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實(shí)用的堅強的生命作文合集九篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編整理的堅強的生命作文9篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
堅強的生命作文 篇1
過(guò)去的一切,就好象被吹干的紙,在這其中點(diǎn)起漣漪陣陣。在這之中,或許是淡淡的憂(yōu)傷,或許是殘花拂過(guò)的恬淡,卻傳遞出了自然的的空靈和清純,傳遞出靈魂的升華,傳遞出生命的堅強。
一直生活在秋天,選擇在秋天中綻放自己的生命。誰(shuí)不知,在那金色的向日葵田里,洋溢著(zhù)凡高的燦爛的笑臉,他,傳遞了生命的.堅強。
風(fēng)住塵香花已盡,面對國破家亡,她選擇了堅強,吟出了“至今思項羽,不肯過(guò)江東”的堅強詩(shī)篇,她,傳遞了生命的堅強。
雄偉壯闊,江山如畫(huà),一時(shí)多少豪杰。
浪漫文雅,人生如夢(mèng),一樽還酹江月。
醉人的赤壁,堅強的東坡。被貶黃州,卻詩(shī)賦愈工;被貶黃州,卻在其中找到自我,找到心靈的解放。他把挫折研成墨,把磨難當做筆,揮毫出一首首豪放的詩(shī)篇。他以高潔自許,縱然是在寂寞的寒洲,也不違背自己的意志而隨便趨同。
靈魂寂然,他在寂然中反省自己,找到心靈的真諦,靈魂的升華。
人生沉浮,他在沉浮中剖析自己,回歸自然的空靈,生命的清純。
東坡用自己面對挫折的樂(lè )觀(guān)態(tài)度,用自己面對沉浮的強勁風(fēng)度傳遞了生命的堅強,在北宋的文壇上綻放了一朵堅強生命的奇葩。
傳遞生命的堅強,從古至今,穿越時(shí)空,創(chuàng )造了許多美麗的神話(huà)。
一個(gè)偉大的運動(dòng)會(huì )需要一場(chǎng)偉大的比賽來(lái)鍛造,奧運會(huì )就是這樣的比賽。
20xx.8.19,一場(chǎng)偉大的比賽造就了李小鵬8年的夢(mèng)想與等待。
8年中,傷病如影,還有雅典折戟的精神摧殘。
8年中,手術(shù)一次次取出腳內的碎骨,卻取不走他內心的堅強與執著(zhù)。
20xx.8.19,他淬火重生,厚積薄發(fā),站在了最高的領(lǐng)獎臺上。
李小鵬,他用8年的淚水與汗水勾勒的體育之魂,讓生命堅強冉冉發(fā)光。他,傳遞了生命的堅強。
傳遞生命的堅強,讓堅強在陽(yáng)光下發(fā)芽,用肩膀架起生命的長(cháng)虹,讓堅強插上翅膀,飛向東西南北。
傳遞生命的堅強,讓堅強在藍天下成長(cháng),用愛(ài)心架起生命的橋梁,讓堅強點(diǎn)燃火炬,溫暖春夏秋冬。
堅強的生命作文 篇2
清晨醒來(lái),又是一場(chǎng)大雨。雨聲清脆,滴滴答答的下往地面,雷聲也隨之拌和著(zhù)。
透過(guò)窗外,綠茵茵的草地正在頑強的和雨作斗爭,雨也毫不脆弱,仍是拼命地下個(gè)不停,滴在草地上。終于,過(guò)了大約30分鐘雨停了,我顧不得等待,便沖了出去,映入眼簾的是那堅強不屈的樣子。我沉思了,如此弱小的`身體竟能抵擋住大風(fēng)大雨,它們面對挫折從不放棄,為了生命堅強不屈,我被此感動(dòng)著(zhù)。
我明白了,生命的存在,是因為你堅強,你肯于面對挫折。
堅強的生命作文 篇3
如果有人問(wèn)我,世界上哪種生命最堅強,我想應該是小草吧!
