實(shí)用的我成功了作文集錦【5篇】

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的我成功了作文5篇，希望能夠幫助到大家。

我成功了作文 篇1

　　大家都說(shuō)，“失敗是成功之母”；我倒認為，“成功更是成功之母”。因為，那次的成功給了我極大的鼓勵，也使我充滿(mǎn)了自信。

　　那是六年級上學(xué)期的事。碰巧我們這一屆六年級的學(xué)生迎來(lái)了全縣的一個(gè)全能競賽。校長(cháng)專(zhuān)門(mén)派出了“特別教官”來(lái)“培訓”我們。這些“特別教官”呢，不用別的方法提高我們，專(zhuān)用“做題”來(lái)提高，真可謂做題“萬(wàn)千”呵。

　　清楚地記得，那時(shí)我們每天都要做兩三份試卷，休息日也不低于三份。前段時(shí)間，我還能接受；可隨著(zhù)時(shí)間的推移，我們每天做卷子的數量直線(xiàn)上升，時(shí)限又“逼”得緊……再加上那試卷都是些怪異的、很費腦筋的.題，我每天都要做到半夜，有時(shí)候甚至都快急哭了。再說(shuō)，就算我堅持下來(lái)了，那全縣那么多學(xué)生，我能排上名次嗎？那豈不很丟人？

　　那時(shí)，我真想什么也不管，就那么退出競賽培訓班，回到之前輕輕松松、快快樂(lè )樂(lè )的日子�？墒�，當我想到自己的目標，想到老師、父母對我的器重，總是“逼”著(zhù)自己咬咬牙堅持下來(lái)。

　　這樣想著(zhù)，我就開(kāi)始以愉快的心態(tài)面對這種困難：碰到難題，我就想，自己能解出來(lái)，多棒��；待寫(xiě)的卷子份數多，我就想著(zhù)，自己能及時(shí)地寫(xiě)完，多棒啊。懷著(zhù)這種心態(tài)，我熬過(guò)了一天又一天——不，不是熬，那時(shí)，我已經(jīng)實(shí)在享受著(zhù)學(xué)習了。

　　當我解決了自己的心理問(wèn)題，我又開(kāi)始攻克行動(dòng)問(wèn)題——除了及時(shí)做完老師布置的作業(yè)，我又擠著(zhù)時(shí)間自己鉆研閱讀、奧數等問(wèn)題。

　　我終于胸有成竹了，甚至是迫不及待地希望競賽快快來(lái)臨。

　　競賽那天，我滿(mǎn)懷自信地走進(jìn)考場(chǎng)……

　　意料之外，情理之中，我在這次競賽中掛上了名次，并且是以全能第一的分數為這次活動(dòng)畫(huà)上了一個(gè)圓滿(mǎn)的感嘆號��！

　　我成功了，我戰勝了困難！這次成功，給了我自信，給了我鼓勵，使我難以忘懷！我在心里暗下決心，加油！爭取取得更加輝煌的成績(jì)！

我成功了作文 篇2

　　你聽(tīng)，教室里傳來(lái)了一陣陣笑聲。怎么？原來(lái)四⑹班的可愛(ài)的同學(xué)們正準備做瓶底抽紙的實(shí)驗。只見(jiàn)老師拿出一張白紙平展在桌面上，再取出一個(gè)裝滿(mǎn)礦泉水的瓶子，壓在白紙上，說(shuō)：“誰(shuí)能把白紙從瓶底取出來(lái)，手不能碰瓶子，瓶子也不能倒�！�

　　有的同學(xué)說(shuō)：“瓶底抽紙的實(shí)驗還不容易�！庇械耐瑢W(xué)說(shuō)：“瓶底抽紙那么難，我一定做不成功的�！�

　　開(kāi)始做實(shí)驗了，第一個(gè)是梁崇益上臺，只見(jiàn)他搖頭晃腦地走上講臺，拿起紙使勁一拉，瓶子就倒了。第二個(gè)人是陳軻，他用的方法和梁崇益用的方法是一模一樣的，瓶子也倒了。終于到我了，我的心直怦怦跳著(zhù)，我走上講臺剛拉了一下白紙，瓶子就倒了。過(guò)了一下全班的實(shí)驗都做失敗了。只聽(tīng)老師說(shuō)：“還有別的方法嗎？”

