寫(xiě)班級日志（精選43篇）
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都接觸過(guò)很多優(yōu)秀的日志吧，請好好地記錄下在日志里�？墒窃鯓訉�(xiě)日志才能出彩呢？下面是小編為大家收集的寫(xiě)班級日志（精選43篇），歡迎閱讀與收藏。
寫(xiě)班級日志 篇1
清早起來(lái)?yè)肀?yáng)，秀兒同志唱起了歌，把我們寢室的同學(xué)全部叫醒。
來(lái)到教室秀兒，又問(wèn)我：今天你是值日班長(cháng)吧！我一下想起來(lái)了，對今天輪到我了，接著(zhù)我說(shuō)了一句香。
王勤淏由于飛科學(xué)本子，屢教不改，使我讓他光榮的排上了榜。王天元同志被提醒了一次后，過(guò)了不久又開(kāi)始講話(huà)了，所以他和王勤淏在黑板上相遇了。接著(zhù)在英語(yǔ)老師的帶領(lǐng)下結束了早自修。
上科學(xué)課時(shí)鄭杰民說(shuō)了不該說(shuō)的惡心話(huà)，我就不說(shuō)了，我想下課記他，但看在上課期間不能記，才放過(guò)他。
午自修大家不老實(shí)，好幾位勇士上榜了，具體就不說(shuō)了。小胖居然想趁虛而入，吃糖。
口述，為了昨天寢室提醒。
寫(xiě)班級日志 篇2
班長(cháng)？這個(gè)本來(lái)離我很遙遠的職位卻在今天屬于了我。我很激動(dòng)，卻又很緊張，不知道自己是否能勝任。
早自習朗讀晨訓，白老師的威嚴使同學(xué)們不敢多講一句話(huà)，我很欣慰。
伴隨著(zhù)那一句句充滿(mǎn)103班蓬勃向上的精神的口號，徘徊在我的耳畔。
早自修過(guò)去，上完上午的課，又到了午自修。午自修沒(méi)有老師來(lái)講課，我坐在講臺上，同學(xué)們坐在底下寫(xiě)作業(yè)，王勤淏同學(xué)不斷打嗝，被記了好多次。午自修總體紀律還不錯，但是還有幾名同學(xué)在講話(huà)。
在晚自修之前，放音樂(lè )的時(shí)候，何易初同學(xué)與王勤淏同學(xué)在講臺旁秀起了舞蹈，引得同學(xué)們哈哈大笑。
晚自修進(jìn)行了數學(xué)考試，可收卷時(shí)的紀律非常不好，總是有同學(xué)在輕聲與同桌交談，我吼了好幾次安靜但效果不佳，記了許多同學(xué)的名字，可總是一陣短暫的平靜。董策心同學(xué)使勁在噴花露水，嚴重影響周?chē)瑢W(xué)乃至全班的學(xué)習，直到我去收他的花露水時(shí)他還一個(gè)勁在噴。此時(shí)班級的紀律已經(jīng)很亂了，是胡樂(lè )奕同學(xué)幫我一起讓同學(xué)們安靜下來(lái)了，在此我要對她說(shuō)一聲謝謝。
下課鈴響了，大家都整理書(shū)包回寢室去了，我也走下了講臺，結束了這繁忙的一天。
寫(xiě)班級日志 篇3
今天輪到我當值日班長(cháng)了，真高興��！
一大早，來(lái)到教室，就被通知當值日班長(cháng)，我有點(diǎn)沒(méi)反應過(guò)來(lái)。
早讀開(kāi)始，我帶著(zhù)大家讀晨訓，悠悠書(shū)香伴成長(cháng)大家都讀得很認真。
第二節課，同學(xué)們被英語(yǔ)老師表?yè)P了，說(shuō)我們有進(jìn)步，已經(jīng)與四班差不多了。這說(shuō)明只要我們努力，還是有可能進(jìn)步的。英語(yǔ)老師今天嗓子不太好，大家也都非常體諒老師，上課相對來(lái)說(shuō)比較安靜。
課間，我們都去跳了廣播體操，經(jīng)過(guò)幾天的集中訓練，我們已經(jīng)進(jìn)步了不少。翔哥還是一如既往的優(yōu)秀，跳得十分驚艷！把嚴厲的體委徐欣璐都逗笑了呢。
上午第四節課，我們到階梯教室上課，后面坐著(zhù)英國訪(fǎng)學(xué)團的學(xué)生們。這節課，同學(xué)們表現得十分積極�？纯春竺�，有幾位外國小哥哥和小姐姐顏值真的超高，看看自己班，我還是忍不住想說(shuō)，真是沒(méi)有對比就沒(méi)有傷害�。。▌e打我）
中午吃好飯，我們班集中在操場(chǎng)訓練，我驚奇地發(fā)現，我們這排問(wèn)題小組好了不少呢。真好！
晚自習同學(xué)們都還挺安靜，沒(méi)有很大的聲音，這讓我輕松了不少。我的值日班長(cháng)一日游在晚自習的下課鈴聲中愉快地結束了。
我也來(lái)打個(gè)卡：由于多位同學(xué)的提醒，我決定為胡樂(lè )奕同學(xué)單獨開(kāi)一段。
寫(xiě)班級日志 篇4
一、地面保潔好壞，反映出班風(fēng)的好壞
教室地面衛生整潔，是班風(fēng)良好的外化表現形式之一。值日生工作井然有序，班級學(xué)生嚴格自律，形成了人人管理衛生，人人愛(ài)護環(huán)境的好習慣。
反思：班級吃零食現象嚴重，有不少學(xué)生亂扔垃圾，雖處理了一些學(xué)生，但收效不佳。主要表現為地上的瓜子殼，雖每日清查誰(shuí)吃了瓜子，有的學(xué)生還罰掃過(guò)地，但沒(méi)有從根本上杜絕。有的學(xué)生你親眼看到他把飲料瓶扔到了清潔柜的頂上，訓斥時(shí)他說(shuō)沒(méi)有扔，氣得沒(méi)辦法說(shuō)是豬扔的，他馬上指著(zhù)身邊的學(xué)生說(shuō)是這個(gè)學(xué)生扔的，被指的學(xué)生低著(zhù)頭不敢吭聲，衛生管理難度很大。
解決方案：必須選好勞動(dòng)委員，落實(shí)小組衛生管理的方法，并讓學(xué)生管理好自己負責的衛生區域，處罰亂扔垃圾的學(xué)生，當然這點(diǎn)難度比較大，因為隨手亂扔垃圾的學(xué)生也多是問(wèn)題學(xué)生，處罰時(shí)一定得注意方式方法。
二、早讀情況好壞，反映出班風(fēng)的好壞
學(xué)生自覺(jué)早讀，是班風(fēng)良好的外化表現形式之一。學(xué)生能夠充分利用早讀時(shí)間溫習和預習，自覺(jué)維護班級學(xué)習氛圍，由此遷延到課堂學(xué)習的良好環(huán)境。
反思：班級早讀，必須在老師督促下才能讀書(shū)，假如老師一離開(kāi)，教室立刻就亂了，學(xué)生學(xué)習很不自覺(jué)，只能在老師威逼下學(xué)習。記得一次晚自習前，我值周在巡查區域，聽(tīng)到教室比較吵，立刻進(jìn)教室抓了三名打鬧的學(xué)生，讓站在我巡查區域背書(shū)，忽而又聽(tīng)到教室比較吵，又抓來(lái)三名學(xué)生。沒(méi)有兩分鐘，教室又傳來(lái)吵鬧聲，這下我有些生氣，拉出了打鬧的學(xué)生，學(xué)生和我爭執說(shuō)他沒(méi)有吵，我被迫閃了幾個(gè)耳光，一直把這幾個(gè)學(xué)生罰站到晚自習上，讓讀書(shū)背書(shū)，但教室還是學(xué)風(fēng)不濃。
解決方案：得講清為什么而學(xué)習，給學(xué)生講學(xué)習的意義，尤其要講自覺(jué)學(xué)習的意義。吵鬧的學(xué)生必須寫(xiě)出反思和認識，以加強自我教育。力爭一學(xué)期的努力，達到老師在與不在一個(gè)樣的效果。
寫(xiě)班級日志 篇5
一早來(lái)到教室，就有同學(xué)跟我說(shuō)，今天我是值日班長(cháng)。我才醒悟過(guò)來(lái)，原來(lái)我期待已久的日子終于來(lái)了，內心十分歡喜。
先是7點(diǎn)10分的早讀。在進(jìn)入初中后，我是第一次站在講臺上面對著(zhù)全班同學(xué)，我有點(diǎn)兒小小的緊張，但很快就被興奮的心情掩蓋住了。同學(xué)們鏗鏘有力的朗讀聲回蕩在我的耳畔。我想，我加入了這樣一個(gè)團結的集體，真好！
很快，上午四節有趣的課已經(jīng)上完了，又到了中午的午自修，又輪到我上場(chǎng)了。我坐在講臺上，掃視著(zhù)同學(xué)們，他們都在認真地做自己的事。風(fēng)兒偷偷的把頭探進(jìn)了教室的窗戶(hù)，望著(zhù)正在寫(xiě)作業(yè)的同學(xué)們。它吹起了窗簾，吹起了女同學(xué)們的發(fā)絲時(shí)間就在同學(xué)們快速滑動(dòng)的筆尖輕輕擦過(guò)。一下課，同學(xué)們又活躍起來(lái)了，都準備去上體育課。
當優(yōu)美的上課鈴奏響，我們又迎來(lái)了晚自習。夕陽(yáng)留住最后一抹殘霞為明月照亮了通往藍天的路。黑夜漸漸織上天空，同學(xué)們的心也靜了下來(lái)。在慢慢轉動(dòng)的風(fēng)扇下，有的埋頭寫(xiě)作業(yè)，有的靠在椅背上讀書(shū)，教室里彌漫著(zhù)和諧的氣氛。
月亮把凄涼的月光灑向大地，愉快的一天又過(guò)去了。讓我們一起在寧靜的夜空下入夢(mèng)。
寫(xiě)班級日志 篇6
今天又是新的一天，終于輪到我做值日班長(cháng)了，我一早就來(lái)到教室，一邊看書(shū)，一邊看表，終于到了晨訓的時(shí)候，大家都非常整齊，只有小胖一人在每一句的最后一字上都加了重音，一切都很順利地進(jìn)行著(zhù)，一直到了眼操，我驚奇地發(fā)現居然還有睜著(zhù)眼睛做眼保操的人，是誰(shuí)我就不點(diǎn)名了。時(shí)間轉到了社會(huì )課上，王鵬同學(xué)被社會(huì )老師嫌棄了許多次，成了記分冊上扣分最多的人，真是勇氣可嘉。最近的運動(dòng)會(huì )，讓我們幾位負責人忙得不可開(kāi)交，以至于以至于晚自習開(kāi)始后的5分鐘，出現了許多抗議報名安排的人，但最后，一切都處理妥當了。晚自習總體上很安靜，就是總有那么一塊地方在發(fā)出聲音，還有我們親愛(ài)的紀律委員，居然在二節晚自習中借還東西，我請示了9次。小胖是事兒最多的，喝水、灌水、拿水杯，各種事情層出不窮，于是導致就他一人留在黑板上。當班長(cháng)其實(shí)說(shuō)難也不難，說(shuō)簡(jiǎn)單也不簡(jiǎn)單，今天同學(xué)們表現都不錯。今天同學(xué)們表現都不錯。
