關(guān)于名人故事（通用19篇）
我們可以通過(guò)閱讀名人們的故事，再來(lái)體會(huì )偉大人物的生活世界和精神世界。下面是我們?yōu)榇蠹規?lái)名人故事，歡迎大家閱讀。
名人故事 1
愛(ài)因斯坦小時(shí)候十分喜歡小提琴，他夢(mèng)想自己能成為像帕格尼尼那樣出色的小提琴演奏家。愛(ài)因斯坦只要一有時(shí)間，就會(huì )練琴，盡管他很勤奮，也很用心，但卻沒(méi)什么進(jìn)步。愛(ài)因斯坦的父母認為他沒(méi)有音樂(lè )天賦，但為了不傷害孩子的自尊心，一向沒(méi)有阻止他學(xué)琴。
有一天，愛(ài)因斯坦去請教一位小提琴老師，老師對他說(shuō)：“你先演奏一曲讓我聽(tīng)聽(tīng)�！睈�(ài)因斯坦就演奏了他的偶像帕格尼尼的.一首曲子，但卻漏洞百出。曲子拉完后，老師問(wèn)愛(ài)因斯坦：“孩子，你為什么個(gè)性喜歡拉小提琴呢？”
愛(ài)因斯坦說(shuō)：“我想成為帕格尼尼那樣偉大的小提琴演奏家�！崩蠋熡謫�(wèn)：“那你快樂(lè )嗎？”
“我十分快樂(lè )�！�
老師繼續說(shuō)：“孩子，你十分快樂(lè )，這就說(shuō)明你已經(jīng)成功了，難道非要成為帕格尼尼才算成功嗎？我認為，快樂(lè )就是成功�！�
愛(ài)因斯坦聽(tīng)了老師的話(huà)后深有感觸，他明白了快樂(lè )比當帕格尼尼更重要。之后，愛(ài)因斯坦仍然喜歡拉小提琴，雖然他拉得并不算很好，但他卻在其中收獲了很多快樂(lè )。
快樂(lè )是世間最容易取得的成功，只有做自己感到快樂(lè )的事，才能得到真正的幸福。
名人故事 2
半路上停下來(lái)不再前進(jìn)。比喻做事有始無(wú)終。
這個(gè)成語(yǔ)來(lái)源于《禮記.中庸》，君子遵道而行，半涂(即途)而廢，吾弗能已矣。
東漢時(shí)，河南郡有一位賢慧的女子，人們都不知她叫什么名字，只知道是樂(lè )羊子的妻子。
一天，樂(lè )羊子在路上拾到一塊金子，回家后把它交給妻子。妻子說(shuō)：“我聽(tīng)說(shuō)有志向的人不喝盜泉的.水，因為它的名字令人厭惡;也不吃別人施舍而呼喚過(guò)來(lái)吃的食物，寧可餓死。更何況拾取別人失去的樂(lè )西。這樣會(huì )玷污品行�！睒�(lè )羊子聽(tīng)了妻子的話(huà)，非常慚愧，就把那塊金子扔到野外，然后到遠方去尋師求學(xué)。
一年后，樂(lè )羊子歸來(lái)。妻子跪著(zhù)問(wèn)他為何回家，樂(lè )羊子說(shuō)：“出門(mén)時(shí)間長(cháng)了想家，沒(méi)有其他緣故�！逼拮勇�(tīng)罷，操起一把刀走到織布機前說(shuō)：“這機上織的絹帛產(chǎn)自蠶繭，成于織機。一根絲一根絲地積累起來(lái)，才有一寸長(cháng);一寸寸地積累下去，才有一丈乃至一匹。今天如果我將它割斷，就會(huì )前功盡棄，從前的時(shí)間也就白白浪費掉�！�
妻子接著(zhù)又說(shuō)：“讀書(shū)也是這樣，你積累學(xué)問(wèn)，應該每天獲得新的知識，從而使自己的品行日益完美。如果半途而歸，和割斷織絲有什么兩樣呢?”
