公務(wù)員面試技巧：宣傳方式怎樣創(chuàng )新
宣傳是結構化面試中比較�？嫉囊环N，在面試考試中，很多考生的宣傳方式比較單一，往往只有宣傳海報、宣傳手冊、網(wǎng)絡(luò )宣傳、講座等比較傳統的宣傳方式，考官聽(tīng)著(zhù)比較枯燥乏味，考生也很難答得精彩。那么，我們如何在宣傳方式上有所創(chuàng )新呢?這里小編給各位考生介紹幾種思路。
1、在傳統方式上的創(chuàng )新。傳統的宣傳方式并不是不可取，只是人們習以為常了才缺乏吸引力，我們可以在傳統的宣傳方式上加以改良。以宣傳條幅或者展板為例，之前往往禁止性的標語(yǔ)或者口號式標語(yǔ)偏多，效果有限。如果換個(gè)語(yǔ)言表達方式，可能就會(huì )有意想不到的效果，比如說(shuō)在網(wǎng)上流行的一個(gè)告誡打架行為的標語(yǔ)“打贏(yíng)了你進(jìn)看守所，打輸了你進(jìn)醫院”，就獲得了很好的宣傳效果。所以我們在答題的過(guò)程中，只要多想一點(diǎn)，就能夠比別人優(yōu)秀一點(diǎn)。
2、借助新的工具。時(shí)代在不斷發(fā)展，新的傳播工具在不斷的出現，我們要善于借助新的工具進(jìn)行宣傳。比如當前比較火的抖音小視頻，或者其他播放軟件，我們都可以當成一種宣傳方式，也會(huì )收到意想不到的效果。這就要求我們在生活中學(xué)會(huì )多思考，多嘗試一些新鮮事物，增加自己閱歷的同時(shí)，也能提高應對問(wèn)題的能力。
3、學(xué)習政府先進(jìn)的做法�，F在有很多地方政府做事非常有想法。某地政府在進(jìn)行法制宣傳時(shí)，編排了一些法制的節日在各個(gè)小區進(jìn)行演出，效果非常好，某地公安機關(guān)把防盜防拐防詐騙等編成類(lèi)似于快板的說(shuō)唱視頻，也起到非常好的宣傳效果。所以我們平時(shí)可以多關(guān)注一些政府的做法，對比較好的.做法要有意識的去記憶，增強自己的知識儲備。
4、針對宣傳對象的特點(diǎn)進(jìn)行創(chuàng )新。宣傳的核心目的就是讓宣傳對象了解我們想要傳遞的信息，并且能夠在生活中運用，所以我們不能閉門(mén)造車(chē)，而是要根據宣傳對象的特點(diǎn)采取針對性的方式進(jìn)行宣傳。比如說(shuō)對中小學(xué)生進(jìn)行宣傳，就要注重趣味性，寓教于樂(lè )，對老年人進(jìn)行宣傳，就要考慮到可能部分老年人對新生事物了解不足，更多應該偏重傳統的宣傳方式�？偠灾�，我們要分析宣傳對象的特點(diǎn)，然后“對癥下藥”，這樣才能獲得良好的宣傳效果。
小編總結的以上幾點(diǎn)給考生們提供了一些作答的方向，并不全面，更多的還需要各位考生在學(xué)習中不斷的思考總結。面試 是一個(gè)選拔性的面試，要想比別人分數高一點(diǎn)，就要比別人多看一點(diǎn)，多學(xué)一點(diǎn)，多想一點(diǎn)。
公務(wù)員面試哲理類(lèi)題如何“抽絲剝繭”找道理
哲理類(lèi)題目是公務(wù)員面試中的�？碱}型，但是哲理類(lèi)題目其難度系數較大，所以也就成為了公考面試中困擾同學(xué)們的一只攔路虎。既然是哲理類(lèi)問(wèn)題，就需要大家抽絲剝繭，提煉出相應的道理。怎么才能在答題過(guò)程中更加準確快速地提煉出哲理，小編今天就給大家介紹一些方法。
一、因果分析法
眾所周知，在哲理類(lèi)題目中，有一類(lèi)叫做哲理故事。既然是故事，肯定會(huì )有故事必備的要素，即前因后果。那可以怎么提煉出哲理呢?就是找到故事的前因后果。根據故事的結果，找到故事的起因。一般來(lái)說(shuō)，故事的起因就是題目中所要展現的哲理。