　　我想了想，突然我想到了一個(gè)卷紙抽紙法，我把我的方法告訴了老師。老師讓我來(lái)試。我把紙不停地往里面卷，借用紙的'力量慢慢推動(dòng)瓶底往前挪位。過(guò)了一會(huì )兒我把紙抽出來(lái)了。老師讓全班人都來(lái)試一試這個(gè)辦法，果然成功了，老師表?yè)P我是一個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的孩子，我開(kāi)心極了。接著(zhù)老師問(wèn)：“還有沒(méi)有別的方法？”

　　又有一個(gè)同學(xué)想出了一個(gè)方法，就是振動(dòng)抽紙法，只見(jiàn)那個(gè)同學(xué)用手敲桌子，另一只手邊拉，沒(méi)想到這個(gè)方法同樣也成功了。我也試了試這個(gè)方法，真的很好用。

　　我成功了！心里比吃了二十斤蜜還甜。從中我也懂得一個(gè)道理：世上無(wú)難事，只怕有心人。

我成功了作文 篇3

　　成功可以給人帶來(lái)喜悅，而一次競賽的成功使我自豪，至今都無(wú)法忘記。

　　那是在五年級上學(xué)期，當老師公布即將要作文競賽的時(shí)候，我既興奮又緊張。比賽的前幾天，還是比較難熬的。白天在學(xué)校老師組織我們復習，晚上則寫(xiě)繁重的作業(yè)。雙休日更不能錯過(guò)，寫(xiě)完作業(yè)后，就拼命攻讀作文。日子一天一天過(guò)去，競賽終于來(lái)到了�！岸×懔恪�…”鈴聲打斷了我的復習，我長(cháng)呼了一口氣，心里暗暗地對自己說(shuō)：“別緊張，只要努力就行了�！�

　　老師開(kāi)始發(fā)試卷了，我的心里好好像裝上了一只小兔子，不停地跳著(zhù)，“撲嗵”，“撲嗵”。我的心里想：這次作文題目是什么？寫(xiě)過(guò)嗎？沒(méi)寫(xiě)過(guò)怎么辦？許多問(wèn)號在腦海里久久不能散去，心又不由得繃了起來(lái)。發(fā)到我的了，我連忙看題目：看閑書(shū)的喜和憂(yōu)。我愣住了，這可沒(méi)有寫(xiě)過(guò)呀，但是這是一種考驗。我回憶起老師教我們的寫(xiě)作方法�！暗谝灰獙徍妙}�！鳖}目被我吃透后，我有開(kāi)始選材，我心想：喜和憂(yōu)是兩個(gè)不同的'角度，只要放廣一點(diǎn)寫(xiě)就沒(méi)問(wèn)題了。想著(zhù)就在草稿上寫(xiě)好第一段，然后在腦海里把作文的順序理清楚，最后就下筆了。寫(xiě)呀寫(xiě)，寫(xiě)了一半后，雙手都累極了，便放下筆，瞧瞧班里，班里鴉雀無(wú)聲，好好像連根針掉在地上都能聽(tīng)見(jiàn)。同學(xué)們有的在奮筆疾書(shū)地寫(xiě)著(zhù)，有的正托著(zhù)腮冥思苦想，有的寫(xiě)完望著(zhù)天花板發(fā)呆�；剡^(guò)神來(lái)，我又繼續寫(xiě)。寫(xiě)了好久，終于寫(xiě)完了，我長(cháng)吁了一口氣。這時(shí)，我又陷入沉思，萬(wàn)一這次不成功怎么辦？同學(xué)會(huì )笑話(huà)我嗎？不，努力會(huì )有收獲的。便又埋頭檢查作文。不一會(huì )兒，“丁零零……”鈴聲宣告要收試卷了，我把試卷交上去以后，心里一直忐忑不安，就連晚上睡覺(jué)都想烙燒餅似的，翻來(lái)覆去。

