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2016年全國各地語(yǔ)文高考作文題目「匯總」
2016年高考全國共有九套語(yǔ)文試卷，其中教育部考試中心統一命制三套，另有北京、天津、上海、浙江、江蘇、山東分省自主命制六套。相信大家都很關(guān)注各地的語(yǔ)文卷作文題目，下面，yjbys小編為您帶來(lái)2016年全國各地語(yǔ)文高考作文題目匯總，歡迎瀏覽!
教育部考試中心(全國Ⅰ卷)：“獎懲之后”
閱讀下面的漫畫(huà)材料，根據要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。
要求：結合材料的內容和寓意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題;不要套作，不得抄襲。
進(jìn)步與退步，表?yè)P與批評，思考評價(jià)與發(fā)展的問(wèn)題。
閱讀漫畫(huà)，結合材料的內容和語(yǔ)義，選好角度，確定立意，明確問(wèn)題，自擬標題，寫(xiě)一篇不少于800字的文章。
教育部考試中心(全國Ⅱ卷)：“語(yǔ)文素養提升大家談”
根據材料寫(xiě)一篇不少于800字的文章。
材料：語(yǔ)文學(xué)習關(guān)系到一個(gè)人的終身發(fā)展，社會(huì )整體的語(yǔ)文素養關(guān)系到國家的軟實(shí)力和文化自信。對于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)，語(yǔ)文素養的提升主要有三條途徑：課堂有效教學(xué)、課外大量閱讀、社會(huì )生活實(shí)踐。
要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題：不要套作，不得抄襲，不得泄露個(gè)人信息。
教育部考試中心(全國Ⅲ卷)：“小羽的創(chuàng )業(yè)故事”
閱讀下面的材料，根據要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。
歷經(jīng)幾年試驗，小羽在傳統工藝的基礎上推陳出新，研發(fā)出一種新式花茶并獲得專(zhuān)利�？墒桥可a(chǎn)不久，大量假冒偽劣產(chǎn)品就充斥市場(chǎng)。小羽意識到，與其眼看著(zhù)剛興起的產(chǎn)業(yè)這么快就走向衰敗，不如帶領(lǐng)大家一起先把市場(chǎng)做規范。于是，她將工藝流程公之于眾，還牽頭擬定了地方標準，由當地政府有關(guān)部門(mén)發(fā)布推行。這些努力逐漸見(jiàn)效，新式花茶產(chǎn)業(yè)規模越來(lái)越大，小羽則集中精力率領(lǐng)團隊不斷創(chuàng )新，最終成為眾望所歸的致富帶頭人。
要求：綜合材料內容及含意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題;不要套作，不得抄襲。
2016年天津市高考作文題：談?wù)?ldquo;我的青春閱讀”
當代青年渴求新知，眼界開(kāi)闊，個(gè)性鮮明，在閱讀方式的選擇上不拘一格。請圍繞自己的閱讀方式，結合個(gè)人的體驗和思考，談?wù)?ldquo;我的青春閱讀”。要求自選角度，自擬標題。
2016年上海市高考作文題：
隨著(zhù)現代社會(huì )的發(fā)展，人們的生活更容易進(jìn)入大眾視野，評價(jià)他人生活變得越來(lái)越常見(jiàn)，這些評價(jià)對個(gè)人和社會(huì )的影響也越來(lái)越大。人們對“評價(jià)他人的生活”這種現象的看法不盡相同，請寫(xiě)一篇文章，談?wù)勀銓@種現象的思考。
要求：(1)自擬題目;(2)不少于800字。
2016年浙江省高考作文題：
網(wǎng)上購物、視頻聊天等在我們生活中越來(lái)越普及。有人預言，以后只要裝一個(gè)虛擬世界的設備，就可以足不出戶(hù)感受虛擬世界的真實(shí)場(chǎng)景……
當虛擬世界里的“虛擬”，越來(lái)越成為現實(shí)世界里的“現實(shí)”，你是選擇擁抱這個(gè)世界，還是可以遠離他或者保持適當的距離?
題目自擬，寫(xiě)一篇800字論述文。
2016年北京市高考作文題：
北京高考微作文題有三個(gè)：
�、俳o即將進(jìn)入高中學(xué)習的學(xué)生建議。
�、诓簧侔嗉壖议L(cháng)自己組了微信qq等班級群，談?wù)効捶ā?/p>
�、壅堃�“荷”為題，寫(xiě)一首詩(shī)或一段抒情文字。
(以上不超過(guò)150字)
語(yǔ)文大作文題二選一：
�、佟�“老腔”何以讓人震撼》;
�、凇渡衿娴臅�(shū)簽》。
2016年江蘇省高考作文題：“話(huà)長(cháng)話(huà)短”
根據以下材料，選取角度，自擬題目，寫(xiě)一篇不少于800字的文章;文體不限，詩(shī)歌除外。
俗話(huà)說(shuō)，有話(huà)則長(cháng)，無(wú)話(huà)則短。有人卻說(shuō)，有話(huà)則短，無(wú)話(huà)則長(cháng)——別人已說(shuō)的我不必再說(shuō)，別人無(wú)話(huà)可說(shuō)處我也許有話(huà)要說(shuō)。有時(shí)這是個(gè)性的彰顯，有時(shí)則是創(chuàng )新意識的閃現。
導向：辯證看待彰顯個(gè)性和創(chuàng )新意識。
2016年山東省高考作文題：“備好的行囊”
閱讀下面的材料，根據自己的感悟和聯(lián)想，寫(xiě)一篇不少于800字的文章。
行囊已經(jīng)備好，開(kāi)始一段新的旅程。路途漫漫，翻檢行囊會(huì )發(fā)現，有的東西很快用到了，有的暫時(shí)用不上，有的想用而未曾準備，有的會(huì )一直伴隨我們走向遠方……
要求：1)選準角度，自定立意;2)自擬題目;3)除詩(shī)歌外，文體不限;4)文體特征鮮明。
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