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職業(yè)生涯規劃的相關(guān)指導
職業(yè)生涯規劃的相關(guān)指導
求職指導： 每一個(gè)人在人生的旅途中都要做一個(gè)職業(yè)生涯規劃，這個(gè)規劃從讀書(shū)時(shí)就已開(kāi)始設計，當今，大學(xué)生的職業(yè)生涯規劃是個(gè)時(shí)髦的話(huà)題，許多大學(xué)開(kāi)設了相關(guān)的課程或是專(zhuān)題報告與講座，網(wǎng)絡(luò )上也大肆炒作，一時(shí)間職業(yè)生涯規劃成了大學(xué)畢業(yè)生最為關(guān)注的熱點(diǎn)和最時(shí)尚的話(huà)題。同學(xué)見(jiàn)面，第一句話(huà)就是：你做職業(yè)生涯規劃了嗎?如果回答是No，就會(huì )引來(lái)一片惋惜和督促聲。
當然，學(xué)生時(shí)代的目標規劃更接近理想化，此后在各個(gè)時(shí)期，都在階段性的做出目標和規劃，并且一段比一段更與理想拉開(kāi)距離，更加接近社會(huì )需求和職場(chǎng)實(shí)際，因為這時(shí)的規劃在不斷向現實(shí)和可行修正。正確分析自己所追求的目標及價(jià)值，與職場(chǎng)的現狀及要求同步與接軌，這一行為，，稱(chēng)之為“職業(yè)生涯規劃”，簡(jiǎn)稱(chēng)生涯規劃，又叫職業(yè)生涯設計，有人將職業(yè)生涯比做一次旅行，而職業(yè)生涯設計與規劃則是旅行中最不可缺少的工具——地圖，也就是前進(jìn)的指南，旅途的航標。
職業(yè)生涯規劃是在對一個(gè)人職業(yè)生涯的主觀(guān)條件和客觀(guān)條件進(jìn)行測定、分析、總結的基礎上，對自己的興趣、愛(ài)好、能力、特點(diǎn)進(jìn)行綜合分析與權衡，結合時(shí)代特點(diǎn)，根據自己的職業(yè)傾向，確定其最佳的職業(yè)奮斗目標，并為實(shí)現這一目標做出行之有效的安排。選擇實(shí)現這一目標的職業(yè)，以及制定相應的工作、培訓和教育計劃，并按照一定的時(shí)間安排，按照長(cháng)期性、挑戰性、清晰性、可行性、適時(shí)性、適應性、持續性的原則，為自己定下事業(yè)大計，籌劃未來(lái)，根據主客觀(guān)條件設計出合理且可行的職業(yè)生涯發(fā)展方向。
那么，什么時(shí)間做職業(yè)生涯規劃最合適?
職業(yè)生涯活動(dòng)將伴隨我們的大半生，擁有成功的職業(yè)生涯才能實(shí)現完美人生。因此，為了讓你的人生更精彩，最合適的規劃時(shí)間應是高中時(shí)代，因為這時(shí)人的個(gè)性已基本形成，馬上面臨的高考是決定一生職業(yè)的重要因素，高考實(shí)際上就是對未來(lái)職業(yè)的第一次定位，在職業(yè)定位之前，進(jìn)行相關(guān)的測評，然后以此為據，作出職業(yè)生涯規劃，再根據規劃選定高考專(zhuān)業(yè)，這是最佳方案。這個(gè)方案可使人的一生職業(yè)生涯順風(fēng)順水，沿著(zhù)這條路走下去，走到某個(gè)驛站，回過(guò)頭來(lái)，就會(huì )發(fā)現，自己所走的職業(yè)軌跡是一條直線(xiàn)。否則高考之后再做，就容易在高考時(shí)搭錯車(chē)、跑錯路。因為我們國家在這方面起步略晚，所以許多人到了大學(xué)才做。
有關(guān)教育專(zhuān)家指出，大學(xué)生應該盡早確立“職業(yè)生涯”的概念，進(jìn)校就想出門(mén)事，就業(yè)難就早下手，讓職業(yè)規劃從大學(xué)入校讀大學(xué)的第一天就開(kāi)始，與四年學(xué)習生活同步。一年級了解自我，二年級鎖定感興趣的職業(yè)，三年級有目的地提升職業(yè)修養，四年級初步完成學(xué)生到職業(yè)者的角色轉換。以便清楚地知道自己的優(yōu)勢和劣勢，到了大學(xué)畢業(yè)才不會(huì )“臨時(shí)抱佛腳”，出現就業(yè)恐慌。特別是面對當前的就業(yè)形式，不早下手，就要晚就業(yè)。
這種提議的直接原因來(lái)自市場(chǎng)即用人單位的壓力。近年來(lái)高校畢業(yè)生人數連年上升，此次調查也反映出，在一些工程類(lèi)專(zhuān)業(yè)崗位上，畢業(yè)生甚至面臨著(zhù)下崗職工群的競爭。大學(xué)生以往的優(yōu)勢正在縮減。據統計：2001年全國大學(xué)本科畢業(yè)生待業(yè)率為30%，約34萬(wàn)人待業(yè);2002年預計37萬(wàn)人待業(yè);2003年 52萬(wàn)人待業(yè);2004年為69萬(wàn)人;2005年為79萬(wàn)人，為年年遞增趨勢。以上是教育部的估算數字，而實(shí)際上在2003年6月底，就已有100萬(wàn)畢業(yè)生去向未定。
青年人的就業(yè)困境遠不止于大學(xué)畢業(yè)生，有資料顯示，隨著(zhù)城市化進(jìn)程，農村有1.5億至2億富余勞動(dòng)力需要向非農產(chǎn)業(yè)轉移，其中大多數也是20歲到 30歲之間的青年。2005年5月《中國首次青年就業(yè)狀況調查報告》顯示，青年失業(yè)率為9%，高于社會(huì )平均水平的6.1%，有人稱(chēng)這種現象為“20、30 新失業(yè)現象”。
職業(yè)生涯規劃越早對今后畢業(yè)找工作越主動(dòng)，誰(shuí)的規劃作的早，誰(shuí)畢業(yè)時(shí)就最先拿到第一桶金。大一時(shí)就應做好職業(yè)規劃，最遲大學(xué)三年級以前也一定要做完，否則，大四的時(shí)候就無(wú)法作出下步應聘職位的準備，目前，很多大學(xué)生拿著(zhù)職業(yè)顧問(wèn)為其做的職業(yè)生涯規劃去應聘，一下就得到招聘單位的認可。更有很多人，大四的時(shí)候就已定好下步職位，一畢業(yè)，馬上就可按照職業(yè)生涯規劃去發(fā)展，則前途無(wú)量。
如果不做職業(yè)生涯規劃就闖入職場(chǎng)，東撞一頭，西撞一頭，撞賴(lài)撞去，等三十來(lái)歲的時(shí)候，而立之年，難立大業(yè)，回頭看過(guò)，自己的職業(yè)生涯軌跡亂七八糟，走的是一條彎來(lái)彎去的曲線(xiàn)。有的人甚至走了一個(gè)圓圈，饒來(lái)饒去又回到20歲時(shí)的起步點(diǎn)，而且，再想向前，卻步履維艱，無(wú)所適從。
