- 相關(guān)推薦
中國留學(xué)生回國就業(yè)和創(chuàng )業(yè)的基本情況
最近兩年，出國留學(xué)的人數在增加，但回國就業(yè)的比例也在增加。在近日舉行的第二屆世界大學(xué)排名高峰論壇上，教育部留學(xué)服務(wù)中心有關(guān)負責人介紹了海歸在國內就業(yè)和創(chuàng )業(yè)的基本態(tài)勢。
一、留學(xué)回國人員年齡分布，學(xué)科分布
數據顯示，2014年在留學(xué)服務(wù)中心辦理了就業(yè)登記的“海歸”多達37萬(wàn)人，與2013年相比，回國人數悄然增長(cháng)了3.2%。
我國留學(xué)回國人員年齡分布在22-34歲區間，占全部留學(xué)回國人員的95%，有接近7成的留學(xué)回國人員年齡分布在22-26歲區間。獲得學(xué)士學(xué)位留學(xué)回國人員的平均年齡為25.53歲、碩士為26.63歲、博士為34.73歲。63%的留學(xué)回國人員具有碩士學(xué)位，30%為學(xué)士學(xué)位，具有博士學(xué)位的人數僅占6%。超過(guò)9成人是自費留學(xué)。其中，女生回國的比例超過(guò)男生。
留學(xué)回國人員的學(xué)科范圍雖廣，但很集中。選擇最多的10個(gè)學(xué)科為工商管理、應用經(jīng)濟學(xué)、理論經(jīng)濟學(xué)、外國語(yǔ)言文學(xué)、藝術(shù)學(xué)、計算機科學(xué)與技術(shù)、管理學(xué)與工程、教育學(xué)、社會(huì )學(xué)、新聞傳播學(xué)，以商科類(lèi)和社會(huì )科學(xué)類(lèi)學(xué)科為主。博士留學(xué)回國人員的主要學(xué)科為生物學(xué)、化學(xué)、計算機科學(xué)、機械工程、材料科學(xué)、物理學(xué)、應用經(jīng)濟學(xué)、電子科學(xué)與技術(shù)、基礎醫學(xué)、臨床醫學(xué)等，以理工科類(lèi)學(xué)科為主。而工商管理的學(xué)生回來(lái)以后，有30%的人又選擇去了金融領(lǐng)域就業(yè)。
二、留學(xué)目的地和時(shí)間
47.31%的留學(xué)人員為國內本科畢業(yè)后選擇出國留學(xué)，而高中畢業(yè)后直接出國留學(xué)占33.48%，碩士畢業(yè)后出國留學(xué)的僅占5.59%，其余為大專(zhuān)或中專(zhuān)畢業(yè)后出國留學(xué)。
選擇的留學(xué)目的國分布較廣，但主要集中在英國、美國、澳大利亞、韓國、日本、法國、俄羅斯、加拿大、德國、烏克蘭、新西蘭和新加坡等國家。英國為接納中國高中和大學(xué)本科畢業(yè)生最多的國家，而美國則是接納中國碩士畢業(yè)生最多的國家。
三、留學(xué)回國就業(yè)意向和就業(yè)情況
這些學(xué)生回來(lái)以后，他們最先選擇的城市是北京、上海和廣州，原因主要是這些城市具有綜合性的就業(yè)優(yōu)勢;其次是選擇一些二線(xiàn)城市，包括杭州、南京等。
此外，近年來(lái)的統計還顯示，有27%的海歸選擇國有企業(yè)，個(gè)中的原因很有意思，因為是父母支持了他們自費留學(xué)，所以，當他們回國之后，很多孩子是尊重了父母的意愿去了國有企業(yè)。另外有21%的人去了私營(yíng)企業(yè)。當然，除了創(chuàng )業(yè)和待業(yè)，選擇去福利待遇相對較高、職場(chǎng)鍛煉機會(huì )也更多些的外企的比例，仍是最高的。
從海歸們的收入來(lái)看，隨著(zhù)這些年留學(xué)歸國人員越來(lái)越多，他們和本地大學(xué)畢業(yè)生的收入差距并不是特別大。但也有跟蹤調查數據顯示，雖然最初幾年彼此的薪水差不多，但是，隨著(zhù)工作年限的增長(cháng)，由于所展現出的眼界更為開(kāi)闊、理論結構更為先進(jìn)等因素，海歸的整體收入還是會(huì )逐漸高于本地的畢業(yè)生。
【中國留學(xué)生回國就業(yè)和創(chuàng )業(yè)的基本情況】相關(guān)文章：
留學(xué)生回國就業(yè)流程02-22
七成留學(xué)生回國就業(yè)，職業(yè)生涯咋規劃？02-19
北大留學(xué)生創(chuàng )業(yè)就業(yè)沙龍，成功碰撞火花11-21
大學(xué)生就業(yè)的基本情況11-20
留學(xué)生創(chuàng )業(yè)就業(yè)與相關(guān)機構對接更“接地氣兒”11-22
“留聯(lián)會(huì )”為回國人員創(chuàng )業(yè)解難02-18