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關(guān)于堅強的生命作文匯總9篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中,大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編為大家收集的堅強的生命作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
堅強的生命作文 篇1
斷翅的蝴蝶用堅強描繪彩虹;寒風(fēng)的梅花用堅強散發(fā)芬芳;斷崖的小草用堅強書(shū)寫(xiě)生命。而我,看著(zhù)成長(cháng)之花因堅強而綻放……
看著(zhù)白蝴蝶隨著(zhù)柳絮飛舞著(zhù),不禁又想起那篇文章——《斷翅的淚》,我體會(huì )到了有一種聲音叫堅強,是生命的力量,是生命的執著(zhù)。品讀全文,我感受到了堅強的力量,讓我的心也隨之受到震撼。有人說(shuō),蝴蝶因軟弱而流淚;有人說(shuō),蝴蝶因害怕而流淚;有人說(shuō),蝴蝶因傷心而流淚……但我卻知道,蝴蝶因堅強而微笑。雖然,它失去了家族的標志——一對美麗高貴的翅膀,在冰天雪地里受到寒風(fēng)的摧殘,但是,它依舊希望完成那個(gè)所有蝴蝶的夢(mèng)想——飛上那寬闊蔚藍的天空。堅定信念,追求夢(mèng)想,向往成功。一次次的試飛,一次次的摔落,一次次的失敗,渾身的疼痛并沒(méi)有泯滅它心中的信念。用堅強支撐著(zhù),用夢(mèng)想努力著(zhù),終于飛上藍天,笑了,可是,空中卻沒(méi)有了蝴蝶的身影,只留下它描繪在天空中的那道絢麗的彩虹,還有滴落在雪地上的代表堅強的淚水……
隨著(zhù)雪花的飛舞,銀裝素裹的世界中卻有一抹粉紅在跳動(dòng)。風(fēng)正疾,雪正寒,梅花受盡凍寒,但卻毫不退縮。萬(wàn)物早縮在溫暖的地下,所有的樹(shù)都在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖,而它卻依然傲立墻頭……它不愿在溫暖的春天與百花爭奇斗艷;也不愿在喧囂的夏天拋頭露面;更不愿在清涼的秋天飄香十里,它只等在寒冷的冬天靜靜的綻放,為冬天增添活力,散發(fā)清香……
不知何時(shí),我漸漸喜歡上了日出。那片竹林后的小山坡變成了我看日出的好地方,秋天,下霜的早晨,竹林和山澗顯出一片清涼和寂靜,輕輕踏上薄霧,踩著(zhù)帶有露珠的落葉來(lái)到山頂。抬頭遠望,欣喜地看到東邊的天空顯出一片鮮紅,一輪旭日冉冉升起,溫暖也隨之而來(lái)。不經(jīng)意地瞥見(jiàn)山崖縫隙間的那片小草,在風(fēng)中搖擺著(zhù),我的心隨之一顫,在這樣的環(huán)境下,它卻依舊堅強的生長(cháng)著(zhù),只是為了生存,不!這是生命的聲音,是力量,是堅強。
大自然的.聲音賦予我一種力量,堅強與自信伴隨著(zhù)我成長(cháng)之旅,給我一次次的鼓勵,一次次的慰藉,看著(zhù)那屬于我的成長(cháng)之花慢慢綻放,綻放堅強的生命之花,散發(fā)屬于自己的芬芳,屬于自己的人生,人生需要堅強的生命之花。
成功的花兒,當初它的芽?jì)航噶藠^斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨,因為我在不懈追求,綻放堅強的生命之花。
堅強的生命作文 篇2
喜歡放學(xué)后靜靜的在路上走,拋開(kāi)課本,丟下學(xué)習。在校外,在生活中,去體會(huì )那一份份的真情……
生活的來(lái)源是堅強,生活讓我體會(huì )到了在學(xué)校里、課本中體會(huì )不到的那份真實(shí)的堅強。
