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面試指導：無(wú)領(lǐng)導面試的十大誤區
對于即將到來(lái)的2014年國家公務(wù)員考試，光陰一去不復返�！胺彩骂A則立，不預則廢”,對于眾多沒(méi)有公務(wù)員考試經(jīng)驗且對公務(wù)員考試了解不多的考生來(lái)說(shuō)，考前積極備考，認真復習還是很有必要的。那么在剩下的時(shí)間里，考生需要做的就是爭分奪秒、以時(shí)不我待的精神備考2014年國家公務(wù)員考試。
我們發(fā)現許多考生在無(wú)領(lǐng)導小組討論面試中常常會(huì )犯一些相似的錯誤，對此進(jìn)行了相應的分析和總結，發(fā)現是有很多考生實(shí)對無(wú)領(lǐng)導小組討論面試存在一些認識上的錯誤，導致在考試中出現了一些不恰當的表現。在此，我們總結了無(wú)領(lǐng)導小組討論中的十大誤區，希望給考生一些啟示。
一、盲目拔高
提倡考生在無(wú)領(lǐng)導小組討論中引用名言或事例，因為這樣可以反映出考生深厚的知識積累，容易獲得考官的青睞。但強調，這種引用一定要恰到好處且通俗易懂，如果不顧面試考題和面試現場(chǎng)，引一堆不知所云的原理、思想、名言，就會(huì )陷入曲高和寡的窘境。
【優(yōu)化策略】
第一，無(wú)領(lǐng)導小組討論不是一個(gè)人的戰斗，而是一群人的戰斗，要想取得戰斗的勝利，就要爭取戰友的支持。第二，在討論中不要盲目拔高，不要輕視他人的能力，曲高和寡只會(huì )顯得太離群，從而被淘汰。
二、平淡無(wú)奇
有的同學(xué)一開(kāi)口就是“我同意X號組員的觀(guān)點(diǎn)”,接著(zhù)就是復述X號考生的發(fā)言，完全“淪為”X號考生的陪襯�？忌朐跓o(wú)領(lǐng)導小組討論中脫穎而出，靠的不是發(fā)言次數的多少，而是你的發(fā)言要與別人的觀(guān)點(diǎn)有所不同，在內容上更具有新意和說(shuō)服力，能夠讓其他人信服，而不是人云亦云，盲目支持別人的觀(guān)點(diǎn)，這樣只能加深考官對你所支持的考生的印象，他被捧成了明星，而你扮演的只不過(guò)是一個(gè)群眾演員的角色。
【優(yōu)化策略】
當面臨有人的觀(guān)點(diǎn)與自己的觀(guān)點(diǎn)相同且已經(jīng)發(fā)表出來(lái)時(shí)，應該認真傾聽(tīng)和記錄該觀(guān)點(diǎn)，并與自己的觀(guān)點(diǎn)進(jìn)行整合，找出優(yōu)缺點(diǎn)，讓自己的觀(guān)點(diǎn)更加完善，切忌簡(jiǎn)單說(shuō)“我同意某位同學(xué)的觀(guān)點(diǎn)”,而可以說(shuō)“剛剛某位同學(xué)提到了某某觀(guān)點(diǎn)，這個(gè)想法與我的原始想法比較相似，在綜合整理了其他幾位同學(xué)的意見(jiàn)后，我認為這個(gè)問(wèn)題可以這樣理解……”
三、浪費時(shí)機
在考場(chǎng)上不乏這樣的考生，不會(huì )把握發(fā)言的時(shí)機，要么沉默不言，要么老是插不上話(huà)，要么搶發(fā)言機會(huì )撞車(chē)，以至于在考場(chǎng)上發(fā)言甚少，最終與公務(wù)員失之交臂。這主要是因為很多考生平時(shí)就比較沉默，或者沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)頭腦風(fēng)暴的場(chǎng)面，或者在壓力情境下就迷失了自己。要知道，面試場(chǎng)上的機會(huì )都是很寶貴的，絕對不能隨意揮霍。
