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悄悄變化的大學(xué)生擇業(yè)觀(guān)
導語(yǔ)：所謂擇業(yè)，就是擇業(yè)者根據自己的職業(yè)理想和能力，從社會(huì )上各種職業(yè)中選擇其中的一種作為自己從事的職業(yè)過(guò)程。下面是小編整理的悄悄變化的大學(xué)生擇業(yè)觀(guān)，歡迎閱讀與收藏。
悄悄變化的大學(xué)生擇業(yè)觀(guān) 篇1
如今大學(xué)畢業(yè)生的擇業(yè)觀(guān)已悄然發(fā)生變化，“鐵飯碗”逐漸失寵，有發(fā)展前途的工作崗位越來(lái)越吃香。
張明夫是吉林大學(xué)經(jīng)管學(xué)院今年應屆畢業(yè)生。他說(shuō)有的人找工作左挑右選，遲遲拿不定主意，總覺(jué)得還應該找到更好的。我春節前就與一家企業(yè)簽了用人合同，到那里做市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)員�，F在找工作這樣難，“鐵飯碗”更是越來(lái)越少，畢業(yè)生的擇業(yè)觀(guān)念應該現實(shí)點(diǎn)兒了。再說(shuō)，做市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)工作，機制活，實(shí)踐機會(huì )多，可以學(xué)到很多東西，為將來(lái)發(fā)展打基礎。
東北師范大學(xué)地理系的同學(xué)剛過(guò)春節，便去了珠海，打算在那里先落腳。
“即使找不到正式工作，打工也行。我相信，發(fā)達的沿海地區一定會(huì )有我的一席之地�！�
吉林大學(xué)的`另一名畢業(yè)生從貴祺，已經(jīng)與大連某外資企業(yè)簽約，對于大多數人而言，他的工作絕對值得羨慕，但他卻說(shuō)：“我的志愿是將來(lái)自己開(kāi)公司，進(jìn)外企只是我學(xué)習、積累經(jīng)驗的一個(gè)方式�！�
統計數字也說(shuō)明了畢業(yè)生擇業(yè)方向的新變化。吉林工業(yè)大學(xué)是全國著(zhù)名的工科院校，過(guò)去每年都有大批畢業(yè)生走進(jìn)政府機關(guān)、科研院所等“保險單位”，但近年來(lái)這一趨勢有了很大改變。1998年該校到企業(yè)工作的畢業(yè)生占畢業(yè)生總人數的68．3％，而1999年這一比例增長(cháng)到77％，其中相當一部分畢業(yè)生走上了私營(yíng)企業(yè)和三資企業(yè)的工作崗位。其他一些高等院校畢業(yè)生分配去向，也不同程度地反映出這一特點(diǎn)。
悄悄變化的大學(xué)生擇業(yè)觀(guān) 篇2
基于當前社會(huì )轉型時(shí)期，社會(huì )面臨的亟待解決的重要問(wèn)題就是高校畢業(yè)生就業(yè)難，如今各個(gè)高校為了畢業(yè)生就業(yè)相繼出臺系列性措施，尤其是基于先就業(yè)再擇業(yè)理念指導下，這對于就業(yè)難問(wèn)題一定程度緩解，可是這樣的擇業(yè)觀(guān)存在一定盲目性導致會(huì )存在部分負面影響。如今持續深入的高等教育改革，加上持續加大課程自主權，這就必須加強畢業(yè)生實(shí)施職業(yè)生涯規劃就業(yè)指導。
一、當前我國高校畢業(yè)生擇業(yè)觀(guān)現狀
在職業(yè)價(jià)值觀(guān)中，擇業(yè)觀(guān)屬于其中特別重要的部分，這就是受到一定社會(huì )獲得約束與影響下的個(gè)體價(jià)值取向的表現形式，主要是擇業(yè)的類(lèi)型、標準、方式等表現。通過(guò)對當今高校畢業(yè)生進(jìn)行分析，不但保持著(zhù)強烈時(shí)代氣息，還存在著(zhù)傳統擇業(yè)意識，這還受到個(gè)體價(jià)值觀(guān)、人生觀(guān)、世界觀(guān)的制約。
首先是存在更為成熟就業(yè)思想與更為實(shí)際的擇業(yè)觀(guān)念。由于特別多的大學(xué)生在各種災害面前積極投身公益事業(yè)，這就可以反映當前大學(xué)生群體逐步增強服務(wù)與反饋社會(huì )的意識，這就使得擇業(yè)觀(guān)從之前的務(wù)虛到現在的務(wù)實(shí)。尤其是在持續創(chuàng )新的高校學(xué)生就業(yè)模式與持續深化的市場(chǎng)經(jīng)濟背景下，已經(jīng)普遍認可諸如自主擇業(yè)、雙向選擇等這些存在競爭性與流動(dòng)性的人才擇業(yè)模式。
