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大學(xué)畢業(yè)生為何躲避“創(chuàng )業(yè)”
創(chuàng )業(yè)，既可以緩解大學(xué)生就業(yè)難的壓力，又可以讓大學(xué)生在更大程度上實(shí)現自己的人生價(jià)值。為此，國家及各級政府部門(mén)先后出臺了一系列措施，支持和鼓勵大學(xué)畢業(yè)生去創(chuàng )業(yè)。有些地方還 專(zhuān)門(mén)成立了創(chuàng )業(yè)培訓中心，免費對大學(xué)畢業(yè)生創(chuàng )業(yè)進(jìn)行指導和培訓。
然而，出人意料的是，有相當一部分大學(xué)畢業(yè)生根本不領(lǐng)這個(gè)“情”，一心只想著(zhù)如何找到一份稱(chēng)心如意的工作，而不愿在創(chuàng )業(yè)中實(shí)現自己的人生價(jià)值。
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創(chuàng )業(yè)意識淡薄
筆者通過(guò)調查了解到，許多大學(xué)畢業(yè)生受傳統觀(guān)念影響，創(chuàng )業(yè)意識不強，創(chuàng )業(yè)信心不足。有的人甚至認為，那些自己去創(chuàng )業(yè)的人，都是因為找不到工作后才被“逼上梁山”的。所以，他們寧愿與其他畢業(yè)生及下崗職工一道去擠獨木橋，也不愿自己去創(chuàng )業(yè)，過(guò)一把“老板癮”。
不久前，河南省人力資源市場(chǎng)舉辦了一次“青春互動(dòng)——工崗快遞轉移就業(yè)促進(jìn)計劃用工洽談會(huì )”。在會(huì )議現場(chǎng)，各個(gè)招聘職工的報名臺前都是人頭攢動(dòng)，十分熱鬧，而該省勞動(dòng)就業(yè)訓練中心的創(chuàng )業(yè)培訓報名臺前則是門(mén)庭冷落，很少有人問(wèn)津。該中心的馬女士說(shuō)，一上午也沒(méi)幾個(gè)人來(lái)報名。
今年畢業(yè)于河南財經(jīng)學(xué)院的王某雖然拿起了報名表，但還是放下了。他說(shuō)：“先找工作吧，創(chuàng )業(yè)還是很遙遠的事�！睋P者了解，類(lèi)似王某的這種想法，在大學(xué)畢業(yè)生中普遍存在。
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學(xué)校缺乏教育引導
大學(xué)畢業(yè)生不愿創(chuàng )業(yè)，在很大程度上與學(xué)校的教育有關(guān)。
現在，許多院校關(guān)注的只是畢業(yè)生的就業(yè)率，而忽視了畢業(yè)生的創(chuàng )業(yè)率，所以，在課程的設置、學(xué)生的培養等方面偏重應試教育，放棄和忽視了對學(xué)生的技能尤其是創(chuàng )業(yè)方面的教育。許多學(xué)校課堂教育灌輸的都是如何立足本職，做一名稱(chēng)職合格的員工，而沒(méi)有或很少提倡學(xué)生如何去創(chuàng )業(yè)，如何在創(chuàng )業(yè)中實(shí)現自己的人生價(jià)值。有些學(xué)校雖然也向學(xué)生推薦了一些成功的企業(yè)家和創(chuàng )業(yè)者，但只是走走過(guò)場(chǎng)，沒(méi)有起到“拋磚引玉”的效果。
河南省勞動(dòng)和社會(huì )保障廳勞動(dòng)就業(yè)處的一位負責人指出：那些剛走出校門(mén)的青年人，創(chuàng )業(yè)激情之所以不高，一是和我國的教育體制有關(guān)，因為我們培養的是研究型人才，而不是實(shí)用型人才；二是缺乏創(chuàng )業(yè)的啟蒙教育，大多數院校沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的創(chuàng )業(yè)指導課程或講座�！�
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政策支持仍不到位
受傳統觀(guān)念的影響，社會(huì )對大學(xué)畢業(yè)生創(chuàng )業(yè)的認可度不高，還沒(méi)有形成一個(gè)鼓勵、支持大學(xué)畢業(yè)生自主創(chuàng )業(yè)的良好氛圍，有的甚至對大學(xué)畢業(yè)生創(chuàng )業(yè)抱有相當大的成見(jiàn)。?
特別是一些學(xué)生家長(cháng)，根本無(wú)法接受，覺(jué)得自己的孩子去創(chuàng )業(yè)是沒(méi)本事、沒(méi)出息、沒(méi)單位接受的表現。同時(shí)，國家雖然對大學(xué)畢業(yè)生創(chuàng )業(yè)制定出臺了一些優(yōu)惠鼓勵政策，但還不到位，也很難落實(shí)，特別是在稅費減免、資金扶持等方面還沒(méi)有給他們創(chuàng )業(yè)提供有力的支持。有些大學(xué)畢業(yè)生雖然有創(chuàng )業(yè)激情和欲望，可“巧婦難為無(wú)米之炊”，最后因缺乏必要的創(chuàng )業(yè)資金而不得不放棄。
鼓勵和支持大學(xué)畢業(yè)生創(chuàng )業(yè)，對緩解當前的就業(yè)矛盾和壓力，對促進(jìn)我國的就業(yè)再就業(yè)工作起著(zhù)十分重要的作用。在此，筆者呼吁全社會(huì )都關(guān)心和支持大學(xué)畢業(yè)生的創(chuàng )業(yè)工作，不僅要為其創(chuàng )業(yè)營(yíng)造一個(gè)良好的范圍、寬松的環(huán)境，還要在政策、資金等方面多給予支持和幫助，以推進(jìn)我國的大學(xué)生就業(yè)工作。
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