最新建設銀行面試經(jīng)驗
最新建設銀行面試經(jīng)驗(一)
早上8 點(diǎn)到了建行大樓。閑話(huà)少敘。參加上午面試的大概二十人左右，中大華工，還有從武漢過(guò)來(lái)的幾位，也有從北京和上海過(guò)來(lái)面試的同學(xué)。
首先是專(zhuān)業(yè)面。四個(gè)面試官，基本上圍繞簡(jiǎn)歷聊。如果面試官對你的學(xué)�；驅�(zhuān)業(yè)感興趣的話(huà)會(huì )多問(wèn)些。沒(méi)有問(wèn)到很細節的技術(shù)性問(wèn)題�？赡軉�(wèn)些做項目的感想，為什么要到廣州工作。問(wèn)題很隨意也很隨機，也許這就是面試官的高深之處吧，于無(wú)形中就把你考察了�？傊�，專(zhuān)業(yè)面在很輕松的氛圍中進(jìn)行。我們幾個(gè)面試者用時(shí)不等，有的六七分鐘，有的十五到二十分鐘。
在面試室旁的沙發(fā)等候面試的時(shí)候，可以看到建行的員工上班的情景，一派輕松和諧。
然后是綜合面。一對一反到有些緊張。一進(jìn)門(mén)坐下，面試官說(shuō)，我先給你到數字題。三個(gè)人三天喝三桶水，九個(gè)人九天喝幾桶?立馬暈掉。我向來(lái)對這種數字題不敏感，慘死。我猶猶疑疑的說(shuō)，9 桶吧?面試官：你確定?不確定……我唯唯諾諾的說(shuō)，能否用筆算下呀?面試官不睬我。我一狠心，三個(gè)人三天三桶，一個(gè)人三天一桶，九個(gè)人三天就通， 九天就是 3X9=27 ! 面試官繼續不睬，下一題：說(shuō)一句你映像最深刻的話(huà)，以及為什么?我磕磕巴巴……(后來(lái)和其他面試的朋友聊起，有抽到傳統美德仁智禮義信里某個(gè)字進(jìn)行闡述)然后讓我對另一面試的同學(xué)進(jìn)行評價(jià)，正好我們認識……又問(wèn)：建行肯定不是你的唯一選擇，你為什么要加入建行?
(我當時(shí)差點(diǎn)就說(shuō)，其他的都被拒了，建行現在就是我唯一的選擇了)最后面試官(一直很?chē)烂C)依然嚴肅的說(shuō)：小 X，說(shuō)實(shí)話(huà)，我對你剛才的表現很不滿(mǎn)意，包括數字題和闡述題，但是我覺(jué)得你身上還有些可取之處，下面給你一分鐘，說(shuō)下你的優(yōu)勢，看能不能打動(dòng)我。
blablabla……，垂死掙扎中。
其實(shí)面試官并沒(méi)有打斷我，一分鐘的長(cháng)度自己掌握。然后被 hr 告知 4 月中旬出結果。
最新建設銀行面試經(jīng)驗(二)
面試過(guò)程
小組討論是面試中常用的一種人才甄別方式。小組討論有利于對應聘者做橫向比較，幫助面試官淘汰表現較差者。在這個(gè)過(guò)程中，面試官如何把握好標準，做到擇優(yōu)汰劣呢?
