責任的作文【熱門(mén)】
在日常生活或是工作學(xué)習中,大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編收集整理的責任的作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
責任的作文1
歲月匆匆,轉眼間我已經(jīng)是初二的學(xué)生了,在初中三年里已經(jīng)快過(guò)去一半了,從幼小無(wú)知的我,現在已經(jīng)感受到責任越來(lái)越重。
想起剛進(jìn)中學(xué)的我,根本就不懂什么是責任,我們該做什么,不該做什么.通通都是些幼稚的行為來(lái)掩蓋自己罷了.我朦朧地記得那……
那已經(jīng)是初一的下學(xué)期了,學(xué)校舉行演講比賽.當時(shí),老師毅然地決定我去.我也不好拒絕,只好答應,心里完全報著(zhù)一副若不關(guān)緊的想法去參加比賽.比賽的前幾周,老師叫我一有空就去她辦公室教我演講.開(kāi)始老師讓我自己寫(xiě)演講稿.可那時(shí),我的語(yǔ)文有限,思維也比較緊密,要我寫(xiě)長(cháng)篇大論去歌頌那些英雄,我可沒(méi)那樣的本事.于是,我一直拖延.突然,老師問(wèn)我:"要不要我幫你在網(wǎng)上去收集一篇.”這不是我夢(mèng)寐以求的嗎?于是我爽快的答應了.
沒(méi)過(guò)多久,老師果然拿了一篇演講稿來(lái).厄運就這樣發(fā)生在我這個(gè)小女孩上.這幾周,老師一有空閑就不放過(guò)我.拉著(zhù)我去練習.老師一句一句地教,我一句一句地學(xué).一個(gè)動(dòng)作,一個(gè)眼神也不放過(guò).有時(shí)候,好想放棄.但常常都被同學(xué)的話(huà)語(yǔ)又堅強起來(lái).那種痛苦永遠也不可能忘記
責任的作文2
是什么讓霍去病發(fā)出“匈奴未滅,何以為家”的吶喊?是什么讓陸游發(fā)出“位卑未敢忘憂(yōu)國”的慨嘆?又是什么讓顧炎武發(fā)出“天下興亡,匹夫有責”的呼喚?
是責任,是無(wú)數仁人志士記在心上、扛在肩上的責任!正是這責任,推動(dòng)了歷史車(chē)輪的滾滾向前;也正是這責任,閃耀著(zhù)人性中至真至純的光芒。讓我們帶著(zhù)責任上路,無(wú)悔地走好人生的每一步。我心有責任,我的生活才會(huì )散發(fā)出光彩。
責任,是重如泰山的承諾。它推動(dòng)著(zhù)一代又一代的人勤勤懇懇的在各自的崗位上奉獻著(zhù)。在今年全國遭受“非典”的襲擊下,600萬(wàn)醫護人員勇敢的沖向了第一線(xiàn)。他們英勇,他們無(wú)畏。在同“非典”的戰斗中,誰(shuí)也沒(méi)害怕,誰(shuí)也沒(méi)退縮。任憑“非典”有多么可怕,卻無(wú)法吞咽醫護人員那顆強烈的責任心。病人來(lái)了,每個(gè)人不分晝夜,細心照顧;有的醫護人員倒下了,就立刻有人補充上來(lái)。在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙卻比槍林彈雨更危險的戰斗中他們沒(méi)有辜負國家和人民寄予他們的厚望。最終,“非典”被制了,這是用醫護人員沒(méi)日沒(méi)夜的奉獻和那顆強烈的責任心換來(lái)的。如果他們沒(méi)有一顆強烈的責任心,那就不知道這場(chǎng)風(fēng)暴還要刮多久,還要奪去多少人無(wú)辜的生命。
“化作春泥更護花”是責任,“蠟炬成灰淚始干”是責任;“先天下之憂(yōu)而憂(yōu),后天下之樂(lè )而樂(lè )”是責任;“安得廣廈千萬(wàn)間,大庇天下寒士俱歡顏”是責任;“僵臥孤村不自哀,尚思為國戍輪臺”是責任;“醉里挑燈看劍,夢(mèng)里吹角連營(yíng)”是責任。我心有責任,我的生活才會(huì )散發(fā)出光彩。
在我們身邊,也有這樣閃耀著(zhù)責任光芒的“平凡人”。因為有了強烈的責任感,這些平凡人擁有了新的稱(chēng)謂——“感動(dòng)中國人物”。
楊利偉載著(zhù)中華民族飛天的夢(mèng)想,成功地完成了國家和人民交付給他的偉大使命,肩負著(zhù)神圣的責任遨游于浩渺的宇宙。
任長(cháng)霞巾幗不讓須眉,縱橫于窮兇極惡的匪徒之間,肩負著(zhù)保護百姓生命安全的責任。結果雖悲而壯,他依然贏(yíng)得了全國人民的愛(ài)戴。
姚明是遙遠的美利堅眾異國面孔中屹立的東方小巨人,他身上有著(zhù)數不清的中國球迷的期望。他的責任就是讓外國人看到我們中國人奮斗的激情,不懈的毅力。他做得很好,他擔起了責任,他不辱使命!
