- 相關(guān)推薦
劉毅創(chuàng )業(yè)故事
【主持人】大家下午好，這里是“和諧創(chuàng )業(yè)”全國高峰論壇百家創(chuàng )業(yè)故事會(huì )直播室，我是今天的主持人陳偉群（全球CEO網(wǎng)站執行董事），今天走進(jìn)百家創(chuàng )業(yè)故事會(huì )的嘉賓是凱爾文德（中國）投資顧問(wèn)有限公司執行總裁劉毅先生，歡迎劉總的到來(lái)，也歡迎網(wǎng)友們！我們劉總這幾年來(lái)在創(chuàng )業(yè)項目，就是從事經(jīng)手的項目，對接的有數千個(gè)，應該說(shuō)包括對創(chuàng )業(yè)方面的研究和實(shí)踐，都是有獨到的經(jīng)歷和心得。我們今天著(zhù)重想請他對當前我們大學(xué)生，或者說(shuō)青年學(xué)生就業(yè)機會(huì )做一次分析。有請！
【劉 毅】大家好！我叫劉毅，因為我2000年做過(guò)大學(xué)生創(chuàng )業(yè)指導，當年是在北大、天津的南開(kāi)、上海復旦和上海的交大做過(guò)幾次演講，從當年的角度我覺(jué)得這五年大學(xué)生創(chuàng )業(yè)進(jìn)展不是特別順利，尤其是最近的新聞報道大家都看了，大學(xué)生現在就業(yè)率越來(lái)越低，究其原因主要有兩大問(wèn)題。
第一個(gè)大問(wèn)題整個(gè)這些年的擴招，造成了進(jìn)口大幅度增加，但是出口一直沒(méi)有很好的拓展，所以老造成進(jìn)出口的差距。這是第一個(gè)。
第二個(gè)這五年以來(lái)全國沒(méi)有形成一個(gè)有效大學(xué)生創(chuàng )業(yè)的扶持機制，為什么我們特別強調大學(xué)生創(chuàng )業(yè)扶持機制？其實(shí)大學(xué)生就業(yè)應該一點(diǎn)不成問(wèn)題，像我們前年支持的來(lái)雙陽(yáng)武漢鴨脖子，當年是一個(gè)下崗女工，在武漢吉慶街做的。2003年來(lái)北京創(chuàng )業(yè)，來(lái)北京創(chuàng )業(yè)的時(shí)候北京剛過(guò)完非典，餐飲是一片簫條，她就在北京的東直門(mén)鬼街創(chuàng )業(yè)，用了大概一個(gè)月，鬼街八個(gè)平米的攤位創(chuàng )造了一天流水44000塊錢(qián)的全國單位餐飲銷(xiāo)售紀錄，后來(lái)在北京用了一年時(shí)間做了50家店，每家店的加盟很多人都是沒(méi)有上過(guò)大學(xué)，但是它贏(yíng)利水平還可以。
從這樣一個(gè)簡(jiǎn)單例子來(lái)講，其實(shí)要想生存非常容易，但是可能大家創(chuàng )業(yè)要不就是想很大的，比如想什么網(wǎng)絡(luò )創(chuàng )業(yè)，要么想的很小，比如像做個(gè)干洗，或者做一個(gè)，我們管它叫做洗車(chē)什么的。
我個(gè)人認為通過(guò)我們六年投資顧問(wèn)的服務(wù)發(fā)現一個(gè)規律，我們六年大概接觸了幾千個(gè)項目，包括大家原來(lái)感覺(jué)不可能的，現在都是做到全國發(fā)揚光大。
我舉一個(gè)例子，原來(lái)我記得我們小時(shí)候，我們家旁邊是中國軍事醫學(xué)科學(xué)院，它們在全國防細菌水平是最高的，無(wú)論非典，還是禽流感，主打疫苗就是他們的。他們有一個(gè)核心技術(shù)就是除四害，大家可能都知道，除老鼠，蟑螂各方面的。但是一直沒(méi)有產(chǎn)業(yè)化，后來(lái)我們發(fā)現《北京晚報》上面登了一個(gè)小廣告，上面全是幫你除蟑螂，后來(lái)那天我跟一個(gè)朋友晚上吃飯的時(shí)候聊天，說(shuō)下一步除四害就是成為一個(gè)很大的市場(chǎng)，結果沒(méi)有想到有心人大概一個(gè)月以后在全國進(jìn)行叫有害生物防治的招商，一下大獲成功。這是一個(gè)。
下一個(gè)，包括還有一些人研究了，看能不能給嬰幼兒做智利評測的，后來(lái)我們發(fā)現存在一個(gè)比較大的市場(chǎng)，因為零到四歲的小孩他需要每到半年需要進(jìn)行一次全方位的評測，在美國是四百多個(gè)項目評測的水平，包括你的大腦運動(dòng)，包括你的說(shuō)話(huà)，包括你的肌肉訓練，各方面的。當年都是需要老師指導，現在有網(wǎng)絡(luò )了，現在完全可以視頻，他們現在最近做了一個(gè)網(wǎng)站，直接專(zhuān)門(mén)給小孩評測，效果現在做的非常之好，到什么程度？一個(gè)小孩大概一年付費68塊錢(qián)，它一直能付六年，你想這市場(chǎng)現在非常大，在線(xiàn)評測，評測的時(shí)候通過(guò)老師在網(wǎng)絡(luò )上指導，家長(cháng)自己評測，評測完了就得出分值，得出分值這個(gè)小孩就告訴你下一步在哪方面加強訓練，同時(shí)像后續的教材，比如像后續的教具一下子出來(lái)了。
從我剛剛舉的幾個(gè)簡(jiǎn)單的小例子，證明這市場(chǎng)機會(huì )隨時(shí)都在，專(zhuān)門(mén)需要你有心人去挖掘。
我記得2000年大學(xué)生提出大學(xué)生創(chuàng )業(yè)項目，要不就達到提供假教，要不在大學(xué)校園里承包食堂，要么在大學(xué)校園里賣(mài)各種電話(huà)卡，或者租售動(dòng)漫雜志，當年動(dòng)漫雜志還涉及到版權問(wèn)題，所以只能在內部操作。要么大學(xué)生做一個(gè)勤工儉學(xué)的網(wǎng)站，我個(gè)人認為視野還是相對窄，因為它總是離不開(kāi)他周?chē)煜さ拇髮W(xué)生群體。其實(shí)過(guò)去的五年中國創(chuàng )業(yè)環(huán)境已經(jīng)有極大的變化了。大家可能現在再也聽(tīng)不著(zhù)像當年下崗職工一去就圍政府，或者給交通干道給攔住。并不是說(shuō)下崗職工覺(jué)悟如何如何提高了，而是說(shuō)整個(gè)社會(huì )就業(yè)和創(chuàng )業(yè)的消化能力給它迅速提高。
