ACT College Readiness Benchmarks 到底是什么
作為一個(gè)要以通過(guò)ACT考試進(jìn)入美國大學(xué)的孩紙來(lái)說(shuō)，了解一下ACT College Readiness Benchmarks是什么還是很有必要的，下面是應屆畢業(yè)生網(wǎng)小編為大家搜集的ACT College Readiness Benchmarks 到底是什么，供大家參考。
1. ACT College Readiness Benchmarks到底是什么?
ACT College Readiness Benchmarks 的中文翻譯是“ACT大學(xué)考生達標指標”(下文均簡(jiǎn)化為“Benchmarks”或“指標”)。ACT官方對Benchmarks的介紹是這樣的：“ACT大學(xué)考生達標指標”是一個(gè)考生在學(xué)習大學(xué)課程過(guò)程中，可以擁有一個(gè)較高的通過(guò)率的最低標準。這里指的大學(xué)課程包括了英語(yǔ)作文、社會(huì )科學(xué)、大學(xué)代數或生物學(xué)等。拿英語(yǔ)作文、社會(huì )科學(xué)、大學(xué)代數或生物學(xué)等學(xué)科作為參考，是因為這些課程通常是大學(xué)一年級學(xué)生最常學(xué)習的課程。數據顯示，閱讀成績(jì)和大學(xué)的社會(huì )科學(xué)成績(jì)的優(yōu)劣關(guān)系最為緊密。
2. 結論分享
1)從這里，我們可以得到一個(gè)結論：
考生通過(guò)分析Benchmarks和實(shí)際成績(jì)的關(guān)系來(lái)預測自己在大學(xué)一年級的完成情況。
對于“較高的通過(guò)率”，ACT官方機構通過(guò)對全美參加ACT考試的考生調研，給出如下結論：如果考生在A(yíng)CT各單項考試中分數達到Benchmarks，那么此考生在未來(lái)大學(xué)里進(jìn)修對應類(lèi)別的科目時(shí)，就會(huì )有至少50%或者更高的`機率取得B或者更好的成績(jì)，或75%的機率取得C或更好的成績(jì)。
2)從這里，我們可以得到另一個(gè)結論：
考生通過(guò)分析Benchmarks和實(shí)際成績(jì)的關(guān)系來(lái)預測自己在大學(xué)一年級的成績(jì)。
ACT官方進(jìn)而指出，“... they give students, parents, and counselors useful guidelines to assess whether a student has mastered the necessary skills to have a reasonable chance of success in college.”即Benchmarks可以給學(xué)生、家長(cháng)和學(xué)校的輔導員足夠的信息來(lái)判定考生是否已經(jīng)掌握了足以使他們順利完成大學(xué)學(xué)習的技能。
3)從這里，我們可以得到第三個(gè)結論：
考生通過(guò)分析Benchmarks和實(shí)際成績(jì)的關(guān)系來(lái)預測自己是否具備了順利完成大學(xué)學(xué)習的技能。
ACT官方接著(zhù)又介紹了Benchmarks對大學(xué)及學(xué)院帶來(lái)的益處。大學(xué)(的招生官們)可以使用Benchmarks作為他們是否錄取考生的參考標準之一。
4)從這里，我們可以得到第四個(gè)結論：
學(xué)校通過(guò)分析Benchmarks和實(shí)際成績(jì)的關(guān)系來(lái)預測考生成功完成他們設置的課程的幾率有多大，同時(shí)，也是他們決定是否錄取考生的參考指標之一。
所以，實(shí)際成績(jì)和Benchmarks之間的關(guān)系可以被視為一個(gè)可以提供給學(xué)生、家長(cháng)和校方一個(gè)對考生在未來(lái)大學(xué)學(xué)習情況的全方位評估手段。
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