中職生職業(yè)生涯規劃15篇(熱)
時(shí)間是看不見(jiàn)也摸不到的，就在你不注意的時(shí)候，它已經(jīng)悄悄的和你擦肩而過(guò)，你是否有一個(gè)清晰而精準的職業(yè)方向了呢？請一起努力，寫(xiě)一份職業(yè)規劃吧。那么一份好的職業(yè)規劃是怎么樣的呢？以下是小編整理的中職生職業(yè)生涯規劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
中職生職業(yè)生涯規劃1
一、形式分析
在我國現階段，全國數百所高校中幾乎每個(gè)學(xué)校都設有財經(jīng)專(zhuān)業(yè)，尤其是會(huì )計專(zhuān)業(yè)。每年都有成千上萬(wàn)的會(huì )計專(zhuān)業(yè)中專(zhuān)生、大學(xué)畢業(yè)生涌上人才市場(chǎng)，雖說(shuō)會(huì )計是熱門(mén)職業(yè)，在這種現狀下普通和初級財務(wù)人員也明顯供大于求。
但高端財務(wù)人才卻千金難覓。作為專(zhuān)業(yè)技術(shù)性很強和個(gè)人素質(zhì)相對要求較高，且是企事業(yè)單位最重要的經(jīng)濟信息系統和控制系統的財務(wù)會(huì )計工作。越來(lái)越多的企業(yè)開(kāi)始對其從業(yè)人員有了新的期望和要求。目前，具有幾年會(huì )計工作實(shí)踐經(jīng)驗，并且取得會(huì )計職稱(chēng)如注冊會(huì )計師、ACCA、AIA等的中高級會(huì )計人才成為市場(chǎng)上搶手貨。這些現狀使其就業(yè)市場(chǎng)競爭日益激烈。面臨這種現狀作為當代中職生更應該好好籌謀自己的前途，做好合理的規劃。
此外，國際會(huì )計專(zhuān)業(yè)人才的需求逐漸趨熱。據有關(guān)部門(mén)統計，截至目前，我國尚缺9萬(wàn)名與國際市場(chǎng)接軌的國際會(huì )計專(zhuān)業(yè)人才，專(zhuān)業(yè)人才的巨大缺口意味著(zhù)我們正面臨著(zhù)拓寬國際視野和應對能力，向國際化、專(zhuān)業(yè)化邁進(jìn)的嶄新挑戰。
二、客觀(guān)自我認識
根據自身的`了解和大家的評價(jià)，發(fā)現自己在學(xué)習上還存在問(wèn)題，雖然能不斷更新自己的知識，能很快接受新事務(wù);但是學(xué)習上不夠細心，導致效率不高。在做事情上總是很難做到細心，粗心可是做財務(wù)一大忌，因此一定要在今后的學(xué)習，生活以及工作中不斷改善。生活工作上，自己適應能力還不錯，在校團委組織部里當干事態(tài)度積極、勤懇、與部門(mén)同學(xué)相處友好;在班級擔任團支書(shū)一職中亦是如此。我想這主要是因為自己性格比較開(kāi)朗、為人誠實(shí)、樸實(shí)、踏實(shí)，才使自己在人際溝通上比較順暢;能為集體著(zhù)想和盡力，職業(yè)操守也相對較高，所以在工作上可以很快打開(kāi)局面。
1、興趣愛(ài)好
對經(jīng)濟、管理知識有著(zhù)濃厚的興趣;喜歡了解法律等案例;喜好課外活動(dòng)，如羽毛球、臺球及跳棋等;喜歡與人交往，參加各種社交活動(dòng);
2、職業(yè)價(jià)值觀(guān)
自尊取向、自我實(shí)現取向、志愿取向，
3、個(gè)性特征及風(fēng)格
追求成功的動(dòng)機極強，喜歡別人聽(tīng)命行事;脾氣比較大，在某些情況下甚至具有侵略性;喜歡挑戰，好勝心和企圖心強;獨立強，傾向于發(fā)號施令，而不是請求合作;
4、能力特點(diǎn)
善于領(lǐng)導、統御和決策，能夠當機立斷;直率、果斷，能夠妥善解決組織的問(wèn)題，擅長(cháng)發(fā)現事物的可能性，能夠指導他人實(shí)現夢(mèng)想;具有比較強的邏輯分析能力，能夠迅速形成概念、理論和計劃。
5、優(yōu)勢
(1)、敢于采取大膽行動(dòng)，富有沖勁
(2)、超出平常人的抗壓能耐
(3)、有追求成功的干勁和雄心，有目標;
(4)、動(dòng)機強烈，能邏輯、分析地做出決定;
(5)、工作勤奮，誠實(shí)而率直，原則強;
(6)、有強烈的責任感;
三、個(gè)人規劃
每個(gè)人的職業(yè)生涯大致可分成三個(gè)階段:
第一階段:成長(cháng)階段，即在校學(xué)習階段。
第二階段:探索階段，通常是畢業(yè)后一到兩年。處于對個(gè)人能力和素質(zhì)的培養階段。
第三階段:維持階段，工作相對較穩定，職業(yè)變動(dòng)也較謹慎。
中職生職業(yè)生涯規劃2
作為一名中職生，我深知職業(yè)生涯規劃的重要性。為了更好地規劃自己的未來(lái)，明確自己的職業(yè)目標，我特制定此職業(yè)生涯規劃書(shū)。本規劃書(shū)將基于我的興趣、能力、價(jià)值觀(guān)以及市場(chǎng)需求，制定切實(shí)可行的職業(yè)目標和行動(dòng)計劃。
一、自我評估
1.興趣與愛(ài)好：我對計算機技術(shù)和電子工程領(lǐng)域充滿(mǎn)興趣，喜歡動(dòng)手實(shí)踐，樂(lè )于探索新技術(shù)。
2.能力與特長(cháng)：我具備良好的邏輯思維能力和動(dòng)手能力，善于分析問(wèn)題并尋找解決方案。同時(shí)，我也具備較強的學(xué)習能力和團隊協(xié)作精神。
3.價(jià)值觀(guān)：我認為誠實(shí)、勤奮、創(chuàng )新是成功的關(guān)鍵。我渴望在職業(yè)生涯中不斷學(xué)習、成長(cháng)，并為社會(huì )做出貢獻。
二、職業(yè)目標
短期目標（1-3年）：
1.完成中職學(xué)業(yè)，獲得畢業(yè)證書(shū)和相關(guān)專(zhuān)業(yè)技能證書(shū)。
2.在一家電子產(chǎn)品生產(chǎn)企業(yè)或計算機科技公司實(shí)習，積累實(shí)踐經(jīng)驗。
3.深入了解行業(yè)發(fā)展趨勢和市場(chǎng)需求，為未來(lái)的職業(yè)發(fā)展做好準備。
中期目標（3-5年）：
1.成為一名熟練的電子工程師或計算機技術(shù)人員，能夠獨立承擔項目任務(wù)。
2.拓寬自己的職業(yè)領(lǐng)域，掌握更多相關(guān)技能，提高自己的競爭力。
3.建立良好的人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò )，為未來(lái)的職業(yè)發(fā)展打下堅實(shí)基礎。
長(cháng)期目標（5年以上）：
1.在所在領(lǐng)域取得一定的成就，成為行業(yè)內的專(zhuān)家或領(lǐng)軍人物。
2.創(chuàng )辦自己的'科技公司或成為企業(yè)高管，帶領(lǐng)團隊實(shí)現更大的。價(jià)值。
3.回饋社會(huì )，通過(guò)技術(shù)創(chuàng )新為社會(huì )發(fā)展和人民福祉做出貢獻。
三、行動(dòng)計劃
1.學(xué)習提升：積極參加學(xué)校組織的各類(lèi)課程和活動(dòng)，努力提高自己的專(zhuān)業(yè)技能和綜合素質(zhì)。同時(shí)，利用業(yè)余時(shí)間自學(xué)相關(guān)知識和技能，不斷拓寬自己的知識面。
2.實(shí)踐鍛煉：通過(guò)實(shí)習、兼職等方式積累實(shí)踐經(jīng)驗，提高自己的實(shí)際操作能力。在實(shí)習過(guò)程中，積極向同事和導師請教，不斷學(xué)習和進(jìn)步。
3.人際交往：積極參加各類(lèi)社交活動(dòng)，擴大自己的人脈圈。與同行、前輩等建立良好的關(guān)系，互相學(xué)習、共同進(jìn)步。
4.自我調整：根據職業(yè)規劃的實(shí)際情況，不斷調整自己的行動(dòng)計劃和目標。在面對困難和挑戰時(shí)，保持積極的心態(tài)和堅定的信念，努力克服各種困難。
職業(yè)生涯規劃是一個(gè)長(cháng)期而復雜的過(guò)程，需要不斷地學(xué)習和調整。通過(guò)本規劃書(shū)的制定和實(shí)施，我將更加明確自己的職業(yè)目標和行動(dòng)計劃，為未來(lái)的職業(yè)發(fā)展奠定堅實(shí)的基礎。同時(shí)，我也將積極面對各種挑戰和機遇，努力實(shí)現自己的職業(yè)夢(mèng)想。
中職生職業(yè)生涯規劃3
在職業(yè)生涯規劃的過(guò)程中，中職學(xué)生應該從職業(yè)需要的角度去分析自我，明確自己適合干什么，能干什么，只有在認識了自我個(gè)性、自身條件的情況下，才能對自己有一個(gè)準確的定位。就如個(gè)子矮的人不能成為杰出的跳高運動(dòng)員，即使彈跳力好也于事無(wú)補，而個(gè)子太高的人當舉重運動(dòng)員一定會(huì )吃虧。
在分析自我的過(guò)程中，既不可高估自己，覺(jué)得自己有多么的了不起，又不能妄自菲薄，覺(jué)得自己樣樣都不如人。要客觀(guān)的認識自身條件，了解自己的優(yōu)勢和不足，這樣才能使自己理性地面對紛繁復雜的職場(chǎng)，規劃好自己的職業(yè)生涯。
在了解自身條件的基礎上，中職生還應該了解自己所處的環(huán)境和變化的趨勢。個(gè)人所處的家庭以及所生活的地區，提供個(gè)人發(fā)展的機會(huì )是不同的。如，有的學(xué)生家庭條件好，自己畢業(yè)后想繼續深造，他可以按照自己想法去做。有的學(xué)生家庭比較困難，可自己又想畢業(yè)后繼續升學(xué)，繼續上學(xué)是不允許的了。那么在規劃職業(yè)時(shí)，可以先選擇就業(yè)，后再去學(xué)習，也可以一邊就業(yè)，一邊求學(xué)，完成自己繼續學(xué)習的愿望。
總之，充分認識自己，對將來(lái)的職業(yè)選擇和傾向起著(zhù)至關(guān)重要的作用。
二、確定職業(yè)目標。
中職生在完成了認識自我后，接下來(lái)的任務(wù)就是給自己一個(gè)合理的定位——確定職業(yè)目標。只有確定了職業(yè)目標，你才能理性地去選擇職業(yè)。
當前中職生中存在著(zhù)這樣一些心理，他們認為找工作是學(xué)校和家長(cháng)的事，覺(jué)得中職生找不到什么好工作，因而，學(xué)校推薦的工作即使不滿(mǎn)意也只能接受。在這種心態(tài)的支配下，職業(yè)目標怎能去確定呢？
那么怎樣確定自己的職業(yè)目標呢？職業(yè)目標的確定，既不能定得太高，太高了，工作找不到；也不能定得太低，太低，又覺(jué)得無(wú)法展現自己的能力。
確定職業(yè)目標要看社會(huì )經(jīng)濟發(fā)展的實(shí)際需要，個(gè)人所處的就業(yè)環(huán)境，看這個(gè)職業(yè)對從業(yè)者素質(zhì)的要求。因此，中職生要知道國家經(jīng)濟發(fā)展的大趨勢，了解本地區的經(jīng)濟特色和未來(lái)發(fā)展趨勢，盡可能利用區域的經(jīng)濟發(fā)展機遇，了解市場(chǎng)需要什么人才、當地有什么資源可以利用、哪些人際關(guān)系資源有助于實(shí)現職業(yè)理想等，必須做好準備，待機而動(dòng)。
只有“知己”——全面了解自我，“知彼”——了解就業(yè)環(huán)境和職業(yè)需求，才能選擇目標，確定目標。
三、規劃發(fā)展目標。
職業(yè)理想既應該有遠期的目標，也應該有近期的具體目標。列寧說(shuō)過(guò)：“要向大的目標走去，就得從小的目標開(kāi)始�！边h期的目標，不可能一揮而就，需要努力攀登一個(gè)個(gè)的階梯，才能到達理想的頂峰。因此，職業(yè)生涯規劃中要有一個(gè)個(gè)具體的階段目標。