北京高校畢業(yè)生就業(yè)指導中心有關(guān)負責人提醒大一新生，從大一開(kāi)始就對今后的職業(yè)方向有初步定位和規劃，這是基本要求。首先要確立自己的職業(yè)方向，和現實(shí)掛鉤，知道自己需要什么、社會(huì )需要什么，結合自己的興趣、特長(cháng)、技能、經(jīng)歷等進(jìn)行客觀(guān)的自我評估，對職業(yè)環(huán)境和社會(huì )環(huán)境進(jìn)行分析，確立務(wù)實(shí)、可行的職業(yè)方向。同時(shí)，要根據自己的愛(ài)好、實(shí)際能力和社會(huì )需求制定有效的實(shí)施步驟，比如某個(gè)年齡段該做什么、某個(gè)時(shí)間段自己達到什么目標等，不斷總結并完善，對職業(yè)生涯中的不和諧之處進(jìn)行矯正。
求職指導：職業(yè)生涯規劃，怎樣做才更有效？
無(wú)論是已經(jīng)進(jìn)入社會(huì )謀職還是仍在學(xué)的在校生，每個(gè)人都渴望成功，但卻很少人知道如何擇業(yè)。時(shí)興創(chuàng )業(yè)熱潮的時(shí)候，一些沒(méi)有商業(yè)才能的人紛紛投入去開(kāi)辦公司，而大學(xué)生畢業(yè)時(shí)，也優(yōu)先選擇經(jīng)濟發(fā)達地區和知名企業(yè)，然后才考慮專(zhuān)業(yè)及個(gè)人所長(cháng)。這種一窩蜂逐流的職業(yè)選擇方式，欠缺對自身特點(diǎn)和環(huán)境的認識，往往造成了職業(yè)生涯的進(jìn)退兩難局面，遑論未來(lái)在事業(yè)上的正向發(fā)展。
職業(yè)發(fā)展六階段
個(gè)人職業(yè)生涯的發(fā)展與人生的規劃息息相關(guān)，其中的變數包括了求學(xué)、婚姻、生子一直到退休養老，可以用2年內、2-5年、5-10年分別為短、中、長(cháng)期目標的時(shí)間區段，設立個(gè)人的職業(yè)目標，不同的角色擔負起不同的任務(wù)。個(gè)人職業(yè)生涯和主要目標可分為以下六個(gè)階段：
一、探索階段：學(xué)生。在這個(gè)階段的主要目標是發(fā)現興趣，學(xué)習知識，開(kāi)發(fā)工作所需的技能，同時(shí)也發(fā)展價(jià)值觀(guān)、動(dòng)機和抱負。
二、進(jìn)入階段：應聘者。這個(gè)階段的主要目標是進(jìn)入職場(chǎng)得到工作，成為單位的新雇員。
三、新手階段：實(shí)習生、資淺人員。要學(xué)會(huì )自己做事、被同事接受、學(xué)習面對失敗、處理混亂、競爭和沖突、學(xué)習自主。在這個(gè)階段的主要目標是了解單位、熟悉操作流程，接受組織文化，學(xué)會(huì )與人相處，并且承擔責任、發(fā)展和展示技能和專(zhuān)長(cháng)，迎接工作的挑戰性，在某個(gè)領(lǐng)域形成技能、開(kāi)發(fā)創(chuàng )造力和革新精神。
四、持續階段：任職者、主管。個(gè)人績(jì)效可能提高、也可能不變或降低，在這個(gè)階段的主要目標是選定一項專(zhuān)業(yè)或進(jìn)入管理部門(mén)，保持競爭力，繼續學(xué)習，力爭成為專(zhuān)家或職業(yè)經(jīng)理；或是技術(shù)更新、培訓和指導的能力，轉入需要新技能的新工作、開(kāi)發(fā)更廣闊的工作視野。
五、瓶頸階段：高層經(jīng)理。在這個(gè)階段已經(jīng)達到接近頂端，此時(shí)的主要目標是再度評量自己的才干、動(dòng)機和價(jià)值觀(guān)，進(jìn)一步明確職業(yè)抱負和個(gè)人前途，接受現狀或爭取更高發(fā)展，建立與他人的人際關(guān)系，成為一名良師益友，學(xué)會(huì )發(fā)揮影響力與指導力，擴大、發(fā)展或深化技能，選拔和培養接班人。
六、急流勇退階段：繼續發(fā)展者可以安然處之，生涯開(kāi)發(fā)停滯或衰退者將面臨困境，在這個(gè)階段的主要目標是學(xué)會(huì )接受權力、責任、地位的下降，并接受因此而轉變的新角色，培養工作外的興趣，尋找新的滿(mǎn)足源，評估自己的職業(yè)生涯，著(zhù)手計劃退休，可從權力轉向咨詢(xún)角色，在公司外部的活動(dòng)中找到自我的統一。
戰略就是選擇與取舍，每個(gè)人所選擇的道路不見(jiàn)得會(huì )和別人一樣。因此，分析你的需求、長(cháng)短期目標，并且發(fā)覺(jué)會(huì )面臨到的阻礙，比如自己的知識基礎、觀(guān)念、思維方式、技能和心理素質(zhì)，制定自己的提升計劃，向外界尋求幫助，這些都是有利于個(gè)人職業(yè)生涯的規劃。
職業(yè)選擇三步走
如果不先認識自己、分析需求，將難以進(jìn)行職業(yè)發(fā)展計劃，自我剖析與定位，是確定人生戰略選擇的前提。按照關(guān)鍵性，應該從以下三個(gè)序列進(jìn)行，才能選對方向走對路。
個(gè)人天賦是首要考慮因素。天賦是與生俱來(lái)的人類(lèi)特質(zhì)，與可以后天培養、發(fā)展的興趣不同，但我們往往不曉得自己的天賦所在，以至于無(wú)法出類(lèi)拔萃，蓋洛普公司所發(fā)展的優(yōu)勢理論恰如其分地證實(shí)了這個(gè)觀(guān)點(diǎn)。不同的職業(yè)有不同的天賦要求，也決定了每個(gè)員工的工作業(yè)績(jì)，從運動(dòng)員、音樂(lè )工作者的表現可以明顯地看出。如果屬于嚴謹型的人，個(gè)性上比較注重工作過(guò)程中各個(gè)環(huán)節、細節的精確性，愿意按一套規劃和步驟，傾向于嚴格、努力地把工作做得完美，以看到自己出色完成工作的效果，此種性格則合適擔任會(huì )計、審計、檔案管理員等等。
其次，是興趣因素。在工作中找不到樂(lè )趣是大部分人轉換工作的主要原因，有些人喜歡從事具體的工作，并且希望很快看到自己的勞動(dòng)成果，從完成的產(chǎn)品中得到滿(mǎn)足，那么從事室內裝飾、園林、美容、理發(fā)、手工制作、機械維修、廚師等則非常合適。反之，要他們僅僅參與作業(yè)的過(guò)程，并在短期內得不到評價(jià)的工作，則在缺乏激勵誘因之下，會(huì )因而逐漸喪失工作的驅動(dòng)力。在《選對池塘釣大魚(yú)》這本書(shū)里，作者雷恩?吉爾森將“釣魚(yú)”和“生涯規劃”進(jìn)行比較分析，他舉了一個(gè)例子：你剛剛大學(xué)畢業(yè)，擺在你面前的有兩份工作，一份工資待遇高，但與自己的興趣并不吻合，另一份工資待遇低，卻是自己喜歡的，你該如何選擇呢？大多數人的答案是：“我會(huì )選擇自己喜歡的工作”。但是，一旦面對現實(shí)，當收入水平的高低差距超出了我們心理承受能力時(shí)，大多數人都會(huì )心理失衡，反而大多數人真實(shí)的想法是：“先接受那份待遇高，而自己不感興趣的工作，積累一定的財富后，再去追求自己的興趣愛(ài)好也不遲”。作者認為，僅僅是為了一點(diǎn)點(diǎn)的差距使我們放棄選擇一個(gè)正確方向的機會(huì )，實(shí)在是很愚蠢。事實(shí)上，低薪水本身就是對個(gè)人心態(tài)的一種考驗，許多人為了得到高薪的工作，往往習慣性地模糊自己的追求和興趣，并且強迫自己和他人相信，這就是最佳的選擇。
