關(guān)于中級職稱(chēng)干部2017年中培訓總結

　　20xx年x月1日，是偉大的中國共產(chǎn)黨建黨9周年紀念日，在這莊嚴而值得紀念的日子里，我來(lái)到了中國人民銀行鄭州培訓學(xué)院開(kāi)始了為期十天的人總行中級職稱(chēng)干部第二期培訓班的學(xué)習。開(kāi)班典禮、拓展訓練、專(zhuān)題講座、實(shí)地參觀(guān)、座談?dòng)懻�、�?jīng)驗交流，培訓班的學(xué)習生活豐富多彩，來(lái)自全國各地15名中級職稱(chēng)干部匯集河南鄭州，在這個(gè)具有深厚中原文化底蘊和正在迅速發(fā)展的現代化城市，貪婪地汲取著(zhù)知識的營(yíng)養，交流著(zhù)各自的經(jīng)驗，也傳播著(zhù)祖國各地的不同文化。美好的日子總是過(guò)得很快，轉眼間，培訓班就要結束了，坐在電腦前，思緒萬(wàn)千，暫把這十天來(lái)的感悟和啟迪記述一二，也作為一個(gè)培訓的小結吧。

　　一、機會(huì )難得，學(xué)會(huì )感恩

　　說(shuō)實(shí)話(huà)，我非常珍惜這次培訓的機會(huì )，2015年x月新入行時(shí)，我曾參加過(guò)為期一周的新行員入職培訓，也是在鄭州培訓學(xué)院，回想起來(lái)距今已整整十年了。十年后，故地重游，又來(lái)到xx培訓中心，參加為期1天的脫產(chǎn)培訓，心中充滿(mǎn)了感激和感謝，感謝總行、xx培訓中心以及中支領(lǐng)導的關(guān)心，讓我有機會(huì )在這里汲取營(yíng)養，充電加油。隨著(zhù)時(shí)間的推移，課程的展開(kāi)，我越來(lái)越感覺(jué)到這次培訓的價(jià)值之大，也越來(lái)越覺(jué)得自己很幸運�？偨Y這次培訓班的特點(diǎn)，可以概括為以下幾個(gè)方面：

　　一是層次高，這次培訓班是人總行舉辦的培訓班，授課的老師既有總行各司局的領(lǐng)導、也有院校的專(zhuān)家、教授，他們或高屋建瓴，或深入淺出，將各種知識和個(gè)人獨到的見(jiàn)解娓娓道來(lái)，令人受益匪淺。二是學(xué)員分布地域廣，15名同志來(lái)自全國各地，北國、南疆、東海、西塞、中原，大家帶來(lái)了各地不一樣的風(fēng)土人情，不一樣的文化特色，通過(guò)交流，大家對祖國各地以及不同地域的央行文化有了進(jìn)一步的了解。三是培訓針對的群體特殊，這是總行第一次將中級職稱(chēng)人員作為一個(gè)獨立的群體進(jìn)行培訓，這個(gè)中級職稱(chēng)培訓班總行和xx培訓中心調研了兩年，今年首次開(kāi)班，我們是第二期，從中可以看出總行對于中級職稱(chēng)人員的重視，也是總行開(kāi)展人才建設“雙通道”建設的一次非常有益的嘗試。四是培訓內容設計合理。由于培訓的對象是中級職稱(chēng)人員，分布在人行各個(gè)崗位，既有業(yè)務(wù)部門(mén)的，也有綜合部門(mén)的，因此對培訓的需求是有差異的，我們可以看出，總行和xx培訓中心在課程設置上是下了一番功夫的，既有反洗錢(qián)、征信等專(zhuān)業(yè)性的講座，又有“專(zhuān)業(yè)人才能力建設”、“履職能力與創(chuàng )新思維”等綜合性講座，既有“國家公職人員心理問(wèn)題及其調試”等心理輔導，也有宏觀(guān)經(jīng)濟政策解讀和國際局勢熱點(diǎn)透視等和當前政治經(jīng)濟形勢密切相關(guān)的講座，十天下來(lái)，使人感覺(jué)仿佛在知識和思想的海洋中徜徉，每天都有新鮮和不一樣的收獲，讓人欲罷不能。

　　二、內容充實(shí)，受益匪淺

　　這次中級職稱(chēng)人員培訓班內容安排的非常充實(shí)，也讓每一位參加學(xué)習的學(xué)員受益匪淺，作為其中的一員，我的體會(huì )有三。

　　(一)思維方式的受益和改變

　　一是充分認識了領(lǐng)導和決策重要性。開(kāi)班第一天，為了讓大家盡快的相互熟悉，學(xué)院安排了拓展訓練，雖然對拓展訓練早有耳聞，但實(shí)際參加，我還是第一次。從開(kāi)始的選隊長(cháng)，確定本隊的口號，再到集體完成項目，到最后的總結，時(shí)間雖短，但還是讓我們體會(huì )到了拓展訓練的整體環(huán)節和目標意圖。從拓展訓練中，我體會(huì )到一個(gè)成功的有戰斗力的團隊，必須要有一個(gè)堅強的領(lǐng)導核心，這個(gè)堅強包含著(zhù)意志堅強、組織得力，能夠向著(zhù)既定目標勇往直前，不屈不撓。一個(gè)團隊在執行任務(wù)的過(guò)程中，總是會(huì )出現退縮和消極情緒，這時(shí)領(lǐng)導的作用就是要化解這種負面的情緒和影響，帶領(lǐng)整個(gè)團隊向前行進(jìn)。就如中國浦東干部學(xué)院鄭金洲教授鎖引述的名言“將領(lǐng)的作用就是在茫茫黑夜中，靠自身發(fā)出的微光，引領(lǐng)大家前行，誰(shuí)堅持到最后，誰(shuí)就能獲得最后的勝利”。第二是凡事預則立，不預則廢。我們小組做盲人方陣的游戲，在教練布置任務(wù)后，大家沒(méi)有進(jìn)行商討和決策，而是直接進(jìn)入游戲環(huán)節，導致整個(gè)游戲過(guò)程不得要領(lǐng)，任務(wù)完成的不理想。聯(lián)想到我們的工作中，是不是也常常犯這樣的錯誤，方法不對頭，計劃不周全，導致過(guò)程混亂，效率低下，因此做任何工作，都要有好的方法和計劃，不能走一步說(shuō)一步，周密的部署和規劃是成功的前提。

