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職場(chǎng)充電機制有待完善
“充電”不暢，機制有待完善
記者在采訪(fǎng)中發(fā)現，像李芳、劉俊這樣因為工作中存在壓力，有意識地進(jìn)行“充電”學(xué)習并不是很多�，F實(shí)生活中，由于多種因素的影響，沒(méi)有很好的經(jīng)濟條件去專(zhuān)業(yè)的培訓機構學(xué)習，也沒(méi)有充足時(shí)間和精力進(jìn)行自學(xué)，只能在工作中慢慢摸索。盡管邊工作邊積累經(jīng)驗也能得到提高，但是這種“充電”的效果并不明顯。
調查顯示，有九成職場(chǎng)人意識到在工作之余參加培訓十分必要，但真正行動(dòng)起來(lái)的并非太多。從調查結果來(lái)看，實(shí)際上只有近四成的人在3年以?xún)葏⒓舆^(guò)工作以外的職場(chǎng)培訓，參加了3次以上的更是不到一成。
事實(shí)上，造成職場(chǎng)人“充電”行動(dòng)不暢，很大原因是企業(yè)的員工培訓機制不完善。調查顯示，有73％的職場(chǎng)人全部由自己來(lái)承擔“充電”培訓的費用，只有兩成左右的被調查者所在的公司是報銷(xiāo)或是跟個(gè)人共同承擔“充電”培訓費用。受訪(fǎng)者所在的企業(yè)中，有六成沒(méi)有建立充電培訓的激勵機制，只有15.5％有面向所有員工的學(xué)習培訓機制，有22.74％是只有公司高層才能享受相關(guān)的制度。
在某出版社工作的李軍告訴記者，自己現在就有“充電”的打算，讀在職的碩士，但是單位是不可能出這筆費用的，并且也不希望我把時(shí)間花在這個(gè)上面。有時(shí)候自己把書(shū)帶到單位，中午休息的時(shí)候看，領(lǐng)導還會(huì )不高興。“近一兩年來(lái)，單位新招的員工學(xué)歷都挺高的，我也感覺(jué)到了壓力，覺(jué)得本科學(xué)歷不夠，還想往專(zhuān)業(yè)方向再研究深一點(diǎn)。”
在調查中，近四成的人表示希望公司能定期提供相關(guān)的培訓，近兩成的被訪(fǎng)者希望公司能承擔員工的部分或者全部的培訓費用，15.88％的人希望能提供出國留學(xué)的機會(huì )，還有近一成半的人希望公司能營(yíng)造一個(gè)學(xué)習氣氛或是上司能給予鼓勵和點(diǎn)撥。
“現代社會(huì )知識更新的速度非�？�，企業(yè)對人才的要求也越來(lái)越高。不管從事什么行業(yè)，企業(yè)都需要建立相應的培訓機制，為員工營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍，同時(shí)也提升人才的競爭力。” 一位職場(chǎng)專(zhuān)家表示，“企業(yè)是否擁有充電培訓的激勵機制、為員工提供深造的機會(huì )，也成為能否吸引人才的一項重要因素。”
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