多文科生做數學(xué)題很喜歡這樣的步驟：做題(有些人甚至是看題)、不會(huì )、看懂答案(或者看不懂)、結束，合適的方法是：做題、不會(huì )、把目前能計算或推導的結論寫(xiě)出來(lái)，想想還差什么，看一眼答案，有些是一看就恍然大悟、那么就自己再重新算一遍，然后好好總結下為什么剛才沒(méi)算出來(lái)，是方法沒(méi)遇過(guò)還是要經(jīng)過(guò)變形自己沒(méi)看出來(lái)，有時(shí)候一道題做不出來(lái)答案一看就是種超綱題或者偏題難題，提醒大家數學(xué)一般考的都是最常見(jiàn)，最基礎的方法，所以那些冷門(mén)方法一律放棄。這就要求考生在復習過(guò)程中要多做題，做題時(shí)要精益求精。
考研數學(xué)復習計劃12
太奇考研數學(xué)復習計劃
一、階段劃分
(1)起跑準備階段，搜集資料，制定計劃;
(2)系統的考研復習階段，可以主要以原來(lái)大一年時(shí)用過(guò)的教材為復習依據，應該在8月底能夠結束，自己要排好進(jìn)度表，限時(shí)完成。太奇老師提醒大家：參加輔導班的同學(xué)一定要向輔導老師索要進(jìn)度安排表，再配合老師的進(jìn)度具體制訂自己的復習計劃和進(jìn)度。
很多學(xué)生都有這樣的感覺(jué)“看看書(shū)好像都懂，做做題覺(jué)得很難”。其原因有兩點(diǎn)：一個(gè)原因是實(shí)際上沒(méi)真正把書(shū)讀懂，有一些同學(xué)看數學(xué)書(shū)像看小說(shuō)一樣，一知半解地一頁(yè)一頁(yè)往后翻，沒(méi)能做到融會(huì )貫通，怎么樣才算真正看懂，最簡(jiǎn)單的方法，就是邊看書(shū)，邊動(dòng)筆，邊思考分析。另一原因是做題的數量還不夠，也就是說(shuō)考研復習的第一階段和下面的第二階段在時(shí)間上不能截然分開(kāi);雖應有序進(jìn)行，但也是相輔相成，互相促進(jìn)的。第一階段以看書(shū)為主，輔以做題;第二階段以做題為主，輔以看書(shū)。
(3)強化訓練階段，強化訓練階段則應該主要以歷屆考研真題作為復習依據，大運動(dòng)量的題海戰術(shù)是絕對必要的;
(4)模擬沖刺階段，必須是真刀真槍的實(shí)戰演練，模擬沖刺階段一定要參加一個(gè)復習輔導班，一定要做事前從來(lái)也沒(méi)看到過(guò)的試卷，否則不就是在作弊嗎。
二、各階段時(shí)間安排
起跑準備階段，搜集準備資料，必須不斷進(jìn)行、逐步完善，
系統復習階段，花5個(gè)月時(shí)間，應該在7月底結束;
強化訓練階段，花4個(gè)月時(shí)間，應當在11月底結束;
最后進(jìn)行模擬沖刺。
三、各階段復習目標
(1)系統復習階段的目標是：
對于以前學(xué)過(guò)的知識有一個(gè)回顧總結;
對于考研大綱能做到清楚明確。
(2)強化訓練階段的目標是要提高拿分數的能力：
深刻理解各種基本概念、熟練掌握各種基本運算，確�？荚嚂r(shí)基本題的分數一分不漏地拿足;
掌握一定的技巧、訓練一定的綜合能力，爭取把綜合題的分數一分一分地拿夠。
(3)模擬沖刺的目標：
全面檢查復習情況;
補足復習時(shí)遺漏環(huán)節;
適應考試時(shí)間限制及熟悉并學(xué)會(huì )臨場(chǎng)恰當如何安排解題進(jìn)程與分配時(shí)間。
考研數學(xué)復習計劃13
一、學(xué)習時(shí)間
在該階段，建議各位同學(xué)們保證平均每天學(xué)習數學(xué)4~5小時(shí)。正常的學(xué)習時(shí)間分配可分為：上午3小時(shí)左右來(lái)學(xué)習整章或者整節的題型，這樣對于題型有了系統的掌握。上午3小時(shí)學(xué)完數學(xué)以后，是非常累的，同學(xué)們們中午可以休息1個(gè)小時(shí)，下午安排其它學(xué)科的時(shí)間。