對于中職生來(lái)說(shuō)，除了科學(xué)合理地規劃職業(yè)生涯發(fā)展的遠期目標外，更應該關(guān)注階段性目標。古人說(shuō)：“千里之行，始于足下”，只有從具體的一個(gè)個(gè)階段目標出發(fā)，才能一步一個(gè)腳印地前進(jìn)。因此，制定階段目標時(shí)需要注意以下幾點(diǎn)：
1、目標必須是“跳一跳”才能獲得。
“跳一跳”，即必須為之付出努力、必須為之拼搏，不是輕而易舉能達到的。
中職生在制定階段目標時(shí)，不能把目標定得太高，太高了，經(jīng)過(guò)努力拼搏完成不了，就會(huì )有挫敗感，容易產(chǎn)生悲觀(guān)情緒，失去信心，從而放棄目標。階段目標也不能定得太低，太低了，目標是容易達到，可太容易得到的東西就不會(huì )珍惜，也不知道珍惜。因此，中職生在制定階段目標時(shí)，要從“跳一跳”就能達到目標開(kāi)始。
2、目標要切合實(shí)際。
階段目標通過(guò)努力能達到，可望又可及，不能脫離自身條件，不能脫離社會(huì )現實(shí)。
天上的'彩虹很美，如果讓我們把它摘下來(lái)，這是不可能實(shí)現的。制定階段目標，不能把某種不切實(shí)際的欲望當作要付諸行動(dòng)的目標。否則，這樣的目標必定指向失敗。
中職生在制定階段目標時(shí)，要根據階段目標對職業(yè)能力、思想品質(zhì)、日常行為習慣等方面的要求，制定與自身興趣、性格、能力等個(gè)性特點(diǎn)相匹配的目標。脫離自身條件，脫離社會(huì )現實(shí)的目標是不可能達到的。
3、目標要具體、明確。
階段目標要十分具體，不僅要表明需完成的任務(wù)、所能達到的狀態(tài)，還要列出措施，并保證措施明確、得當、有可操作性，切忌空洞、不著(zhù)邊際。
中職生在制定階段目標時(shí)，要有比較明確的時(shí)限，或者35年，或者12年，如果沒(méi)有具體明確的要求，就等于沒(méi)有目標。只有具體、明確并有時(shí)限的目標才具有行動(dòng)指導，才會(huì )有激勵的價(jià)值。
階段目標是實(shí)現職業(yè)理想的重要保證，而各階段目標之間的關(guān)系應該是階梯形的，前一個(gè)目標是后一個(gè)目標的基礎，后一個(gè)目標是前一個(gè)目標的方向，所有的階段目標都指向遠期目標。
四、不斷調整目標。
要使職業(yè)生涯規劃行之有效，就應該對職業(yè)生涯規劃的具體內容和計劃的實(shí)施情況進(jìn)行定期檢查，及時(shí)發(fā)現各種情況的變化，不斷地進(jìn)行自我反省，從而修正職業(yè)生涯目標，改進(jìn)職業(yè)生涯策略，更好地實(shí)現自己的職業(yè)理想。
中職生要實(shí)現自己的職業(yè)理想，在進(jìn)行職業(yè)生涯規劃時(shí)，必須與時(shí)俱進(jìn)，在不斷學(xué)習提高的同時(shí)，還要根據職業(yè)發(fā)展的動(dòng)態(tài)，適當調整職業(yè)發(fā)展方向。三百六十行，行行出狀元，只要有科學(xué)合理、合身的職業(yè)生涯規劃，相信中職生也一定能獲得成功。
中職生職業(yè)生涯規劃4
一.引言
中職生職業(yè)規劃書(shū)引言怎么寫(xiě)
需要暗示出自身寫(xiě)這邊規劃的原因及其目的，在簡(jiǎn)潔的暗示出這篇規劃，對自身本身，對自身將來(lái)的事業(yè)等等會(huì )有如何如何的幫助，總括出它的重要性。
職業(yè)規劃書(shū)前言
二.自我分析
中職生職業(yè)規劃書(shū)自我認知怎么寫(xiě)
自我剖析：對自身的分析，包含性格、興趣愛(ài)好、所具備的能力、優(yōu)勢和劣勢以及所具備的技能等方面。通過(guò)對自身進(jìn)行各方面的分析，能有效全方位的了解自身，為確立自身的職業(yè)范圍和類(lèi)型作有力的參考。
1.職業(yè)興趣——喜歡干什么。
2.職業(yè)能力——能干什么。
3.個(gè)人特質(zhì)——適合干什么。
4.職業(yè)價(jià)值觀(guān)——最看重什么。
5.勝任能力——優(yōu)劣勢是什么。
6.自我分析小結。
三.職業(yè)分析
環(huán)境因素的分析：在現代社會(huì )當中，職業(yè)的前景和大程度上與社會(huì )的大發(fā)展關(guān)系密切，因此職業(yè)規劃中很重要的一個(gè)環(huán)節就是對我們當下所處的環(huán)境進(jìn)行各方面都的評估，職業(yè)在我們目前所處的這個(gè)環(huán)境有什么樣的發(fā)展勢頭，就會(huì )決定我們所選擇的職業(yè)將會(huì )有什么樣的走向。
1.家庭環(huán)境分析，如經(jīng)濟狀況、家人期望、家族文化等以及對本人的影響。
2.學(xué)校環(huán)境分析，如學(xué)校特色、專(zhuān)業(yè)學(xué)習、實(shí)踐經(jīng)驗等。
3.社會(huì )環(huán)境分析，如就業(yè)形勢、就業(yè)政策、競爭對手等。
4.職業(yè)環(huán)境分析分為行業(yè)，職業(yè)，企業(yè)，地區分析。最后總結。
您可以參照這篇職業(yè)規劃書(shū)中的職業(yè)分析。
四.職業(yè)定位
職業(yè)選擇分析：有的人并不十分確定自身的職業(yè)選擇，想要作多方面的嘗試，基于這樣的狀況可以對自身的`職業(yè)選擇做一個(gè)比較詳盡的分析，將自身想要從事職業(yè)進(jìn)行比較和篩選，最后再得出最適合自身的職業(yè)。
1.綜合自我分析和職業(yè)分析的主要內容得出本人職業(yè)定位的SWOT分析：
內部環(huán)境因素
優(yōu)勢因素（S）
弱勢因素（W）
外部環(huán)境因素
機會(huì )因素（O）
威脅因素（T）
2.結論：
五.職業(yè)目標
專(zhuān)業(yè)前景的分析：根據自身所專(zhuān)攻的領(lǐng)域，分析自身專(zhuān)業(yè)的就業(yè)前景，有助于清晰的把握專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的定位以及今后的職業(yè)生涯中需要用到的專(zhuān)業(yè)知識。認清職業(yè)中的專(zhuān)業(yè)所占的優(yōu)勢和劣勢，對于以后的職業(yè)發(fā)展也有著(zhù)重要的參考作用。
將來(lái)從事（xx行業(yè)的）xx職業(yè)
職業(yè)發(fā)展策略
職業(yè)發(fā)展路徑
具體路徑
六.計劃實(shí)施
具體計劃實(shí)施過(guò)程：做好了職業(yè)定位和前景分析，接下來(lái)就是實(shí)施過(guò)程了。有了目標也要有具體的計劃才能作為職業(yè)生涯的參考依據。
準備怎樣具體的職業(yè)實(shí)踐中一步一步做好本職工作，同時(shí)隨著(zhù)經(jīng)驗和閱歷的提升也需要有更高的要求和目標，在更進(jìn)一步的過(guò)程中也要做好規劃。
1.計劃一覽實(shí)施表完成。
2.詳細執行計劃
七.評估調整
評估的內容，職業(yè)生涯規劃是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程，必須根據實(shí)施結果的情況以及因應變化進(jìn)行及時(shí)的評估與修正。
評估的時(shí)間，一般情況下，我定期（半年或一年）評估規劃；
當出現特殊情況時(shí)，我會(huì )隨時(shí)評估并進(jìn)行相應的調整。
八.規劃調整的原則加上結束語(yǔ)。
計劃的調整：有時(shí)候計劃趕不上變化，因而職業(yè)規劃書(shū)也不是一成不變的，所有的計劃都是基于自身的現實(shí)狀況來(lái)制定的，當我們的狀況發(fā)生改變，計劃也應有所調整，例如在自身期待的時(shí)間內完成了計劃目標，那就可以對自身更高的要求。
總結：
職業(yè)規劃書(shū)的結尾可以對自身的整個(gè)規劃內容做一個(gè)簡(jiǎn)要的概括總結，同時(shí)寫(xiě)一些可以激勵自身的話(huà)來(lái)使自身執行和完成這個(gè)計劃，對自身的未來(lái)做出展望。
中職生職業(yè)生涯規劃5
光陰如箭，高中的生活好像還在眼前，而我卻真實(shí)的坐在了xx中職的課堂里。在高中的時(shí)候，為了高考這個(gè)唯一目標，我們埋頭苦讀、努力學(xué)習，不斷的拼搏，甚至放棄了許多有意義的活動(dòng)，錯過(guò)了許多能鍛煉自己的良機。時(shí)至今日，目標已經(jīng)實(shí)現。進(jìn)入新的學(xué)習殿堂，我們不應該再像高中那樣只顧學(xué)習，我們應該有自己的計劃，這也是作為一個(gè)新生首先考慮的問(wèn)題。
初次來(lái)到中職，很興奮、也很茫然，我會(huì )時(shí)不時(shí)的審視中職和專(zhuān)業(yè)，然后對自己的中職學(xué)習生活進(jìn)行各種各樣設想。面對當前嚴峻的就業(yè)形勢，面對著(zhù)社會(huì )對中職生綜合實(shí)力的要求，深深感到中職帶給我的不是高考后的輕松和快樂(lè )，更有著(zhù)壓力和競爭。
從高中時(shí)代進(jìn)入中職時(shí)代，我們的學(xué)習和生活方式發(fā)生了很大的變化，作為新世紀的中職生，我們不僅要抓好學(xué)習，還要抓住機遇，迎接挑戰。
說(shuō)到抓好學(xué)習，我們首先想到的是要掌握好的學(xué)習方法，提高學(xué)習效率，更要有一個(gè)好的學(xué)習態(tài)度。態(tài)度決定一切，沒(méi)有高考壓力學(xué)習態(tài)度尤為重要，分配好學(xué)習、生活、活動(dòng)的時(shí)間，認真對待每一堂課這是態(tài)度端正的基本表現。學(xué)習方法上要勤于思考，多想問(wèn)題，不要靠死記硬背。學(xué)習方法對頭，往往能收到事半功倍的成效。根據自身情況我認為，應該在中職學(xué)習生活中做好以下幾個(gè)方面：首先，做好課前預習，把不解的問(wèn)題記下來(lái)，聽(tīng)課時(shí)增加求知的針對性；其次，在上課的時(shí)候要認真聽(tīng)講，做好課堂筆記，課堂上力爭弄懂老師所講的內容，認真思考，消化吸收，變成自己的東西；再次，做好課后復習，課后復習時(shí)鞏固和消化所，學(xué)知識的重要環(huán)節。對照課本和參考書(shū)，對所學(xué)的知識歸納和總結，去其糟粕，取其精華，溫故而知新，形成自己的`思路，把握知識的來(lái)龍去脈，使知識加完整。
另外，圖書(shū)館是提高學(xué)習成績(jì)必不可少的組成部分，通過(guò)大量閱讀書(shū)籍，拓展知識面，再加上課后作業(yè)的認真完成，進(jìn)一步彌不了學(xué)習的不足。
隨著(zhù)社會(huì )發(fā)展，競爭越來(lái)越激烈，社會(huì )對中職生要求也越來(lái)越高。作為中職生，提高自己的綜合能力是勢在必行。就我個(gè)人而言，我應該做好以下幾個(gè)方面：首先，我要盡快的適應新的學(xué)習、生活環(huán)境。這對于一個(gè)新生來(lái)說(shuō)，我覺(jué)得這是非常重要的一環(huán)。其次，要積極了解并關(guān)注所學(xué)的專(zhuān)業(yè)，多搞一些與專(zhuān)業(yè)相關(guān)的活動(dòng)，以更好的掌握專(zhuān)業(yè)知識為考研及進(jìn)入工作崗位打好基礎；再次，充分發(fā)揮自己的特長(cháng)加入到學(xué)生會(huì )、社團等團隊中，使自己認識更多的朋友，學(xué)習到更多的專(zhuān)業(yè)外知識，是自己的綜合能力不斷提高。
最后，我認為要保持良好、健康的心理，善于排除不良的情緒，與同學(xué)平等對待，真誠相處，雖然我們來(lái)自不同的地方，有著(zhù)不同的生活方式和志向，但我們畢竟將要一起生活學(xué)習4年之久，這將是我們終生難忘的美好記憶。
中職是人生的關(guān)鍵階段，做好了中職規劃，握好這一階段每個(gè)“第一次”，走好每一步，實(shí)現自己的每一個(gè)夢(mèng)想，讓我們的中職生活過(guò)得更充實(shí)、更美好。
中職生職業(yè)生涯規劃6
