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實(shí)習生PK職場(chǎng)老人,比比誰(shuí)更雷

時(shí)間:2024-08-18 17:24:55 綜合指導 我要投稿
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實(shí)習生PK職場(chǎng)老人,比比誰(shuí)更雷

 究竟是實(shí)習生雷人,還是職場(chǎng)老人雷人?不久前,前程無(wú)憂(yōu)論壇上出現了一篇名為“比比誰(shuí)更雷?那些讓人無(wú)語(yǔ)的實(shí)習生”的帖子,引發(fā)了一場(chǎng)關(guān)于“菜鳥(niǎo)與老人”的爭論。有人說(shuō)“實(shí)習生不懂規矩又不肯學(xué)習太雷人”,也有人說(shuō)“職場(chǎng)老人倚老賣(mài)老高姿態(tài)雷死人”,雙方各執一詞,互不相讓。究竟是什么造成了“菜鳥(niǎo)”與“老人”之間的隔閡?我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)雙方的想法。

  事件一:見(jiàn)人就叫“哥哥”“姐姐”

  實(shí)習生D完全沒(méi)有新人恐懼癥,從實(shí)習第一天開(kāi)始,她對同事就表現得特別親熱,看到帶她的前輩叫“姐姐”,看到其他部門(mén)的同事叫“姐姐”,看到男同事叫“哥哥”……整天姐姐長(cháng)哥哥短,聲音又特別嗲,還是那種臺灣小女生腔,害得辦公室所有人一聽(tīng)到她的聲音就抖著(zhù)一身雞皮疙瘩。

  同事們告訴她不用叫姐姐哥哥,每個(gè)人都有郵件的英文名,叫英文名就好。結果她說(shuō):“姐姐哥哥聽(tīng)起來(lái)比較親熱呀,英文名冷冰冰的,搞得好嚴肅哦!

  大家無(wú)語(yǔ),也無(wú)法改變她的想法,只能在D實(shí)習期間一直忍受“哥哥”“姐姐”的稱(chēng)呼。

  老人看法:現在的小孩子張口閉口都是“哥哥姐姐親愛(ài)的”,真好像他和你有什么沾親帶故的關(guān)系,事實(shí)上有些人幾乎每天都見(jiàn)不上一面。辦公室是辦公的地方,任何行為都講究規范,既然大家都用英文名稱(chēng)呼,你何必特立獨行叫得那么親熱?故意套近乎只會(huì )讓人反感。

  菜鳥(niǎo)發(fā)言:你們這些老人還真難服侍。叫姐姐哥哥,嫌棄我們實(shí)習生太親熱,叫阿姨叔叔,又嫌棄我們把你們叫老了,叫老師經(jīng)理,又嫌棄我們太嚴肅。叫英文名?奇怪了,明明是個(gè)中國人,為什么要叫英文名啊?

  事件二:帶著(zhù)家長(cháng)來(lái)申訴

  IT部的實(shí)習生C工作上犯了點(diǎn)錯,公司提出要讓他提早離職。結果第二天,HR部門(mén)及周?chē)掳l(fā)現C帶著(zhù)母親、阿姨、姐姐一起來(lái)到公司。

  周?chē)耐乱婚_(kāi)始不知道發(fā)生了什么事情,就聽(tīng)到有人說(shuō)話(huà)越來(lái)越大聲,抬頭一看,一位染著(zhù)一頭黃頭發(fā)的中年婦女正用方言大聲和HR爭吵。

  “你們憑什么這么做!”

  “你們有什么資格!”

  “你講啥?你講啥!”

  HR那邊似乎有人在爭辯,但聲音始終壓不過(guò)C的母親,C的姐姐和阿姨都沒(méi)說(shuō)什么話(huà),只是站在后面,偶爾插上一兩句。

  兩邊相持不下,問(wèn)題也無(wú)法得到解決。最后,一直縮在媽媽后面的C同學(xué)終于站出來(lái),很酷地甩出一句:算了算了,這個(gè)工作我不做了。

  老人看法:讓父母來(lái)砸場(chǎng),就算實(shí)習生有足夠的理由,也會(huì )變成一場(chǎng)鬧劇!這首先證明現在的學(xué)生獨立能力不夠,照理說(shuō)畢業(yè)實(shí)習已經(jīng)是大人了,發(fā)生任何事情卻還是只想到找媽媽?zhuān)荒芤揽孔约旱哪芰鉀Q。另外現在的學(xué)生做事都不考慮后果,像C這樣鬧一鬧,最后還是失去這份工作,結局沒(méi)有任何改變,有什么好處?也許暫時(shí)他發(fā)泄了,但在周?chē)说男睦锒剂粝孪喈斣愀獾挠∠,甚至還會(huì )影響他的將來(lái),這些問(wèn)題他都沒(méi)有考慮過(guò)。

  菜鳥(niǎo)發(fā)言:憑什么犯了一點(diǎn)錯,公司就可以隨便讓實(shí)習生提早離職呢?實(shí)習生本來(lái)就不受勞動(dòng)法保障!你們就知道讓我們履行職責,我們的權益呢?——都選擇性失明了是不是?我們維護自己的權益有錯嗎?我們還能讓誰(shuí)幫忙呢?只有家人了!