其次是部分學(xué)生存在過(guò)高擇業(yè)期望，面臨突出功利主義傾向。往往大學(xué)生在進(jìn)行擇業(yè)過(guò)程當中期望值都顯得比較高，都希望在大中城市與沿海城市這些比較大發(fā)展空間、比較高經(jīng)濟水平發(fā)展，盡量不去那些比較低社會(huì )地位、比較差福利待遇、地域遠的工作，而且在選擇工作單位將其首選放在國有企業(yè)、事業(yè)單位與行政機關(guān)，并不樂(lè )意鄉鎮與民營(yíng)企業(yè)。存在的這樣具備一定功利主義色彩的擇業(yè)觀(guān)念肯定會(huì )將大學(xué)生就業(yè)面縮小，這就造成一定障礙讓學(xué)生順利就業(yè)。
再次是相當一部分學(xué)生強烈投機心理，擇業(yè)準備不充分。高校畢業(yè)生面臨著(zhù)用人單位招聘通常都體現出諸如面試回答隨心所欲、漏洞百出，應聘著(zhù)裝不合時(shí)宜、隨便，簡(jiǎn)歷生搬硬套、千篇一律，擇業(yè)準確不充分等求職準備不足的情況，特別是并不了解基本的招聘單位與職位信息，存在特別明顯的投機心理與隨大流現象。部分學(xué)生頻繁跳槽也會(huì )存在壓抑感與挫敗感，這對于高校社會(huì )信譽(yù)與就業(yè)率造成特別嚴重影響。
最后是靈活化職業(yè)定位，重視實(shí)現個(gè)人價(jià)值。如今高校畢業(yè)生在定位職業(yè)則是從專(zhuān)業(yè)對口轉變成興趣導向，在擇業(yè)過(guò)程特別重視實(shí)現個(gè)人價(jià)值，并不局限于專(zhuān)業(yè)。只是招聘單位地域位置、薪酬待遇基本可以將需要滿(mǎn)足，高校畢業(yè)生在進(jìn)行擇業(yè)不是局限于個(gè)人興趣取向，還對于同事認可度、發(fā)展空間重視，而且職業(yè)定位還會(huì )受到單位發(fā)展前景影響。
二、高校畢業(yè)生樹(shù)立正確擇業(yè)觀(guān)的措施
首先是將就業(yè)和職業(yè)生涯規劃關(guān)系正確處理。所謂的職業(yè)生涯規劃教育這屬于立足于個(gè)人全部職業(yè)發(fā)展道路的規劃與設想實(shí)施的重塑個(gè)性化、全程化、系統化擇業(yè)觀(guān)的活動(dòng)。高校學(xué)生在設計自我職業(yè)生涯的目的則是協(xié)助個(gè)人對個(gè)人職業(yè)目標實(shí)現與達到，這就為個(gè)人真正實(shí)現自己提供幫助，可以將自己今后職業(yè)發(fā)展方向認清，基于評估內外環(huán)境限制、優(yōu)劣等評估的'條件下，讓所設計出來(lái)的職業(yè)生涯發(fā)展規劃適合自己與切實(shí)可行合理。這往往可以發(fā)揮積極推動(dòng)作用就業(yè)壓力減輕、就業(yè)狀況改善、就業(yè)工作體系完善、就業(yè)質(zhì)量提高。如果確立職業(yè)目標，這就可以讓大學(xué)生在擇業(yè)中將不確定性與盲目性減少，而并不只是追求工作難易程度與薪酬待遇高低，將其注意力當中未來(lái)職業(yè)提升與發(fā)展空間大小，使得讓用人單位和畢業(yè)生兩者存在的不一致的供求觀(guān)念引發(fā)的偏差極大的縮小，這可以為高校畢業(yè)生正確擇業(yè)觀(guān)的樹(shù)立發(fā)揮有利的作用，從而為學(xué)生就業(yè)起到有效的促進(jìn)作用。
其次是積極構筑系統性的就業(yè)服務(wù)模式。高校職業(yè)生涯規劃教育的實(shí)施，這就能夠按照學(xué)生年紀不同積極開(kāi)展形式、內容各不相同的實(shí)踐指導與理論教學(xué)，基于縱向與橫向系統化、全程化教育學(xué)生，逐步做到貫穿整個(gè)大學(xué)年級的完整教育體系形成。實(shí)施全程化絕對不是只是簡(jiǎn)單的分離就業(yè)指導教育和職業(yè)生涯規劃教育，應該做到讓兩者同步實(shí)施。與此同時(shí)，通過(guò)職業(yè)生涯規劃教育制度的建立，這可以促進(jìn)配置師資隊伍、硬件措施配備、課程體系完善等，從而可以將高校就業(yè)工作服務(wù)比指導少的工作思路進(jìn)一步完善，讓構筑的就業(yè)指導服務(wù)模式顯得更為完善。
