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對大學(xué)生創(chuàng )業(yè)的認識
創(chuàng )業(yè)是創(chuàng )業(yè)者及創(chuàng )業(yè)搭檔對他們擁有的資源或通過(guò)努力對能夠擁有的資源進(jìn)行優(yōu)化整合，從而創(chuàng )造出更大經(jīng)濟或社會(huì )價(jià)值的過(guò)程。以下是小編幫大家整理的對大學(xué)生創(chuàng )業(yè)的認識，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
隨著(zhù)我國市場(chǎng)經(jīng)濟的不斷發(fā)展與完善，以及體制和機制的相應變革，大學(xué)畢業(yè)生的發(fā)展空間和展現才華的舞臺不斷擴大；隨著(zhù)就業(yè)渠道多元化的態(tài)勢出現，大學(xué)生自主創(chuàng )業(yè)成為其中令人矚目的一元。自主創(chuàng )業(yè)是對傳統就業(yè)觀(guān)念的一種挑戰，它將成為大學(xué)畢業(yè)生流向社會(huì )的一種全新的就業(yè)方式。
自主創(chuàng )業(yè)已經(jīng)成為大學(xué)生就業(yè)過(guò)程中的一種新選擇，具有其自身幾個(gè)方面的意義：
1. 大學(xué)畢業(yè)生通過(guò)自主創(chuàng )業(yè)，可以把興趣與職業(yè)緊密地結合起來(lái)，以實(shí)現自
己的人生價(jià)值。大學(xué)畢業(yè)生自主創(chuàng )業(yè)和參與社會(huì )就業(yè)不同，自主創(chuàng )業(yè)的大學(xué)畢業(yè)生可以做自己最感興趣、最愿意做和自己認為最值得做的事。大學(xué)畢業(yè)生在自己創(chuàng )辦的事業(yè)里可以最大限度地發(fā)揮才能，實(shí)現自己的人價(jià)值。
2. 有利于大學(xué)生自力更生，培養自己自立自強意識、風(fēng)險意識、拼搏精神和
艱苦奮斗的作風(fēng)。大學(xué)畢業(yè)生在創(chuàng )業(yè)的過(guò)程中，困難、挫折，甚至失敗都在所難免，這就要求自主創(chuàng )業(yè)的大學(xué)畢業(yè)生需要具備頑強的意志和良好的品格，勇于承擔風(fēng)險，獨立自強，頑強拼搏。
3. 有助于為國家造就一批年輕的企業(yè)管理人才。大學(xué)生創(chuàng )業(yè)的艱苦過(guò)程，不
僅磨煉了創(chuàng )業(yè)者的意志品質(zhì)，還培養了創(chuàng )業(yè)者的市場(chǎng)觀(guān)念，訓練了創(chuàng )業(yè)者的決策管理能力，鍛煉和提高了創(chuàng )業(yè)者的自身素質(zhì)。
4. 有利于緩解國家的就業(yè)壓力，為社會(huì )提供更多、新的就業(yè)機會(huì )。大學(xué)生自
主創(chuàng )業(yè)不僅解決了大學(xué)生自身的就業(yè)問(wèn)題，而且還為社會(huì )創(chuàng )造了就業(yè)崗位，解決了他人的就業(yè)問(wèn)題。因此，大學(xué)生創(chuàng )業(yè)無(wú)論對個(gè)人還是對社會(huì )和國家都具有重要的意義。
大學(xué)生創(chuàng )業(yè)主要有哪些優(yōu)勢和弊端：
一、大學(xué)畢業(yè)生創(chuàng )業(yè)與社會(huì )其他人群相比，具有自己的優(yōu)勢：
1．國家鼓勵，政府支持。大學(xué)畢業(yè)生創(chuàng )業(yè)對于國家、社會(huì )和大學(xué)畢業(yè)生本人都具有重要的意義，黨和國家高度重視，特別是黨的十七大提出的“促進(jìn)以創(chuàng )業(yè)帶動(dòng)就業(yè)”的具體實(shí)踐更是鼓勵大學(xué)生畢業(yè)生自主創(chuàng )業(yè)。
2.知識密集，技術(shù)先進(jìn)。大學(xué)畢業(yè)生與其他創(chuàng )業(yè)群體相比文化程度高，所學(xué)專(zhuān)業(yè)技術(shù)與創(chuàng )業(yè)緊密結合，能夠學(xué)以致用，在技術(shù)創(chuàng )新上有優(yōu)勢。