  事件三:新人跑腿送快遞

  F實(shí)習的第一家公司是名頭很響的國內民企,她每天提早半個(gè)小時(shí)到公司,把部門(mén)和隔壁部門(mén)的辦公室都打掃一遍,每天第一個(gè)到,回家也是幾乎最后才走。

  實(shí)習的一個(gè)月里,F的主要工作是送信送資料,每天冒著(zhù)37度的高溫,一跑就是大半個(gè)城市。

  F工作態(tài)度認真,只是覺(jué)得有點(diǎn)委屈,每天重復這些沒(méi)有技術(shù)性的活,實(shí)習結束后也沒(méi)覺(jué)得自己學(xué)到什么。

  老人看法:很多大學(xué)生眼高手低,復印裝訂跑腿這樣的工作他們都看不上,但是真正接觸業(yè)務(wù)的活,他們又干不了。既沒(méi)有實(shí)際經(jīng)驗,又不懂公司流程,學(xué)校理論說(shuō)得一套一套,扎扎實(shí)實(shí)的基礎工作卻又不肯去做,覺(jué)得自己大材小用被浪費了。工作中的事情很多都是很頻繁、單調、無(wú)聊的,但這些就是公司需要你去做的事情,這就是工作。他們連基本的道理都不懂。

  菜鳥(niǎo)發(fā)言:復印裝訂跑腿,這樣的工作連初中生、高中生都能做,公司又何必要找大學(xué)生呢?顯擺自己是吧?說(shuō)我們沒(méi)有實(shí)踐經(jīng)驗,你們不給機會(huì ),我們到哪里去積累經(jīng)驗?只做這些沒(méi)有技術(shù)含量的事情,平白浪費了我們的時(shí)間,還覺(jué)得我們不珍惜機會(huì ),這哪是機會(huì ),根本是把我們當廉價(jià)勞動(dòng)力!

  事件四:棒打出頭鳥(niǎo)

  X進(jìn)入一家大型民營(yíng)企業(yè)實(shí)習,每天總是第一個(gè)到達公司,最后一個(gè)離開(kāi)。但是,在領(lǐng)導表?yè)P他工作積極時(shí),部門(mén)里其他幾個(gè)每天準時(shí)下班的同事臉上卻浮現了不高興的神色。

  X經(jīng)常在做完自己本職工作之后,覺(jué)得意猶未盡,又將部門(mén)同事還沒(méi)來(lái)得及完成的工作一并做了,但他滿(mǎn)懷得意地告訴同事時(shí),沒(méi)有留意到同事眼中一掠而過(guò)的尷尬。

  X他盡力參與公司一切事務(wù),表現出一個(gè)新人應有的積極性,每次公司有研討會(huì ),他都激情滿(mǎn)懷地滔滔不絕。

  不久,集團舉行了工作測評,業(yè)績(jì)中等的X綜合評分竟排在最后一名!X百思不得其解,黯然地離開(kāi)了這家公司。

  老人看法:實(shí)習生真是一點(diǎn)都不懂職場(chǎng)的規矩,一味只想表現自己,卻沒(méi)有意識到自己的行為給周?chē)聨?lái)麻煩。積極工作不是錯,但做事說(shuō)話(huà)之前是不是應該先多想一想?思考一下你的行為是不是符合周?chē)沫h(huán)境氣氛。職場(chǎng)都有潛規則,這個(gè)“度”是要慢慢摸索的,張牙舞爪打破原來(lái)的規矩,還得意洋洋以為自己帶來(lái)新風(fēng)貌,新人就是容易犯得意忘形的錯誤!別以為你表現得顯眼一點(diǎn)都能博得好感,職場(chǎng)比你想得復雜多了!