在我家的`花盆里有一株我非常喜歡的花,可那“野火燒不盡”的雜草卻霸道地擠占了它的位置和養分。一天我正打算澆花卻看到花盆里又長(cháng)滿(mǎn)了雜草,便極不客氣地把那些不速之客一一折斷了,可能是生氣的緣故吧,我沒(méi)有拔掉它們的根。過(guò)了幾天,我又來(lái)看我心愛(ài)的花兒,沒(méi)有想到,可憐的花兒又被雜草包圍了。我不明白,它們究竟是怎樣長(cháng)起來(lái)的呢?哦,原來(lái)是——堅強。于是,我把它們移植到了另一個(gè)花盆里,看著(zhù)那些生機勃勃的小草,我,笑了……
爸爸給我捉了一只小麻雀,我精心的飼養它,它卻怎么也不肯聽(tīng)話(huà)。一天中午我給它送食,發(fā)現它正用嘴啄著(zhù)籠子,于是,我跑過(guò)去,把籠子又緊緊的關(guān)上了。下午時(shí),我發(fā)現籠子竟然開(kāi)了一個(gè)小縫,麻雀的嘴角上留著(zhù)淡淡的血跡,我知道了,它想逃走。我安靜的看著(zhù)它,我想不通,是什么東西使它不屈服呢?哦,原來(lái)是……堅強。于是,我打開(kāi)籠子,把它放走了,看著(zhù)麻雀飛翔的樣子,我笑了……
媽媽生病了,我盡量幫她干活。中午,我放學(xué)回到家,剛走到家門(mén)口時(shí)就聞到一股香味。我加快速度走到廚房,看見(jiàn)媽媽正在做飯,心里一陣難受,忙叫媽媽放下手中的活兒去休息,媽媽卻不愿意,我只好搶著(zhù)干活兒,以免媽媽受累。媽媽頭暈得厲害,卻使出全身的力氣向我微笑。我不懂,是什么讓媽媽這么堅定?哦,原來(lái)是——堅強。于是,我繼續幫媽媽干活,看著(zhù)媽媽辛苦的影子,我哭了……
校外生活不缺少快樂(lè ),不缺少友情,它擁有著(zhù)學(xué)校里所沒(méi)有的。讓我懂得了:生命的來(lái)源是堅強。
堅強的生命作文 篇3
5月12日下午14點(diǎn)28分,那場(chǎng)突如其來(lái)的大地震,震動(dòng)了整個(gè)中國,震動(dòng)了億萬(wàn)中華兒女的心。那個(gè)瞬間,朗朗的書(shū)聲不再,歡樂(lè )的笑聲不再,有的只剩下恐懼和死亡。那一刻,生與死的距離是如此的靠近,那一刻,生與死的距離又是如此的遙遠。
她用生命詮釋了“人民教師”
我怎么也忘不了那個(gè)鏡頭。廢墟中一名女教師一手各摟住一名學(xué)生,緊緊地將他們擁在身下,就像母親死死守護著(zhù)自己的孩子一般,而她的身體卻被砸成了三段。面對災難,人的第一本能就是逃生,但二十一歲的她卻在生死關(guān)頭將生的希望留給了學(xué)生,用自己的'血肉之軀為學(xué)生把好了生命之門(mén)。這就是舍身救人的人民教師—向倩老師。從她的身上我們看到了人性的光輝。
大自然無(wú)情的摧毀著(zhù)一切,在5。12特大地震中,在血與淚的悲痛中,也涌現出了一大批少年英雄。
“我是班長(cháng)”
“我是班長(cháng)”這句發(fā)自肺腑、感人至深的話(huà)語(yǔ)出自9歲抗震英雄林浩之口,毫無(wú)做作,毫無(wú)扭捏。汶川地震后,這位年僅9歲的孩童成為了我們青少年乃至成年人學(xué)習的榜樣楷模。地震發(fā)生時(shí),所有人都驚慌失措,而
唯獨這位小班長(cháng)顯示出了與年齡不相稱(chēng)的鎮靜、沉著(zhù)。從自救到救人這個(gè)艱難的過(guò)程,他一直是孤軍奮戰,在廢墟下組織同學(xué)們唱歌來(lái)鼓舞士氣,并安慰因驚嚇過(guò)度而哭泣的女同學(xué),在自己奮力爬出了廢墟之后并沒(méi)有馬上逃離,而是再次鉆到廢墟里展開(kāi)了救援,他的樂(lè )觀(guān)和勇敢感染了每個(gè)人。
“多難興邦”,當溫總理寫(xiě)下這句話(huà)的時(shí)候,便注定了我們與困難拼搏的最終勝利。
地震無(wú)情人有情。悲劇已經(jīng)發(fā)生,我們無(wú)法阻止,但在悲劇過(guò)后,我們能用我們的愛(ài)和堅強讓我們的親人們挺起來(lái),讓他們不再悲痛。災難中,有奇跡,也有悲傷,有親情,更有力量。人的生命固然脆弱,可我們的心是倒不了的,災難中奇跡一次一次的出現,親情也在一次一次的釋放!