晚上學(xué)習的時(shí)候，將前面復習內容的易錯點(diǎn)和易錯題目重新整理，通過(guò)類(lèi)似的題目進(jìn)行鞏固。睡覺(jué)前，在腦海里回憶一下今天所學(xué)的知識點(diǎn)和題型。若可以輕松回憶起來(lái)，說(shuō)明知識點(diǎn)或者題型已經(jīng)熟練掌握，若沒(méi)有回憶起來(lái)，那在第二天學(xué)習的時(shí)候，一定要加強鞏固。
二、學(xué)習目標
強化階段的主要任務(wù)是掌握扎實(shí)的基礎知識上，歸納總結�？碱}型，掌握�？碱}型的解題思路、方法和技巧，將基礎階段掌握的基本知識轉化為做題能力，從而可以快速準確地計算中等及其以上的題目。
考研數學(xué)真題中的題型重復率達到了95%以上，所以同學(xué)們在強化階段一定要熟練掌握基本題型，并能快速找到思路，準確得到正確答案。
在每一節中，書(shū)中對考試大綱中所要求的知識點(diǎn)進(jìn)行了講解，通過(guò)復習這部分內容可以使同學(xué)們思路清晰、順暢�？赐曛R點(diǎn)后要做相應的題目進(jìn)行練習，從而提高解題技巧和應試能力。在做例題過(guò)程中需要注意的是，一定要親手去做每一道例題，而不是看例題，有的人覺(jué)得書(shū)太厚題太多，短時(shí)間內不能復習完，便急中生智匆匆的將書(shū)中的題目看一遍，看一遍得來(lái)東西始終不是自己的，只有親手將例題做一遍才能真正的掌握，才能做到舉一反三。
做完例題后再和書(shū)中答案相對照，看看是否做對了，如果答案正確，則看看自己的解題方法和書(shū)中答案的解題方法是否一致，如果沒(méi)有做對，則看看自己為什么沒(méi)有做對，在哪一步出現了問(wèn)題，再遇到類(lèi)似情況時(shí)能不能做對。如果實(shí)在是沒(méi)有解題思路那就去分析例題答案是如何做的，看它為什么要那么做，從而將解題方法和技巧掌握。
要知道考研數學(xué)強化階段復習的主要任務(wù)就是強化解題技巧，所以在復習過(guò)程中一定要對題型及其解題技巧進(jìn)行及時(shí)總結。
三、學(xué)習方法
1.選擇參考書(shū)
現在市面上的參考書(shū)內容非常多，難度偏大，所以考生在使用的時(shí)候，一定要結合考試大綱，將其中考試不考的內容刪掉，包括一些超綱的解題方法和超綱的題目，比如證明數列極限存在，一般用單調有界準則，但是很多書(shū)上還介紹一些別的方法，實(shí)際考試不會(huì )用到，所以不用看。
2.適度做題
學(xué)好數學(xué)，避免不了做題，即使書(shū)看的再明白，課聽(tīng)的再清楚，如果通過(guò)做題，把書(shū)上的或者課上的知識轉化為自己，但是也不需要搞“題海戰術(shù)”，因為時(shí)間有限，所以做一些針對性的訓練即可。
3.抓住重點(diǎn)
春季的復習是全面復習，只要是考試大綱規定的內容都要進(jìn)行復習，但是到了暑假要抓重點(diǎn)，所以根據暑期考試把可能出考題的地方進(jìn)行總結。
4.總結歸納
選擇題和填空題稱(chēng)為客觀(guān)題，在考研試題中占56分，接近三分之一，難度不大，但是對做題的時(shí)間要求比較高，平均在4分鐘左右做一道，選擇題一般有常規方法和簡(jiǎn)介解法，所以從暑期開(kāi)始，要總結客觀(guān)題的解法，比如有排除法，賦值法，圖示法，推演法等。
考研數學(xué)復習計劃14
在經(jīng)過(guò)三個(gè)月緊張的復習之后，時(shí)間也會(huì )進(jìn)入考研倒計時(shí)，我們最后三個(gè)月里發(fā)現如果把它分成兩個(gè)階段會(huì )更有利于大家分數的提高，其中一個(gè)重要的改革時(shí)間段就是把十月、十一月定位為提高階段。這個(gè)階段的目標就是做題，提高綜合能力。不論你怎樣復習，這個(gè)階段的目標和主要任務(wù)是不會(huì )改變的。這個(gè)階段咱們的主要任務(wù)有三個(gè)：