【優(yōu)化策略】
第一，要充分自信，無(wú)領(lǐng)導小組討論就是讓大家共同討論，要充分相信自己，多多發(fā)表有見(jiàn)解性的話(huà)語(yǔ)有利而無(wú)害。第二，如果考生本身比較內向，平時(shí)不善言辭，在考場(chǎng)上明顯處于劣勢時(shí)，就需要該考生認真傾聽(tīng)，一旦得到發(fā)言的機會(huì )，就要做到句句在理，字字驚人。第三，冷場(chǎng)時(shí)候也正是該類(lèi)考生的時(shí)機所在，一定要把握住。最后，針對搶不上話(huà)的情況，考生可以用控制時(shí)間進(jìn)度與主題的方式來(lái)把握全局，讓大家有個(gè)全局觀(guān)念。
四、不善傾聽(tīng)
無(wú)領(lǐng)導小組討論是一種集體面試形式，參加同一場(chǎng)面試的考生組成一個(gè)團隊，這個(gè)團隊要圍繞一個(gè)主題進(jìn)行各自觀(guān)點(diǎn)和見(jiàn)解的闡釋?zhuān)诵哪康氖菫榱斯餐鉀Q現實(shí)問(wèn)題。在這個(gè)過(guò)程中，大家求同存異，有時(shí)難免會(huì )發(fā)生觀(guān)點(diǎn)爭執不下的情形。在這種情形下不排除一部分考生在自己的觀(guān)點(diǎn)得不到認同的時(shí)候，在考場(chǎng)上拍桌子、出言不遜、甚至站起來(lái)指責對方。這樣的考生除了不明白無(wú)領(lǐng)導小組討論的目的所在，自我情緒控制能力也比較差。試問(wèn)這樣的考生，哪個(gè)部門(mén)敢錄取呢?
【優(yōu)化策略】
更正“自己的觀(guān)點(diǎn)是最好的”這種自大的觀(guān)點(diǎn)，在平時(shí)學(xué)會(huì )傾聽(tīng)、記錄和分析，注意自我情緒控制，正確面對不同的觀(guān)點(diǎn)，整合支持自己觀(guān)點(diǎn)的力量，吸取反對自己觀(guān)點(diǎn)力量的合理之處，求同存異，做到為“我”所用。
五、“嗯啊”連篇
在無(wú)領(lǐng)導小組討論面試過(guò)程中，要注意自己的語(yǔ)言習慣�？忌毡榇嬖诳陬^禪過(guò)多的現象，諸如“那么”、“我認為”、“就是(說(shuō))”、“嗯”、“哦”一類(lèi)的話(huà)幾乎是脫口而出，不管這些話(huà)是否與面試闡述的觀(guān)點(diǎn)有關(guān)聯(lián)，這類(lèi)的口頭禪說(shuō)多了，勢必會(huì )影響說(shuō)話(huà)的效果。
【優(yōu)化策略】
針對這一問(wèn)題，就要在回答考官問(wèn)題之前先進(jìn)行充分思考，那么在說(shuō)的過(guò)程中就能減少或不出現口頭禪了。倘若是因為在思考過(guò)程中語(yǔ)言的連貫性不夠而出現口頭禪，可以通過(guò)用規范的語(yǔ)言反復朗讀散文、小說(shuō)等文學(xué)作品或者是在聽(tīng)廣播、看電視時(shí)，邊聽(tīng)邊輕聲跟著(zhù)說(shuō)的方式進(jìn)行改善。如果是因為生活中總說(shuō)一些詞，久而久之成了改不掉的口頭禪，可通過(guò)外界干預和強刺激法來(lái)糾正，在你說(shuō)的過(guò)程中，家人或者朋友予以監督，發(fā)現使用口頭禪當即打斷當即糾正。
六、自說(shuō)自話(huà)
