成功優(yōu)秀作文[熱]

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的成功優(yōu)秀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

成功優(yōu)秀作文1

　　老子曾言：“夫唯不爭，故天下莫能與之爭。"其意思是專(zhuān)心致志的把自己該做的事情做好，時(shí)長(cháng)日久，比那些老把精力放在“爭"的人，實(shí)力不知高出多少倍，而這句短短的話(huà)語(yǔ)，卻詮釋得淡泊的真締。

　　爭與不爭，往往取決于個(gè)人的勝負欲，勝負欲強的`人，恨不得把腦袋削尖。一個(gè)勁的加入競爭中，勝則喜，敗則憂(yōu)，內心往往都是不知足。而勝負欲比較弱的人他們淡泊名利，表面往往呈現出風(fēng)輕云淡的一面，表現出優(yōu)雅的風(fēng)度，而這有賴(lài)于豐富的內心，他們往往在別人不知情下,偷偷修煉自我，不斷拓寬自己的知識。最終，練就成“談笑間,檣櫓灰飛煙滅。"得風(fēng)度,跟后一種人，活著(zhù)不爭名，實(shí)力足夠之時(shí)，該得到的自然就能得到。因此，他們的人生往往更加豐富多彩。

　　昔者，有“舜發(fā)于畎畝之中，傅說(shuō)舉于版筑之間，膠鬲舉于魚(yú)鹽之中，管夷吾舉于士,孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。"他們都富有才氣，但他們不像《范進(jìn)中舉》一書(shū)中的范進(jìn)，削尖了腦袋只為在官場(chǎng)中謀求一官半職，他們雖居于陋室，一擔食，一瓢飲，卻不因環(huán)境的好壞而改變志向，相反，而是在淡泊中，靜下心來(lái)，默默地努力，不受外界的誘惑，在實(shí)力足夠之時(shí)，則“酒香不怕巷子深"，自然而然的受到君王的賞識。

　　勝者，卻素來(lái)默默無(wú)聞，韜光養晦和光同塵，他們看似與世無(wú)爭，實(shí)則藏器于身，待時(shí)而動(dòng)，在不爭中顯示最強的實(shí)力。

　　在淡泊中付出，在成功時(shí)微笑。

成功優(yōu)秀作文2

　　成功！成功！我想成功！這樣的聲音總是不絕于耳，那么到底怎樣才能走向成功呢？

　　心態(tài)很重要！

　　哈佛大學(xué)曾經(jīng)做過(guò)一個(gè)著(zhù)名的實(shí)驗：2只老鼠。首先把小白鼠A與B放在不同的水池里，1分鐘，2分鐘……5分鐘后，給小白鼠A放入一個(gè)小木板，小白鼠A跳上了木板，但是小鼠B掙扎了10分鐘，最后放棄了。

　　第2次，再把這兩之小白鼠放入池中，小鼠A竟然堅持了1個(gè)小時(shí)，但小鼠B卻不到5分鐘就沉入水中。

　　為什么小鼠A能堅持如此之久呢？為什么小鼠B不到5分鐘就放棄了呢？

　　心態(tài)很重要！小鼠A始終相信會(huì )有木板來(lái)，一直堅持。而小鼠B卻以為自己必死無(wú)疑，所以，不同的心態(tài)決定成��！

　　再拿最近的512地震來(lái)說(shuō)，有多少孩子因為害怕地震厭學(xué)，而自殺？是他們的心態(tài)打敗了他們�。�！而又有多少孩子為自己經(jīng)歷了地震而感恩，而改變，而堅強�。�！

