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新東方教師面試經(jīng)驗

時(shí)間:2020-11-19 09:53:55 面試經(jīng)驗 我要投稿

新東方教師面試經(jīng)驗

  新東方面試經(jīng)驗

新東方教師面試經(jīng)驗

  1. 新東方的面試是什么樣子的?

  一般來(lái)說(shuō)新東方的面試分為兩類(lèi),一類(lèi)是行政人員,包括財務(wù)、人力、行政、市場(chǎng)等部門(mén)的人員;一類(lèi)是教師,這次在廈大招聘的崗位大多數都是教師。行政人員的面試我這里不進(jìn)行贅述,我只談一談新東方的教師是如何面試的。

  這一次的面試是通知應聘者進(jìn)行一個(gè)十分鐘的試講,主要是看這個(gè)應聘者的知識儲備是否能夠勝任他所教授的課程以及他的授課方式是否容易被現在的學(xué)生所樂(lè )見(jiàn)。所以,在這十分鐘的試講中,一定要迅速切入主題,展現你對所教授課程的精深理解。所以在面試之前,歸納和整理近幾年的高考中考真題是必不可少的準備步驟。其次,在課堂上一定要展現出自己的獨有的授課風(fēng)格,讓面試官一下子就能記住你。

  友情提示下,面試的時(shí)候衣著(zhù)的整潔和語(yǔ)言的清晰是非常重要的,雖說(shuō)新東方的教師并不要求每天都要穿正裝上課,但是為人師表,成熟大方的衣著(zhù)還是必須的。

  除此之外,就是要做好試講的時(shí)候隨時(shí)被打斷的準備。有的時(shí)候面試官用不了十分鐘就能對一個(gè)面試者的大致水平有一個(gè)了解,為了節省時(shí)間起見(jiàn),可能隨時(shí)打斷試講過(guò)程。試講被打斷很有可能是面試官對你的水平表示了認可,認為你有被培訓以及成為一名好的老師的潛力,所以一旦試講被打斷,很有可能表示你進(jìn)入了下一輪的培訓。

  2. 試講要講哪些東西?

  一般來(lái)說(shuō),我們對應聘者試講的內容不加以規定,由應聘者自行決定試講的內容和主題。應聘者可以講一道題目,或者講一個(gè)知識點(diǎn),或者講一種解題思想。只要是和應聘者所應聘職位相關(guān)的知識都可以講述。十分鐘的試講或許無(wú)法洞穿一個(gè)人的知識儲備,但是絕對能看出來(lái)一個(gè)人對“老師”這一個(gè)職位的準備是不是認真。

  3. 試講中要不要講笑話(huà)?

  我們在面試的過(guò)程中曾經(jīng)發(fā)現過(guò)有的應聘者十分鐘的試講有八分鐘或者更多的時(shí)間在講笑話(huà)或者是所謂的“段子”。這體現了現在校園中對新東方課堂和新東方文化的一種誤解?赡苡械膽刚呤峭ㄟ^(guò)所謂“XX語(yǔ)錄”之類(lèi)的東西了解新東方的,但是這并不是新東方所看重或是注重的事情,我們所要求教師呈現出的課堂,是一種高效的,實(shí)用的課堂。尤其是在面試階段,我們看重的是老師對知識的熟悉和清晰的表達能力。名師之所以成為名師,絕對不是這個(gè)老師笑話(huà)講得好,而是這個(gè)老師課堂講的實(shí)用,知識講的扎實(shí)。

  新東方面試經(jīng)驗

  一次面試,一個(gè)小失誤可能導致你出局,而我在這次新東方面試中出現了太多的失誤。

  失誤一:

  因為同時(shí)投了兩個(gè)新東方的部門(mén),面試前沒(méi)有搞清楚到底是哪一個(gè)面試,是elite還是個(gè)性化;所以,進(jìn)入等候室看到另一個(gè)人的簡(jiǎn)歷上寫(xiě)著(zhù)專(zhuān)業(yè)八級,就想當然地以為是面試英語(yǔ)教師。一直沒(méi)有介紹自己到底要面試哪個(gè)職位。后來(lái),面試官還談到,各位都沒(méi)有介紹自己應聘的職位,后來(lái)才發(fā)現這次面試不是針對某一個(gè)職位,而是多個(gè)職位一起面的。

  注:求職意向不明確,申請職位不明的應聘者是最為忌諱的`,有很多人發(fā)來(lái)的簡(jiǎn)歷只表示希望來(lái)面試,卻沒(méi)有說(shuō)明申請的職位。在面試的時(shí)候,面試官可能面對很多不同崗位的候選人,首先要知道你要應聘什么職位,如果你連這個(gè)都沒(méi)辦法告訴他,第一印象就大打折扣了。

  這個(gè)在自我介紹的時(shí)候,就要說(shuō)明。“我叫XXX,我應聘的職位是中學(xué)英語(yǔ)教師。我來(lái)自XX大學(xué),XXX專(zhuān)業(yè)。……”

  失誤二:沒(méi)搞清楚狀況。

  由于以為都是面試英文教師呢,結果我上來(lái)做了一個(gè)英語(yǔ)的自我介紹,但是評委聽(tīng)懂了多少,我就不知道了。(也許沒(méi)聽(tīng)懂多少吧,不然后來(lái)又讓我用中文做自我介紹。)

  失誤三:做自我介紹的時(shí)候,看著(zhù)紙念了。那天我正好帶了那個(gè)準備稿,后來(lái)就開(kāi)始念起來(lái)了。但是,后來(lái)評委就要求我不要看著(zhù)紙…… 很明顯,他們不希望你在念稿子。

  失誤四:

  沒(méi)有準備中文自我介紹。結果突然被要求做中文自我介紹的時(shí)候,我心里就慌了,因為真的不知道從哪說(shuō)起(自我介紹太重要啦!!!!)后來(lái)面試官就直接說(shuō),這個(gè)表達沒(méi)有連貫性和邏輯性。(其實(shí)我平時(shí)說(shuō)話(huà)還是很有邏輯性的,特別是針對一些考慮成熟的問(wèn)題。但是,自我介紹,真的不知道說(shuō)什么好。因為它可以非常簡(jiǎn)單。但是,只有2分鐘,也可以非常精巧,是給面試官留下好印象的最重要的一環(huán),第一道菜不好吃,這頓飯怎么都不會(huì )香了。)

  失誤五:

  缺少準備。其實(shí)面試官就是想知道“你做過(guò)什么,可以讓你勝任這個(gè)職位”,你只要回答這個(gè)問(wèn)題,給出足夠的理由就可以了。但是,我對這個(gè)問(wèn)題是缺少思考的,而且本身經(jīng)驗也很有限,所以說(shuō)出來(lái)的話(huà)就很蒼白。

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