考研英語(yǔ)命題分析
一、考研英語(yǔ)測試內容的總體特點(diǎn)
1、注重語(yǔ)言意義，而非語(yǔ)言形式
近幾年的考研英語(yǔ)試題都有特定的語(yǔ)境和情景，體現了對語(yǔ)言意義的領(lǐng)悟與判斷。試卷里幾乎沒(méi)有死記硬背、單純使用語(yǔ)言形式來(lái)選擇選項的試題，而是更注重對考生語(yǔ)言意義理解能力的考查。
2、測試的基本點(diǎn)定位在語(yǔ)篇上
近幾年的試卷測重對語(yǔ)篇能力的檢測，對語(yǔ)言知識、語(yǔ)言技能的考核都是通過(guò)語(yǔ)境和語(yǔ)篇來(lái)完成的。尤其是在完形填空和閱讀理解兩個(gè)題型，題材廣泛而新穎，涉及人文、社會(huì )、科普、經(jīng)濟、文化教育和生物自然等方面，深層次理解題的比例在逐年加大。這些題的答案，考生若不經(jīng)過(guò)上下文的邏輯推理、揣測作者的意圖、挖掘深層含義，是完成不好的。另外，考題中語(yǔ)篇加長(cháng)，對學(xué)生的閱讀速度也提出更高的要求.需要猜測的詞語(yǔ)約占語(yǔ)篇數的3%，若考生的知識面狹窄，理解的難度就會(huì )更大。
3、注重基礎知識的測試，加強了對學(xué)生語(yǔ)言運用能力的考核
在考研英語(yǔ)試題中不再設置單純考查詞匯、語(yǔ)法的項目，這是否意味著(zhù)考研試題忽略了對基礎知識的測試?在考研英語(yǔ)大綱中，明確要求考生具備“在交際中更準確、自如地運用語(yǔ)法知識”這一語(yǔ)言能力。由此可見(jiàn)，考研英語(yǔ)絕不是不注重基礎知識的測試，而是考核形式改變了，考查要求更高了�？佳杏⒄Z(yǔ)對基礎知識的測試貫穿在整個(gè)英語(yǔ)考卷中。完型填空題會(huì )直接考查語(yǔ)法知識;閱讀理解題和英譯漢中有大量的長(cháng)難句，這些句子只有具備一定的語(yǔ)法知識才能正確分析;作文中要寫(xiě)出正確無(wú)誤的句子，也需要語(yǔ)法知識做積淀。因此，考研英語(yǔ)是從語(yǔ)篇角度測試考生對英語(yǔ)基礎知識的運用能力。
4、注重選材的時(shí)代性和實(shí)用性
考研試題的素材均選自英文原版書(shū)籍、英文主流媒體和英語(yǔ)國家經(jīng)常閱讀的書(shū)刊。試卷中的文章均是原汁原味的真實(shí)語(yǔ)料，體現了語(yǔ)言的真實(shí)性和實(shí)用性。而且所選文章多來(lái)自最新的英文資料，更好的反映了當代英語(yǔ)語(yǔ)言的時(shí)代特點(diǎn)。同時(shí)從歷年命制的試題看，被選取的文章的體裁絕大多數為議論性的、評論性的和報道性的;多為分析論證的文章，很少有純粹的文學(xué)文章。這同攻讀碩士學(xué)位研究生期間將面對大量的概括性強、抽象思維為主的材料有關(guān)。
二、考研英語(yǔ)試題的個(gè)性化特點(diǎn)
目前面向大學(xué)生及社會(huì )人員的大規模英語(yǔ)考試種類(lèi)繁多，但考研英語(yǔ)作為一種選拔性的考試在考查內容、考查角度以及測試目標上和其他考試都有著(zhù)本質(zhì)區別，保持了自身獨特的特點(diǎn)。由于大英四、六級是考生普遍參加的一項考試，現僅對比分析考研英語(yǔ)與大英四六級。
考研英語(yǔ)與大英四、六級有如下具體的區別：
第一，詞匯�？佳杏⒄Z(yǔ)在詞匯上主要考察熟詞新義，有些中學(xué)詞匯的新用法都能考的一塌糊涂;四、六級英語(yǔ)主要考察生詞的第一意義或常用意義，只要你背了大綱的詞匯表，基本就沒(méi)問(wèn)題;
第二，語(yǔ)言材料�？佳杏⒄Z(yǔ)的語(yǔ)言材料多長(cháng)難句;四、六級英語(yǔ)幾乎沒(méi)有長(cháng)難句，都是很簡(jiǎn)單的句子，意思幾乎一看就明白，不用仔細琢磨其意義;
第三，試題選項。閱讀理解是考研和四六級都要考到的題型，但考研英語(yǔ)試題選項多陷阱，考生要有很強的分析能力和抗干擾的能力;四、六級英語(yǔ)試題選項的迷惑性不是很強，只要具備了相應的閱讀能力，一眼就能看出哪個(gè)是正確答案，哪個(gè)是干擾項。
第四，大英四六級中也涉及翻譯、寫(xiě)作題型，但考研英語(yǔ)對翻譯、寫(xiě)作能力的考查在難度及復雜性上遠遠大于大英四六級的要求;
第五，考研閱讀理解B部分即閱讀理解新題型是考研獨有的題型，該題型主要考查考生對連貫性、一致性、邏輯性等語(yǔ)篇、語(yǔ)段整體性特征及文章結構的理解，這對考生的綜合閱讀能力提出了更高的要求;