其實(shí),責任是人生的禮炮,為生命增添出絢爛的禮花。我心有責任,我的生活才會(huì )散發(fā)出光彩
責任的作文3
責任是不可推卻的。如果你連你最基本的責任都推卻了的話(huà),那么就相當于你推卻了你做人最起碼的職責。就像父母把你撫養長(cháng)大成人,這就是父母的責任;而我們的責任就是長(cháng)大后幫父母分憂(yōu)一個(gè)樣。
可是,我一直在想:我們沒(méi)長(cháng)大之前的責任是什么呢?(.)好好學(xué)習?不對,那時(shí)我們的義務(wù)。那我們的責任是什么呢?直到今天我才想明白。
今天,媽媽不知道怎么回事,一大早起來(lái)就嘔吐不止。我想媽媽可能是病了,應該好好休息。然后我對媽媽說(shuō):“媽媽你休息吧,家務(wù)活我來(lái)幫你做!”說(shuō)完媽媽就用半信半疑的眼神看著(zhù)我,然后就回房間休息了。
干活了!我先掃地,拿來(lái)掃把和垃圾鏟,先用掃把把垃圾掃到一塊,然后用垃圾掃進(jìn)垃圾鏟,再把垃圾拿去倒就行了,
然后是拖地板,這比較容易,先把拖把搞濕就可以拖了,拖完后在洗一下拖把,最后再把拖把拿去晾干就行了。拖完地還要洗衣服、煮飯、炒菜和晾衣服,等做完這些家務(wù)活我都累的快暈過(guò)去了。
通過(guò)這件事我明白了我們小學(xué)生目前的這人是什么了,是——報恩!
責任的作文4
夜晚,一片寧靜。華燈初下,一抹微弱的,橘黃色的光芒從房中照出,灑在那與門(mén)的界限前,籠罩一層朦朧的光輝。
一個(gè)忙碌的身影正在這光輝中,不停地工作著(zhù)。她,是我的媽媽。那抹身影,在這冬日里,給我增添了一絲溫暖,同時(shí),還有心依然還記得,那天同樣也是這樣的天。
不記得這是我第幾次對媽媽說(shuō):“你瞧瞧,你的生活過(guò)得多滋潤呀,天天呆在家里,想干什么就于什么,哪像我,這么辛苦!”這次,媽媽并沒(méi)有像往常那般一笑了之或是搖頭。她說(shuō):“既然你這么認為,那就讓我們換一下位置好了!薄昂冒!”我愉快地答應了。媽媽指了指放在地上的臉盆,里面裝滿(mǎn)了昨天剛換下的衣服,說(shuō):“洗吧!蔽曳税籽,心想,這么簡(jiǎn)單的事要我做,還不是分分秒秒就搞定。我彎下腰,雙手握住臉盆邊緣,用力一拍。哇,怎么這么重?我心上疑惑,但也并未多想便拍起它朝著(zhù)洗衣機走去。
“你去哪?”媽媽擋住了我前進(jìn)的路,說(shuō)道,“我可是從來(lái)不用洗衣機的呀。我,是用手洗的!所以…”媽媽又伸手指了指則所。我立刻會(huì )意,抬起腳走了進(jìn)去。洗個(gè)衣服而已,事怎么這么多?我在心底嘟!鞍!蔽覈@了口氣,打開(kāi)水龍頭,將臉盆接水,把衣服浸濕。
我快速把手放進(jìn)臉盆里,想從中拿出一件衣服來(lái)!蔽易右宦,伸進(jìn)去的手如觸電般縮回。天哪,太冰了,手就像放入了冰窖里,仿佛已經(jīng)凍傷了。我把手放在嘴前,“呼呼”地吹著(zhù),想讓手快點(diǎn)暖起來(lái)。此時(shí),媽媽正雙手環(huán)繞在胸前,靠在門(mén)上,似笑非笑地看著(zhù)我。我一咬牙,一閉眼,一狠心,認命般地將手重新伸了進(jìn)去,快速取出了一件衣服,這是一件黑色的羽服!芭椤钡靡宦,那衣服落在了地上。
我拿了一塊肥皂,把它與衣服進(jìn)行摩擦下又ー下,肥皂劃出一條條炫麗的痕跡,而我的手一下又ー下置于冰冷的水中,凍紅的手在我眼前刺眼的劃動(dòng)。這時(shí)我突然明白:媽媽她,在這個(gè)位置其實(shí)一點(diǎn)都不簡(jiǎn)單啊,眼前,仿佛閃過(guò)了一幅又一幅有關(guān)媽媽的畫(huà)面,有洗衣,燒飯,燒水,處處都是她忙碌的身影…我繼續洗著(zhù)衣服,手,早已麻木?尚哪?只剩下了心疼!昂昧,放下吧!眿寢屨镜轿业拿媲,蹲下,不顧呆愣的我,開(kāi)始了洗衣…原來(lái)媽媽的位置并不簡(jiǎn)單。
