社會(huì )工作專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向
社會(huì )工作專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向1
社會(huì )工作專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景非常廣闊，就業(yè)范圍很寬，機關(guān)、企事業(yè)單位、公益組織、社區、學(xué)校、醫院甚至軍隊，只要有人的地方就有專(zhuān)業(yè)需要，需求很旺，國家社會(huì )工作專(zhuān)業(yè)人才培養規劃很宏偉。
社會(huì )工作專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向是什么
社會(huì )工作專(zhuān)業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可選擇的就業(yè)方向主要是民政、勞動(dòng)、社會(huì )保障和衛生部門(mén)，及工會(huì )、青年婦女等社會(huì )組織及其他社會(huì )福利、服務(wù)和公益團體等機構，主要從事社會(huì )保障、社會(huì )政策研究、社會(huì )行政管理、社區發(fā)展與管理、社會(huì )服務(wù)、評估與操作等工作。
社會(huì )福利管理方向
從業(yè)者需要熟悉國家關(guān)于社會(huì )福利方面的政策法規，最終可擔任社會(huì )福利事業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理、項目策劃、項目評估等工作。就業(yè)單位主要面向社會(huì )福利機構、非營(yíng)利組織、社區、民政部門(mén)，工會(huì )、共青團、婦聯(lián)等部門(mén)。
公務(wù)員
公務(wù)員是許多社會(huì )工作專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生選擇的出路。每年公務(wù)員考試招錄的'崗位都不是一樣的，對專(zhuān)業(yè)的要求每年也有差別。公務(wù)員考試報名時(shí)，可以選擇招錄“社會(huì )工作”專(zhuān)業(yè)的崗位，也可以考慮報考不限專(zhuān)業(yè)的崗位。報考人員可在報考單位職位表“專(zhuān)業(yè)”列篩選“社會(huì )工作”查看相應崗位信息，具體的崗位還要看招錄單位的需求。
社會(huì )工作專(zhuān)業(yè)發(fā)展前景怎么樣
從理論上講，社會(huì )工作專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景非常廣闊，就業(yè)范圍很寬，機關(guān)、企事業(yè)單位、公益組織、社區、學(xué)校、醫院甚至軍隊，只要有人的地方就有專(zhuān)業(yè)需要，需求很旺，國家社會(huì )工作專(zhuān)業(yè)人才培養規劃很宏偉，但是現實(shí)并不樂(lè )觀(guān)。
目前除國有組織外的社工的待遇還較低，直接影響了對口就業(yè)選擇，主要是長(cháng)期的政府主導型社會(huì )結構和環(huán)境中，各級各方面對專(zhuān)業(yè)社會(huì )工作的認識嚴重不足，重視不夠，隨著(zhù)經(jīng)濟的進(jìn)一步發(fā)展和對社會(huì )穩定和諧水平要求的提高，逐步會(huì )有改觀(guān)，特別是大量的政府購買(mǎi)專(zhuān)業(yè)社會(huì )服務(wù)形式的增加。
社工待遇將普遍同于國有事業(yè)單位工作人員，專(zhuān)業(yè)對口就業(yè)就將成為主流，這需要一定的時(shí)間，實(shí)際上珠三角地區深圳、廣州及上海等已有成功探索，如果下一步國家社會(huì )管理改革能夠進(jìn)一步深化，時(shí)間也許會(huì )明顯縮短，但各地情況會(huì )差別很大。經(jīng)濟越發(fā)達，社會(huì )越進(jìn)步，就越需要專(zhuān)業(yè)社會(huì )工作，因此社會(huì )工作專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景還是光明的。
社會(huì )工作專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向2
1、就業(yè)方向與就業(yè)崗位
面向社會(huì )工作者、社會(huì )組織專(zhuān)業(yè)人員、社區工作者等職業(yè)，社會(huì )工作服務(wù)、社會(huì )工作行政助理等崗位（群）。
2、主要專(zhuān)業(yè)能力要求
具有踐行專(zhuān)業(yè)價(jià)值觀(guān)和遵循倫理原則開(kāi)展服務(wù)的能力；
具有與服務(wù)對象建立并維持良好專(zhuān)業(yè)關(guān)系的能力；
具有社會(huì )政策解讀和運用的能力；
具有分析和評估服務(wù)對象需求和面臨問(wèn)題的能力；
具有策劃、組織、實(shí)施和評估服務(wù)的能力，具有一定的資源鏈接和整合能力；
具有寫(xiě)作各類(lèi)社會(huì )工作應用文的能力；
具有社會(huì )工作行政輔助和服務(wù)管理，以及參與服務(wù)項目設計、執行和評估的'能力；
具有運用信息技術(shù)輔助開(kāi)展專(zhuān)業(yè)服務(wù)，進(jìn)行服務(wù)項目管理及服務(wù)宣傳的能力；
具有探究、終身學(xué)習和可持續發(fā)展的能力。
3、職業(yè)類(lèi)舉例