　　過(guò)了幾個(gè)星期，粘貼好公布欄了，我連忙找我的名字，“耶！”我高興得一蹦三尺高，一等獎，我得了一等獎！我簡(jiǎn)直是無(wú)法在人類(lèi)的詞匯中找出一個(gè)能形容我此時(shí)此刻的欣喜心情。

　　是啊，沒(méi)有努力哪里來(lái)豐碩的成果？在學(xué)海生涯中，這只是一顆閃亮的珍珠，還有更多的財富等這我們去一一挖掘。

我成功了作文 篇4

　　那些記憶在我腦海中慢慢匯成一條長(cháng)河，有成功的喜悅，有失敗的憂(yōu)愁……令我記憶最深的，還是我學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)。

　　記得那天，天氣涼爽，風(fēng)吹到身上很舒服。我正在書(shū)房里看書(shū)，爸爸突然問(wèn)：”效松，學(xué)騎車(chē)嗎？“我高高興興地點(diǎn)了點(diǎn)頭，便二話(huà)不說(shuō)，收起書(shū)后，和爸爸一起搬著(zhù)車(chē)下樓了，到了樓下，爸爸扶著(zhù)后座，讓我把車(chē)推起來(lái)，然后坐在座子上先把一只腳放在蹬子上，另一只腳立刻放上去后一蹬，車(chē)便搖搖晃晃地出發(fā)了。剛開(kāi)始雖然有爸爸扶著(zhù)，但我依然十分害怕，慢慢的.，我放松了下來(lái)。爸爸突然松開(kāi)了手，我便摔了下來(lái)。爸爸對我說(shuō)：”騎車(chē)時(shí)，手要握緊車(chē)把，眼睛要向前看�！拔艺瞻职终f(shuō)的試了試，感覺(jué)很不錯，心理美滋滋的，爸爸卻說(shuō)：”雖然騎的不錯，但慢得像蝸牛！“我聽(tīng)了有些不高興，但還是接受了爸爸的話(huà)，我一點(diǎn)一點(diǎn)的快了起來(lái)，經(jīng)過(guò)反復練習，終于達到又快又穩的程度。我好高興，爸爸也微笑著(zhù)表?yè)P了我。

　　經(jīng)過(guò)了這件事我不僅學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)，還明白了一個(gè)道理；什么事不能一學(xué)就成，需要經(jīng)過(guò)不懈的努力才能成功。

我成功了作文 篇5

　　今天，媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)航模，圖片上印的是“匹斯麥”號戰列艦。我很喜愛(ài)它。

　　這個(gè)航模的結構圖很復雜，我費了好大的勁才將它拼好一半。這時(shí)，我發(fā)現把駕駛室和通訊室拼反了，又用了好長(cháng)時(shí)間才重新把駕駛室和通訊室拼好。我繼續拼下去，終于把整個(gè)戰列艦都拼好了。

　　我和爸爸下樓去測驗一下船是否能開(kāi)，“性能”好不好，會(huì )不會(huì )出故障等。

　　剛開(kāi)始試驗時(shí)，船開(kāi)得一帆風(fēng)順，速度非�？��？蛇^(guò)了一會(huì )兒，只聽(tīng)“咔”的一聲，因為剛開(kāi)始開(kāi)得太快，我的“戰艦”馬達室損壞了，連接馬達的一根電線(xiàn)也被燒斷了。無(wú)奈之下，我只好利用慣性讓船到了岸邊，然后把它抬上岸。

　　回家后，我用家里的`鐵桿和舊電線(xiàn)做了一副新的“防燒電線(xiàn)”，這才好好地開(kāi)上了船。

　　過(guò)了一段時(shí)間，我的船在和朋友的船對戰時(shí)，有兩個(gè)炮塔可以發(fā)射直徑三毫米的小鋼珠，但船槳又被對方打斷了一個(gè)，我和爺爺費了兩天的時(shí)間才把一個(gè)木漿連上電線(xiàn)裝在了船體上。唉，真辛苦呀！

　　我的“戰艦”終于又可以重新開(kāi)動(dòng)了，真是功夫不負有心人�？磥�(lái)，無(wú)論做什么事，只有努力才能取得成功。

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