3.思想活躍，敢想敢為。大學(xué)生思想解放，思維活躍，接受新鮮事物快，甚至是潮流的引導者；大學(xué)生敢想敢為，富有創(chuàng )新精神，有挑戰傳統觀(guān)念和行業(yè)的信心和欲望，有著(zhù)“初生牛犢不怕虎”的精神，而這些都是一個(gè)創(chuàng )業(yè)者所應該具備的素質(zhì)。
4.年輕自信，精力旺盛。大學(xué)生往往對自己充滿(mǎn)自信，對未來(lái)充滿(mǎn)希望，對認準的事情能夠充滿(mǎn)激情地去做；大學(xué)生還有著(zhù)激情的血液、蓬勃的朝氣和旺盛的精力，故有“年輕是最大的資本”之說(shuō)。
二、在看到大學(xué)畢業(yè)生創(chuàng )業(yè)優(yōu)勢的同時(shí)，我們也必須清醒地認識到大學(xué)畢業(yè)生的劣勢：
1.由于大學(xué)生社會(huì )經(jīng)驗不足，常常盲目樂(lè )觀(guān)，沒(méi)有充足的心理準備。對于創(chuàng )業(yè)中的挫折和失敗，許多創(chuàng )業(yè)者感到十分痛苦茫然，甚至沮喪消沉。大家以前創(chuàng )業(yè)，看到的都是成功的例子，心態(tài)自然都是理想主義的。其實(shí)，成功的背后還有更多的失敗�？吹匠晒�，也看到失敗，這才是真正的市場(chǎng)，也只有這樣，才能使年輕的創(chuàng )業(yè)者們變得更加理智。
2.急于求成、缺乏市場(chǎng)意識及商業(yè)管理經(jīng)驗的缺乏，是影響大學(xué)生成功創(chuàng )業(yè)的重要因素。學(xué)生們雖然掌握了一定的書(shū)本知識，但終究缺乏必要的實(shí)踐能力和經(jīng)營(yíng)管理經(jīng)驗。此外，由于大學(xué)生對市嘗營(yíng)銷(xiāo)等缺乏足夠的認識，很難一下子勝任企業(yè)經(jīng)理人的角色。
3.大學(xué)生對創(chuàng )業(yè)的理解還停留在僅有一個(gè)美妙想法與概念上。在大學(xué)生提交的相當一部分創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)中，許多人還試圖用一個(gè)自認為很新奇的創(chuàng )意來(lái)吸引投資。這樣的事以前在國外確實(shí)有過(guò)，但在今天這已經(jīng)是幾乎不可能的了�，F在的投資人看重的是你的創(chuàng )業(yè)計劃真正的技術(shù)含量有多高，在多大程度上是不可復制的，以及市場(chǎng)贏(yíng)利的潛力有多大。而對于這些，你必須有一整套細致周密的可行性論證與實(shí)施計劃，決不是僅憑三言?xún)烧Z(yǔ)的一個(gè)主意就能讓人家掏錢(qián)的。
4.大學(xué)生的市場(chǎng)觀(guān)念較為淡薄，不少大學(xué)生很樂(lè )于向投資人大談自己的技術(shù)如何領(lǐng)先與獨特，卻很少涉及這些技術(shù)或產(chǎn)品究竟會(huì )有多大的市場(chǎng)空間。就算談到市場(chǎng)的話(huà)題，他們也多半只會(huì )計劃花錢(qián)做做廣告而已，而對于諸如目標市場(chǎng)定位與營(yíng)銷(xiāo)手段組合這些重要方面，則全然沒(méi)有概念。其實(shí)，真正能引起投資人興趣的并不一定是那些先進(jìn)得不得了的東西，相反，那些技術(shù)含量一般但卻能切中市場(chǎng)需求的產(chǎn)品或服務(wù)，常常會(huì )得到投資人的青睞。同時(shí)，創(chuàng )業(yè)者應該有非常明確的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)計劃，能強有力地證明贏(yíng)利的可能性。
年輕、熱情、知識、創(chuàng )新是當代大學(xué)生的資本，也正因為如此，大學(xué)生們勇敢地邁出了前人所未走過(guò)的一步。然而創(chuàng )業(yè)的道路并非是只有鮮花和掌聲的坦途，而是充滿(mǎn)艱辛和曲折的征程。因為年輕，立志創(chuàng )業(yè)的大學(xué)畢業(yè)生在勇敢地背后往往缺少了成熟的思考，有的甚至是隨波逐流，不知其然也不知其所以然；因為年輕，有的同學(xué)光有創(chuàng )業(yè)的熱情，而沒(méi)有創(chuàng )業(yè)的規劃，特別是在諸如企業(yè)策劃、資金來(lái)源、人員調配等方面沒(méi)有進(jìn)過(guò)周密的策劃，這些往往是企業(yè)運行發(fā)展的瓶頸，成為大學(xué)畢業(yè)生創(chuàng )業(yè)失敗的根源。因此，我們建議在創(chuàng )業(yè)者欠成熟的情況下，大學(xué)生畢業(yè)生不妨在相關(guān)的領(lǐng)域先工作幾年，積累一些社會(huì )經(jīng)驗、資金、人脈資源、創(chuàng )業(yè)知識等，等條件成熟后，在選擇自主創(chuàng )業(yè)。