第六，測試目的�？佳杏⒄Z(yǔ)體現的是難度，四、六級英語(yǔ)體現的是速度。比如一個(gè)閱讀片段，考研英語(yǔ)一般要花15分鐘去推敲琢磨，而六級英語(yǔ)必須在8-9分鐘作完;
第七、大英四六級嚴格規定對試題的作答順序而考研英語(yǔ)只需在三小時(shí)完成試題就可，至于答題的順序可根據個(gè)人喜好自主進(jìn)行。
綜上所述，大學(xué)英語(yǔ)四、六級是針對大部分大學(xué)生的一種測試，主要在于考查大學(xué)生在大學(xué)期間的英語(yǔ)學(xué)習成果，其宗旨是希望大多數學(xué)生都能夠在正規英語(yǔ)課堂訓練之后通過(guò)這些測試，因此四、六級考的主要是水平和速度。而考研閱讀考的則是更高層次的英語(yǔ)能力，因為研究生入學(xué)考試是一種選拔性測試，意在通過(guò)考試選出優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)行深造，因而對考生各方面的素質(zhì)和能力、包括英語(yǔ)閱讀能力提出了更高的要求。因此，想比四、六級考試的閱讀文章和閱讀題，考研閱讀文章選材更加廣泛，文章不論從長(cháng)度、詞匯、句子、還是邏輯等各個(gè)角度來(lái)說(shuō)難度都遠遠大于四、六級，同時(shí)命題也更加具有多變性和迷惑性。這些都對考生的實(shí)戰能力提出了更高的要求，特別要對閱讀理解題目的考點(diǎn)和命題原則知根知底。一般來(lái)說(shuō)，四、六級閱讀每篇花大約8-10分鐘就能夠完成，而考研閱讀每篇則需要15-20分鐘。
三、考研英語(yǔ)試題的唯一性
考研英語(yǔ)試題的命制是一門(mén)科學(xué)，也是一項系統工程。需經(jīng)過(guò)前期命題理論的研究，試題的研發(fā)，題庫的規劃與建設，以及試題命制過(guò)程中的人力、財力與物力等的強有力的保障，才能達到考研試題的科學(xué)性、合理性、均衡性和前瞻性諸要求并能有效發(fā)揮考研試題的功能。而且試題在命制時(shí)要恪守七項標準，即：1.試題應該符合該學(xué)科的學(xué)理邏輯;2.試題應該符合語(yǔ)言發(fā)展的邏輯;3.試題應該符合文化的發(fā)展規律;4.試題應該符合測試學(xué)的一般規律;5.試題應該符合試題命制的一般規律;6.試題應該符合試題自身的功能目的;7.試題應該符合統計學(xué)意義上的考點(diǎn)變化規律。
因此，經(jīng)過(guò)這樣一個(gè)周密而浩大的流程命制出的試題，試題所體現出的信度、效度、區分度是任何模擬試題都難以披靡的。當然，像萬(wàn)學(xué)海文考研這樣的權威考研輔導機構匯聚了具有強大研究能力的考研輔導老師，他們有的就是以前的出題老師，有的就是某一科目的專(zhuān)家。這些考研輔導老師長(cháng)期對于研究生考試研究思考，對于整體形勢、命題重點(diǎn)都吃得很透，掌握了考試的規律，因此會(huì )屢屢有命中考研作文的捷報。
結束語(yǔ)：
考研英語(yǔ)的種種特點(diǎn)決定了考研英語(yǔ)過(guò)關(guān)，需要考生夯實(shí)基礎、堅持如一，方向和方法都要正確，這樣才能“得考研英語(yǔ)得考研”。
對于剛踏入2016考研隊伍中的考生們來(lái)說(shuō)，考研是件很神圣的事。他們滿(mǎn)腔熱血、斗志昂揚，因為手機上的各種心靈雞湯會(huì )告訴他們“天高任鳥(niǎo)飛，踮起腳尖就更接近陽(yáng)光”。但是我可以肯定的告訴你，考研是殘酷的。因此，腳踏實(shí)地、直面考研，讓生活中少一些矯作的心靈雞湯，備考初期打雞血也要有度。
l 雞湯“灌”出拖延癥
考研過(guò)程中有很多人會(huì )患上“拖延癥”，認為今天的事可以放在明天做，因為心靈雞湯說(shuō)過(guò)“太陽(yáng)每天都是新的”。 實(shí)際上，看多了心靈雞湯，我們就很容易變成思想上的巨人，行動(dòng)上的矮子。有些考生每天喊著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的正能量，卻每天都過(guò)得渾渾噩噩。真正準備好的人根本不需要正能量的鼓勵。因為他們需要更多地時(shí)間去下載真題、查詢(xún)資料。心里空虛的人才會(huì )找心靈雞湯來(lái)尋找安慰。只有真正去做了，心里才會(huì )充實(shí)和踏實(shí)。