下課鈴響了，我也下班嘍！
寫(xiě)班級日志 篇7
喀秋莎站在峻峭的岸上。
當我做完一天的值日班長(cháng)，心情就跟前面的同學(xué)一樣，巴不得立刻口吐芬芳。(但最后吐出的是《喀秋莎》)
還得從晨訓說(shuō)起。拐哥張卓凡篡改晨訓詞，受到人民群眾的批評舉報，于是上了黑板。早讀時(shí)由于我是課代表之一，上臺領(lǐng)讀是必須的。然而，董文浩這家伙，竟然說(shuō)我領(lǐng)讀的樣子像希特勒。這是什么話(huà)？！小胖同學(xué)又雙叒叕自信爆棚，最后在我們讀到《誡子書(shū)》時(shí)背不下去了，拿出了書(shū)。還有一位同志我不點(diǎn)名讀時(shí)聲音極尖銳洪亮，似鶴立雞群，表現突出，受到舉報。
早晨不想說(shuō)，本人只說(shuō)午自修歸納管理和晚自習。有些同志看不慣我用☆的記名法，有幸登上黑板。某位張姓同學(xué)稱(chēng)呼我為蘑菇頭，成功激怒了我。就在我怒氣剛消之時(shí)，某位姓張名錦元的同志又叫我希特勒，還叫了兩次。于是乎，兩位同姓同志在黑板上短暫相遇了。
把重點(diǎn)短暫的放在晚自習上。一群人不斷地向我報告、報告，害得我根本沒(méi)辦法寫(xiě)作業(yè)我的大腦被他們吵得一塌糊涂。唯一能執行的操作就是：不停地記名字。
該死的，終于下課了！
寫(xiě)班級日志 篇8
來(lái)到教室，由于胖胖同學(xué)的提醒，我才驚覺(jué)：哦，原來(lái)今天是我當值日班長(cháng)呀！
悠悠書(shū)香伴成長(cháng)，追夢(mèng)少年有理想又是熟悉的晨訓拉開(kāi)了一天的序幕。
早上由徐同學(xué)代管，還是挺安靜的，只有極少的幾個(gè)人王鵬、鄭杰民這些�？�，光榮的榜上留名。
上午的課一晃就過(guò)去了，大家還是一如既往的生龍活虎，不出意外地又被各個(gè)任課老師表?yè)P了番。
午自修是科學(xué)老師在講試卷，或許是因為考的太差了吧，大家都聽(tīng)的挺認真，總體紀律不錯，讓我感到了十分欣慰。（慈母般的微笑）
下午的課還是那樣，沒(méi)有什么新意，只是劉艾林同學(xué)喜得了一個(gè)杠精稱(chēng)號，讓大家笑的不行。
很快，便到了晚自修，沉重的作業(yè)壓得大家喘不過(guò)氣來(lái)：幾乎每門(mén)都有兩張試卷（此處引用劉艾林的笑容）。雖然大家都很安靜，記上黑板的人寥寥無(wú)幾，但還有一堆作業(yè)的我表示：我太難了！
下課鈴終于響了，我也該跟大家Ｓay goodbye了！不過(guò)以為我會(huì )忘了胡樂(lè )奕跟王昱皓嗎？由于多位同學(xué)的提醒也為了傳承我們班的優(yōu)良傳統，我決定為他倆單獨開(kāi)一段。
寫(xiě)班級日志 篇9
今天又可以當值日班長(cháng)了，但我一點(diǎn)體驗都沒(méi)有。
首先，我一次都沒(méi)記過(guò)人，所以我特別不爽。
然后，中午倪誼琳開(kāi)學(xué)科講堂，我又沒(méi)機會(huì )記人，所以還不爽。
接著(zhù)，晚自修老王管，我還沒(méi)記人，所以又不爽。
最后就沒(méi)有最后了，反正不爽。
但還是要給沉魚(yú)落雁、閉月羞花、明眸皓齒、落落大方、楚楚動(dòng)人、氣質(zhì)如蘭、貌美如花、傾國傾城的王昱皓和讓我們蓬蓽生輝的胡樂(lè )奕同學(xué)單獨開(kāi)一段。
寫(xiě)班級日志 篇10
走進(jìn)班級，班級里已是熱鬧非凡。用《春》里的一句話(huà)講：花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著(zhù)。搬椅子、放書(shū)，這一切已是那么熟練。走上講臺看看值日細則，這才發(fā)現今天的值日班長(cháng)是我。
這真是令人激動(dòng)，我終于可以體驗一回當班長(cháng)的感覺(jué)了。伴著(zhù)同學(xué)們的催促聲，我站上了講臺，帶領(lǐng)同學(xué)們讀晨訓。接下來(lái)就是早自修了，學(xué)習使我快樂(lè )，果然，大家馬上就沉浸在英語(yǔ)的世界中了。
第二節課下了，又到了日常節目廣播體操�，F在的廣播體操已不是剛開(kāi)始的千手觀(guān)音，已整齊了許多。不過(guò)要說(shuō)的是，同學(xué)們真是越來(lái)越皮了。拐哥硬是把舞動(dòng)青春改成舞動(dòng)坤坤哎欲哭無(wú)淚。運動(dòng)會(huì )來(lái)了，還要組織，再加上管晚自習，真是身心俱疲。
自修課，同學(xué)們倒是安靜了不少。和王煜皓同志不一樣，他當時(shí)沒(méi)人來(lái)幫他，而我請了位英俊瀟灑的紀律委員來(lái)幫我，這是省力了許多。還有一點(diǎn)進(jìn)步，自修課上皮的人少了點(diǎn)，也安分了許多。你不能總當杠精吧汪琢爾同志的話(huà)久久圍繞在我耳畔。
不說(shuō)了，作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完。我要去獻身革命了！同志們，自重！
寫(xiě)班級日志 篇11
今天，是中秋三天小假期回來(lái)正式上課的第一天。同學(xué)們在小假期里浪的浪，上輔導班的上，干啥的都有。但一上學(xué)，同學(xué)們都已經(jīng)恢復了那種學(xué)習使我快樂(lè )的狀態(tài)。
上課的氛圍沉寂，在我們班是不存在的。每節課都被我們上的生龍活虎。乍一看，還以為走進(jìn)了熱鬧的集市。也許是我們太過(guò)于活躍，才致使作業(yè)質(zhì)量不好，總是被任課老師批評。學(xué)習一定是要靜下心的，像我們這樣心浮在上面的肯定學(xué)不好，同學(xué)們要加油呀！
今天的作業(yè)格外的多，同學(xué)們在晚自習時(shí)都被作業(yè)翻來(lái)的大浪淹沒(méi)，偶爾抬起頭來(lái)，喘幾口氣，呼吸幾口新鮮的空氣，再一頭扎進(jìn)題海中，無(wú)法自拔。連之前每節自習都在座位上活動(dòng)筋骨的鄭小胖同學(xué)，也安靜地奮筆疾書(shū)，所以這節課的紀律好的不行，連針掉在地上的聲音也聽(tīng)得一清二楚。
每個(gè)人都期盼著(zhù)下課鈴聲晚點(diǎn)兒響，讓我們把作業(yè)寫(xiě)寫(xiě)完，能睡個(gè)好覺(jué)。
月上樹(shù)梢，一天正悄然過(guò)去，嶄新的明天正向我們招手。
寫(xiě)班級日志 篇12
今天早上，我也許是所有值日班長(cháng)里最懵的，到了學(xué)校才發(fā)現自己與下一任班長(cháng)徐欣璐互換了位置，之后的迷茫狀態(tài)一直持續到晨訓結束，我回到自己的座位上。
之后上午的幾節課幾乎什么都沒(méi)發(fā)生。好叭，我懶得寫(xiě)。
中午的午自修，白老師要求大家看關(guān)于西南聯(lián)大的小視頻，可是我們卻將時(shí)間花在了找視頻上，所幸，由于白老師就在外邊，大家看視頻時(shí)紀律尚好。
下午的語(yǔ)文課，同學(xué)們在語(yǔ)文課代表的組織下，成功地開(kāi)展了一場(chǎng)關(guān)于朝花夕拾的演講會(huì )，臺上同學(xué)才思敏捷，口齒伶俐。臺下同學(xué)安安靜靜，認真記筆記，該發(fā)言時(shí)也踴躍舉手，效果很好�？上У氖�，王勤淏同學(xué)還未演講，明天敬請期待。
時(shí)間轉眼到了晚自習，由于廣播過(guò)于勁爆，同學(xué)們唱個(gè)不停，從《孤獨飛行》到《最美的期待》，之后還有回憶殺，唱起了軍訓時(shí)的歌曲，喊起了口號。導致我在樓下倒垃圾還能清晰聽(tīng)見(jiàn)：團結就是力量。
晚自習：由冰雪聰明，貌美如花的王昱皓同志代管，紀律很好，對此，我深表感謝。
快樂(lè )的一天就這么過(guò)去了，對了，還有！為王昱皓、胡樂(lè )奕二位單獨開(kāi)一段。
寫(xiě)班級日志 篇13
今天早上到了教室，在快開(kāi)始早自習時(shí)，王昱皓說(shuō)姐，今天要不你先管吧，下次輪到你還是你當，我問(wèn)為什么，他說(shuō)他管不住了，行，我說(shuō)。于是今天讓全班同學(xué)，特別是王鵬同學(xué)開(kāi)心了一回。
可能大家見(jiàn)識到我的威嚴不夠，有些皮，王鵬、鄭杰民同學(xué)去黑板相遇了。
下午自習，在我的管理下，全班同學(xué)都比較自覺(jué)，除了王鵬同學(xué)（已3次點(diǎn)名）做起了騷動(dòng)作，又上了黑板。
我發(fā)現今天王鵬同學(xué)特別興奮，上了好幾十次黑板，隨后他表現也太難了。
因為時(shí)間關(guān)系，我決定為王鵬同學(xué)點(diǎn)贊，今天事情有些多。
寫(xiě)班級日志 篇14
今天真是神氣的一天，班長(cháng)生活一日游開(kāi)始啦！
早自習剛開(kāi)始，就有幾位激進(jìn)分子開(kāi)始躁動(dòng)了。至于是誰(shuí)，就不提了。一切按部就班地進(jìn)行著(zhù)，我已經(jīng)動(dòng)用丹田之氣�？墒沁�有幾個(gè)釘子戶(hù)，我還得更嚴肅一點(diǎn)。
到了午自休，老師講完課，又到了我上場(chǎng)的時(shí)間。王鵬，鄭杰民又開(kāi)始唱雙簧了，還有拐哥（張卓凡）也開(kāi)始歌唱了，像一只麻雀，嘰嘰喳喳。
