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五步改善培訓現狀

時(shí)間:2024-05-12 17:22:41 充電培訓 我要投稿
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五步改善培訓現狀

  談到企業(yè)內部的培訓,很多人抱怨不愿意參加,培訓沒(méi)效果等等。培訓想要達到的效果達不到,可說(shuō)是內訓沒(méi)人聽(tīng),強行命令去聽(tīng)又耽誤了生產(chǎn);外訓不敢做,一怕沒(méi)效果,二怕培訓了技能流失了人才“陪了夫人又折兵”。那么培訓我們到底要不要了?答案肯定是要的,沒(méi)有培訓員工績(jì)效無(wú)法提高,企業(yè)目標無(wú)法實(shí)現。既然想要那么我們就要分析一下如何才能將企業(yè)培訓做好。

五步改善培訓現狀

  一個(gè)中心,即以滿(mǎn)足企業(yè)經(jīng)營(yíng)發(fā)展目標為中心。

  企業(yè)經(jīng)營(yíng)發(fā)展目標可分為長(cháng)期目標和短期目標。企業(yè)長(cháng)期目標就是企業(yè)的發(fā)展目標,可以是十年的發(fā)展計劃,至少也要是3-5年的發(fā)展計劃;企業(yè)的短期目標就是企業(yè)的經(jīng)營(yíng)目標,可以是本年度的經(jīng)營(yíng)目標,或者更長(cháng)一段時(shí)間的目標。企業(yè)的經(jīng)營(yíng)、發(fā)展都屬于是企業(yè)戰略管理的內容,如何保證企業(yè)戰略目標的達成?那就要求有明確的職能戰略,其中包括人力資源戰略。

  培訓是人力資源戰略中一個(gè)重要的工作。培訓內容的必須真實(shí)、全面反映企業(yè)需要。它是為保證人力資源戰略而產(chǎn)生的。培訓活動(dòng)不僅著(zhù)眼于當前所需知識和技術(shù)的傳授,更著(zhù)眼于企業(yè)未來(lái)的發(fā)展。培訓方式具有戰略性,才能更好地將培訓活動(dòng)與企業(yè)的發(fā)展相結合,使培訓真正符合企業(yè)的需要。

  兩個(gè)基本點(diǎn),即考慮員工的培訓需求,考慮員工自我發(fā)展的需求。

  按照馬斯洛的需求層次論,人的需要是多方面的,而最高需要是自我發(fā)展和自我實(shí)現。按照自身的需求接受教育培訓,是對自我發(fā)展需求的肯定和滿(mǎn)足。培訓工作的最終目的是為企業(yè)的發(fā)展戰略服務(wù),同時(shí)也要與員工個(gè)人職業(yè)生涯發(fā)展相結合,實(shí)現員工素質(zhì)與企業(yè)經(jīng)營(yíng)戰略的匹配。這樣將員工個(gè)人發(fā)展納入企業(yè)發(fā)展的軌道,讓員工在服務(wù)企業(yè)推動(dòng)企業(yè)戰略目標實(shí)現的同時(shí),也能按照明確的職業(yè)發(fā)展目標,通過(guò)參加相應層次的培訓,實(shí)現個(gè)人的發(fā)展,獲取個(gè)人成就。

  三個(gè)保證,即資源保證、組織保證、制度保證。

  資源保證,就是要有完善的培訓課程體系(課程開(kāi)發(fā)技巧、已有課程的電子文檔庫等)、完善的硬件設施(培訓室、投影等);組織保證,就是有完善的講師隊伍;制度保證,完善的講師晉升激勵制度,學(xué)員獎勵懲罰制度等等;雖然企業(yè)培訓的作用無(wú)法客觀(guān)、量化評估,但輕易否定進(jìn)而拒絕投入肯定是行不通的。實(shí)踐中,培訓初期投入不一定少,大多是由于幾個(gè)培訓項目下來(lái)感覺(jué)作用不明顯,只有長(cháng)期堅持下去才能產(chǎn)生好的結果。

  四個(gè)基礎,即分析、計劃、組織、評估。

  培訓不是頭疼醫頭,腳疼醫腳的“救火工程”,也不是靈丹妙藥,不要期望培訓就能夠幫助學(xué)員找到奇招妙術(shù),幫助企業(yè)解決實(shí)際問(wèn)題。

  所以,要使培訓真正產(chǎn)生效果,就要加強從需求分析、計劃、組織實(shí)施、后期評估四個(gè)流程的持續改善。以培訓后期評估為例,培訓后期評估不完善或不真實(shí),培訓內容的設計就會(huì )枉費工夫,缺乏認真客觀(guān)的評估結果會(huì )造成培訓效率低下,效果不明顯。因此,企業(yè)培訓要做的好就要抓實(shí)從分析、計劃、組織、做評估的四個(gè)基礎環(huán)節,缺一不可。

  五、除以上四點(diǎn)之外,還要端正對培訓期望,不能過(guò)高也不能過(guò)低。

  過(guò)低可能會(huì )導致降低培訓定位,對培訓期望過(guò)高更不是好事情,可能會(huì )使某些管理者對培訓產(chǎn)生懷疑態(tài)度。并且培訓體系必須不斷改善以此來(lái)抵抗外部任何不良因素的沖擊,例如階段性的政策變化、經(jīng)營(yíng)環(huán)境的變化、部分關(guān)鍵決策者的態(tài)度等。

  只有學(xué)習才能提高,只有學(xué)習才能發(fā)展,這是時(shí)代對人的要求,同時(shí)也是對企業(yè)的要求,企業(yè)培訓是企業(yè)發(fā)展動(dòng)力的源泉。她立足今天,助力明天;百年基業(yè),培訓為本。

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