第一、 梳理知識體系;在強化階段老師會(huì )給大家搭建清晰的知識框架，但是這個(gè)框架是老師的思路，這個(gè)階段要求大家把這部分知識轉化為自己的思路，最后你要清楚地知道線(xiàn)性代數一共有多少個(gè)知識板塊，每個(gè)知識板塊里面的重要知識點(diǎn)是什么，包括定義、性質(zhì)、定理、應用;同時(shí)你還要知道每個(gè)模塊會(huì )有什么樣的題目，以及相應的題目的解題思路;而且必須要知道各個(gè)知識點(diǎn)之間的聯(lián)系是什么，這一點(diǎn)也非常重要，因為我們線(xiàn)性代數的一個(gè)重要特點(diǎn)就是綜合性強，那么就要求大家不僅知道每個(gè)知識點(diǎn)，還要知道各個(gè)知識點(diǎn)之間的聯(lián)系。比如對于行列式的知識點(diǎn)你要清楚的知道行列式是一個(gè)數、進(jìn)行的變形以及變形對應的行列式的值改變情況、展開(kāi)定理及其推論，關(guān)于題目上要會(huì )求低階行列式、高階行列式、抽象行列式，以及要知道各個(gè)題目的解題思路方向;同時(shí)還要知道行列式和其他五個(gè)模塊知識之間的聯(lián)系，比如如何利用后面去個(gè)模塊求解行列式，以及如何利用行列式求解后面的相關(guān)內容，比如線(xiàn)性方程組接的存在性在一定條件下可以轉化為求行列式。這些知識大家必須了然于胸。如果你是自己復習的話(huà)，目標還是這樣的目標，但是你要做的是查漏補缺，因為強化階段的題目不一定全面，隨著(zhù)做題量的增大，很有可能會(huì )不斷發(fā)現強化階段搭建的知識框架的缺陷，那么這個(gè)階段你們要做的就是完善知識體系，同時(shí)必須要保證補充的是正確的才可以。
第二、 做題。這就是一開(kāi)始說(shuō)的，這個(gè)階段的目標，也就是通過(guò)做題提高大家的綜合能力。關(guān)于做題，大家這個(gè)階段就做真題，因為這是考研最后的沖刺階段，你們要盡快近距離接觸考研，那就是做真題;同時(shí)真題的質(zhì)量是其他任何模擬題所不能比擬的。至于做多少，就是從1987年有考研數學(xué)以來(lái)所有的真題全部都做一遍。因為這個(gè)階段你們就是要大量做題，這樣的話(huà)大家就選擇最高質(zhì)量的題目去做就好，而且是能做多少做多少，盡可能多的做題，這是其一;其二，我們數學(xué)的知識點(diǎn)每年都是一樣的，通過(guò)真題你就可以知道每個(gè)考點(diǎn)是怎么考的，比如我們這個(gè)階段的講義就是把從1987年以來(lái)的所有真題和我們線(xiàn)代的各個(gè)知模塊一一對應起來(lái)，這樣的話(huà)，你就可以把考點(diǎn)與知識點(diǎn)聯(lián)系在一起來(lái)看。如果你是自己復習的話(huà)，你不能只是單純的做題，你一定要再把做過(guò)的真題分析一下，就像我們的講義一樣，最好能把每道題和相應的模塊一一對應起來(lái)，最好能找到相應的知識點(diǎn)。
第三、 整理錯題。原則上是要求大家每個(gè)人都有一個(gè)錯題本，上面記錄自己的錯題，尤其是強化階段的錯題，可以寫(xiě)下自己的錯誤思路，以及正確的解題思路，同時(shí)要注明錯誤出現的原因是什么，該知識點(diǎn)是否明白等等。比如一道矩陣乘法不滿(mǎn)足乘法交換律的題目你錯了，那你要做相應的記錄，如果能夠舉一反三就更好了，大家可以把所有關(guān)于矩陣運算法則的錯題放在一起，找原因，并且反復加強。因為大家都會(huì )有思維定勢，第一次做錯的題目如果不加整理的話(huà)很有可能下次也會(huì )做錯。
希望大家可以在這個(gè)階段努力完成自己的目標!最后，祝您考研成功!