到了最精彩的晚自習，三位同學(xué)好像舊病復發(fā)。王勤淏胃脹，不斷地惡心難受。身為班長(cháng)，我給了他最全面的保姆式按摩，其實(shí)就是捶背。還有郭奕辰和駱慧流鼻血了，作為生活委員，只有一個(gè)解釋?zhuān)禾燹D秋了，干燥，同學(xué)們可能不適應。希望明天的值日班長(cháng)也能注意。又是508的同學(xué)，昨晚被扣成了零分，4位同學(xué)連晚自習也沒(méi)上，回家修煉去了。到了第二節晚自習，沈齊涵和成劉櫟因為某些事情互相豎起了中指，希望他們只是玩玩。小胖做起了歌手，彈著(zhù)扇子，握著(zhù)筆盒。呼終于下課了！
當了一天班長(cháng)，感覺(jué)很匆忙，但是也很有趣，感謝同學(xué)們的配合，謝謝！
寫(xiě)班級日志 篇15
今天又是新的一天，終于輪到我做值日班長(cháng)了，我一早就來(lái)到教室，一邊看書(shū)，一邊看表，終于到了晨訓的時(shí)候，大家都非常整齊，只有小胖一人在每一句的最后一字上都加了重音，一切都很順利地進(jìn)行著(zhù)，一直到了眼操，我驚奇地發(fā)現居然還有睜著(zhù)眼睛做眼保操的人，是誰(shuí)我就不點(diǎn)名了。時(shí)間轉到了社會(huì )課上，王鵬同學(xué)被社會(huì )老師嫌棄了許多次，成了記分冊上扣分最多的人，真是勇氣可嘉。最近的運動(dòng)會(huì )，讓我們幾位負責人忙得不可開(kāi)交，以至于以至于晚自習開(kāi)始后的5分鐘，出現了許多抗議報名安排的人，但最后，一切都處理妥當了。晚自習總體上很安靜，就是總有那么一塊地方在發(fā)出聲音，還有我們親愛(ài)的紀律委員，居然在二節晚自習中借還東西，我請示了9次。小胖是事兒最多的，喝水、灌水、拿水杯，各種事情層出不窮，于是導致就他一人留在黑板上。當班長(cháng)其實(shí)說(shuō)難也不難，說(shuō)簡(jiǎn)單也不簡(jiǎn)單，今天同學(xué)們表現都不錯。今天同學(xué)們表現都不錯。
下課鈴響了，我也下班嘍！
寫(xiě)班級日志 篇16
今天輪到我做值日班長(cháng)了，就只有這么一天，我決定好好珍惜。
悠悠書(shū)香伴我成長(cháng)又是熟悉的晨訓，可今天不一樣了，今天是由我領(lǐng)讀。
數學(xué)課上，小胖同學(xué)無(wú)數次與老師抬杠，最后成功的與門(mén)來(lái)了個(gè)親密接觸。
午自修，我們迎來(lái)了親愛(ài)的語(yǔ)文考試，就沒(méi)有我上任的機會(huì )了。
很快就到了晚自修，第一節，小胖同學(xué)又開(kāi)始做廣播體操，看著(zhù)如此勤奮的小胖同學(xué)，我不禁熱淚盈眶。第二節課，全班像打了雞血一樣，一群人喊了無(wú)數次安靜，這才平靜下來(lái)，在此，我要對這群說(shuō)安靜的同學(xué)說(shuō)一聲感謝。
我的文筆不好，不知道前面的人怎么寫(xiě)滿(mǎn)一面的，我只能匆匆結尾了。
寫(xiě)班級日志 篇17
今天周五，我來(lái)當值日班長(cháng)。
上午，晨訓時(shí)間到了，悠悠書(shū)香伴成長(cháng)由我領(lǐng)讀。
下午，學(xué)習做廣播體操，大家跳得像千足蟲(chóng)一樣，后來(lái)跳得比開(kāi)始好多了。
方教練又來(lái)了，同學(xué)們有點(diǎn)激動(dòng)。他讓我們練習了方陣，方陣果然也走得好多了。
周日的晚自修，開(kāi)始大家有點(diǎn)吵，后來(lái)王昱皓天降正義幫助我記了許多人。再然后，有許多人私自出去練98K，夜自修反饋表上寫(xiě)滿(mǎn)了人名。
最后，我要為胡樂(lè )奕和王昱皓單獨開(kāi)一段。
寫(xiě)班級日志 篇18
一個(gè)輪回很快就轉完了，但我卻沒(méi)想到今天我就是值日班長(cháng)，王昱皓同學(xué)來(lái)提醒我又幫我喊了“全體起立”，早讀完后，班長(cháng)魯意暄為了不讓我們毫無(wú)心理準備，就在黑板上寫(xiě)了本周的值日班長(cháng)名字，很負責任。
我們班的電腦今天突然壞了，所以整天的課都沒(méi)有用PPT，感覺(jué)有點(diǎn)不習慣，但是黑板上的板書(shū)豐富了許多，老師真的很用心，很負責。在王昱皓同學(xué)的幫助下，許多時(shí)間我都在下面看他拿著(zhù)或綠或白的粉筆在黑板飛舞，留下一個(gè)豐富的背景。但在我記上了他的名字，他從就此“好人一生平安”，擦掉了所有人的名字，除了綠色的王天元。
很快就到了晚自習，總有人問(wèn)倪誼琳數學(xué)問(wèn)題，還有互相交流的，沒(méi)辦法，不能耽誤了大家的學(xué)習。但像姚思齊一樣逍遙去，有三次以上，不予批準。很快到了大課，黑板上之留下了王勤灝的名字還有六橫，經(jīng)過(guò)詢(xún)問(wèn)周邊同學(xué)們，最終愉快地決定擦掉二橫。講到個(gè)人，我作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完，于是，在時(shí)間不夠，要飛奔回寢室，我遭遇了不測。
在此，我延續了我們班的優(yōu)良傳統，但為表示尊重，為帥氣正義的王昱皓和聰明可愛(ài)的胡樂(lè )奕同學(xué)開(kāi)一段，但不是單獨，還為照顧我行動(dòng)不便的室友，表示感謝。
寫(xiě)班級日志 篇19
今天又是快樂(lè )的一天！從班長(cháng)口中得知我是今天的值日班長(cháng)。好吧，那么今天就注定是不平凡的一天。
早晨的朗讀晨訓以及早自休，午自休我都毫無(wú)存在感，就不多浪費筆墨了，今天的眼操紀律還不錯。
重點(diǎn)是晚自習前，我們組的王晨翔同學(xué)在自己的坐位上唱起了“蛋炒飯”這個(gè)梗，手中揮舞的餐巾紙加了不少分，博得了同學(xué)們的笑聲以及陣陣掌聲，可沒(méi)把我笑抽了。放音樂(lè )的時(shí)候后排的同學(xué)像發(fā)瘋了一樣，不停地甩頭。我只看見(jiàn)一堆飄逸的頭發(fā)以及模糊不清的人臉，好一個(gè)大型蹦迪現場(chǎng)�。ㄟ@是多么愉快的場(chǎng)景啊，令人震撼。）
晚自休時(shí)紀律還行，偶爾有幾個(gè)“不法分子”金榜題名上了黑板，董文浩同學(xué)瘋癲了似的，還影響黃思怡，在黑板下留下大名。第二節晚自習的情況就不容樂(lè )觀(guān)了。數學(xué)課代表對答案，某些同學(xué)趁機講話(huà)，還有一些大聲喧嘩，擾亂班級秩序，導致整個(gè)班級亂哄哄的，當然，也留下一黑板的同學(xué)名字，不過(guò)最后都被我擦掉了，我真是個(gè)好人。
我太難了！還有一大堆作業(yè)等待著(zhù)我，我也只能刻苦地“挑燈夜戰”了。同學(xué)們你們能不能為值日班長(cháng)省點(diǎn)心��！
最后繼承我們班的優(yōu)良傳統，為我們的兩位紀委王昱皓和美麗可愛(ài)的胡樂(lè )奕單獨開(kāi)一段，呵呵呵。
寫(xiě)班級日志 篇20
一轉眼，開(kāi)學(xué)已經(jīng)快一個(gè)月了，也該輪到我當值日班長(cháng)了。
早晨，我要做的事可真不少，一到教室就看見(jiàn)勤勞的胡樂(lè )奕同學(xué)正在認真地打掃衛生，真值得表?yè)P。我這個(gè)衛生委員很是欣慰。等她做完值日，我就要帶領(lǐng)大家讀晨訓了。同學(xué)們紛紛站了起來(lái)，認真地朗讀晨訓，只有個(gè)別幾個(gè)同學(xué)竟然把晨訓改編了。
中午，由于白老師來(lái)講課了，所以午自修就不用我操心了，這讓我很高興。白老師講得很生動(dòng)，同學(xué)們也學(xué)得很快、很認真。
下午的自修課，我也格外幸運，因為祝老師來(lái)講課，我又不用管理了。
晚上，值日生們做值日也很積極。只是，王鵬把他收藏了不知多久的紙巾“托付”給了何易初，引起了許多人的共憤。
晚自修，我開(kāi)始執行我的任務(wù)了。一邊寫(xiě)作業(yè)一邊管紀律可不是件容易事。一開(kāi)始，大家都在安靜地寫(xiě)著(zhù)作業(yè)，只有風(fēng)扇在“嘩嘩”地吹著(zhù)，氣氛十分和諧。但后來(lái)，就出現了一些事故，幾位同學(xué)喝了水后開(kāi)始了“打嗝接力賽”先是王勤淏，后來(lái)王鵬也被傳染了。還好，比賽很快就結束了，教室又安靜了。
第二節自修課，王鵬由于水杯擰不開(kāi)，尋找了許多同學(xué)幫助，引來(lái)了老師，連我都被嚇壞了。當個(gè)值日班長(cháng)還真是心驚膽戰。不過(guò)，王鵬后來(lái)改正了他的錯誤，沒(méi)有再搗蛋。
下課鈴響了，我也可以回寢室休息了。
寫(xiě)班級日志 篇21
今天真是倒霉！
早上我一到教室才知道今天我是值日班長(cháng)，悲慘的一天開(kāi)始了…
值得慶幸的是今天是周一，早自修變成了升國旗儀式，我逃過(guò)一劫—不用領(lǐng)讀晨訓了。
做早操的時(shí)候，學(xué)校來(lái)了幾位外國人，同學(xué)們都異常興奮，不停地喊著(zhù)“歪果仁”，好像沒(méi)見(jiàn)過(guò)“人”的樣子似的�？赡苁且驗檫@樣，我們做操要做兩遍！同學(xué)們都挺不高興的，但還是乖乖地做了兩遍。因為我們之間的訓練，我們從“千手觀(guān)音”變?yōu)榱恕鞍偈钟^(guān)音”……Emm……
午自修還是很不錯的。當然，黑板上依舊是那幾位：王鵬、董文浩�？赡苁俏艺f(shuō)了一句“香”吧，王勤淏同學(xué)竟然說(shuō)“你做班長(cháng)就該有班長(cháng)的樣”之類(lèi)的話(huà)，讓我很不爽，記上了他的大名，這位同學(xué)居然還說(shuō)我在“公報私仇”，使我非常奇怪，但我過(guò)了一會(huì )兒還是把他擦掉了。
下午做眼保健操時(shí)，我和徐欣璐在檢查。我在訓不做操的王鵬時(shí)，后面的王勤淏同學(xué)又說(shuō)“你能不用黑板威脅人嗎”等很煩的話(huà)，我非常不爽，又記了他的名字，他結果又說(shuō)我“公報私仇”我非常地無(wú)奈……