我碰到很多人在北京，他就是跑印刷，或者他簡(jiǎn)單跑賣(mài)火車(chē)票，就是專(zhuān)門(mén)給人家訂火車(chē)票，訂機票，一年收入都在幾萬(wàn)塊錢(qián)，很多比白領(lǐng)做得好。證明現在就業(yè)機會(huì )其實(shí)空前的廣泛，二是創(chuàng )業(yè)機會(huì )現在特別多。據他們調查北京白領(lǐng)大概有40％的人有第二職業(yè)，或者有各種小額投資，無(wú)論是在股票上的，還是開(kāi)一個(gè)小店，比如像服裝店什么的，所以證明現在整個(gè)創(chuàng )業(yè)已經(jīng)不像2000年提出的，是一個(gè)是時(shí)髦的詞，而是說(shuō)已經(jīng)滲透到每個(gè)人的環(huán)境里了，現在其實(shí)大學(xué)生創(chuàng )業(yè)已經(jīng)很多項目獲得成功，只不過(guò)不為人所知，要不你想想每年畢業(yè)幾百萬(wàn)人，不就業(yè)剩下一半的在家閑著(zhù)，不就成為新的就業(yè)壓力了嗎？很多人自己想辦法已經(jīng)做了各種創(chuàng )業(yè)。
但是通過(guò)我們這么多年的理解，我個(gè)人認為未來(lái)三到五年是大學(xué)生創(chuàng )業(yè)一個(gè)最佳環(huán)境，為什么這么說(shuō)呢？
第一個(gè)現在各項的政策對小公司生存是越來(lái)越支持，環(huán)境越來(lái)越好了，這是第一條。
第二條通過(guò)各種政策法規的嚴打和調整，現在七大現象大幅度減少，這樣為新型公司和新創(chuàng )業(yè)的公司進(jìn)入市場(chǎng)提供一個(gè)很好的市場(chǎng)保障環(huán)境，要么你肯定拼不過(guò)騙子公司。
第三條是因為現在的網(wǎng)絡(luò )技術(shù)已經(jīng)不是像2000年，當時(shí)只是一些時(shí)髦的詞，現在已經(jīng)深入發(fā)展了，這就為高智商的大學(xué)生提供一個(gè)新的創(chuàng )業(yè)平臺。這是第三個(gè)。
第四個(gè)是現在各種的資金也對大學(xué)生創(chuàng )業(yè)比較看好，所以會(huì )為他提供各項的支持。但是今后的大學(xué)生我認為重要補幾堂課，第一堂課一定要有一個(gè)專(zhuān)門(mén)的服務(wù)體系，專(zhuān)門(mén)為大學(xué)生篩選，比如50個(gè)到100個(gè)適合大學(xué)生創(chuàng )業(yè)的項目。我覺(jué)得這個(gè)是第一個(gè)重要的。第二個(gè)重要的專(zhuān)門(mén)有一系列的培訓機制，用一個(gè)月，或者一百天給大學(xué)生培養真正創(chuàng )業(yè)，或者市場(chǎng)化生存的必須技能，而這些技能往往是大學(xué)教不了的。第三像稅收，大學(xué)生創(chuàng )業(yè)貸款，或者大學(xué)生獎勵的項目要有針對性，要有系統化的支持。
第四媒體對大學(xué)生創(chuàng )業(yè)，從愛(ài)護的角度予以鼓勵，大幅度宣揚大學(xué)生創(chuàng )業(yè)成功的案例。
第五個(gè)有一系列熱心服務(wù)機構給大學(xué)生創(chuàng )業(yè)提供服務(wù)支持和創(chuàng )業(yè)支持。為什么大學(xué)生創(chuàng )業(yè)公司生存率低？就是因為社會(huì )經(jīng)驗少，對于事物把握不夠準確，這些往往是一些服務(wù)機構最擅長(cháng)的，如果他們全程參與大學(xué)生創(chuàng )業(yè)一些關(guān)鍵點(diǎn)的把握，這樣大學(xué)生創(chuàng )業(yè)的成功幾率最少提高50％到80％，這樣大學(xué)生就能迅速走出創(chuàng )業(yè)的初期，而進(jìn)入一個(gè)快速發(fā)展期。
同時(shí)我認為大學(xué)生創(chuàng )業(yè)通過(guò)這么多年的市場(chǎng)環(huán)境，完全可以在全國，比如說(shuō)一百所大學(xué)，我們從大三大四的學(xué)生篩選，每年一是從這里邊篩選一百個(gè)好的項目，進(jìn)行表彰，二是通過(guò)社會(huì )的顧問(wèn)機構推薦一百個(gè)創(chuàng )業(yè)項目供他復制，這樣雙向調節，可能會(huì )在未來(lái)三年形成一個(gè)新的大學(xué)生創(chuàng )業(yè)高潮，就如同當年美國硅谷創(chuàng )業(yè)似的，和一些整個(gè)日本韓國引導的創(chuàng )業(yè)一樣，一下形成一種浪潮，我們所推薦一百個(gè)大學(xué)生創(chuàng )業(yè)公司并不是因為他們一百個(gè)如何優(yōu)秀，而是證明他們領(lǐng)導風(fēng)氣之現我覺(jué)得最重要的。我覺(jué)得現在大學(xué)生在大學(xué)里學(xué)的創(chuàng )業(yè)文化太少，基本上是就業(yè)文化，或者生存技能的文化，我認為其實(shí)未來(lái)三到五年可能迅速一般大學(xué)生創(chuàng )業(yè)群體對政府不光是壓力減少的問(wèn)題，而是最少幫他分流三分之一大學(xué)生就業(yè)的壓力，如果能夠達到這樣一個(gè)環(huán)境就成為一個(gè)正向循環(huán)，而不是像現在大家還在口頭上一個(gè)說(shuō)明。
【主持人】我們劉總思維很流暢，15分鐘一口氣告訴我們?yōu)槭裁创髮W(xué)生創(chuàng )業(yè)機會(huì )很多，另外一個(gè)現階段創(chuàng )業(yè)的環(huán)境比前五年應該說(shuō)要好得多，第三個(gè)怎么形成一個(gè)社會(huì )支持創(chuàng )業(yè)這么一個(gè)機制。
我想我們想進(jìn)一步來(lái)探討一下就劉總您現在來(lái)看，我們大學(xué)生這些創(chuàng )業(yè)機會(huì )當中，我能感覺(jué)出您似乎給他有一些分類(lèi)，有一些是屬于就業(yè)文化類(lèi)的，有一些是屬于創(chuàng )業(yè)文化類(lèi)的，有一些是屬于生存的，在這些來(lái)講你是不是有一個(gè)概念認為，大學(xué)生出來(lái)創(chuàng )業(yè)應該更側重在哪一個(gè)層面上？是他的方向。
【劉 毅】可能我們把創(chuàng )業(yè)機會(huì )大概分成這幾類(lèi)。