其實(shí)每個(gè)人的位置也都不簡(jiǎn)單,都要承擔起相應的責任,當然只有當你到過(guò)那個(gè)位置才會(huì )明白他人的不容易。思緒飛回,我拍頭看向那個(gè)身影,倒了一杯滾燙的茶,向她,走去…
責任的作文5
三鹿集團——一家著(zhù)名的奶制品生產(chǎn)企業(yè),經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨走過(guò)幾十年以過(guò)硬的質(zhì)量樹(shù)立了醒目的品牌。然而,如今卻因毒奶粉事件頃刻間垮臺。當企業(yè)放下了自己擔負的責任,也就把自己引入了黑暗。
做人也一樣,負得起責任也就負起了不朽的人生。
大禹治水
滾滾的黃河水孕育了中華文明,哺育著(zhù)華夏兒女,但肆虐的黃河水也像猛獸般侵吞著(zhù)土地,侵吞著(zhù)百姓的生命財產(chǎn)。此時(shí),大禹勇敢地站了出來(lái),帶領(lǐng)百姓治理黃河。他早出晚歸,披星戴月不覺(jué)苦,遠離家人,一心治理水患拯救萬(wàn)民。他三過(guò)家門(mén)而不入,十年辛苦換來(lái)了黃河的溫順百姓的擁戴。
大禹治水舍小家為的是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)大家。他肩負起了百姓的期望,也就得到了天下人的尊敬。
昭君出塞
號角響亮,狼煙四起,殺聲震天,漢匈之間無(wú)盡的仇殺帶來(lái)的是萬(wàn)婦泣涕,百夫埋怨。此時(shí),昭君自長(cháng)安啟程走向那荒涼的大漠。她懷抱橄欖枝,手撫琵琶奏起了漢匈之間的和平之聲。她擔負著(zhù)和平的使命,給邊塞將士送來(lái)最喜悅的捷報,于是兵戈消融,漢匈兩家半個(gè)世紀其樂(lè )融融。
責任的作文6
現在六年級的我們,已不再是以前的“乖學(xué)生”,我們有時(shí)代感,更富有個(gè)性,逐步形成了自己的思想,自己的觀(guān)點(diǎn),甚至是自己的價(jià)值觀(guān)、人生觀(guān)等等。
現在學(xué)校提倡每個(gè)班級都有自己的一人一崗,當然我們六三班每個(gè)人都有自己的崗位,比如:早上到學(xué)校四個(gè)人、中午吃過(guò)飯后又是四個(gè)人、下午放學(xué)后還是四個(gè)人,或者再說(shuō),除了掃地的人之外,還剩下很多沒(méi)有任務(wù)的人,老師就把他們安排成:衛生監督員、圖書(shū)管理員、門(mén)窗清潔師、電腦管理員、黑板清潔員、講臺管理員、早讀、午讀檢查員······雖然這些崗位都微不足道,但都反映出了我們的責任心。一人一崗讓我們每個(gè)人都有事情可做,也讓我們每個(gè)人都有一份管理班級的權利,更讓每個(gè)人在班級管理中有了發(fā)言權。
我的職位是電腦管理員,每次學(xué)校視察或機柜臟的時(shí)候,我就負責清理,有一次學(xué)校來(lái)視察,我就胡亂打掃了一下,學(xué)校視察過(guò)后就對老師說(shuō),機柜那里有灰塵還有些東西沒(méi)打掃干凈,后來(lái)老師就對我“轉告”了校長(cháng)的那些話(huà),我就自我反省:以后無(wú)論干什么事情都要干完整,不可以胡亂的去干一件事。
責任的作文7