晚自修第一節，同學(xué)們還很安靜，沒(méi)什么可說(shuō)的，課間，胖胖同學(xué)猖狂地在黑板上畫(huà)了十幾個(gè)豬頭，還不擦掉。老王當機立斷地給他加了好多橫。我對胖說(shuō)“禁言”，他居然把嘴用膠帶纏了起來(lái)，引得大家發(fā)笑。
最后，為胡樂(lè )奕同學(xué)單獨開(kāi)一段。
寫(xiě)班級日志 篇22
今天是一個(gè)狂歡的日子！是圣誕節！重點(diǎn)不是這個(gè)節日，而是因為今天有
令人發(fā)瘋的信息技術(shù)課和選修課。而我今天都是值班長(cháng)，嗨皮
早上讀晨訓時(shí)，唉，我太難了。前幾日老王都會(huì )幫這一天的值日班長(cháng)
讀晨訓，到我這里就沒(méi)了。不過(guò)還好；在后面，老王還是回來(lái)替我讀是晨訓，
午自修時(shí)，一切風(fēng)平靜，除謀些人，光榮的上了黑板，因為任曉不知為何發(fā)出了一聲嬌喘，上了黑板成了“三班班花”。這時(shí)，小胖說(shuō)想當“班草”。我們親愛(ài)的王紀委，在黑板上了個(gè)班”字，一個(gè)“++”。我看不下去，在“++”下添了一個(gè)小草的圖畫(huà)。午自修就這樣風(fēng)平浪靜的過(guò)去了
在下午教學(xué)課，祝老師說(shuō)上完課就沒(méi)作業(yè)，這節課，我們全班可團結了，上面去講題
的人的語(yǔ)速都快了一個(gè)度，課上有一個(gè)題的答案是8，同學(xué)們不約而同地說(shuō)eight”。但最后在祝老師的“要挾下，改成了“8”。后面的王了一聲，我一言不合就在本子上記下“給“王”加一筆，可惜…還是沒(méi)上完。我為難了！
晚自修時(shí)，因為作業(yè)的堆積，基本上很安靜，但是有幾個(gè)同學(xué)題是上了黑板。任曉那一塊笑聲不斷，原來(lái)是某位自認為是天才學(xué)家，說(shuō)一些歪理，逗的周?chē)瑢W(xué)笑，我不由分說(shuō)地就把任曉，姚久州，馬容城記上。后因為任曉又開(kāi)始笑了，我不由分說(shuō)地把任曉分“人壬日堯”，晚自修就這樣過(guò)去了。
最后為風(fēng)騷迷人，熱情奔放，驚為天人的王昱皓同志與活潑可愛(ài)的胡樂(lè )奕單獨開(kāi)一段。
寫(xiě)班級日志 篇23
接手新班級兩個(gè)月了，到了今天，我終于感覺(jué)到明顯的起色了。很多事情是急不來(lái)的，而是堅持，堅持，然后就是水到渠成。像我記學(xué)生名字這件事，我就不愿意刻意去記，而是順其自然，到了今天，我也差不多都能記住學(xué)生的名字了。
今天學(xué)生的課外閱讀卡寫(xiě)得特別精彩，恍如和我的上一屆學(xué)生在一起。改這項作業(yè)時(shí)，金色的陽(yáng)光灑在我的身上，辦公桌上，一片溫暖。電腦上放著(zhù)上一屆學(xué)生張洺瑄（笑瑩）同學(xué)送我的俄羅斯套娃，寶藍色的底上，是可愛(ài)的俄羅斯娃娃，金粉在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，大大的眼睛，上翹的長(cháng)長(cháng)的睫毛，紅紅的嘴唇，微笑地看著(zhù)我。我一個(gè)個(gè)地打開(kāi)，一個(gè)個(gè)不同顏色不同大小的娃娃依次呈現在我的眼前，這是多么快樂(lè )的時(shí)刻��！我仿佛看到了張笑瑩同學(xué)就在我的眼前。她是多么可愛(ài)的一個(gè)孩子��！她和她的爸爸媽媽一樣堅強、樂(lè )觀(guān)、嚴謹，給過(guò)我很多的感動(dòng)，我從他們身上學(xué)到過(guò)許多的東西。
上課時(shí)，我給學(xué)生們念了張洺瑄同學(xué)上初中后寫(xiě)的一篇文章《感謝有你》，文章是寫(xiě)感謝我的，記錄了我們之間的兩件事情，文章樸實(shí)的語(yǔ)言中，流露出我們之間的真情。孩子們聽(tīng)完后都不由得鼓起了掌。我問(wèn)孩子們這篇文章寫(xiě)得好嗎？孩子們說(shuō)好。我說(shuō)為什么好？學(xué)生說(shuō)，因為她懂得感恩。我說(shuō)，對，很好，她文章充滿(mǎn)了感恩的感情，文章有感情，所以打動(dòng)了我們。
接著(zhù)我在班上依次念了得優(yōu)三顆星的同學(xué)名單和他們的讀書(shū)感悟，并且下課后還張貼在了班級板報上，這些孩子都很激動(dòng)！我看到，在這么多年的教學(xué)中，我從未使用過(guò)小紅花之類(lèi)的獎勵，也幾乎從來(lái)沒(méi)有過(guò)物質(zhì)獎勵，但是孩子們仍然非常在乎我用紅筆打過(guò)的優(yōu)，優(yōu)星，他們覺(jué)得，能得到侯老師的表?yè)P和鼓勵，就是最大的獎賞了�？陬^表?yè)P不是沒(méi)有用，關(guān)鍵是誰(shuí)在口頭表?yè)P，這個(gè)人對他有什么意義。我想，我對于孩子們的意義是非凡的。
這節課，孩子們都出奇的安靜，聽(tīng)講非常認真。只有后面的閔文浩露出了非常痛苦的表情，原因是他很想聽(tīng)，但是他后面和周?chē)耐瑢W(xué)總是說(shuō)話(huà)做小動(dòng)作，影響了他聽(tīng)。我及時(shí)地對同學(xué)們說(shuō)：“此時(shí)閔文浩同學(xué)非常痛苦，我很同情他，因為他特別想聽(tīng)老師念文章，可是他周?chē)耐瑢W(xué)嚴重影響了他。我覺(jué)得那些說(shuō)話(huà)的同學(xué)沒(méi)有同情心，希望你們能給想聽(tīng)的同學(xué)一個(gè)安靜的聽(tīng)講環(huán)境�！蔽疫�給同學(xué)們講了高爾基寫(xiě)給兒子的一封信，里面有一句話(huà)是這樣的：“一個(gè)人，無(wú)論在什么時(shí)候，什么地方，留給別人的都是美好的東西，那他的人生該是多么美好��！”希望每個(gè)同學(xué)都能給別人留下美好的東西。
作為一名老師，有責任對影響他人的同學(xué)提出批評，而不是一味地讓那些想要聽(tīng)講的同學(xué)不管他們，專(zhuān)心聽(tīng)講就行了。我覺(jué)得那樣的話(huà)，就是對影響別人的同學(xué)的縱容。我們社會(huì )上就是因為對很多小事的縱容，才最終導致了壞人壞事的發(fā)生。一個(gè)人若對自己的小錯誤縱容，就會(huì )導致犯下大的錯誤。不縱容小毛病，是讓自己生活和工作好的重要因素。
寫(xiě)班級日志 篇24
一年級的學(xué)生太不懂事。開(kāi)學(xué)一周多了，習慣還是不好，打鬧、不會(huì )聽(tīng)課、走廊跑跳。每天都有發(fā)生。已有十幾年教學(xué)經(jīng)驗的我面對這些孩子，也難免不斷地發(fā)脾氣。孩子們每天看著(zhù)我的臉色，躲藏著(zhù)不遵守紀律。正在我為孩子們的紀律一籌莫展的時(shí)候，我們班的一次班會(huì )教育了我。
那次班會(huì )學(xué)校要求以“微笑”為主題。我當時(shí)靈機一動(dòng)就編了一個(gè)小故事，故事的內容是：天使要到人間找一個(gè)最可愛(ài)的孩子，找到后要滿(mǎn)足這個(gè)孩子一個(gè)愿望。他來(lái)到人間，看到兩個(gè)孩子，一個(gè)臉上總是帶著(zhù)微笑，天使給它起名叫微笑；還有一個(gè)每天都愁眉苦臉，天使叫他發(fā)愁。同學(xué)們你們猜天使會(huì )從這兩個(gè)孩子中選誰(shuí)呢？同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：“選微笑”。我馬上又問(wèn)：“你們喜歡微笑嗎？”“喜歡”又是異口同聲。我馬上追問(wèn)：“為什么？”孩子們爭先恐后地回答：微笑讓我們開(kāi)心；微笑就不怕困難；微笑可以幫我們解決生活中的很多難題……
聽(tīng)著(zhù)孩子們的回答，我仿佛聽(tīng)到了孩子們發(fā)自?xún)刃牡膮群埃何覀円残枰⑿�。孩子們提醒了我，這些天的工作中缺少的不正是微笑嗎？我必須要改變一下自己，用微笑快樂(lè )去教育孩子們。那天晚上，我深刻的進(jìn)行了反思，找出這段時(shí)間管理中的不足，對學(xué)生缺少微笑，只有約束沒(méi)有或是很少有鼓勵，對孩子的愛(ài)都化作了指責。魯迅先生曾說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“教育是植根于愛(ài)的�！睈�(ài)是教育的源泉，教師有了愛(ài)，才會(huì )用伯樂(lè )的眼光去發(fā)現學(xué)生的閃光點(diǎn)，對自己的教育對象充滿(mǎn)信心和愛(ài)心，作為教師不僅要有愛(ài)心，而更重要的是把那種愛(ài)傳達出來(lái)的方式，只有讓別人感受到，才能與學(xué)生產(chǎn)生心靈的碰撞，學(xué)生也才能從心底里接受。微笑就是一種愛(ài)的方式。
反思后我制定班級評比晉級的制度即5張卡片可以換一個(gè)笑臉，5個(gè)笑臉可以換一塊喜洋洋家族圖片，如果能得到喜洋洋家族的所有入圖片老師還要發(fā)證書(shū)。方案制定出來(lái)了，我就馬上實(shí)施，而且我還時(shí)刻提醒自己，一定要面帶微笑。就這樣兩周下來(lái)孩子們的狀態(tài)有了恨大的轉變。我的心里別提有多高興，看來(lái)微笑的作用可真不小。