再次是將大學(xué)生特長(cháng)與潛能最大限度挖掘。大學(xué)生應該借助職業(yè)生涯規劃教育，必須科學(xué)制定職業(yè)目標，使得學(xué)生的主動(dòng)性與熱情激發(fā)出來(lái)，能夠在學(xué)習過(guò)程根據個(gè)人興趣與氣質(zhì)特點(diǎn)，將自己的實(shí)踐與學(xué)習合理安排，使得其自身所具備的特長(cháng)與潛能最大限度挖掘，相應讓形成的職業(yè)競爭力與職業(yè)能力存在自身特征，這樣就可以積極適應未來(lái)多元化的社會(huì )人才發(fā)展要求。
最后是匹配人與職業(yè)，讓人與社會(huì )、職業(yè)和諧發(fā)展。由于人們都擁有獨特人格模式，所有的人都具備相適應的職業(yè)類(lèi)型。職業(yè)生涯規劃教育在大學(xué)開(kāi)展過(guò)程中，還可以采取相應的測評工具對于大學(xué)生職業(yè)類(lèi)型與人格類(lèi)型初步了解，這樣就可以讓分類(lèi)指導具備針對性。還應該受到特質(zhì)因素輪的指引，將自我素質(zhì)與能力正確評估，基于對人才需求與就業(yè)形勢清醒認識的條件下，讓樹(shù)立的職業(yè)理想更為實(shí)際，實(shí)現人與社會(huì )、職業(yè)和諧發(fā)展。
悄悄變化的大學(xué)生擇業(yè)觀(guān) 篇3
近年來(lái)就業(yè)市場(chǎng)趨緊，大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題就越來(lái)越受到學(xué)校和學(xué)生的高度關(guān)注，很多高中學(xué)生報考志愿的填寫(xiě)都參考專(zhuān)業(yè)就業(yè)情況。專(zhuān)業(yè)因為就業(yè)形勢不錯被很多人認為是熱門(mén)專(zhuān)業(yè)之一。未來(lái)幾年這個(gè)專(zhuān)業(yè)的就業(yè)前景怎樣？用人單位對大學(xué)生的要求是什么?
一、以國家政策與國際形勢為主的市場(chǎng)經(jīng)濟背景分析
20xx年4月30日北京出臺國十條實(shí)施細則，中央政府可在住房與城鄉建設部指定的40個(gè)重點(diǎn)城市統一實(shí)施基本限購令，并采取其他措施進(jìn)一步加強房地產(chǎn)市場(chǎng)管理。政策實(shí)施了一年有余，對原先過(guò)熱的房地產(chǎn)市場(chǎng)控制效果顯著(zhù)。據國家統計局20xx年4月18日發(fā)布的數據顯示，3月70個(gè)大中城市新建商品住宅銷(xiāo)售價(jià)格同比下降的城市增至38個(gè)，為20xx年9月個(gè)別城市再次出現價(jià)格同比下降以來(lái)，下降城市數量最多的月份。大部分大城市在限購政策不改動(dòng)的前提下，房地產(chǎn)行業(yè)發(fā)展逐漸平穩，對于大多數家庭來(lái)說(shuō)這是個(gè)好消息。但是對于專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，這同樣預示著(zhù)就業(yè)市場(chǎng)的進(jìn)一步趨緊。
隨著(zhù)20xx年美國房地產(chǎn)泡沫破裂、華爾街金融風(fēng)暴沖擊、全球股市大幅下跌所產(chǎn)生的全球性金融危機，其強度和范圍甚至強于1929年的全球經(jīng)濟危機。時(shí)隔多年，現在全球經(jīng)濟仍然沒(méi)能完全回暖。中國作為有國家宏觀(guān)調控的市場(chǎng)經(jīng)濟體在此金融危機中所表現出的抗逆性較強于一般資本主義國家，但不論經(jīng)濟發(fā)展速度或質(zhì)量還是受到了不小的影響�；葑u(yù)評級（Fitch Ratings Service）亞洲信貸分析師皮萊（Kalai Pillay）說(shuō)，中國建筑市場(chǎng)總體上是在放緩。很多從西方進(jìn)口產(chǎn)品的中國公司在獲取信貸方面遇到很大困難，讓這種放緩雪上加霜。
盡管我國的房地產(chǎn)政策與全球經(jīng)濟的危機對土木專(zhuān)業(yè)有一定的沖擊，但城市基礎設施建設、路網(wǎng)改造工作，再加上路橋和城市基礎設施的更新?lián)Q代以及我國國際市場(chǎng)的開(kāi)發(fā)，專(zhuān)業(yè)就業(yè)問(wèn)題還是比較樂(lè )觀(guān)的'。
