有關(guān)畢業(yè)的文章
也曾試想過(guò)，當年華逝去，是否會(huì )憶起那時(shí)的年少，那時(shí)的青澀。下文是勵志網(wǎng)整理的有關(guān)畢業(yè)的文章，希望能幫助到你。
有關(guān)畢業(yè)的文章(一)
還記得嗎?在2017年的那個(gè)夏末，當年幼的我們，一個(gè)個(gè)睜著(zhù)那一張張處事未深、稚氣未脫的小臉蛋兒，鼓著(zhù)那一雙雙圓溜溜的大眼睛，踏上這塊向往已久的土地時(shí)，冥冥之中就已注定，我們一定會(huì )相遇，在我們永遠的6.3班相遇，命中注定了要讓我們全班49個(gè)同學(xué)共同度過(guò)這短暫而又漫長(cháng)的小學(xué)六年生活。
歲月的微風(fēng)吹過(guò)記憶的水紋，彈指一揮間，6年的小學(xué)時(shí)光轉眼即逝，6年的同學(xué)情啊――我們一起哭過(guò)，一起笑過(guò);一起揮汗如雨，一起奮斗拼搏;有快樂(lè )，有難過(guò)，有欣喜，也有感動(dòng);在這平凡的兩千多個(gè)日日夜夜里，我們相互感動(dòng)著(zhù)、震撼著(zhù)，我們一次次用我們的行動(dòng)見(jiàn)證了我們友誼的真誠，我們一次次付出只為那紙鮮紅的獎狀、那聲6.3班好樣的”……
因為緣分我們走到了一起，因6.3班我們的心緊緊相連……可我們最終還是要在這個(gè)幸福的夏天里天各一方，朝夕相伴的同窗頃刻間失去聯(lián)絡(luò )。
靜坐下來(lái)，翻開(kāi)那本厚厚的同學(xué)錄，撫摸著(zhù)那一個(gè)個(gè)活蹦亂跳的文字，嘻嘻哈哈的笑臉，嘴角忍不住悄悄上揚。翻到那張記錄我們全班畢業(yè)的照片時(shí)，身體不由微微一震，強忍著(zhù)悲傷，思緒漸漸飄回了回到了那一天……
那是在六月中旬，學(xué)校經(jīng)過(guò)討論后，決定明天給我們畢業(yè)班的同學(xué)拍畢業(yè)照。
同學(xué)們聽(tīng)到這個(gè)消息后，先是一陣狂喜，因為大家等這天已經(jīng)等了很久了。但隨即，許多同學(xué)開(kāi)始安靜下來(lái)，默默地坐在座位上，低下了頭。有的同學(xué)甚至趴在了課桌上，把頭深深地埋在雙臂間。此時(shí)的`教室，只剩下一些低頭啜泣的聲音。環(huán)顧四周，同學(xué)不是偷偷地抹著(zhù)眼角的淚水，就是緊珉著(zhù)嘴唇，拼命不讓眼淚掉下來(lái)。我悄悄地低下了頭，只覺(jué)得嘴里帶著(zhù)一股咸咸的味道。又是一夜未眠。
第二天，我早早地就來(lái)到了學(xué)校，意外的是，班上竟然座無(wú)虛席，連一貫愛(ài)遲到的岑也來(lái)了。我輕輕地坐在了座位上，拿出了語(yǔ)文書(shū)，小聲地讀了起來(lái)。只覺(jué)得大腦一片“嗡、嗡”的聲音，空白一片。班上很安靜，只有小聲的讀書(shū)聲，大家都各懷心事，空氣中彌漫的是無(wú)言的沉默……
第二節課后，同學(xué)們穿著(zhù)整齊的校服，排著(zhù)隊，來(lái)到了操場(chǎng)中央，準備拍畢業(yè)照。誰(shuí)也沒(méi)有多說(shuō)一句話(huà)，只是各自按著(zhù)事先排好的順序站著(zhù)。
隊是排好了，可，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)是笑著(zhù)的臉，不是面無(wú)表情，就是緊皺著(zhù)眉頭，不是緊抿著(zhù)嘴，就是低著(zhù)頭……我別過(guò)頭，手緊緊握成拳頭，心里像打翻了五味罐似的，酸甜苦辣咸一齊涌上心頭，作為一班之長(cháng)，我本該說(shuō)點(diǎn)什么，可……
大家雖沒(méi)有明說(shuō)，但心里都明白。一旦拍了畢業(yè)照，也就意味著(zhù)大家就要分開(kāi)了，離開(kāi)這四處回蕩記憶、散滿(mǎn)汗水的學(xué)校，離開(kāi)朝夕相處、共同學(xué)習了六年的老師、同學(xué)。真的好舍不得!
“好了，同學(xué)們，我知道，大家都很舍不得，不想離開(kāi)。但是，你們要知道，這才是我們人生的第一次離別，以后還會(huì )有第二次、第三次……雖然我們現在分開(kāi)了，但是，我相信，以后，大家一定能再次相遇!對不對?”班主任付老師說(shuō)道。
“對!”這一刻，我們感到熱血在身體里沸騰，全班64顆心(老師+同學(xué))仿佛就在那一刻那么緊緊貼在了一起、緊緊的……緊緊的……似乎不曾分開(kāi)過(guò)，也永遠不會(huì )分開(kāi)……
“那么，讓我們永遠留下這難忘的時(shí)刻，大家笑一笑，好不好?”