心理學(xué)家認為“愛(ài)是教育好學(xué)生的前提”。作為一名教師，都應“以人為本”，尊重每一位學(xué)生，關(guān)心愛(ài)護每一位學(xué)生。教育是一種藝術(shù)，班主任工作更是一種藝術(shù)，而藝術(shù)是需要創(chuàng )造的。我們教育學(xué)生，首先要與學(xué)生之間建立一座心靈相通的愛(ài)心橋梁。這樣老師才會(huì )產(chǎn)生熱愛(ài)之情。如果我們承認教育的對象是活生生的人，那么教育的過(guò)程便不僅僅是一種技巧的施展，而是充滿(mǎn)了人情味的心靈交融。
我們不難發(fā)覺(jué)，民主、平等、和諧的師生關(guān)系在班級管理中是非常重要的。熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生、把學(xué)生看作發(fā)展中的人、允許學(xué)生犯錯誤等學(xué)生觀(guān)不能仍停留在口頭上。班主任不要把自己的專(zhuān)業(yè)地位看成是個(gè)人的權力，學(xué)生偶爾提出不同意見(jiàn)就被認為是故意作對，學(xué)生很難像教師希望的那樣聽(tīng)話(huà)，這讓班主任心急如焚。每天的工作瑣碎繁多，班主任常常連睡覺(jué)都不踏實(shí)。要讓班主任擁有良好的心態(tài)，關(guān)鍵是從轉變觀(guān)念人手。我們要明白，教育的本質(zhì)就應是師生的共同成長(cháng)，選擇做班主任就要接受復雜問(wèn)題的歷練，教育中的問(wèn)題恰恰是人成長(cháng)的契機。
寫(xiě)班級日志 篇25
讓值日生當班主任是我在我們學(xué)校進(jìn)行的初次嘗試，前面班委會(huì )成員當班主任在講關(guān)于安全方面注意事項時(shí)，沒(méi)有多少多少新意，也就是教師以往多次強調的事宜，今天值日生當班主任，他強調一些事情是我和班委會(huì )成員沒(méi)有觀(guān)察到的，也是我沒(méi)有強調到的。讓值日生當班主任可以在中高年級進(jìn)行嘗試，這樣可以增強學(xué)生的主人翁意識，同時(shí)值日生當班主任是人人有份，人人參與，可以提高同學(xué)們互相支持，互相幫助的覺(jué)悟。
另外我們反復強調學(xué)生要講禮貌，盡管有關(guān)規定推行了三周了，但收效甚微，原因是突然讓學(xué)生見(jiàn)到老師給老師敬禮，對于懶散慣了的學(xué)生來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一個(gè)難點(diǎn)。要改變這種模式還得一段時(shí)間，但我發(fā)現我們學(xué)校很多班級的學(xué)生禮貌越來(lái)越好了，見(jiàn)到老師問(wèn)老師好，而且在街上也如此，說(shuō)明各班文明禮貌教育搞得好。
我班要求學(xué)生見(jiàn)到老師不但要問(wèn)好，還要敬隊禮，一開(kāi)始很多學(xué)生不習慣，或者是害羞，但通過(guò)三周的班機文明禮貌模范的評選，我班學(xué)生也大有改觀(guān)，有一多半學(xué)生見(jiàn)到老師開(kāi)始敬禮問(wèn)好，這是我們班級的又一大進(jìn)步。下一步就應該主抓學(xué)生的學(xué)習，讓學(xué)生能以?xún)?yōu)異的成績(jì)向家長(cháng)匯報。
寫(xiě)班級日志 篇26
不知不覺(jué)一個(gè)班已經(jīng)全部輪完了，迷茫的我又當上了值日班長(cháng)。
過(guò)完了熱血沸騰的運動(dòng)會(huì )，大家都收好心態(tài)，開(kāi)始了緊張的期中沖刺階段。說(shuō)是沖刺階段，其實(shí)跟往常沒(méi)啥區別，我想這樸實(shí)無(wú)華，平淡無(wú)味的日子是每個(gè)做值日班長(cháng)的一大煩惱吧，因為是真沒(méi)啥好寫(xiě)的。不像那些幸運的，剛好趕上運動(dòng)會(huì )或有什么大事件的日子。所以流水賬也請大家見(jiàn)諒。
上午是真沒(méi)什么好說(shuō)的，唯一特別的那就只有今天第二節課后的做廣播體操了。今天老師特意把男生調到前面，當時(shí)是真的有點(diǎn)緊張，因為在后面站久了，突然被調到前面就很不習慣，感覺(jué)后面有一萬(wàn)雙眼睛在注視著(zhù)你。
下午，我們開(kāi)展了開(kāi)學(xué)以來(lái)第一次拓展課。同學(xué)們都迫不及待的去到了各自的教室。我報的科學(xué)第一節就考試，剛開(kāi)始大家都專(zhuān)心致志的低著(zhù)頭寫(xiě)著(zhù)，但后面大家按奈不住了。起初小聲的開(kāi)始講話(huà)，后來(lái)就開(kāi)始吵了起來(lái)。我還是在無(wú)奈的寫(xiě)著(zhù)試卷，試卷寫(xiě)完了，課也下了，一天差不多就畫(huà)上了句號。我想應該沒(méi)有什么課比這還無(wú)聊了吧。
一天也就這樣平淡無(wú)味的過(guò)去了，祝下一位值日班長(cháng)田芷萌好運吧！
寫(xiě)班級日志 篇27
新周新氣象。時(shí)光飛逝，光陰似箭，不知不覺(jué)間，三周的光陰如溪間的流水一去不復返，而我們高二五班也從一盤(pán)散沙變成了“半盤(pán)散沙”。
同學(xué)們之間收獲的不僅僅有友誼，還有逐漸加深的默契。換作三周前，課間時(shí)，班里絕對不會(huì )有現在熱鬧：幾個(gè)同學(xué)扎堆在一起討論一道作業(yè)難題，本周打掃值周的同學(xué)一下課，馬上沖到講臺上擦黑板，手忙腳亂的整理粉筆，兩三個(gè)課代表跑到辦公室里抱回作業(yè)后，四人合力在短短一個(gè)課間就發(fā)完了全班的作業(yè)。
如此巨大的變化，在短短三周內，在同學(xué)們不知不覺(jué)間發(fā)生了。我們之間逐漸有了一條若隱若無(wú)的羈絆，當然這些改變更離不開(kāi)老師們的努力：熱心負責的金老師，幽默風(fēng)趣的郭老師，和藹可親的李老師等等。多虧了高二五班每個(gè)人的付出，這個(gè)班級正在變得越來(lái)越像一個(gè)大家庭，我們正在逐漸成為一個(gè)集體。
又到了周一，我們剛到教室，就按照新排的座位表重新互換座位。早到的同學(xué)們會(huì )熱心地將桌兜里的課本練習冊順手搬到他們主人的新座位上，而非將桌兜里的書(shū)隨意清空，亂放在別的地方，表現得與自己漠不相關(guān)。在這里，我看到了集體中同學(xué)們之間的助人為樂(lè )，此雖舉手之勞，但“皇天后土實(shí)所共鑒”。請相信，贈人玫瑰，手有余香。
今天給我印象最深刻的還當屬龔老師的物理課，因為調課原因老師不得不在一天之中兩個(gè)最容易犯困的時(shí)間段來(lái)講解最近物理課上的難點(diǎn)。當講完早上的課時(shí)龔老師發(fā)現還有相當一部分同學(xué)正處于“云里霧里”的狀態(tài)，下午午休剛一結束，她就急急火火地趕到教室，將知識點(diǎn)難點(diǎn)再次不厭其煩地，耐心地講了一遍。她還給每個(gè)同學(xué)自己思考的時(shí)間，可以向周?chē)?學(xué)霸們請教，解答疑難疑點(diǎn)。在這里，我看到了集體之中同學(xué)們之間的相互幫助、相互扶持與老師對同學(xué)們細心仔細的教導，我感受到了來(lái)自集體的溫暖，來(lái)自集體的關(guān)懷，來(lái)自集體的愛(ài)。
愿今后的高二五班越來(lái)越好，成為一個(gè)更好，更團結，一同進(jìn)步的集體！
寫(xiě)班級日志 篇28
起床就是一出《封神演義》。
溫暖的被窩就是妲己，細膩柔軟。仿佛有一種獨特的吸引力哄得我不想起來(lái)。鬧鐘就是不解風(fēng)情的比干，兢兢業(yè)業(yè)叫我起床，不過(guò)很快就被我挖出了它的心（電池）。
正當我還沉浸在與“妲己”的醉生夢(mèng)死的糾纏中，武王（媽媽?zhuān)┐蜻M(jìn)來(lái)了。她一把掀開(kāi)了我的被子。在寒風(fēng)中，我打了個(gè)哆嗦，在她的催促下，我瞄了一眼鬧鐘。天哪！都6：30了。今天似乎還是我當值日班長(cháng)哎！快起床快起床！
別的自習就不寫(xiě)了，反正沒(méi)我什么戲份。
到了晚自習，董文浩和董策心同志也許是剛剛碰頭，太興奮了，開(kāi)始了互相舉報。對此，我不禁想吐槽“本是同根生，相煎何太急”��？！好吧，既然他們如此地互相關(guān)照，那就一起享受“黑板一日游”吧。雙董作亂，天下無(wú)敵。
剛開(kāi)始晚自習時(shí)，大家都還安靜，特別是胖胖和王鵬，竟沒(méi)有開(kāi)始他們的“小品”。也許是被沉重的作業(yè)壓得喘不過(guò)氣來(lái)了吧。拐哥在我多次的威脅下，也不再唱他的《我和我的祖國》了。值得一提的是，王昱皓在快要上自習時(shí)出去了，還執意不愿留下他的姓名。果然，在他還沒(méi)有回來(lái)時(shí)，上課鈴聲響了起來(lái)。此時(shí)不記，更待何時(shí)？況且他還多次在別人擔任值日班長(cháng)時(shí)搶?xiě)�。這一次也算是替大伙出了一口氣吧。
第二節晚自習一開(kāi)始，大家就有些放飛自我。教室里不斷傳出由胖胖、徐欣璐和王妍穎構成的“安靜三連”，卻唯獨沒(méi)有老王的“獅吼功”，差評。當然作為戲精的他不會(huì )放過(guò)最后一刻搶?xiě)虻臋C會(huì )，抄起翠綠的粉筆，將內力傳送到指尖，再從指尖傳送至粉筆（好吧，我承認只是用粉筆寫(xiě)字而已），在黑板上留下了幾個(gè)名字，也不忘附贈了一人一頂的純天然無(wú)公害的綠帽子�？吹梦乙粫r(shí)手癢，也當即畫(huà)了幾頂。然鵝，我精致的綠帽子竟然被劉艾林同志評價(jià)為“男生的生殖器官”，這太傷人自尊了，我當機立斷也請她到黑板上仔細欣賞我的帽子。
終于，兩節自習課結束了，可我卻還有一堆作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完，只好回家補了。