樂(lè )羊子被妻子說(shuō)的話(huà)深深感動(dòng)，于是又去完成學(xué)業(yè)，一連七年沒(méi)有回過(guò)家。
名人故事 3
相傳有一年，魯班接受了一項建筑一座巨大宮殿的任務(wù)。這座宮殿需要很多木料，他和徒弟們只好上山用斧頭砍木，當時(shí)還沒(méi)有鋸子，效率非常低。一次上山的時(shí)候，由于他不小心，無(wú)意中抓了一把山上長(cháng)的一種野草，卻一下子將手劃破了。魯班很奇怪，一根小草為什么這樣鋒利？于是他摘下了一片葉子來(lái)細心觀(guān)察，發(fā)現葉子兩邊長(cháng)著(zhù)許多小細齒，用手輕輕一摸，這些小細齒非常鋒利。他明白了，他的手就是被這些小細齒劃破的。后來(lái)，魯班又看到一條大蝗蟲(chóng)在一株草上啃吃葉子，兩顆大板牙非常鋒利，一開(kāi)一合，很快就吃下一大片。這同樣引起了魯班的好奇心，他抓住一只蝗蟲(chóng)，仔細觀(guān)察蝗蟲(chóng)牙齒的結構，發(fā)現蝗蟲(chóng)的兩顆大板牙上同樣排列著(zhù)許多小細齒，蝗蟲(chóng)正是靠這些小細齒來(lái)咬斷草葉的。這兩件事給了魯班很大啟發(fā)。于是他就用大毛竹做成一條帶有許多小鋸齒的`竹片，然后到小樹(shù)上去做試驗，結果果然不錯，幾下子就把樹(shù)桿劃出一道深溝，魯班非常高興。但是由于竹片比較軟，強度比較差，不能長(cháng)久使用，拉了一會(huì )兒，小鋸齒就有的斷了，有的變鈍了，需要更換竹片。魯班想到了鐵片，便請鐵匠幫助制作帶有小鋸齒的鐵片。魯班和徒弟各拉一端，在一棵樹(shù)上拉了起來(lái)，只見(jiàn)他倆一來(lái)一往，不一會(huì )兒就把樹(shù)鋸斷了，又快又省力，鋸就這樣發(fā)明了。
在魯班之前，肯定會(huì )有不少人碰到手被野莫劃破的類(lèi)似情況，為什么單單只有魯班從中受到啟發(fā)，發(fā)明了鋸，這無(wú)疑值得我們思考。大多數人只是認為這是一件生活小事，不值得大驚小怪，他們往往在治好傷口以后就把這件事忘掉了。而魯班卻有比較強烈的好奇心和正確的想法，很注意對生活當中一些微小事件的觀(guān)察、思考和鉆研，從中找到解決問(wèn)題的方法和思路，甚至獲得某些創(chuàng )造性發(fā)明。這告訴我們一個(gè)道理，留意生活中許多不起眼的小事，勤干思考，會(huì )增長(cháng)許多智慧。 鋸發(fā)明以后，魯班又發(fā)明了許多木工工具，古書(shū)對此有很多記載。
名人故事 4
巴雷尼小時(shí)候因病成了殘疾，母親的心就像刀絞一樣，但她還是強忍住自己的悲痛。她想，孩子現在最需要的是鼓勵和幫助，而不是媽媽的眼淚。母親來(lái)到巴雷尼的病床前，拉著(zhù)他的`手說(shuō)：“孩子，媽媽相信你是個(gè)有志氣的人，希望你能用自己的雙腿，在人生的道路上勇敢地走下去！好巴雷尼，你能夠答應媽媽嗎？”
母親的話(huà)，像鐵錘一樣撞擊著(zhù)巴雷尼的心扉，他“哇”地一聲，撲到母親懷里大哭起來(lái)。
從那以后，媽媽只要一有空，就給巴雷尼練習走路，做體操，常常累得滿(mǎn)頭大汗。有一次媽媽得了，她想，做母親的不僅要言傳，還要身教。盡管發(fā)著(zhù)高燒，她還是下床按計劃幫助巴雷尼練習走路。黃豆般的汗水從媽媽臉上淌下來(lái)，她用干毛巾擦擦，咬緊牙，硬是幫巴雷尼完成了當天的鍛煉計劃。
彌補了由于殘疾給巴雷尼帶來(lái)的不便。母親的榜樣作用，更是深深教育了巴雷尼，他終于經(jīng)受住了命運給他的嚴酷打擊。他刻苦學(xué)習，學(xué)習成績(jì)一直在班上名列前茅。最后，以?xún)?yōu)異的成績(jì)考進(jìn)了醫學(xué)院。大學(xué)畢業(yè)后，巴雷尼以全部精力，致力于耳科神經(jīng)學(xué)的研究。最后，終于登上了生理學(xué)和醫學(xué)獎的領(lǐng)獎臺。