最后一個(gè)因素才是個(gè)人的專(zhuān)業(yè)。但是對一個(gè)剛踏入職場(chǎng)的新鮮人來(lái)說(shuō)，在學(xué)�；藬的晁鶎W(xué)習的專(zhuān)業(yè)知識其實(shí)并不管用，充其量只是基礎知識，更多的隱性知識要在工作中慢慢積累取得。為了遷就專(zhuān)業(yè)，有時(shí)會(huì )失去更多的機會(huì )成本，畢竟在實(shí)際工作中的職業(yè)類(lèi)別比起學(xué)校里有的專(zhuān)業(yè)豐富多了，見(jiàn)樹(shù)不見(jiàn)林反倒會(huì )漏失了不少觸類(lèi)旁通的機會(huì )。進(jìn)入一個(gè)新的工作，IQ的確重要，這是在對方還不熟悉你的情況之下唯一接受你的指標，而EQ是決定晉升的關(guān)鍵，這與專(zhuān)業(yè)無(wú)關(guān)，卻與工作環(huán)境去留產(chǎn)生聯(lián)系，證明了心理素質(zhì)與性格，比專(zhuān)業(yè)在職業(yè)上的表現更值得重視。
善用目標路徑法則
通過(guò)一些職業(yè)傾向測驗，能夠對影響職業(yè)選擇的主觀(guān)因素，有了初步的認知。職業(yè)目標的實(shí)現，需要通過(guò)評估個(gè)人目標和現狀的差距，才能制定有效的行動(dòng)計劃，以下介紹一種簡(jiǎn)單的目標路徑法給讀者參考：
首先，把您的個(gè)人簡(jiǎn)歷拿出來(lái)放在一邊，準備一張空白紙，在上頭畫(huà)上表格，分別填上時(shí)間、公司名稱(chēng)、崗位名稱(chēng)、崗位職責、所需要的能力知識和技能，以及您現在的工作內容，然后仔細地填入內容，這是您的現時(shí)情況。此外，在另外一張空白紙上，同樣地畫(huà)上表格，分別填上時(shí)間、公司名稱(chēng)、崗位名稱(chēng)、所需要的能力知識和技能，以及崗位工作內容，按照自己個(gè)人生規劃時(shí)間填寫(xiě)到時(shí)間欄目，并且從招聘網(wǎng)站或是報紙的招聘廣告上，收集您感興趣的工作資料，把其它欄目填寫(xiě)進(jìn)去，這張就是您的計劃目標。
現在手上這三張紙，分別視為三個(gè)點(diǎn)，原點(diǎn)是您的簡(jiǎn)歷，現在您的位置就是現時(shí)情況表格，而各個(gè)階段目標點(diǎn)，在您的計劃目標表格上。我們開(kāi)始記下從原點(diǎn)到現時(shí)情況，您花費了多少時(shí)間，增加了哪些能力知識和技能，使用同樣的方式，記下從現時(shí)情況到計劃目標，需要花費多少時(shí)間，還需要增加哪些能力知識和技能，所記下來(lái)的內容，就是一份過(guò)去歷史的差距與未來(lái)的差距分析表。從這份差距表格，檢討自己在時(shí)間上、工作上，以及能力知識和技能是否在關(guān)聯(lián)性上的落差太大，或是產(chǎn)生了偏差或滯后，重新檢討計劃目標表格的內容。填補崗位跳躍過(guò)度的鴻溝，包括在現時(shí)情況表格上，尚未到位的還需要補強的資歷與能力，調整預期的所需時(shí)限。
通過(guò)目標路徑法完成的這份差距清單，我們才能進(jìn)行經(jīng)過(guò)反饋與修正的可靠行動(dòng)計劃，分別在心態(tài)、基礎能力(基礎知識、專(zhuān)業(yè)知識、實(shí)務(wù)知識和技能技巧)、業(yè)務(wù)能力(理解力、判斷力、規劃力、開(kāi)發(fā)力、表達力、交涉力、協(xié)調力、指導力、監督力、統帥力、執行力等)、素質(zhì)能力(智力素質(zhì)、體力素質(zhì)、性格個(gè)性、態(tài)度、自我價(jià)值觀(guān)等)方面，善用學(xué)習渠道，比如培訓、同行交流、有經(jīng)驗的前輩指導、利用信息平臺、利用媒體、參加社團等進(jìn)行潛能開(kāi)發(fā)。提供幾點(diǎn)溫馨提示給已經(jīng)在工作中的朋友，不妨可以爭取組織資源，運用企業(yè)的培訓制度；尋找導師或接近權力核心層人物，參與組織學(xué)習，更新技能、態(tài)度；或是利用公司內部輪調制度，爭取橫向流動(dòng)輪換崗位的機會(huì )，展開(kāi)跨業(yè)學(xué)習，用以有效降低個(gè)人在學(xué)習上的投資成本。
如何有效做好個(gè)人職業(yè)生涯規劃，筆者并不建議完全否定自己、否定過(guò)去，而應該以既有成就為基礎，確實(shí)評價(jià)個(gè)人特點(diǎn)和強項，并評估個(gè)人目標和現狀的差距，精準定位職業(yè)方向，重新認識自身的價(jià)值并使其增值以發(fā)現新的職業(yè)機遇，切記必須將個(gè)人事業(yè)與家庭聯(lián)系起來(lái)，才不會(huì )成為職業(yè)生涯發(fā)展上的不利變數。
求職指導：中專(zhuān)畢業(yè)生何去何從？
在就業(yè)壓力如此之大的情況下，當代學(xué)生的職業(yè)生涯是個(gè)時(shí)髦的話(huà)題，許多中專(zhuān)開(kāi)設了相關(guān)課程或是專(zhuān)題報告與講座，網(wǎng)絡(luò )上也大肆炒作，一時(shí)間職業(yè)生涯成了中專(zhuān)畢業(yè)生最為關(guān)注的熱點(diǎn)之一。其實(shí)，還有不少中專(zhuān)畢業(yè)生還不真正理解職業(yè)生涯規劃的確切含義，重要意義是什么，程序如何，具體規劃的技巧怎樣？下面，我們來(lái)看看中專(zhuān)生如何做好職業(yè)生涯規劃。
對職業(yè)生涯規劃的陌生，使不少中專(zhuān)生對職業(yè)生涯規劃或冷眼相對，或茫然無(wú)以適從，或使規劃流于形式，或不顧主客觀(guān)條件任意隨自己的興致來(lái)“規劃”，這都會(huì )導致職業(yè)生涯規劃的應有作用不能充分發(fā)揮。
職業(yè)生涯規劃設計及意義：職業(yè)生涯規劃(careerplanning)簡(jiǎn)稱(chēng)生涯規劃，又叫職業(yè)生涯設計，也叫職業(yè)規劃。指個(gè)人與組織想結合，在對一個(gè)人職業(yè)生涯的主客觀(guān)條件進(jìn)行測定、分析、總結的基礎上，對自己的興趣、愛(ài)好、能力、特點(diǎn)進(jìn)行綜合分析與權衡，結合時(shí)代特點(diǎn)。根據自己的職業(yè)傾向，確定其最佳的職業(yè)奮斗目標，并為實(shí)現這一目標出行之有效的安排。生涯設計的目的絕不僅是幫助個(gè)人按照自己的資歷條件找到一份合適的工作，達到與實(shí)現個(gè)人目標，更重要的是幫助個(gè)人真正了解自己，為自己定下事業(yè)大計，籌劃未來(lái)，擬定一生的發(fā)展方向，根據主客觀(guān)條件設計出合理且可行的職業(yè)生涯發(fā)展方向。
中專(zhuān)生首先要認識到職業(yè)生涯規劃的重要意義，職業(yè)生涯活動(dòng)將伴隨我們的大學(xué)生，擁有成功的職業(yè)生涯才能實(shí)現完美人生。因此，職業(yè)生涯規劃具有特別重要的意義。
