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河北事業(yè)單位面試實(shí)戰題目及解析
【試題】如果你正在組織一次本單位針對某縣的支教工作,這時(shí)忽然得知本省團省委也在組織對該縣進(jìn)行一個(gè)支教工作的方案,你會(huì )怎么辦?
【能力考核】應急應變能力
【中公教育解析】
題目主要是考察考生解決問(wèn)題的能力,要解決問(wèn)題,就必須對需要解決的問(wèn)題進(jìn)行界定,界定問(wèn)題可以從題目設定的場(chǎng)景出發(fā),分析事情的緊急、輕重、利害、進(jìn)展情況,確定要解決的任務(wù),然后從問(wèn)題出發(fā)給出解決對策,在解決問(wèn)題時(shí)要注重解決措施的全面性、針對性、可實(shí)施性,本題在解決問(wèn)題時(shí)可以采取層層假設的方法來(lái)體現全責性、針對性、可實(shí)施性。在問(wèn)題解決之后,要注意體現考生防微杜漸的意識,進(jìn)行總結提升,即:如何在以后的工作中防止此類(lèi)事情再發(fā)生,在處理這件事情的過(guò)程中有何經(jīng)驗教訓等。
(1)師資扶貧對于增加參與扶貧人員的閱歷,為貧困地區的孩子提供幫助,為貧困地區的教育注入新鮮血液具有重要的意義。而在我單位組織師資扶貧的同時(shí),得知團省委也在組織對該縣進(jìn)行一個(gè)支教工作的方案,作為師資扶貧的組織者,我對這件事件負有不可推卸的責任,因此,我會(huì )高度的重視,迅速的行動(dòng)起來(lái)。
(2)我想,避免扶貧項目重復建設,在保證該縣師資扶貧工作得到具體落實(shí)是我目前要解決的關(guān)鍵問(wèn)題。
(3)因此,我首先要與政府團省委部門(mén)進(jìn)行聯(lián)系溝通,了解政府團省委對于該縣支教工作方案的具體情況,如果團省委的支教方案與我單位組織的師資扶貧存在交叉,那么我會(huì )向團省委提交一份我單位組織師資扶貧的報告,申請作為一支小分隊加入到團省委的支教活動(dòng)中去;如果團省委的支教方案與我單位組織的師資扶貧不存在交叉,那我也會(huì )向政府團省委相關(guān)部門(mén)做好匯報和溝通,爭取得到政府部門(mén)的支持和合作,并按照原定方案展開(kāi)師資扶貧。
(4)之所以出現題目中這種情況,我想主要是我在工作中存在失誤和疏忽導致的,所以問(wèn)題解決后,我會(huì )總結此次活動(dòng)的經(jīng)驗教訓,以后有類(lèi)似活動(dòng),應事先與政府部門(mén)取得聯(lián)系,了解政府部門(mén)對于該方面活動(dòng)的方針、政策和已有措施和規劃,并確?梢噪S時(shí)和政府部門(mén)保持聯(lián)絡(luò ),避免扶貧項目重復建設。
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