“人在青山在”是我們始終的信念。房屋倒塌,家園被毀,一切的一切都可以重新來(lái)過(guò),只要人在,只要信心不倒,我們就一定能共渡難關(guān)、戰勝災難。
20xx年5月12日,這個(gè)布滿(mǎn)陰霾的日子,這個(gè)被鮮血充斥著(zhù)的日子,讓人們永遠銘記。人類(lèi)主宰世界,但當我們面對災難時(shí),又顯得是那樣的渺小與無(wú)助,生命也顯得脆弱無(wú)比。然而我們也看到了一種精神在廢墟上升騰、凝聚,與我們自強不息、團結一心的民族精神融合在了一起。這,是生命最完美的詮釋?zhuān)@種精神也將永遠流傳于世。
堅強的生命作文 篇4
許多植物都想積蓄力量,綻放出美麗的花朵。在炎熱的非洲戈壁上,有一種小花,也像其他花朵那樣詮釋著(zhù)一樣的道理?伤鼌s要用五年時(shí)間才能換來(lái)短暫的燦爛。它就是——伊米小花。
伊米小花有又長(cháng)又細的根。五年前,它在土地下慢慢生長(cháng)。五年后,它破土而出?墒,在炎熱、荒蕪人煙的`沙漠中,沒(méi)有人注意它。但它依然茁壯生長(cháng),為戈壁沙漠添上了一道光彩。
五年,意味著(zhù)伊米小花要在沒(méi)有水,沒(méi)有氧氣的土層中生長(cháng)。但它沒(méi)有放棄,它期待著(zhù)沖破土層,綻放花朵的那一天。
我相信,伊米小花等待五年的時(shí)間,決不是想開(kāi)花,而是想用自己的行動(dòng)證明自己。在伊米小花的心里,它一定在想:我能行!我要證明我自己。比起那些荷花、玫瑰、菊花,伊米小花是那么渺小?伤鼌s有屬于自己的光芒!它,一定想在戈壁灘上創(chuàng )作一個(gè)屬于自己的神話(huà)!
面對這株小花,它的勇氣,它的堅強使我震驚。一種沒(méi)有名氣的花居然綻放出了屬于自己的光芒。它的勇氣,它的堅強,會(huì )永遠蕩漾在我的心中。
堅強的生命作文 篇5
生命是有限的,我們應該好好利用它。生命也指一個(gè)人活在這世上的那段時(shí)間。有的生命很脆弱,但有的生命卻十分堅強,今天我要寫(xiě)的就是那一種的堅強的'生命。
在我十歲那年,我們老師讓我們做實(shí)驗,要求就是:成功養活一朵小花。這個(gè)看似簡(jiǎn)單,但對于急性子的我來(lái)說(shuō),要有耐心的照料這么一朵小花可不容易。我先是按照老師的步驟,把小花種進(jìn)了土里,然后我加了一點(diǎn)水,這時(shí)我發(fā)現花盆旁邊不小心掉了幾顆種子出來(lái),因為土是濕的,所以我沒(méi)有把出來(lái)的種子再埋進(jìn)去,還是向窗后的小院子里一扔就走。
過(guò)了幾天,我來(lái)到窗臺看了看我種的小花有沒(méi)有什么變化,我在來(lái)的路上,本是充滿(mǎn)希望的我想象著(zhù)此時(shí)的小花抽出了新枝,而到了以后,事與愿違,我種的小花此時(shí)并沒(méi)有什么變化。我失望地走了。又等了幾天,我再次來(lái)到窗臺上看望我的小花,這次和上一次可是天壤之別,小花的從土中探出了頭。我高興極了。到了晚上,突然下了一場(chǎng)暴雨,我還沒(méi)來(lái)得及收,小花兒便被淹死了。我很傷心,哭了好久。又是幾天后的一個(gè)晴天,我和小伙伴來(lái)到后院玩,這時(shí)不遠處的一處小風(fēng)景吸引著(zhù)我。五朵小花正在沐浴著(zhù)陽(yáng)光,我驚喜地沖上去看了看,原來(lái)就是我不在意的,就五六顆種子扛過(guò)了暴雨,有堅強的綻放了花蕾,忽然,一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái),小花在風(fēng)中晃著(zhù)腦袋,仿佛在對我說(shuō):“你看,我們張的多好?”聽(tīng)到這話(huà),我羞愧的低下了頭,沉思著(zhù)!皼](méi)關(guān)系的,我們這不好好的嗎?”小花又說(shuō)道。我還是抬不起頭,我回到房間后反思了自己的行為,至少這樣好受點(diǎn)。