找準自己的位置，找到適合自己依附的枝頭，生命才能達到極致。
名人故事 5
五歲的張海迪因患有脊髓病，無(wú)論做什么事情她都只能在輪椅上進(jìn)行。不久，她做了一次手術(shù)，手術(shù)后她只能一動(dòng)不動(dòng)躺在床上，可她仍然刻苦學(xué)習知識，她從鏡子里面看書(shū)。就這樣，她自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)的課本，后來(lái)又開(kāi)始自學(xué)英語(yǔ)。她對自己要求嚴格，因此進(jìn)步很快，漸漸地，她開(kāi)始替有關(guān)部門(mén)翻譯英語(yǔ)資料。有一次，她翻譯了《海邊診所》。當張海迪捧著(zhù)厚厚的'翻譯稿來(lái)到出版社時(shí)，老編輯被她深深地感動(dòng)了。
張海迪給自己立下一個(gè)規定：每天背熟10個(gè)單詞，如果背不全，就狠狠地咬幾下自己的.手指。
古人曰：今日事，今日畢。這可見(jiàn)古人是多么注重今日的事情今日完成，可是現在在我們的生活中，有的人做事總是拖拖拉拉，今日的事情總是拖到明天去做，甚至托到后天。有些人遇到一些挫折，就悶悶不樂(lè )的，他們不知道，只有經(jīng)受住嚴峻的考驗，并且對自己充滿(mǎn)信心，才能走向成功。
名人故事 6
小澤征爾是世界著(zhù)名的交響樂(lè )指揮家。在一次世界優(yōu)秀指揮家大賽的決賽中，他按照評委會(huì )給的樂(lè )譜指揮演奏，敏銳地發(fā)現了不和諧的'聲音。起初，他以為是樂(lè )隊演奏出了錯誤，就停下來(lái)重新演奏，但還是不對。他覺(jué)得是樂(lè )譜有問(wèn)題。
這時(shí)，在場(chǎng)的作曲家和評委會(huì )的權威人士堅持說(shuō)樂(lè )譜絕對沒(méi)有問(wèn)題，是他錯了。面對一大批音樂(lè )大師和權威人士，他思考再三，最后斬釘截鐵地大聲說(shuō)："不!一定是樂(lè )譜錯了!"話(huà)音剛落，評委席上的評委們立即站起來(lái)，報以熱烈的掌聲，祝賀他大賽奪魁。
原來(lái)，這是評委們精心設計的`"圈套"，以此來(lái)檢驗指揮家在發(fā)現樂(lè )譜錯誤并遭到權威人士"否定"的情況下，能否堅持自己的正確主張。前兩位參加決賽的指揮家雖然也發(fā)現了錯誤，但終因隨聲附和權威們的意見(jiàn)而被淘汰。小澤征爾卻因充滿(mǎn)自信而摘取了世界指揮家大賽的桂冠。
名人故事 7
林肯的少年時(shí)代家境困窘，他每天要花很多時(shí)間參加勞動(dòng)。在空閑的時(shí)候，就抓緊學(xué)習，認真讀書(shū)。他用木炭在木板上做算術(shù)，蘸著(zhù)自制的黑墨水練字。到了夜晚，就利用火爐里射出來(lái)的亮光看書(shū)作文。他讀的.書(shū)，大都是借來(lái)的。有時(shí)為借一本書(shū)要跑上十幾英里的路。
有一次，他向鄰村大叔借到一本向往已久的'《華盛頓傳》，高興極了。但這本書(shū)卻因為屋漏被雨淋濕了。真是樂(lè )極生悲，林肯皺著(zhù)眉頭，暗暗思忖：向人家借來(lái)這樣珍貴的書(shū)，現在弄濕了，該怎么辦呢?
第二天清早，林肯哭喪著(zhù)臉趕到鄰村那位大叔家里，先誠懇地道了歉，接著(zhù)說(shuō)："我沒(méi)錢(qián)賠書(shū)，請讓我給您干三天活吧!"于是，他拼著(zhù)力氣，在大叔家劈柴、燒炊，整整忙了三天。這位大叔被林肯誠摯的行動(dòng)感動(dòng)了，和藹地說(shuō)："林肯呀，你可真是個(gè)少有的好孩子，為了獎勵你，把這本書(shū)送給你吧!"