第一.發(fā)掘自我潛能，增強個(gè)人實(shí)力。
一份有效的職業(yè)生涯規劃將會(huì )對你有哪些好處：
�、僖龑阏_認識自身的個(gè)性特質(zhì)、現有與潛在的資源優(yōu)勢，幫助你重新對自己的價(jià)值進(jìn)行定位并使其持續增值;
�、谝龑銓ψ约旱木C合優(yōu)勢與劣勢進(jìn)行對比分析;
�、凼鼓銟�(shù)立明確的職業(yè)發(fā)展目標與職業(yè)理想;
�、芤龑阍u估個(gè)人目標與現實(shí)之間的差距;
�、菀龑闱罢芭c實(shí)際相結合的職業(yè)定位，搜索或發(fā)現新的或有潛力的職業(yè)機會(huì );
�、奘鼓銓W(xué)會(huì )如何運用科學(xué)的方法采取可行的步驟與措施，不斷增強你的職業(yè)競爭力，實(shí)現自己的職業(yè)目標與理想。
第二.增強發(fā)展的目的性與計劃性，提升成功的機會(huì )。
生涯發(fā)展要有計劃、有目的，不可盲目地“撞大運”，很多時(shí)候我們的職業(yè)生涯受挫就是由于生涯規劃沒(méi)有做好。好的計劃是成功的開(kāi)始，古語(yǔ)講，凡事“預則立，不預則廢”就是這個(gè)道理。
第三.職業(yè)生涯規劃可以提升應對競爭的能力。
當今社會(huì )處于變革的時(shí)代，到處充滿(mǎn)著(zhù)激烈的競爭。物競天擇，適者生存。職業(yè)活動(dòng)的競爭非常突出，尤其是我國加入WTO后。要想在這場(chǎng)激烈的競爭中脫穎而出并保持立于不敗之地，必須設計好自己的職業(yè)生涯規劃。這樣才能做到心中有數，不打無(wú)準備之仗。而不少應屆中專(zhuān)畢業(yè)生不是首先坐下來(lái)做好自己的職業(yè)生涯規劃，而是拿著(zhù)簡(jiǎn)歷與求職書(shū)到處亂跑，總想會(huì )撞到好運氣找到好工作。結果是浪費了大量的時(shí)間、精力與資金，到頭來(lái)感嘆招聘單位是有眼無(wú)珠，不能“慧眼識英雄”，嘆息自己英雄無(wú)用武之地。
這部分中專(zhuān)畢業(yè)生沒(méi)有充分認識到職業(yè)生涯規劃的意義與重要性，認為找到理想的工作靠的是學(xué)識、業(yè)績(jì)、耐心、關(guān)系、口才等條件，認為職業(yè)生涯規劃純屬紙上談兵，簡(jiǎn)直是耽誤時(shí)間，有那時(shí)間還不如多跑兩家招聘單位。這是一種錯誤的理念，實(shí)際上未雨綢繆，先做好職業(yè)生涯規劃，磨刀不誤砍柴工，有了清晰的認識與明確的目標之后再把求職活動(dòng)付諸實(shí)踐，這樣的效果要好得多，也更經(jīng)濟、更科學(xué)。
中專(zhuān)畢業(yè)生職業(yè)生涯規劃的流程與主要內容
要做好一份職業(yè)生涯規劃書(shū)就必須按照職業(yè)生涯設計的流程，認真做好每個(gè)環(huán)節。
職業(yè)生涯設計的具體步驟概括起來(lái)主要有以下幾個(gè)方面：
1.自我評價(jià)
也就是要全面了解自己。一個(gè)有效的職業(yè)生涯設計必須是在充分且正確認識自身條件與相關(guān)環(huán)境的基礎上進(jìn)行的。要審視自己、認識自己、了解自己，做好自我評估，包括自己的興趣、特長(cháng)、性格、學(xué)識、技能、智商、情商、思維方式等。即要弄清我想干什么、我能干什么、我應該干什么、在眾多的職業(yè)面前我會(huì )選擇什么等問(wèn)題。
2.確立目標
確立目標是制定職業(yè)生涯規劃的關(guān)鍵，通常目標有短期目標（一般幾個(gè)月到一年或三年之間的規劃）、中期目標（一年至三或五年）、長(cháng)期目標（五到十年或是十年以上）和人生目標之分。長(cháng)遠目標需要個(gè)人經(jīng)過(guò)長(cháng)期艱苦努力、不懈奮斗才有可能實(shí)現，確立長(cháng)遠目標時(shí)要立足現實(shí)、慎重選擇、全面考慮，使之既有現實(shí)性又有前瞻性。短期目標更具體，對人的影響也更直接，也是長(cháng)遠目標的組成部分。
3.環(huán)境評價(jià)
職業(yè)生涯規劃還要充分認識與了解相關(guān)的環(huán)境，評估環(huán)境因素對自己職業(yè)生涯發(fā)展的影響，分析環(huán)境條件的特點(diǎn)、發(fā)展變化情況，把握環(huán)境因素的優(yōu)勢與限制。了解本專(zhuān)業(yè)、本行業(yè)的地位、形勢以及發(fā)展趨勢。
4、職業(yè)定位
職業(yè)定位就是要為職業(yè)目標與自己的潛能以及主客觀(guān)條件謀求最佳匹配。良好的職業(yè)定位是以自己的最佳才能、最優(yōu)性格、最大興趣、最有利的環(huán)境等信息為依據的。職業(yè)定位過(guò)程中要考慮性格與職業(yè)的匹配、興趣與職業(yè)的匹配、特長(cháng)與職業(yè)的匹配、專(zhuān)業(yè)與職業(yè)的匹配等。
求職指導：先確定職業(yè)方向，再談職業(yè)規劃
在對自己進(jìn)行職業(yè)規劃之前，先確定自己的職業(yè)方向。再就是給職業(yè)規劃確立一個(gè)支點(diǎn)，這個(gè)支點(diǎn)就是：我為什么工作。
當年比爾·蓋次大學(xué)沒(méi)讀完就去闖蕩江湖，結果以他獨特的才智獲得成功，顯示了自身價(jià)值。比爾·蓋茨的職業(yè)規劃支點(diǎn)就是事業(yè)的發(fā)展。
鄰居家的工程師老夏，退了休還整天去郊區合資廠(chǎng)發(fā)揮余熱。每周五我見(jiàn)他回來(lái)就要勸他：“看穿一點(diǎn)，退休享享福，出去旅游旅游�！倍舷目偸腔卮穑骸肮ぷ骶褪窍硎�，不工作我就會(huì )生病�！崩舷牡墓ぷ髦c(diǎn)是尋找快樂(lè )。
職業(yè)生涯規劃有三個(gè)層次的支點(diǎn)：生存支點(diǎn)、發(fā)展支點(diǎn)和興趣支點(diǎn)。
如果立足生存支點(diǎn)來(lái)規劃職業(yè)生涯，會(huì )把薪酬作為主要導向�？偸窃谙朊魈炷懿荒苷业叫匠旮叩墓ぷ�，一有獲取高薪的機會(huì )就會(huì )跳槽，而常常忽略自身成長(cháng)。待到遇上職業(yè)瓶頸，薪酬沒(méi)了增長(cháng)空間，而技能又沒(méi)學(xué)到多少，身價(jià)便會(huì )每況愈下。在如今這個(gè)知識更新越來(lái)越快的時(shí)代，在為現在的高薪得意時(shí)，更要想想如何保持高薪。所以，如果一直以生存為支點(diǎn)來(lái)做職業(yè)規劃，是一種只重現在不看將來(lái)的短視行為，不會(huì )感到工作的快樂(lè )，也不會(huì )獲得事業(yè)上的成就感。
如果立足發(fā)展支點(diǎn)來(lái)規劃職業(yè)生涯，會(huì )以自身的進(jìn)步作為導向。即使所從事的職業(yè)并不特別喜歡，薪酬也并不特別高，也會(huì )努力做好。對你來(lái)說(shuō)，從中獲取的經(jīng)驗和技能最為重要。這些收獲讓你增值，幫助你實(shí)現未來(lái)事業(yè)上的成功。除了有物質(zhì)上的收獲外，還有精神上的收獲，如榮譽(yù)、地位等，最終成為職場(chǎng)上的搶手貨。不過(guò)，這種職業(yè)修煉過(guò)程需要不斷挑戰自己的極限，鞭策自己向前邁進(jìn)，可能會(huì )承受工作壓力的考驗。