考研數學(xué)復習計劃15
考研數學(xué)全年復習計劃
一、考研數學(xué)學(xué)習階梯劃分：
一階基礎 全面復習(3月～6月)
二階強化 熟悉題型(7月～10月)
三階�？� 查缺補漏(11月～12月15日)
四階點(diǎn)睛 保持狀態(tài)(12月16日～考試前)
二、考研數學(xué)參考書(shū)目：
必備參考資料：
數學(xué)考試大綱
《高等數學(xué)》同濟版：講解比較細致，例題難度適中，涉及內容廣泛，是現在高校中采用比較廣泛的教材，配套的輔導教材也很多。
《線(xiàn)性代數》同濟版：輕薄短小，簡(jiǎn)明易懂，適合基礎不好的學(xué)生�！毒�(xiàn)性代數》清華版：適合基礎比較的學(xué)生
《概率論與數理統計初步》浙大版：基本的題型課后習題都有覆蓋。 歷年真題
三、考研數學(xué)復習規劃
1、一階基礎，全面復習(3月～6月)
學(xué)習目標：根據去年考研數學(xué)大綱要求結合教材對應章節系統復習，打好基礎，特別是對大綱中要求的三基 —— 基本概念、基本理論、基本方法要系統理解和掌握。完成從大學(xué)學(xué)習到考研備戰的基礎準備。
復習建議：這一階段主要的焦點(diǎn)要集中精力把教材好好地梳理，要至始至終不留死角和空白，按大綱要求結合教材對應章節全面復習，另外按章節順序完成教材及相應的配套練習題，通過(guò)練習檢驗你是否真正地把教材的內容掌握了。由于教材的編寫(xiě)是環(huán)環(huán)相扣，易難遞進(jìn)的，所以建議每天學(xué)習新內容前要復習前面的內容，按照規律來(lái)復習，經(jīng)過(guò)必要的重復會(huì )起到事半功倍的效果。也就是重視基礎，長(cháng)期積累;基礎階段重視縱向學(xué)習，夯實(shí)知識點(diǎn)。
2、二階強化 熟悉題型(7月～10月)
本階段是考研復習的重點(diǎn)，對成敗起決定性作用。大體可以分兩輪學(xué)習。第一輪暑期強化：7 ～ 8月
學(xué)習目標：熟悉考研題型，加強知識點(diǎn)的前后聯(lián)系，分清重難點(diǎn)，讓復習周期盡量縮短，把握整體的知識體系，熟練掌握定理公式和解題技巧
復習建議：參加考研教育網(wǎng)強化班學(xué)習，根據老師輔導講義認真研讀，做到舉一反三。這一時(shí)期大課老師所教學(xué)的例題都是經(jīng)過(guò)嚴格篩選、歸納，可以說(shuō)會(huì )更準確、更有針對性。在學(xué)習過(guò)程中對重點(diǎn)、難點(diǎn)一定做筆記，便于下一輪復習。
第二輪秋季強化：9～10月
學(xué)習目標：通過(guò)真題講解和訓練，進(jìn)一步提高解題能力和技巧，達到實(shí)際考試的要求 復習建議：根據老師課堂所講真題課后進(jìn)行專(zhuān)項復習，對考試重點(diǎn)題型和自己薄弱的內容進(jìn)行攻堅復習，達到全面掌握，不留空白和軟肋，讓訓練達到或稍微超過(guò)真題難度。
3、三階�？� 查缺補漏(11月～12月15日)
學(xué)習目標：這一階段的目標是保住自己在前兩個(gè)階段的成果。1、通過(guò)對以往學(xué)習筆記的復習全面掌握考試要求;2、進(jìn)行高強度(高于考試強度)的沖刺題訓練，進(jìn)入考試狀態(tài)，達到考試要求。
復習建議：建議考生要做到：1、通過(guò)做題進(jìn)行總結和梳理(做題訓練應當重點(diǎn)放在按考試要求的套題);2、復習教材和筆記進(jìn)行必要的記憶，對基本概念、基本公式、基本定理進(jìn)行記憶，尤其是平時(shí)不常用的、記憶模糊的公式，經(jīng)常出錯的要重點(diǎn)記憶;3、開(kāi)始進(jìn)行模擬試題或者真題的實(shí)戰演練，在這個(gè)過(guò)程中，注意答卷時(shí)間的分配，重視考場(chǎng)心態(tài)的調整。