寫(xiě)班級日志 篇29
沒(méi)有喧囂，教室如往常一般，在寂靜的校園里浸沒(méi)著(zhù)。
寂靜總是會(huì )格外放大一個(gè)人游離的思緒，讓人不由自主地想到令人苦不堪言的學(xué)科考試，從等待試卷的艱苦之熬，到心跳飛速的分發(fā)過(guò)程，試卷飛進(jìn)我的課桌，猶若鋒利的刀劍刺穿我的靈魂�？偠灾�，這令人感到可怕的一個(gè)個(gè)瞬間，也許會(huì )延續很久，直至坦然面對，努力為之，一切或許就能柳暗花明起來(lái)。
倏地，講臺下的笑聲劃破了一切。
靜謐的教室仿佛穿越到了噪聲橫飛的菜市場(chǎng)，滿(mǎn)是如大媽般碎碎念，如大叔般叨叨聲，此起彼伏，也不知是誰(shuí)給這幫男生添上了肆意飛翔的翅膀，在浩瀚的藍天里自由闖蕩，不顧路人的勸阻和提醒。這股莫名的勇氣促使著(zhù)我的腦袋被迫裝在了滿(mǎn)是蜜蜂的氣囊里，嗡嗡嗡，嗡嗡嗡，不僅頭疼，心也很累，我的腦回路因此也不知去處，華麗麗的短路了。
其實(shí)，若不是晚自修，教室里充滿(mǎn)些歡聲笑語(yǔ)也不一定是件壞事，至少能調節一些緊張的氣氛。
繞了幾道彎，還是繞回了起點(diǎn)，是時(shí)候開(kāi)啟新的學(xué)習的征程了。明天的舞臺就交給我們的欣欣子吧。
寫(xiě)班級日志 篇30
這一天還是來(lái)了！作為現任值日班長(cháng)，我不得不吐槽一下上任值日班長(cháng)爽姐。你這作文寫(xiě)得這么長(cháng)又這么好，是想讓我變成“壓力山大”嗎？不過(guò)，幸好我的抗壓能力還不錯，接下來(lái)，讓我手動(dòng)拉回正題。
今天沒(méi)發(fā)生什么重大事件，也沒(méi)有“103周報”，但是科學(xué)課上的實(shí)驗還真是“驚心動(dòng)魄”。實(shí)驗課的第一個(gè)任務(wù)就是觀(guān)察河蝦并量出它的體長(cháng)與體重。班上頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，男生們躍躍欲試，一副恨不得弄死它的樣子。女生嘛，沒(méi)怎么觀(guān)察。反正我作為一個(gè)猛女，當然是直接上手啰，鑷子是什么，姐不知道！由于我太興奮的緣故，那只蝦被我撈上撈下，正當老師說(shuō)“千萬(wàn)別弄死��！“的時(shí)候，它咽氣了！這真是一道晴天霹靂，真想來(lái)個(gè)結冰的特效，再來(lái)個(gè)凄涼的配樂(lè )。蝦哥，對不起！任務(wù)一就這樣結束了。
任務(wù)二是觀(guān)察蚯蚓。你覺(jué)得身為猛女的我會(huì )怕這些嗎？是的，我會(huì )！我最討厭這種軟軟的無(wú)脊椎動(dòng)物了，惡心，惡心，及其惡心！為了詳略結合，這段就講到這里。
最后客套一下還是要的啦！預祝23號依依小姐姐管理愉快。在那“月黑風(fēng)高”的夜，我頂著(zhù)被子結束了這篇文章！
寫(xiě)班級日志 篇31
今早起來(lái)，帶著(zhù)疲憊和睡眼朦朧，思考了一下自己的身份——是奮戰在最后不到六十天的高中生�？墒菂s總感覺(jué)缺乏一絲緊迫感……
到了學(xué)校，看向白板上陌生的化學(xué)題，那確實(shí)是個(gè)蠻難的知識點(diǎn)啊，身邊卻依然有人做出正解，可是還是想著(zhù)等老師講吧反正這么難，不知何時(shí)開(kāi)始腦海里出現了舒適圈這個(gè)概念，可能是前幾天做過(guò)的英語(yǔ)題里看到過(guò)，想來(lái)也確實(shí)是個(gè)致命的問(wèn)題，早上接踵而至的就是數理化，父輩們從小就灌耳音說(shuō)能帶你走遍全天下的三科扎推在了一起，高三的課程說(shuō)來(lái)艱辛，可大家也都一樣，你也沒(méi)什么資格去抱怨，在你想著(zhù)自己已經(jīng)學(xué)的很累了，到了極限了，那便是你自己舒適圈的終邊，而此刻，擺在你眼前的是回去，或是前進(jìn)，其實(shí)你的邊界在那些更努力的學(xué)生眼里只是他們圓里的另一個(gè)圓，那些你沒(méi)嘗試走出的地域便是你們之間的差距，那么，跳出去，你的終邊越來(lái)越遠，越來(lái)越遠，而最終超越一切。
下次啊，當你站在邊上時(shí)，不妨想一想，想想你身邊一起努力的同學(xué)，想想為你傾心付出的老師，看看為你做好后勤的父母，想想你有什么理由不去努力。校長(cháng)在60天誓師大會(huì )上的話(huà)我仍記憶猶新——對未來(lái)最大的慷慨，把一切都獻給現在。希望七月的風(fēng)吹拂著(zhù)你我面龐的時(shí)候，那時(shí)的我們，是青春中最好的我們……
寫(xiě)班級日志 篇32
昨天由我擔任值日班長(cháng)，監管考試�？荚嚹屈c(diǎn)事兒，沒(méi)什么好說(shuō)的，只能說(shuō)說(shuō)上周的運動(dòng)會(huì )了。
運動(dòng)會(huì )是一年一次的盛會(huì )，全校都會(huì )參加，今年運動(dòng)會(huì )對我們來(lái)說(shuō)不一般，我們這屆福娃不但成績(jì)魚(yú)龍混雜，體育也說(shuō)不定，但還好我們班有小馬哥這樣的運動(dòng)天才來(lái)?yè)窝?/p>
這次全新的運動(dòng)會(huì )中，最有意思的就是毛毛蟲(chóng)接力了，接下來(lái)我就講講毛毛蟲(chóng)接力吧！
毛毛蟲(chóng)接力分兩個(gè)環(huán)節，一個(gè)是學(xué)生接力，一個(gè)是老師接力，先說(shuō)說(shuō)學(xué)生接力吧！
一個(gè)班級20人參賽，騎在充氣毛毛蟲(chóng)上跑，我覺(jué)得獲勝秘決是腿要長(cháng)，這對我這個(gè)小短腿來(lái)說(shuō)是個(gè)沉重的打擊，但我們還是硬著(zhù)頭皮上陣了。開(kāi)始后沒(méi)一會(huì )，我就感覺(jué)快跟不上隊友的腳步了，但我還是拼命擺動(dòng)著(zhù)我的小短腿，不讓它拖后腿，堅持到了接力點(diǎn)。由于班長(cháng)大長(cháng)腿的缺席，所以最后的成績(jì)不太樂(lè )觀(guān)，但是我的小短腿已經(jīng)努力了。
老師的接力也是十分有趣的，老師們騎在毛毛蟲(chóng)上進(jìn)行接力，按所教的學(xué)科分成三組，我們的哈哈老師所在的理科組都是青年豪杰，自然身高腿速都占優(yōu)勢，成為名副其實(shí)的第一名。今天就講到這里。
最后預祝女生最后一位成員——阿嬌，管理愉快！
寫(xiě)班級日志 篇33
在寫(xiě)之前一定要翻一遍前面的啦！在此我忍不住說(shuō)一嘴，韓蓓蕾，現在已經(jīng)10月份了！
不知不覺(jué)中已經(jīng)快兩個(gè)月過(guò)去了，班級日志也有了25篇，在這還要感謝運動(dòng)會(huì )讓用不用管理這群“買(mǎi)菜大媽”，也再一次感覺(jué)到了時(shí)間的飛快。
不得不說(shuō)第二天的運動(dòng)會(huì )是真的無(wú)趣， 也沒(méi)有什么“103周報”，是真的不怎么樣了�；叵氲谝惶臁澳凶�4*100”那可謂是奇葩盡出��！第一棒周小東（人稱(chēng)東東或東哥）在給棒時(shí)沒(méi)剎住車(chē)撞上第二棒梁晉嘉，他當場(chǎng)打了個(gè)滾，此景因被四道第二棒看見(jiàn)忙往邊退，不料擠到隔壁三道，更令人感到奇怪的是離我們一道之隔的七道竟因此場(chǎng)景受到驚嚇當場(chǎng)嚇蒙，愣神好久，當然梁晉嘉繃著(zhù)“比賽第一，治傷第二”的精神，拿起接力棒跑向第三棒。第三棒“吳美麗”撞了七道兩人成功犯規，以至取消分數，第四棒“烏傳哲”（我們班的運動(dòng)健將）跑完時(shí)才50多秒。如果除去中途失誤時(shí)間恐怕只須40多秒，不得不承認我們之所以能排至第六名，大部分是男生的功勞。
這次是我們到興寧這個(gè)大家庭的第一次運動(dòng)會(huì )，有不少人因壓力過(guò)大流淚，特別是我們的班長(cháng)大人“俞乃head”因心理壓力過(guò)大無(wú)法參賽，還有我們不過(guò)20的投稿。我相信這一切都會(huì )在下次運動(dòng)會(huì )時(shí)有所好轉。
祝我們好運。
和你們相遇，是我人生中最寶貴的經(jīng)歷！
雖然已上三段已經(jīng)可以作為結尾，但還是要祝我們裘大姐晚自修管理愉快。
寫(xiě)班級日志 篇34
不好意思啊，上周忘記寫(xiě)班級日志了，特此道歉，望同學(xué)們和老師諒解。
今天的早晨天空中飄起了一些小雨，但這無(wú)法影響同學(xué)們再開(kāi)晨會(huì )時(shí)聆聽(tīng)老師的諄諄教誨。上周我校所取得的成績(jì)異常豐富，不少老師和同學(xué)都各自獲得了令人驕傲的榮譽(yù)。其中，我班兩位同學(xué)憑借其優(yōu)秀的表現和優(yōu)異的成績(jì)，博得了很多同學(xué)的一致認可，眾心所望，殊榮當歸。
在英語(yǔ)課上，我們在River的引導下，辨析了各種語(yǔ)法句式；在語(yǔ)文課上，我們在慷慨激昂的朗誦聲中見(jiàn)證了屈原對祖國的赤膽忠心，對光明的向往；在數學(xué)課上，我們在千年難遇的PPT的引領(lǐng)下，探求了菱形的幾種性質(zhì)；在物理課上，我們盡情地在經(jīng)典力學(xué)的瀚海里遨游，探求牛頓第一定律的奧秘；在地理課上，我們了解了南方地區的地形與氣候特點(diǎn)。
短短的一天里，我受益良多。雖然復述學(xué)習內容可能會(huì )讓諸君厭煩，但此舉確實(shí)能讓我們回憶起今日何所知，何所得。
寫(xiě)班級日志 篇35
6月6日下午課活時(shí)間，初中部在西階梯教室隆重舉行新團員入團宣誓儀式。