坐在你的講臺下,仰望著(zhù)你,覺(jué)得你是那樣遙遠而模糊,雖然在記憶的門(mén)里庫存了多少你的形象,卻總也描繪不出一幅鮮活的畫(huà)面,我只能憑感覺(jué)勾勒你的輪廓。也許我的筆頭太笨拙了,也許是我用的線(xiàn)條還不夠細。
你是我永遠都看不夠的電影,深邃的目光,歡樂(lè )的眉梢,傲慢的鼻尖,清苦的面頰,智慧的前額,仁厚的下巴……你那眼神讓我既敬又畏。每一次消沉時(shí),在你的眼神里,嚴厲中帶著(zhù)幾分溫柔和憐愛(ài)!我知道,這就是愛(ài)!在它的注視下,我不知所措地站著(zhù),在你無(wú)微不至的關(guān)懷面前,我是多么地不自在!我總愛(ài)透過(guò)那扇窗去讀你的思想,可你藏了許多迷,費了我多少心思!你掃向我的一束目光都成了我心中源源不斷的動(dòng)力!
在我的學(xué)習中,你不止一次地給我勇氣和力量,在我沒(méi)有任何退路時(shí),是你教我實(shí)踐了“世界上沒(méi)有救世主,只有我們自己救自己”。你教我坦蕩蕩直面人生,在其位,就應該謀其政。你總把理解、同情、關(guān)心給予我,讓我每一天任何拒絕的余地。
……
在我心目中,你一直是一個(gè)尊貴的靈魂,是我信心的燈塔!從接觸你開(kāi)始,我習慣仰望你,從你臉上讀到期許和鼓勵,學(xué)習上的喜與憂(yōu),我也總用目光向你征詢(xún)。你在我心里一天天高大起來(lái),我漸漸開(kāi)始更多地凝視你,凝視你的眼睛,凝視你額頭多出來(lái)的那些痕跡!
我的作業(yè)因你的提醒而準確,我的失誤因你的指導而糾正,我的歡樂(lè )因你的微笑而持久,我的勤奮因你的鼓勵而永恒!你就像一座山,靠著(zhù)你堅實(shí)的臂膀,懦夫也變得勇敢,變得頑強。頓時(shí),我又感覺(jué)到你的目光,你的呼吸甚至你的氣味!在你的寬容下成長(cháng),我學(xué)會(huì )了有耐心;在你的鼓勵下成長(cháng),我學(xué)會(huì )了自信;在你的期望下成長(cháng),我對人生更不放松了!我愿是一只小鳥(niǎo),永遠依著(zhù)你的林子;我愿是一棵小草,永遠戀著(zhù)你的山野;我愿是一條小溪,永遠纏繞著(zhù)你奔騰流淌!
我親愛(ài)的老師,你是一本書(shū),一本讀不完讀不透卻又愛(ài)不釋手的寶書(shū);你是一杯茶,一杯芳香醇濃與品不夠的香茶;你更是一盞燈,在你的照耀下,我的心不再灰暗,情不再凄苦,我學(xué)會(huì )了在你的好光芒里邁著(zhù)沉穩的步子走向未來(lái)!
責任的作文8
責任護士的責任是救死扶傷;醫生的責任是治病療傷;植樹(shù)工人的責任是造林植樹(shù);我的責任是……那一次,我坐在公交車(chē)上,百無(wú)聊賴(lài)的看著(zhù)窗外。那一站上的人很多,我掃視了一下,一位老奶奶引起了我的注意:她已經(jīng)很老了,卻一直哄著(zhù)她那已經(jīng)上了中班的小孫子,一會(huì )兒抱,一會(huì )兒又變小把戲。
上了車(chē),已經(jīng)沒(méi)有座位了,老奶奶便想把小孫子放下,可又怕小孫子摔倒,就一手扶著(zhù)桿子,一手艱難地抱著(zhù)孫子。我想起了以前,也是奶奶抱著(zhù)我坐公交,別人總會(huì )讓個(gè)座。想著(zhù),我起身,說(shuō):“您坐吧!笨粗(zhù)老奶奶把小孫子都得很開(kāi)心,我覺(jué)得,尊老,是我們的責任。又有一次,我在公園里散步,走在我前面的一位小弟弟“撲”的一下摔倒在地。他咧開(kāi)嘴剛想哭,我一把將她扶起,拍了拍他身上的土:“小姑娘摔跤都不哭,你哭什么?”