4、第四階點(diǎn)睛 保持狀態(tài)(12月15日～考試前)
學(xué)習目標：考前重點(diǎn)題型，應考技巧訓練，保持狀態(tài)
復習建議： 多看之前做過(guò)的真題，并將自己整理的筆記或總結的重點(diǎn)習題再仔細看看，更佳提高針對性，加深記憶。在此基礎上，按照考試時(shí)間去做一些強度不太大的模擬題或是真題，保持手感，以免到了考場(chǎng)思路斷電，手生。同時(shí)還要調整心態(tài)，積極備考，以良好的狀態(tài)到考場(chǎng)。
四、建議學(xué)習時(shí)間
每年碩士研究生入學(xué)數學(xué)考試的時(shí)間一般都安排在上午，故建議考生們將數學(xué)的復習時(shí)間安排在每天早上9：00～12：00(可根據自身情況適當調整，但此時(shí)效果最好)。每天至少應安排花2.5-3個(gè)小時(shí)來(lái)復習數學(xué)，其中基礎階段要用1.5-2個(gè)小時(shí)左右的時(shí)間理解掌握概念、定義等，用1個(gè)小時(shí)左右來(lái)做習題鞏固。對于數學(xué)基礎較差的同學(xué)建議每天再加1個(gè)小時(shí)的復習時(shí)間用來(lái)做習題并總結。
備注：以上所提供的學(xué)習計劃僅供參考。對于每天的學(xué)習時(shí)間，可以根據自身學(xué)習習慣自行調整，但是要求保持每?jì)芍芎臀覀冇媱潈热菹嗤?/p>
20xx考研數學(xué)：如何巧用大綱復習 考研數學(xué)的學(xué)習是個(gè)慢功夫，要不斷積累，考生在備考過(guò)程中，可以結合考研數學(xué)大綱來(lái)學(xué)習，這樣可以讓復習事半功倍。
準確定位，吃透大綱
結合本科教材和前一年的大綱，先吃透基本概念、基本方法和基本定理。數學(xué)是一門(mén)邏輯性極強的演繹科學(xué)，只有對基本概念深入理解，對基本定理和公式牢牢記住，才能找到解題的突破口和切入點(diǎn)。對近幾年數學(xué)答卷的分析表明，考生失分的一個(gè)重要原因就是對基本概念、定理記不全、記不牢，理解不準確，基本解題方法掌握不好。 嘗試做題，理解概念
在掌握了相關(guān)概念和理論之后，首先應該自己試著(zhù)去解題，即使做不出來(lái)，對基本概念和理論的理解也會(huì )深入一步。因為數學(xué)畢竟是個(gè)理解加運用的科目，不練習就永遠無(wú)法熟練掌握。解不出來(lái)，再看書(shū)上的解題思路和指導，再想想，如果還是想不出來(lái)，最后再看書(shū)上的詳細解答。一道題怎么做出來(lái)不是最重要的東西，重要的是通過(guò)你自己的理解，能夠在做題的過(guò)程中用到它。因此，在看完這本書(shū)上的那些精彩的例題之后，切莫忘記要好好在后面的習題中選兩道來(lái)鞏固一下。
循序漸進(jìn)，合理安排
數學(xué)成績(jì)是長(cháng)期積累的結果，準備時(shí)間一定要充分。要對各個(gè)知識點(diǎn)做深入細致的分析，注意抓考點(diǎn)和重點(diǎn)題型，在一些大的得分點(diǎn)上可以適當地采取題海戰術(shù)天考研輔導專(zhuān)家提醒考生，大家要適當拔高，綜合應用。數學(xué)考試會(huì )出現一些應用到多個(gè)知識點(diǎn)的綜合性試題和應用型試題。這類(lèi)試題一般比較靈活，難度也要大一些。在數學(xué)首輪復習期間，可以不將它們作為強化重點(diǎn)，但也應逐步進(jìn)行一些訓練，積累解題思路，同時(shí)這也有利于對所學(xué)知識的消化吸收，徹底弄清楚有關(guān)知識的縱向與橫向聯(lián)系，轉化為自己真正掌握的東西。 數學(xué)雖然是個(gè)龐大的復習過(guò)程，需要花大力氣，但是只要大家有堅強的毅力，掌握有效的學(xué)習方法，就會(huì )取得理想的成績(jì)。