林肯喜出望外，小心翼翼地接過(guò)珍愛(ài)的《華盛頓傳》，回家了。
名人故事 8
愛(ài)爾蘭作家蕭伯納(1856-1950)是世界著(zhù)名的小說(shuō)家、社會(huì )活動(dòng)家和幽默大師。他在訪(fǎng)問(wèn)蘇聯(lián)期間，有一天在街頭遇見(jiàn)了一個(gè)蘇聯(lián)小姑娘。那小姑娘聰明活潑，逗人喜愛(ài)，蕭伯納便同她玩了很久。臨別的時(shí)候，蕭伯納對小姑娘說(shuō)："你回去告訴你媽媽?zhuān)裉焱阃娴氖鞘澜缬忻氖挷{。"令人意想不到的`是，那小姑娘竟然學(xué)著(zhù)蕭伯納的口吻說(shuō)："你回去告訴你媽媽?zhuān)f(shuō)今天同你玩的就是蘇聯(lián)姑娘賴(lài)莎。"
這件事給蕭伯納以不少的感觸。"一個(gè)人不論有多大成就，他對任何人都應該平等相待，要永遠謙虛。"蕭伯納感慨地說(shuō)：
"這就是小姑娘給我的教訓，我一輩子也忘不了她的!"
還有一次，蕭伯納收到一位小姑娘的來(lái)信。信中說(shuō)："您是一位最使我佩服的.作家，為了表達我對您的敬仰之情，我打算以您的名字來(lái)命名我心愛(ài)的小獅子狗，它是我過(guò)生日時(shí)親戚送給我的。不知尊意如何?"
這真是令人哭笑不得的問(wèn)題，蕭伯納卻幽默地回信道："親愛(ài)的孩子，讀了你的信，頗黨風(fēng)趣盎然。我十分贊同你的主意。不過(guò)，最主要的一點(diǎn)，你務(wù)必和小獅子狗商量一番!"
名人故事 9
宋濂小時(shí)侯，喜歡讀書(shū)，但是家里很窮。也沒(méi)錢(qián)買(mǎi)書(shū)，只好向人家借，每次借書(shū)，他都講好期限，按時(shí)還書(shū)，從不違約，人們都樂(lè )意把書(shū)借給他。
一次，他借到一本書(shū)，越讀越愛(ài)不釋手，便決定把它抄下來(lái)�？墒沁�書(shū)的期限快到了。他只好連夜抄書(shū)。時(shí)值隆冬臘月，滴水成冰。他母親說(shuō)：“孩子，都半夜了，這么寒冷，天亮再朝抄吧。人家又不是等這書(shū)看�！�
宋濂說(shuō)：“不管人家等不等這本看，到期限就要還，這是個(gè)信用問(wèn)題，也是尊重別人的表現。如果說(shuō)話(huà)做事不講信用，失信于人，怎么可能得到別人的尊重�！�
又一次，宋濂要去遠方向一位著(zhù)名者請教，并約好見(jiàn)面日期，誰(shuí)知出發(fā)那天下起鵝毛雪。當宋濂挑起行李準備上路時(shí)，母親驚訝地說(shuō)：“這樣的天氣怎能出遠門(mén)呀?再說(shuō)，老師那里早已大雪封山了。
你這一件舊棉襖，也抵御不住深山的.`嚴寒啊!”宋濂說(shuō)：“娘，今不出發(fā)就會(huì )誤會(huì )了拜師的日子，這就失約了;失約，就是對老師不尊重啊。風(fēng)雪再大，我都得上路�！�
當宋濂到達老師家里時(shí)，老師感動(dòng)地稱(chēng)贊說(shuō)道：“年輕人，守信好學(xué)，將來(lái)必有出息!”