一、前言：
開(kāi)學(xué)了，又一批大一的新生步入了象牙塔，在高三飽受熬煎后的新生們規劃著(zhù)大一大二先輕松一下，到大三再努力也不遲，但回憶今年學(xué)生畢業(yè)時(shí)的情形，看到更多的是大學(xué)生們找工作時(shí)的慌亂、困難。學(xué)生們已經(jīng)淡化了專(zhuān)業(yè)對口，不再關(guān)懷戶(hù)口問(wèn)題，甚至對工資要求也越來(lái)越現實(shí)，但沒(méi)有工作閱歷、學(xué)問(wèn)力量?jì)Σ厝狈�、英語(yǔ)不夠好、自我定位不夠精確等還是對其就業(yè)產(chǎn)生影響。我們的前輩們說(shuō)過(guò)，早起的鳥(niǎo)兒有蟲(chóng)吃。時(shí)機只給早早做好預備的人，正如我們的職業(yè)規劃應從大一做起，大學(xué)時(shí)期是畢業(yè)起跑的助跑期。
步入了大學(xué)生活，我們的生活空間自由大了，很可能會(huì )因無(wú)目標而迷失方向，給自己制定了目標，就像有了啟航的方向，我們也要更好地規劃我們的職業(yè)生涯，使自己能夠有目標地學(xué)習，有目標地工作，有目標地生活，使自己每一天都過(guò)得那么有意義!“莫等閑，白了少年頭，空悲切”，岳飛的《滿(mǎn)江紅》還時(shí)時(shí)縈繞在耳旁，鼓勵著(zhù)我不斷努力，不斷朝自己的目標前進(jìn)。
二、自我評價(jià)
我是一個(gè)當代本科護理學(xué)生，家里最大的盼望是成為有用之才，平常與人友好相處群眾根底較好，親人、朋友關(guān)愛(ài)，做事仔細、投入，但有時(shí)多愁善感，我的興趣很廣泛，但我懂得有取有舍，做自己最適合也最喜愛(ài)的。平常喜愛(ài)外出漫步、聽(tīng)音樂(lè )，還有上網(wǎng)。喜愛(ài)看小說(shuō)、散文，尤其愛(ài)看科普類(lèi)的書(shū)籍。偏執著(zhù)有用主義，但有一點(diǎn)毋庸置疑，我選擇的，就不會(huì )放棄，無(wú)論困難困苦，我會(huì )堅持究竟。至始至終我都堅信，只有偏執狂才能有過(guò)人的毅力，才能獲得最大的勝利!所以，越失敗，越專(zhuān)注，越勝利。
三、職業(yè)環(huán)境分析
世界衛生組織對各成員國衛生人才資源統計結果顯示，很多國家護理人才緊缺。在我國，護士的數量遠遠不夠，醫護比例嚴峻失調。根據衛生部要求，我國醫院的醫生和護士的比例是1：2，重要科室醫生和護士的比例應是1：4。而目前全國1：0.61的醫護比例遠遠達不到衛生部的要求，與1：2.7的國際水平相差很大，與興旺國家1：8.5的比例相差更遠。
四、社會(huì )環(huán)境分析
當今社會(huì )，醫院都是以科技為先導、以人才為根底、以療效為根本、以效勞求生存醫院聚攏一批精萃的醫學(xué)人才，醫院中有護織護理人員的升遷政策等等。作為新世紀的護理人員，應當要有扎實(shí)的學(xué)問(wèn)根底和嫻熟精湛的操作技能，要有嚴厲仔細的工作態(tài)度，積極向上的工作精神，努力做好每一項事情。然后綜合自身的各種因素綜合評價(jià)，確定適合自己進(jìn)展的機遇與空間環(huán)境，精確把握自己的奮斗目標。
五、將來(lái)目標
自己是學(xué)護理專(zhuān)業(yè)的`，在將來(lái)應當會(huì )向護理事業(yè)進(jìn)展：
1、20xx—20xx年學(xué)業(yè)有成期：我會(huì )充分利用校園環(huán)境及學(xué)習條件優(yōu)勢，仔細學(xué)好專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)，培育學(xué)習、工作、生活力量，全面提高個(gè)人綜合素養，并作為就業(yè)預備。
2、20xx—20xx年熟識適應期：利用2年左右的時(shí)間，經(jīng)過(guò)不斷的嘗試努力，初步找到適宜自身進(jìn)展的工作環(huán)境、崗位。
六、大學(xué)期間目標及規劃
我的大學(xué)規劃是到大學(xué)畢業(yè)時(shí)通過(guò)計算機二級，英語(yǔ)四六級考試。固然，力量方面也要得到很大的提升。
1、大學(xué)二年級：
a、仔細規劃自己的學(xué)習規劃，主動(dòng)訓練，虛心向教師同學(xué)請教。
b、仔細做好自己的本職工作，和同學(xué)們友好相處。
c、在生活中仔細踏實(shí)廣交朋友，積存豐富的課外學(xué)問(wèn)。
d、仔細預備計算機以及英語(yǔ)四、六級考試。
2、大學(xué)三年級：
a、做一份具體的規劃，每到達一個(gè)目標就滿(mǎn)意自己一個(gè)愿望，固然也要制定懲處措施。有壓力才會(huì )有動(dòng)力。
b、學(xué)習、工作要統籌兼顧，不能撿了芝麻掉了西瓜。
c、自己的目標要更明確，朝著(zhù)目標奮斗，到達事半功倍。同時(shí)也要進(jìn)展一下自己的興趣作為課余生活調解。
3、大學(xué)四年級及五年級：
a、同樣要制定詳細詳盡的規劃，不斷地鞭笞自己，不能放松自己。
b、采集各種資料，通過(guò)各種途徑使自己的畢業(yè)論文更好。
c、爭取在大學(xué)有一個(gè)完滿(mǎn)的結局，布滿(mǎn)信念地朝自己的抱負前進(jìn)。
d、精彩地完成學(xué)年論文，并初步確定自己畢業(yè)論文的方向。e、爭取在畢業(yè)后就有一份穩定的工作
七、完畢總結
社會(huì )是不斷變化的，事情也不會(huì )在一成不變的，但是我還是會(huì )始終朝著(zhù)我的目標前進(jìn)的，即使道路是曲折的，味道是苦澀的，但我還是不會(huì )放棄。然而，適當的，適時(shí)的調整是免不了的，我會(huì )定時(shí)給自己做評估，按實(shí)際狀況作出一些更好的調整以適應社會(huì )的新變化。
中職生職業(yè)生涯規劃7
我的名字是班竹x，而我的名字意思是做一個(gè)有思想有道德的人，同時(shí)也要像竹子一樣挺拔、堅強。我今年xx歲了，是一名中專(zhuān)生，雖然還沒(méi)有工作經(jīng)驗，但是我會(huì )認真仔細的對待每一個(gè)工作，把他們當作朋友來(lái)看待，所以我相信我會(huì )做好。我喜歡空閑時(shí)間讀一些書(shū)，來(lái)充實(shí)自己的知識，更有信心來(lái)面對將來(lái)的挑戰。
分析自己所處的環(huán)境和變化趨勢
我生活在一個(gè)四口之家，父親很溫善，從小教育我們要做一個(gè)誠實(shí)的人。而母親也很善良，我非常愛(ài)我的家庭�，F在父母年紀大了，身體也不如從前了，以后的生活只有靠自己，不管站起來(lái)如何困難，我都要努力去面對每一份挑戰，我堅信，功夫不負有心人，誰(shuí)笑到最后誰(shuí)就笑得最甜。
目前，隨著(zhù)社會(huì )經(jīng)濟的了展，而我國的大學(xué)教育基本是專(zhuān)業(yè)教育，社會(huì )人才選拔也基本采用專(zhuān)業(yè)與學(xué)歷相結合的模式，要使自己在激烈的競爭時(shí)代立于不敗之地，只有努力學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識并要不斷求索，才能找到一份好工作，才能有實(shí)現理想有一個(gè)自己的美麗人生。
分析自我的優(yōu)缺點(diǎn)及應對方法
我的優(yōu)點(diǎn)是誠實(shí)，做事認直負責，自己的事自己完成，從不推給別人。我喜歡和朋友們一起學(xué)習，并且能把快樂(lè )帶給大家，大家都說(shuō)我很幽默，所以我要把更多的快樂(lè )帶給大家。我的缺點(diǎn)是放假期間愛(ài)睡懶覺(jué)，但是在上學(xué)期間從沒(méi)遲到曠課的紀錄，所以我要改掉睡懶覺(jué)的習慣，每天堅持鍛煉，做一個(gè)身體健康的好青年。分析自身條件及將來(lái)的職業(yè)目前自己還是個(gè)職業(yè)生，還沒(méi)有工作經(jīng)驗，對服務(wù)的行業(yè)還不熟悉，專(zhuān)業(yè)技能也不熟練，但是我堅信，只要努力的學(xué)習，將來(lái)我一定能做好。
我所學(xué)的專(zhuān)業(yè)是會(huì )計，我很喜歡這個(gè)專(zhuān)業(yè)，我認為它是一個(gè)服務(wù)行業(yè)，因為我從小的夢(mèng)想就是要服務(wù)于大家，只要自己的能力能達到，我要用最真誠的微笑來(lái)迎接一位顧客。
確立職業(yè)目標
我的專(zhuān)業(yè)是航空票務(wù)，我要用最好的服務(wù)質(zhì)量去服務(wù)每一位顧客，做一個(gè)對社會(huì )、對國家有用的人。
短期目標（xx年）：利用在校期間學(xué)習更多的專(zhuān)業(yè)知識，并把五筆打到及格，能找到一份好工作，做一個(gè)好員工。
中期目標（3x年）：在公司有一份穩定的工作，并能在公司有一份好職務(wù)，和同事相處融洽，并能有一定的積蓄，有一輛自己的汽車(chē)。
長(cháng)期目標（5x年）：在成為一名優(yōu)秀的領(lǐng)導同時(shí)，希望有家屬于自己的公司，并有一家服裝店，希望有一個(gè)幸福健康的家庭，父母親身體健康。
實(shí)現我的職業(yè)生涯目標對我的職業(yè)道德素質(zhì)的要求首先是要做到成信，說(shuō)到做到。還要有吃苦耐勞的精神，不能輕言放棄。三是要愛(ài)崗敬業(yè)，對本職工作盡職盡責。四是要做事辦事公道，還要真心實(shí)意的奉獻。
我已具備的職業(yè)道德素質(zhì)
我雖然不是最高尚的人，但是我有誠實(shí)守信的道德。從來(lái)沒(méi)有多欺騙、利用過(guò)別人。也正是因為如此，我才擁有了更多的朋友和快樂(lè )。無(wú)論做什么事，我都非常認真，從沒(méi)出現過(guò)差錯。所以我一會(huì )更努力的學(xué)習來(lái)充實(shí)自己。
我尚不具備的職業(yè)道德素質(zhì)
我沒(méi)有吃苦耐勞的精神，但是我一定會(huì )堅持到底，無(wú)論做什么事都要堅持，生活工作中難免遇到挫折，只有相信自己的`力量，才會(huì )有堅持不懈的追求目標的勇氣。我應該怎樣去培養自己的職業(yè)道德素質(zhì)我要利用課余時(shí)間來(lái)讀一些關(guān)于成功企業(yè)家的經(jīng)歷，把他們當做我的榜樣，還要認真聽(tīng)取別人的意見(jiàn)。正如搏擊商海的日本松下公司的創(chuàng )始人松下幸之助說(shuō)過(guò)的，細心傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)，這樣才能有成功的把握。我要多培養自己的思考能力與創(chuàng )新意識。每天定一個(gè)小目標，來(lái)培養自己的堅持不懈的精神。
俄國寓言大師克雷洛夫有句名言：“現實(shí)是此岸，理想是彼岸，中間隔著(zhù)湍急的河流，行動(dòng)則是架在川上的橋梁�！比魏蝹ゴ蟮哪繕�，偉大的計劃，最終必然落實(shí)到行動(dòng)上�？梢�(jiàn)，行動(dòng)是成功的保證。所以讓我們用積極的行動(dòng)去選擇并實(shí)現自己的璀璨人生，成功的職業(yè)生涯就在我們腳下。
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剛進(jìn)入職中時(shí)，覺(jué)得校園吸引人，一切都是新鮮的，對未來(lái)也充滿(mǎn)了幻想；二年級時(shí)知道了人生該有一個(gè)目標、一個(gè)導向航，開(kāi)始重新審視自身；三年級時(shí)也就是現在知道了沒(méi)有目標的船永遠不能到達成功的彼岸，一切仿佛都是自然而然的到來(lái)，學(xué)習的時(shí)光看似慢長(cháng)，但又真的是在一轉眼間就面臨著(zhù)人生的一次重大抉擇。
職業(yè)生涯規劃，其實(shí)就是職業(yè)清單、人生計劃。一個(gè)人如果沒(méi)有目標就不能前進(jìn)，沒(méi)有成功可言，因此一份好的職業(yè)生涯規劃是必須的，它能使人樹(shù)立好的精神、理想、追求。因此我試著(zhù)為自身擬訂一份職業(yè)生涯規劃，為自身的將來(lái)好好設計一下。