一個(gè)炎熱的夏天,持續一個(gè)月的高溫和干旱,讓人們的生活都變得熾熱難安。河畔的垂柳蔫了,苗圃?xún)旱幕ǹ菸,就連廣場(chǎng)上人工種植的草,盡管不時(shí)有人噴水,仍顯的面黃肌瘦,弱不禁風(fēng)。當我在學(xué)習之余,下樓來(lái)散心時(shí),發(fā)現圍墻邊那幾株扎根瓦礫、頭頂烈日的野草,依然在烈日下舒展著(zhù)筋骨,展現出綠色的生命。
這是怎樣的草!在這到處是水泥磚石,連小螞蟻都難覓蹤跡的地方,它們就這樣倔強地生長(cháng)出來(lái)。就那樣三五棵,簇擁在一起,你依著(zhù)我,我靠著(zhù)你,共同迎接烈日的考驗。
沒(méi)有誰(shuí)會(huì )給它澆水,更沒(méi)有誰(shuí)會(huì )給它施肥,那漫天飛舞的花蝴蝶,都不愿意在它旁邊停歇。他沒(méi)有條件生長(cháng)嫩綠的葉片,可那細瘦的葉,片片精神抖擻。
我在想,不知道那陣風(fēng)把好無(wú)家可歸的種子吹送而來(lái),當他面對的不再是黑黝黝的泥土,便把全部的.希望寄托在墻角里,他珍愛(ài)每一束陽(yáng)光,珍愛(ài)每一滴雨露,甚至珍愛(ài)每一縷清風(fēng)。
任何一個(gè)熱愛(ài)生命、珍惜生命的人,難道會(huì )在這樣的情景面前無(wú)動(dòng)于衷嗎?面對這樣頑強堅韌的小草,一種敬佩之情油然而生。我也要像這幾棵野草,無(wú)論在學(xué)習中還是在生活中,都要做一個(gè)積極進(jìn)取,奮發(fā)向上的人。生命是這樣可貴,連小草也不斷挑戰極限、完善自我,作為一名學(xué)生,難道不應該學(xué)習他們的精神嗎?
堅強的生命作文 篇4
雨過(guò)天晴總會(huì )出現彩虹,那樣美麗的瞬間令人想像;手捧鮮花總會(huì )出現成功!那樣癡情的表情令人著(zhù)迷。成功來(lái)襲,卻不是一件輕松的事情。對于現在的我們來(lái)説,努力付出才會(huì )是最重要的!因為此時(shí)的所有希望都將會(huì )是以后的成就。做好現在,珍惜眼前。也許前方道路是怎樣的曲折,但是只要辛勤付出了,便會(huì )是所有的回報!堅強人生才將會(huì )是最好。如果沒(méi)有了之前的所有堅強,那便沒(méi)有了以后的現在!這兩者之間的關(guān)系相信是非常的準確。生命的燭,堅強來(lái)點(diǎn),擁有此時(shí),都將會(huì )是擁有了全部!
生命的燭
燭光的脆弱都將會(huì )是來(lái)之不易的。在那黑暗的一角顯得如此明亮!所有的`都將在此時(shí)所亮起來(lái)。生命的燭,似乎都與我們的生活有關(guān)。這生命之漫長(cháng),讓生活變得更加精彩!相信,擁有時(shí)的珍惜,那便都會(huì )是真!生命的燭,那便會(huì )是人生之路。這生命之堅強,這生命之脆弱。但是這一切,我們有同樣會(huì )珍惜!懂得來(lái)之不易,懂得時(shí)間才是治愈一切的良藥!生命的燭,那便會(huì )珍惜。相信,在這未來(lái)之路,我們一定會(huì )做得更好。至少這樣的人生才不會(huì )遺憾滿(mǎn)滿(mǎn),至少擁有的開(kāi)始,便會(huì )是付出的過(guò)程!結局都很美麗,但經(jīng)歷卻是殘酷的!