名人故事 10
錢(qián)氏夫婦在學(xué)界德高望重、《圍城》、《洗澡》兩部暢銷(xiāo)書(shū)更令他們聲名遠播。然而、人們對其家庭生活卻不甚了解。1998年、錢(qián)先生的逝世使文化界深感悲痛。但罕為人知的是他和楊絳先生唯一的女兒錢(qián)瑗已于此前(1997年)先他們而去。一生的伴侶、唯一的女兒相繼離去、楊先生晚年之情景非常人所能體味。在人生的伴侶離去四年后、92歲高齡的楊先生用心記述了他們這個(gè)特殊家庭63年的風(fēng)風(fēng)雨雨、點(diǎn)點(diǎn)滴滴、結成回憶錄《我們仨》。
這本由楊絳所著(zhù)的《我們仨》分為兩部分。第一部分中、楊絳先生以其一貫的慧心、獨特的`筆法、用夢(mèng)境的'形式講述了最后幾年中一家三口相依為命的情感體驗。第二部分、以平實(shí)感人的文字記錄了自1935年伉儷二人赴英國留學(xué)、并在牛津喜得愛(ài)女、直至1998年錢(qián)先生逝世63年間這個(gè)家庭鮮為人知的坎坷歷程。他們的足跡跨過(guò)半個(gè)地球、穿越風(fēng)云多變的半個(gè)世紀:戰火、疾病、政治風(fēng)暴、生離死別……不論暴風(fēng)驟雨、他們相濡以沫、美好的家庭已經(jīng)成為楊先生一家人生最安全的庇護所。
名人故事 11
諸葛亮少年時(shí)代，從學(xué)于水鏡先生司馬徽，諸葛亮學(xué)習刻苦，勤于用腦，不但司馬徽賞識，連司馬徽的妻子對他也很器重，喜歡這個(gè)勤奮好學(xué)，善于用腦子的少年。那時(shí)，還沒(méi)有鐘表，記時(shí)用日晷，遇到陰雨天沒(méi)有太陽(yáng)。時(shí)間就不好掌握了。為了記時(shí)，司馬徽訓練公雞按時(shí)鳴叫，辦法就是定時(shí)喂食。為了學(xué)到更多的東西，諸葛亮想讓先生把講課的`時(shí)間延長(cháng)一些，但先生總是以雞鳴叫為準，于是諸葛亮想：若把公雞鳴叫的時(shí)間延長(cháng)，先生講課的時(shí)間也就延長(cháng)了。于是他上學(xué)時(shí)就帶些糧食裝在口袋里，估計雞快叫的時(shí)候，就喂它一點(diǎn)糧食，雞一吃飽就不叫了。
海倫·凱勒雙目失明、兩耳失聰，卻努力的從一個(gè)讓人同情默默無(wú)聞的小女孩變成讓全世界尊敬的女強人。如果生活真的不公平，那么，生活對她的不公平可謂到了極致。她完全可以放棄她的夢(mèng)想躲在陰暗的角落里放聲痛哭，沒(méi)有人會(huì )責怪她，她也完全可以躺在床上或坐在輪椅上，像一個(gè)植物人一樣由人服侍�？墒沁@一切，她都沒(méi)有做，她只是吃力的在老師的幫助下學(xué)習盲語(yǔ)，觸摸著(zhù)事物，僅僅憑著(zhù)她永不言棄的信念和堅持不懈的意志。她把她理想的天空涂上了人生最亮的色彩。
名人故事 12
如果名師執教基礎，新生的起點(diǎn)一定更高更穩。名師影響一生。
如果問(wèn)：1946年，徐悲鴻任北平國立藝術(shù)專(zhuān)科學(xué)校校長(cháng)時(shí)，教幾年級？你也許答不出。但要問(wèn)：現在名校中的.名師教幾年級？你一定脫口而出——畢業(yè)班。且不說(shuō)大學(xué)，就說(shuō)一窩蜂擴招的名中學(xué)，師資匱乏，便讓高二老師教高三，高一老師教高二，初三老師晉高一，依此拆低補高，最終是剛畢業(yè)的大學(xué)生教初一。