�。ㄒ唬┳晕艺J識
在進(jìn)行職業(yè)規劃之前我們需要對自我進(jìn)行全面的分析，把自身擺在一個(gè)合適的位置上，這樣才會(huì )更有利于以后的發(fā)展。我是個(gè)腳踏實(shí)地、認真負責、肯吃苦耐勞的學(xué)生，并富有責任感，我的缺點(diǎn)是沒(méi)有什么主見(jiàn)，做事略顯急燥，有時(shí)也會(huì )小有抱怨。生活給我經(jīng)驗是要少些抱怨，多做些實(shí)事，對此我也會(huì )努力改善的。我喜歡在溫暖的陽(yáng)光下聽(tīng)著(zhù)輕柔的音樂(lè )，看著(zhù)文字優(yōu)美的書(shū)，安靜的歌聲讓我身心放松，優(yōu)雅的文字令我精神愉悅。我也喜歡在周末去打做做運動(dòng)，例如打羽毛球、輪滑等，汗水淋漓的感覺(jué)很舒暢。我們要對生活抱有一種樂(lè )觀(guān)的態(tài)度，要積極向上，這樣才能擁有更好的價(jià)值觀(guān)。
�。ǘ┥鐣�(huì )環(huán)境和職業(yè)分析
我們的'社會(huì )安定，政治穩定，經(jīng)濟發(fā)展迅速，并與全球一體化接軌，法制建設不斷健全，文化繁榮自由，尖端技術(shù)、高新技術(shù)突飛猛進(jìn)。在這樣一個(gè)多元化的社會(huì )下，我國的電子商務(wù)也在蓬勃發(fā)展，逐步成為國民經(jīng)濟新的增長(cháng)點(diǎn)。據調查電子商務(wù)行業(yè)是目前十大熱門(mén)行業(yè)之一，雖然中國的管理科學(xué)發(fā)展較晚，且大部分專(zhuān)業(yè)知識都是來(lái)源于國外，中國的企業(yè)管理還有很多不健全之處，但中國的電子商務(wù)行業(yè)的發(fā)展是相當樂(lè )觀(guān)，而且有較大的提升空間，這也就為我們從業(yè)于電子商務(wù)行業(yè)提供了很多機會(huì )。
21世紀，全球市場(chǎng)上只有供應鏈而沒(méi)有企業(yè)，市場(chǎng)競爭將是供應鏈和供應鏈的競爭，而不是企業(yè)間的競爭。企業(yè)作為供應鏈中的一環(huán)，必須與其他企業(yè)共同合作，以供應鏈的形式同其他企業(yè)組成的供應鏈相競爭，企業(yè)要想降低成本，就需要對物流與供應鏈進(jìn)行有效的管理，這也就促使企業(yè)需要一大批有此知識的人才。
面對一份工作也許我們面臨著(zhù)兩難的選擇，其實(shí)我們都想要一份自身感興趣、和自身專(zhuān)業(yè)匹配且高薪的工作，但往往很多企業(yè)需要的是高學(xué)歷、有相關(guān)工作經(jīng)驗的人員，企業(yè)它清楚的了解自身需要什么樣的員工，而剛畢業(yè)的同學(xué)都顯的很生澀、迷茫，缺乏經(jīng)驗，面對這樣的情況我們就失去了自主權。很多職場(chǎng)人士面對激烈的競爭力，都認為能找到一份工作就已經(jīng)很滿(mǎn)足了，解決溫飽才是最重要的。多數人往往把理想拋在了一旁，根本也不會(huì )考慮工作與你的適合與否，對于職業(yè)生涯的未來(lái)也是抱著(zhù)走一步算一步的觀(guān)念。正是這種缺少考慮的觀(guān)念使人們浪費了時(shí)間，還喪失了興趣，并且在這段時(shí)間中能力也并沒(méi)有提升，若如此職業(yè)發(fā)展也就到此為止，發(fā)展前景也就基本結束了。面對從業(yè)盲目的屈服于現實(shí)或不切實(shí)際的憧憬都是不可取的。我也曾聽(tīng)過(guò)有些老師說(shuō)先就業(yè)后擇業(yè)，有的學(xué)生認為“先就業(yè)后擇業(yè)”就是隨便找個(gè)單位，在就業(yè)時(shí)盲目降低自身的期望值、屈服于現實(shí)，當理想與現實(shí)相差較大時(shí)就跳槽走人。其實(shí)，“先就業(yè)”，是要求畢業(yè)生擯棄陳舊的擇業(yè)觀(guān)念，在涉世之初積累社會(huì )和工作經(jīng)驗，在社會(huì )競爭中發(fā)現機會(huì )，為以后職業(yè)發(fā)展和職業(yè)成功打下堅實(shí)的基礎�！跋染蜆I(yè)后擇業(yè)”是讓學(xué)生適當降低自身的期望值，從觀(guān)念上接受、肯定自身的職業(yè)選擇，而絕不意味著(zhù)倉促就業(yè)和頻繁跳槽，不能僅僅視第一份工作為人生職業(yè)生涯中的一個(gè)小小“跳板”，實(shí)際上，它更是人生職業(yè)生涯中一個(gè)重要開(kāi)端，而一個(gè)好的職業(yè)開(kāi)端將是個(gè)體今后獲得職業(yè)成功和職業(yè)滿(mǎn)意必不可少的條件。
�。ㄈ┧柚R及就業(yè)方向
也許很多學(xué)電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生都和我一樣對未來(lái)總是感到迷茫，但實(shí)際上腳下的路很寬廣，機會(huì )也很多，把握住了就能受益一生。
目前本專(zhuān)業(yè)有兩個(gè)專(zhuān)業(yè)方向:網(wǎng)站設計與程序方向和網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)編輯方向。
我認為學(xué)習該專(zhuān)業(yè)的我們，要有經(jīng)濟數學(xué)、英語(yǔ)、經(jīng)濟法、經(jīng)濟寫(xiě)作等基礎知識，與此同時(shí)還要具備計算機基礎、電子商務(wù)概論、計算機網(wǎng)絡(luò )與網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)、商品學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、外貌英語(yǔ)函電、現代物流、國際貿易等很多專(zhuān)業(yè)知識。
其實(shí)我們可以從事的工作有很多，如網(wǎng)店運營(yíng)經(jīng)理/主管、網(wǎng)絡(luò )貿易:國內網(wǎng)絡(luò )貿易、國際網(wǎng)絡(luò )貿易、網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)、網(wǎng)絡(luò )編輯、網(wǎng)站建設與維護、網(wǎng)店美工等，此專(zhuān)業(yè)還可以在呼叫中心從事電話(huà)營(yíng)銷(xiāo)的工作。就拿我們最適合的崗位網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)來(lái)說(shuō)，到目前為止，電子商務(wù)已經(jīng)得到了中國相當部分企業(yè)的認可，尤其是占中國企業(yè)總數99%的中小企業(yè)，由于中小企業(yè)生存發(fā)展的需要，他們急需通過(guò)網(wǎng)絡(luò )這種效率高、成本低的手段，因此他們對網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)有較大的依賴(lài)性，存在網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)人才的需求缺口，已形成明確的網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)崗位職責。網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)員能有效地利用b2b平臺、搜索引擎、企業(yè)網(wǎng)站、撥棵、論壇等幫助企業(yè)實(shí)施營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)，并可以進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)效果分析、網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)方案設計和實(shí)施。因此我們畢業(yè)后可工作的面還是很廣的。
�。ㄋ模┪磥�(lái)人生職業(yè)規劃
在對職業(yè)分析和就業(yè)方向分析的同時(shí)，我清楚的知道我面對著(zhù)怎樣的行業(yè)，以及這個(gè)行業(yè)可以帶給我什么�，F在一份雄偉的宏圖已展現在我的面前，我該做的就是豐滿(mǎn)自身的羽翼，在成長(cháng)的天空中盡情的翱翔�，F在我該做的就是增長(cháng)自身的力量，完成好學(xué)業(yè)。
1.短期規劃（五年一貫制大專(zhuān)階段:xx）
目標:保持優(yōu)點(diǎn)不斷克服自身的缺點(diǎn)，努力學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識并扎實(shí)掌握知識的合理利用，在平時(shí)多看一些文學(xué)書(shū)，鍛煉自身的寫(xiě)作能力。在四年級時(shí)可以獲得公共英語(yǔ)2級證書(shū)和助理電子商務(wù)師證書(shū)，為以后工作打牢基礎。在學(xué)生會(huì )里盡職、準時(shí)完成老師布置的任務(wù)，讓自身的工作能力、管理能力、組織能力和領(lǐng)導能力都有進(jìn)一步提升。珍惜在學(xué)校里的生活。走出校門(mén)接觸社會(huì )，了解社會(huì )，積累社會(huì )經(jīng)驗是非常有必要的，在寒暑假假找一些和專(zhuān)業(yè)相關(guān)的兼職，不斷使自身的反映、記憶力、語(yǔ)言組織等多方面的能力全面發(fā)展。
2.長(cháng)期規劃
職業(yè)目標:世界500強企業(yè)工作人員
通過(guò)不斷的努力加強自身修養、以及各方面的能力，并改善自身的性格，俗話(huà)說(shuō):“性格決定命運”，一個(gè)人的性格特質(zhì)更是決定了他的工作質(zhì)量，現在企業(yè)里都需要肯吃苦、腳踏實(shí)地、責任感強、抗壓性強的人才，我要不斷克服自身的缺點(diǎn)。養成不錯的生活、學(xué)習、飲食習慣，加強自身修養，提升自身的交際能力，并擴大自身的交際圈。
實(shí)習時(shí)先找一份比較穩定的有關(guān)網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)的基本工作，利用兩年的時(shí)間積累工作經(jīng)驗，再應聘到世界500強企業(yè)，再工作中繼續努力，時(shí)間允許將自學(xué)完成大學(xué)本科專(zhuān)業(yè)，提升自身的專(zhuān)業(yè)知識和學(xué)歷。如果應聘不成功，我將繼續努力，以此為奮斗目標。
�。ㄎ澹┙Y束語(yǔ)
計劃固然好，但仍需要我們付諸實(shí)際。愛(ài)因斯坦曾說(shuō)過(guò)“成功=1%的天分+99%的汗水�！币环菀巹澴龅脑俸�，也需要規劃的人堅持不懈的努力。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功，不相信幻影，成功需要一個(gè)人必須得拿出勇氣，付出努力、拼博、奮斗。為實(shí)現夢(mèng)想所付出的努力，不管多辛苦都是值得的。
中職生職業(yè)生涯規劃9
大學(xué)規劃里這樣寫(xiě)到：一個(gè)不能靠自己的能力改變命運的人，是不幸的，也是可憐的，因為這些人沒(méi)有把命運掌握在自己的手中，反而成為命運的奴隸。作為當代大學(xué)生，身處當今社會(huì )變革的時(shí)代，到處充滿(mǎn)著(zhù)激烈的競爭。
職業(yè)活動(dòng)的'競爭非常突出，尤其在世界金融危機的影響下，就業(yè)形勢越來(lái)越嚴峻，要想在這場(chǎng)激烈的競爭中脫穎而出并保持立于不敗之地，必須設計好自己的職業(yè)生涯規劃。這樣才能做到心中有數，不打無(wú)準備之仗。
