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堅強的作文

時(shí)間:2024-08-09 14:00:59 勵志作文 我要投稿

堅強的作文

  無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的堅強的作文7篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

堅強的作文

堅強的作文 篇1

  她有著(zhù)和我不一樣的生活——11年來(lái)從來(lái)沒(méi)有感受過(guò)媽媽的愛(ài),但她覺(jué)得母親是愛(ài)她的;她的爸爸個(gè)子矮小,為了自己的妻子和幼小的孩子,終日忙碌著(zhù),可是一不小心被木頭砸到了,現在還沒(méi)有治愈,她開(kāi)始學(xué)習照顧家人。

  她是苦難中成長(cháng)的堅強女孩——房子破舊,家境貧窮,她小小年紀就開(kāi)始擔當起了照顧這個(gè)家的責任;媽媽去世,爸爸生病,她懂事地會(huì )為家人分擔力所能及的事。

  她堅強樂(lè )觀(guān),用功努力。她自強自立,永不放棄。她就像一只小小的海燕,需要經(jīng)歷過(guò)風(fēng)浪才能成長(cháng)。她就是我們身邊的.美麗少年——潘妍紅。

  媽媽總說(shuō)窮人的孩子比別的孩子要懂事一些,要成熟一些,因為他們不能像富有的孩子那樣撒嬌。是的,潘妍紅的勇氣,讓我佩服。她與我差不多大,卻擔起半個(gè)家,更讓我感到震撼。視頻里的她是那么樸素,沒(méi)有新衣服,尤其是她那雙破舊的鞋,打滿(mǎn)了補丁?僧斂粗(zhù)別人有了新衣裳和新鞋子時(shí),她說(shuō):“等我長(cháng)大了有了錢(qián),就給爸爸買(mǎi)新鞋和衣服!边@句話(huà)在我耳邊響起了一次又一次,深深地提醒著(zhù)我。

  “戰斗”中的潘妍紅,她不怕辛苦,有著(zhù)一顆善良的心;她刻苦學(xué)習,有著(zhù)一顆進(jìn)取的心。堅強努力的潘妍紅,是我們要學(xué)習的好榜樣,我們也像她那樣自立自強,學(xué)會(huì )孝敬父母!

堅強的作文 篇2

  淚水,是什么?她是感情的流露,是真情的付出。在淚流滿(mǎn)面的時(shí)候,那一顆顆晶瑩的淚珠,訴說(shuō)著(zhù),一段段動(dòng)人的故事;澆灌著(zhù),每一個(gè)讀者的心田……

  慢慢的回首,搜索著(zhù)我記憶寶庫,一段往事來(lái)到了我的腦海:

  那,姥姥的病床前,望著(zhù)床上的姥姥,我哭了,并不清楚自己可以流出那么多,那么多的.淚水……

  姥姥安靜地躺在床上,昏迷中的她被手術(shù)這么的筋疲力盡,那一雙充滿(mǎn)慈愛(ài)目光的眼睛,一直緊閉……

  我哭了,淚水,一滴一滴輕輕撫摸著(zhù)姥姥的手。這,是最悲痛的眼淚么?那一滴滴淚水,似乎帶著(zhù)我的思念,通過(guò)那一雙溫暖的手,一點(diǎn)一點(diǎn)注入了姥姥的身心……

  我默默的離開(kāi)了,不想讓在場(chǎng)的人發(fā)現我內心的波濤,或者說(shuō),不想讓無(wú)助的眼淚在醫院消逝……

  過(guò)了一個(gè)星期,我又來(lái)到了醫院,推開(kāi)了醫院房門(mén),姥姥那慈愛(ài)的目光定格在了我的身上,我那一顆顆金豆豆,又掉落了下來(lái)。但,那似乎是驚喜的眼淚。身形、記憶在那一望中珍惜、珍藏……

  我坐在姥姥的床前,,撫摸著(zhù)姥姥的雙手,努力使心情平靜下來(lái)。讓那雙無(wú)休止的手停止運動(dòng)。正當我的雙手觸摸到那一個(gè)“機器”時(shí),它竟停止了運動(dòng)。那時(shí)的眼眶一濕,淚水又奪眶而出了……

  那一天,暑假歸來(lái)的我來(lái)到了姥姥家的院中,發(fā)現姥姥正在院子里看小麻雀吃小米。驚奇的叫了一聲“姥姥竟回應了一聲,淚水又奪眶而出了。伴著(zhù)那喜悅的淚水,姥姥的眼眶似乎也濕潤了幾分……我,感到了人與人之間的感情,這都歸功于那晶瑩的眼淚……

  淚水,是什么?是悲傷的表達,是喜悅的慶祝。在淚水中,我們一次次被感情所磨合,被愛(ài)所洗禮……

堅強的作文 篇3

  仙人掌的生命十分頑強。在我家陽(yáng)臺上,放著(zhù)一盆仙人掌,仙人掌上面有很多小刺,這個(gè)小刺我輕輕的碰一下不會(huì )感到那么扎手,如果一不小心碰到的話(huà),就會(huì )感到鉆心的疼,我和家人都不喜歡它。