第一類(lèi)是銷(xiāo)售類(lèi)，只要大學(xué)生組成一個(gè)團隊，具備一定的銷(xiāo)售技巧，找到合適的銷(xiāo)售機會(huì )，完全可以迅速創(chuàng )業(yè)和生存。你想想很多人光在海龍做電腦配件批發(fā)就能養活幾十個(gè)人，而且養活很多個(gè)家庭，所以這種銷(xiāo)售類(lèi)公司是大學(xué)生創(chuàng )業(yè)的首選公司，為什么呢？因為它需要資金不大，另外它就是你肯干就行，第三個(gè)不需要太多固定資產(chǎn)的投入，全是一些銷(xiāo)售機會(huì )的把握，但是在這種銷(xiāo)售里頭我們傾向于一些新興項目的，比如類(lèi)似像電信增值服務(wù)，類(lèi)似網(wǎng)絡(luò )實(shí)名注冊，比如說(shuō)類(lèi)似于一些招生的一些機會(huì )的銷(xiāo)售，類(lèi)似一些有關(guān)網(wǎng)校的學(xué)習卡的銷(xiāo)售。
【主持人】是不是支產(chǎn)品的知識含量高一些？
【劉 毅】相對含量比較高一些，而且適合大學(xué)生表達的。這是第一類(lèi)，就是銷(xiāo)售類(lèi)。
第二類(lèi)我覺(jué)得大學(xué)生特別適合做教育類(lèi)產(chǎn)品的創(chuàng )業(yè)，教育類(lèi)產(chǎn)品既可以從網(wǎng)站本身做支持，又可以通過(guò)一些內容整合做支持，還可以把北京的優(yōu)質(zhì)教育資源和你們所在家鄉進(jìn)行教育資源的分銷(xiāo)也好，同時(shí)可以把全國各地的優(yōu)秀教育資源進(jìn)行整合，利用網(wǎng)絡(luò )視頻平臺作為進(jìn)行大規模推廣。因為大學(xué)生最了解教育，凡是能考上大學(xué)的，很多都是當地的狀元，無(wú)論他對當地的中學(xué)，還是小學(xué)，包括高中這樣一些學(xué)校的分布狀況，還是跟各種校長(cháng)，包括王牌老師的交情，所以說(shuō)大學(xué)生我覺(jué)得最擅長(cháng)的就是做教育類(lèi)產(chǎn)品的上下游產(chǎn)業(yè)的整合，這是第二類(lèi)，我覺(jué)得比較適合大學(xué)生的。
第三類(lèi)我覺(jué)得比較適合大學(xué)生的就是專(zhuān)門(mén)基于網(wǎng)絡(luò )的一些創(chuàng )業(yè)，因為現在網(wǎng)絡(luò )核心的技術(shù)基本上掌握在20幾歲人手里頭，而且現在新的網(wǎng)絡(luò )基礎技術(shù)發(fā)展到讓非常窮的人一夜之間爆富，只要他在網(wǎng)絡(luò )創(chuàng )業(yè)的設計技巧方面和整個(gè)相關(guān)資源整合方面做一些突破，他就能夠迅速做起來(lái)，所以我覺(jué)得在整個(gè)網(wǎng)絡(luò )創(chuàng )業(yè)里頭大學(xué)生可能應該不是劣勢，應該是他最優(yōu)勢的一個(gè)群體，二是他對這個(gè)事物的感知也是最強，我覺(jué)得這是第三類(lèi)適合大學(xué)生創(chuàng )業(yè)的。
第四類(lèi)我覺(jué)得適合大學(xué)生創(chuàng )業(yè)的就是各種新興行業(yè)我覺(jué)得比較適合大學(xué)生創(chuàng )業(yè)，因為你想想下崗職工也好，包括各方面也好，他的知識水平，理解水平都不夠，他的優(yōu)勢是社會(huì )經(jīng)驗，劣勢是對新知識的積累，所以說(shuō)如果你非要跟他拼經(jīng)驗，吃苦，可能你拼不過(guò)很多下崗職工，或者拼過(guò)不過(guò)很多農民工，但是如果你在一些高知識領(lǐng)域上，或者是新興領(lǐng)域上，如果你有一些戰略突破，這些新的行業(yè)的創(chuàng )業(yè)不管是他對新的行業(yè)的各個(gè)層面都可能比較適合大學(xué)生操作，因為本身是新行業(yè)，是一張白紙，你在里頭只要理解率高的話(huà)就可以掘到第一桶金。
所以我認為上述這四個(gè)領(lǐng)域比較適合大學(xué)生低成本創(chuàng )業(yè)。
【主持人】那就是說(shuō)這些創(chuàng )業(yè)機會(huì )，就現階段來(lái)說(shuō)您覺(jué)得可以從哪些渠道來(lái)取得，或者來(lái)發(fā)覺(jué)？
【劉 毅】我覺(jué)得創(chuàng )業(yè)機會(huì )取得主要來(lái)自這樣幾個(gè)渠道。
第一個(gè)渠道通過(guò)媒體。
媒體主要幾個(gè)方面，第一個(gè)方面是網(wǎng)絡(luò )媒體，第二種是各種雜志，報紙什么的，我認為媒體上60％的項目起碼都不適合大學(xué)生創(chuàng )業(yè)，上面充斥著(zhù)投一萬(wàn)塊錢(qián)賺一千萬(wàn)，你想如果有這么好的事發(fā)布人不用給你弄了，他自己去發(fā)財就完了。
所以我認為媒體是第一個(gè)渠道，第二個(gè)渠道從一些，類(lèi)似于像我們這些專(zhuān)業(yè)機構，我們大概一年能碰到一千個(gè)項目，起碼我個(gè)人認為最少有50個(gè)到100個(gè)項目略加改造比較適合大學(xué)生創(chuàng )業(yè)。這是第二個(gè)。
【主持人】顧問(wèn)公司類(lèi)型的。
【劉 毅】對。第三個(gè)可能比較適合大學(xué)生從周?chē)恍┬∈轮?zhù)手感覺(jué)，比如說(shuō)他周?chē)佑|像賣(mài)服裝的，比如像做一些小的餐飲的，像做一些小的社區服務(wù)的，你周?chē)?jiàn)，所聽(tīng)，所聞和所感，你可以感觸一些商業(yè)機會(huì )，還有結合你周?chē)恍┖门笥押鸵恍┘议L(cháng)給你直接推薦的，基于你周?chē)诵馁Y源的。所以我覺(jué)得主要來(lái)自于這幾方面。
【主持人】自己沒(méi)有這方面的思想。
網(wǎng)友（小姑娘）：劉老師您好！您自己上大學(xué)時(shí)除了上學(xué)，還有創(chuàng )業(yè)方面的思想嗎？
【主持人】就是自己能不能有一些思想，這些思想可行嗎？
【劉 毅】我覺(jué)得是這樣一個(gè)方式，我18歲上大學(xué)，當時(shí)就想做生意，當然不叫創(chuàng )業(yè)了，當時(shí)想的比較簡(jiǎn)單，就是做生意。上完大學(xué)，上大學(xué)四年也是做了四年生意，所以學(xué)習不好不壞，我當時(shí)就知道大學(xué)上的課只是一個(gè)基本的技能表現，更重要還得靠自己，所以我們這些年基本上從事做生意。