堅強來(lái)點(diǎn)
這生活的患得患失又卻是永遠的長(cháng)存!這歲月長(cháng)河我們又何時(shí)才能夠擁有?堅強的我們卻又總是在面對中失去了所有的面目!這樣得自己,卻一點(diǎn)都不符合要求。想要的成就卻離我們自己甚遠!這樣的結局并不是我們所想要的。這生命的燭,堅強來(lái)點(diǎn),相信,只有這樣,人生才將會(huì )更加的豐富精彩!除了你,我別無(wú)他選!擁有你的此時(shí),我將會(huì )更加的努力做好現在。至少這樣的青春才將會(huì )真正的快樂(lè )。也許現在太過(guò)享受,那以后的殘酷又終究會(huì )來(lái)臨。大膽做好現在,堅強不息。即使結果怎樣,那將都無(wú)所謂!畢竟自己曾真的付出過(guò)!
生命的燭,堅強來(lái)點(diǎn),希望未來(lái)更加美好!
生命的燭,陪伴相守,希望守護是最好的陪伴!
堅強的生命作文 篇5
一天,我在外面玩,一只蝸牛在樹(shù)上爬著(zhù),蝸牛,我把它帶回了家。把它放在紙盒子里,周?chē)派鲜^,泥土,沙子。我在它的身上放了一塊兒手掌大的石頭。它竟然推翻了那塊壓它的石頭,向前爬去。一只小蝸牛竟然推翻了一塊石頭。它對生命是多么熱!
一年的.一天,我在磚縫中種了一粒玉米種子。幾天后,竟然長(cháng)出了小芽,又過(guò)了幾天,小芽也有五六厘米高了,此時(shí),烏云密布,下起了傾盆大雨。我趕緊跑回了家,爬在窗戶(hù)上,看著(zhù)小芽,雨越下越大,但玉米牙曲,傲然挺立著(zhù),無(wú)論雨下的多大,玉米芽仍仍傲然挺立著(zhù)。大雨過(guò)后,玉米芽的顏色變綠了,變成了翠綠色,非常鮮艷,天空格外晴朗,太陽(yáng)出來(lái)了,小鳥(niǎo)唱起了歌,一切都是那么清新,哦!風(fēng)雨中的小芽就像一位戰士,守衛著(zhù)祖國,守衛著(zhù)大地。
我們要向王米種子和蝸牛學(xué)習,不屈向上,迎難而上,一只蝸牛,推翻了壓它的石頭;一粒種子,沖破了它堅硬的外殼,在風(fēng)雨中傲然挺立,頑強生長(cháng)。
生命是一個(gè)過(guò)程,有歡聲笑語(yǔ),也有艱難困苦,但是只要我們以自己的堅強和樂(lè )觀(guān)去面對生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨,就一定能讓人生更加燦爛輝煌!
堅強的生命作文 篇6
我在書(shū)上看過(guò),就算弱小的生命也有強大的一面。<小比目魚(yú),大力量>這個(gè)故事就給了我深深的體會(huì )。
鯊魚(yú),說(shuō)起來(lái)算是“海之王”但它就是被比自己小100倍的比目魚(yú)打敗的。
一次,一只小小的比目魚(yú)在珊瑚中玩耍。玩累了,就離開(kāi)珊瑚準備回家,路上,一只大的成年鯊魚(yú)向它游來(lái),可小比目魚(yú)裝作一本正經(jīng)。鯊魚(yú)飛塊地游了過(guò)來(lái),一口就把它給吞了。
不久,小比目魚(yú)的父母游了過(guò)來(lái)見(jiàn)小比魚(yú)被吃了,居然還高興起來(lái):“兒子,好樣的!贝蠹叶己転橐苫。
半晌,鯊魚(yú)居然疼地大滾,最后奄奄一息。鯊魚(yú)的肚子突然破了個(gè)大洞,小比目魚(yú)打著(zhù)飽嗝從鯊魚(yú)的肚子里游了出來(lái)。大家都很吃驚。比目魚(yú)父母說(shuō)道:“我們比目魚(yú)一但被敵人吞進(jìn)肚子里,就會(huì )開(kāi)始吃敵人的`肉,直到讓敵人奄奄一息!