他的小臉一下子變得通紅,抿著(zhù)小嘴,擦干還沒(méi)落下的淚珠,繼而又傻笑了一下,跑開(kāi)了?粗(zhù)她和伙伴們玩得熱火朝天,我覺(jué)得,愛(ài)幼,是我們的責任。沒(méi)上小學(xué),長(cháng)輩們便教育我們,要尊老愛(ài)幼,其實(shí),這不是對我們的期望,而是我們——21世紀的小主人的責任!教師的責任是培養人才;鐵匠的責任是鍛鋼煉鐵;我的責任是尊老愛(ài)幼。
責任的作文9
環(huán)保不是要做出驚天動(dòng)地的大舉措,而是做一些舉手之勞的事。比如看到水龍頭在滴滴答答地流水時(shí),主動(dòng)地把水龍頭擰緊;地上有一張廢紙時(shí),撿起來(lái)隨手扔進(jìn)垃圾桶里;看見(jiàn)一節廢舊電池時(shí);及時(shí)地送到廢電池回收站……這些都是環(huán)保的好表現。
星期天,我和媽媽步行去商店購物,因為開(kāi)汽車(chē)在馬路上會(huì )堵車(chē),排出的尾氣會(huì )污染空氣,所以我和媽媽步行。到了商店,媽媽買(mǎi)完?yáng)|西,和我來(lái)到了收銀臺前。她沒(méi)有用一次性塑料袋,而是把家里的小提籃帶來(lái)了。商店里的一次性袋子不夠衛生,不夠衛生,不夠環(huán)保。盡量少用,最好是不用。
在回家的路上,我差點(diǎn)兒被一個(gè)飲料瓶子絆倒。我立即將瓶子撿起來(lái)扔到了離這兒不遠的垃圾桶里,說(shuō)道:“不知是哪個(gè)壞家伙把瓶子仍在地上,一點(diǎn)道德都沒(méi)有!”媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭,并笑著(zhù)夸我是個(gè)愛(ài)環(huán)保的好孩子。
環(huán)保不是一句口號,而是實(shí)際的行動(dòng)。如果人人都種一棵樹(shù),那地球就會(huì )一片綠色;如果人人都不亂丟廢舊電池,自覺(jué)地送到廢電池回收站,那田地就不會(huì )再受廢舊電池的危害了;如果人人都撿起地上的垃圾扔進(jìn)垃圾桶,那地球就會(huì )更美麗了……
不要讓環(huán)保成為一句口號,要讓環(huán)保成為人人心中的責任?靹(dòng)起來(lái)吧!
責任的作文10
我是三(3)班的班長(cháng),今年老師把班級課堂考核登記表交給我負責。每天早上一到校,就要到少先隊大隊部把它拿到教室,放學(xué)后,又要把它送到少先隊大隊部登記考核。但我并沒(méi)有意識到這是我每天必須完成的任務(wù)。因此,每天早上一到教室,我便只顧自己早讀。
上課了,胡老師發(fā)現我沒(méi)有把班級課堂考核登記表拿來(lái),便說(shuō):“超欣,去拿登記表”。我才匆匆地跑去拿來(lái),接下來(lái)一個(gè)月都是這樣,老師不說(shuō)我就不做,每天都要在老師的督促下完成。
有一天,胡老師生氣了,批評我說(shuō):“你每天都要拿送班級課堂考核登記表,這是你的責任。作為班長(cháng)只有把應盡的責任盡好,才是一名名副其實(shí)的班長(cháng)!崩蠋煹脑(huà)對我觸動(dòng)很大,我紅著(zhù)臉輕輕地說(shuō):“知道了,我一定改正,”老師看著(zhù)我,臉上露出了欣慰的笑容。