所以我個(gè)人認為，其實(shí)我對大學(xué)一個(gè)基本了解，我們有一個(gè)迫切希望，如果從我們資源整合的話(huà)至少能整合一百個(gè)專(zhuān)家，給中國大學(xué)生提供30個(gè)課時(shí)，或者50個(gè)課時(shí)，應該大學(xué)生聽(tīng)完這三五十個(gè)課時(shí)應該終身受益的，不光是創(chuàng )業(yè)技巧，但是因為現在社會(huì )上沒(méi)有這種有效機制，所以你很難實(shí)現，它基本上都是別的課時(shí)，大學(xué)生沒(méi)有辦法，只能道聽(tīng)途說(shuō)，或者聽(tīng)所謂大師的演講，慢慢積累。
所以我覺(jué)得通過(guò)我們這六年以來(lái)做整個(gè)創(chuàng )業(yè)，我就感覺(jué)其實(shí)大學(xué)生創(chuàng )業(yè)完全有技巧可尋，而且能迅速創(chuàng )業(yè)，但是現在就沒(méi)有一個(gè)有效平臺迅速給它交流和教授他這種經(jīng)驗。
【主持人】盲目創(chuàng )業(yè)服務(wù)的好象很多，但是落到點(diǎn)上的還不見(jiàn)到多。
【劉 毅】對。
【主持人】實(shí)際上學(xué)生，也有的大學(xué)生他覺(jué)得通過(guò)我的學(xué)識和我的見(jiàn)識，我也有自己一些創(chuàng )業(yè)的想法，這些想法我應該是去找咨詢(xún)，還是找資金，還是我就可以付諸實(shí)踐了？
【劉 毅】我覺(jué)得是這樣，大學(xué)生的想法我覺(jué)得有時(shí)候充滿(mǎn)熱情，偏偏性比較強，二是視野比較窄，所以我們認為如果大學(xué)生想創(chuàng )業(yè)多向周?chē)嚓P(guān)人做一些咨詢(xún)，第二個(gè)你感覺(jué)項目不錯，也可以通過(guò)全球CEO網(wǎng)站（www.ceoglobal.net）找我，我們給你做一些咨詢(xún)，我們如果不懂我們可以通過(guò)一些機構，給你做咨詢(xún)，通過(guò)我們這些年的經(jīng)驗給大學(xué)生創(chuàng )業(yè)做咨詢(xún)應該沒(méi)有任何問(wèn)題。
網(wǎng)友：劉總您當時(shí)自己為什么要創(chuàng )業(yè)？
【主持人】我估計他還是關(guān)心你18歲進(jìn)入大學(xué)的時(shí)候似乎在從事創(chuàng )業(yè)的準備，或者實(shí)踐。
【劉 毅】因為我覺(jué)得未來(lái)中國市場(chǎng)在未來(lái)十年更需要的是一批企業(yè)家，而且這批企業(yè)家應該是從小訓練的，現在中國任何培訓機制都沒(méi)有說(shuō)從小培訓這個(gè)人做生意的，都是教他所謂知識，知識，再就是知識。其實(shí)這種知識大家通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)，其實(shí)知識已經(jīng)意義不是太大了，因為知識隨時(shí)在更新。第二是怎么尋找對你有用的知識組合，所以我個(gè)人認為現在整個(gè)大學(xué)的課程最少有一半是具備，如果是面向未來(lái)的是話(huà)它是脫節，它的脫節是來(lái)自多方面，第一方面是教材，第二方面是師資本身社會(huì )的感知能力，第三個(gè)大學(xué)生內在需求也沒(méi)有形成非常明確的。我個(gè)人奉勸大家先學(xué)會(huì )創(chuàng )業(yè)，因為只要你會(huì )創(chuàng )業(yè)，你有錢(qián)了今后你想學(xué)哪些課都可以學(xué)得到，你要是沒(méi)有錢(qián)你今后還是一直學(xué)習學(xué)習再學(xué)習，我不是否認學(xué)習的重要性，而是如果想改善你的命運和改善你的生存條件第一就是要創(chuàng )業(yè)掙錢(qián)。
【主持人】我想從劉總剛剛說(shuō)的這番話(huà)就能體會(huì )到，為什么有的人學(xué)問(wèn)很高但是創(chuàng )業(yè)會(huì )失敗，有的人有一定的學(xué)問(wèn)他創(chuàng )業(yè)相當成功，實(shí)際上差別就在這個(gè)地方。
我們有了對創(chuàng )業(yè)項目這種機會(huì )的理解，在進(jìn)一步的講，當我們有了這些項目的時(shí)候，我們在實(shí)踐過(guò)程當中，我們的團隊，和我們當我們遇到困難的時(shí)候應該怎么取得這些支持？
【劉 毅】我覺(jué)得是這樣，我的理解，應該找一些志同道合的人形成創(chuàng )業(yè)團隊，這種志同道合的人你看美國就有案例，無(wú)論是GOOGLE，還是微軟，它所謂創(chuàng )業(yè)家的搭檔，基本核心的早期創(chuàng )業(yè)搭檔全來(lái)自大學(xué)校友，所以證明這里頭，你大學(xué)校友會(huì )有一些人具備爆發(fā)的能力，所以大家一定要慧眼識英雄。
第二個(gè)是怎么找這些團隊，并不是你哥幾個(gè)關(guān)系比較好就形成團隊，而是真是要找互補性比較強的人跟你形成創(chuàng )業(yè)團隊。
第三條在這個(gè)創(chuàng )業(yè)團隊里頭一定是有人能籌集到資金，有人可能雖然缺乏資金，但是他的執行能力，或者吃苦能力，或者技術(shù)，某一方面能起到作用。大學(xué)生創(chuàng )業(yè)組成團隊一定不要是大家哥倆好，一湊湊一大堆，走所謂豪華陣容，最后一觸既潰，碰不著(zhù)困難，而是真正找到一些志同道合，能成為五年，十年，20年的朋友大家一起做，這次創(chuàng )業(yè)失敗了，總結經(jīng)驗，從頭再來(lái)，而不是說(shuō)找稍微碰到困難的話(huà)馬上互相推卸責任。
【主持人】劉總說(shuō)的非常好，特別強調不要以為豪華陣容是好的，有的是中看不中用，而且成本也很高，整合起來(lái)也相當有困難，整合了團隊，但是有的時(shí)候有一些，特別是屬于經(jīng)驗類(lèi)型的，也不是本身的團隊就能解決的，但是找顧問(wèn)公司，或者找社會(huì )支持，這種成本的消化應該提出哪些方案會(huì )更好呢？
【劉 毅】我覺(jué)得是這樣，反正據我所知現在有相當一批顧問(wèn)公司對大學(xué)生創(chuàng )業(yè)持支持態(tài)度的，他基本上，甚至前期扶持，后期再計較成本問(wèn)題，前期就按朋友幫忙，可以給你提供戰略支持。
第二最好大學(xué)生自己的學(xué)習消化能力比較強，而不是上來(lái)完全依靠顧問(wèn)公司，大學(xué)生創(chuàng )業(yè)也分階段，最好早期創(chuàng )業(yè)階段，或者給你介紹一些客戶(hù)的時(shí)候你就能生存，這樣發(fā)展就能逐漸形成有效機制。