職業(yè)資格證書(shū)：社會(huì )工作者職業(yè)資格
職業(yè)技能等級證書(shū)：社區治理、失智老年人照護、社會(huì )心理服務(wù)、生涯規劃指導、家務(wù)管理
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社會(huì )工作專(zhuān)業(yè)學(xué)什么
本專(zhuān)業(yè)培養具有基本的社會(huì )工作理論和知識，較熟練的社會(huì )調查研究技能和社會(huì )工作能力，能在民政、勞動(dòng)、社會(huì )保障和衛生部門(mén)，及工會(huì )、青年、婦女等社會(huì )組織及其他社會(huì )福利、服務(wù)和公益團體等機構從事社會(huì )保障、社會(huì )政策研究、社會(huì )行政管理、社區發(fā)展與管理、社會(huì )服務(wù)、評估與操作等工作的高級專(zhuān)門(mén)人才。
主干課程：社會(huì )學(xué)概論、社會(huì )工作概論、社會(huì )統計學(xué)、社會(huì )調查研究方法、個(gè)案工作、小組工作、社區工作、社會(huì )工作行政、社會(huì )工作研究、社會(huì )工作實(shí)務(wù)、人類(lèi)行為與環(huán)境、社會(huì )心理學(xué)。
其他課程：政治經(jīng)濟學(xué)、西方經(jīng)濟學(xué)、社會(huì )保障概論、中國社會(huì )思想史、社會(huì )保險與社會(huì )福利、心理咨詢(xún)、犯罪心理學(xué)、組織社會(huì )學(xué)、青少年社會(huì )工作、老年社會(huì )工作、婦女社會(huì )工作、學(xué)校社會(huì )工作、殘障社會(huì )工作、家庭社會(huì )學(xué)、社會(huì )問(wèn)題概論、NGO管理與發(fā)展、志愿者管理、SPSS應用教程、社會(huì )性別等。
主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節：課堂討論、社會(huì )實(shí)踐、社會(huì )調查，專(zhuān)業(yè)教學(xué)實(shí)習等，一般安排14-16周。
社會(huì )工作專(zhuān)業(yè)有哪些就業(yè)方向
隨著(zhù)我國經(jīng)濟和社會(huì )的高速發(fā)展，許多社會(huì )問(wèn)題也隨之增加，社會(huì )工作者職業(yè)涉及的面極其廣泛，醫院內從事病人心理疏導工作的人員、司法機構處理和疏導家庭糾紛的人員等，均屬于社會(huì )工作者范圍。
本專(zhuān)業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可選擇的'就業(yè)方向主要是民政、勞動(dòng)、社會(huì )保障和衛生部門(mén)，及工會(huì )、青年婦女等社會(huì )組織及其他社會(huì )福利、服務(wù)和公益團體等機構，主要從事社會(huì )保障、社會(huì )政策研究、社會(huì )行政管理、社區發(fā)展與管理、社會(huì )服務(wù)、評估與操作等工作。
從理論上講，社會(huì )工作專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景非常廣闊，就業(yè)范圍很寬，機關(guān)、企事業(yè)單位、公益組織、社區、學(xué)校、醫院甚至軍隊，只要有人的地方就有專(zhuān)業(yè)需要，需求很旺，國家社會(huì )工作專(zhuān)業(yè)人才培養規劃很宏偉。
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社會(huì )工作
專(zhuān)業(yè)培養目標：培養掌握社會(huì )工作的基本知識和相關(guān)法規政策，能對社會(huì )工作從事規劃、管理和服務(wù)工作的高級管理人才。
專(zhuān)業(yè)核心能力：社會(huì )工作服務(wù)技能。
專(zhuān)業(yè)核心課程與主要實(shí)踐環(huán)節：社會(huì )學(xué)、社會(huì )心理學(xué)、社會(huì )工作概論、社會(huì )工作方法、社會(huì )工作實(shí)務(wù)、社會(huì )政策、社會(huì )調查、課程實(shí)訓、寒暑假實(shí)習、集中綜合實(shí)習、畢業(yè)實(shí)習等，以及各校的主要特色課程和實(shí)踐環(huán)節。
可設置的專(zhuān)業(yè)方向：
就業(yè)面向：到民政、婦聯(lián)、共青團、工會(huì )、衛生、司法、教育等系統和城鄉社區組織、社會(huì )團體、社會(huì )服務(wù)機構從事社會(huì )工作的服務(wù)與管理2016年社會(huì )工作專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向介紹2016年社會(huì )工作專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向介紹。
其他：本專(zhuān)業(yè)可獲取勞動(dòng)部職業(yè)指導人員中級職業(yè)技術(shù)證書(shū)。
專(zhuān)業(yè)介紹
社會(huì )工作是一種幫助人解決與社會(huì )環(huán)境發(fā)生問(wèn)題的工作。它幫助社會(huì )上的貧困者、老弱者、身心殘障者和其他弱勢人群;預防和解決部分因不良互動(dòng)方式而產(chǎn)生的各種社會(huì )問(wèn)題;開(kāi)展社區服務(wù)，完善社會(huì )功能，提高社會(huì )福利水平和社會(huì )生活素質(zhì)，實(shí)現個(gè)人和社會(huì )的良好互動(dòng)，促進(jìn)社會(huì )的穩定與發(fā)展!。