  菜鳥(niǎo)發(fā)言:態(tài)度好想留下也有錯嗎?我們低調一點(diǎn),就說(shuō)我們沒(méi)能力;我們做得勤快一點(diǎn),就說(shuō)我們越幫越忙;我們想法實(shí)際一點(diǎn),就說(shuō)我們功利主義;我們表現得積極主動(dòng)一點(diǎn),就說(shuō)我們心機深,想留下來(lái);我都不知道實(shí)習生應該怎么表現了?一方面對我們實(shí)習生說(shuō):你們要多多發(fā)表意見(jiàn),我們需要你們的思維和活力;一方面又不聽(tīng)我們的意見(jiàn),說(shuō)我們什么都不懂,信口開(kāi)河。低調也不好,高調也不好,到底要我們怎么做?我說(shuō)職場(chǎng)不是復雜,是虛偽!

  事件五:手頭沒(méi)有事,為什么不能干別的?

  由于實(shí)習期很空閑,沒(méi)什么事情做,于是K帶了一本英文書(shū),一天在看完經(jīng)理給的資料之后,他就開(kāi)始默背英文單詞。結果經(jīng)理敲敲K的桌子,讓他把英文書(shū)收起來(lái)。

  K也知道,看英文書(shū)不是上班的工作內容,于是只能把書(shū)收起來(lái),但是又沒(méi)有其他事情可以做,他問(wèn)了問(wèn)周?chē)耐,也沒(méi)有人需要他幫忙,于是他只能無(wú)聊地坐在座位上,翻看幾乎要翻爛的資料,直到下班。

  老人看法:公司不是學(xué)校,沒(méi)有老師給你布置作業(yè),也沒(méi)有老師會(huì )給你上課,一切都要你主動(dòng)去看去學(xué)!沒(méi)有事情給你做,你可以自己找事做,看看經(jīng)理給你的資料是不是有值得注意的地方,現在網(wǎng)絡(luò )那么發(fā)達,也可以在網(wǎng)上搜看公司資料,行業(yè)相關(guān)信息,怎么可能沒(méi)有事情做?一切都是借口,關(guān)鍵是實(shí)習生自己不想做吧!就算真的沒(méi)有事情做,也不可以在工作時(shí)間做私事,你的工作時(shí)間是屬于老板的,不是給你做私事的,這是職場(chǎng)的基本規則,還要人教?

  菜鳥(niǎo)發(fā)言:我做完工作,手頭沒(méi)有事情了,為什么不能干別的?你們很會(huì )浪費公司資源,我可不想浪費我自己的資源,不可以嗎!企業(yè)需要提高自己的競爭力,個(gè)人也一樣需要提高自己競爭力,優(yōu)勝劣汰才能留下好的單位和好的人才。什么叫“實(shí)習生”?就是因為沒(méi)有真正接觸過(guò)職場(chǎng),不知道“工作”究竟是怎么回事,所以才來(lái)實(shí)習——實(shí)地學(xué)習的。熟悉業(yè)務(wù)方面,確實(shí)是新人要積極一點(diǎn)的沒(méi)錯,但是作為老員工應該告知新人基礎性工作的重要性!什么都不說(shuō),讓我們猜,我們又不是你們肚子里的蛔蟲(chóng)!

  前程無(wú)憂(yōu)專(zhuān)家視點(diǎn):

  老人和菜鳥(niǎo)的問(wèn)題,答案并不是“對和錯”那么簡(jiǎn)單。只是雙方想法觀(guān)念不同,造成了一些摩擦,其實(shí)新人在實(shí)習之前多做一些準備工作,老人也多考慮一些新人的特殊情況,這樣的摩擦是可以避免的。

  給新人的建議:你是實(shí)習生,你是新人,但“新人”不是免死金牌。你可以犯錯,你可以不懂,但不能因為“我是新人”就認為犯錯和不懂是理所當然的事情,而把錯誤推到“不愿教你”的老人身上。應該說(shuō),職場(chǎng)不是課堂,每個(gè)人都在為自己努力,別人沒(méi)有責任和義務(wù)來(lái)教你,一切只能靠自己。多聽(tīng)多看少說(shuō),不要推卸責任,相同的錯誤不要犯第二次,新人也許不懂公司流程和業(yè)務(wù),但基本的職場(chǎng)規則,哪里都是一樣的。

  給老人的建議:誰(shuí)都是從新人一路走來(lái),誰(shuí)都有初入職場(chǎng)時(shí)茫然無(wú)措的時(shí)候,想一想當年的自己,不要對現在的年輕人過(guò)于苛刻。新一代的想法和接觸的事物可能讓你看不明白,但不要因為自己不能接受就全盤(pán)否認。不要倚老賣(mài)老,仗著(zhù)幾年工作經(jīng)驗就居高臨下看新人,在職場(chǎng)上,任何人都是平等的。(完)

 

 

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