如果是立足興趣支點(diǎn)來(lái)規劃職業(yè)生涯，會(huì )以快樂(lè )作為導向。并不一定在乎眼前的薪酬多少，也不在乎將來(lái)能獲得什么地位與榮譽(yù)，能找到喜歡的職業(yè)，能享受工作的過(guò)程，就會(huì )對工作投入極大熱情，忘卻疲倦，甚至感到生命變得燦爛多彩。就象鄰居老夏那樣，工作成為享受，成為娛樂(lè )，不知不覺(jué)中就出了成績(jì)。喜歡是做好一件事的前提，興趣是成功的最大驅動(dòng)力。
不過(guò)，現在職場(chǎng)競爭激烈，你有興趣的工作常常別人也感興趣，你要知道自己的優(yōu)勢和劣勢，采取合適的策略去獲取。
結合內外部因素確定支點(diǎn)
職業(yè)規劃既要考慮外部因素，諸如就業(yè)環(huán)境、家庭狀況、自身發(fā)展情況等，又要考慮內部因素，諸如能力、專(zhuān)業(yè)知識、愛(ài)好、性格等。
根據外部因素來(lái)確定一個(gè)合適的支點(diǎn)。如果目前知識、經(jīng)驗及能力儲備豐厚，可以以發(fā)展支點(diǎn)或快樂(lè )支點(diǎn)來(lái)規劃自己的職業(yè)生涯，在職場(chǎng)選擇有潛力的職業(yè)或感興趣的職業(yè)。如果初出茅廬，經(jīng)濟拮據，不妨以生存支點(diǎn)來(lái)規劃自己的職業(yè)生涯，從一些簡(jiǎn)單的職業(yè)做起，不要好高騖遠，等待職場(chǎng)修煉到某種程度后，再重新規劃職業(yè)生涯。
根據內部因素來(lái)確定一個(gè)合適的職業(yè)。職業(yè)選錯會(huì )影響成功概率，美國專(zhuān)家曾做過(guò)統計，內向型的人從事銷(xiāo)售職業(yè)，成功的概率低，且比外向型的人付出更多的代價(jià)�？赏ㄟ^(guò)專(zhuān)業(yè)的人才測評，實(shí)現對自身特質(zhì)的系統了解。
我們在做職業(yè)規劃時(shí)，還要根據自己的職場(chǎng)修煉程度適時(shí)改變職業(yè)規劃支點(diǎn)。當解決了溫飽問(wèn)題后，就要將原來(lái)的生存支點(diǎn)轉移到發(fā)展支點(diǎn)上來(lái)，重新調整自己的職業(yè)規劃。即使目前的工作能獲取高薪，但知識及技術(shù)含量不高，沒(méi)有什么發(fā)展空間，也不該多留戀�；蛘咭耘d趣支點(diǎn)來(lái)重新規劃，找一份原來(lái)夢(mèng)寐以求的工作，也許薪酬并不一定比原來(lái)高，但只要足以維持體面的生活即可，這是職業(yè)的最高層次。這時(shí)，工作就成為生活中的一種享受。在這個(gè)人才、行業(yè)、知識快速更新的時(shí)代，只有根據實(shí)際情況快速轉移職業(yè)規劃的支點(diǎn)，才能立于不敗之地。
除了上述單一支點(diǎn)以外，在做職業(yè)規劃時(shí)也可以采用多支點(diǎn)策略，如將生存支點(diǎn)與發(fā)展支點(diǎn)結合考慮，或者將發(fā)展支點(diǎn)與興趣支點(diǎn)結合考慮等等。支點(diǎn)復合越多，職業(yè)規劃的難度也就越大。一般說(shuō)來(lái)，職業(yè)規劃應該先從單一支點(diǎn)起步，隨著(zhù)知識、技能、經(jīng)驗等的積累，再逐步采用復合支點(diǎn)。職業(yè)規劃應該一直伴隨著(zhù)職業(yè)生涯的發(fā)展。即使是在一個(gè)你認為值得終身從事的職業(yè)上，也還存在著(zhù)是繼續努力，還是滿(mǎn)足現狀的選擇——是將職業(yè)生涯放在生存的支點(diǎn)上呢，還是放在繼續發(fā)展的支點(diǎn)上呢？
人生的目標在于追求生活的快樂(lè )�？鞓�(lè )地工作是我們的追求，而這種快樂(lè )并非貧窮的快樂(lè )，而是建立在無(wú)衣食之憂(yōu)的基礎之上。老夏還在工作，比爾·蓋次的錢(qián)多得用不完也還在工作。工作對他們而言并不是為了生存，而是一種快樂(lè )，這是職業(yè)生涯規劃的終極目標。愿大家都能從事一份自己喜歡的工作。
求職指導：生涯規劃訣竅一百大則助你提升自身價(jià)值
生涯規劃是新時(shí)代的潮流，現代人的課題，生涯規劃愈早做愈好，勝算也愈大，而且愈到老愈受用，自己不但要早做生涯規劃，讓自己活出快樂(lè )人生，而且要做子女、學(xué)生、員工的生涯貴人，為他們生涯點(diǎn)燈，協(xié)助指導他們適性發(fā)展。
生涯規劃訣竅100則，系從江文雄：生涯規劃一書(shū)中，摘要其重點(diǎn)內容供參考。如果您能將這100訣，經(jīng)常閱讀、反思，人生必然不斷成長(cháng)、精進(jìn)，更為圓融、得眾。愿彼此共勉之。
01. 生涯即人生、生涯即競爭，生涯規劃就是個(gè)人一生的競爭策略規劃。
02. 生涯要規劃，更要經(jīng)營(yíng)，起點(diǎn)是自己，終點(diǎn)也是自己，沒(méi)有人能代勞。
03. 生涯規劃就是規劃人生的遠景，彩繪生命的藍圖，發(fā)揮自己的才能，寫(xiě)出人生的劇本。
04. 生涯規劃包括如何成長(cháng)、學(xué)習、謀生及生活，是一連串思考、選擇、計劃、打拼、發(fā)展的終生歷程。
05. 生涯規劃的目的，在于掌握住現在�？吹靡�(jiàn)未來(lái)；促進(jìn)自我暸解、自我定位、自我發(fā)展及自我實(shí)現。
06. 成功的人生，需要自己去經(jīng)營(yíng)，別再說(shuō)了，莫再等了，現在就為自己的人生做好規劃，為人生點(diǎn)亮一盞明燈，贏(yíng)在人生起跑點(diǎn)上。
07. 人生是一趟旅行，只賣(mài)是單程票，不賣(mài)回程票。
08. 時(shí)間就是生命，人生何其短暫，請珍惜有限歲月，活出自己，活出生命。
09. 人生之路要自己走，要過(guò)怎樣的人生，完全是自己的選擇，只有自己才能賦予生命最佳的詮釋。
10. 人生像演員，不同的場(chǎng)合，不同的階段，扮演不同的角色，重要的是，無(wú)論演什么，就要像什么。
11. 人生的愿望，在于：成為自己的老板，掌握自己的命運，主宰自己的時(shí)間，創(chuàng )造自己的快樂(lè )，追求自己的幸福。
12. 人生的標的，在于：感覺(jué)被欣賞，人格被尊重，成就被肯定，生而能盡歡，死而能無(wú)憾。
13. 生活的目的，在于：活得實(shí)在，活得自在，活出健康，活出品味，活出快樂(lè )，活出豪氣，活出尊嚴。
14. 人生最重的事，不是您現在站在何處，而是您今后要朝那個(gè)方向，只要方向對，找到路，就不怕路遠。
15. 成功的人生，勝于成功的事業(yè)，一味追求事業(yè)的贏(yíng)家，最后可能變成人生的輸家。