但當年徐悲鴻反其道而行之。他親授一年級課，教新生起稿、觀(guān)察、修改、乃至鉛筆、紙張、油彩等工具的`用法，還到學(xué)生宿舍指導寫(xiě)生。二年級由吳作人等名家任課。三年級，待學(xué)生好規矩養成，才交給青年老師帶班。新師應該得到尊重，可教育是天底下最難的事，新生剛起步，如果名師執教基礎，新生的起點(diǎn)一定更高更穩。名師影響一生。
悲鴻大師用心良苦，大師何以如此？一是心有學(xué)生，盡力對學(xué)生的一生負責。二是教學(xué)理念崇高，不浮躁，不急功近利。這也許是那時(shí)既不擴招收費、也不以“升學(xué)率”為考評標準的緣故。由名師開(kāi)啟智慧，乃三生有幸。當代人唯有羨慕的份了。
名人故事 13
清代書(shū)畫(huà)家、文學(xué)家鄭燮（1693—1765）字克柔，號板橋，是“揚州八怪”之一。他早年家貧，后應科舉為進(jìn)士，任知縣，因為幫助農民訴訟以及辦理賑濟，得罪了豪紳而被罷官。
鄭板橋未中科舉時(shí)，他的書(shū)畫(huà)無(wú)人問(wèn)津。當了縣今后，昔日冷落他的親友紛至沓來(lái)，求書(shū)索畫(huà)。他為此刻了一枚“二十年前舊板橋”的`圖章，專(zhuān)門(mén)用來(lái)回敬那些曾經(jīng)冷落了他的勢利小人。
鄭板橋還曾大書(shū)一篇“筆榜小卷”掛在廳堂。標明索書(shū)畫(huà)的價(jià)錢(qián)：大幅六兩，中幅四兩，小幅二兩，書(shū)條、對聯(lián)一兩，扇子、斗方五錢(qián)。凡送禮物、食物，總不如白銀為妙。公之所送，未必弟子之所好也。送現銀則心中喜樂(lè )，書(shū)畫(huà)皆佳禮物，既屬糾纏，賒欠尤為賴(lài)帳。年老神倦，不能陪諸君子作無(wú)益語(yǔ)言也。畫(huà)竹多于買(mǎi)竹錢(qián)，紙高六尺價(jià)三千，任渠話(huà)舊論交接，只當清風(fēng)過(guò)耳邊。乾隆己卯，拙公和上屬書(shū)謝客，板橋鄭燮。
這“筆榜”滿(mǎn)紙言錢(qián)，不知道的人，準以為鄭板橋在跪拜“孔方兄”。
不過(guò)，那些口不言錢(qián)、心想厚酬的以賣(mài)技糊口的`假名士們見(jiàn)了，都感到如芒在背。落拓不羈的鄭板橋，不乏志同道合者，清代吳山尊對他的“筆榜”深為嘉納，居然請人勒石作碑，加以廣泛傳播。
名人故事 14
《南史》中除了記載以上故事外，還記載了一個(gè)類(lèi)似的“索錦”的故事，發(fā)生在張協(xié)與江淹之間。
南朝的江淹，字文通，他年輕的時(shí)候，就成為一個(gè)鼎鼎有名的文學(xué)家，他的詩(shī)和文章在當時(shí)獲得極高的`評價(jià)。 可是，當他年紀漸漸大了以后，他的文章不但沒(méi)有以前寫(xiě)得好了，而且退步不少。他的詩(shī)寫(xiě)出來(lái)平淡無(wú)奇；而且提筆吟握好久，依舊寫(xiě)不出一個(gè)字來(lái)，偶爾靈感來(lái)了；詩(shī)寫(xiě)出來(lái)了，但文句枯澀，內容平淡得一無(wú)可取。
于是就有人傳說(shuō)，有一次江淹乘船停在禪靈寺的河邊，夢(mèng)見(jiàn)一個(gè)自稱(chēng)叫張景陽(yáng)的人；向他討還一匹綢緞，他就從懷中拘出幾尺綢緞還他。因此,他的文章以后便不精彩了。又有人傳說(shuō)；有一次江淹在冶亭中睡午覺(jué)；夢(mèng)見(jiàn)一個(gè)自稱(chēng)郭璞的人，走到他的身邊，向他索筆，對他說(shuō)：“文通兄，我有一支筆在你那兒已經(jīng)很久了，現在應該可以還給我了吧!” 江淹聽(tīng)了，就順手從懷里取出一支五色筆來(lái)還他。據說(shuō)從此以后，江淹就文思枯竭，再也寫(xiě)不出什么好的文章了。
