一、儀表風(fēng)度

　　這是指面試者的體型、外貌、氣色、衣著(zhù)舉止、精神狀態(tài)等。像國家公務(wù)員、教師、公關(guān)人員，部門(mén)經(jīng)理等職位，對儀表風(fēng)度的要求比較高。研究表明，儀表端莊、衣著(zhù)整潔、舉止文明的人，一般做事有規律、注意自我約束、責任心強。

　　二、專(zhuān)業(yè)知識

　　了解面試者掌握專(zhuān)業(yè)知識的深度和廣度，其專(zhuān)業(yè)知識是否符合所要錄用職位的要求，作為對專(zhuān)業(yè)知識筆試的補充。面試對專(zhuān)業(yè)知識的考察更具靈活性和深度，所提問(wèn)題也更接近空缺崗位對專(zhuān)業(yè)知識的需求。

　　三、工作實(shí)踐經(jīng)驗

　　一般根據查閱應試者個(gè)人簡(jiǎn)歷和求職登記表的結果，作些相關(guān)的提問(wèn)，查詢(xún)應試者有關(guān)背景及過(guò)去工作的情況，以補充、證實(shí)其所具有的實(shí)踐經(jīng)驗。通過(guò)工作經(jīng)歷與實(shí)踐經(jīng)驗的了解，還可以考察應試者的責任感、主動(dòng)性、思維力，口頭表達能力及遇事的理智情況等。

　　四、口頭表達能力

　　面試中用是中國是否能夠將自己的思想、觀(guān)點(diǎn)、意見(jiàn)和建議順暢的用語(yǔ)言表達出來(lái)�？疾斓木唧w內容包括：表達的邏輯性、準確性、感染力、音質(zhì)、音色、音量、音調等。

　　五、綜合分析能力

　　面試中，應試者是否能對主考官所提出的問(wèn)題通過(guò)分析抓住本質(zhì)，并且說(shuō)理透徹、分析全面、條理清晰。

　　六、反應能力于應變能力

　　主要看應試者對主考官所提的問(wèn)題理解是否準確貼切，回答是否迅速，對于突發(fā)問(wèn)題的反應是否機智敏捷、回答恰當。對于意外事項的處理是否得當、妥當等。

　　七、人際交往能力

　　在面試中，通過(guò)詢(xún)問(wèn)應試者經(jīng)常參與哪些社會(huì )活動(dòng)，希望同哪些類(lèi)型的人打交道，在各種社交場(chǎng)合所扮演的角色，可以了解應試者的人際交往傾向和與人相處的技巧。

　　八、自我控制能力和情緒穩定性

　　自我控制能力對于國家公務(wù)員及許多其它類(lèi)型的工作人員(如企業(yè)的管理人員)顯得尤為重要。一方面，在遇到　上級批評指責、工作壓力或是個(gè)人利益受到?jīng)_擊時(shí)，能夠克制、容忍、理智的對待，不致因情緒波動(dòng)而影響工作；另一方面工作要有耐心和韌性。

　　九、工作態(tài)度

第一是要了解應試者對過(guò)去學(xué)習、工作的態(tài)度；第二是要了解應試者在現報考職位的態(tài)度。在過(guò)去學(xué)習或工作中態(tài)度不認真，做什么、做好做壞無(wú)所謂的人，在新的工作崗位也很難說(shuō)勤勤懇懇、認真負責。

　　十、上進(jìn)心、進(jìn)取心

　　上進(jìn)心、進(jìn)取心強烈的人，一般都確立有事業(yè)上的奮斗目標，并為之積極努力。表現在努力把現有工作做好，不安于現狀，工作中常有創(chuàng )新。上進(jìn)心不強的人，一般都是安于現狀，無(wú)所事事，不求有功但求無(wú)過(guò)，因此對什么事都不熱心。
　　
　　十一、求職動(dòng)機

　　了解應試者為何希望來(lái)的本單位工作，對哪類(lèi)工作最感興趣，在工作中追求什么，判斷本單位所能提供的職位和工作條件的能否滿(mǎn)足其工作要求和期望。

　　十二、業(yè)余興趣與愛(ài)好

　　應試者休閑時(shí)間愛(ài)從事哪些運動(dòng)，喜歡閱讀哪些書(shū)籍以及喜歡什么樣的電視節目，有什么樣的嗜好等，可以了解一個(gè)人的興趣與愛(ài)好，這對錄用后的工作安排非常有好處。