廣播站站長(cháng)初二（34）班孟若冉主持儀式，在莊嚴的國歌聲中入團宣誓儀式正式開(kāi)始。
首先，初二（2）部團總支書(shū)記牛超群老師宣讀了本次新團員名單。
接著(zhù)，團委書(shū)記馮曉江老師向新團員致詞，并希望新團員能夠做文明的先行者和守護者，在教學(xué)區、生活區、就餐區、活動(dòng)區都能夠做到行為上更自律，生活上更自理，學(xué)習上更自主，管理上更自治，心理上更自強。
隨后，新團員佩戴團徽，并在初一（1）級部團總支書(shū)記牛載鑫老師的領(lǐng)誓下，面向團旗，莊嚴宣誓。姚星陽(yáng)同學(xué)代表新團員發(fā)言。
初中部教育處副主任崔俊東對新團員們提出了三點(diǎn)要求：一是勤奮學(xué)習，要有恒心、有毅力，肯下苦工；二是學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )生活，提高自身素質(zhì)，強化核心素養；三是珍惜青春年華，銳意進(jìn)取，不驕不躁，增強自尊、自信和自強，樹(shù)立正確的理想、信念和世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)；四是嚴格要求自己，牢記團員身份，模范帶頭。最后，崔主任告誡大家，要銘記誓言，為團旗增輝增色，為實(shí)現我們的中國夢(mèng)，貢獻自己的力量。
入團宣誓儀式在雄壯的團歌聲中圓滿(mǎn)結束。
寫(xiě)班級日志 篇36
時(shí)間匆匆而過(guò)，給我們留下的卻是那最珍貴的回憶。
清晨，我睜開(kāi)眼睛一看表，快要遲到了。我一骨碌爬起來(lái)，拾掇拾掇就往學(xué)校趕。 因為這是一天中最美好的時(shí)光，不能就這樣白白浪費了。
今天是語(yǔ)文早讀，我趕緊放下書(shū)包，拿起語(yǔ)文課本，跟著(zhù)同學(xué)們一起讀。早讀時(shí)，有及個(gè)別同學(xué)遲到，希望你們下次能及時(shí)。當然，大部分同學(xué)都表現優(yōu)秀。比如:閔楷文，胡意琳，劉姝彤，田曉冉，曹馨允，朱琦等等。希望同學(xué)們向她們學(xué)習。
第一節課是數學(xué)。同學(xué)們都在認真地聽(tīng)老師講的重要知識點(diǎn)，但即使這樣，也仍有及個(gè)別同學(xué)擾亂課堂秩序，希望你們能及時(shí)改正。
第二節課是英語(yǔ)。給我們講試卷，把重要的知識點(diǎn)和難點(diǎn)又給同學(xué)們重新梳理了一遍。但這節課的秩序不是很好，老師一再強調課堂秩序的重要性，但同學(xué)們還是安靜不下來(lái)。希望同學(xué)們以后能在課上保持安靜，該說(shuō)的時(shí)候說(shuō)，不該說(shuō)的時(shí)候把嘴閉上。
第三節課是歷史。老師以提問(wèn)的方式來(lái)鞏固同學(xué)們所學(xué)的知識。有幾個(gè)同學(xué)被提問(wèn)，但沒(méi)答上來(lái)。希望你們能在課下的時(shí)候多背背。當然，也有表現好的同學(xué)，希望你們能再接再厲。
第四節課數學(xué)老師給我們講題，還讓我們做了幾道題來(lái)鞏固一下。
下午的前三節課同學(xué)們都在做試卷，最后一節課同學(xué)們去上了選修課。
期末考試快到了，離期末考試的日子已屈指可數，希望同學(xué)們能抓住最后一點(diǎn)時(shí)間，好好復習，考個(gè)好成績(jì)。
最后，我想送給同學(xué)們一句話(huà)：駕馭命運的舵是奮斗。不抱有一絲幻想，不放棄一點(diǎn)機會(huì )，不停止一日努力。
寫(xiě)班級日志 篇37
純真的年代，純真的你我他，帶著(zhù)那份天真與幼稚走進(jìn)了中學(xué)的大門(mén)。緣分把我們這群無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的少年組合在了一起。
從第一天的互補相識，到相知相親相愛(ài)，我們一同走過(guò)了風(fēng)走過(guò)了雨。接受著(zhù)各種各樣的考驗。無(wú)論多苦我們都為著(zhù)一個(gè)共同的目標而奮斗著(zhù)。
第一天開(kāi)學(xué)，我要接受魔鬼般的訓練“軍訓”。這對于這群嬌生慣養的孩子來(lái)說(shuō)是一種磨練。烈日當頭，汗流浹背，可我們意志堅強，不叫苦，不叫累。教官當面不敢為我們留情，可訓練后卻百般呵護。我們更是互相關(guān)心互相幫助。我們?yōu)榱四茏尠嗉壢〉谩败娪杻?yōu)秀班級體”個(gè)個(gè)堅持著(zhù)。一份耕耘以分收獲，一個(gè)月的軍訓結束了，我們如愿以?xún)�，那時(shí)操場(chǎng)沸騰了。
有了軍訓的基礎，我們的友誼更深了。學(xué)習上，我們不恥下問(wèn)。常常為了一道習題，爭得面紅耳赤，各有個(gè)的見(jiàn)解。當習題解出來(lái)后，哈哈一笑，又是好同學(xué)，好朋友。同學(xué)有了困難，每個(gè)人都出手相助。在這個(gè)溫馨和諧的大家庭中我們學(xué)會(huì )了互相關(guān)愛(ài)，學(xué)會(huì )了寬容 。
當然在各種成績(jì)面前，缺少不了班主任老師的教導與熏陶。她另類(lèi)的管理方式，雖然我們無(wú)法接受。但我們仍然愛(ài)戴她。
在過(guò)來(lái)的一年中，有過(guò)分離，有過(guò)團聚。同學(xué)門(mén)更加珍惜現在的這份友誼。轉眼間，我卻要離開(kāi)這個(gè)班級了，我有千萬(wàn)個(gè)不愿意，可卻還是要離開(kāi)。
天涯何處無(wú)芳草，雖然這樣說(shuō)，可我不會(huì )忘記我所有的好同學(xué)，我永遠是班級的一員。無(wú)論何時(shí)，我心向班級。
寫(xiě)班級日志 篇38
今天，輪到我值日。
早上，我早早就來(lái)到學(xué)校，教室里只來(lái)了十來(lái)個(gè)同學(xué)。班長(cháng)江東龍已經(jīng)站在講臺上帶領(lǐng)大家讀生字卡片。我以為自己已經(jīng)夠早了，真沒(méi)想到，還有那么多人比我還早。我趕緊到課桌前放下書(shū)，便開(kāi)始協(xié)助班長(cháng)管紀律。
不多一會(huì )，同學(xué)們都陸陸續續地來(lái)上學(xué)了。班里的同學(xué)基本都來(lái)齊了。大家大聲地朗讀著(zhù)。我慢慢地穿梭在小組中間，用“火眼金睛”搜索著(zhù)不認真的同學(xué)。有的同學(xué)沒(méi)讀生字卡片，我就走過(guò)去對他說(shuō)：“被警告三次就要罰站，你已經(jīng)被警告第一次了！”有的同學(xué)被警告三次了，我只好請他到講臺上去罰站，他不聽(tīng)我的話(huà)，班長(cháng)江東龍便走過(guò)來(lái)幫忙，齊心協(xié)力把他勸告到講臺上，這樣其他同學(xué)都讀得更認真了。
上課鈴響了，張老師走進(jìn)教室，夸獎我們班紀律很好，也表?yè)P了我和江東龍。
我覺(jué)得當值日生有點(diǎn)兒辛苦哇。但是，我不怕苦、不怕累，愿意為集體服務(wù)。
寫(xiě)班級日志 篇39
今天，是我值日，可鬧了一場(chǎng)“杯具”。
早上，我在6﹕55就到班了，姚瑤她們也開(kāi)始去打掃衛生區了，可我要交作業(yè)，就讓她們先去了。弄完這些事后，我就拿著(zhù)大掃帚下去了�？傻搅讼旅婧�，沒(méi)看到一個(gè)人，我怕衛生區換了，就找了一圈，可還是沒(méi)找到，我就在原來(lái)的衛生區掃。掃完后，我以為姚瑤她們回班了，我也就回班了。
可到班級一看，并沒(méi)有發(fā)現姚瑤她們�？晌乙呀�(jīng)坐上了座位，怎么下去呀！本身我是準備等英語(yǔ)老師停止朗誦英語(yǔ)時(shí)說(shuō)，可老師都沒(méi)有停的時(shí)候，我都急死了。幸好“救星”語(yǔ)文老師來(lái)了，我就舉手。老師一看到有人舉手，就立刻趕了過(guò)來(lái)。我向老師解釋后，老師就領(lǐng)我看了學(xué)校的平面圖，跟我說(shuō)我們班的衛生區在哪。
過(guò)了十幾分鐘后，姚瑤她們掃地回來(lái)了。下課后，我尷尬地對她們說(shuō)﹕“對不起啊，我掃錯了地�！币Μ幬⑿χ�(zhù)說(shuō)﹕“沒(méi)事沒(méi)事，我們替你掃了！”
值日也能鬧出“杯具”，真是讓人大笑不已啊我值日，可鬧了一場(chǎng)“杯具”。
早上，我在6﹕55就到班了，姚瑤她們也開(kāi)始去打掃衛生區了，可我要交作業(yè)，就讓她們先去了。弄完這些事后，我就拿著(zhù)大掃帚下去了�？傻搅讼旅婧�，沒(méi)看到一個(gè)人，我怕衛生區換了，就找了一圈，可還是沒(méi)找到，我就在原來(lái)的衛生區掃。掃完后，我以為姚瑤她們回班了，我也就回班了。
可到班級一看，并沒(méi)有發(fā)現姚瑤她們�？晌乙呀�(jīng)坐上了座位，怎么下去呀！本身我是準備等英語(yǔ)老師停止朗誦英語(yǔ)時(shí)說(shuō)，可老師都沒(méi)有停的時(shí)候，我都急死了。幸好“救星”語(yǔ)文老師來(lái)了，我就舉手。老師一看到有人舉手，就立刻趕了過(guò)來(lái)。我向老師解釋后，老師就領(lǐng)我看了學(xué)校的平面圖，跟我說(shuō)我們班的衛生區在哪。
過(guò)了十幾分鐘后，姚瑤她們掃地回來(lái)了。下課后，我尷尬地對她們說(shuō)﹕“對不起啊，我掃錯了地�！币Μ幬⑿χ�(zhù)說(shuō)﹕“沒(méi)事沒(méi)事，我們替你掃了！”
值日也能鬧出“杯具”，真是讓人大笑不已��！
寫(xiě)班級日志 篇40
時(shí)間過(guò)得真快��！一眨眼，又是到了我來(lái)寫(xiě)班級日志的時(shí)候了。