  從此我把仙人掌放在了陽(yáng)臺的角落里,仙人掌上布滿(mǎn)了灰塵,我和家里人都稱(chēng)為她為“灰姑娘,”但是“灰姑娘”并沒(méi)有傷心難過(guò),而是努力地去生長(cháng)到有陽(yáng)光的'地方,看到這感人的一幕,我被它的生命力所震撼。我便讓它喝足了水,又把它清洗的油亮油亮的。

  過(guò)了幾個(gè)月,我以為它已經(jīng)枯死了,但是它并沒(méi)有死,而是堅強的挺立著(zhù),又過(guò)了幾天,當百合花、水仙花、玫瑰花等都凋謝的時(shí)候,仙人掌卻綻放出了那最耀眼的、最吸引人注目的花,簡(jiǎn)直就是花中之王,花的香味雖然不像水仙花那么香,花的姿態(tài)也不像玫瑰花那么嫵媚,但是在我的眼中,仙人掌開(kāi)放的花就是最美麗的花。

  于是,我便走進(jìn)書(shū)房,在我的筆記本上寫(xiě)道:“冬寒夏炎身不屈,春去秋來(lái)青常在。每個(gè)人都要像仙人掌那樣永不放棄!”

堅強的作文 篇4

  我的文具盒,在我有了困難的時(shí)候它就會(huì )給我很多的鼓勵。

  這個(gè)文具盒是爸爸在二年級的時(shí)候買(mǎi)給我的。算起來(lái),這個(gè)文具盒已經(jīng)陪我了3個(gè)春秋了。

  有一次,我從信息教室里走出來(lái),我正準備要下樓梯回班寫(xiě)作業(yè)去,有一位男生從信息教室里跑出來(lái)了,他把我推到了地上,他看我摔倒了地上,他看我摔倒了,他沒(méi)有扶我,轉身就給走了,這時(shí)我看了看手中的文具盒,它好像在對我說(shuō):“小主人,不要怕,從那里摔倒的,就從那里站起來(lái)吧!小主人,加油!”我聽(tīng)了它的話(huà),慢慢的扶這墻,重新又站了起來(lái),是它給我了勇氣和鼓勵!

  我還記得有一次,老師讓我們寫(xiě)了一篇關(guān)于燕鴿湖的作文,在第二天的第二節語(yǔ)文課上老師要發(fā)我們昨天寫(xiě)的作文,老師說(shuō):“如果得了中和良,那么今天晚上的'作業(yè)就是重寫(xiě)”我聽(tīng)到了重寫(xiě),我心里就有點(diǎn)害怕,這時(shí)候我看了一下文具盒,它好像在對我說(shuō):“小主人不要怕”等到剩下最后一本,老師說(shuō)到了我的名字了,是我的文具盒給了我強大的力量,我要謝謝我的文具盒。

  我喜愛(ài)我的文具盒,我愛(ài)它無(wú)私的奉獻的精神,我要像我的文具盒那樣,愛(ài)護它,珍惜它。

堅強的作文 篇5

  堅強是生命的奇跡,堅強是勝利的翅膀,堅強是奔向成功的腳步。

  “放風(fēng)箏了!放風(fēng)箏了!”,你瞧,多么幸福的花季少年!可又有誰(shuí)知道:悲劇已經(jīng)降臨,正在漸漸地靠近她們——“砰——”隨著(zhù)一聲爆炸,那雙寶貴的雙手就被那無(wú)情的惡魔奪走了!當她知道這件事時(shí),她能忍受得了嗎?我不由自主地替你擔心起來(lái)。就算再堅強的人遇到這樣的事,也一定承受不住,何況,她還是個(gè)弱不禁風(fēng)的女孩,她正值美好的青春,她的未來(lái)一片燦爛,但她的勇敢是任何人都比不了的!

  她那雙奇跡般的雙腳讓她用腳做作業(yè),我在心中為她吶喊加油!看見(jiàn)她的腳磨出了泡,我心疼,但她不灰心,沒(méi)有雙手,怕什么!那是上天對她的考驗:看到她夜晚認真地練字,做事,我的'心微微作痛;看到她在游泳池中自由遨游,我欽佩不已;看到她被大學(xué)錄取了,我歡呼雀躍。她不像溫室中的花朵,而像是傲立風(fēng)雪中的臘梅。

  看著(zhù)這樣一位堅強不屈的女孩,我回想自己,心中不由翻起一層層波浪:難題會(huì )融化我的堅持不懈;困難會(huì )讓我灰心喪氣;艱苦會(huì )讓我埋怨不已。是你,讓我在受益匪淺。我要像女孩志華學(xué)習,做一個(gè)面對困難堅強不屈的人,成為春天飽受寒露,秋日綻放笑臉的菊花。