16. 佛前的燈，不必刻意去點(diǎn)，最重要的是，點(diǎn)亮自己的心燈，知道自己的起跑點(diǎn)及目的地，想出最適合自己的方式，按部就班跑向目的地。
17.人的一生，是一連串決定交織而成的過(guò)程，其精華在于自己如何選擇。生命的最高境界，就是選對舞臺，盡情揮灑才華，走出自己的路。
18.人生成功的定義，要自己去找尋；人生快樂(lè )的感覺(jué)，要自己去詮釋?zhuān)磺f(wàn)不要迷失在別人的看法中。
19.價(jià)值觀(guān)，就是我們對事物好與壞、對與錯的看法，我們覺(jué)得好的、對的、重要的、應該的，都代表了我們的價(jià)值觀(guān)，因人而異，系于一念之間。
20.在對人、對事方面，如果能盡量選擇朝愉的方向去想，就會(huì )愈來(lái)愈感到愉快。
21.一個(gè)人只要想法愿意改變，事情就有轉機，改變的意念會(huì )愈強，勝算就愈大，成功的機會(huì )，遠留給擁抱變化、渴望改變的人。
22.人生是計劃的過(guò)程，計劃的主人是自己，計劃做得具體，執行做得確實(shí)，勝算必然屬于自己。
23.積極的人，充滿(mǎn)樂(lè )觀(guān)，展現活力，總是知道自己的方向，要的是什么？更清楚地知道，自己該如何去做。
24.人在高潮時(shí)，千萬(wàn)不可得意忘形，否則驕兵必��；人處低潮時(shí)，千萬(wàn)不可灰心喪志，否則郁卒自滅。
25.一個(gè)人如果心態(tài)開(kāi)放，保持好奇，破除成見(jiàn)，不斷進(jìn)修，求新求變，將會(huì )使視野開(kāi)闊，擁有創(chuàng )意人生。
26.快不快樂(lè )在自己，快樂(lè )從心起，自己求，要學(xué)習。
27.當一個(gè)人感到很知足，心不煩，身不疲，無(wú)所求，心能安的時(shí)候，快樂(lè )就在其中。
28.當一個(gè)人感到吃得下，玩得動(dòng)，睡得好，沒(méi)牽掛，很滿(mǎn)足的時(shí)候，幸福就在其中。
29.快樂(lè )的源泉在于：知足、無(wú)求。盡責、無(wú)怨、寬容、感恩、舍得、放下、忘記。
30.生涯規劃的步驟是：先覺(jué)知、有意愿、量己力、衡外情、訂目標、找策略、重實(shí)踐、善反省、再調整、重出發(fā)的循環(huán)歷程。
31.生涯規劃的前提在于：主角是自己，愿意改變自己，要量力適性，參考家人意見(jiàn)，有求好心，有企圖心，有行動(dòng)決心。
32.一個(gè)人就算飽學(xué)之士，如果不能暸解自己，掌握自己，就稱(chēng)不上是個(gè)有智慧的人。
33.知己是生涯規劃的起點(diǎn)，唯有充分了解自己，生涯規劃才能做到量力適性，人生才能過(guò)得如自己所想。
34.要暸解自己，就要勤于自我生涯對話(huà)，認清我是誰(shuí)？我是怎樣的一個(gè)人？我有那些生涯資產(chǎn)及戰力？我要到那里去？我要如何達到目的？
35.目標代表個(gè)人的愿景，是心中的羅盤(pán)，人生因有目標，才會(huì )執著(zhù)去追求，才會(huì )有成功的希望。
36.人生有夢(mèng)，筑夢(mèng)踏實(shí)，將自己的夢(mèng)想，以階段性的小目標，落實(shí)在具體的計劃中，然后身體力行，積極實(shí)踐，就是生涯規劃最具體的表現。
37.人生是連續的過(guò)程，珍視過(guò)程，就是鐘愛(ài)自己；渴望、信心及行動(dòng)是圓夢(mèng)三部曲。
38.人生以40歲為分水嶺，前20年，為人作嫁，工作以量為中心；后20年， 為己多活，工作要以質(zhì)為中心。
39.人生幸福三訣：一、不要拿自己的錯誤懲罰自己﹔二、不要拿自己的錯誤懲罰別人﹔三、不要拿別人的錯誤懲罰自己。
40.人生雖有終點(diǎn)，生命卻是無(wú)涯，生活可以隨便，生命卻要認真，怎樣安排此生，是自己的責任。
41.圓滿(mǎn)人生的八大領(lǐng)域是：婚姻美滿(mǎn)、家庭和樂(lè )、道德修養、終身學(xué)習、事業(yè)發(fā)展、身體健康、理財得法、善緣廣結。
42.全方位的生涯規劃，至少包括四個(gè)領(lǐng)域：繽紛生活路、快樂(lè )工作路、豐富學(xué)習路、職涯成功路。
43. 繽紛生活路包括：美滿(mǎn)婚姻、和樂(lè )家庭、健康生活、休閑生活、人際關(guān)系、時(shí)間管理、消費理財等。
44.快樂(lè )工作路包括：善盡職責，紓解壓力、精益求精、工作豐富、尋找樂(lè )趣、追求創(chuàng )新等。
45. 豐富學(xué)習路包括：修身養性、自我進(jìn)修、短期進(jìn)修、在職進(jìn)修、學(xué)藝專(zhuān)精、網(wǎng)絡(luò )學(xué)習等。
46.職涯成功路包括：終身受雇、職位晉升、專(zhuān)長(cháng)發(fā)展、績(jì)效創(chuàng )高等。
47.人生的地圖，畫(huà)滿(mǎn)了各式各樣的關(guān)卡，每過(guò)一關(guān)都是成長(cháng)，能夠過(guò)關(guān)便是幸運，經(jīng)歷種種關(guān)卡所累積的教訓及經(jīng)驗，更是人生的智慧。
48.人生的關(guān)卡，成敗在于自己，過(guò)關(guān)的是自己，卡住的也是自己，人生自古誰(shuí)無(wú)關(guān)，只要過(guò)關(guān)就是贏(yíng)家。
49.生涯警訊要覺(jué)醒，生涯危機要診斷，生涯挫敗要探因，逆轉危機為轉機，生涯革命要進(jìn)行。
50.挫敗是人生必修的學(xué)分，除了勇敢面對它、接受它、處理它，沒(méi)有第二絳路。
51.中年，是一個(gè)充滿(mǎn)壓力、挑戰及危機的時(shí)期，如何破繭而出，在困境中突破成長(cháng)，是人生的重要課題。
52.中年轉折是一個(gè)危機與機會(huì )并存的時(shí)機，也是一個(gè)真真實(shí)實(shí)的轉折點(diǎn)，只要勇敢面對，因應有方，還是能夠活得像一條龍。
53.破浪揚帆全靠信心、決心、毅力，福禍無(wú)門(mén)，無(wú)一事不可轉圜，一切操之在己。
54.灰心喪志是失敗之源；患得患失是痛苦之源；焦慮憂(yōu)愁是疾病之源；知足、感恩、善解、包容是快樂(lè )之源；健康、平安、心安是幸福之源。
55.舍得才能獲得；放下才能去煩；忘記才能心寧；寬容才能得眾；反求諸己，做到無(wú)念無(wú)私，就是踏實(shí)自在。
56生涯路上滿(mǎn)布陷阱，每個(gè)人要以如履薄冰的心情，踏實(shí)的跨出每一步，堅持向前，充滿(mǎn)自信和決心，只要行得正，走得穩，終會(huì )達成目標。
57.成功不自滿(mǎn)，常懷企圖心；改善是求進(jìn)步的動(dòng)力，自滿(mǎn)是走下坡的起點(diǎn)；為了成功而停下腳步的人，失敗就在不遠處等您。
58.真正的裒退，不在白發(fā)皺紋，而是停止了學(xué)習進(jìn)取，因此，抱持希望，不斷學(xué)習，落實(shí)行動(dòng)，是成功人生的保證。
