面試應知己知彼

　俗語(yǔ)稱(chēng)，知己知彼，百戰不殆 �？忌�在展開(kāi)全面復習之前，必須要全面認知“公務(wù)員面試”，做到有的放矢，提高備考的針對性、高效性。

　　研究發(fā)現，大部分考生在進(jìn)入面試圈后，精神壓力更大，考前焦慮更加嚴重。這種現象是由方方面面的原因造成的，其中很重要的一點(diǎn)就是考生沒(méi)有真實(shí)的認識面試考察能力，面試程序等內容，魔化了面試，因而帶來(lái)了沉重的心理負擔。

　　公務(wù)員面試是測查和評價(jià)考生綜合能力素質(zhì)的活動(dòng)。具體地說(shuō)，公務(wù)員面試是由組織者精心設計，在特定場(chǎng)景下，以考官對考生的面對面交談與觀(guān)察為主要手段，由表及里測評考生的知識、能力、經(jīng)驗等有關(guān)素質(zhì)的活動(dòng)，具有“問(wèn)”、“聽(tīng)”、“察”、“析”、“判”的綜合性特點(diǎn)。

　　公務(wù)員面試主要考察內容全面系統，考生應該做到心中有數，明晰面試過(guò)程中的得分點(diǎn)，有意識的提高自己的綜合素質(zhì)。概括說(shuō)來(lái)，公務(wù)員面試主要從考察以下方面內容。

　　儀表風(fēng)度，指應試者的體型、外貌、氣色、衣著(zhù)舉止、精神狀態(tài)等方面。

　　專(zhuān)業(yè)知識，指應試者所掌握專(zhuān)業(yè)知識的深度和廣度。作為對筆試的補充，考官要判斷考生的專(zhuān)業(yè)知識是否符合所要錄用職位的要求。因而，面試對專(zhuān)業(yè)知識的考察更具靈活性和深度，所提問(wèn)題也更接近空缺崗位對專(zhuān)業(yè)知識的需求。

　　表達能力，指考生是否能夠將自己的思想、觀(guān)點(diǎn)、意見(jiàn)或建議用語(yǔ)言流暢地表達出來(lái)�？疾斓木唧w內容包括：表達的邏輯性、準確性、感染力等。

　　綜合分析能力，指考生對考官所提出的問(wèn)題能否抓住本質(zhì)，說(shuō)理透徹、條理清晰。

　　應變能力，指考生對考官所提問(wèn)題的理解是否準確貼切，回答是否迅速、準確等。應變能力還涉及到考生對突發(fā)問(wèn)題的反應是否機智敏捷、回答恰當。

　　自我控制能力與情緒穩定性，指考察考生在遇到上級批評指責、工作壓力或是個(gè)人利益受到?jīng)_擊時(shí)，能否克制、容忍、理智地對待，不因情緒波動(dòng)而影響工作。

　　工作態(tài)度，包含兩方面的內容，一是了解考生過(guò)去學(xué)習、工作的態(tài)度；二是了解其對現報考職位的態(tài)度。

　　公務(wù)員面試所考察的內容是全面而細致的，考生應該認真復習，正確對待。另一方面，面試不是“難不可攀”，而是有章可循的，考生不必盲目夸大面試的難度系數，增加額外的壓力。2009年內蒙古公務(wù)員面試在即，希望廣大考生沉著(zhù)應戰，一如既往的堅持系統復習，實(shí)現最后的勝利。

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