記得高中一位老師說(shuō)過(guò)，當別人已經(jīng)起跑了，而你還在綁鞋帶，那么最先被淘汰出局的肯定是你，現在細細回味，是多么有寓意的一句話(huà)啊。機遇只垂青于有準備的頭腦！沒(méi)錯，為了給自己的人生設定一條軌跡，為了最大限度地發(fā)掘自我潛能，增強自己的競爭實(shí)力，為了讓自己的職業(yè)生涯發(fā)展更有目的性與計劃性，為了提升自己應對競爭的能力，我決定給自己的未來(lái)設計一個(gè)藍圖，給自己的人生設計一個(gè)坐標軸。
中職生職業(yè)生涯規劃書(shū)前言「篇四」我們向往著(zhù)美好的明天，所以一直為著(zhù)心中的那個(gè)夢(mèng)想而奮斗。大學(xué)生職業(yè)生涯規劃，換個(gè)角度來(lái)理解，就是我們自己對心中的那個(gè)美好的藍圖的描繪。我們對自己的職業(yè)生涯進(jìn)行規劃，就是給自己的夢(mèng)想插上翅膀。遠大的理想早那個(gè)是建立在堅實(shí)的地上的，青春短暫，從現在起。就力爭主動(dòng)，好好規劃一下自己未來(lái)的路，去描繪這張生命的白紙。
中職生職業(yè)生涯規劃10
一、中職學(xué)生的職業(yè)教育重要性
有學(xué)者研究表示，青少年對于職業(yè)的陌生感和職業(yè)生涯都有一定的困惑，這普遍存在于我國的年輕人中，他們對職業(yè)發(fā)展、人生成長(cháng)感到十分迷茫。例如在就業(yè)時(shí)，學(xué)生對于今后會(huì )面對的工作環(huán)境、問(wèn)題一無(wú)所知，甚至對自身的興趣、愛(ài)好都沒(méi)有一個(gè)鮮明的了解。這種問(wèn)題，其實(shí)在中職學(xué)生入學(xué)階段就已經(jīng)有了體現，很多中職學(xué)生讀了很多年的書(shū)，卻不明白自己究竟喜歡什么，沒(méi)有找到適合自己興趣的東西，在就業(yè)之后，不斷跳槽，不斷調整。
很多人認為，只有進(jìn)入了職場(chǎng)當中，才能夠體現職業(yè)生涯的教育。事實(shí)上，職業(yè)生涯教育問(wèn)題的重點(diǎn)不在于職業(yè)二字，而在于生涯二字。在很多的發(fā)達國家，職業(yè)教育又被稱(chēng)為生涯教育，這關(guān)系到一個(gè)人今后甚至一生的發(fā)展教育，其中不但有與職業(yè)有關(guān)的知識，更包括個(gè)人對社會(huì )的認識，個(gè)人對社會(huì )適應的方法。在這樣的理念下，職業(yè)生涯教育更應被重視起來(lái)。
二、中職德育課在中職生職業(yè)生涯規劃教育中的作用
1.是實(shí)現職業(yè)生涯教育規劃的平臺
根據中職各專(zhuān)業(yè)的課程設置，職業(yè)生涯規劃與設計往往都排在新生入學(xué)的第一學(xué)期，而這時(shí)學(xué)生很多都還是懵懂少年，而且絕大多數又是應試教育的落榜生，對于個(gè)人前途，人生目標都沒(méi)有形成正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)及價(jià)值觀(guān)，特別是農村的孩子更缺少和外界接觸的機會(huì )，對于何是職業(yè)，專(zhuān)業(yè)怎樣對應職業(yè)更是基本一無(wú)所知。那么在職業(yè)生涯中培養學(xué)生的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，十分有必要。每個(gè)人在職業(yè)規劃上因價(jià)值觀(guān)的不同會(huì )體現出差異性，價(jià)值觀(guān)的不同，影響到職業(yè)的選擇、面對職業(yè)的態(tài)度，最終會(huì )影響到學(xué)生從業(yè)中的選擇和評判價(jià)值。職業(yè)生涯規劃教育，需要通過(guò)一種有目的、計劃和組織的方式來(lái)對學(xué)生進(jìn)行職業(yè)生涯培養，促進(jìn)學(xué)生的自我意識和能力開(kāi)發(fā)，是對個(gè)體發(fā)展展開(kāi)的教育活動(dòng)。職業(yè)生涯教育中，包括了對職業(yè)目標，職業(yè)角色，職業(yè)設計等諸多方面，最后尋求最佳的發(fā)展途徑，尋找最適合自己的職業(yè)。其目的在于通過(guò)對個(gè)體職業(yè)素養的提升，幫助學(xué)生更好地適應社會(huì )中職業(yè)環(huán)境的變化。
中職德育課是中職學(xué)生接受學(xué)習任務(wù)的必經(jīng)課程，職業(yè)生涯教育是其中的重要教育內容之一。但是，很多學(xué)校的職業(yè)生涯教育課在德育課程中只局限于一種形式，其內涵并沒(méi)有被真正地落實(shí)，許多中職學(xué)生在接受完職業(yè)生涯教育課后，并沒(méi)有形成良好的職業(yè)目標，也沒(méi)有相應的職業(yè)規劃。那么相應的心理健康教育、職業(yè)道德與法律、就業(yè)教育與創(chuàng )業(yè)教育等中職德育課就成為了培養中職學(xué)生職業(yè)素養及正確人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)的主要渠道。加強學(xué)生的職業(yè)教育，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，德育課在其中起到一個(gè)重要的平臺作用，全方面地實(shí)現對學(xué)生的職業(yè)生涯教育，以更好地實(shí)現學(xué)生在職業(yè)規劃方面的能力提升。
2.是職業(yè)生涯教育順應的方向
中職生的德育課程教育要求課程的主要任務(wù)，是實(shí)現對學(xué)生的思想政治教育、法制教育、道德教育、心理健康教育以及職業(yè)生涯教育，以全面地提升學(xué)生的思想素質(zhì)和道德素質(zhì)，更好地促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。所以中職德育課程，是職業(yè)生涯課程應順應的教育方向，結合德育課程中的內容，實(shí)現對學(xué)生綜合性做人理念的灌輸，融合當下的道德思想、政治理論，促進(jìn)學(xué)生在職業(yè)生涯觀(guān)念樹(shù)立上，擁有正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、世界觀(guān)，這樣才能夠真正地實(shí)現對學(xué)生的終身發(fā)展教育。
3.引導學(xué)生正確選擇職業(yè)
根據調查顯示，中職學(xué)生的畢業(yè)后的就業(yè)率高達95%，但是隨著(zhù)時(shí)間的推移，我們也慢慢發(fā)現，中職學(xué)生的就業(yè)質(zhì)量普遍不高。主要表現為：一方面是中職學(xué)生很難找到與自己所學(xué)內容相符的職業(yè)；另一方面是工作的不穩定性，具體體現在中職學(xué)生愿意更換工作，跳槽現象普遍；第三方面是所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識及技能不強，很難勝任專(zhuān)業(yè)對口的職業(yè)要求。當然，還有一個(gè)重要的原因，就是工資待遇較低，企業(yè)給的月薪通常只在1800～2500之間，如果要想增加收入，就必須要高強度的加班，但是這又相應會(huì )減少他們自由活動(dòng)的時(shí)間，于是就會(huì )不斷的選擇跳槽。就業(yè)質(zhì)量低，主要是因為就業(yè)的盲目性導致的。盲目選擇，就會(huì )使得學(xué)生對現有工作不夠珍惜，加上工資待遇不好，使得他們更沒(méi)有上進(jìn)心，產(chǎn)生頻繁的跳槽活動(dòng)。學(xué)生在工作中缺乏動(dòng)力、缺乏成功感，必然很難實(shí)現在專(zhuān)業(yè)上的進(jìn)步，在職場(chǎng)上更難以提升，最終會(huì )降低個(gè)人職業(yè)發(fā)展的水平。教師要重視對學(xué)生的價(jià)值觀(guān)教育，以更好地促進(jìn)學(xué)生在職業(yè)生涯中的利用。這樣才能夠更好地激發(fā)學(xué)生在今后工作的潛能，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)、職業(yè)能力、工作態(tài)度，以此來(lái)更新學(xué)生對工作的積極性，實(shí)現對工作的進(jìn)取、創(chuàng )新，在今后的工作中創(chuàng )造更多的`價(jià)值。
4.引導學(xué)生擁有正確的價(jià)值觀(guān)
職業(yè)價(jià)值觀(guān)被影響的差異千千萬(wàn)，職業(yè)價(jià)值觀(guān)的不同使得人們在職業(yè)的選擇、目標、態(tài)度上，都會(huì )有不同的選擇和評判。中職學(xué)生就業(yè)之后出現的諸多不理想，最根本還是在于學(xué)生沒(méi)有正確的職業(yè)價(jià)值觀(guān)。職業(yè)教育就是就業(yè)教育，學(xué)生正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、世界觀(guān)的形成除了德育課作為主要的教育和培養課程外，還需要各專(zhuān)業(yè)課程多渠道、多方位的教育和滲透，讓學(xué)生了解社會(huì )、了解市場(chǎng)、了解專(zhuān)業(yè)所對應的職業(yè)要求，這樣在學(xué)校他們才有明確的學(xué)習目標，學(xué)習才會(huì )有動(dòng)力。而學(xué)生擁有了正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、世界觀(guān)，就能幫助他堅定不移地走在職業(yè)崗位上，擁有良好的職業(yè)素養和能力，在工作中端正態(tài)度，不斷提升工作的積極性，實(shí)現自我進(jìn)取，自我創(chuàng )新，從而擁有更多的價(jià)值。
5、引導學(xué)生實(shí)現終身發(fā)展
中職的德育課程，要始終堅持為學(xué)生的終身發(fā)展所服務(wù)。中職學(xué)生就業(yè)之后，并不是中職德育教育的結束，而是驗證的開(kāi)始。中職學(xué)生在校園里接受了什么樣的教育，在今后的工作中，就能夠實(shí)現什么樣的成就。目前，社會(huì )中普遍反映中職生就業(yè)質(zhì)量不高，缺乏發(fā)展潛力。這也就預示著(zhù)中職學(xué)生很容易在今后的社會(huì )中被淘汰。所以，中職教育現代化，要實(shí)現德育教育緊跟時(shí)代步伐，加強對學(xué)生的職業(yè)生涯教育，讓學(xué)生擁有良好的個(gè)人狀態(tài)，為其終身發(fā)展、持續發(fā)展做出良好的準備。
中職德育課，要緊緊圍繞社會(huì )職業(yè)需求，貼近學(xué)生今后的就業(yè)需求，把德育教育與社會(huì )實(shí)踐相結合，滿(mǎn)足學(xué)生今后就業(yè)和創(chuàng )業(yè)的需要，為中職學(xué)生的終身發(fā)展，奠定基礎。
結語(yǔ)：重視學(xué)生的職業(yè)生涯教育，是社會(huì )發(fā)展對中職院校提出的教育需求。中職教育要想不被社會(huì )所淘汰，就需要明確教育方向，確定中職職業(yè)生涯教育的作用，充分依托德育課程的優(yōu)勢，實(shí)現為學(xué)生終身發(fā)展所服務(wù)。引導學(xué)生擁有正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、世界觀(guān)，保證學(xué)生在就業(yè)后，有更符合社會(huì )需求的就業(yè)觀(guān)、擇業(yè)觀(guān)，甚至是創(chuàng )業(yè)觀(guān)，有效提升中職學(xué)生的職業(yè)規劃能力。
中職生職業(yè)生涯規劃11