從此以后,我每天一到校,就去少先隊大隊部把它拿到教室。放學(xué)后,我又把它送到少先隊大隊部。兩個(gè)月過(guò)去了,我一直堅持著(zhù),直到現在。
現在我明白了,做事要有責任感,這是我們每個(gè)人應有的品質(zhì)。
責任的作文11
童年逝去,那些夢(mèng)幻般五彩的泡泡,在時(shí)間的流沙中無(wú)聲無(wú)息地破了。
在成長(cháng)的新一階段,那是一個(gè)星期五的下午,在回家的路上,媽媽邊開(kāi)車(chē)邊不經(jīng)意地說(shuō):“丫頭呀!你姑姑又有一個(gè)小寶寶了,你不是喜歡小寶寶嗎?”我咽了一口口水,姑姑都已經(jīng)有兩個(gè)“熊孩子”了,我可不希望再多一個(gè)。
可在腦里一陣翻轉,誰(shuí)沒(méi)有調皮的時(shí)候呢?可是我好像又多了一份責任,想像著(zhù)一個(gè)畫(huà)面:我在幫小寶寶干各種活,幫他洗衣服,幫他倒水沖奶粉等等。天哪!我上輩子做了什么壞事嗎?你是玉帝派來(lái)懲罰我的嗎?可是當我和小寶寶見(jiàn)面,她發(fā)亮的眼睛眨呀眨著(zhù),紐扣一般的小嘴巴咧開(kāi)笑了,兩個(gè)小酒窩像櫻桃一樣掛在臉上,透白的小臉像打了腮紅,簡(jiǎn)直像童話(huà)里的小公主一樣。
她忽地哭了,我一急,扮著(zhù)小兔跳來(lái)跳去,又把奶瓶小心放進(jìn)她的小嘴里,她立馬止住了哭聲。伯母拍著(zhù)我的背說(shuō):“你牛!是個(gè)當‘好媽媽’的料!蔽颐蛑(zhù)嘴說(shuō):“哪兒哩!毙睦镎媸且蝗f(wàn)個(gè)不想做媽?zhuān)?/p>
在成長(cháng)這個(gè)夢(mèng)幻般五彩的泡泡即將一觸即發(fā)的時(shí)候,我又多了一份責任……
責任的作文12
人活在世上,不免要承擔各種責任,小至對家庭、親戚、朋友,大至對國家和社會(huì )。這些責任多半是應該承擔的。此外,還有一項根本的責任,便是對自己的人生負責。
責任不是一個(gè)甜美的字眼,而是具有巖石般的冷峻。一個(gè)人真正成為社會(huì )一分子的時(shí)候,責任作為一份厚重的禮物不知不覺(jué)地落到了你的肩上。它是一個(gè)你時(shí)時(shí)不得不付出一切去呵護的孩子,而它給予你的,往往是靈魂和肉體的痛苦,這樣的十字架我們?yōu)槭裁匆池撃?因為它帶給你的是人類(lèi)的珍寶——人格的偉大。
20世紀初的一位美籍意大利移民曾為人類(lèi)精神歷史寫(xiě)下?tīng)N爛光輝的一筆。他叫弗蘭克,經(jīng)過(guò)艱難的努力,積蓄了一筆錢(qián)開(kāi)辦了一家小銀行。但一次銀行搶劫導致了他不平凡的經(jīng)歷。他破產(chǎn)了,儲戶(hù)失去了存款。當他帶著(zhù)妻子和四個(gè)兒女從頭開(kāi)始時(shí),他決定償還那筆天文數字般的存款。所有的人都勸他:“你為什么要這樣做呢?這件事你是沒(méi)有責任的!钡卮穑骸笆堑,在法律上也許我沒(méi)有,但在道義上,我有責任,我應該還錢(qián)!