“好!”
隨著(zhù)閃光燈的跳躍，我們笑了。我看到了……看到了著(zhù)世界上最美的笑容……
仿佛一瞬間，又仿佛是永恒……
合上同學(xué)錄，早已是淚流滿(mǎn)面。
有關(guān)畢業(yè)的文章(二)
也曾試想過(guò)，當年華逝去，是否會(huì )憶起那時(shí)的年少，那時(shí)的青澀…… ——題記
當一張張期末試卷被放在老師的桌上時(shí)，老師讓我們自由活動(dòng)一會(huì )兒。我們都靜靜的坐在位子上，不走動(dòng)，也不說(shuō)話(huà)。如果是平時(shí)，我們早就在走廊上追逐打鬧了。
“大家一起來(lái)唱歌吧!”班長(cháng)洪亮的聲音劃破了寂靜，“就唱《北京東路的日子》吧!”他的建議得到了全班的贊同，班級里頓時(shí)傳出了一陣陣歌聲。
“開(kāi)始的開(kāi)始，我們都是孩子。最后的最后，渴望變成天使。歌謠的歌謠，唱著(zhù)童話(huà)的影子。孩子的孩子，該要飛往哪去……”
大家的聲音顫抖著(zhù)，不少同學(xué)已經(jīng)忍不住哭了出來(lái)。“大家不要哭，我們要笑著(zhù)滾蛋!”一位男同學(xué)站起來(lái)，臉上掛著(zhù)苦澀的笑容，眼角還有一絲晶瑩的液體。明明很悲傷，卻強顏歡笑著(zhù)。老師從門(mén)口走了進(jìn)來(lái)，看見(jiàn)我們哭的泣不成聲，也難免有些傷心。
“好了，同學(xué)們，不要哭了，放學(xué)了。”大家排好了隊伍，下了樓。
隊伍快走到校門(mén)口的時(shí)候，不知道是什么原因，大家竟不約而同的抬起頭，望向在四樓看著(zhù)我們的老師，向老師揮了揮手，說(shuō)著(zhù)再見(jiàn)。老師也向我們道別，然后走進(jìn)了辦公室。不知老師的心是不是也在流淚呢?
等到下一個(gè)夏天，教室里坐滿(mǎn)了人，可惜不在是我們。
有關(guān)畢業(yè)的文章(三)
俯仰之間，急景流年。曾經(jīng)的日子似浮現在昨天。
激情澎湃的運動(dòng)場(chǎng)上，是誰(shuí)忘我地征服著(zhù)賽道?游泳館里，是誰(shuí)拼命地劃著(zhù)水花，只為了班級能得到榮譽(yù)?又是誰(shuí)在班主任脫門(mén)而出后，遞上一份寫(xiě)滿(mǎn)道歉語(yǔ)的卡片?
不知是從何時(shí)開(kāi)始的，體育課跑步時(shí)，我常會(huì )環(huán)視這個(gè)熟得不能再熟的地方;也不知從何時(shí)開(kāi)始，發(fā)現原來(lái)飯堂的飯菜也并不是那么的難吃;更不知從何時(shí)開(kāi)始，發(fā)現原來(lái)校園里的兩棵大榕樹(shù)竟那樣的翠綠。
還記得，教師節那天，全班同學(xué)對老師的祝福和那盛開(kāi)地百般燦爛的鮮花，那燦爛的鮮花，宛如我們全體學(xué)生的一顆顆熾熱的心。
還記得，那位同學(xué)身體不好，得了白血病。當我們班知道這個(gè)不幸消息時(shí)，頓時(shí)教師里沉浸著(zhù)異樣的氣氛。想起那位同學(xué)昔日的笑臉，我們相互窺視，心里交雜著(zhù)百味。
還記得，軍訓那天的晚會(huì )，我們班上同學(xué)的一個(gè)小品，把全體師生逗地哈哈大笑，并鼓起了手掌。那一刻，我為我是6年3班的一份子感到光榮。
人長(cháng)大了就總愛(ài)回想以前，不管是傷心的，愧疚的，后悔的……回想起來(lái)都是快樂(lè )的。
六年的歡笑淚水、六年的春秋故事，舍不得同班的同學(xué)，舍不得誨人不倦的老師，舍不得這個(gè)有著(zhù)我們太多回憶的校園。六年，不算太長(cháng)的日子，但他記錄了多少回憶……
昔日那教室中明亮的燈火，照亮著(zhù)我們未來(lái)的大道，讓我們以后不必跌跌撞撞;昔日同學(xué)們的一陣陣笑聲，洗凈著(zhù)我們的心靈，讓世間的一切塵埃都無(wú)法侵入我們心中。
天下沒(méi)有不散的筵席，花開(kāi)花落總無(wú)情。離別是一種痛苦，是一種勇氣，但同樣也是一個(gè)考驗，是一個(gè)新的開(kāi)端。讓我們始終踏著(zhù)堅實(shí)的步伐，從零開(kāi)始，不斷向前邁進(jìn)，這樣才能在一望無(wú)際的學(xué)海中乘著(zhù)帆船向理想邁進(jìn)。
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