　　所以，好的心態(tài)決定成功，壞的心態(tài)必然失�。�！

　　一個(gè)平時(shí)成績(jì)優(yōu)異的高材生，卻在高考中一落千丈，不能成功；

　　一個(gè)平時(shí)成績(jì)平平卻在高考中沉著(zhù)應對被高分錄��！

　　誰(shuí)會(huì )相信一個(gè)曾經(jīng)是在街頭流浪的青年，因為一句話(huà)而振奮，幾年之后成為富翁？

　　誰(shuí)會(huì )相信一個(gè)曾經(jīng)膽小怕事的.小女孩就是今天的美國外交部形象大使？

　　誰(shuí)會(huì )相信如今能寫(xiě)一手好字的我曾經(jīng)連幾歲的妹妹都不如？

　　所以，請君改變一下思維方式，也許就會(huì )豁然開(kāi)朗就會(huì )走向成功！

　　假如心態(tài)是水，那么成功一定是魚(yú)；

　　假如心態(tài)是根，那么成功一定是葉；

　　假如心態(tài)是母，那么成功一定是子！

成功優(yōu)秀作文3

　　“勤奮”現代漢語(yǔ)詞典中解釋為：盡力做事不偷懶。我認為成功的關(guān)健在于“勤奮”和“機遇”。我曾經(jīng)讀過(guò)這樣一篇文章：一個(gè)算命的為兩個(gè)剛出生的孩子算命，他說(shuō)那個(gè)富人家的孩子會(huì )變成大富翁，窮人家的孩子會(huì )成為乞丐。當兩個(gè)孩子稍大點(diǎn)知道自己的命運后，窮人家的孩子拼命努力學(xué)習，富人家的孩子整天游手好閑，最后窮人家的孩子成為大作家，而富人家的孩子卻淪落為乞丐。一塊韌性再好的鐵，不經(jīng)過(guò)千萬(wàn)次的錘煉是不會(huì )變成鋼，相反它只能是一塊廢鐵。

　　曾經(jīng)有一個(gè)人，他的家人生病，他們一個(gè)村子里連兩塊錢(qián)都沒(méi)有，由于生活所迫，19歲的他外出打工，在上海一個(gè)小工地上，找了份打雜的.工作，經(jīng)過(guò)他不懈的努力升成了小干部。一次偶然的機會(huì )，公司的老板發(fā)現他有好的口才，讓他去了人事部，干了一段時(shí)間，公司遇到了一個(gè)棘手的工程，老板覺(jué)得沒(méi)辦法做，他卻想出了辦法，老板在他的幫助下，終于做成功了，老板感謝他，給了他一點(diǎn)股份，到他24歲的時(shí)候，他已經(jīng)擁有了300萬(wàn)的資產(chǎn)。后來(lái)，他回家鄉辦廠(chǎng)，這就是世界上最大的青霉素廠(chǎng)，金河藥業(yè)公司的董事長(cháng)――王東曉。如果不是老板的信任，給了他機會(huì )，他也不會(huì )有這么大的成就。

　　愛(ài)迪生曾說(shuō)過(guò)：“天才等于百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感�！背晒κ强壳趭^得來(lái)的，只有勤奮，機遇來(lái)臨時(shí)，才會(huì )好好把握，勤奮與機遇是相輔相成的，缺少了哪一方面，都不會(huì )有太大的成就。如果不勤奮，那么沒(méi)機遇來(lái)臨時(shí)，就只能手忙腳亂，與成功失之交臂。

成功優(yōu)秀作文4

　　成功，這個(gè)詞并不陌生。但要成功，首先要勤奮。

　　人的天賦就像火，可以持續燃燒，也可以被熄滅，但讓火光繼續燃燒下去只有一個(gè)辦法，就是兩個(gè)字“勤奮”。

　　發(fā)明家愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)“天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水�！闭�像愛(ài)迪生說(shuō)的那樣，想要成功，就要付稅很多倍的努力。

　　在美國，有一個(gè)人在一年之中的每一天里，幾乎做著(zhù)同一件事情：天剛剛放亮，就伏在打字機前開(kāi)始開(kāi)始一天的寫(xiě)作。這個(gè)男人叫斯蒂芬金，是國際聞名的恐怖小說(shuō)大師。

　　斯蒂芬金的經(jīng)歷十分坎坷，他曾經(jīng)在潦倒的連電話(huà)費都交不起，電話(huà)公司因此掐斷了他的電話(huà)線(xiàn)。然后，他在每一年中勤奮于寫(xiě)作，最終成為了世界上著(zhù)名的恐怖小說(shuō)大師。正如弗蘭克林說(shuō)的.：不勞動(dòng)，無(wú)所得。如今，他也算是世界大富翁了，可他仍然實(shí)在勤奮的創(chuàng )作中度過(guò)。

　　斯蒂芬金成功的秘訣很簡(jiǎn)單，只有兩個(gè)字：勤奮。一年之中，他只有三天例外的不繼續寫(xiě)作。是他的生日、圣誕節、美國獨立日。勤奮給他帶來(lái)的好處是，永不枯竭的靈感。學(xué)術(shù)大師季羨林說(shuō)過(guò)：“勤奮處于靈感�！�

　　斯蒂芬金取得這樣的成功，是因為他的勤奮。高爾基也說(shuō)過(guò)：“天才出于勤奮�！比绻�，他并沒(méi)有堅持下來(lái)，就不會(huì )有這些成果。

　　所以，我堅信，成功源于勤奮。

成功優(yōu)秀作文5

　　當我們心中有目標，有夢(mèng)想之后，成功就是我們追逐的終點(diǎn)�？释�成功，因為我們想實(shí)現我們的目標與夢(mèng)想，更因為我們想成為一個(gè)更好的自己。

　　當下的我就有一個(gè)短暫的學(xué)習目標，我希望在下一次的校園考試之中，我能夠獲得進(jìn)步。我給自己設定了一個(gè)目標，希望自己能夠在下次考試之中，沖進(jìn)班級里的前十名。我的學(xué)習成績(jì)在班級里屬于中等，不前不后，我渴望改變自己，渴望實(shí)現自己的小目標，渴望成功。

　　有了心頭的渴望，我的身體里就好似注入了不少的勇氣與動(dòng)力。有了目標后的每一天，我都在努力的學(xué)習著(zhù)。上課的我更加的專(zhuān)注認真，下課的我也不敢浪費分秒。我在努力的朝著(zhù)自己的目標前進(jìn)，在努力的朝著(zhù)成功的終點(diǎn)前進(jìn)。

　　這段時(shí)間里的.我，在同學(xué)們的眼中有著(zhù)很大的變化，并且這些變化在一日一日的堅持。我的堅持正是因為我渴望成功，我希望等到考試那天來(lái)臨，我能自信的走進(jìn)考場(chǎng)，也能夠自信的走出考場(chǎng)。

　　成功會(huì )屬于一個(gè)不斷努力堅持的人，我渴望成功，我會(huì )始終堅定著(zhù)自己內心的目標，然后腳踏實(shí)地的走近成功。

　　事實(shí)證明，當我們內心里的渴望達到一個(gè)較大程度時(shí)，往往會(huì )給我們帶來(lái)意想不到的驚喜。就比如我一直期待著(zhù)的這次考試，我不但實(shí)現的自己的目標，并且還超出了目標，從我目標中的班級前十，我一躍到了班級前三。這個(gè)結果讓我無(wú)比的興奮，也讓我證明了自己我能行，我可以做得更好！

　　當我們渴望成功的時(shí)候，也請大家朝著(zhù)我們目標的終點(diǎn)，腳踏實(shí)地的努力前進(jìn)。最終，我們渴望中的成功也終將會(huì )成為現實(shí)，我們會(huì )到達我們目標的終點(diǎn)，我們獲得了成功。

成功優(yōu)秀作文6

　　努力，才會(huì )成功 ——觀(guān)《宜昌市漢語(yǔ)言知識大賽》有感

　　今天我和爸爸媽媽一起觀(guān)看了《宜昌市漢語(yǔ)言知識大賽》，本次大賽一共有14個(gè)代表隊、56名選手來(lái)到現場(chǎng)，他們個(gè)個(gè)博學(xué)多才，眼神堅定，似乎帶著(zhù)必勝的決心。

　　本次比賽共分為四個(gè)階段：必答總動(dòng)員、極速問(wèn)答、團隊超能量和搶答英雄。從比賽中，我學(xué)到了許多技巧：

　　準確問(wèn)答，規范書(shū)寫(xiě)。在第一關(guān)必答總動(dòng)員階段，選手必須在60秒內寫(xiě)出正確的答案，要求字跡清晰。在這么短的時(shí)間內答出題目，還要準確率高可真是不容易，而且在電腦答題板上寫(xiě)字十分難寫(xiě)，那些同學(xué)真厲害！

　　快速反應，認真思考。在60秒內看誰(shuí)答對的題最多，這是第二關(guān)極速問(wèn)答環(huán)節的比賽規則�？刹灰�小看了極速問(wèn)答，隊員除了知識必須豐富以外，還必須反應飛快，一點(diǎn)時(shí)間都不能耽誤，不能猶豫。

　　團隊合作，默契配合。第三關(guān)，團隊超能量，兩個(gè)人合作，一人比劃一人猜，共十小題，不能直接說(shuō)出所猜詞語(yǔ)里面的任何一個(gè)字。這個(gè)環(huán)節要求兩個(gè)人必須配合默契，同時(shí)也要求我們具有良好的'口頭表達能力、肢體語(yǔ)言運用能力和快速聯(lián)想能力。