例題展示：麥子成熟的季節，農民們都在忙著(zhù)收割。有位農民發(fā)現自家麥田里還有一小片麥子泛著(zhù)青色，于是決定等這些麥子黃了再一起收割。鄰居多次提醒他先收割成熟的麥子，他都沒(méi)聽(tīng)。等到這一小片麥子黃了的時(shí)候，其他的麥子卻因下雨倒伏。爛在了地里。
【分析】首先來(lái)看結果，題目中麥子最終的結果就是全部倒伏，并且爛在了地里。但是為什么會(huì )出現這一結果呢?原因是多方面的：1.農民想要等小部分青色的麥子成熟了之后在收割;2.農民自己可能存在拖延的問(wèn)題;3.一意孤行，不聽(tīng)鄰居的勸告;4.突如其來(lái)的大雨。那么，根據這四種不同的原因，我們就可以得出四條哲理：1.工作中要抓主要矛盾，要著(zhù)眼大局，切勿因小失大;2.做事要速戰速決，不拖拉;3.學(xué)會(huì )聽(tīng)取他人的意見(jiàn)與善意的勸告;4.在工作和生活中總會(huì )有一些突如其來(lái)的事情，要有一種憂(yōu)患意識，學(xué)會(huì )防患于未然。
二、對比法
在哲理類(lèi)題目中，有一些題目，存在著(zhù)一些相同的要素，而這些相同的要素之間存在著(zhù)一種對比的關(guān)系。想要獲取哲理，就可以通過(guò)對比找差異，從而明確哲理。
例題展示：上醫治未病之病，中醫治欲病之病，下醫治已病之病，請針對這句話(huà)，談?wù)勀愕睦斫狻?/p>
【分析】從這句話(huà)中不難發(fā)現，題干中存在了一個(gè)相同的要素，就是“醫生”，但是醫生之間是有差異的，這句話(huà)將醫生分為了上醫、中醫、下醫這三類(lèi)。那這三種醫生的差異在哪里呢?就是在于他們治病的時(shí)機不一樣，上醫治病在疾病未發(fā)之時(shí)，中醫治病是在疾病初發(fā)之時(shí)，下醫治病在疾病已經(jīng)比較嚴重的時(shí)候。所以題目中所要傳達的哲理就是要學(xué)做上醫，積極預防各類(lèi)疾病，做到防患于未然。
三、聯(lián)系現實(shí)法
在哲理類(lèi)題目的表述中，經(jīng)常會(huì )用到一種方法就是比喻，用比喻來(lái)映射在現實(shí)生活中的某一類(lèi)人，從而展現一些哲理，只要能夠明確題目中的喻體，并找到現實(shí)生活中的本體，就可以發(fā)現哲理。
例題展示：空心的麥穗舉頭向天空，而飽滿(mǎn)的麥穗則低頭朝大地，請對此，談?wù)勀愕睦斫狻?/p>
【分析】看到這個(gè)題目的時(shí)候，會(huì )有這樣的一種感覺(jué)，空心的麥穗和飽滿(mǎn)的麥穗應該指代的就是現實(shí)當中的某些人。那空心的麥穗指代的是現實(shí)中的什么人呢?即那些胸無(wú)點(diǎn)墨、缺乏真實(shí)才干的人，而飽滿(mǎn)的麥穗就是指代有真才實(shí)學(xué)的人。那舉頭向天空和低頭向大地又代表了什么呢?其實(shí)就是分別指代了兩種不同的處世態(tài)度，一種是驕傲自負，一種是低調謙遜。所以，把這些話(huà)連起來(lái)，就可以得出哲理�，F實(shí)生活中，有一些胸無(wú)點(diǎn)墨，沒(méi)有內涵的人卻往往驕傲自負，反而一些有真才實(shí)學(xué)，內涵豐富的人卻往往低調謙遜。所以，這就告訴我們每一個(gè)人，要努力做一個(gè)有本領(lǐng)，卻又低調處事的人。
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