每個(gè)青年人都想成就一番事業(yè)，然而成功者是少數，多數人不能如愿，中職生職業(yè)生涯規劃書(shū)。是這些人沒(méi)有努力？沒(méi)有奮斗？不是。不少人兢兢業(yè)業(yè)，辛辛苦苦干了一輩子，卻一事無(wú)成，為什么呢？因為人生事業(yè)的發(fā)展需要技術(shù)與方法。這種技術(shù)與方法就是職業(yè)生涯規劃。職業(yè)生涯規劃能幫助青年人成才，是青年人成才的有效方法。
目前的我是在學(xué)習會(huì )計專(zhuān)業(yè)，現在的知識完全不夠我的學(xué)習，因此我必須從課外獲得更多的知識，從而立足于社會(huì )。
要想設計出好的人生規劃圖，第一就應該學(xué)會(huì )確定目標；所謂確定目標就是：現在的我們即將走向社會(huì )，面臨著(zhù)兩者選擇，第一，繼續就讀；第二，接受學(xué)校的安排走向社會(huì )，走向工作崗位！目前，我們更應該確定自身的目標，選定自身的人生道路！
個(gè)人職業(yè)生涯規劃設計的基礎是對自我的分析，因此第二就應該學(xué)會(huì )認識自我；所謂認識自我就是：目前的我們即將走向社會(huì )，我們首先要知道自身的價(jià)值何在？自身的能力何在？自身的特點(diǎn)何在？自身的興趣愛(ài)好何在？自身的氣質(zhì)，修養何在？因此我們就更應該學(xué)會(huì )自我認識，職業(yè)選擇也一樣，例如說(shuō)，一個(gè)人天生好動(dòng)，比較粗心，那他（她）將不能勝任此工作，這樣的人在工作上有丁點(diǎn)錯誤時(shí)，就會(huì )給企業(yè)帶來(lái)不利的影響！因此我們中專(zhuān)生，在確定自身的專(zhuān)業(yè)的時(shí)候，就應該考慮自我的認識，這樣在選擇的時(shí)候才不會(huì )一失足成千古恨！
完成了認識自我后，接下來(lái)的任務(wù)就是給自身一個(gè)合理的定位，職業(yè)生涯規劃《中職生職業(yè)生涯規劃書(shū)》。第三就應該有一個(gè)合理的定位；所謂的合理的定位就是：目前的我們首先確定我們還只是一名中專(zhuān)生，現在來(lái)說(shuō)，只有定位，你才能理性地去選擇職業(yè)。這個(gè)定位很有講究，如果定得太高，工作找不到；定得太低，又覺(jué)得無(wú)法展現自身的能力。因此心理學(xué)家指出：專(zhuān)科生覺(jué)得自身不如本科生，是因為他們用自身的短處去和別人的長(cháng)處來(lái)比較。專(zhuān)科生的知識比本科生更具針對性與專(zhuān)業(yè)性，是比較傾向實(shí)際操作方面的，這點(diǎn)就是專(zhuān)科生的優(yōu)勢。因此在規劃職業(yè)生涯時(shí)，必須考慮到這個(gè)優(yōu)勢。這個(gè)優(yōu)勢就是自身的定位，就是自身?yè)駱I(yè)的資本。要告訴自身，我也是一個(gè)領(lǐng)域的人才，不會(huì )輸給本科生，有些專(zhuān)業(yè)性強的'領(lǐng)域，我們懂得更多，實(shí)際操作能力更強。因此合理的定位是我們規劃人生的重要階段。
我們中專(zhuān)生即將走向社會(huì )，即將邁向人生的第一步，因此我的第四個(gè)規劃是基于一切之上，努力創(chuàng )造未來(lái)，制定更高的目標；所謂制定更高的目標就是：?jiǎn)螁我粋�(gè)中專(zhuān)文憑是不可以滿(mǎn)足我們自身的，因此我們現在不單單學(xué)好目前知識，更應該掌握課外的知識，也積極學(xué)習社會(huì )上舉辦的多個(gè)學(xué)習活動(dòng)，充實(shí)自身，給自身一個(gè)伸展的空間，和那些所謂的人才進(jìn)行一次拼搏！
最后一步規劃就是學(xué)會(huì )我思我悟，因此我的第五個(gè)規劃是我思我悟；所謂的我思我悟就是：當我的規劃有了一丁點(diǎn)的成功之后，我就應該總結一下，下一步我該怎么做，我該怎么去領(lǐng)悟更高的境界，我該怎么去思考我接下來(lái)的應該做的事情，這些都是我們應該做的，例如說(shuō)，當我們的學(xué)習和工作都有了更進(jìn)一步的提升，我們應該怎么去安排更多的時(shí)間去放松我們的“腦細胞”或者是怎么去進(jìn)一步的向上發(fā)展等等，這些都是我們應該學(xué)習和思考、領(lǐng)悟的！
中職生也是人才，三百六十行，行行出狀元，，我們必不比本科生差，只要我們努力，只要我們相信自身，只要我們有一份自身的職業(yè)生涯規劃，我相信是金子總會(huì )發(fā)光，我們自身的未來(lái)我們自身來(lái)選擇，自身來(lái)規劃！
中職生職業(yè)生涯規劃12
前言
學(xué)問(wèn)變更命運，技能左右人生。
——題記
人生就像是一段跑道，假如你時(shí)常時(shí)刻刻向前沖，那么你恒久都會(huì )落人一截，假如你不堅持不懈地跑而半途而廢。那么，領(lǐng)賞臺上的成功者恒久都不行能是你。
彈指間，三年的中專(zhuān)生活快要結束了，不得不承認初中在茫然中過(guò)去。上中專(zhuān)以后，我覺(jué)得自身成熟了，能夠比較現實(shí)地思索問(wèn)題。盡管我還有很多想法，但我相識到了幻想�；孟氩⒉皇沁b遙無(wú)期。只要努力就肯定觸手可及。
作為當今中專(zhuān)生的我們，應當讓自身的中專(zhuān)生活過(guò)得充溢精彩，再不能一日一日的消磨時(shí)間了。中專(zhuān)是我們進(jìn)入社會(huì )的中轉站。在這人才競爭激烈的時(shí)代，為了生存，你不得不在中專(zhuān)期間學(xué)好專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)、學(xué)好如何為人處世，來(lái)面對現實(shí)的社會(huì )。
職業(yè)就像生命的臺階，須要在不同的時(shí)期、站在不同的高度來(lái)諦視自身。
一、自我相識。
現在社會(huì )是一個(gè)經(jīng)濟快速的社會(huì )，也是一個(gè)充溢競爭的社會(huì )！提前做好自身的規劃對我們更好的.適應社會(huì )打下基礎，作為新時(shí)代的中專(zhuān)生，就應當對社會(huì )有一個(gè)醒悟的環(huán)境等等。對自身的性格實(shí)力都應有醒悟的相識，只有這樣我們才能更好適應社會(huì )，為社會(huì )做出更大的貢獻，更好的實(shí)現自身的人生價(jià)值。
二、相識自我
我的基本狀況：
1、我叫XXX，來(lái)自揭陽(yáng)普寧，這一年18歲。我是一名中職生，目前所學(xué)的專(zhuān)業(yè)為模具設計與制造。自小家庭并不富有，父母常年在外賺錢(qián)，辛辛苦苦掙錢(qián)只有一個(gè)目的供我讀書(shū)，希望我將來(lái)能出人頭地。
2、我的性格可以說(shuō)是具有兩面性的，但我的外向卻大于內向。
3、我的愛(ài)好愛(ài)好比效廣泛，特殊是在文藝方面的才能比較多。例如：音樂(lè )、舞蹈、書(shū)法、運動(dòng)等等都是我平常業(yè)余時(shí)間的愛(ài)好。但是我的理科類(lèi)卻不怎樣志向，不過(guò)我既然選擇模具這方面就要敏捷的運用，并且駕馭這方面的學(xué)問(wèn)。
4、我在模具這方面有比較扎實(shí)的基礎，平常在鉗工，模具組裝方面多次實(shí)踐，累積閱歷。不過(guò)還要多嫻熟做好這方面的筑固，在其它CAD制圖，PORE軟件也有肯定的基礎學(xué)問(wèn)，還要動(dòng)漫制作及圖片處理也是我追求的，平常也會(huì )搞一些小動(dòng)畫(huà)，如處理一些圖片，所以我準備在這方面做好各方面的運用學(xué)問(wèn)，并且進(jìn)入更深層次去了解它。
5、我的座右銘是：古月到今人，時(shí)代在刪繁就簡(jiǎn)，生活在領(lǐng)異標新。
三、職業(yè)道德素養
1、我已具備的職業(yè)道德素養：
我雖然不是最高尚的人，但是我有誠懇守信的道德。不會(huì )去欺瞞和利用別人，不過(guò)還要通過(guò)學(xué)習來(lái)不斷充識自身。
2、我尚不具備的職業(yè)道德素養：
我沒(méi)有吃苦耐勞的精神，但是我肯定會(huì )堅持究竟，無(wú)論做什么事情都要堅毅，學(xué)習生活中難免遇到挫折，只有信任自身的力氣，才會(huì )有堅持不懈的追求目標的志氣。
3、我應當怎樣去培育自身的職業(yè)素養：
多利用課余時(shí)間來(lái)閱讀一些關(guān)于勝利企業(yè)家的經(jīng)驗，把他們當做我的榜樣，還要仔細聽(tīng)取別人的看法。
四、學(xué)校環(huán)境分析
廣東省工業(yè)貿易職業(yè)技術(shù)學(xué)校是一所省教化廳直屬全日制重點(diǎn)中等學(xué)校，是一所花園式的校內，其中翠草茵茵、綠樹(shù)成蔭、空氣清爽、環(huán)境美麗。
擁有實(shí)習工廠(chǎng)、各類(lèi)實(shí)習試驗室共28個(gè)，計算機800多臺，多媒體電教室、閉路電視演播室等現代化教學(xué)設備及各種文娛體育設施。藏書(shū)樓藏書(shū)10萬(wàn)余冊，計算機管理，實(shí)行開(kāi)架借書(shū)，電子閱覽室亦可網(wǎng)上沖浪。
為全面推動(dòng)素養教化，拓展德育內涵，提升學(xué)生專(zhuān)業(yè)技能水平，進(jìn)一步豐富校內文化生活，學(xué)校每年舉辦校內藝術(shù)節暨技能節�；顒�(dòng)貫徹整個(gè)學(xué)年，活動(dòng)主題：學(xué)問(wèn)變更命運，技能左右人生�；顒�(dòng)內容豐富，各類(lèi)學(xué)生老師組成的協(xié)會(huì )都會(huì )圍繞這個(gè)活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)努力營(yíng)造主動(dòng)向上、健康活潑的校內活動(dòng)氛圍，為廣闊師生搭建發(fā)掘自身潛力、展示藝術(shù)才能和發(fā)揮專(zhuān)業(yè)技能水平的平臺，激發(fā)老師與我們的創(chuàng )新精神和提升實(shí)踐實(shí)力，展示職業(yè)教化學(xué)生的風(fēng)采，讓更多的學(xué)生在活動(dòng)中獲得勝利的體驗，享受學(xué)習和成長(cháng)的歡樂(lè )。
針對自己的不足和缺點(diǎn)，我打算從以下幾方面克服我的。
缺點(diǎn)：
�。�1）閱讀一些勵志性的書(shū)籍，增加自己學(xué)習的毅力。
�。�2）向學(xué)習努力的同學(xué)取經(jīng)，借鑒其學(xué)習方法。
�。�3）參與一些實(shí)踐活動(dòng)多的社團，既能結交志同道合的摯友，又能參與社會(huì )實(shí)踐。
中職生職業(yè)生涯規劃13
剛進(jìn)入職中時(shí)，覺(jué)得校內吸引人，一切都是簇新的，對將來(lái)也充溢了幻想；二年級時(shí)知道了人生該有一個(gè)目標、一個(gè)導向航，起先重新諦視自身；三年級時(shí)也就是現在知道了沒(méi)有目標的船恒久不能到達勝利的彼岸，一切仿佛都是自然而然的到來(lái)，學(xué)習的時(shí)間看似慢長(cháng)，但又真的是在一轉瞬間就面臨著(zhù)人生的一次重大選擇。
職業(yè)生涯規劃，其實(shí)就是職業(yè)清單、人生安排。一個(gè)人假如沒(méi)有目標就不能前進(jìn)，沒(méi)有勝利可言，所以一份好的職業(yè)生涯規劃是必需的，它能使人樹(shù)立好的精神、志向、追求。因此我試著(zhù)為自己擬訂一份職業(yè)生涯規劃，為自己的將來(lái)好好設計一下。