　　迅速按鍵，把握時(shí)機。要想成為第四關(guān)搶答英雄這個(gè)環(huán)節的獲勝者，必須在主持人念完題目，喊出“開(kāi)始”之后迅速按鍵，才能獲得答題的機會(huì )。按鍵時(shí)機必須把握好，不能太早，過(guò)早就會(huì )犯規；也不能太遲，遲了就會(huì )喪失答題的機會(huì )，哎，要想成為漢語(yǔ)英雄可真不簡(jiǎn)單呀！

　　看到這些與我們同齡的同學(xué)知識如此豐富，真令我佩服！他們努力學(xué)習，堅持積累，從不放棄。想想我自己，一碰到困難就退縮，真后悔！今后我一定要向他們學(xué)習。

　　只有努力了，才不會(huì )后悔，才會(huì )走向成功！

成功優(yōu)秀作文7

　　從老師的辦公室出來(lái)，我的心情是異常沉重的，仿佛背上了沉甸甸的包袱，使我有些喘不過(guò)氣來(lái)。

　　老師交給了我一項任務(wù)，下星期的演講會(huì )要我來(lái)代表全班上去演講。我從小就膽子小，從來(lái)沒(méi)在大場(chǎng)合拋頭露面過(guò)，這次竟然要在全校師生面前滔滔不絕地講上5分鐘!當然，老師體諒到了我的難處，答應我可以讓別的同學(xué)代替我。末了，老師意味深長(cháng)地說(shuō)：“當年卓別林5歲時(shí)，就是因為一次替母親上臺表演，而走上了藝術(shù)道路，成為世界著(zhù)名的喜劇大師。你為什么不試一試呢?好好考慮考慮，老師期待著(zhù)你的答復�！�

　　面對這次挑戰，我不知如何是好。答應吧，我實(shí)在沒(méi)有把握;拒絕吧，辜負了老師對我的希望……我腦袋里亂極了，兩種想法的沖突愈演愈烈，我就像一個(gè)過(guò)路的人，面對著(zhù)岔開(kāi)的'兩條大道，茫然地望著(zhù)遠方，不知選擇哪一條。

　　終于，我按捺不住苦惱，把所有想法告訴了爸爸，本以為肯定會(huì )收到較為滿(mǎn)意的回答，誰(shuí)知他竟然說(shuō)：“你應該有自己的選擇。這是一個(gè)機遇，也是一個(gè)考驗，你好好想吧!”我似乎有些懂了，命運不就是把握在自己手中嗎?卓別林能把握機會(huì )，我也一定能行。推開(kāi)窗戶(hù)，一股清新的空氣撲面而來(lái)，我發(fā)漲的腦子頓時(shí)清醒了許多。這時(shí)，天空中飛過(guò)一群鴿子，小小的飛鳥(niǎo)都能向藍天挑戰，在高高的空中翱翔，難道我不能面對挑戰?最大的敵人莫過(guò)于自己的懼怕心理，我要戰勝它，做出我自己的選擇!

　　經(jīng)過(guò)周密的準備，我的演講取得了好評。在一片掌聲中，我內心無(wú)比激動(dòng)，我終于懂得了，過(guò)程就是結局，在我選擇一條戰勝自我的路時(shí)，我已經(jīng)成功了!

成功優(yōu)秀作文8

　　“苦難是人生的老師”。巴爾扎克曾說(shuō)過(guò)。

　　一個(gè)人一生中必須經(jīng)歷過(guò)苦難。誰(shuí)不備受折磨，就不會(huì )成功。

　　古人云“一身輕似葉，所重全名節”�？梢�(jiàn)名聲對人們來(lái)說(shuō)是多么重要。歷史上就有一個(gè)忍辱著(zhù)書(shū)的人，他——司馬遷，他因“李陵之禍”，被判宮刑，這在封建社會(huì )中是極大的恥辱，為此他想到過(guò)自殺，但他想到他父親未完成的史書(shū)，最終決定忍辱負重地活了下來(lái)，發(fā)憤著(zhù)述，終于完成了我國歷史上第一部通史——《史記》，為中華民族的文化寶庫增添了一份寶貴的精神財富。

