新課改的培訓總結范文
兩天半的培訓結束了,經(jīng)過(guò)這次的培訓學(xué)習,我的收獲很多,感觸也很深,對課改的實(shí)施有了更新的認識。
隨著(zhù)新課改的深入,我意識到知識淘汰的加速,迫切地希望來(lái)充實(shí)自己知識的儲備,來(lái)改變自身知識結構和對現代信息技術(shù)的貧乏,上進(jìn)之心催促著(zhù)我工作之余的學(xué)習不能滿(mǎn)足需求,而培訓無(wú)疑給我帶來(lái)了希望,我渴求借此機會(huì )得以滿(mǎn)足。在集中培訓的這段時(shí)間內,我認真地聆聽(tīng)幾位專(zhuān)家、教授的講座以及具體案例等。在內容豐富,形式多樣的集中培訓中我掌握了許多先進(jìn)的教育理念與方法,使自己對語(yǔ)文教學(xué)與教研工作有了新的審視和思考。
通過(guò)培訓我加強了對本學(xué)科基本知識和基本理論的理解,掌握了本學(xué)科的一些發(fā)展動(dòng)態(tài),明確了在素質(zhì)教育的今天語(yǔ)文課該上什么和怎么上,有茅塞頓開(kāi)之感,有解放的喜悅,有收獲的快樂(lè ),真是不虛此行!
培訓中,有教師之間的平等交流,來(lái)自實(shí)踐中的問(wèn)題和困惑也能向于會(huì )的教師請教;在這里可以與所需相統一,這能很好地讓教師驅走困惑,在頭腦中注入真正的可以轉化為教學(xué)行為的新理念。培訓只是一個(gè)手段,培訓只是一個(gè)開(kāi)端,對于培訓給予的清泉,我要讓它細水長(cháng)流。我更要把這次培訓的精髓貫徹到我的日常教學(xué)工作中去,讓自己的課堂教學(xué)有新的'突破和提高。特別是陸華山老師執教的《大江保衛戰》讓我感受頗多,聽(tīng)了陸老師的這節課,我收獲很多。課堂給我帶來(lái)的最大思考是:語(yǔ)文課到底該教什么?這節課中陸老師關(guān)注的是本篇課文中非常典型的語(yǔ)言現象,比如對文中對仗句和排比句的感受、學(xué)習,扎實(shí)有效,注重培養的是學(xué)生的讀寫(xiě)能力。陸老師在整個(gè)課堂中沒(méi)有使用華麗的課件,沒(méi)有播放煽情的音樂(lè ),但卻是著(zhù)眼于從根本上提高學(xué)生語(yǔ)文素養的好課。陸老師通過(guò)讓學(xué)生圈畫(huà)、作批注、朗讀感悟、比較等方法讓學(xué)生學(xué)語(yǔ)文、用語(yǔ)文。他不僅關(guān)注文本寫(xiě)了什么,更為關(guān)注是作者是如何寫(xiě)的,我們怎么學(xué)習這種寫(xiě)法。我想,這節課,看似隨意,但透射出陸老師深厚的底蘊,折射出他對語(yǔ)文獨特的理解,對我今后的語(yǔ)文教學(xué)有著(zhù)方向性的引領(lǐng),是我今后努力的方向。
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