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在進(jìn)行職業(yè)規劃之前我們須要對自我進(jìn)行全面的分析，把自己擺在一個(gè)合適的位置上，這樣才會(huì )更有利于以后的發(fā)展。我是個(gè)腳踏實(shí)地、仔細負責、肯吃苦耐勞的學(xué)生，并富有責任感，我的缺點(diǎn)是沒(méi)有什么主見(jiàn)，做事略顯急燥，有時(shí)也會(huì )小有埋怨。生活給我閱歷是要少些埋怨，多做些實(shí)事，對此我也會(huì )努力改進(jìn)的。我喜愛(ài)在暖和的陽(yáng)光下聽(tīng)著(zhù)溫柔的音樂(lè )，看著(zhù)文字美麗的書(shū)，寧靜的歌聲讓我身心放松，優(yōu)雅的文字令我精神愉悅。我也喜愛(ài)在周末去打做做運動(dòng)，比如打羽毛球、輪滑等，汗水淋漓的感覺(jué)很安逸。我們要對生活抱有一種樂(lè )觀(guān)的看法，要主動(dòng)向上，這樣才能擁有更好的價(jià)值觀(guān)。
�。ǘ┥鐣�(huì )環(huán)境和職業(yè)分析
我們的社會(huì )安定，政治穩定，經(jīng)濟發(fā)展快速，并與全球一體化接軌，法制建設不斷完善，文化旺盛自由，尖端技術(shù)、高新技術(shù)突飛猛進(jìn)。在這樣一個(gè)多元化的社會(huì )下，我國的電子商務(wù)也在蓬勃發(fā)展，逐步成為國民經(jīng)濟新的增長(cháng)點(diǎn)。據調查電子商務(wù)行業(yè)是目前十大熱門(mén)行業(yè)之一，雖然中國的管理科學(xué)發(fā)展較晚，且大部分專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)都是來(lái)源于國外，中國的企業(yè)管理還有許多不完善之處，但中國的電子商務(wù)行業(yè)的發(fā)展是相當樂(lè )觀(guān)，而且有很大的提升空間，這也就為我們從業(yè)于電子商務(wù)行業(yè)供應了很多機會(huì )。
21世紀，全球市場(chǎng)上只有供應鏈而沒(méi)有企業(yè)，市場(chǎng)競爭將是供應鏈和供應鏈的競爭，而不是企業(yè)間的競爭。企業(yè)作為供應鏈中的一環(huán)，必需與其他企業(yè)共同合作，以供應鏈的形式同其他企業(yè)組成的供應鏈相競爭，企業(yè)要想降低成本，就須要對物流與供應鏈進(jìn)行有效的管理，這也就促使企業(yè)須要一大批具有此學(xué)問(wèn)的人才。
面對一份工作或許我們面臨著(zhù)兩難的選擇，其實(shí)我們都想要一份自己感愛(ài)好、和自己專(zhuān)業(yè)匹配且高薪的工作，但往往許多企業(yè)須要的是高學(xué)歷、有相關(guān)工作閱歷的人員，企業(yè)它清晰的了解自己須要什么樣的員工，而剛畢業(yè)的同學(xué)都顯的很生澀、迷茫，缺乏閱歷，面對這樣的狀況我們就失去了自主權。許多職場(chǎng)人士面對激烈的競爭力，都認為能找到一份工作就已經(jīng)很滿(mǎn)意了，解決溫飽才是最重要的。多數人往往把志向拋在了一旁，根本也不會(huì )考慮工作與你的適合與否，對于職業(yè)生涯的將來(lái)也是抱著(zhù)走一步算一步的觀(guān)念。正是這種缺少考慮的觀(guān)念使人們奢侈了時(shí)間，還丟失了愛(ài)好，并且在這段時(shí)間中實(shí)力也并沒(méi)有提升，若如此職業(yè)發(fā)展也就到此為止，發(fā)展前景也就基本結束了。面對從業(yè)盲目的屈服于現實(shí)或不切實(shí)際的向往都是不行取的。我也曾聽(tīng)過(guò)有些老師說(shuō)先就業(yè)后擇業(yè)，有的學(xué)生認為先就業(yè)后擇業(yè)就是隨意找個(gè)單位，在就業(yè)時(shí)盲目降低自己的期望值、屈服于現實(shí)，當志向與現實(shí)相差較大時(shí)就跳槽走人。其實(shí)，先就業(yè)，是要求畢業(yè)生擯棄陳舊的擇業(yè)觀(guān)念，在涉世之初積累社會(huì )和工作閱歷，在社會(huì )競爭中發(fā)覺(jué)機會(huì )，為以后職業(yè)發(fā)展和職業(yè)勝利打下堅實(shí)的基礎。先就業(yè)后擇業(yè)是讓學(xué)生適當降低自己的期望值，從觀(guān)念上接受、確定自己的職業(yè)選擇，而絕不意味著(zhù)倉促就業(yè)和頻繁跳槽，不能僅僅視第一份工作為人生職業(yè)生涯中的一個(gè)小小跳板，事實(shí)上，它更是人生職業(yè)生涯中一個(gè)重要開(kāi)端，而一個(gè)好的職業(yè)開(kāi)端將是個(gè)體今后獲得職業(yè)勝利和職業(yè)滿(mǎn)足必不行少的條件。
�。ㄈ┧鑼W(xué)問(wèn)及就業(yè)方向
或許許多學(xué)電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生都和我一樣對將來(lái)總是感到迷茫，但事實(shí)上腳下的路很寬廣，機會(huì )也許多，把握住了就能受益一生。
目前本專(zhuān)業(yè)有兩個(gè)專(zhuān)業(yè)方向:網(wǎng)站設計與程序方向和網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)編輯方向。
我認為學(xué)習該專(zhuān)業(yè)的我們，要具有經(jīng)濟數學(xué)、英語(yǔ)、經(jīng)濟法、經(jīng)濟寫(xiě)作等基礎學(xué)問(wèn)，與此同時(shí)還要具備計算機基礎、電子商務(wù)概論、計算機網(wǎng)絡(luò )與網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)、商品學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、外貌英語(yǔ)函電、現代物流、國際貿易等許多專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)。 其實(shí)我們可以從事的工作有許多，如網(wǎng)店運營(yíng)經(jīng)理/主管、網(wǎng)絡(luò )貿易:國內網(wǎng)絡(luò )貿易、國際網(wǎng)絡(luò )貿易、網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)、網(wǎng)絡(luò )編輯、網(wǎng)站建設與維護、網(wǎng)店美工等，此專(zhuān)業(yè)還可以在呼叫中心從事電話(huà)營(yíng)銷(xiāo)的工作。就拿我們最適合的崗位網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)來(lái)說(shuō)，到目前為止，電子商務(wù)已經(jīng)得到了中國相當部分企業(yè)的認可，尤其是占中國企業(yè)總數99%的中小企業(yè)，由于中小企業(yè)生存發(fā)展的須要，他們急需通過(guò)網(wǎng)絡(luò )這種效率高、成本低的手段，因此他們對網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)具有較大的依靠性，存在網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)人才的需求缺口，已形成明確的網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)崗位職責。網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)員能夠有效地利用b2b平臺、搜尋引擎、企業(yè)網(wǎng)站、撥棵、論壇等幫助企業(yè)實(shí)施營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)，并可以進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)效果分析、網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)方案設計和實(shí)施。所以我們畢業(yè)后可工作的面還是很廣的。
�。ㄋ模⿲�(lái)人生職業(yè)規劃
在對職業(yè)分析和就業(yè)方向分析的同時(shí)，我清晰的知道我面對著(zhù)怎樣的行業(yè)，以及這個(gè)行業(yè)可以帶給我什么�，F在一份宏偉的宏圖已呈現在我的面前，我該做的就是豐滿(mǎn)自己的羽翼，在成長(cháng)的天空中盡情的翱翔�，F在我該做的`就是增長(cháng)自己的力氣，完成好學(xué)業(yè)。
1、短期規劃（五年一貫制大專(zhuān)階段:xxxx）
目標:保持優(yōu)點(diǎn)不斷克服自己的缺點(diǎn)，努力學(xué)習專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)并扎實(shí)駕馭學(xué)問(wèn)的合理運用，在平常多看一些文學(xué)書(shū)，鍛煉自己的寫(xiě)作實(shí)力。在四年級時(shí)可以獲得公共英語(yǔ)2級證書(shū)和助理電子商務(wù)師證書(shū)，為以后工作打牢基礎。在學(xué)生會(huì )里盡職、準時(shí)完成老師布置的任務(wù)，讓自己的工作實(shí)力、管理實(shí)力、組織實(shí)力和領(lǐng)導實(shí)力都有進(jìn)一步提升。珍惜在學(xué)校里的生活。走出校門(mén)接觸社會(huì )，了解社會(huì )，積累社會(huì )閱歷是特別有必要的，在寒暑假假找一些和專(zhuān)業(yè)相關(guān)的兼職，不斷使自己的反映、記憶力、語(yǔ)言組織等多方面的實(shí)力全面發(fā)展。 2、長(cháng)期規劃
職業(yè)目標:世界500強企業(yè)工作人員
通過(guò)不斷的努力加強自身修養、以及各方面的實(shí)力，并改善自己的性格，俗話(huà)說(shuō):性格確定命運，一個(gè)人的性格特質(zhì)更是確定了他的工作質(zhì)量，現在企業(yè)里都須要肯吃苦、腳踏實(shí)地、責任感強、抗壓性強的人才，我要不斷克服自身的缺點(diǎn)。養成良好的生活、學(xué)習、飲食習慣，加強自身修養，提高自己的交際實(shí)力，并擴大自己的交際圈。
實(shí)習時(shí)先找一份比較穩定的關(guān)于網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)的基本工作，利用兩年的時(shí)間積累工作閱歷，再應聘到世界500強企業(yè)，再工作中接著(zhù)努力，時(shí)間允許將自學(xué)完成高校本科專(zhuān)業(yè)，提高自己的專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)和學(xué)歷。假如應聘不勝利，我將接著(zhù)努力，以此為奮斗目標。
�。ㄎ澹┙Y束語(yǔ)
安排當然好，但仍須要我們付諸實(shí)際。愛(ài)因斯坦曾說(shuō)過(guò)勝利=1%的天分+99%的汗水。一份規劃做的再好，也須要規劃的人堅持不懈的努力。勝利，不信任眼淚；勝利，不信任頹廢；勝利，不信任幻影，勝利須要一個(gè)人必需得拿出志氣，付出努力、拼博、奮斗。為實(shí)現幻想所付出的努力，不管多辛苦都是值得的。
中職生職業(yè)生涯規劃14
一、自我剖析
一直以來(lái)，我都沒(méi)深入了解過(guò)自己。常常用“善變是女人的天性”這句話(huà)來(lái)形容自己。我容易受到他人影響，有時(shí)被人稱(chēng)為“墻頭草”。但這正是我的優(yōu)點(diǎn)，我可以快速融入新環(huán)境，迅速跟周?chē)私⒘己藐P(guān)系。對待熟悉的人，我能展現外向的一面；但對于陌生人，尤其需要我發(fā)揮才華的關(guān)鍵場(chǎng)合，我往往會(huì )選擇低調。我相信"冷靜應對，從容穩重"是每個(gè)女性都應該具備的特質(zhì)。抱著(zhù)“船到橋頭自然直”的態(tài)度，我善于化解緊張和壓力，始終保持良好的心態(tài)。即使面臨就業(yè)壓力，我也堅信只要擁有積極的態(tài)度和堅定的信念，成功就在不遠處。