　　他成功了，他笑了，笑得多么燦爛，這是他因此禍以來(lái)第一次笑。

　　“卓越的人一大優(yōu)點(diǎn)是：在不利和艱難的遭遇里百折不撓。

　　我想是的。面對亡國之恥，勾踐可謂強者，臥薪嘗膽，這不僅僅是對身體的折磨，更是對心靈上的考驗！失敗與成功往往只有一步之遙，勾踐經(jīng)受住了折磨，成為強者，面對三個(gè)越甲終吞吳的結局，笑得無(wú)奈，心酸。

　　他成功了，他笑了，笑得多么豪邁，這是發(fā)自?xún)刃牡模?/p>

　　文王拘，而演周易；仲尼厄，而作春秋；屈原放逐，乃賦離騷；左丘失明，闕有國語(yǔ)；孫子臏腳，兵法修列；不韋遷蜀，世傳呂覽；韓非囚秦，說(shuō)難孤憤。每個(gè)英雄的.背后都隱藏著(zhù)一段悲劇，但他們經(jīng)歷過(guò)悲劇，都走向了成功的彼岸。他們都嘗到成功所帶給他們的快樂(lè )。

　　成功的滋味猶如奶酪入口即化的感覺(jué)，那么甜美。

　　成功的滋味好像水果入口帶來(lái)的清新香甜那般享受。

　　成功的滋味你我共分享！

成功優(yōu)秀作文9

　　每一次的成功都要敢于挑戰，而挑戰的背后，他們都會(huì )對自己說(shuō)：“試試看！”勇氣和信心都來(lái)源于這句話(huà)。

　　就在我們的身邊——大自然中就會(huì )有許多成功的挑戰。

　　“嘰嘰嘰！……”一只小鳥(niǎo)誕生了，他為自己來(lái)到這世界上而感到高興，睜大他那水汪汪的眼睛，好奇地向到處張望，而他不知道在成長(cháng)的歷程中，會(huì )遇見(jiàn)如何的坎坷。不久，這只雛鳥(niǎo)便開(kāi)使學(xué)習生活中最重要的行為——飛躍。對于飛行他很困難，經(jīng)常摔倒在地，而他并沒(méi)有放棄，他就想試試到底能不能學(xué)會(huì )飛行。在一次又一次的失敗中，雛鳥(niǎo)長(cháng)成了小鳥(niǎo)，也學(xué)會(huì )了飛躍的方法和技巧。他為自己的成功感到開(kāi)心與自豪。

　　登上山，映入眼簾的不是一棵棵大樹(shù)，而是一條條清澈的小溪，他們一直都向著(zhù)大海的大海的方向流去，因為他們想試試自己到底能不能匯入大海，融大海為一體。他們不斷地向大海流去，礁石一次又一次地阻擊了他們前進(jìn)的路程。但是他們不怕。他們躍過(guò)礁石奔向了大海，和大海一齊嬉戲玩耍。他們成功了。

　　人們躺在草坪上，舒舒服服的享受著(zhù)陽(yáng)光帶給你的快樂(lè )，而你卻不知道在你身下那嫩嫩的草兒是怎樣的感受。在雨過(guò)之后，土地松弛，一顆顆種子都蘇醒了過(guò)來(lái)。正是他們對溫暖陽(yáng)光的向往、渴望，而用自己那脆弱的`身體沖破一層層土，雖然沙石劃破了他們的嫩肉，涌出了鮮血，但誰(shuí)也不在乎，誰(shuí)也不能阻止他們對陽(yáng)光向往激情的腳步，他們想試試看自己的耐心能否沖破那強大力量的土層。終于有一天，他們破土而出，感受著(zhù)雨露的滋潤，沐浴著(zhù)陽(yáng)光的溫暖，他們能為大地增添色彩，有說(shuō)不出的喜悅。

　　每一件事或許并沒(méi)有你想象的那么復雜，只要你能去嘗試，堅持不懈地去努力，工夫自然是不負有心人的。

成功優(yōu)秀作文10

　　今年元旦，鋼琴老師和媽媽商量著(zhù)要讓我在寒假參加鋼琴考級。雖然我之前已經(jīng)有過(guò)兩次的考級經(jīng)驗，但心里還是害怕得要命，想打退堂鼓。鋼琴八級，對彈奏的技巧和速度都有很高的要求，現在就剩下一個(gè)多月了，看著(zhù)那十幾頁(yè)的琴譜，我的心里沒(méi)有絲毫的.把握。