創(chuàng )業(yè)是一項風(fēng)險性事業(yè)，創(chuàng )業(yè)者要想完全避免風(fēng)險是不可能的，但通過(guò)一系列的準備來(lái)有效降低創(chuàng )業(yè)風(fēng)險卻是行得通的。創(chuàng )業(yè)者在創(chuàng )業(yè)前要做好主觀(guān)、客觀(guān)等多方面的準備，要在知識、技能、心理、資源、市場(chǎng)等各方面精心準備，明確創(chuàng )業(yè)目標，詳細論證創(chuàng )業(yè)項目風(fēng)險，制定行動(dòng)計劃，著(zhù)手創(chuàng )辦自己的企業(yè)。
對大學(xué)生創(chuàng )業(yè)的認識 篇1
第一,缺乏創(chuàng )業(yè)信念。大學(xué)生心中的創(chuàng )業(yè),更多的是成功的事例,心態(tài)自然都是理想主義的,其實(shí),成功的背后還有更多的失敗。對此他們由于社會(huì )經(jīng)驗不足,沒(méi)有充足的心理準備,創(chuàng )業(yè)中如遇到挫折和失敗,就感到痛苦茫然,甚至沮喪消沉。另外,他們對公司的運作認識過(guò)于簡(jiǎn)單,沒(méi)有考慮以后會(huì )遇到什么樣的風(fēng)險。
第二,設想幼稚,脫離實(shí)際。大學(xué)生對創(chuàng )業(yè)的理解還停留在僅有的一個(gè)美妙想法與概念上。在大學(xué)生提交的相當一部分創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)中,許多人還試圖用一個(gè)自認為很新奇的創(chuàng )意來(lái)吸引投資。但投資人看重的是創(chuàng )業(yè)計劃中的真正技術(shù)含量有多高,市場(chǎng)空間有多大,市場(chǎng)贏(yíng)利的潛力有多豐厚。對于這些,創(chuàng )業(yè)者必須有一整套細致周密的可行性論證與實(shí)施計劃,決不是僅憑三言?xún)烧Z(yǔ)的一個(gè)主意就能讓人家掏錢(qián)的。
第三,大學(xué)生普遍認為創(chuàng )業(yè)當老板就是指揮員工干活,他們對創(chuàng )業(yè)問(wèn)題的認識還處于糊涂狀態(tài),還很簡(jiǎn)單幼稚。因此他們的行為具有較大的盲目性;他們的世界觀(guān)和思想方法方面還存在著(zhù)許多謬誤,導致難以正確處理一些具體事情。說(shuō)簡(jiǎn)單點(diǎn),就是太嫩,太不成熟。其實(shí)創(chuàng )業(yè)首先是為自己創(chuàng )造了一個(gè)工作崗位。要想幫助更多人就業(yè),就必須有把企業(yè)做強做大的能力。而打工是取得創(chuàng )業(yè)經(jīng)驗,提高創(chuàng )業(yè)能力的好辦法。 第四,資金缺乏,社會(huì )環(huán)境不完善。資金是制約大學(xué)生創(chuàng )業(yè)的瓶頸,沒(méi)有資金,再好的新技術(shù)也難以化為現實(shí)生產(chǎn)力。昂貴的學(xué)費已使家庭舉步維艱,吸引社會(huì )投資更是談何容易。大學(xué)生創(chuàng )業(yè)失敗的先例令人對創(chuàng )業(yè)望而生畏,也在社會(huì )上形成對大學(xué)生創(chuàng )業(yè)的質(zhì)疑。處于轉型期的我國社會(huì ),創(chuàng )業(yè)所需的各種服務(wù)體系還不完善,如銀行貸款、申請工商注冊等環(huán)境因素也使他們雪上加霜。
在調查中了解到，永州各區工商局都給予了自主創(chuàng )業(yè)的大學(xué)生不同的優(yōu)惠政策，自主創(chuàng )業(yè)的大學(xué)生還可以享受減免2~3年的個(gè)體管理費的優(yōu)惠政策。這也許是對大學(xué)生創(chuàng )業(yè)來(lái)說(shuō)最直觀(guān)的一項優(yōu)惠政策。但事實(shí)上，總共優(yōu)惠也就600多元，對于創(chuàng )業(yè)起步階段來(lái)說(shuō)，意義并非很大。