首先，通過(guò)應聘者發(fā)言的數量和質(zhì)量，直觀(guān)地將應聘者分分類(lèi)，便于整體把握每類(lèi)應聘者的特點(diǎn)。從發(fā)言多少的角度看，應聘者的'表現大致有三種情況：
第一種，應聘者說(shuō)話(huà)較少，具體表現與成因卻各不相同：有的人雖然說(shuō)話(huà)不多，但關(guān)注別人提出的觀(guān)點(diǎn)，僅有的幾句發(fā)言不是人云亦云，而是個(gè)人主見(jiàn);有的人是因為緊張或膽子小，一直沒(méi)有勇氣發(fā)言;也有的人一直游離在討論之外，對討論漠不關(guān)心。
第二種，應聘者說(shuō)話(huà)較多，表現比較活躍：有的人有意識地組織大家討論，雖然自己的觀(guān)點(diǎn)不一定很有影響力;有的人堅決捍衛自己的觀(guān)點(diǎn)，反對別人的質(zhì)疑，表現得較為強勢;有的人一直在發(fā)言，但觀(guān)點(diǎn)總是無(wú)關(guān)緊要。
第三種，應聘者大多表現正常，即大多數人的表現不是很強，也不是很弱，基本上能夠參與討論，清晰地闡述自己的觀(guān)點(diǎn)。
面試官提到的問(wèn)題
一點(diǎn)半宣講會(huì )正式開(kāi)始，從德邦的歷史一直到最后眾人都十分關(guān)心的薪酬待遇，統統系統介紹了一遍。然后給5分鐘的休息時(shí)間，同時(shí)也允許一些有放棄意向的人離開(kāi)。
然后開(kāi)始第一輪面試。是無(wú)領(lǐng)導小組討論。有關(guān)這方面的經(jīng)驗分享實(shí)在太多了。我所在的小組還算挺融洽的，每個(gè)人都對答案進(jìn)行了一定程度的貢獻。我不小心成了決策者，我自己寫(xiě)下來(lái)的答案5個(gè)中有3個(gè)被同組的人反駁了，然后我快速地聽(tīng)取了他們的理由之后，馬上轉而改選更加正確的答案。我們的時(shí)間把握得是相當不錯的，選好答案再總結好選每個(gè)答案的理由之后，我們好像還有一分鐘左右的空余時(shí)間，我覺(jué)得不能讓這一分鐘空白，就提示他們想想還有什么是需要補充的。最后時(shí)間到了上去做綜合陳述。我是第一小組，等第二小組的代表人也上來(lái)之后，我才發(fā)展兩個(gè)小組的討論題目是一樣的，但是感覺(jué)我們小組對所選答案總結出來(lái)的理論支持更加多一點(diǎn)。最后考官點(diǎn)了我們小組在整個(gè)過(guò)程中發(fā)言比較少，幾乎沒(méi)什么貢獻的一個(gè)女生，問(wèn)她是自己有哪個(gè)答案是與小組的最終結果是不一致的，為什么最后沒(méi)有堅持自己的答案。我覺(jué)得這應該是教官特地給她的一個(gè)機會(huì )，她是否能留下來(lái)完全取決于她對這個(gè)問(wèn)題的回答。
第一輪結束后休息5分鐘，然后工作人員進(jìn)來(lái)宣布進(jìn)入下一輪面試的名單。沒(méi)讀到名字的就自行離開(kāi)。
第二輪一分鐘的即興演講。每個(gè)人都是在一分鐘前才知道自己將要演講的題目，然后有一分鐘的準備時(shí)間，接著(zhù)就上臺演講。50秒的時(shí)間敲一次鈴，1分鐘以后敲兩次鈴，演講強行結束。所以把握時(shí)間，突出中心思想很重要。有的人在第一環(huán)節還沒(méi)輪到自己的時(shí)間就嚇得拎包走掉了，也有一個(gè)女生由于時(shí)間把握不好，幾乎沒(méi)講什么有內涵的話(huà)就time up了，然后她一下臺就灰溜溜地從后門(mén)走了。我現在依稀記得的題目大概有：知識是智慧的火炬;把握一個(gè)今天勝過(guò)兩個(gè)明天;花道開(kāi)始自然紅等等。其實(shí)整個(gè)環(huán)節，我覺(jué)得首先還是你要理解整句話(huà)的意思，然后結合自己的經(jīng)驗進(jìn)行一個(gè)延伸，言簡(jiǎn)意賅，語(yǔ)意明了就可以了。
然后休息5分鐘，接下來(lái)教官說(shuō)這輪全部都要不淘汰，保留評價(jià)，等下一個(gè)回合結束后再根據兩個(gè)回合的綜合表現還決定去留。
第三輪是玩七巧板游戲。有一定的游戲規則，我用文字很難把它們說(shuō)明了。分成7個(gè)小組，每個(gè)小組兩到三個(gè)人，各個(gè)小組得到的板塊都不足以令他們完成任務(wù)，只有各個(gè)小組通過(guò)板塊的傳遞和交換，最終才有可能完成任務(wù)。而且最后看的是整個(gè)大團體的總得分而不是單個(gè)小組的分數。我們的目標是1000分，結果我們整個(gè)團隊只拿了150分�，F場(chǎng)太混亂了，而且由于某個(gè)人的錯誤提議浪費了好多時(shí)間。時(shí)間到了以后，教官顯然是對成績(jì)不滿(mǎn)意的，他讓我們來(lái)講失敗的理由。我覺(jué)得這也是一個(gè)為自己爭取拉分的機會(huì )。雖然有兩個(gè)小組都得了0分，但是他們其中兩個(gè)成員把失敗的原因說(shuō)到了點(diǎn)上，最后他們都被留下來(lái)了。
接著(zhù)又是5分鐘休息，宣布淘汰名單，進(jìn)入最后一輪。
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