考研數學(xué)備考應注意哪些方面？
考研數學(xué)復習需要有一個(gè)全面的規劃 ，也要掌握一些合適的方法，同時(shí)，還要避免一些沒(méi)必要的失誤。那么，考研數學(xué)備考應注意哪些方面？
基礎是提高的前提
基礎是提高的前提，打好基礎的目的就是為了提高�？忌靼谆A與提高的辯證關(guān)系，根據自身情況合理安排復習進(jìn)度，處理好打基礎和提高能力兩者的關(guān)系。一般來(lái)說(shuō)，基礎與提高是交插和分段進(jìn)行的，現階段應該以基礎為主，基礎扎實(shí)了，再行提高�？忌谶@個(gè)過(guò)程中容易遇到這樣的問(wèn)題，就是感覺(jué)自已經(jīng)過(guò)基礎復習或一段時(shí)間的提高后幾乎不再有所進(jìn)步，甚至感到越學(xué)越退步，碰到這種情況，考生千萬(wàn)不要氣餒，要堅信自己的能力，只要復習方法沒(méi)有問(wèn)題，就應該堅持下去。雖然表面上感到?jīng)]有進(jìn)步，但實(shí)際水平其實(shí)已經(jīng)在不知不覺(jué)中提高了，因為有這樣的想法說(shuō)明考生已經(jīng)認識到了自已的不足，正處于調整和進(jìn)步中。這個(gè)時(shí)候需要的就是考生的意志力，只要堅持下去，就有成功的希望。 不可忽視例題
考生在備考時(shí)還要多做例題，而不僅僅是練習題。做例題時(shí)應遵照下面的方法，也就是在看第一遍之前一定要遮住答案，自己先認真做;無(wú)論做出與否都要把自己的思路詳記于空白處，尤其是做不出的，一定把自己真實(shí)的思考方式記錄在案，留待日后分析，而不是對了答案就萬(wàn)事大吉，這樣做可以迅速的找到做題的感覺(jué)�？傊�，考生在做題目時(shí)，要養成良好的做題習慣，做一個(gè)"有心人"，認真地將遇到的解答中好的或者陌生的解題思路以及自己的思考記錄下來(lái)，平時(shí)翻看，久而久之，自己的解題能力就會(huì )有所提高。
對于那些具有很強的典型性、靈活性、啟發(fā)性和綜合性的題，要特別注重解題思路和技巧的培養。數學(xué)試題千變萬(wàn)化，其知識結構卻基本相同，題型也相對固定，往往存在明顯的解題套路，熟練掌握后既能提高解題的針對性，又能提高解題速度和正確率。 不要為做題而做題
當然，一味的靠做題來(lái)提高數學(xué)能力也是不足取的。有這樣一些考生，平時(shí)的解題能力很高，但最后的考試成績(jì)卻不是很理想，談到自己失利的原因時(shí)，他說(shuō)，自己平時(shí)幾乎全部靠做題來(lái)提高水平，而對知識點(diǎn)缺乏更高層次上的把握和運用，導致遇到陌生的題目時(shí)，得分率嚴重下降。所以考生不能為做題而做題，要在做題時(shí)鞏固基礎，提高自己對知識點(diǎn)更高層次上的把握和運用。要善于歸納總結，對數學(xué)習題最好能形成自己熟悉的解題體系，也就是對各種題型都能找到相應的解題思路，從而在最后的實(shí)考中面對陌生的試題時(shí)能把握主動(dòng)。
考研數學(xué)的復習雖然艱難，但是只要有堅持到底的決心，有合適的方法，你就會(huì )發(fā)現復習越來(lái)越輕松，對自己也越來(lái)越有自信，最終的勝利也一定非你莫屬!祝同學(xué)們復習順利.