　　開(kāi)始練習了，前面的音階彈得還算順利�？墒且坏角�子部分，卻總是有錯音，速度也是忽快忽慢，不在狀態(tài)�！跋衲氵@樣的曲子，連不及格都算不上，還怎么考級啊?”老師的批評不時(shí)回響在耳邊，我的心不由得涼了半截。我糾正錯音，繼續練習。老師依然不滿(mǎn)意地說(shuō)：“如果這樣彈奏，肯定是不及格�！蔽翌D時(shí)徹底沒(méi)有了信心。我對媽媽說(shuō)：“我根本不行，離考級還有兩個(gè)星期了，我連譜子還沒(méi)有彈熟，更不要說(shuō)背了，我不想考級了�！眿寢屍届o地對我說(shuō)：“兩個(gè)星期怎么了?兩個(gè)星期也能練好!這首曲子你比以前已經(jīng)有很大進(jìn)步了�！眿寢尩脑�(huà)讓我破涕而笑。

　　于是，我重整旗鼓，調整心態(tài)，繼續備戰。每天的練琴時(shí)間從一個(gè)多小時(shí)增加到三個(gè)小時(shí)。每次練完琴，我還給老師發(fā)視頻，請她給我指點(diǎn)。即使過(guò)年走親戚，我也早早起來(lái)先練琴，走完親戚回家后繼續練習。功夫不負有心人，離考級還有兩天，我感覺(jué)自己一切準備就緒，信心十足。

　　考級當天，外面紛紛揚揚飄著(zhù)大雪，我的手心卻是汗涔涔的。該我了，我深呼吸平靜自己緊張的心情，暗暗對自己說(shuō)“相信自己，我是最棒的”。我順利地彈奏完畢，發(fā)揮出了自己的最佳水平。我終于戰勝了自己，把不可能變成了可能。

　　我相信，只有堅持不懈的努力和不言放棄的信心，才會(huì )結出豐碩的果實(shí)。

成功優(yōu)秀作文11

　　自小，我就開(kāi)始學(xué)鋼琴，每當彈鋼琴時(shí)，我就有一種說(shuō)不出的感覺(jué)，它伴隨著(zhù)我成長(cháng)，已成為我生活中的一部分，我每天都和它在一起，有親切又有難過(guò)，大概這種說(shuō)不出的感覺(jué)可能是因為那次的困難吧!

　　四歲那年，我開(kāi)始學(xué)琴，剛開(kāi)始時(shí)我很聰明，新的曲子彈三兩下就會(huì )了，可是，有一次老師給了我一曲半拍的新曲子，我的`小手指不知道為什么，總是不聽(tīng)我的指揮，我讓它彈這兒，它非得彈那兒，好象不是我的小手了。我設法讓它聽(tīng)指揮，按節拍彈，但它仍就亂動(dòng)，我試了許許多多法子，可是都沒(méi)有用，急得我都像切了洋蔥片似的，哭水漣漣。

　　這時(shí)，媽媽午覺(jué)睡好了，出來(lái)找水喝，我飛一般地跑去，“媽媽!媽媽!”我急忙拉著(zhù)媽媽的衣服。一分鐘后，媽媽才回過(guò)神來(lái)，“什么事?”媽媽說(shuō)。我說(shuō)：“媽媽!你幫幫我呀!我不會(huì )彈鋼琴了!左右小手指不聽(tīng)指揮!曲子怎么也和不到一起去!”媽媽說(shuō)：“這種情況別人可都幫不上忙了，一只手練熟了，再練另一只手，一直練到每只手都可以“一音不錯”，再雙手和練�！�

　　開(kāi)始，我一點(diǎn)也不相信，我照媽媽說(shuō)的那樣一遍一遍地練著(zhù)，一次一次地背著(zhù)，直到 重重“一音不錯”，這時(shí)，我決定試著(zhù)和著(zhù)練一下，真沒(méi)想到，我練好了，我又一遍一遍地練著(zhù)，練熟了，又一遍一遍地背著(zhù)，我已經(jīng)彈得特別的熟了。

　　頓時(shí)，我心里一熱，似乎明白了什么。

　　我想：做什么事情都像練鋼琴一樣，如果一直認真去做，就一定會(huì )成功!

