托福聽(tīng)力考試出現的5種突發(fā)狀況以及應對方法
托�？荚囍�，聽(tīng)力部分遍布除閱讀之外所有的考試科目，所以說(shuō)，你的聽(tīng)力成績(jì)提升了，那么你的托福整體成績(jì)都會(huì )有所提升。下面是YJBYS小編為大家精心搜集的托福聽(tīng)力考試出現的5種突發(fā)狀況以及應對方法，歡迎大家參考借鑒
1.精神不集中問(wèn)題。
這個(gè)問(wèn)題是在托福聽(tīng)力考試中最為常見(jiàn)的一種了。很多考生因為投入的不夠，聽(tīng)力音頻都在放了，考生還沒(méi)有反應過(guò)來(lái)。很多考生都在這個(gè)部分都有丟分，其中最為明顯的就是托福聽(tīng)力主旨題，丟分的比例是最高的。
解決方法：針對這種情況，考生在聽(tīng)文章類(lèi)型介紹的時(shí)候就要進(jìn)行一下聽(tīng)力文章的猜測，大腦里要稍微的過(guò)一下。然后，在練習時(shí)就要多進(jìn)行聽(tīng)寫(xiě)練習，這樣做可以增加你對題目的敏感度及印象的訓練，讓你在考試的時(shí)候快速的對題目做出反應。
2.記筆記怕影響聽(tīng)，不記筆記怕漏聽(tīng)。
很多考在備考托福聽(tīng)力的時(shí)候，都會(huì )借助于記筆記的方法來(lái)練習。很多考生在練習時(shí)都用這個(gè)方法，但在記的時(shí)候，后面的沒(méi)有聽(tīng)到;如果不記的話(huà)，前面聽(tīng)到的內容又忘記了，這讓考生十分的煩惱，到底是記筆記好呢還是不記筆記呢?
解決方法：其實(shí)考生要知道，托福聽(tīng)力記筆記只是一個(gè)輔助性的方法，對于筆記本身來(lái)說(shuō)沒(méi)有任何意義。我們在考試的時(shí)候要不要記筆記呢?答案是肯定需要的，但如果是記憶力超級好的考生來(lái)說(shuō)，這個(gè)當然就不需要了，大部分考生都還是需要的。記筆記可以幫助我們記住聽(tīng)力文章的框架以及一些細節，這對考生的答題是非常有幫助的。在托福聽(tīng)力考試中，記好筆記是需要通過(guò)大量的練習的，在練習時(shí)大家要注意筆記一定要參考題目和文本內容，因為你的筆記是為了做題而記的。
3.聽(tīng)力中單調的影響。
很多考生在記單詞的時(shí)候可有不注意音標及其讀法，可能在考試的時(shí)候，人家讀到一個(gè)詞的時(shí)候，考生平時(shí)覺(jué)得沒(méi)有聽(tīng)過(guò)，所以認為是錯的。這種情況就是因為考生腦袋里的這個(gè)單詞的'讀音和考試時(shí)音頻里放出來(lái)的是不一樣，所以造成考生沒(méi)有聽(tīng)懂文章，這樣就沒(méi)有辦法答題了。
解決方法：這種情況最好和解決方法就是拿聽(tīng)力段子來(lái)進(jìn)行跟讀練習，最好是速度都能跟得上，同時(shí)還要模仿音頻里的發(fā)音，以此來(lái)慢慢地糾正自己的發(fā)音，只有通過(guò)這樣的練習才能讓你在考試的時(shí)候不至于因為讀音的問(wèn)題而使得托福聽(tīng)力答錯題。
4.聽(tīng)懂了內容但還是做錯題。
這類(lèi)問(wèn)題經(jīng)常會(huì )出現在imply和infer題當中，很多考生會(huì )說(shuō)，我明明聽(tīng)懂了，但是仍然做錯，覺(jué)得自己明明似乎是聽(tīng)懂了這道題，但是答案選項一選就是錯的，怎么也想不明白。
解決方法：面對這種情況，考生在練習的時(shí)候要多多注意了解外國人的思維方式，不要根據自己的思維方式來(lái)答題，因為這之間有很大的區別。在練習中，考生需要去揣摩這類(lèi)題型的出題規律及錯誤選項的規律，只有掌握了這些，才能把題做好。
5.意思連不起來(lái)。
這個(gè)問(wèn)題在考試中也經(jīng)常會(huì )出現，就是考生對聽(tīng)到的段子中所有單詞都認識，也都知道是什么意思，但是整個(gè)段子的內容卻跟認識的單詞意思連接不起來(lái)。
解決方法：出現這種情況，大部分情況就是考生對于句型的不熟悉造成的，小站編輯建議考生在平時(shí)練習的時(shí)候多背句型，也可以在練習聽(tīng)力過(guò)程上總結遇到的聽(tīng)力句型，并熟悉它們。同時(shí)在練習的時(shí)候要注意加強自己的知識面，可以是某一方面的專(zhuān)業(yè)知識做到初步了解，不至于到考場(chǎng)上之后產(chǎn)生怯場(chǎng)。
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