在無(wú)領(lǐng)導小組面試的自由討論階段，考生應該闡述自己的觀(guān)點(diǎn)，列舉出充分的理由來(lái)說(shuō)服其他人贊同并支持你的觀(guān)點(diǎn)，但也要注意不能過(guò)于固執，要關(guān)注考場(chǎng)形勢。在其他人已經(jīng)達成共識的情況下，還是一味的堅持自己的觀(guān)點(diǎn)，這樣的選擇是很不明智的，最終只會(huì )讓考官覺(jué)得你是一個(gè)固執、沒(méi)有大局觀(guān)的人，這樣的人不會(huì )是用人單位想要的人。
【優(yōu)化策略】
在面試的討論過(guò)程中，一定不要過(guò)于固執，一定要融入到團隊熱烈的討論中來(lái)，且最好要成為這樣一個(gè)熱烈討論的組織者和引導者，絕對不要以為“這個(gè)問(wèn)題沒(méi)有討論的必要，我一個(gè)人就能搞定”.真正要做的就是學(xué)會(huì )察言觀(guān)色，多觀(guān)察其他同學(xué)的反應，如果遇到有特別針對自己的對手，也可以適時(shí)發(fā)動(dòng)群眾的力量，一起來(lái)對該對手進(jìn)行回擊，這樣無(wú)形中，自己的“盟主”地位就出來(lái)了。
七、“沉默羔羊”
對于考生而言，縱使詩(shī)書(shū)滿(mǎn)腹，不展現出來(lái)也是枉然。不要妄想坐在座位上一言不發(fā)就能引起考官的注意，游離于討論群之外的沉默羔羊，只會(huì )被團隊和考官遺忘。無(wú)領(lǐng)導小組討論時(shí)間緊而能者眾，要想在有限的時(shí)間內盡可能多地吸引考官的眼球，就必須爭取發(fā)言機會(huì )以展現自己的才華。積極爭取并充分利用每一次展示的機會(huì )，自信而有力地說(shuō)出自己的想法，讓考官看到你、記住你、選擇你!
【優(yōu)化策略】
一方面，要多鍛煉自己的表達能力，可以在平時(shí)找自己的同學(xué)朋友進(jìn)行相關(guān)問(wèn)題的討論和辯論，從“沉默的羔羊”轉為“牙尖嘴利”的辯手。另一方面，尤其要注意給自己減壓，把無(wú)領(lǐng)導小組討論面試的考場(chǎng)，當成是自己平時(shí)與同學(xué)朋友的討論，以輕松的心態(tài)去迎接挑戰。
十、傲慢無(wú)禮
無(wú)領(lǐng)導小組討論不是低水平的吵架，它是頭腦風(fēng)暴，是思想、智慧的碰撞，是百家爭鳴、求同存異的“盛況”,因此面試考查的不僅僅是考生的口才、思維，考官在乎的也不僅僅是誰(shuí)的觀(guān)點(diǎn)占據主導地位，他們同樣會(huì )關(guān)注考生舉手投足之間體現出的綜合素質(zhì)和涵養風(fēng)度。強勢、生硬、霸道甚至是無(wú)禮的言辭在無(wú)領(lǐng)導小組討論中是絕對忌諱的，很容易招致考官和其他組員的反感，最后只會(huì )被其他人孤立，被考官排除在備選人之外。
【優(yōu)化策略】
第一，要擺正自己的身份，平等地與其他考生相處，不能擺出一副“唯我獨尊”的態(tài)度，要知道，決定選拔的考官正在旁邊看好戲呢。第二，要學(xué)會(huì )尊重對手，海納百川，即使不同意對方的觀(guān)點(diǎn)，也一定要尊重對方的發(fā)言，為了大局甚至還要學(xué)會(huì )適度讓步，這才是大將風(fēng)度。第三，要學(xué)習一些委婉表明自己觀(guān)點(diǎn)的措辭和語(yǔ)言，讓自己的鋒芒收斂一些。
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