59.現代人的工作守則：流汗不流血，賣(mài)力不賣(mài)命，做事不坐牢，爭氣不爭功，凡事求合理，凡事求心安，過(guò)程兼結果，時(shí)效即績(jì)效。
60.一個(gè)人的品德操守最重要，也是唯一自保之道。表現好，別人不一定肯定；表現不好，別人肯定不輕饒；那里差，別人就往那邊挑；那里臟，別人就往那邊掃；那里臭，別人就往那邊清。
61.一個(gè)人如果忙得抽不出一點(diǎn)時(shí)間，常把忙碌一詞成為口頭禪，那就表示自己已被時(shí)間鎖住，成了時(shí)間的奴隸。
62.人生有輸有贏(yíng)，得勢順境時(shí)，千萬(wàn)不要得意忘形，放縱自己；失勢逆境時(shí)，千萬(wàn)不可消極頹唐，放棄自己；人生成功的定義，要自己去找，別迷失在別人的看法中。
63.人生如起伏波浪，唯有培養辨識障礙意識與能力，堅定面對挫折勇氣與決心，設法及時(shí)反省與補救，才是在茫茫人生大海中，安穩航行的不二法門(mén)。
64.聰明人看退休：不是人生的結束，而是另一階段的開(kāi)始；不是工作的退出，而是工作的再參與；不是從此坐享清福，而是人生再定位；不是依靠別人，而是人生再出發(fā)；不足自然凋謝的過(guò)程，而是有計劃的過(guò)程。
65.退休是放松自己，讓自己更有時(shí)間，去做一些年輕時(shí)想做，而沒(méi)時(shí)間去做的事情，來(lái)滿(mǎn)足自我，活出精彩人生。
66.在年輕的時(shí)候，如果能盡早預籌生涯發(fā)展，先期進(jìn)行生涯管理，生涯路上，必然走得實(shí)在，活得快意。
67.早備六老，愈老愈受用：老健、老伴、老本、老友、老趣、老傻。
68.老身要健，勤于運動(dòng)：要活就要動(dòng)，動(dòng)則得救；力行生活規律，飲食適當，營(yíng)養均衡，定期健檢；注重休閑，保持心情愉快，便是健康保證。
69.老伴要好，愛(ài)要及時(shí)：年輕的夫妻，要及早培養默契，好為老年的生活，累積相愛(ài)相守的本錢(qián)；空巢中的老人，雖然抓不住孩子的翅膀，但別忘了勞苦功高的老伴，只要巢中有溫情，永遠不會(huì )空。
70.老本要保，善于理財：年輕的時(shí)候，要量入為出，懂得理財，為后半生早作準備；人老了，沒(méi)錢(qián)萬(wàn)萬(wàn)不能，千萬(wàn)要守住老本，懂得活用，善待自己。
71.老友要交，廣結善緣：老友愈陳愈香，年輕的朋友，要及早培養人脈，以便為老年的生活，營(yíng)造談天說(shuō)笑的空間；人愈老愈需要朋友，借著(zhù)老友的互動(dòng)聯(lián)誼，可排遣寂寞，打發(fā)時(shí)間。
72.老趣要多，及時(shí)培養：一個(gè)人的興趣愈多，朋友就愈多，生活就愈有情趣，生命也就更充實(shí)，能為興趣而活，是人生最大樂(lè )事。
73.老傻要裝，涵養心性：人活得愈老，愈要裝傻，與配偶、子女、媳婦、好友相處，少說(shuō)兩句、少批毛病、少發(fā)脾氣，多讓一點(diǎn)、多想一二、多說(shuō)好話(huà)，和和樂(lè )樂(lè )，皆大歡喜。
74.裝傻的最高境界在于：拿得起、放得下、看得開(kāi)、不動(dòng)氣、知足、感恩、善解、包容。
75.臨老宣言：多運動(dòng)保健康，心和諧增愉快，不要委屈自己，不要為難子女，沒(méi)錢(qián)萬(wàn)萬(wàn)不能，多陪伴老伴，活到老學(xué)到老，有余力多奉獻，可以預立遺囑，多做還愿還債，從容準備后事，恬然接納死亡。
76.臨老警語(yǔ)：不做老病號，不做老番顛，不做孤獨者，不做守財奴，不做落伍者，不做依賴(lài)者，不做等死者。
77.銀發(fā)族的養生秘訣：知老、認老、抗老、忘老、返老、惜老。
78.老當知老，規律自找，青春永保；老當認老，不要過(guò)勞，剔去煩惱；老當抗老，養身有道，永不嫌老；老當忘老，不停用腦，永不枯槁；抗當返老，心境要好，自樂(lè )陶陶；老當惜老，及時(shí)行樂(lè )，瀟灑逍遙。
79.瀟灑人生六得：來(lái)得、做得、玩得、舍得、放得、走得。
80.活到老，學(xué)到老，動(dòng)到老，玩到老，樂(lè )到老，永不老。
81.悲觀(guān)者抱怨風(fēng)向，樂(lè )觀(guān)者期待轉向，聰明者調整風(fēng)帆。
82.對人生的種種，要抱持「看得見(jiàn)、想出來(lái)、知改變、能行動(dòng)」的態(tài)度，才能對自己的人生有所交待。
83.自我管理的警語(yǔ)：既尊己又尊人，站穩腳再沖刺，識時(shí)務(wù)知進(jìn)退，存善心做好事，己不欲勿施人，有余力多助人，重修行求心安，善盡責留懷思，再賣(mài)力有批評，疼自己做自己。
84.有效工作的警語(yǔ)：流汗不流血，賣(mài)力不賣(mài)命，做事不坐牢，爭氣不爭功，有始也有終，過(guò)程兼結果，時(shí)效即績(jì)效。
85.人際關(guān)系的警語(yǔ)：時(shí)存五心（誠心、寬心、同理心、肋人心、感恩心）；力行五好（心地好、態(tài)度好、表情好、言語(yǔ)好、行為好）。
86.開(kāi)心生活的警語(yǔ)：時(shí)時(shí)開(kāi)放心胸，保持樂(lè )觀(guān)心情，全力沖刺目標，運動(dòng)休閑兼顧，營(yíng)養力求均衡，生活加點(diǎn)創(chuàng )意。
87.心靈保育的警語(yǔ)：常運動(dòng)以健心，多靜省以收心，戒酒色以清心，去物欲以養心，誦古訓以警心，悟至理以明心，厲行善以愛(ài)心。
88.在人生的奮斗過(guò)程中，就像一場(chǎng)場(chǎng)的球賽，有輸有贏(yíng)；人生之路崎嶇難行，但憑毅力、決心，勇往直前，才能戰勝命運，成為生涯贏(yíng)家。
89.所謂生涯贏(yíng)家，就是對自己了解很清楚，知道自己想要什么，想做什么，想過(guò)怎樣人生的人。
90.生涯贏(yíng)家的畫(huà)像：快樂(lè )風(fēng)光享余年：活動(dòng)自如身體健，經(jīng)濟獨立不靠人，親情友情樂(lè )融融，云淡風(fēng)輕隨己性，生活快樂(lè )不知老，退休計劃做得巧，養老壓力自然小。
91.贏(yíng)家的相對就是輸家，凡是對自己不了解，任由環(huán)境塑造，糊里胡涂生活的人，都算是人生的輸家。
92.生涯輸家的畫(huà)像：病弱孤獨度殘生：插管躺臥在病榻，如影隨形文明病，親情友情漸疏離，精神空虛難自處，早未準備悔已遲，退休計劃做得差，養老壓力自然大。
93.人生使命宣言：家庭第一，健康至上；勁在工作，知足感恩；樂(lè )善好施， 廣結善緣；信然重諾，心安理得；終身學(xué)習 回饋社會(huì )。
94.不怕計劃失敗，只怕不去計劃，嬴家的頭銜，是苦干得來(lái)，汗水換來(lái)的。
95.生涯是連續的，終生的，與成功有約，有夢(mèng)的人終會(huì )摘星。
96.主角是自己，只有自己才能決定成敗，掌握命運，突破困境，使美夢(mèng)成真，沒(méi)有人可以代勞。
97.新好父母或老師，要為孩子或學(xué)生生涯點(diǎn)燈：點(diǎn)燃心燈、智慧之燈、希望之燈。