興趣愛(ài)好方面，我和多數女孩沒(méi)有什么不同：喜歡看電視、聽(tīng)音樂(lè )、唱歌。尤其是對音樂(lè )，從小就學(xué)習小提琴，它豐富了我的課余生活，提升了我的審美觀(guān)和自信心。相比其他女生，我對文學(xué)不是很感興趣，但這并不妨礙我如今正在努力提升文學(xué)修養。
在能力方面，我有時(shí)會(huì )缺乏自信，因此錯過(guò)了很多機會(huì )。但實(shí)際上，我有能力做好很多事情，只是放不開(kāi)自己。我希望在接下來(lái)的日子里，敢于表現自己，積極鍛煉自己，學(xué)會(huì )在眾人面前更好地表達自己，并幫助他人。
對我來(lái)說(shuō)，做事要么不做，要么做到最好。我不喜歡三心二意地做事，因為那樣做只會(huì )讓人學(xué)到甚少。無(wú)論是學(xué)習還是工作，都需要付出持續的努力和堅韌的意志。只有專(zhuān)注去做，才不會(huì )有遺憾。
二、就業(yè)前景
曾經(jīng)我以為未來(lái)還遠，但現在意識到，未來(lái)正隨著(zhù)時(shí)間的流逝悄悄靠近。對于當今的中職生來(lái)說(shuō)，畢業(yè)后立即找到工作幾乎是不可能的。除了經(jīng)驗不足，我們也欠缺社交技能。即便過(guò)去二十年都在學(xué)習各種知識，但實(shí)際上，能應用于實(shí)際工作的知識卻寥寥無(wú)幾。因此，我開(kāi)始對未來(lái)感到迷茫。今年的就業(yè)形勢不容樂(lè )觀(guān)，大量未就業(yè)的`中職生和應屆畢業(yè)生競爭，這對我們在經(jīng)驗上的劣勢尤為明顯。
三、畢業(yè)后的計劃
畢業(yè)后立即找工作的目標對我來(lái)說(shuō)似乎難以實(shí)現。主要原因是我們缺乏能力和機會(huì )。去年的經(jīng)濟危機對今年的影響尤其明顯。許多公司招聘門(mén)檻提高至博士生，且通常要求具備工作經(jīng)驗，這對在校大學(xué)生來(lái)說(shuō)無(wú)疑增加了困難。
許多同齡人都選擇了繼續升學(xué)的道路。在我看來(lái)，繼續讀書(shū)不僅可以延長(cháng)學(xué)業(yè)，還可以緩解步入社會(huì )的壓力。有些人會(huì )在工作中一段時(shí)間后再選擇繼續深造，這更多的是為了給自己提供一個(gè)緩沖期，減輕壓力。
出國也是一個(gè)可行的選擇。對于現在的中職生來(lái)說(shuō)，出國并不是什么新鮮事。很多學(xué)校設有交換生項目，可以選擇公費或自費出國。近年來(lái)，留學(xué)已經(jīng)成為一種趨勢。并且，家人們也希望我能去國外闖蕩。憑借自身的英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)背景以及一些日語(yǔ)基礎，我在語(yǔ)言上有一定優(yōu)勢，對我未來(lái)的語(yǔ)言發(fā)展也有幫助。但我個(gè)人認為不太適合自己，因為不夠習慣，更喜歡自己的小窩。
四、職業(yè)選擇
首先考慮的是成為一名律師。最初對這個(gè)職業(yè)的理解僅停留在表面，覺(jué)得律師是個(gè)能在法庭上進(jìn)行精彩辯論的角色，代表正義。但深入學(xué)習后發(fā)現，沒(méi)有任何一份工作是輕松賺錢(qián)的。長(cháng)時(shí)間的法庭辯論可能會(huì )讓人產(chǎn)生厭倦甚至頭疼的感覺(jué)。雖然自己的痛苦能帶給許多人安慰和快樂(lè )，但在這樣的精神壓力下，我們的身心健康都難以承受。
現在，公務(wù)員也成為了不少中職生的職業(yè)選擇。公務(wù)員的工作穩定，有一定的優(yōu)越感，相比其他職業(yè)更具吸引力。對國家和人民的奉獻，讓我們充滿(mǎn)熱情。規律的工作時(shí)間和地點(diǎn)，更適合我。
4.出國也是一種選擇。雖然我現在并不打算出國留學(xué)，但可以體驗一下外國的生活方式，了解外國人眼中的中國和中國人的地位�；貒�，可以在外資企業(yè)工作，這也是一個(gè)不錯的選擇。
五、與職業(yè)選擇目標的差距和措施
要成為一名律師，還需要努力。1.我需要充實(shí)專(zhuān)業(yè)知識，目前我只是掌握了最基本的專(zhuān)業(yè)知識，且容易忘記。尚未接觸到的領(lǐng)域更是毫無(wú)頭緒，這就導致了專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的匱乏。此外，缺乏實(shí)踐經(jīng)驗，理論與實(shí)際操作之間的鴻溝需要填補。在未來(lái)的時(shí)間里，我將多看書(shū)，多接觸相關(guān)電視劇以加深理解。此外，我還需要提高自己的表達能力和處事能力，這需要時(shí)間和毅力去鍛煉。我要積極參與各類(lèi)活動(dòng)，加強與同學(xué)、老師的交流，培養自己的寫(xiě)作技巧。
對于公務(wù)員職位，我應該關(guān)注國家動(dòng)態(tài)，養成關(guān)心國家的習慣。同時(shí)，要注意自己在公眾場(chǎng)合的表現，始終以一名公務(wù)員的標準要求自己，展示最優(yōu)秀的一面。
若選擇成為海歸，首先要學(xué)會(huì )與人溝通。這意味著(zhù)我需要從現在開(kāi)始接觸外國人，這對法英專(zhuān)業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)是個(gè)優(yōu)勢，因為我們有機會(huì )與外教交流。了解他們的歷史和文化也很重要，這樣可以避免不必要的誤會(huì )。
六、未來(lái)三學(xué)期的行動(dòng)計劃
法學(xué)方面：中二到中三上學(xué)期，課前多預習，課后及時(shí)復習。有不懂的地方要及時(shí)向同學(xué)和老師請教，多做一些歷年司法考試題。中三下學(xué)期到中四，進(jìn)行全面復習，抓住重點(diǎn)，為司法考試做充分準備。
英語(yǔ)方面：中二上學(xué)期到中二下學(xué)期，主要精力集中在專(zhuān)四考試上，強化語(yǔ)法和易錯題型，多做模擬題。中三到中四，繼續保持練習，提高口語(yǔ)和聽(tīng)力水平，準備六級和專(zhuān)八考試，雖然專(zhuān)八考試難度較大，但我相信只要努力，一定會(huì )有所收獲。
結語(yǔ)
"行動(dòng)勝過(guò)心動(dòng)"�，F在，我不能再原地踏步，而是要為未來(lái)行動(dòng)起來(lái)。我不想成為一個(gè)只會(huì )說(shuō)不會(huì )做的空談?wù)�，所以我必須從現在開(kāi)始，勇敢迎接未來(lái)，未來(lái)不是夢(mèng)，只有勇往直前，才能觸碰到成功的彼岸。
中職生職業(yè)生涯規劃15
有了規劃，人生就有了明確的目標和詳細的步驟，就可以協(xié)調行動(dòng)，增加學(xué)習、工作的主動(dòng)性，削減盲目性，使學(xué)習、工作有條不紊地進(jìn)行。同時(shí)，規劃本身又是對學(xué)習、工作進(jìn)度和質(zhì)量的考核標準，有較強的約束和督促作用�？傊巹潓θ松扔兄笇ё饔�，又有推動(dòng)作用。所以在認清自己現狀的基礎上，我仔細規劃了自己的職業(yè)生涯并擬定了這份職業(yè)生涯規劃書(shū)，有目標才有動(dòng)力和方向！
一、自我相識
我是一個(gè)仔細而嚴謹的人，做事深思熟慮，天道酬勤是我的信條，對認準的事情有一股韌勁，信守承諾，是個(gè)值得信任的人。對待任務(wù)，我會(huì )傾注大量的精力，并希望別人也是如此。我非常理智，對事情特殊關(guān)注它的合理性，不會(huì )感情用事，總是表現得那么淡定、客觀(guān)、理性，甚至在遇到危機時(shí)都能夠表現得安靜。同時(shí)我也是一個(gè)傳統的人，含蓄內斂，謹慎獨立。我對細微環(huán)節特別敏感，毫厘必察，擅長(cháng)傾聽(tīng)并喜愛(ài)將事情清楚而條理的支配好。我信任確定是要建立在充分信息的基礎上，因此下推斷前，我都會(huì )充分收集各種信息，再依據信息去綜合考慮實(shí)際的解決方法，而不是運用理論去解決。我會(huì )運用精確的證據和過(guò)去的閱歷來(lái)支持自己的觀(guān)點(diǎn)。我很推崇系統化的流程，對別人不嚴謹的決策方式很不耐煩。 在生活中，我的外表總是很干凈，穿著(zhù)保守、簡(jiǎn)樸，不喜愛(ài)穿色調艷麗或流行的款式，而喜愛(ài)樣式傳統、剪裁合身的衣著(zhù)。
在學(xué)習中，在處理事情的時(shí)候我追求精確，希望第一次就能做到完備。我很擅長(cháng)在嚴格的規章制度下做事，也忠誠的維護和支持各種規范，喜愛(ài)集中留意力獨立去攻克每一個(gè)任務(wù)。 總的優(yōu)勢在于：
1、總是一絲不茍、仔細專(zhuān)注、現實(shí)可行；
2、認為傳統模式既然保留，就確定有它的'可取之處，我會(huì )堅決的遵循；
3、責隨意識特別強，別人可以放心會(huì )兌現自己說(shuō)的話(huà)；
4、追求在短時(shí)間內，完成更多的任務(wù)；
5、我的毅力和決心讓人感覺(jué)可以依靠，不達目的不罷休；
6、通情達理、善解人意；
總的不足與改進(jìn)：
1、我一旦做出確定就對其它觀(guān)點(diǎn)束之高閣，認為新觀(guān)點(diǎn)和新想法未經(jīng)考驗，風(fēng)險很大而不太情愿接受和嘗試。我可以略微放開(kāi)自己的心態(tài)，風(fēng)險并不等于毀滅，嘗摸索索一些新的可能性可能會(huì )帶給我一些驚喜的結果；
2、我看問(wèn)題有很強的批判性，通常持懷疑看法，不合邏輯的事一切免談，顯得不夠敏捷，甚至有些僵硬、呆板。事情并不都是完全理性和肯定的，沒(méi)有十全十美的事情，我應當學(xué)會(huì )發(fā)覺(jué)事物的優(yōu)點(diǎn)，并對那些與我想法不同的事多一些耐性和虛心；
3、我常常沉醉于詳細的細微環(huán)節和日常的操作中，有時(shí)會(huì )由于堅守近期目標而忽視長(cháng)遠須要，難以看到全局及長(cháng)遠影響。我應當學(xué)習時(shí)常地跳出來(lái)展望一番，查看事情的整體發(fā)展；
4、我對事情的期望和自己的要求都高，經(jīng)常不太自信，對自己的實(shí)力和貢獻都估計過(guò)低，我應當學(xué)會(huì )自我激勵和激勵，漸漸從小事培育自信念。
二、勝利秘訣
1、要有開(kāi)放看法，敢于嘗摸索索新的可能性，避開(kāi)墨守陳規；
2、增加做事的敏捷性，學(xué)會(huì )變通的看待和接受新事物；
3、考慮問(wèn)題時(shí)更多地考慮人的因素，考慮給別人帶來(lái)的影響和感受。
三、適合的崗位特質(zhì)
1、工作環(huán)境要穩定，不須要太多的冒險和變動(dòng)，最好是依照閱歷和規律辦事情；
2、有較多的獨立工作時(shí)間，可以用心的完成整個(gè)項目或任務(wù)。
四、適合的工作內容
1、能較多的運用實(shí)際閱歷的技術(shù)性工作，能夠充分發(fā)揮自己精細、精確、邏輯性強的實(shí)力；
2、這份工作的工作對象是詳細的產(chǎn)品或服務(wù)，工作成果要求是有形的并且是可以衡量的；
3、工作組織中，要有明確的工作目標和清楚的組織結構層次；
4、適合漸漸增加工作中的責任，擔當更多的任務(wù)，不喜愛(ài)被動(dòng)的參與社會(huì )活動(dòng)；
5、這份工作要有足夠的打算和實(shí)施時(shí)間，在交付成果之前能夠進(jìn)行自我完成狀況評估。
五、期望的工作內容
1、能夠擁有與同事和諧的關(guān)系，并且與上下級也能夠融洽相處；
2、具有團隊協(xié)作性質(zhì)的，能夠以團體共同努力的方式進(jìn)行工作；
3、能夠接觸到不同類(lèi)型、群體、層次的人；
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