【主持人】假如遇到有的顧問(wèn)公司他愿意支持，而且這個(gè)階段也可以協(xié)商，當這個(gè)項目收益的時(shí)候再來(lái)分配利益，或者持有一定股份，以劉總的經(jīng)驗，這種有沒(méi)有合作成功，如果有可能的話(huà)它是在哪一些方面得到了磨合？
【劉 毅】我覺(jué)得是這樣，我覺(jué)得大學(xué)生創(chuàng )業(yè)可以探討各種合作模式，第二條既可以有股份制，也可以按月付服務(wù)費，還可以有各種服務(wù)方式，比如對方給你提供客戶(hù)，做一些支持，給一些人項目提成，我覺(jué)得合作方式比較多，而且大學(xué)生創(chuàng )業(yè)首先強調合作機制，因為大學(xué)生本身是弱者，他發(fā)展過(guò)程基本上全是靠合作分享得來(lái)的，所以大學(xué)生創(chuàng )業(yè)首先是合作精神和你的信用機制是重要的，我所說(shuō)的信用機制就是大學(xué)生只要你創(chuàng )業(yè)，你跟人說(shuō)好游戲規則，你答應人家就盡量?jì)冬F，如果實(shí)在兌現不了，人家也理解你，但是你要告知，而不是說(shuō)反正我是獅子大張口，先答應你所有的，最后也不兌現，如果你這樣就會(huì )喪失很多人給你做支持。
我個(gè)人認為，大家可以看你想當年曾國藩如日中天的時(shí)候支持李鴻章，當年李鴻章只是他手下一個(gè)幕僚，而且不是最出色的，但是曾國藩看到李鴻章比他小幾十歲，他認為要把他的事業(yè)繼續延續和保持曾國藩死后他們家20年太平需要支持新人，他就扶持李鴻章，當年推薦李鴻章直接推薦他到上海當第一把手，同時(shí)送給他槍?zhuān)徒o他一支最精銳部隊，更重要的是把所有比李鴻章大的官直接列隊相送送李鴻章到上海赴任，這樣的話(huà)李鴻章確實(shí)最后發(fā)達了，而且也支持曾國藩后期的事業(yè)。
所以我剛才說(shuō)的不是一種簡(jiǎn)單的以德報怨，而是說(shuō)很多企業(yè)家都需要傳承，如果你這個(gè)創(chuàng )業(yè)團隊確實(shí)具備扶持能力的話(huà)，不一定你可能成為Google，或者雅虎讓它支持你，你只要差不多的話(huà)，企業(yè)家并不是非要在你身上賺多少錢(qián)，如果他的事業(yè)在你身上有一個(gè)傳承的話(huà)，我覺(jué)得是一個(gè)很好的合作機制。
【主持人】非常好！
網(wǎng)友（潮水）：看到視頻里劉總的形象也像個(gè)大學(xué)生，所以我很佩服你，我看過(guò)“和諧創(chuàng )業(yè)”中的一些內容。
【主持人】我估計可能看過(guò)我們幾個(gè)走進(jìn)百家創(chuàng )業(yè)故事會(huì )這些企業(yè)家訪(fǎng)談的內容。
網(wǎng)友（潮水）：提到了大學(xué)生職業(yè)化，相信這個(gè)也是很多同學(xué)的夢(mèng)想，但如何才能實(shí)現呢？我感覺(jué)挺難的。
【主持人】劉總您覺(jué)得大學(xué)生在走向社會(huì )之前，或者說(shuō)之后盡快的成為一個(gè)職業(yè)化的一個(gè)創(chuàng )業(yè)者。
【劉 毅】首先我感覺(jué)在成為職業(yè)化創(chuàng )業(yè)者之前起碼先要學(xué)習一些基本的生存技能，基本生存技能我覺(jué)得學(xué)幾方面知識。
第一個(gè)方面知識是銷(xiāo)售技能，我說(shuō)銷(xiāo)售技能是大范圍的銷(xiāo)售技能，包括推銷(xiāo)自我的技巧，包括各種營(yíng)銷(xiāo)技巧的組合。
第二個(gè)是一些基本的法律知識和一些金融財會(huì )知識，這是第二個(gè)。
第三個(gè)是一些心理學(xué)知識，為什么我這里特別強調心理學(xué)知識？大學(xué)生有時(shí)候因為心理壓力比較大，很多人是獨生子女，合作精神差，如果他學(xué)會(huì )各種心理知識他會(huì )對自己的心態(tài)有一個(gè)重要調整。我個(gè)人認為凡是心態(tài)好的人創(chuàng )業(yè)勝率更高一些，所以我認為大學(xué)生創(chuàng )業(yè)可能核心要學(xué)這些基本技能，這些基本技能不是書(shū)本上得來(lái)的，而是需要通過(guò)社會(huì )實(shí)踐，通過(guò)網(wǎng)絡(luò )，通過(guò)一切可能達到的手段迅速形成，如果達到這樣一個(gè)方式的話(huà)不管你是就業(yè)，還是創(chuàng )業(yè)都有一個(gè)很好的基礎平臺。因為現在的大學(xué)生創(chuàng )業(yè)80％都不是依賴(lài)學(xué)校學(xué)的各種知識，而是新的各種知識組合。
【主持人】劉總說(shuō)的非常好。最近我們國家的人才潛能開(kāi)發(fā)的專(zhuān)家提出來(lái)了，實(shí)際上人才潛能開(kāi)發(fā)第五個(gè)層次就是注重心態(tài)的開(kāi)發(fā)和培育。您剛才也專(zhuān)門(mén)提到了，大學(xué)生如何要成為職業(yè)化也有一個(gè)心態(tài)方面的學(xué)習和調整的問(wèn)題，能不能在這一方面以您的心得再具體化一些，就是說(shuō)應該怎么樣一種心態(tài)對待社會(huì )，對待創(chuàng )業(yè)和對待這里面的成與敗。
【劉 毅】我這里舉兩個(gè)簡(jiǎn)單的小例子，一個(gè)是我當年在重慶我們做農業(yè)投資，走烏江，大家可能都知道像小時(shí)候看《突破烏江》，烏江一是特別湍急，二水是碧水，二是它周?chē)穆范际菑纳缴舷飨聛?lái)的路，我當年開(kāi)車(chē)走烏江聽(tīng)到一首歌，就是叫碧水繞遠上，芳草連著(zhù)天邊長(cháng)，人生總會(huì )峰回路轉。
我個(gè)人認為人的順境就要考慮到逆境，逆境就要考慮到順境，這個(gè)絕對不是老生常談，而是說(shuō)確實(shí)要按照這個(gè)方向想，因為今后的競爭壓力越來(lái)越大，所以一定要把心態(tài)，要學(xué)會(huì )一個(gè)自我調解，要參悟，這是第一個(gè)。
