關(guān)于法國留學(xué)法語(yǔ)等級TEF考試技巧
【目標設定】不管是什么考試，不同專(zhuān)業(yè)水平的學(xué)員有著(zhù)不同的預期，合理制定和恰當定位自己的目標可以防止好高騖遠，因而首先要學(xué)會(huì )制定考試目標。 筆者認為，滿(mǎn)500學(xué)時(shí)的學(xué)生是不大可能低于360分 （B1級別361--540）的；有良好英文基礎的學(xué)生，假如針對TEF考試進(jìn)行法語(yǔ)學(xué)習，達到這個(gè)目標僅需400小時(shí)的學(xué)習。
英文基礎好一些的學(xué)生，只需要200學(xué)時(shí)有針對性的學(xué)習，并且掌握一定的'考試技巧，即可達到A2級別（204--360，Matrise des structures de base de la langue），完全不必把把目標定在204以下。
【方法運用】對于參與500學(xué)時(shí)循序漸進(jìn)授課教學(xué)的同學(xué)，正常情況下可達B1（361-540）級別。但根據TEF考試的要求，結合經(jīng)驗，一些必要的學(xué)習方法可以讓你在考前準備和考試當中受益良多。
A、首先是TEFA 1級別 、TEF0級和TEF1級，該水平階段的主要任務(wù)是認識最簡(jiǎn)單常用、重復可預見(jiàn)的單詞和短語(yǔ)，以及表達最基本的需求。要達到這一點(diǎn)，先須上法語(yǔ)學(xué)習網(wǎng)站或進(jìn)入外語(yǔ)培訓機構把日常用語(yǔ)背誦扎實(shí)（如Bonjour! Merci! Non ! Oui ! enchant de vous connatre! Un caf， sil vous plat! ），掌握讀音規則，然后可以參加有培訓機構創(chuàng )辦的相關(guān)輔導班。
B、其次是TEF A2級別，即TEF 2級。該階段主要掌握法語(yǔ)的基本結構，主要是語(yǔ)法，是能夠順利達到204分以上的關(guān)鍵。一般的教學(xué)方法是以課文為導向，每一課都有語(yǔ)法點(diǎn)，對于已經(jīng)對西方語(yǔ)言有概念的同學(xué)，最有效率的辦法是與英語(yǔ)進(jìn)行比較學(xué)習，系統記憶。比如時(shí)態(tài)和語(yǔ)式，在牢固掌握直陳式現在時(shí)以后，立刻要把所有的過(guò)去時(shí)態(tài)，將來(lái)時(shí)態(tài)，和各種語(yǔ)式的構成在進(jìn)行比較，然后統一記憶；最后才逐個(gè)解決使用和搭配的問(wèn)題。
C、最后是TEF B1級別，即TEF 3級，指掌握有限的法語(yǔ)。有限是指在掌握了A2的語(yǔ)法以后，能看得懂文章的主要意思，聽(tīng)懂日常的口頭表達，并且掌握對日常生活中事物的表達方式。從A1提高到B1的主要內容在于閱讀文章和聽(tīng)力，且會(huì )涉及到詞匯量和耳朵靈敏度的鍛煉。關(guān)于這部分，一些培訓機構開(kāi)設了一系列相關(guān)課程，其中我們配置了法國原版的教材和每日一句法語(yǔ)的聽(tīng)力欄目，可謂無(wú)所不至。 進(jìn)去以后你才發(fā)現其實(shí)根本不必死背單詞，而且對單詞的記憶正好是越用越熟，而非記住的不一定常用，常用的不一定記住，而且單個(gè)就認得，到了文章里就認不得的反常狀態(tài)。通過(guò)這樣的學(xué)習，你在SectionA和D、SectionB部分都得到了加強；另外法國原版教材和獨特的母語(yǔ)式教學(xué)使得口語(yǔ)也是最大優(yōu)勢，使學(xué)員在聽(tīng)力測試上得心應手。特別是對語(yǔ)音有天賦并且敏感的同學(xué)，他們的聽(tīng)力甚至可以達到150180，可謂如虎添翼。
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