成功優(yōu)秀作文12

　　做一個(gè)有理智的人，不管面對任何困難和挫折，都會(huì )用理智的頭腦去有選擇的方法去解決那些困難。 會(huì )控制自己情緒的人，他可能不是很了不起的人，但他一定是有所作為的人。

　　有例為證; 一位來(lái)自伊利諾州的議員康農在上任時(shí)受到了另一個(gè)議員的嘲笑:“這位議員的袋子里，可能還裝著(zhù)燕麥和草屑?”這讓在場(chǎng)的人都大笑起來(lái)，但是康農并沒(méi)有讓自己失控，而是從容的說(shuō);“我是鄉下人，不免有一些土里土氣的�？晌覀冄帑満筒菪�，能生長(cháng)出最好的苗來(lái)!” 不久之后，康農成了舉世聞名的議員，被人尊敬的稱(chēng)為“伊利諾州最好的議員” ! 這就是議員的成功。 說(shuō)了國外的，說(shuō)說(shuō)咱古代的。一個(gè)單身漢住在一個(gè)茅草房。當他漸漸將自己家一點(diǎn)點(diǎn)造的越來(lái)越齊備時(shí)。他的房子里出現了許多的老鼠，白天亂竄，晚上亂叫，還磨牙。終日鬧騰，這人滿(mǎn)腹的怒氣，又無(wú)計可施!!!

　　一天，那人喝多了，躺在床上睡覺(jué)，那些老鼠鬧的更兇了，似乎硬要與他反著(zhù)來(lái)，惹他生氣。那漢子怒火中燒，便一把火把房子燒了。當他醒酒了以后，發(fā)現老鼠沒(méi)了，但他的家業(yè)也沒(méi)了。這就是他的失敗。 根據上面的兩則小故事里我們可以知道：那些只要別人語(yǔ)言稍有不恭，便會(huì )大發(fā)雷霆極力辯解的人不會(huì )有大作為，不如采取謙虛的`態(tài)度，成為一個(gè)令人敬佩的人，和善的人;那些極易發(fā)怒的人只是不懂：憤怒不能使人的生活過(guò)的更好，對任何人生活沒(méi)有意義。

　　人生是美好的，人人都能理性的去獲的成功，只在于時(shí)間和大小。只要理智就會(huì )成功!

成功優(yōu)秀作文13

　　在我歡樂(lè )的童年里，有收獲的教訓，有收獲的友誼，還有收獲的自信……但讓我記憶猶新的'卻是一次收獲的成功，小提琴考級。

　　有一天，我不想拉小提琴了，卻意外地從爸爸的手中看到了一張小提琴考級準考證。我驚呆了！爸爸卻自信地說(shuō)：“加油！世上無(wú)難事，只怕有心人。我膽怯地說(shuō)：“不行��！”爸爸和藹可親地說(shuō)：“這是在練你的意志啊……”我只好硬著(zhù)頭皮答應了！經(jīng)過(guò)刻苦的練習，盼呀盼，我終于盼到了考級的這一天。我十分緊張，心撲通撲通地跳又有點(diǎn)兒高興的滋味�？荚嚱o我一種機會(huì )，考試給我一種壓力，考試也給我一種緊張的心情……考試時(shí)，評委老師說(shuō)：“開(kāi)始拉吧！”剛開(kāi)始我拉得十分生疏。這是緊張的原因，我本來(lái)以為，老師會(huì )說(shuō)不能過(guò)，卻沒(méi)想到評委老師和藹可親地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，別緊張�！蔽揖徚司�，琴聲頓時(shí)動(dòng)人了許多。一個(gè)個(gè)小音符飛滿(mǎn)天，咪咪咪……

　　考后，我天天盼著(zhù)考級通過(guò)。一天爸爸高興地對我說(shuō)：“你猜猜有什么好消息了？”我一時(shí)猜不出來(lái)。爸爸揚了揚手中“可愛(ài)”的藝術(shù)過(guò)級證書(shū)。我興奮地說(shuō)：“爸爸，給我看看�！蔽铱戳丝技墪�(shū)，如獲至寶，心情別提有多高興。這是經(jīng)過(guò)老師因材施教，爸爸媽媽的支持，我平時(shí)不知疲倦的刻苦練習。我得了優(yōu)異成績(jì)，高興得合不攏嘴。