第二個(gè)我父親從小教育我，說(shuō)你這一輩子庸庸碌碌的，不樂(lè )于助人，自私自利，也不會(huì )早死，可能也活70歲，但是你這一輩子非常樂(lè )觀(guān)，天天樂(lè )于助人可能也能活70歲，這兩個(gè)最重要的一個(gè)區別，就能自主給你自己這一生發(fā)一筆樂(lè )觀(guān)的人生獎金，這筆獎金的收益會(huì )讓你終身受益，所以我說(shuō)的第二個(gè)，大學(xué)生一定要具備一個(gè)心態(tài)，很多人認為我幫別人，如果別人不回報怎么辦？其實(shí)我覺(jué)得您從這個(gè)來(lái)講太社會(huì )化，我個(gè)人認為如果幫人，你感覺(jué)你力所能及，又是你感覺(jué)這個(gè)人值得幫，應該先幫人，再考慮各方面。因為事與事都是互動(dòng)的，所以我感覺(jué)你只有走出第一步才能?chē)L到學(xué)習分享的美好收獲，如果你老是怕幫人得不到回報，你總是孤助無(wú)力的狀況。
【主持人】劉總又告訴了我們在這些方面應該怎么去調整，也是用一些實(shí)例來(lái)說(shuō)明這個(gè)。
我們在創(chuàng )業(yè)的過(guò)程當中對于機會(huì )，對于職業(yè)化的這些培養，我們一旦具備有的時(shí)候，我們在創(chuàng )業(yè)過(guò)程當中如何對于市場(chǎng)和我們開(kāi)發(fā)的一種方向給一種選擇來(lái)做基本的判斷？
【劉 毅】我覺(jué)得應該這么來(lái)講，我覺(jué)得大學(xué)生到大三要趕緊想出路，千萬(wàn)不能再傻學(xué)了，除非你學(xué)習特別好，要不基本上出路壓力會(huì )特別大，所以我覺(jué)得大三大四這兩年一定要走向社會(huì )，哪怕不賺錢(qián)都要迅速掌握生存技能，或者就算你吃虧了提前教了學(xué)費，也不要等你創(chuàng )業(yè)的時(shí)候再去教。
第二個(gè)我認為你要想改變自己的命運除非你學(xué)習特別優(yōu)秀的，比如能出國，或者掌握核心技術(shù)，剩下之外你要想最快改變命運，想活的比周?chē)撕玫脑?huà)創(chuàng )業(yè)是唯一的出路，雖然創(chuàng )業(yè)可能面臨很多失敗，但是一旦你挺過(guò)去了你的收益會(huì )是巨大的，我說(shuō)這個(gè)收益不光是金錢(qián)上的收益，往往是精神上的收益，往往后者的精神收益會(huì )支持您一生能交很多朋友，能支持你一生，能做一些想達到的目的，比如說(shuō)你可以給很多人扶貧，或者你可以實(shí)現一些環(huán)保夢(mèng)想，或者你實(shí)現環(huán)游世界。這一切都是建立第一是你的能力，第二是金錢(qián)的掌控能力，第三是資源的掌控能力，第四個(gè)你有這個(gè)信心，所以從這幾點(diǎn)來(lái)說(shuō)我今天反復強調一定從大三開(kāi)始首先要抓緊準備創(chuàng )業(yè)，起碼要有創(chuàng )業(yè)心態(tài)。
【主持人】由于就業(yè)，全社會(huì )就業(yè)的壓力，還有我們確實(shí)很多大學(xué)生都意識到創(chuàng )業(yè)是我們一生實(shí)現自己理想，也包括改變自己面貌一個(gè)很重要的途徑，包括財富持有一個(gè)很重要的途徑。我們全社會(huì )實(shí)際上也能夠感知到方方面面都在營(yíng)造一個(gè)有利于創(chuàng )業(yè)的環(huán)境，我們可以看到不管從政府部門(mén)，還是從媒體，很多媒體都開(kāi)辟了創(chuàng )業(yè)版，另外有一些企業(yè)家單槍匹馬走進(jìn)大學(xué)去做創(chuàng )業(yè)的演講，也有一些規模比較大的組織推進(jìn)這些事情，也包含您這些顧問(wèn)公司也在幫助創(chuàng )業(yè)者在起創(chuàng )業(yè)項目孵化的這些作用。
您的總體評價(jià)，現階段這些服務(wù)的水平是在一個(gè)什么狀況？這是第一個(gè)問(wèn)題。
第二個(gè)怎么來(lái)整合這些資源能夠產(chǎn)生它更大的效益？
第三個(gè)從我們這方面的扶持資金的角度上來(lái)講應該怎么用會(huì )更有效一些？
【劉 毅】我個(gè)人認為目前創(chuàng )業(yè)的知識系統尚處于原始階段，為什么我這么說(shuō)呢？因為社會(huì )上很多潮流輿論現在可以了，但是更多的輿論是傾向于批判大學(xué)生，比如說(shuō)說(shuō)大學(xué)生這不好，那不好。
【主持人】不吃苦，老是停留在這些方面。
【劉 毅】其實(shí)大學(xué)生我覺(jué)得應該這么評價(jià)，大學(xué)生除了缺點(diǎn)全是優(yōu)點(diǎn)，如果這樣理解的話(huà)你可能一下想通了。
我覺(jué)得未來(lái)三年如果中國要想最大限度改變大學(xué)生就業(yè)難的問(wèn)題，最重要一個(gè)環(huán)節就是要全社會(huì )要支持大學(xué)生創(chuàng )業(yè)，為什么這樣說(shuō)呢？一個(gè)大學(xué)生最少可以帶動(dòng)三到五個(gè)大學(xué)生實(shí)現就業(yè)，這樣生產(chǎn)自救，這是第一個(gè)。
第二一個(gè)大學(xué)生創(chuàng )業(yè)公司成功會(huì )有一百個(gè)公司會(huì )跟風(fēng)上來(lái)，榜樣力量無(wú)窮，你像超女只不過(guò)是星星之火，但是一下子形成全國燎原的態(tài)勢，所以我認為現在大學(xué)生，你設想一下如果大學(xué)生創(chuàng )業(yè)一下子出現一百個(gè)成功案例，而且成長(cháng)速度非�？�，我覺(jué)得全國至少誕生上萬(wàn)家大學(xué)生創(chuàng )業(yè)公司，上萬(wàn)家創(chuàng )業(yè)公司最少能解決五萬(wàn)，十萬(wàn)大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題。如果能做到這樣一個(gè)程度，各個(gè)省就會(huì )形成一個(gè)正相連接。
我認為首先要想大規模推進(jìn)，第一是輿論先行，要發(fā)揮團中央社會(huì )主渠道的作用，在各個(gè)角度，各個(gè)方面要給大學(xué)生創(chuàng )業(yè)提供一個(gè)寬松環(huán)境。
第二個(gè)要組織一系列專(zhuān)家對于想創(chuàng )業(yè)的大學(xué)生，提供各種，無(wú)論是網(wǎng)絡(luò )上和一些實(shí)時(shí)的大學(xué)生創(chuàng )業(yè)技能的培訓，這里很多企業(yè)家是愿意免費培訓的，所以我覺(jué)得這個(gè)優(yōu)勢你得利用。