從這本書(shū)上,我學(xué)到了:就算是弱小的動(dòng)物,也有著(zhù)強大的力量,小比目魚(yú)就是憑著(zhù)這樣的力量,打敗了兇殘的鯊魚(yú)。人為何就不能像比目魚(yú)一樣,用智慧打敗眼前的困難,克服自己的恐懼?
堅強的生命作文 篇7
生命有時(shí)是“驛外斷橋邊,寂寞開(kāi)無(wú)主”的無(wú)奈;但更是“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”的執著(zhù);生命有時(shí)是“欲渡黃河冰塞川,將登太行雪滿(mǎn)山”的困窘;但更是“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí),直掛云帆濟滄!钡暮肋~與樂(lè )觀(guān)。
興趣是靠自己培養的。我酷愛(ài)爬山,便在國慶長(cháng)假里和家人一起到賢山游玩。我興高采烈地跑在前頭,驕傲地看著(zhù)后邊慢吞吞的父母,心想:誰(shuí)也賽不過(guò)我!
當我回過(guò)頭來(lái),卻看見(jiàn)前方是一個(gè)比我大兩三歲的哥哥。他正吃力的用雙眼看著(zhù)前面蜿蜒崎嶇的山路,手盤(pán)在腰背上,雙腿努力地向前挪動(dòng)著(zhù)!皟鹤,我來(lái)扶你!蔽叶ňσ豢,原來(lái)是這位大哥哥的母親,他心疼的看著(zhù)他的兒子,他的兒子竟然是一位腦癱患者。
誰(shuí)也沒(méi)有料到“砰”的一聲,這位大哥哥摔倒在地上。他的媽媽立刻去扶他,而他卻揮了揮手。只見(jiàn)他雙手抓緊泥土,兩眼瞪得通紅,兩腮憋的也通紅,用盡了九牛二虎之力,雙腿挺直,用盡吃奶的力氣站了起來(lái),滿(mǎn)身泥土的大哥哥咧著(zhù)嘴呆呆的站在那里,咧著(zhù)嘴在那兒僵硬的.微笑著(zhù)。我驚訝地站在一旁,看著(zhù)大哥哥的舉動(dòng),我頓時(shí)又會(huì )心的笑了。原來(lái)生命的卑微不在于他的外表,而在于樂(lè )觀(guān)的心態(tài)與堅強的心!
這位大哥哥“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí),直掛云帆濟滄!钡臉(lè )觀(guān)心態(tài)與堅強的心感動(dòng)了我,也激勵著(zhù)我:遇到困難一定要迎難而上,堅強勇敢的去面對!