其實(shí)并不是江淹的才華已經(jīng)用完了，而是他當官以后，一方面由于政務(wù)繁忙，另一方面也由于仕途得意，無(wú)需自己動(dòng)筆，勞心費力，就不再動(dòng)筆了。久而久之，文章自然會(huì )逐漸遜色，缺乏才氣。
名人故事 15
提起岳飛這位南宋民族英雄，很少有人不知道的。傳說(shuō)，岳飛剛生下來(lái)的時(shí)候，恰巧有一只大鵬鳥(niǎo)從屋上飛過(guò)。父親岳和、母親姚氏，就給他起了個(gè)單名叫飛，字鵬舉�！谤i舉”，就是大鵬舉翅高飛，表示希望兒子將來(lái)能“鵬程萬(wàn)里，遠舉高飛”的.`意思。
然而，岳飛生下來(lái)不到一個(gè)月，黃河決口，使家鄉湯陰成為一片汪洋。幸虧岳母急中生智，懷抱岳飛坐進(jìn)一口大缸里，隨波逐流，才算保住了性命。從此，岳家的日子就很艱難了。
岳飛長(cháng)到七八歲，就天天上山拾柴。勞動(dòng)之余，便在地上鋪上一層細沙，用樹(shù)枝在沙上練寫(xiě)字。
有一天，岳母挖野菜回來(lái)，發(fā)現沙地上寫(xiě)滿(mǎn)了“舉朋”二字，心想，我讓他寫(xiě)“鵬舉”，他偏偏寫(xiě)成“舉朋”，這不是心不在焉嗎？于是，她怒沖沖地把岳飛喊到身旁，厲聲質(zhì)問(wèn)起來(lái)。
岳飛不慌不忙地回答：“母親要孩兒長(cháng)大報國，可孩兒一人又能有多大能耐！所以，孩兒立志要廣交朋友，舉朋報國�！�
岳母恍然大悟，連聲說(shuō)：“我錯怪孩兒了，你做得對！”
后來(lái)，岳飛果然依靠牛皋、張顯、王貴、湯懷等朋友的幫助，在抗金斗爭中屢建奇功。
名人故事 16
1973年9月11日至17日，法國總統蓬皮杜應邀對我國進(jìn)行國事訪(fǎng)問(wèn)，周恩來(lái)全程陪同了蓬皮杜總統在中國的訪(fǎng)問(wèn)。這既是法國也是西方國家第一位元首應邀訪(fǎng)華。它有力地推動(dòng)了中法關(guān)系的'發(fā)展并在國際上產(chǎn)生了重大影響。
17日中午，蓬皮杜一行準備乘法方專(zhuān)機回國，周和部分官員到機場(chǎng)為他們送行。然而天公不作美，在飛機場(chǎng)送行時(shí)，下起了大雨。一大批去機場(chǎng)為蓬皮杜送行的群眾，他們冒著(zhù)磅礴的.大雨，淋著(zhù)雨整齊地列隊站在那里。在告別時(shí)，我方派專(zhuān)人為蓬皮杜及隨行人員撐傘，準備送他們上飛機。不過(guò)，西裝革履的蓬皮杜總統，冒著(zhù)大雨不打傘。
當時(shí)，周的身體很差，一直被病痛所折磨。于是，警衛便想給周打傘。周一把推開(kāi)雨傘，有些生氣地說(shuō)：“法國總統沒(méi)打傘，而且還有這么多群眾都淋著(zhù)雨，我們?yōu)槭裁淳筒荒芟袢罕娔菢幽�？”�?tīng)了周的這番話(huà)，警衛和后面的領(lǐng)導都覺(jué)得不好意思起來(lái)，也都紛紛把傘收了起來(lái)。
周在病痛中依然抱病頑強工作，而且非常注意外交禮節，關(guān)心、尊重群眾，這讓所有人都敬佩不已。
名人故事 17
相傳在秦朝末年，漢高祖劉邦和西楚霸王項羽，大戰好幾回合后，終於取得天下。
他光榮返回故鄉的時(shí)候，想要到父母親的墳墓上去祭拜，卻因為連年的戰爭，使得一座座的墳墓上長(cháng)滿(mǎn)雜草，墓碑東倒西歪，有的斷落，有的破裂，而無(wú)法辨認碑上的文字。
劉邦非常的難過(guò)，雖然部下也幫他翻遍所有的墓碑，可是直到黃昏的時(shí)候還是沒(méi)找到他父母的墳墓。