第三個(gè)聯(lián)絡(luò )一批有能力的企業(yè)家，比如聯(lián)絡(luò )五百人，一千人專(zhuān)門(mén)成立一個(gè)大學(xué)生顧問(wèn)團，一個(gè)企業(yè)家支持一兩個(gè)大學(xué)生創(chuàng )業(yè)，我覺(jué)得這樣勝率提高了，或者也能夠幫你協(xié)調融資，或者幫你指出一些問(wèn)題所在，我覺(jué)得這個(gè)都比較適合全球CEO網(wǎng)站這種機構去做。
第四個(gè)像我們這種機構會(huì )大幅度幫大學(xué)生篩選創(chuàng )業(yè)項目，同時(shí)再給你推薦一些創(chuàng )業(yè)項目，省得你特別盲目，因為你視野也有限，只知道自己家一畝三分地的事，最重要的一條贏(yíng)得政府支持，反是比如進(jìn)入團中央，什么序列計劃的，我們有專(zhuān)家評定的，是不是創(chuàng )業(yè)的時(shí)候，比如稅收減免，有各種資金支持，有些是不是可以利用各地大學(xué)生創(chuàng )業(yè)基金做一些前期的過(guò)橋資金的投入，或者專(zhuān)門(mén)跟各地的孵化器談好了，是不是有可能再跟各個(gè)大學(xué)校談好，我覺(jué)得如果正向這么著(zhù)提供的話(huà)，我相信不用超過(guò)一年，2006年大學(xué)生創(chuàng )業(yè)會(huì )形成一個(gè)嶄新局面。
【主持人】剛剛劉總說(shuō)了，我們社會(huì )在給創(chuàng )業(yè)營(yíng)造的環(huán)境。
網(wǎng)友（備用CEO）：在國家和社會(huì )給了我們這么好的創(chuàng )業(yè)環(huán)境后我們該如何為自己創(chuàng )造創(chuàng )業(yè)環(huán)境？
【主持人】自己如何去對應，這個(gè)小環(huán)境怎么樣讓它形成。
【劉 毅】我覺(jué)得第一個(gè)首先還是我剛才說(shuō)的先找搭檔，因為你本來(lái)剛創(chuàng )業(yè)，最好幾個(gè)人合作，千萬(wàn)不要認為，我自己一個(gè)人做我占百分之百的股份，其實(shí)你有時(shí)候占30％的股份，如果這個(gè)市場(chǎng)能做起來(lái)收益遠遠大于百分之百的股份，第一是找搭檔，這是第一個(gè)。
第二個(gè)多學(xué)習，不光學(xué)習學(xué)習基本技能，多了解，看哪些項目適合你創(chuàng )業(yè)，有些項目再好可能不適合你創(chuàng )業(yè)。
第三個(gè)你分析如果你想創(chuàng )業(yè)還缺乏那些關(guān)鍵資源，是資金？是項目？是場(chǎng)地？還是客戶(hù)來(lái)源？還是什么什么？這些看采取哪些渠道能補充，如果你不行的話(huà)，你的親朋好友，或者你的父母他能幫你組成，所以你一定要想好了再做。
第三條完全可以利用大學(xué)最后兩年搭造各種創(chuàng )業(yè)環(huán)境，這樣你這兩年搭造完了可能大學(xué)畢業(yè)一創(chuàng )業(yè)就水到渠成了，而不是倉促上陣。
【主持人】劉總在輔導學(xué)生創(chuàng )業(yè)，同時(shí)也對大學(xué)生創(chuàng )業(yè)也有很多的觀(guān)察，剛才講都是從正向的角度給我們對于大學(xué)生創(chuàng )業(yè)的機會(huì )，方方面面做了一些分析。能不能給我們就哪一兩個(gè)案例，來(lái)分析一下大學(xué)生在抓住機會(huì )方面，如果有一些比較嚴重失缺的話(huà)，或者方法不是很正確，一些失敗的案例能不能給我們有所分析？
【劉 毅】因為我們看了很多大學(xué)生創(chuàng )業(yè)的案例，因為可能涉及到了，無(wú)一例外95％都是死了，但是可能為了這些人繼續創(chuàng )業(yè)，我這里不點(diǎn)名，或者不點(diǎn)公司了，但是它這里有幾個(gè)共同性。
第一是信用機制比較差，很多大學(xué)生不講信用，這樣說(shuō)好的事不做，或者答應好的事不履行，如果這樣的話(huà)他起碼先輸了一半，這是第一個(gè)。
信用機制是我們倡導最重要的機制，中國大學(xué)生要想今后能走向社會(huì )和跟國際對接，首先要建立很好的信用機制，像我的老師侯成先生他一直倡導，在大學(xué)生里邊倡導有中國特色的信用機制。
【主持人】這個(gè)中國特色的信用機制能不能再細化一點(diǎn)。
【劉 毅】中國特色的信用機制我認為是這樣，因為中國人尤其在很多里頭信用機制剛初次建立，比如像現在的信用紀錄開(kāi)始全國聯(lián)網(wǎng)了，如果你要過(guò)去信用記錄好你大學(xué)生畢業(yè)你就可以貸款買(mǎi)房，如果你信用機制不好的話(huà)，你大學(xué)生畢業(yè)就不能貸款買(mǎi)房，很多大學(xué)生不注重這種細節，大學(xué)生現在本身享受了各種貸款，很多人不注意，就認為不還也沒(méi)有問(wèn)題，如何如何，反正你也找不著(zhù)我，我告訴你未來(lái)三年這種威力就實(shí)現了，你到時(shí)候后悔來(lái)不及，比如最簡(jiǎn)單，咱先不說(shuō)創(chuàng )業(yè)，你今后想貸款買(mǎi)房買(mǎi)車(chē)沒(méi)戲，因為你的信用紀錄差了，哪怕你有一個(gè)污點(diǎn)你信用紀錄也差，所以我認為，因為中國的信用機制跟國外最不同是中國剛剛建立信用機制，所以過(guò)去人都沒(méi)有信用意識，要不就是哥倆好，拍胸脯，吃喝就忘了，我認為什么叫中國特色信用機制，第一你有沒(méi)有這個(gè)能力兌現，你在說(shuō)話(huà)之前，如果你有能力兌現你就要努力的遵守，就是最后遵守不了，你也告知哪些原因導致你，看能不能有改正的可能。所以我覺(jué)得第一個(gè)就是信用機制。
第二個(gè)我認為現在比較差的就是合作機制，就是不愛(ài)合作，都是老子天下第一，各方面不虛心別人給他指出缺點(diǎn)，我覺(jué)得這樣他這個(gè)項目很難成功，想當然。這是第二個(gè)。
比如韋爾奇，摩托羅拉，可口可樂(lè )，你想全球有幾個(gè)，大家應該更注重細節，更注重小事，沒(méi)準你把你們家旁邊的一個(gè)小吃店，或者一個(gè)什么干洗店，你好好研究人家經(jīng)商之道，那獲得的收益要遠遠大于韋爾奇給你帶來(lái)的收益。這是第二個(gè)，就是學(xué)會(huì )合作。