堅強的生命作文 篇8
不知是因為什么原因,從上個(gè)學(xué)期末直到現在,我就一直沒(méi)有關(guān)注過(guò)那個(gè)曾經(jīng)吸引過(guò)我、令我癡迷的“生態(tài)缸”,也許是因為上學(xué)期期末的瘋狂復習,使我為作業(yè)而忙得不亦樂(lè )乎,忘了關(guān)注它;還是在寒假忙著(zhù)四處游玩;不時(shí)冷落了它,有時(shí)而才想到我看這么一個(gè)生態(tài)瓶,才“賞”給它們很少一丁點(diǎn)兒食物,這些食物連續維持它們生命都不夠。
冬天到了,它們凍得縮起了身子,而缺糧也對它們造成了身體上的打擊,接連著(zhù)有兩條魚(yú)被凍死或餓死。剩下僅存的兩條魚(yú)也不得不肯食起自己同伴的尸體和漂浮著(zhù)的浮萍充饑來(lái)抵郁嚴冬。
當它們終于挺過(guò)了嚴冬,當我終于又開(kāi)始重視起了它們所在的那個(gè)偏僻的角落,它們已經(jīng)是骨瘦嶙峋了,那雙原本就突出的眼睛被餓得更亮了,而水面上漂浮的浮萍也已不見(jiàn)了蹤影,似乎全部都被饑寒交迫的魚(yú)兒吞吃了。原本美好的生態(tài)系統已經(jīng)被徹底破壞了,生態(tài)系統已經(jīng)一片混亂。
魚(yú)兒們生命的堅強令我無(wú)比地震撼,它們對生命的熱愛(ài)使人驚嘆:“小小的`魚(yú)都能夠那么地熱愛(ài)著(zhù)自己微弱的生命,為了活下來(lái),它們吃盡了苦,它們的心頭也許只有一個(gè)信念:“堅持!一定要活下來(lái)!”也許正是這樣頑強的信念,才使它們度過(guò)了嚴冬,經(jīng)受住了那生存的重重考驗。
想起它的堅強,這無(wú)疑使我想起我們的生命,人的生命只有一次,可以浪費它也可以利用它,浪費生命是可恨的,讓我們一起學(xué)習大自然中“生命的堅強吧!”
堅強的生命作文 篇9
喜歡放學(xué)后靜靜的在路上走,拋開(kāi)課本,丟下學(xué)習。在校外,在生活中,去體會(huì )那一份份的真情……
生活的來(lái)源是堅強,生活讓我體會(huì )到了在學(xué)校里、課本中體會(huì )不到的那份真實(shí)的堅強。
在我家的花盆里有一株我非常喜歡的花,可那“野火燒不盡”的雜草卻霸道地擠占了它的位置和養分。一天我正打算澆花卻看到花盆里又長(cháng)滿(mǎn)了雜草,便極不客氣地把那些不速之客一一折斷了,可能是生氣的緣故吧,我沒(méi)有拔掉它們的.根。過(guò)了幾天,我又來(lái)看我心愛(ài)的花兒,沒(méi)有想到,可憐的花兒又被雜草包圍了。我不明白,它們究竟是怎樣長(cháng)起來(lái)的呢?哦,原來(lái)是——堅強。于是,我把它們移植到了另一個(gè)花盆里,看著(zhù)那些生機勃勃的小草,我,笑了……
爸爸給我捉了一只小麻雀,我精心的飼養它,它卻怎么也不肯聽(tīng)話(huà)。一天中午我給它送食,發(fā)現它正用嘴啄著(zhù)籠子,于是,我跑過(guò)去,把籠子又緊緊的關(guān)上了。下午時(shí),我發(fā)現籠子竟然開(kāi)了一個(gè)小縫,麻雀的嘴角上留著(zhù)淡淡的血跡,我知道了,它想逃走。我安靜的看著(zhù)它,我想不通,是什么東西使它不屈服呢?哦,原來(lái)是……堅強。于是,我打開(kāi)籠子,把它放走了,看著(zhù)麻雀飛翔的樣子,我笑了……
媽媽生病了,我盡量幫她干活。中午,我放學(xué)回到家,剛走到家門(mén)口時(shí)就聞到一股香味。我加快速度走到廚房,看見(jiàn)媽媽正在做飯,心里一陣難受,忙叫媽媽放下手中的活兒去休息,媽媽卻不愿意,我只好搶著(zhù)干活兒,以免媽媽受累。媽媽頭暈得厲害,卻使出全身的力氣向我微笑。我不懂,是什么讓媽媽這么堅定?哦,原來(lái)是——堅強。于是,我繼續幫媽媽干活,看著(zhù)媽媽辛苦的影子,我哭了……
校外生活不缺少快樂(lè ),不缺少友情,它擁有著(zhù)學(xué)校里所沒(méi)有的。讓我懂得了:生命的來(lái)源是堅強。
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