小花的生命是多么堅強!哪怕風(fēng)吹雨打,他們也毫不害怕。這種精神,我也會(huì )學(xué)習。
堅強的生命作文 篇6
生命是什么?生命只是一眼萬(wàn)年的浮云?不,生命是一朵鮮花,但含苞未放,只希望世界能夠施舍給它幾滴甘露,讓它綻放,而我,就在一件微不足道的小事中,感悟到了生命之花的堅強,堅強的生命之花。
那是一個(gè)天氣陰沉的星期一,下著(zhù)漸漸瀝瀝的小雨。我背著(zhù)書(shū)包,低著(zhù)著(zhù),走在回家的路上,回想起今天,由于數學(xué)考試只考了70分,臉上火辣辣的,心里怪不舒服。我心里想著(zhù):這回家可怎么跟媽媽交代呢?唉,真是倒霉!我正埋頭苦想著(zhù),突然,一把小紅傘落在我面前,我一皺眉頭,自言自語(yǔ)地說(shuō):“真倒霉,走路居然還有傘擋著(zhù)!蔽艺詾樯焓秩,一個(gè)陌生的聲音叫住了我,我一看,不禁驚愕了。一個(gè)雙腿殘疾只有上半身的人正向我挪來(lái),她微笑著(zhù)說(shuō):“謝謝你,這是我的傘,一還是我來(lái)?yè)彀!”說(shuō)完,她堅持著(zhù),雙手撐地,慢慢地向這邊挪來(lái),我非常同情她,因為她還比我小,就失卻了雙腿,原來(lái)她可以像我們一樣正常走路,不必受別人異樣的眼光,可是這一切……于是,我又走上前去,伸手撿起傘,但又被那小女孩的一句話(huà)震憾了,她認真地說(shuō):“我再次謝謝你的好意,我知道你是同情我!蔽疫B忙解釋說(shuō):“不,我不是同情你,我只希望我可以幫助你!薄暗@與把我推向深淵有什么區別?”我很疑惑,她接著(zhù)說(shuō):“雖然我是殘疾人,不能像你們一樣正常走路,但我只想靠自己的努力來(lái)獲取成功的喜悅,我是殘疾人,但我有一顆正常人的心!闭f(shuō)完,小女孩又一步一步艱難地向前移動(dòng),她的臉頰上不知是淚水還是汗水,雨水浸濕了她的衣服,污水濺濕了她的秀發(fā),但她的心靈永遠那么清澈見(jiàn)底。小女孩通過(guò)努力,撿起了屬于她的`小紅傘,獲得了成功的喜悅,也告訴了我一個(gè)令人深思的道理。
黃昏的余暉照耀在小女孩的臉上,小女孩綻放了獨特的笑臉,綻放了堅強的笑容,也綻放了屬于她的生命之花。
堅強的生命作文 篇7
雨過(guò)天晴總會(huì )出現彩虹,那樣美麗的瞬間令人想像;手捧鮮花總會(huì )出現成功!那樣癡情的表情令人著(zhù)迷。成功來(lái)襲,卻不是一件輕松的事情。對于現在的我們來(lái)説,努力付出才會(huì )是最重要的!因為此時(shí)的所有希望都將會(huì )是以后的成就。做好現在,珍惜眼前。也許前方道路是怎樣的曲折,但是只要辛勤付出了,便會(huì )是所有的回報!堅強人生才將會(huì )是最好。如果沒(méi)有了之前的所有堅強,那便沒(méi)有了以后的現在!這兩者之間的關(guān)系相信是非常的準確。生命的燭,堅強來(lái)點(diǎn),擁有此時(shí),都將會(huì )是擁有了全部!
生命的燭
燭光的脆弱都將會(huì )是來(lái)之不易的。在那黑暗的一角顯得如此明亮!所有的都將在此時(shí)所亮起來(lái)。生命的`燭,似乎都與我們的生活有關(guān)。這生命之漫長(cháng),讓生活變得更加精彩!相信,擁有時(shí)的珍惜,那便都會(huì )是真!生命的燭,那便會(huì )是人生之路。這生命之堅強,這生命之脆弱。但是這一切,我們有同樣會(huì )珍惜!懂得來(lái)之不易,懂得時(shí)間才是治愈一切的良藥!生命的燭,那便會(huì )珍惜。相信,在這未來(lái)之路,我們一定會(huì )做得更好。至少這樣的人生才不會(huì )遺憾滿(mǎn)滿(mǎn),至少擁有的開(kāi)始,便會(huì )是付出的過(guò)程!結局都很美麗,但經(jīng)歷卻是殘酷的!