　　童年的小竹笛飛滿(mǎn)天，童年的成功、喜悅、快樂(lè )飛在我七彩夢(mèng)幻的小屋里。

　　小提琴夢(mèng)幻的小仙女。我收獲的成功愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)。

成功優(yōu)秀作文14

　　運動(dòng)是我的摯愛(ài)，體育是我的追求。當然，其中也發(fā)生了不少的事，給我印象最深的還是那一件快樂(lè )的事。

　　夏日炎炎，正向人類(lèi)發(fā)動(dòng)攻擊，恰好那天又有體育課，這不雪上加霜嘛！那一節課，我們進(jìn)行了體質(zhì)測試：立定跳遠。天吶！那不是我的弱項嗎！真是冤家路窄。我急急忙忙來(lái)到計分員的身旁——找了找，幸好我的名字在第三頁(yè)，還在老遠，我心里踏實(shí)多了。我小跑來(lái)到底下乘涼，其實(shí)是為了平靜內心，放松壓力。畢竟跳遠是我最不拿少。

　　我的心繃得緊緊的。這怎么忍受得了呢？我想跳遠，挑戰極限，可又怕跳不好，被同學(xué)嘲笑，對，三十六計走為上策——溜！不行，老師會(huì )全部以“零”統計。哎！誰(shuí)叫我不好好對待前段時(shí)間跳遠訓練呢、我根本都沒(méi)當回事，只是以不耐煩的心理去訓練。早知如此，何必當初！

　　突然，有一種強烈的.思想占據了我的心，對自己說(shuō)：“不行，即使被人嘲笑，也不能當逃兵；即使跳不好，也不能受虛榮心的驅使！”“鄭璐準備！”一聲令下，剛才的話(huà)拋到九霄云外了。站在木板上，望著(zhù)同學(xué)們幾十雙眼睛，我又多了幾分焦慮。第一跳因緊張忽略了規則，犯規了；第二跳我不管三七二十一，使出平生氣力，縱身一跳——“2米”測量員喊道。我一開(kāi)始半信半疑，經(jīng)我核對，確實(shí)是2米。我沒(méi)有一時(shí)榮譽(yù)感，只有一身感觸。

　　——對于沒(méi)把訓練當回事的我來(lái)說(shuō)，體會(huì )到“在做中學(xué)”；對于挑戰后的我來(lái)說(shuō)，懂得了“挑戰自己，并能在其中發(fā)現自己，才是對自己人生最好的回報�！惫�哈，我成功了！

成功優(yōu)秀作文15

　　周末的時(shí)候，爸爸領(lǐng)著(zhù)我去附近的公園里玩。剛到公園門(mén)口就遠遠的看到鄰居家的一位小姐姐在那和一群小朋友騎自行車(chē)，看得我羨慕不已，高興的急忙跑過(guò)去，高興的說(shuō)："姐姐，請問(wèn)你能教我騎自行車(chē)嗎？"“可以！”姐姐非�？隙ǖ恼f(shuō)。

　　當我接到姐姐的自行車(chē)時(shí)，搖搖晃晃的害怕極了，無(wú)論如何都不敢坐到車(chē)座上。姐姐看到我的生疏，向她的小伙伴們揮揮手，哥哥姐姐們都把自己的自行車(chē)放在一旁，迅速?lài)�到我的身邊。有個(gè)哥哥小心翼翼的扶著(zhù)我坐到自行車(chē)座上，有個(gè)小姐姐一只手扶著(zhù)后邊的車(chē)座，一只手扶著(zhù)我的.腰，鄰居姐姐則在一旁給我喊著(zhù)"加油！”

　　“兩只腳來(lái)回不停的蹬，別害怕他們扶著(zhù)你呢�！甭�(tīng)到鄰居姐姐的話(huà)，我放心了，不停的來(lái)回蹬，蹬了一會(huì )兒，可能是我蹬的太快，車(chē)子重心失衡，一下子連我帶哥哥姐姐都倒在了地上。

　　鄰居姐姐看到后，站在原地沉思了一會(huì )兒，我以為是姐姐不想教我了。誰(shuí)知道姐姐是思考如何讓我更快的學(xué)習到方法。

　　“一會(huì )兒你坐上去，我在后面用力送送你，你坐上后馬上來(lái)回不停的蹬�！编従咏憬阏f(shuō)。

　　我坐上后，聽(tīng)從姐姐的話(huà)，姐姐在后面送我后，我馬上不停的向前蹬，這一次很穩。旁邊的哥哥姐姐都向我興奮的喊著(zhù)“太棒了，你成功了！”看到自己學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)，心里十分滿(mǎn)足，激動(dòng)的跑到爸爸身邊，爸爸摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“做什么事只要付出努力都會(huì )有收獲，看成功后是不是特別喜悅呀！”我沖著(zhù)爸爸使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭.

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