倒真應了那句詩(shī)：“草長(cháng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙�！庇行以俅纬蔀橹等瞻嚅L(cháng)，加上這難得的春日，我心情愉悅。
收拾了一下心緒，我走入教室，和上個(gè)學(xué)期一樣，教室里還是“鬧哄哄”的，不過(guò)，上個(gè)星期的教室里的聲音是同學(xué)們亂講話(huà)造成的，如今，教室里的聲音是朗朗的讀書(shū)聲。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的磨煉，同學(xué)們有了相當可喜的進(jìn)步。
在第一節課上，仍有同學(xué)沒(méi)有帶語(yǔ)文同步，這應該是一個(gè)比較低級的錯誤了吧。語(yǔ)文老師的臉色明顯有些不大好看。但我相信這樣的失誤以后就不會(huì )再有了。盡管這樣，該懲戒的還是要懲戒，下課后，我給他們倆開(kāi)了個(gè)“罰單”：整改書(shū)。
其他的課都和往常沒(méi)有太大的差別，只是到了第七節課，教室里的情形當真讓我“大驚失色”。
有的同學(xué)擅自換位，等我過(guò)去詢(xún)問(wèn)時(shí)，他（她）們的理由倒是很充足，有的說(shuō)已得到老師同意，有的理直氣壯地說(shuō)問(wèn)題，可是我親愛(ài)的同學(xué)們，我只想說(shuō)，課上時(shí)間實(shí)在不是問(wèn)問(wèn)題的時(shí)間，就算老師能夠同意，為了維護整個(gè)班級的秩序和其他同學(xué)的學(xué)習，我仍要把你們“催”回原位。
黃炳策才是最大的一尊神，他折了幾個(gè)紙飛機“嗖嗖”地扔著(zhù)玩，最重要的是他把給他的整改書(shū)撕了個(gè)粉碎……
這一整天下來(lái)，當真讓我切實(shí)體會(huì )到了楊老師的不易。希望我們以后能更加自覺(jué)，讓老師們不再為我們勞心費神。
寫(xiě)班級日志 篇41
不知不覺(jué)，半年多的時(shí)間已經(jīng)逝去，可卻絲毫沒(méi)有感到它的流逝�；叵脒@六個(gè)月，大大小小的事映在眼前，每一件都那么的刻骨銘心。
伴著(zhù)清脆的歌聲來(lái)到教室，收拾好一天要上的課本，同學(xué)們陸陸續續的來(lái)了，本來(lái)冷清的教室便有了生機。
第一節的英語(yǔ)，學(xué)了新的知識，大家都聽(tīng)得十分認真�？墒沁�有極個(gè)別同學(xué)沒(méi)有完成作業(yè)，作業(yè)是檢查一天的學(xué)習情況，所以希望大家都能認真的去完成家庭作業(yè)。
下一節課，是我們楊老師的數學(xué)課，大家還是不敢造次的都認認真真的學(xué)著(zhù)新課，看著(zhù)自己手中的配套。
生物課還算是一個(gè)很interesting的課程，有許多關(guān)于人體的小秘密，不僅學(xué)習到了很多知識，還懂得了生活中的常識，一舉兩得��！
下午的作文課，我收獲頗豐，相信我們班的同學(xué)也都成長(cháng)了許多。
在楊老師教兩個(gè)班的的事情上，我們每個(gè)人都有了一次不同以往的經(jīng)歷。家長(cháng)們?yōu)榱宋覀儾幌Х艞夘伱�，努力為我們班爭取，我們都明白家長(cháng)們的良苦用心。我們同樣心疼楊老師，他要多辛苦一陣子了，為了減輕楊老師的負擔，我暗自下定決心：我們一定要好好學(xué)習，讓老師們少操心。
不多聊了，我們現在離期中很近了，僅僅只有一個(gè)多月的時(shí)間。為了讓我們的楊老師高興起來(lái)，讓所有不信任我們的都看到我們真正的實(shí)力，做最好的凌云八班，仰望星空，腳踏實(shí)地。
最后呢，送給大家一句話(huà)：書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
寫(xiě)班級日志 篇42
今天，我就做了兩件比較值得積累下來(lái)的小事。
小事一：從這班孩子一升入三年級，我班的教室就“不小心”“轉移”到了辦公室對面。這為我的班級管理提供了一個(gè)絕好的地理條件。以致于我不用跑很遠，甚至是伸出頭一看，坐在辦公室一聽(tīng)，就可大致了解到班內的情況。今天早上，來(lái)到學(xué)校，進(jìn)辦公室之前，我習慣性地從教室后門(mén)玻璃處向里掃了一眼，吳長(cháng)興和孫銘浩兩個(gè)人，一上一下，正巧闖入我的視線(xiàn)。他們兩個(gè)正在教室里玩背人的游戲，從教室的這頭，背到教室的那頭。我喊兩人的名字，打斷了他們的游戲。我把他們叫到教室外面，沒(méi)有對他們大聲呵斥，而是幫助他們分析了這樣做的危害性，并引導他們清楚如何利用好這課間十分鐘，最后以商量的口吻給他們二人提出要求：以后不能在教室里做危險系數大的游戲，并在班內做好監督與檢查工作。二人似有悔悟地耷拉著(zhù)腦袋走回了教室。安全教育，是班主任工作的重中之重。慶幸在孩子們還沒(méi)出現意外的時(shí)候，提前被中制止。
小事二：早上，在送兒子去幼兒園的路上，就接到了班內學(xué)生田慶霖爸爸打來(lái)的電話(huà)，說(shuō)孩子沒(méi)有帶中午的飯錢(qián)，求助我先借給孩子。從電話(huà)中了解到，孩子之所以沒(méi)帶飯錢(qián)，不是因為忘記帶，而是在坐車(chē)的過(guò)程中，孩子的小錢(qián)包不小心被順了出來(lái)，家長(cháng)也是在送下孩子離開(kāi)后才發(fā)現的。從家長(cháng)的語(yǔ)氣中也可以感受到家長(cháng)的不放心。再想想孩子，當孩子突然發(fā)現自己的錢(qián)包不見(jiàn)時(shí)，會(huì )是一種怎樣的心情呢？是丟了還是忘帶了？是丟在了路上還是丟在了車(chē)上？沒(méi)有錢(qián)，中午吃飯怎么辦？——如果孩子一直在想這一系列的問(wèn)題，那他這一上午還能安得下心來(lái)聽(tīng)課嗎？想到這里，我決定還是盡早把這件事告訴田慶霖，也好讓他踏實(shí)在上好今天上午的課。我把田慶霖叫來(lái)辦公室，和善地問(wèn)他中午的飯錢(qián)帶了嗎？他有點(diǎn)不好意思地說(shuō)（可能覺(jué)得作為班里的班干部，忘帶飯錢(qián)，有些不好意思）：“我忘帶了！”我連忙對他說(shuō)：“不要緊！你爸爸已經(jīng)給我打來(lái)電話(huà)了，不是你忘帶，而是你的小錢(qián)包順在了你爸爸的車(chē)上了。你別擔心，中午的飯錢(qián)包在老師身上了！”這時(shí)看到，田慶霖的臉上少了之前的緊張，反而多了一絲笑意。相信這時(shí)的田慶霖可以回去安心得上課去了。
在我看來(lái)，要做好班主任工作，主要抓好兩個(gè)方面。一是學(xué)生的安全教育，保證學(xué)生的身體健康，二是學(xué)生的心理教育，保證學(xué)生的品德健康。我想，在日常的班級管理過(guò)程中，只要我們善于發(fā)現，處處用心，做到曉之以理，動(dòng)之以情，替孩子著(zhù)想，為孩子辦事，我們的班主任工作一定會(huì )得到孩子們的認可。
寫(xiě)班級日志 篇43
我的東高第一天，9.4號我到東高報到。以往的經(jīng)驗告訴我，去早了沒(méi)什么用，頂多也就是在班里等個(gè)大半天，于是我9點(diǎn)出發(fā)，到校10點(diǎn)多。我自以為聰明，因為那時(shí)已經(jīng)不是太擠。安排好宿舍，我來(lái)到班里，說(shuō)實(shí)話(huà)我被鎮了，鎮的好徹底。
班里滿(mǎn)滿(mǎn)當當，前面兩排的同學(xué)早已做起了買(mǎi)好的教輔，我選了后面一個(gè)座位(也不是選，因為來(lái)的太晚，班里就剩下一個(gè)座位了)。我摸了摸自己的包，一本筆記本，兩管筆，甚至沒(méi)有多余的一張紙。我無(wú)聊趴在桌子上，直到放學(xué)。
下午，嶄新的課本發(fā)到了每一個(gè)人手里。有的人還沉浸在暑假的快樂(lè )與愉悅中，也有的人成竹在胸，自然的將課本翻到某一頁(yè)，背誦自己早已預習過(guò)的某個(gè)知識點(diǎn)。
而我拿到課本，竟有些不知所措。是不是一個(gè)暑假的放縱，是不是對自己的過(guò)于自信……我想了好多，對于這些陌生的知識，我該如何是好。
一個(gè)暑假沒(méi)有翻開(kāi)過(guò)課本，腦子像是從一個(gè)與世隔絕的地方突然來(lái)到一個(gè)鬧市。強大反差讓我緩沖了好久。我暗想：一定要好好學(xué)習，光屁股的不怕穿衣服的。
誰(shuí)怕誰(shuí)! 這種感覺(jué)持續到成績(jì)名次下來(lái)。老師讓同學(xué)看看成績(jì)排名(其實(shí)是學(xué)號，但誰(shuí)都明白是成績(jì)排名)，我下意識的在第一排尋找自己的名字，竟然沒(méi)有，我以為是自己眼睛看錯了，看了幾遍之后，我在最下面幾排找到了自己并不起眼的名字。我看見(jiàn)名次的時(shí)候，竟被這用墨汁打印的名次刺痛了眼睛，是那種扎心的痛。
27名，我笑了。無(wú)奈的笑了，我也只好笑了。呵呵! 記得從小學(xué)到初中，我在班里從來(lái)沒(méi)下過(guò)全班前五名�？墒乾F在呢，27，好像一個(gè)天文數字震撼著(zhù)我的心，壓的我喘不過(guò)氣，甚至窒息! 也許成績(jì)就是這樣，總是起起伏伏，我們也總是在這種忽上忽下飄忽不定的情景中在不斷的成長(cháng)。
有人說(shuō)人生像一張紙，而挫折就像是一次次的折痕，也正是因為不斷的折疊，人生才顯示出各種各樣的樣式，不斷的變得更加美麗，也更具自己的特色。
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