　　二是打破線(xiàn)性思維模式，培養創(chuàng )新性思維。何為線(xiàn)性思維，說(shuō)白了就是“非黑即白，非對即錯”的一種絕對思維，在日常的工作中，線(xiàn)性思維的模式常常使我們的工作陷入困境，找不到解決的路徑，因為非此即彼，無(wú)法取舍。然而面對日益復雜化的國際國內局勢和央行事業(yè)的迅速發(fā)展變化，面對日常工作中不斷面臨的新問(wèn)題，新形勢，單一的思維方式顯然不能滿(mǎn)足我們做好工作的需要，形勢的發(fā)展需要我們從更多的角度來(lái)看待和解決問(wèn)題，需要對事物間的聯(lián)系進(jìn)行前所唯有的思考，培養創(chuàng )新性的思維，因為只有思維上的創(chuàng )新，才能帶來(lái)工作上的創(chuàng )新。

　　(二)拔高了看問(wèn)題的高度，開(kāi)拓了視野

　　在長(cháng)期具體而繁瑣的日常工作中，人的視野有時(shí)會(huì )變得非常狹窄，整日思考的就是眼前的工作，很少能夠跳出來(lái)，從宏觀(guān)的角度去思考，去審視，而這次培訓，恰恰給了我這個(gè)難得的機會(huì )。授課的老師，不是總行的領(lǐng)導，就是院校的專(zhuān)家教授，他們的視野要比我們開(kāi)闊的多，他們站在更高的層次向我們揭示了政策制定的背景、原因以及紛繁復雜表象下的本質(zhì)問(wèn)題，而這些往往是我們在報紙和網(wǎng)絡(luò )上很難看到的。精辟的講解，獨到的見(jiàn)解，猶如醍醐灌頂。比如說(shuō)，為什么近期我們人民銀行頻繁運用存款準備金率這個(gè)貨幣政策工具，而對加息，慎之又慎?世界通貨膨脹的原因是什么，發(fā)達國家和發(fā)展中國家通貨膨脹的成因又有何不同?中日關(guān)系的結構性矛盾和沖突在哪里，一系列外交摩擦的背后隱藏著(zhù)怎樣的國家利益和矛盾交鋒?隨著(zhù)授課的深入，這些問(wèn)題一一迎刃而解，可以說(shuō)，來(lái)到xx培訓中心，解開(kāi)了我心中很多的疑惑，可謂是山窮水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村。

　　(三)對央行事業(yè)進(jìn)一步了解，激發(fā)了對央行事業(yè)的熱愛(ài)

　　培訓中有一堂課，是人總行黨委宣傳部巡視員講授“中國人民銀行成立的歷史背景”，剛開(kāi)始，看到這個(gè)題目，并不是很感興趣，因為本身是學(xué)金融出身，對央行成立的背景還是有一定的了解的。但是老先生一開(kāi)講，就把握深深的吸引了。他從龐村經(jīng)濟會(huì )議開(kāi)始講起，用大量詳實(shí)的歷史資料記載以及親自采訪(fǎng)當年參與龐村經(jīng)濟會(huì )議的老同志的第一手資料，給我們還原了一個(gè)更加真實(shí)、更加豐富的人民銀行成立的背景和過(guò)程。使我們了解到，整個(gè)解放戰爭的勝利和統一的財經(jīng)管理體制的建立是分不開(kāi)的，和國x黨軍事大決戰的同時(shí)也是經(jīng)濟大決戰，比拼的不僅是軍事實(shí)力，還有雙方的經(jīng)濟方陣政策，使我對解放戰爭從單純的軍事上的理解深化到了經(jīng)濟上的理解，也對人民銀行成立的必要性以及發(fā)揮的重大作用有了更加深刻的認識，一種自豪之情油然而生。而反洗錢(qián)和征信知識的講座，讓我理解了人民銀行從事這兩項工作的原因和角色定位，了解了反洗錢(qián)和征信工作的重要性和作用，使我對人民銀行作為我國中央銀行高瞻遠矚，不圖一時(shí)一己之權力私利，為我國金融事業(yè)乃至經(jīng)濟社會(huì )平穩發(fā)展所作出的貢獻和努力感到驕傲和自豪，也更加堅定了從事這項事業(yè)的決心和信心。

　　三、發(fā)揮作用，共同成長(cháng)

　　十天的學(xué)習，讓我感覺(jué)到作為一個(gè)央行人的自豪和驕傲，也讓我感受到作為人民銀行5萬(wàn)名中師中的一員，應該進(jìn)一步增強責任感和使命感，全身心地投入到所從事的工作當中去，充分發(fā)揮一名中級專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的作用，加強學(xué)習、勇于探索，努力做到目光高遠，立足實(shí)際，作一名合格的央行人，與央行事業(yè)共同成長(cháng)

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