第三個(gè)學(xué)會(huì )找項目，尤其是找適合自己的項目。大學(xué)生很多都不想，要不就是匆忙創(chuàng )業(yè)，沒(méi)有人催你，他就自我創(chuàng )業(yè)。要不就是，整個(gè)來(lái)說(shuō)這個(gè)項目可能適合別人，不適合你，他沒(méi)有考慮到這個(gè)項目上的必要條件，這都沒(méi)有考慮到，所以我認為目前大學(xué)生創(chuàng )業(yè)失敗幾率多的原因最重要不是資金問(wèn)題，而是我剛才說(shuō)的這三點(diǎn)，信用，合作和這個(gè)項目適合不適合。
【主持人】劉總說(shuō)的好。還有一條作為大學(xué)生來(lái)講，我們剛剛討論了，基本上把參加工作這種，就業(yè)跟創(chuàng )業(yè)做了一定的區別來(lái)討論，如果作為一個(gè)大學(xué)生來(lái)講他面臨著(zhù)畢業(yè)，走向社會(huì )，對于創(chuàng )業(yè)和就業(yè)的這種機會(huì )它在做選擇的時(shí)候，他應該怎么來(lái)判斷自己是適合做創(chuàng )業(yè)，還是適合去就業(yè)呢？有沒(méi)有一些經(jīng)驗性的東西？
【劉 毅】我鼓勵年輕朋友，有機會(huì )，不管是大學(xué)畢業(yè)以后創(chuàng )業(yè)，還是30歲創(chuàng )業(yè)，還是40歲創(chuàng )業(yè)，盡量創(chuàng )建一個(gè)屬于自己的事業(yè)，中國太缺乏企業(yè)家，而不是缺少打工者，尤其對于大學(xué)生高知識層次的階層，農民都想自己做一個(gè)買(mǎi)賣(mài)，你大學(xué)生為什么非敢于打工呢？但是也不要有太大的壓力，大學(xué)生在大學(xué)期間首先要有創(chuàng )業(yè)教育和創(chuàng )業(yè)意識，這樣你準備好了以后時(shí)間一到不管是大學(xué)剛畢業(yè)，還是大學(xué)期間，還是就業(yè)五年以后，十年以后都是會(huì )終身受益的。
網(wǎng)友（新不窮）：我是一位貧困生，我是很少來(lái)上網(wǎng)的，但是把網(wǎng)費投資在看這些上還是值得的，很多跟我同命運的人要創(chuàng )業(yè)就等于要白手起家，我相信我們有很多優(yōu)勢，能否給于指點(diǎn)一下？
【主持人】他潛在詞也有很多劣勢。
【劉 毅】我覺(jué)得是這樣，我覺(jué)得中國的大學(xué)生應該聚集了很多精英分子，因為你想想很多考不上大學(xué)的人自己去打工去了，完了上大學(xué)的都是精英分子，這里頭有相當一批人家境是很好的，或者有各種人脈關(guān)系，所以我覺(jué)得如果家境不算太好的，但是你有一技之長(cháng)，比如你有領(lǐng)導能力，你有一個(gè)核心的技術(shù)，或者你擅長(cháng)溝通，或者你擅長(cháng)推廣，你都可以跟人合作進(jìn)行創(chuàng )業(yè)，而不是說(shuō)非要什么事都是自己一個(gè)人干，或者全找一批窮哥們，一樣的貧困生，這樣白手起家，當然不是說(shuō)這樣不可以，為什么不能重新搭建一個(gè)平臺呢？其實(shí)很多大學(xué)同學(xué)都是平等的，起碼在心態(tài)上是平等的，而且這些同學(xué)很可能都成為終身的朋友，所以沒(méi)必要認為誰(shuí)家庭富，就認為他們肯定是為富不仁，非排斥他如何，完全可以在創(chuàng )業(yè)里頭形成一個(gè)搭檔。
【主持人】就是說(shuō)雖然自己貧困，也不要認為富裕的學(xué)生他就跟我們走不到一起，成為搭檔也可能他有資金的優(yōu)勢，我們有項目，或者智慧，或者人力的這種優(yōu)勢，都可以組合起來(lái)。
我能感覺(jué)到劉總很注重大學(xué)生，實(shí)際上同學(xué)是一種很好的淵源組合，在創(chuàng )業(yè)團隊上如果能夠成為團隊的話(huà)應該說(shuō)是要比到社會(huì )上臨時(shí)去組合要更容易成功和和諧。我感覺(jué)你在傳播這方面的意思。實(shí)際上我能理解，劉總也是一個(gè)成功的創(chuàng )業(yè)者，這六年來(lái)也做了數千個(gè)項目，您創(chuàng )業(yè)成功的真諦能不能拿出來(lái)跟我們分享一下。
【劉 毅】我覺(jué)得創(chuàng )業(yè)成功就如同很多人問(wèn)張瑞敏似的，海爾為什么能夠成功？其實(shí)我認為創(chuàng )業(yè)成功一個(gè)道理，是你把各個(gè)細節都做的更好一點(diǎn)，這樣勝率就更高一點(diǎn)，就如同做游戲一樣，你勝率比別人更高你就有機會(huì )笑到最后，這是一個(gè)。
二是很多人認為大學(xué)要不就睡覺(jué)，要不就玩，其實(shí)我認為不一定都要勤工儉學(xué)。但是你完全可以在大學(xué)期間，我舉一個(gè)例子，比如說(shuō)去你周?chē)鱾�(gè)大學(xué)，去聽(tīng)各種所謂大師過(guò)來(lái)的講課，或者參加各種社團，往往會(huì )交不同的朋友，你就記清楚了，如果你越具備活躍性，而且越是交往朋友越多，一是你今后成功幾率越高，二是未來(lái)20年都是同學(xué)掌握天下，因為你的人脈決定這一切的勝負，所以你看看在美國，為什么都是斯坦福大學(xué)的，都是哈佛，像中國為什么都是北大清華的，它都形成一個(gè)整個(gè)人脈傳承。同學(xué)在最無(wú)產(chǎn)階級的時(shí)候交下來(lái)的友誼是最真諦的。
【主持人】在我們節目結束之前請劉總給我們青少年給予一個(gè)創(chuàng )業(yè)的寄語(yǔ)。
【劉 毅】我認為創(chuàng )業(yè)這一塊可能要記住這樣幾個(gè)字，第一是要堅持、第二要勇于實(shí)踐、第三是要善于學(xué)習、第四個(gè)是不怕失敗。
【主持人】要堅持，勇于實(shí)踐，善于學(xué)習，不怕失敗，好，謝謝劉總，也謝謝網(wǎng)友們！
【劉毅創(chuàng )業(yè)故事】相關(guān)文章：
李毅：一個(gè)大學(xué)生的創(chuàng )業(yè)故事11-11
楊瀾創(chuàng )業(yè)故事11-11
創(chuàng )業(yè)小故事11-20
經(jīng)典創(chuàng )業(yè)故事（二）11-27
創(chuàng )業(yè)故事：從6000元創(chuàng )業(yè)起家11-23
劉宗孺：創(chuàng )業(yè)者需要與時(shí)俱進(jìn)的產(chǎn)品11-22
創(chuàng )業(yè)者的故事11-20