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您選擇何種職業(yè)?
日前,一份調查結果表明:多數大學(xué)生選擇的職業(yè)是教育、文化藝術(shù)、廣播電視業(yè)等,占30%,其次是選擇從事國家機關(guān)、黨政機關(guān)和社會(huì )團體的公職占20%;選擇農業(yè)和自然資源行業(yè)作為自己的職業(yè),僅占2.4%;建筑和房地產(chǎn)管理、公用事業(yè)、居民服務(wù)和咨詢(xún)服務(wù)業(yè),選擇的人數也較少。
11個(gè)職業(yè)群:
1、農業(yè)和自然資源(包括農林、牧、漁、水利業(yè)和地質(zhì)普查、勘探業(yè));
2、建筑;
3、交通運輸、郵電通訊業(yè);
4、教育、文化藝術(shù)、廣播電視;
5、商業(yè)、公共飲食業(yè)、物質(zhì)供銷(xiāo)和倉儲業(yè);
6、衛生、體育和社會(huì )福利事業(yè);
7、房地產(chǎn)管理、公用事業(yè)、居民服務(wù)和咨詢(xún)服務(wù)業(yè);
8、金融保險業(yè);
9、科學(xué)研究和綜合技術(shù)服務(wù);
10、公職(如國家機關(guān)、黨政機關(guān)和社會(huì )團體內的公職);
11、其他行業(yè)的職業(yè)。
卡特爾16種個(gè)性特質(zhì)量表A樂(lè )群性 B聰慧性 C穩定性 D恃強性 E興奮性 F有恒性 G敢為性 H敏感性 I懷疑性L(fǎng)幻想性 M世故性 N憂(yōu)慮性 Q實(shí)驗性 Q1獨立性 Q2自律性 Q3緊張性大學(xué)生專(zhuān)業(yè)選擇的個(gè)性特征
根據11個(gè)職業(yè)群和卡特爾16種個(gè)性特質(zhì)量表測試分析的結果顯示,選擇不同的職業(yè)群的大學(xué)生的個(gè)特點(diǎn)有如下規律:
。1)選擇第1類(lèi)的職業(yè)群(農業(yè)和自然資源)的大學(xué)生的樂(lè )群性、恃強性、興奮性和敢為性較低,他們的個(gè)性特點(diǎn)突出的表現為:緘默、孤獨、冷漠、消極、寡言、羞怯。
。2)選擇第2類(lèi)職業(yè)群(建筑)的大學(xué)生的樂(lè )群性較低,而恃強性和敢為性卻較高,其個(gè)性特點(diǎn)除較沉默這一特點(diǎn)與選擇第1類(lèi)職業(yè)的學(xué)生相似外,恃強性和敢為性卻表現得這一特點(diǎn)與選擇第1類(lèi)職業(yè)的學(xué)生相似外,恃強性和敢為性卻表現得與第1類(lèi)職業(yè)的學(xué)生正好相反。
。3)選擇第3類(lèi)職業(yè)群(交通運輸、郵電通訊業(yè))的大學(xué)生的樂(lè )群性較低,敏感性和獨立性也低,這類(lèi)職業(yè)群學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)是較沉默、敏感性都較高,他們的個(gè)性特點(diǎn)是較外向,熱情且敏感,感情用事。
。4)選擇第3類(lèi)職業(yè)群(教育、文化藝術(shù)、廣播電視)的大學(xué)生的樂(lè )群性、敏感性都較高,他們的個(gè)性特點(diǎn)是較外向,熱情且敏感,感情用事。
。5)選擇第5類(lèi)職業(yè)群(商業(yè)、公共飲食業(yè)、物資供銷(xiāo)和倉儲業(yè))的大學(xué)生的穩定性和興奮性較高,有恒性較低,他們的個(gè)性特點(diǎn)是情緒穩定而成熟,較沉著(zhù)、活潑、健談,對人對事熱心而富有感情,但卻茍且敷衍,缺乏奉公守法的精神。
。6)選擇第6類(lèi)職業(yè)群(衛生、體育和社會(huì )福利事業(yè))的大學(xué)生的緊張性較低,他們的個(gè)性特點(diǎn)突出地表現為遇事較心平氣和,情緒寧靜平和。
。7)選擇第7類(lèi)職業(yè)群(房地產(chǎn)管理、公用事業(yè)、居民服務(wù)和咨詢(xún)服務(wù)業(yè))的大學(xué)生的興奮性、自律性較高,而緊張性較低,即他們更具有輕松興奮、活潑、愉快、自律、謹嚴及平和寧靜等個(gè)性特點(diǎn)。
。8)選擇第8類(lèi)職業(yè)群(金融保險業(yè))的大學(xué)生的恃強性和興奮性較高,他們的個(gè)性特點(diǎn)表現為更好強固執、獨立積極和活潑、愉快。
。9)選擇第9類(lèi)職業(yè)群(科學(xué)研究和綜合技術(shù)服務(wù))的大學(xué)生的樂(lè )群性較低,緊張性較高,他們的個(gè)性特點(diǎn)表現為較沉默寡言、緊張困憂(yōu)等。
。10)選擇第10類(lèi)職業(yè)群(公職)和第11類(lèi)職業(yè)群(其他行業(yè)內的職業(yè))的大學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)表現較為一般化,沒(méi)有明顯特點(diǎn)。
調查引發(fā)的思考
有關(guān)專(zhuān)家認為,“對自我的無(wú)知和對當前一般專(zhuān)業(yè)與職業(yè)及其對個(gè)體的要求的無(wú)知”是造成目前的原因,基于此,我們認為:作為學(xué)生無(wú)論是在選擇專(zhuān)業(yè)或是選擇職業(yè),都應該適當考慮自己的個(gè)性特點(diǎn),盡量根據自己的個(gè)性特點(diǎn)選擇適合自己發(fā)展的專(zhuān)業(yè)和職業(yè)方向。作為學(xué)校應當利用心理測驗等一些適當的工具,并注意收集有關(guān)職業(yè)分析的一些信息,讓學(xué)生了解自己的個(gè)性特征和各類(lèi)職業(yè)的要求并學(xué)會(huì )將兩者有機地結合起來(lái),制訂出量適合自己個(gè)性特點(diǎn)的職業(yè)決策。
有關(guān)科研機構和研究人員應加強有關(guān)個(gè)性和職業(yè)選擇方面的研究,通過(guò)這些研究來(lái)尋求人的個(gè)性與具體職業(yè)要求之間應該怎樣才能達到最佳程度的匹配,以便為學(xué)校指導學(xué)生選擇專(zhuān)業(yè)和職業(yè)提供理論依據。
影響人的職業(yè)選擇的因素除個(gè)性外,還有其它很多因素,一個(gè)人作出的職業(yè)選擇是許多因素共同起作用的結果,比如說(shuō)社會(huì )環(huán)境因素對人的專(zhuān)業(yè)或職業(yè)選擇的影響就很大,所以說(shuō),在指導學(xué)生進(jìn)行職業(yè)選擇時(shí),一定要把個(gè)性和其它因素結合起來(lái)共同考慮。
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