- 小升初英語(yǔ)面試問(wèn)題回答技巧 推薦度：
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2015年小升初:英語(yǔ)面試技巧
心態(tài)篇：“不變應萬(wàn)變”——面試實(shí)質(zhì)是筆試的變臉
不管考查形式如何變，學(xué)校要挑選優(yōu)質(zhì)生源的目的不會(huì )改變。除了面談之外，面試中還會(huì )著(zhù)重考察學(xué)生的綜合素質(zhì)。從2014年的考試中不難發(fā)現，面談的內容和筆試內容基本相同。筆試中考查的語(yǔ)法知識和語(yǔ)言運用能力在面試中依然存在，面試實(shí)際上是筆試的變臉�？忌诿嬖囍胁荒苡霉P作答，只能依靠大腦的記憶和口頭的表達，這對考生而言要求更高，難度更大。為了更好的應付面試，考生必須調整心態(tài)，注重學(xué)科的運用能力，吃透課本的基礎知識，并適當拓展課外知識。
行動(dòng)篇：“早起的鳥(niǎo)兒有蟲(chóng)吃”——越早準備越好
1.“知己知彼，百戰不殆”
近幾年來(lái)不難發(fā)現一些學(xué)校存在“偷步”現象，通過(guò)“學(xué)校開(kāi)放日”“簡(jiǎn)歷接收”“意向登記”或者私下組織測試等方式提前圈定優(yōu)質(zhì)生源，因此，考生要關(guān)注意向學(xué)校的網(wǎng)站消息，留意媒介關(guān)于小升初考試的政策變化及最新動(dòng)向的報道。
2.“人無(wú)我有，人有我優(yōu)”無(wú)論公�；蛎�，在選拔生源時(shí)，必定會(huì )對學(xué)生的成績(jì)有直接的要求。這種考查可能參考在校成績(jì)，也可能安排學(xué)生進(jìn)行測試。因此，六年級上 學(xué)期的成績(jì)顯得尤為重要。但由于各個(gè)區各個(gè)學(xué)校之間成績(jì)存在較大差別，很多學(xué)生還熱衷于參加各類(lèi)杯賽或各機構舉辦的比賽。通過(guò)在比賽中獲取名次和獎項，突 顯自己的能力與優(yōu)勢，在面試時(shí)為自己增加閃光點(diǎn)。值得一提的是，很多學(xué)校往往通過(guò)這類(lèi)比賽去圈定自己的優(yōu)質(zhì)生源，進(jìn)行提前錄取。
練習篇：Practice makes perfect——練習越精越好
小升初面試對 于英語(yǔ)這個(gè)學(xué)科來(lái)說(shuō)，最大的變化在于從“用筆寫(xiě)”變成“用口說(shuō)”。從2014年外國語(yǔ)學(xué)校的面試題型來(lái)看，對學(xué)生的考察主要從聽(tīng)力和口語(yǔ)兩方面。關(guān)于聽(tīng) 力，很多家長(cháng)只想到讓學(xué)生多聽(tīng)課文錄音鍛煉語(yǔ)音語(yǔ)調。此舉雖好卻忽略了實(shí)戰性，除此之外需要學(xué)生針對性的去聽(tīng)與往年外國語(yǔ)面試題型相近的材料，只聽(tīng)不寫(xiě)， 培養解題邏輯;馬上回答，形成解題習慣。
在口語(yǔ)方面，首先要關(guān)注“輸入”：注重單詞，時(shí)態(tài)的運用，適當拓展初中新 知如一些固定搭配的用法。創(chuàng )設情境，多用英語(yǔ)表達身邊事物，小至單詞，大至語(yǔ)句，鍛煉自己的語(yǔ)言運用能力。多積累素材，培養邏輯思維表達，到了面試就不怕 “沒(méi)話(huà)說(shuō)”。而對于“輸出”，學(xué)生要做到：除了面對鏡子調整自己的儀態(tài)，更重要的是能利用好手機等工具為自己錄音，通過(guò)回放錄音去調整自己的音量和語(yǔ)音語(yǔ) 調，直至達到自己說(shuō)得“最舒服”別人聽(tīng)得“最享受”的狀態(tài)。
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