更關(guān)鍵的是，在辦理過(guò)程中各種手續辦理比較煩瑣，對于很多初次創(chuàng )業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)是個(gè)不小的考驗，一般的做法都是委托專(zhuān)業(yè)的機構辦理，但辦理費用也不小。另外，對于在校的創(chuàng )業(yè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，在辦理過(guò)程中還存在基本的擔保問(wèn)題，為避免一些不必要的麻煩，相關(guān)結構往往會(huì )要求或建議有老師參與。筆者現在也還在一學(xué)生創(chuàng )業(yè)的桶裝水企業(yè)里擔任法人代表。由于大學(xué)生創(chuàng )業(yè)可以享受減免3年個(gè)人所得稅以及其他優(yōu)惠，現在正考慮更改企業(yè)的法人代表，相關(guān)手續也較為麻煩。
大學(xué)生相對而言，年少輕狂，容易義無(wú)反顧的去做很多事情，既是優(yōu)點(diǎn)又是缺點(diǎn)。果斷但有時(shí)卻缺乏深思熟慮，莽撞行事。大學(xué)生創(chuàng )業(yè)最具優(yōu)勢的是年輕充滿(mǎn)了無(wú)限可能，年輕富有活力，富有激情，倘若找到了正確的方向，易于成功。
但是救我個(gè)人而言，大學(xué)生應該讀完完成的大學(xué)，畢業(yè)以后再進(jìn)行創(chuàng )業(yè)。
校園的`時(shí)光很單純，也很短暫，把生命中最陽(yáng)光的幾年，和同齡人共同“浪費”在這里，我認為是美好的，畢竟你有一生的時(shí)間去工作，而單純的讀書(shū)時(shí)間，可能就這么幾年。過(guò)去了，就再也不會(huì )回來(lái)了。而且，我一向認為該做什么事情的時(shí)候，就做什么。該讀書(shū)的時(shí)候讀書(shū)，該談戀愛(ài)的時(shí)候談戀愛(ài)，該工作的時(shí)候工作。人生如果過(guò)錯了季節，多數是可悲的體驗。同時(shí)，我覺(jué)得大學(xué)生不能盲目地一畢業(yè)就創(chuàng )業(yè)。
首先，我們應該記住，激情不等于能力。年輕的時(shí)候，我們總是把沖動(dòng)和激情誤以為是才能。然而，激情不是全部。它只是激情是一種催化劑，它能調動(dòng)創(chuàng )業(yè)的綜合素質(zhì)與各方面的潛能用于創(chuàng )業(yè)。
但對很多大學(xué)生而言，激情過(guò)多表現為創(chuàng )業(yè)的信誓旦旦與對創(chuàng )業(yè)前途持過(guò)于樂(lè )觀(guān)的態(tài)度，這種創(chuàng )業(yè)心態(tài)主要表現為對創(chuàng )業(yè)項目可行性分析不夠或不全面、不嚴謹，只從事物的一方面評價(jià)創(chuàng )業(yè)項目。
這其中有很大部分大學(xué)生創(chuàng )業(yè)者都僅僅只是有一個(gè)想法，而沒(méi)有實(shí)現這個(gè)想法可行性高的實(shí)施方案作為保證。由于我們現在的大多數大學(xué)生基本沒(méi)有工作經(jīng)驗，在其內心還沒(méi)有建立一套個(gè)人經(jīng)驗判別體系，故在考察商機與項目時(shí)，往往只能停留在理論分析上，是故無(wú)法從各方面了解項目。在此情況下，我認為對于社會(huì )關(guān)系簡(jiǎn)單的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，創(chuàng )業(yè)基本上等于空手打“江湖”，成功率低。所以，我覺(jué)得如果你沒(méi)有適當的貯備,那就選擇就業(yè)，而保持創(chuàng )業(yè)意識.
我們大部分剛出校門(mén)的大學(xué)生，不僅行業(yè)知識、管理經(jīng)驗、社會(huì )閱歷等諸多方面都有所欠缺，而且對自己的認識也往往不夠徹底�？赡芨嗟奈覀�，并不知道自己真正要做什么，而又能做什么。這些都是需要通過(guò)工作，通過(guò)慢慢接觸社會(huì )，來(lái)了解的。而選擇創(chuàng )業(yè)首先應該想清楚自己要干什么、喜歡干什么、能干什么。
最好是，大學(xué)生在創(chuàng )業(yè)之前，先找一家公司或組織打工，體驗別人的創(chuàng )業(yè)過(guò)程，積累管理經(jīng)驗，對一個(gè)行業(yè)熟悉之后，創(chuàng )業(yè)的成功率就相對較高。
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