二、用人單位招聘員工的特點(diǎn)
通過(guò)歷年與各用工單位的交流溝通，了解到用人單位招聘員工主要的情況：第一，大部分的用人單位會(huì )為員工提供根據工作年限和業(yè)務(wù)、工作能力定期調整的待遇，工資由基本工資、績(jì)效工資及綜合補貼（住房、交通、通訊）組成，一般按月發(fā)放。綜合看來(lái)新員工試用期工資在15003000元左右，試用期結束后結算績(jì)效工資。如果成功地經(jīng)過(guò)試用期考核，那么會(huì )與公司簽訂一個(gè)35年的勞動(dòng)合同。第二，比較大的用工單位對學(xué)生的專(zhuān)業(yè)基礎扎實(shí)以及專(zhuān)業(yè)方向精細要求較高，學(xué)生是否通過(guò)6級英語(yǔ)，是否為黨員、是否為學(xué)生干部等比較看重，很強調實(shí)踐動(dòng)手能力，當然這個(gè)行業(yè)對身體強壯、吃苦耐勞也有要求。第三，用人單位對學(xué)歷比較看重，碩士研究生就業(yè)的起點(diǎn)比本科生高，而且以后獲得提升的空間也大一些。有些單位會(huì )在招聘的時(shí)候參考學(xué)生就讀的學(xué)校背景及學(xué)生在校的表現，比如說(shuō)985、211大學(xué)或省屬重點(diǎn)大學(xué)，一本還是二本，專(zhuān)業(yè)是否通過(guò)專(zhuān)業(yè)評估等。第四，用工單位注重學(xué)生的溝通、表達能力。一些單位還比較看重學(xué)生跨專(zhuān)業(yè)的綜合能力，他們在招聘時(shí)會(huì )特別在意懂得兩個(gè)專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)生，在這種公司招聘里會(huì )明文規定雙專(zhuān)業(yè)享受研究生待遇。第五，用工單位注重學(xué)生的誠信，對于違約辭職跳槽很反感，因為這樣會(huì )造成人員、工作很大耽誤。經(jīng)常的違約甚至讓用工單位對整個(gè)學(xué)校、學(xué)生有不好的印象，以后就不來(lái)招聘了。
三、近年煙臺大學(xué)學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)情況
煙臺大學(xué)學(xué)院的創(chuàng )建與發(fā)展得到了清華大學(xué)系的大力支持。學(xué)院設有、工程管理和給排水科學(xué)與工程（20xx年增設）三個(gè)本科專(zhuān)業(yè)。本節所涉及的統計數據來(lái)自于學(xué)院2007年至20xx年5年本科畢業(yè)生當年離校的記錄詳情，共計1366人的去向信息，數據真實(shí)可靠。
由圖表中數據可知專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生除去繼續深造的，主要的就業(yè)方向還是與專(zhuān)業(yè)密切關(guān)聯(lián)的建筑施工單位，學(xué)生從事其他行業(yè)的非常少。在4%的其他行業(yè)中，主要是集中在公務(wù)員和選調生、事業(yè)單位招考，目前被大家視作鐵飯碗上面。很多學(xué)生干部的職業(yè)目標是這個(gè)鐵飯碗。設計院這樣的單位面向本科生需求量也是很有限，設計院可以說(shuō)是絕大多數女同學(xué)的理想選擇。需要說(shuō)明的是監理員，7.32%主要是集中在前面幾年，近兩年，大家認為做監理不能很好地將所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識運用到工作中，一般都考慮先到施工單位實(shí)踐2年再選擇監理。
四、畢業(yè)生就業(yè)思想調查
學(xué)院在540多名20xx屆畢業(yè)生中采用問(wèn)卷調查形式進(jìn)行就業(yè)思想調查。發(fā)出問(wèn)卷220份回收220份，有效問(wèn)卷220份。問(wèn)卷內容包括：就業(yè)信心，就業(yè)準備，就業(yè)期望，就業(yè)影響因素和有關(guān)自主創(chuàng )業(yè)的因素等等，具體數據見(jiàn)表2、表3。
