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大學(xué)生創(chuàng )業(yè) 要避熱就冷
大學(xué)生創(chuàng )業(yè),是新型就業(yè)的一種形式。為就業(yè)計,大學(xué)生創(chuàng )業(yè)不能只唯高精尖,而應該產(chǎn)業(yè)選擇范圍更廣,以謀生存為第一要務(wù)。因此,專(zhuān)家建議,大學(xué)生創(chuàng )業(yè)要“活”得長(cháng),“活”得滋潤,眼光應該避熱就冷,獨辟蹊徑。大學(xué)生創(chuàng )業(yè)———一個(gè)重新炙熱的名詞。
政府扶持、財政貸款、學(xué)校培訓……社會(huì )熱情洋溢的服務(wù),只是大學(xué)生創(chuàng )業(yè)成功的一個(gè)基礎,更重要的是:選行當?v觀(guān)目前大學(xué)生創(chuàng )業(yè),所思所想,絕大多數聚焦于熱門(mén)領(lǐng)域,熱衷于創(chuàng )辦高科技企業(yè)。專(zhuān)家言:這是千軍萬(wàn)馬走另一條“獨木橋”。
冷門(mén)和熱門(mén),從來(lái)都是此一時(shí)彼一時(shí)也,做大了,做好了,讓別人心動(dòng)跟著(zhù)行動(dòng),冷門(mén)也就變成了熱門(mén)。因此,大學(xué)生創(chuàng )業(yè)的冷門(mén)路線(xiàn),其實(shí)孕育著(zhù)冷藏的商機。
從變化中挖金
環(huán)境的變化,價(jià)值觀(guān)的變化,生活形態(tài)的變化,人口結構的變化,產(chǎn)業(yè)結構的變化……每一個(gè)變化,都會(huì )帶來(lái)創(chuàng )業(yè)的機遇。
打高爾夫球,國人新興的時(shí)尚運動(dòng),就有可能讓你編織球下產(chǎn)業(yè)。不信?看:復旦大學(xué)招收高爾夫專(zhuān)業(yè)經(jīng)濟管理人才委培班消息剛一傳出,報名現場(chǎng)異;鸨。招收名額只有100人,但報名者超過(guò)460人,且80%以上是大專(zhuān)學(xué)歷,還有諸多復旦、交大、同濟等名校畢業(yè)生。學(xué)校甚至承諾:畢業(yè)后100%包找工作。
學(xué)校敢大包大攬,源于人們的價(jià)值觀(guān)變了:健康至重。健康是1,金錢(qián)、洋房、官職都是1后面的0,只有有了1,后面的0越多才越好;沒(méi)有了1,0再多也白搭。
學(xué)校敢大包大攬,還源于國內高爾夫球場(chǎng)的蔓延趨勢:中國經(jīng)濟的發(fā)展,人民生活越來(lái)越富裕,富翁將越來(lái)越多,高爾夫球作為富人顯示身價(jià)和時(shí)尚的運動(dòng),普及率將隨之上升。這一變化趨勢在美國已可見(jiàn)證。迄今為止,美國共有17100個(gè)高爾夫球場(chǎng),比25年前增加了近一倍。
目前中國有高爾夫球場(chǎng)近200家,未來(lái)5年,中國將有1000個(gè)左右的高爾夫球場(chǎng)投入建設。
學(xué)校敢大包大攬,還源于高爾夫專(zhuān)業(yè)人才太緊缺:一家正常運營(yíng)的高爾夫球場(chǎng),保守估計,就需要專(zhuān)業(yè)人才350人。1000家高爾夫球場(chǎng),需要多少專(zhuān)業(yè)人才?
高爾夫運動(dòng)有較長(cháng)的相關(guān)產(chǎn)業(yè)鏈,美國高爾夫相關(guān)產(chǎn)業(yè)占美國國內GDP6%,比礦產(chǎn)、電影等行業(yè)在經(jīng)濟中占的比重還要大。
僅就高爾夫球場(chǎng)管理而言,就包括場(chǎng)地管理、房地產(chǎn)管理、車(chē)輛維修、酒店式預訂系統、餐廳和接待服務(wù)等多項業(yè)務(wù)。美國的高爾夫專(zhuān)業(yè)有26門(mén)課程,從走球弧度分析、球桿修理、電瓶車(chē)隊管理到草皮養護技術(shù)都要系統性地學(xué)習。
這一系列的產(chǎn)業(yè)鏈,都為大學(xué)生創(chuàng )業(yè)提供了契機。你也許可以步步為營(yíng),先謀求就業(yè),找到“飯碗”。等熟悉相關(guān)業(yè)務(wù),再自創(chuàng )公司,為其他大學(xué)生謀“飯碗”。
【商機聯(lián)想——從人口結構變化中找商機:上海正向國際大都市努力,國際大都市的一個(gè)標志就是國際化人士眾多。大批海外人士進(jìn)入上海后,迫切希望融入上海,入鄉隨俗的最好方式是學(xué)習漢語(yǔ)。但目前,除了正規高校外,大多數擔任外籍人士漢語(yǔ)教師的人都是業(yè)余兼職,既無(wú)教學(xué)規劃,又無(wú)教學(xué)教材。大學(xué)生做外籍人士的漢語(yǔ)教師,有得天獨厚的優(yōu)勢。很多大學(xué)生通曉外語(yǔ)和專(zhuān)業(yè)知識,不僅能教老外學(xué)習漢語(yǔ),傳播中國悠久的文化,即使在科技領(lǐng)域,也能向老外介紹相關(guān)專(zhuān)業(yè)的中國古今發(fā)展史。因此,大學(xué)生創(chuàng )辦外籍人士家教公司,可能更受市場(chǎng)歡迎,成功性也更大!
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