l 多喝雞湯不如放點(diǎn)狠話(huà)
與其每天看手機上的心靈雞湯給自己尋找安慰，不如在備考初期多給自己放點(diǎn)狠話(huà)�？佳惺且粓�(chǎng)會(huì )讓你身心疲憊的馬拉松，我們應該多用前人的經(jīng)驗鞭策自己，從一開(kāi)始就對自己狠一點(diǎn)，為自己定下科學(xué)合理的目標。只有每天逼著(zhù)自己去堅持，才有可能堅持下去。擺脫心靈雞湯的“糖衣炮彈”，成功是靠一步步走出來(lái)的。
l 雞湯中的考研黑幕，太認真你就輸了
我們不能否認心靈雞湯在情緒煩悶時(shí)起到的解壓閥的作用，尤其是在考研后期，偶爾的看一看會(huì )讓我們釋放心情。然而很多時(shí)候，心靈雞湯會(huì )給我們增添前進(jìn)的動(dòng)力，卻很難為我們提供前進(jìn)的方向。目前很多考研類(lèi)的心靈雞湯的目標受眾群直指一些普通院校的考生，其內容揭露了一些名牌大學(xué)的復試黑幕。以此來(lái)激發(fā)此類(lèi)考生們的斗志。對此我們更要有自己的鑒賞能力，要用行動(dòng)說(shuō)明一切，切勿成為一個(gè)考研憤青。因此在備考初期，我們只能把它當做生活的調味劑，不要總是期待明天的太陽(yáng)，今日事，今日畢，考研初期我們需要做的`還有很多。
最后，都教授認為，備考前期大家還是要花大量的時(shí)間去準備復習資料和計劃，心靈雞湯偶爾補一補還好，但是看的太認真你就輸了。
從小學(xué)到大學(xué)，我們做過(guò)無(wú)數的筆記，比起課本和試卷，自己做的筆記更像是自己的東西，便于知識點(diǎn)的掌握和記憶，考研復習的時(shí)候也一樣，你不可能只看看書(shū)做做題就能順利過(guò)關(guān)，但如何才能做出一份質(zhì)量高的筆記，更有效地幫助我們復習，這其中可大有學(xué)問(wèn)。
不可手動(dòng)心不動(dòng)
做筆記主要包括兩個(gè)方面的內容：第一個(gè)是總結書(shū)上的知識點(diǎn)，對課本知識的一個(gè)梳理過(guò)程，第二個(gè)總結就是在你做題的過(guò)程中，你遇到了什么樣的困難，你也要進(jìn)行總結，重點(diǎn)突擊薄弱環(huán)節，以免下次犯同樣的錯誤。所以這就要求你在做筆記之前一定是用心復習過(guò)的，知道了哪些知識點(diǎn)重要，知道自己哪些地方比較薄弱，而不是僅限于照搬照抄這個(gè)階段，看見(jiàn)劃線(xiàn)的粗體字的，就開(kāi)始記，這樣往往不到最后你就累得半死，但其實(shí)沒(méi)有任何用處，因為這些知識根本沒(méi)進(jìn)到你的腦子里。
“五彩斑斕”做筆記
在筆記本上做的筆記和在書(shū)上的方法一樣，建議大家每一遍用不同顏色的筆來(lái)做記號，然后再第二次、第三次……復習的時(shí)候課本與筆記對照著(zhù)復習，有了新的想法就趕快記錄上去，筆記就會(huì )越來(lái)越完善，慢慢就會(huì )發(fā)現很多以前沒(méi)弄懂的東西也慢慢的弄懂了(所以當時(shí)不太懂的也不要沮喪)，連不起來(lái)的也慢慢的可以綜合在一起了。
筆記也需要升華
很多專(zhuān)業(yè)課的知識點(diǎn)很復雜，書(shū)上大段解釋的文字你沒(méi)辦法完全背誦下來(lái)，也沒(méi)必要。但是，你完全可以羅列出幾個(gè)關(guān)鍵詞，然后將它們串聯(lián)起來(lái)。掌握了基本的知識點(diǎn)，你的得分點(diǎn)也就掌握了，剩下要做的就是擴充，試著(zhù)自己對于某個(gè)問(wèn)題進(jìn)行復述整理，在復述的過(guò)程中你會(huì )發(fā)現自己的說(shuō)法與課本作者的說(shuō)法有哪些差距，然后再反復的過(guò)程中慢慢的去減少差距�？傊�，筆記不能只是筆記，你需要把它塑造成一份得分點(diǎn)的秘籍。
說(shuō)白了，做筆記是為了避免耗費大量精力成績(jì)卻不見(jiàn)起色的情況發(fā)生，做筆記的過(guò)程也是去粗取精的過(guò)程，懂得記住重要的，放棄不重要的，重要的一定拿下，不重要的就簡(jiǎn)要了解，這樣才有利于我們復習效率的提高。
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