由表2中數據可知影響就業(yè)成功的因素中工作經(jīng)驗、社會(huì )適應性、能力儲備不足排在前3位，學(xué)校應該更加重視學(xué)生的專(zhuān)業(yè)實(shí)習及社會(huì )實(shí)踐，讓學(xué)生能適應社會(huì )的需要，有更加強大的競爭力。由表3數據可知學(xué)生對考證很認可，77%的學(xué)生都參加計算機、英語(yǔ)、駕照等相關(guān)等級證書(shū)的考試。同學(xué)們的就業(yè)信息來(lái)源還是比較依賴(lài)學(xué)校，就業(yè)觀(guān)念還是要專(zhuān)業(yè)對口。
五、給準備就業(yè)的在校大學(xué)生的幾點(diǎn)建議
1、早定目標早作儲備。作為一名現代工程師應該是復合型、創(chuàng )造型人才，應具備：適應能力、發(fā)展能力和競爭能力。大學(xué)生在學(xué)校應該及早把自己就業(yè)目標確定下來(lái)，在努力學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識的同時(shí)還要根據就業(yè)行業(yè)的要求積極參加活動(dòng)，有目的地培養鍛煉自己的溝通、表達能力。認真對待學(xué)校組織的生產(chǎn)實(shí)習，多參加社會(huì )實(shí)踐提高實(shí)際動(dòng)手能力及社會(huì )適應能力。積極參加體育鍛煉，有個(gè)健康的體魄。一個(gè)思想積極上進(jìn)，學(xué)習能力強，工作能力強，講誠信，能吃苦耐勞的學(xué)生，才是有競爭能力的，是用工單位喜歡的。
2、放寬視線(xiàn)，放開(kāi)觀(guān)念。大學(xué)生不應該在擇業(yè)中抱著(zhù)等的依賴(lài)思想，依賴(lài)家人、依賴(lài)老師、學(xué)校，等著(zhù)工作送上門(mén)。除了通過(guò)學(xué)校負責就業(yè)的部門(mén)以及親友、老師、校友等獲得就業(yè)信息外，大學(xué)生還應該運用新媒體廣播、電視等獲得就業(yè)信息，還可以從各就業(yè)網(wǎng)站、省市的人才交流中心獲得，在生產(chǎn)實(shí)習或社會(huì )實(shí)踐時(shí)表現推薦自己的好機會(huì )，還可以自己走出去毛遂自薦自主擇業(yè)。學(xué)生的擇業(yè)觀(guān)念也應該放開(kāi)一些，不要束縛于所學(xué)專(zhuān)業(yè)，片面強調專(zhuān)業(yè)對口或者一味往熱門(mén)職業(yè)里鉆，要充分認識自己，根據個(gè)人的實(shí)際結合就業(yè)市場(chǎng)情況，合理選擇。比如土木專(zhuān)業(yè)的女生就業(yè)情況就不容樂(lè )觀(guān)，這就不能抱著(zhù)寧缺毋濫的心態(tài)，寧肯回家呆著(zhù)也不找一個(gè)能發(fā)揮個(gè)人能力的工作，可以考慮先就業(yè)再擇業(yè)，不要追求一次成功就業(yè)，追求一輩子的鐵飯碗。國際經(jīng)濟主流的影響，加上國家政策影響，這勢必對大學(xué)生提出更高的要求，改變自己的擇業(yè)觀(guān)、放寬眼界，采取多種就業(yè)方式以適應并不寬松的市場(chǎng)現狀。
3、做好期望與現實(shí)差距的心理準備。大學(xué)生的成長(cháng)過(guò)程比較順利，他們渴望畢業(yè)后在社會(huì )大舞臺上一展身手，實(shí)現自己的人生價(jià)值，就業(yè)期望值較高。而現實(shí)是專(zhuān)業(yè)特別是施工單位，非常辛苦，因為辛苦而提出解約的非常普遍。初涉職場(chǎng)的畢業(yè)生因為職業(yè)意識的缺乏和工作能力的有限，有時(shí)會(huì )受到領(lǐng)導、同事的批評冷遇而失去心理平衡，甚至一氣之下跳槽走人，錯失工作良機。還有的畢業(yè)生把經(jīng)濟物質(zhì)利益放在首位，不考慮長(cháng)遠發(fā)展等等，這些實(shí)際上是大學(xué)生沒(méi)有做好準備，就業(yè)期望與現實(shí)存在差距造成的。如果不做好期望與現實(shí)差距的心理準備，不僅自己在單位很難得到尊重和信任，而且在行業(yè)里也很難立足，還會(huì )對學(xué)院甚至學(xué)校的誠信造成不好的影響。
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