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離求職的“一步之遙”
大學(xué)生從學(xué)校到職場(chǎng)可謂只有一步之遙，但要讓這一步跨越得足夠好，有足夠的亮點(diǎn)，那大學(xué)的原始積累就顯得尤為重要。接下來(lái)我們來(lái)看看幾位大學(xué)生朋友做出了怎樣的積累。
人物簡(jiǎn)介：張濤，四川大學(xué)錦江學(xué)院，土木工程專(zhuān)業(yè)
“學(xué)貴以專(zhuān)”是張濤同學(xué)專(zhuān)注的大學(xué)核心積累，土木工程的學(xué)生求職，那自是需要過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)技能，經(jīng)過(guò)大學(xué)初期短暫的淘寶店運營(yíng)、社團人事部負責人以及商業(yè)調查鍛煉之后，拿到了商業(yè)項目策劃大賽三等獎的他還是堅定地將實(shí)踐目標鎖定在專(zhuān)業(yè)優(yōu)化上。自2011年始，張濤就開(kāi)始了專(zhuān)業(yè)修煉之路，先是在眉山市施工單位進(jìn)行專(zhuān)業(yè)見(jiàn)習，每隔一周就到學(xué)校的校舍工地、成綿樂(lè )高鐵工地進(jìn)行操作鍛煉。之后便進(jìn)入中國七冶建筑公司擔任施工助理，從最基礎的測量放線(xiàn)、土方挖填施工開(kāi)始，再到框架主體的混凝土澆筑、樓房樓頂的防水處理以及室內裝修實(shí)習，直到最后成長(cháng)為施工隊的技術(shù)支持者和對工程質(zhì)量進(jìn)行復核監督的技術(shù)管理人員。
系統地專(zhuān)業(yè)實(shí)習讓張濤的技能逐步完善，他笑稱(chēng)自己從地下到地上，從室外到室內都走了一遍，總算有了一套屬于自己的完整施工經(jīng)驗。
人物簡(jiǎn)介：鄧志，四川理工學(xué)院，國際經(jīng)濟與貿易專(zhuān)業(yè)
“無(wú)論是經(jīng)驗還是教訓,總歸是對自己以后的道路有所幫助的�！边@話(huà)是鄧志對大學(xué)積累的總結。他對于自己沒(méi)有充分利用大學(xué)前兩年的時(shí)光感到遺憾，也正是因為前期的遺憾讓他積極尋找，直到與四川理工大學(xué)生創(chuàng )業(yè)聯(lián)盟相遇，他的小宇宙才猛烈地爆發(fā)。他先是利用平臺對知識和視野的進(jìn)行拓展，從職業(yè)能力認知到人際交往的加強以及整體觀(guān)念格局的擴大。在擔任創(chuàng )業(yè)聯(lián)盟理財服務(wù)部理事期間，團隊成功舉辦兩屆“四川理工大學(xué)生模擬炒股大賽”，活動(dòng)獲得中投證劵的友情贊助。
正是那次與企業(yè)全接觸的機會(huì )，讓他學(xué)會(huì )了如何與企業(yè)家建立良好的互動(dòng)關(guān)系。憑借自身的努力，鄧志通過(guò)創(chuàng )業(yè)聯(lián)盟平臺與四川黃嶺酒業(yè)有限公司、四川飛龍在天管理咨詢(xún)有限公司、華東電氣等公司建立了雙贏(yíng)的合作關(guān)系，并通過(guò)自己的真誠務(wù)實(shí)和公司管理層建立了良好的友誼�，F在的他對自己很滿(mǎn)意，因為如今的積累都來(lái)自于他的精心耕耘。
人物簡(jiǎn)介：賴(lài)小琴，中醫藥大學(xué)，針灸推拿專(zhuān)業(yè)
“我是一名醫學(xué)生，我的大學(xué)積累是為我能夠更好地適應社會(huì )奠定基礎�！边@個(gè)女孩將自己定位為一名醫生，但要求嚴格的她還要求自己成為一名職場(chǎng)精英。除了繁瑣的醫學(xué)典籍需要自己專(zhuān)研外，她還額外對自己的職業(yè)能力進(jìn)行訓練，利用課外時(shí)間進(jìn)行實(shí)踐鍛煉。
行業(yè)調研是她全然投入的一次實(shí)踐。兩個(gè)多月的行業(yè)調研讓她結交了更多志同道合的朋友，獲得了豐富的人脈資源。調研過(guò)程鍛煉了彼此的協(xié)作能力、領(lǐng)導者的計劃統籌能力以及讓每個(gè)人都從中學(xué)到的信息搜集和數據分析能力。遵循著(zhù)行業(yè)企業(yè)調研的方法，這個(gè)愛(ài)思考的女孩還學(xué)會(huì )從一定的高度去看待求職和企業(yè)招聘，可以說(shuō)是學(xué)會(huì )了系統思考的方法，這無(wú)疑是積累中的大收獲。更可喜的是，她還從經(jīng)歷中分析出自己的優(yōu)劣勢并制定了成長(cháng)策略。
人物簡(jiǎn)介：何松強，西華師范大學(xué)，工商管理專(zhuān)業(yè)
“我的人生成長(cháng)是從小事開(kāi)始的”，這是何松強對自己積累的定位，他從學(xué)院商學(xué)會(huì )的干事做起，直到成為該學(xué)會(huì )的部長(cháng)，期間的成長(cháng)和跨越都來(lái)自于他每一次活動(dòng)策劃和執行過(guò)程中的經(jīng)驗累積。
單是校園活動(dòng)并不能滿(mǎn)足職場(chǎng)需求，這個(gè)停不下來(lái)的男孩兒又從最基礎的企業(yè)聯(lián)動(dòng)類(lèi)項目開(kāi)始，從培訓機構的解說(shuō)員到組建9人團隊進(jìn)行日化產(chǎn)品的市場(chǎng)調研，再到商業(yè)比賽。大三期間，他與15個(gè)成員耗時(shí)一個(gè)月進(jìn)行京東電子商務(wù)調研，搜集有效問(wèn)卷1003份，并進(jìn)一步制作商業(yè)策劃書(shū)進(jìn)行比賽的PK，最終結果得到了評委認可，作品獲得“省級優(yōu)勝獎”。
在何松強看來(lái)，正是一件件小事的鍛煉才讓如今的他具備了良好的職業(yè)能力素養，也只有“不怕小事之小，才能成就大事之大”。
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