教育培訓行業(yè)工作總結

　　當工作進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí)，需要回過(guò)頭來(lái)對所做的工作認真地分析研究一下，肯定成績(jì)，找出問(wèn)題，歸納出經(jīng)驗教訓，提高認識，明確方向，以便進(jìn)一步做好工作，并把這些用文字表述出來(lái)，就叫做工作總結。下面是教育培訓行業(yè)工作總結，請參考！

　　教育培訓行業(yè)工作總結

　　自20**年X月XX日起，吉林市XXXX職業(yè)技能培訓學(xué)校創(chuàng )辦至今已有一年時(shí)間。從創(chuàng )辦初期至今，我校在市人社局有關(guān)業(yè)務(wù)主管領(lǐng)導的關(guān)懷和指導下，在全校師生的共同努力下，嚴格遵守國家的各項教育法律法規，認真貫徹落實(shí)黨和國家的各項政策措施，以人為本，實(shí)事求是，以培養人才，回報社會(huì )為切入點(diǎn)，切實(shí)加強教育教學(xué)研究，持續加強學(xué)校安全衛生管理工作，積極推進(jìn)學(xué)生素質(zhì)教育。

　　在20**年一年內，培訓學(xué)校共培訓X屆學(xué)生共計XX人，現XX人已取證完畢，培訓合格率達AA%；培訓學(xué)校與吉林AAAA局合作，承辦了“國家EEE培訓工程”的技能培訓班，現已圓滿(mǎn)完成。此外，在培訓學(xué)校的建設方面，我們還做了如下管理工作：

　　一、健全學(xué)校辦學(xué)及日常工作管理制度

　　健全的辦學(xué)制度，是確保學(xué)校教學(xué)質(zhì)量和規范管理的必要手段。我們建立了一整套的崗位職責和管理制度，并根據學(xué)校的發(fā)展變化，不斷完善和調整充實(shí)。學(xué)校教學(xué)、行政均有嚴格且可操作性的管理制度，為學(xué)校的有序管理和科學(xué)管理奠定了扎實(shí)的基礎。

　　二、加強師資隊伍的建設

　　教師資源是學(xué)校發(fā)展的重要資源，優(yōu)秀的教師更是學(xué)校發(fā)展的不竭動(dòng)力。提高教師師德修養和依法執教、文明從教、科學(xué)施教的意識，規范教師的教育行為和工作方式；在教學(xué)中積極運用新課程的理念知道自己的教學(xué)行為，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。學(xué)校五大專(zhuān)業(yè)現已配備專(zhuān)門(mén)的理論和實(shí)操教師，保證教學(xué)師資資源的穩定。今后，我校也將繼續努力培養師德高尚、教學(xué)優(yōu)秀、教研突出、教改先進(jìn)、有影響的教師。

　　三、提高對學(xué)生的管理

　　我�，F已建立學(xué)生管理“十步走”的培訓管理流程，保證學(xué)生從入學(xué)開(kāi)始，有序、安全、合理的進(jìn)行培訓學(xué)習，學(xué)校秉持嚴進(jìn)嚴出的管理原則，旨在培訓高質(zhì)量實(shí)用型技術(shù)人才。

　　我校實(shí)行小班教學(xué)制度，除理論教師外，聘請有多年工作經(jīng)驗的老師傅進(jìn)行小班制教育，延續新型“師徒制”教學(xué)，方便針對不同的學(xué)生的.學(xué)習實(shí)際情況設計不同的教學(xué)，注重讓學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣。并狠抓學(xué)生的行為習慣堅持“教書(shū)先育人”的原則讓學(xué)生的身心健康發(fā)展。學(xué)校設免費圖書(shū)角，鼓勵學(xué)生平時(shí)多看課外書(shū)，豐富自身知識。

　　四、增加硬件設施建設

　　我校為提高教學(xué)質(zhì)量，努力創(chuàng )造現代化教學(xué)，學(xué)校陸續配備及升級電腦、觸摸大屏幕，更換了復印機、掃描儀、攝像機、數碼相機、錄音機等現代教學(xué)設施。同時(shí)，在整個(gè)校區布置了花卉盆景，努力營(yíng)造綠化、整潔衛生的環(huán)境氛圍。

　　五、保障學(xué)生就業(yè)

　　我校是非學(xué)歷職業(yè)教育職業(yè)技能培訓學(xué)校，本著(zhù)培養人才、回報社會(huì )的宗旨辦學(xué)至今，根據回訪(fǎng)，所有學(xué)員畢業(yè)后現已已全部就業(yè)，保證了100%的就業(yè)率，這也是我校的辦學(xué)優(yōu)勢之一。今后，我校會(huì )繼續加強這方面的建設。

　　20**年在學(xué)校上下齊心協(xié)力，教職工敬業(yè)，顧全大局，無(wú)私奉獻，使學(xué)校事業(yè)有了進(jìn)一步發(fā)展。與此同時(shí)，我們也清醒的認識，課改的壓力、生源的壓力、教學(xué)質(zhì)量的壓力，都需要我校在今后的工作中不斷地去拼搏，去開(kāi)拓。在今后，我校計劃引入新一批師資資源，改革現有的教學(xué)方式，更好地做到“培養人才、回報社會(huì )”，為吉林的建設添磚加瓦，也使我校的發(fā)展更上一層樓！

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