98.新好父母或老師，要做子女或學(xué)生的生涯貴人：要做心理學(xué)家、顧問(wèn)、拉拉隊長(cháng)、向導。
99.讓孩子或學(xué)生，找到自己，掌握自己，肯定自己，走出自己的路，比什么重要。
100.快樂(lè )人生的根源，在于用心經(jīng)營(yíng)家庭；事業(yè)成功的人，也是家中的模范生，筑一個(gè)自己喜歡的巢，愛(ài)情及親情就在家里。
求職指導：邁好職業(yè)生涯第一步
“為了挽救自己在職業(yè)發(fā)展過(guò)程中出現的危機，不少職場(chǎng)新人可能會(huì )把打通職業(yè)發(fā)展道路的希望寄托在跳槽上，而這種做法的成功率到底有多高？對于很多已陷進(jìn)了這種職業(yè)狀況的職場(chǎng)新人來(lái)說(shuō)，又應如何調整自己的職業(yè)心態(tài)，怎樣客觀(guān)地分析自己的職業(yè)發(fā)展規劃的難題呢？”
跳槽難搔職場(chǎng)新人之癢？
每一個(gè)職場(chǎng)新人通常在工作了一年以后，不少人就有了強烈的跳槽意向，如果跳一次槽就達到了修正當初盲目求職這一錯誤的話(huà)，那么這樣的跳槽是應該的。但是，在目標還不明確的時(shí)候就選擇跳槽，拿整個(gè)職業(yè)生涯做“賭注”，萬(wàn)一自己在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻選擇錯了，后果可能會(huì )比原來(lái)更糟。因此，跳槽并非職場(chǎng)新人產(chǎn)生“一年之癢”時(shí)，唯一的“止癢劑”。
所以當新人出現“一年之癢”時(shí)，不妨嘗試改變自己工作的態(tài)度，問(wèn)問(wèn)自己是在為工資還是為了事業(yè)的發(fā)展而努力？因為對于剛剛步出學(xué)校的職場(chǎng)新人來(lái)說(shuō)，雖然企業(yè)給你們的工資往往都是較低的，但要獲得較高的工資回報并非一件容易的事。這時(shí)不僅要快速提升自己的職業(yè)競爭力，而如果能趁早對自己的職業(yè)生涯有一個(gè)清晰的規劃路線(xiàn)，才是取得將來(lái)更大發(fā)展的重要因素。
如對于職場(chǎng)新人，一般而言，三年的工作時(shí)間在其個(gè)人職業(yè)發(fā)展道路上，是知識和經(jīng)驗積累的標準線(xiàn)。而往往就是在這個(gè)階段，職場(chǎng)新人會(huì )面對外部的很多誘惑，如果沒(méi)有清晰的規劃與目標，很容易頻繁跳糟，并最終導致職業(yè)發(fā)展的困惑。因為職業(yè)新人從無(wú)知到有知，往往需要經(jīng)過(guò)三年左右的時(shí)間進(jìn)行系統學(xué)習，才能過(guò)到讓個(gè)人的判斷能力、思維模式和工作方法等有質(zhì)的提升，并且能初步形成一套自有模式；這時(shí)，職業(yè)新人對于自己的職業(yè)發(fā)展潛力，也會(huì )有了一個(gè)比較清晰的認識，是繼續堅持，還是選擇跳槽，相信都會(huì )有了比較明確的答案。
什么職業(yè)規劃
據前程無(wú)憂(yōu)網(wǎng)統計，有職業(yè)規劃的工作，個(gè)人成長(cháng)得最快，也成長(cháng)得最好。那么，作為一個(gè)有志有為的職場(chǎng)新人，又該如何規劃自己的職業(yè)選擇和方向呢，哪什么又是職業(yè)規劃呢？
職業(yè)規劃就是準確評價(jià)個(gè)人特點(diǎn)和強項，評估個(gè)人目標和現狀的差距，發(fā)現新的職業(yè)機遇，重新認識自身的價(jià)值并使其增值，準確定位職業(yè)方向，要以既有的成就為基礎，將個(gè)人、事業(yè)與單位聯(lián)系起來(lái)，為確立人生的方向提供奮斗的策略，增強職業(yè)競爭力。
而在這同時(shí)，如能做到對外部環(huán)境因素進(jìn)行細致地分析就最好。如：1、區域的發(fā)展狀況？(分析要素：區域的發(fā)展潛力、區域政策、區域發(fā)展方向等)2、行業(yè)的發(fā)展狀況？(分析要素：趨勢、競爭程度、對手及上下游價(jià)值鏈等)3、企業(yè)的發(fā)展狀況？(分析要素：老板、高階管理者、企業(yè)文化和制度、產(chǎn)品和市場(chǎng)等)4、部門(mén)的發(fā)展狀況？(分析要素：部門(mén)在企業(yè)占的比重、部門(mén)領(lǐng)導與同事的綜合素質(zhì)等)5、崗位的發(fā)展狀況？(分析要素：崗位的發(fā)展潛力等)。
只有這樣，作為單獨個(gè)體的職場(chǎng)新人，就能量化的規劃自己的職業(yè)生涯，選擇自己的職業(yè)方向？通過(guò)職業(yè)的設定和規劃，就可以明確地知道自己目前在什么位置上？要到達什么位置？起點(diǎn)和終點(diǎn)之間有多少距離？你該如何到達？只有這樣，所有的行動(dòng)才是有目標性和動(dòng)力性！所有努力也才不會(huì )因為盲目地瞎忙而茫然了。你的職業(yè)實(shí)現也就是時(shí)間問(wèn)題了。
職場(chǎng)新人：規劃比能力更重要
現實(shí)生活中，職場(chǎng)新人，特別是比較有能力的新人對自己也看得過(guò)重，于是，在短期得不到自己想要的時(shí)候，就想到另外的地方去實(shí)現自己的目標。而到了另外一個(gè)地方，由于有了前面時(shí)間的浪費和基礎的鋪墊，往往對企業(yè)的期望就更高了，就想得到更多，而企業(yè)在給與取的過(guò)程中，是有其本身內在的習慣和文化的。所以很多職場(chǎng)新人在短期內不能快速實(shí)現自己的職業(yè)目標時(shí)，而與此同時(shí)，又看到身邊的朋友、同學(xué)、同事都開(kāi)始“飛黃騰達”后，在判斷短期內等待和努力都不會(huì )有機會(huì )的時(shí)候，便會(huì )萌生去意。但殊不知，這種選擇的本身，也就是對自己以前選擇的拋棄和對自己的不自信。而機會(huì )也往往會(huì )伴隨著(zhù)你的離去之后就綻放了，因為機會(huì )更多時(shí)是動(dòng)態(tài)的。
看過(guò)很多能力強的職場(chǎng)新人，就在這樣不斷的選擇中放棄了自己本應得到的東西，而這種循環(huán)和流動(dòng)帶來(lái)的就是企業(yè)對其認識的不足。于是，堅持留下來(lái)者，哪怕他本身也沒(méi)有什么大能力，但通過(guò)時(shí)間的累積與系統的學(xué)習，最終都成了利益受益者。所以職場(chǎng)新人要有規劃，并且要利用職業(yè)規劃對自己的行為進(jìn)行量化的規避，促使自己少走彎路。當然，跳槽作為一種選擇并非有錯，只要堅持住方向和對自己的自信聯(lián)系在一起，并呈規劃性，相信每一次跳槽都會(huì )成為其身價(jià)累積的基矗?
職業(yè)也了，事業(yè)也罷，有了規劃就是最好最大的資本。
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