償還的代價(jià)是39年的艱苦生活,寄出最后一筆“債務(wù)”時(shí),他感嘆道:“我終于一身輕了!彼靡簧男羷诤脱雇瓿闪俗约旱呢熑,而給世界留下了一筆真正的財富。
責任的存在,是上天留給世人的一種考驗。許多人不能通過(guò)這場(chǎng)考驗,逃匿了;許多人通過(guò)了這場(chǎng)考驗,戴上了桂冠。逃匿的人隨著(zhù)時(shí)間消逝了,什么也沒(méi)留下;通過(guò)的人也會(huì )消逝,但他們仍然活著(zhù),人們會(huì )把他抬舉得很高很高。
所以,人活在世上,必須知道自己究竟想要什么。一個(gè)人認清了他在這世界上要做的事情,并且在認真地做著(zhù)這些事情,他就會(huì )獲得一種內在的平靜和充實(shí)。他知道自己的責任所在,因而關(guān)于責任的種種虛假觀(guān)念都不能使他動(dòng)搖了。我還相信,如果一個(gè)人能對自己的人生負責,那么,在包括婚姻和家庭在內的一切社會(huì )關(guān)系上,他對自己的行為都會(huì )有一種負責的態(tài)度。如果一個(gè)社會(huì )是由這樣對自己的人生負責的成員組成的,這個(gè)社會(huì )就必定是高質(zhì)量的、有效率的社會(huì )。
責任的作文13
“這是誰(shuí)干的?”班主任指著(zhù)那個(gè)耷拉下來(lái)遍體鱗傷的燈棍,用著(zhù)她那火眼金睛般的雙眼掃視著(zhù)全班每一個(gè)同學(xué),忽然李文彬站的起來(lái)紅著(zhù)臉說(shuō)老師:“是我干的!彼腥硕伎聪蛩,唯獨我還在默默的低著(zhù)頭……
在一個(gè)悶熱的下午,所有人都已排好隊去上體育課了。只有我和李文彬來(lái)晚了,走到教室里我拿出了我早已準備好的體育用具——basketball。我早已迫不及待的想打一會(huì )兒籃球,于是,自作主張的在教室里打了起來(lái),李文彬不耐煩的說(shuō):“快走吧不然又得挨批”。我說(shuō):“別慌我在打這一個(gè)球,你接好嘍!”一瞬間球飛了出去,可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是求把燈棍打碎了。,我們都就在了腦海中一遍遍仿佛剛才發(fā)生的事情,豆粒大的汗珠已經(jīng)從我的額頭上滾落下來(lái),經(jīng)過(guò)幾秒鐘的思考后,我不由自主的向四周看了看,才發(fā)現沒(méi)有人,我慌忙的對李文斌說(shuō):“沒(méi)有人知道快走吧,也許能瞞過(guò)去!崩钗谋蛘f(shuō):“好……好吧!庇谑,我們神志不清的.上完那節體育課。
俗話(huà)說(shuō)的好,躲得過(guò)初一躲不過(guò)十五。下一節課就是班主任的課,當我們回到教室,班主任站在講桌上,臉色陰沉沉的,似乎在壓抑著(zhù)某種心情,當所有人都做好的時(shí)候老師開(kāi)口了:“燈棍是誰(shuí)打碎的?”這一句話(huà)恰好不歪不斜的正中我的心臟,我的頭一下子低了下來(lái),手里已經(jīng)攥出了汗,心臟跳動(dòng)的速度越來(lái)越快,學(xué)生們都小聲議論著(zhù),班主任接著(zhù)說(shuō):“到底是誰(shuí)打碎的?”班里有安靜了,似乎等待著(zhù)某一個(gè)人打破這種寧靜,老師走下講臺,一步步的看著(zhù)每個(gè)人的臉,似乎要找到答案,當走到我這的時(shí)候他停了下來(lái),我有預感他應該知道是我打碎的,班主任正要開(kāi)口突然站起來(lái)一個(gè)人“老師,是我打碎的!蔽也桓蚁嘈诺靥鹆四浅林氐念^看那個(gè)人。居然是李文彬,我的視線(xiàn)模糊了,原來(lái)我流淚了,我努力的控制著(zhù)自己不要哭出聲,老師把李文彬叫了出去,似乎那種氣氛沒(méi)有消除。
我有些后悔了,認罪和陶醉在我的腦中互相排擠,過(guò)了幾分鐘李文彬回來(lái)了,臉上有些紅我想老師應該打他了,我問(wèn)他怎么樣?他樂(lè )觀(guān)的說(shuō):“沒(méi)事就寫(xiě)八百字檢討!蔽液蠡诹,我決定去認罪。
我已經(jīng)走到了老師辦公室的門(mén)前,門(mén)緊緊的關(guān)閉著(zhù),當打開(kāi)這扇門(mén),你所有的心結都開(kāi)了,但是打開(kāi)這扇門(mén),得需要多大的勇氣和決心啊,我決定了我要打開(kāi)這扇門(mén)去面對我所犯下的過(guò)錯,還要去面對和承擔我應該承擔的責任……