最后劉邦從衣袖里拿出一張紙，用手撕成許多小碎片，緊緊捏在手上，然后向上蒼禱告說(shuō)：「爹娘在天有靈，現在風(fēng)刮得這N大，我將把這些小紙片，拋向空中，如果紙片落在一個(gè)地方，風(fēng)都吹不動(dòng)，就是爹娘的'墳墓�！拐f(shuō)完劉邦把紙片向空中拋，果然有一片紙片落在一座墳墓上，不論風(fēng)怎N吹都吹不動(dòng)，劉邦跑過(guò)去仔細瞧一瞧模糊的墓碑，果然看到他父母的名字刻在上面。
劉邦高興得不得了，馬上請人重新整修父母親的墓，而且從此以后，每年的清明節一定到父母的墳上祭拜。
后來(lái)民間的百姓，也和劉邦一樣每年的清明節都到祖先的墳墓祭拜，并且用小土塊壓幾張紙片在墳上，表示這座墳墓是有人祭掃的。
名人故事 18
屬于清末改革派的梁?jiǎn)⒊�，提倡一夫一妻制。這個(gè)觀(guān)點(diǎn)，在當時(shí)就是改革派。但是梁?jiǎn)⒊约簠s偷偷納了丫環(huán)當妾，并為他生了6個(gè)子女，他不公開(kāi)妾的身份，讓孩們管自己的親生母親叫娘，給正房的叫媽。不及如此，梁在日本還想再拿個(gè)小妾，被正房拒絕了。這就是當時(shí)主張一夫一妻制的`改革派嗎？他們對女人是如此的尊重？這點(diǎn)，足以說(shuō)明中國知識分子的自私性和他們的革命弱點(diǎn)。
可是，梁?jiǎn)⒊瑓s在另一個(gè)問(wèn)題上，顯得確是大無(wú)畏的英雄氣概。1926年。西醫剛傳入中國不久，弱不禁風(fēng)。梁?jiǎn)⒊恍冶划敃r(shí)一群《大馬虎》的醫護人員，割錯了腎。梁?jiǎn)⒊�，他卻為了不影響西醫在中國的推廣和發(fā)展，自己默默地做了這次醫療事故的`犧牲品。他否認了這次醫療事故。他是個(gè)高級的知識分子，深深懂滴，即使醫生個(gè)人的過(guò)失，但是一旦張揚出來(lái)，整個(gè)西醫就會(huì )被傳統的觀(guān)念所打到。他是革新派，他很自然的選擇了力挺西醫，到死都沒(méi)有給別人計較這次醫療事故。
今天，我們倍受西醫的好處，但是，我們不能忘記那些傳播西醫和推廣西醫的先輩們。同時(shí)，我們也不能忘記祖國的中醫，中西有效的結合才是我們的目的。
名人故事 19
詩(shī)人鄭少谷與王子衡相距千里，素未謀面，卻彼此傾慕，忽悠贈答。鄭少谷曾有詩(shī)贊王子衡：“海內談詩(shī)王子衡，春風(fēng)坐遍魯諸生�！币馑际牵寒斖踝雍庵v評詩(shī)歌時(shí)，就是魯國孔子的弟子聽(tīng)了，也會(huì )如春風(fēng)。
后來(lái)鄭少谷死了，王子衡驚聞噩耗，哀傷至極，他不顧千里奔波，特地趕到福建，為他辦理喪事，寬慰親屬。
“元白”情深的故事
俗話(huà)說(shuō)“文人相輕”，但在唐代文壇上，卻有兩個(gè)文人給后人留下了文人相親的佳話(huà)。他們是白居易和元稹。兩人的`友誼，是在共患難中建立起來(lái)的。
元和十年正月，白居易與元稹在長(cháng)安久別重逢，兩人經(jīng)常暢談達旦，吟詩(shī)酬和。但事隔不久，元稹因為直言勸諫，觸怒了宦官顯貴，在那年三月被貶為通州司馬。
同年八月，白居易也因要求追查宰相武元衡被藩鎮軍閥李師道勾結宦官暗殺身亡一案，被權臣嫉恨，憲宗聽(tīng)信讒言，把他貶為江州（今江西九江）司馬。
休戚相關(guān)的命運，把白居易與元稹緊緊聯(lián)系在一起，他們一生交誼很深，世人稱(chēng)為“元白”。
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