堅強來(lái)點(diǎn)
這生活的患得患失又卻是永遠的長(cháng)存!這歲月長(cháng)河我們又何時(shí)才能夠擁有?堅強的我們卻又總是在面對中失去了所有的面目!這樣得自己,卻一點(diǎn)都不符合要求。想要的成就卻離我們自己甚遠!這樣的結局并不是我們所想要的。這生命的燭,堅強來(lái)點(diǎn),相信,只有這樣,人生才將會(huì )更加的豐富精彩!除了你,我別無(wú)他選!擁有你的此時(shí),我將會(huì )更加的努力做好現在。至少這樣的青春才將會(huì )真正的快樂(lè )。也許現在太過(guò)享受,那以后的殘酷又終究會(huì )來(lái)臨。大膽做好現在,堅強不息。即使結果怎樣,那將都無(wú)所謂!畢竟自己曾真的付出過(guò)!
生命的燭,堅強來(lái)點(diǎn),希望未來(lái)更加美好!
生命的燭,陪伴相守,希望守護是最好的陪伴!
堅強的生命作文 篇8
夜,深了,但我卻遲遲難以入眠,透過(guò)窗戶(hù),望著(zhù)天上那像眨眼般閃爍著(zhù)的星星,漸漸地,勾起了我內心最深處的回憶……
一天,我走在大街上。忽然,一個(gè)人出現在我的視線(xiàn)中,他戴著(zhù)一副墨鏡,從他的頭發(fā),衣著(zhù),皮膚,我看出了他還年輕。不過(guò),在他的手中出現了一樣與他的年齡不相符的東西——拐杖。一個(gè)詞匯瞬間從我的腦海中冒出:“盲人”!在想過(guò)這兩個(gè)詞后,我瞬間驚呆了,走著(zhù)路的雙腳戛然而止,一絲異樣的感覺(jué)從心中浮現了出來(lái)!班!天呀!他居然這么年輕就這樣了,上天怎么會(huì )這樣對他?他真是太可憐了,他應該會(huì )時(shí)不時(shí)抱怨上天的不公平吧?”我心想。不過(guò),漸漸地,我發(fā)現自己的想法多么幼稚,多么天真。只見(jiàn)那盲人多次在凹凸不平的路上摔跤后卻依舊站起來(lái),繼續往前走。他不但沒(méi)有氣餒,反而還臉帶微笑,神情愈加堅定。剎那間,我似乎明白了生命的奧妙所在,生命不正是要這樣頑強不屈,面對困難不放棄,對生活充滿(mǎn)期望、載滿(mǎn)樂(lè )觀(guān)嗎?此時(shí)此刻,我眼角邊居然冒出了一絲絲晶瑩的液體。是的',我哭了,被感動(dòng)得哭了,被這位可敬的盲人對生活的樂(lè )觀(guān),面對困難不氣餒,敢與命運作斗爭的精神而感動(dòng)了!良久,我依舊紋絲不動(dòng)地站在原地,目送著(zhù)那位可敬的盲人摸索著(zhù)悄然離開(kāi)……我,心中仿佛波濤洶涌的大海,久久不能平靜。此時(shí)在我的眼中,世界似乎已經(jīng)定了格,只有那位盲人在一步一步地往前走的背影,漸漸地,漸漸地遠離了我的視線(xiàn)……
!那位盲人的精神不正是我們要學(xué)習的嗎?面對困難不會(huì )退縮,也不會(huì )抱怨,悲觀(guān)或者嘆氣,只會(huì )迎難而上,用微笑來(lái)面對生活。這一切的一切,都是我們常人難以做到的,難以企及的。也只有擁有這位盲人的精神的這一類(lèi)人,才是我們最值得尊敬的最堅強的生命。
堅強的生命作文 篇9
去年,一場(chǎng)50年難遇的大雪,把我家幾盆花草都給凍死了,我很傷心,過(guò)了沒(méi)多久就沒(méi)有再管他們。
可是,到了春天,其中一盆紅掌竟然奇跡般得活了過(guò)來(lái),枯掉的樹(shù)葉漸漸變綠了,慢慢回到原來(lái)的樣子,我很開(kāi)心,因為我從這么多草木中也最喜歡它。
紅掌的意志令我震驚,快死的紅掌竟起死回生,或許它知道生命短暫,生命有限,生命寶貴,所以它決定珍惜生命,把自己最精彩的人生給人們看,所以它堅持不懈!
我知道要珍惜生命,在有限的.時(shí)間里做一些有意義、應該做的事情,而不能浪費生命。就像庫爾茨曾說(shuō)過(guò):“誰(shuí)能以深刻的內容充實(shí)每個(gè)瞬間,誰(shuí)就是在無(wú)限地延長(cháng)自己的生命!蔽覀儜撆W(xué)習,做一些對祖國有益的事情,為祖國爭光,為自己贏(yíng)得榮譽(yù)。
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