我想我做到了……
責任的作文14
“責任”是在我們這個(gè)人時(shí)代出現頻率比較多的詞之一。比方在許多生產(chǎn)線(xiàn)式建筑工地上,準能見(jiàn)到“安全責任重于泰山”的字樣。
每都有自己的責任,有的人見(jiàn)到“責任”就會(huì )一臉驕傲和自豪。而有的人則會(huì )頭皮發(fā)麻,心驚膽戰。我們所生活的這個(gè)社會(huì )井然有序,這和許多人的格盡職守恪盡著(zhù)自己的責任是分不開(kāi)的。一個(gè)合格的公民首先是一個(gè)有責任心的人,沒(méi)有責任心的人,是不稱(chēng)職的,是無(wú)所作為的,也是不講道德的,所以沒(méi)資格叫人。
都有自己的責任,人人都應該把自己的責任盡到。
只有人人都盡到自己的責任,這個(gè)社會(huì )才能文明、和諧、健康地發(fā)展。如果警察不維持社會(huì )的穩定,教師不好好上課,學(xué)生不好好學(xué)習,醫生不治或亂治病,清潔工不打掃衛生,工人不搞好生產(chǎn),這樣一來(lái),整個(gè)社會(huì )將亂作一團。因此,我們每個(gè)人都盡到自己的責任太重要了,你不把自己的責任盡到,將會(huì )給別人帶來(lái)痛苦、憂(yōu)愁和煩惱。
自己活著(zhù),是為了讓別人活得更好,一個(gè)人只有進(jìn)到了自己的責任,才能服務(wù)于他人,才能讓他人活得更好,有這樣才能實(shí)現自己的價(jià)值。
責任的作文15
嘿,朋友你怎么看責任這個(gè)事。作為一個(gè)人我想權利和義務(wù)是相對公平的。今天之所以想談?wù)勥@個(gè)事是因為今天玩游戲。我們年輕人都玩的一款游戲叫《王者榮耀》這個(gè)游戲分為幾個(gè)職業(yè)。分別是法師,射手,坦克,戰士,輔助,刺客。我喜歡玩的那一路是上路也就是戰士路和坦克路。
在這個(gè)游戲里什么事坦克呢?就是出最肉的裝挨最毒的打。因為坦克是前排英雄就要挨打。保護后邊的射手和法師輸出。王者榮耀是一個(gè)推塔游戲。在這個(gè)游戲里特別講究團隊的配合。但是今天我錯了。我是真的錯了。既然是一個(gè)團隊游戲那么就不能單打獨斗吧。但是今天我有點(diǎn)沖動(dòng)了。今天的游戲開(kāi)局大順風(fēng)我自己就有點(diǎn)飄了。之后就是各種越塔強殺什么的但是吧,明明是順風(fēng)的局因為我的錯誤造成了失敗。因為我的沖動(dòng)我作為一個(gè)坦克團戰的時(shí)候沒(méi)有保護好我方的輸出位置。結果我們的團戰節節敗退最后輸掉了游戲。
當我們的對局結束我的朋友沒(méi)有說(shuō)我,但是我還是自我反省了一會(huì )。都是我的錯。是我太過(guò)于沖動(dòng)都是我的錯。作為一個(gè)對抗路的坦克是我沒(méi)雨盡到自己的責任和義務(wù)造成了失敗。這個(gè)時(shí)候我知道了責任的重要性。什么是責任是各司其職是各盡其力。但是今天的我沒(méi)有。以前團戰的時(shí)候都是我第一沖最后隊友全身而退我一人抗下了所有但是今天沒(méi)有。作為一個(gè)前排的位置我沒(méi)有做到保護這是我的錯。想想這個(gè)游戲挺像這個(gè)社會(huì )的運行的規律的。老師作為教書(shū)育人的職業(yè)責任就是教書(shū)育人。醫生作為救死扶傷的職業(yè)就是治病救人。假如說(shuō)有一天老師去救死扶傷了醫生去教書(shū)育人那么這個(gè)社會(huì )就亂了。同樣的游戲也可以。假如說(shuō)坦克不沖在前面保護后排。假如說(shuō)游戲中的刺客職業(yè)不去切對方的射手和法師。那么這個(gè)游戲的結果可想而知只有失敗。所有做人要有一顆責任心。明白自己在什么位置上明白自己該做什么。就是這樣的責任心才能讓一切正常運轉。
嘿,朋友你現在是什么身份是學(xué)生請你認真學(xué)習請你遵守校規校紀。如果你是子女請你孝順父母。如果你是朋友兄弟請你在他最困難的時(shí)候伸出自己的援手。這就是責任。你要勇敢的擔當起自己的責任什么事情都是相對的。因為做人都是將心比心的對吧。就是這樣了。勇敢的承擔起屬于自己的責任。
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