  她,如同一株小草,“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”;她,如同一棵臘梅,“不經(jīng)一番寒徹骨,哪來(lái)梅花撲鼻香”;她,如同一棵青松“挺拔堅強立雪中,風(fēng)吹雨打不倒地”!最后,我看到志華仰天歡呼,我仿佛看到那對潔白的翅膀正在優(yōu)美的扇動(dòng)。

  “我知道,我一直有雙隱形的翅膀,帶我飛,飛過(guò)絕望。我知道我一直有雙隱形的翅膀,帶我飛給我希望,我終於看到所有夢(mèng)想都開(kāi)花,追逐的年輕歌聲多嘹亮,我終於翱翔用心凝望不害怕。哪里會(huì )有風(fēng)就飛多遠吧……”是啊,漫漫人生路,豈能一路順風(fēng)?道道困難關(guān),豈能關(guān)關(guān)攻破?堅強!是人內心最深處的力量,挑戰自我,挑戰困難,成為一個(gè)純潔的天使!這使我明白了一個(gè)道理:堅強是勝利的最后一道門(mén)。

堅強的作文 篇6

  今天,我讀了一篇短文:一位登山運動(dòng)員,在一次攀登珠穆朗瑪峰的活動(dòng)中,在6400米的高度,他漸感體力不支,停了下來(lái),與隊友打個(gè)招呼,就悠然下山去了。事后有人為他惋惜:為什么不再堅持一下,再攀點(diǎn)高度,就可以跨過(guò)6500米的死亡線(xiàn)啦!他回答得很干脆:“不,我最清楚,6400米的'海拔,是我登山生涯的最高點(diǎn),我一點(diǎn)都不感到遺憾!

  為什么就差一點(diǎn)就不繼續登了?假如你再堅持一下,再攀點(diǎn)高度,就可以跨過(guò)6500米的死亡線(xiàn),就可以實(shí)現人生的自我超越了!捫心自問(wèn):現在你退縮了,將來(lái)你還有勇氣挑戰這個(gè)“人生高度”嗎?

  我不禁想起了一件小事:有一次,媽媽教我練跳繩,我先學(xué)著(zhù)媽媽的樣子跳了一個(gè),但是繩子老是和我作對,把我胳膊上甩的是一道道紅櫻我有點(diǎn)不想學(xué)了,媽媽好像看透了我的心思,輕輕地拍了我一下肩膀,說(shuō):“女兒,做什么事情都有有耐心,不能輕而易舉的向困難低頭,否則你永遠也不會(huì )成功!蔽衣(tīng)了媽媽的話(huà)后,又重新開(kāi)始新的練習。最后終于成功了,心里別提有多高興了。

  現在我深知:要想達到勝利的彼岸,首先要有堅強的意志力,經(jīng)受挫折,勇于戰勝困難,堅持到底,才能夠達到勝利的彼岸。

堅強的作文 篇7

  一個(gè)人堅強的理由是什么

  人活在世上就要學(xué)會(huì )堅強,可一個(gè)人堅強的理由是什么?只是為了活在世上嗎?不,堅強的理由有很多!我帶著(zhù)這個(gè)疑問(wèn)來(lái)到了學(xué)校,問(wèn)問(wèn)自己身邊的同學(xué),一個(gè)人堅強的理由是什么?

  來(lái)到充滿(mǎn)歡樂(lè )的學(xué)校,我看到一臉笑容的a,我問(wèn)他:"一個(gè)人堅強的理由是什么?"a說(shuō):"堅強的理由就是我們要始終相信“只要努力,我一定是最好的!”i“mtheking!一點(diǎn)小的挫折算不了什么,況且還有將來(lái)的夢(mèng),有陽(yáng)光,有希望!"

  我帶著(zhù)同樣的`問(wèn)題去問(wèn)b,b說(shuō):"為自己的親人,朋友和自己所愛(ài)的人而堅強!就這么簡(jiǎn)單。"

  接著(zhù)我又遇到了正在早讀的c,c說(shuō):"生物進(jìn)化法則“適者生存,其它不適者將被淘汰”!"

  上體育課時(shí),我看到了正在踢球的d,d說(shuō):"人活在世上是為了自己,所以一個(gè)人堅強也是為了自己!"

  體育課下課,我碰到大汗淋漓的e,e說(shuō):"不要輕易流眼淚,相信自己是最堅強的!"

  五種答案,五種不同的看法!讓我深有感觸。其實(shí)一個(gè)人堅強是沒(méi)有理由的,因為人活在世上就必須要學(xué)會(huì )堅強。你強我卻不能弱,只能做到比你更堅強。挫折不是敵人,它是我們的朋友,它讓我們學(xué)會(huì )堅強,懂得堅強。讓我們在今后的生活中學(xué)會(huì )堅強,對于挫折我們不要退縮!

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