考研數學(xué)三如何進(jìn)行復習?
剛開(kāi)始復習基礎的同學(xué)，春季，也就是現在就可以投入復習了�？佳欣蠋熃ㄗh大家報數學(xué)春季基礎班，可以初步樹(shù)立自己的復習思路，為自己的復習起一個(gè)好頭。一般來(lái)說(shuō)復習分為四個(gè)階段：第一個(gè)是基礎復習階段，這一階段的任務(wù)是主攻教材和課本，達到基礎知識的了解和掌握;第二個(gè)階段是強化訓練階段，顧名思義這一階段的主要任務(wù)是全書(shū)階段，全面地掌握各類(lèi)知識點(diǎn)，并且詳細地做筆記，對�？嫉念}型做大量的練習;第三個(gè)階段是鞏固提高階段，這一階段是通過(guò)真題和模擬題的訓練和分析來(lái)完成將數學(xué)的整體框架結構搭建起來(lái);最后一個(gè)階段是沖刺階段，這一階段的時(shí)間一般較短，主要是做一些題目來(lái)達到穩定能力和水平的目的，并且再次地強化之前所記憶的知識點(diǎn)。
考慮到數學(xué)三的特點(diǎn)，要求考生自己將所有的解題思路都琢磨出來(lái)是十分困難的，這方面通�？梢酝ㄟ^(guò)求教有經(jīng)驗的老師，參加有較好信譽(yù)的考研輔導班，或者閱讀有關(guān)的輔導書(shū)解決，推薦大家看《20xx考研數學(xué)(一、二、三)歷年真題權威詳解》。另外在剛開(kāi)始做題時(shí)，不必每道題都要寫(xiě)出完整的解題步驟，類(lèi)似的題一般只要看出思路，熟悉其運算過(guò)程就可以，這樣可以節省時(shí)間，提高做題的效率�？忌谧鲱}的同時(shí)還要注意各章節之間的內在聯(lián)系，數三考試會(huì )出現一些應用到多個(gè)知識點(diǎn)的綜合性試題和經(jīng)濟類(lèi)型的應用型試題。這類(lèi)試題一般比較靈活，難度不大�？忌⒁鈱C合性的典型考題的分析，來(lái)提高自身解決綜合性問(wèn)題的能力。數學(xué)有其自身的規律，其表現的一個(gè)重要特征就是各知識點(diǎn)之間、各科目之間的聯(lián)系非常密切，這種相互之間的聯(lián)系給綜合命題創(chuàng )造了條件，因而考生應進(jìn)行綜合性試題和應用題訓練。通過(guò)這種訓練，積累解題思路，同時(shí)將各個(gè)知識點(diǎn)有機的聯(lián)系起來(lái)，將書(shū)本上的知識轉化為自己的東西�？忌谧鲱}目時(shí)，要養成良好的做題習慣，做一個(gè)有心人，認真地將遇到的解答中好的或者陌生的解題思路以及自己的思考記錄下來(lái)，平時(shí)翻看，久而久之，自己的解題能力就會(huì )有所提高。對于那些具有很強的典型性、靈活性、啟發(fā)性和綜合性的題，要特別注重解題思路和技巧的培養。數學(xué)試題千變萬(wàn)化，其知識結構卻基本相同，題型也相對固定，往往存在明顯的解題套路，熟練掌握后既能提高解題的針對性，又能提高解題速度和正確率。
當然，一味的靠做題來(lái)提高數學(xué)能力也是不足取的。所以考生不能為做題而做題，要在做題時(shí)鞏固基礎，提高自己對知識點(diǎn)更高層次上的把握和運用。要善于歸納總結，對數學(xué)習題最好能形成自己熟悉的解題體系。也就是對各種題型都能找到相應的解題思路，從而在最后的實(shí)考中面對陌生的試題時(shí)能把握主動(dòng)。才能將題解出來(lái)，進(jìn)而拿到分數!
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