黨在十六屆六中全會(huì )通過(guò)的《中共中央關(guān)于構建社會(huì )主義和諧社會(huì )若干重大問(wèn)題的決定》，提出了推進(jìn)社會(huì )工作發(fā)展的迫切任務(wù)。構建社會(huì )主義和諧社會(huì )，離不開(kāi)社會(huì )工作人才的有力支撐。
社會(huì )工作人才是以助人為宗旨，運用專(zhuān)業(yè)知識和方法，進(jìn)行困難救助、矛盾調處、權益維護、心理輔導、行為矯治等社會(huì )服務(wù)工作的專(zhuān)門(mén)人才，在協(xié)調社會(huì )關(guān)系、預防和解決社會(huì )問(wèn)題、促進(jìn)社會(huì )公正等方面發(fā)揮著(zhù)獨特作用，是現代社會(huì )管理與服務(wù)的重要力量 在發(fā)達國家，社會(huì )工作已有上百年歷史，社會(huì )工作者不僅數量龐大，而且普遍受過(guò)良好的專(zhuān)業(yè)教育。當前，我國已進(jìn)入改革發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，經(jīng)濟體制深刻變革，社會(huì )結構深刻變動(dòng)，利益格局深刻調整，思想觀(guān)念深刻變化2016年社會(huì )工作專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向介紹建筑工程。這種空前的社會(huì )變革，給我國經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展注入巨大活力，但也由此帶來(lái)一些新的問(wèn)題，各種社會(huì )矛盾集中凸顯，社會(huì )問(wèn)題大量涌現，迫切需要大量社會(huì )工作人員協(xié)助黨和政府做好化解矛盾、解決問(wèn)題的工作。較高專(zhuān)業(yè)化水平的社會(huì )工作人才隊伍，以加強社會(huì )管理，改進(jìn)社會(huì )服務(wù)，已成為當務(wù)之急。
培養目標
本專(zhuān)業(yè)培養具有基本的'社會(huì )工作理論和知識，較熟練的社會(huì )調查研究技能和社會(huì )工作能力，能在民政、勞動(dòng)、社會(huì )保障和衛生部門(mén)，及工會(huì )、青年、婦女等社會(huì )組織及其他社會(huì )福利、服務(wù)和公益團體等機構從事社會(huì )保障、社會(huì )政策研究、社會(huì )行政管理、社區發(fā)展與管理、社會(huì )服務(wù)、評估與操作等工作的高級專(zhuān)門(mén)人才。
培養要求
本專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要學(xué)習社會(huì )工作的基本理論，樹(shù)立社會(huì )工作的價(jià)值理想，學(xué)習和掌握開(kāi)展社會(huì )工作的技能與方法，使學(xué)生具備進(jìn)行社會(huì )調查研究的方法與技能，掌握理論分析、實(shí)證研究、社會(huì )實(shí)踐等多方面的基本能力。
知識技能
畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力：
1.了解社會(huì )學(xué)的理念和方法;
2.熟練掌握社會(huì )工作的各種技能和方法，善于運用理論、知識和方法幫助困難群體走出困境，從事正常生活并獲得發(fā)展;
3.熟練掌握社會(huì )調查方法和技能及社會(huì )統計方法;
4.了解跟做好社會(huì )工作有關(guān)的重大方針、政策、法律和法規，有通過(guò)社會(huì )工作實(shí)踐和社會(huì )工作研究影響社會(huì )政策的價(jià)值取向和基本能力;
5.具有初步的科學(xué)研究能力，善于了解國情，善于分析各種社會(huì )現象和問(wèn)題，具有較強的論文寫(xiě)作和語(yǔ)言表達能力;
6.掌握文獻檢索、資料查詢(xún)的方法，具有一定的實(shí)際工作能力。
專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)
社會(huì )工作的指導思想：人本思想，助人自助;
社會(huì )工作的道德準則：公正、愛(ài)心、守信、奉獻;
社會(huì )工作的服務(wù)對象：有困難的(貧的、弱的、病的、殘的、惑的、心智失常的等)個(gè)人、家庭、社區、群體;
社會(huì )工作的職責：提供專(zhuān)業(yè)社會(huì )服務(wù)，參與社會(huì )管理，推進(jìn)社會(huì )政策，維護受助者的合法權益。
社會(huì )工作的范圍：社會(huì )救助、社會(huì )福利服務(wù)、就業(yè)服務(wù)、社區管理與服務(wù)、家庭婚姻服務(wù)、醫療康復服務(wù)、社會(huì )行為矯正、心理道德輔導、基本權益維護等;
社會(huì )工作的方法：通過(guò)個(gè)案工作、小組工作、社區工作、行政工作等方法，使受助群體和個(gè)人擺脫精神上和物質(zhì)上的障礙和困境，提高社會(huì )活動(dòng)能力，實(shí)現自我發(fā)展;社會(huì )工作的功能：解決社會(huì )問(wèn)題，維護社會(huì )公平，促進(jìn)社會(huì )和諧，推動(dòng)社會(huì )進(jìn)步。
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