寫(xiě)班級日志（通用23篇）
在生活、工作和學(xué)習中，大家都接觸過(guò)日志吧，相信你一定有很多值得分享的經(jīng)驗，不如趁現在好好寫(xiě)一篇日志吧。還在苦苦尋找優(yōu)秀的日志嗎？以下是小編整理的寫(xiě)班級日志，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寫(xiě)班級日志 1
清早起來(lái)?yè)肀?yáng)，秀兒同志唱起了歌，把我們寢室的同學(xué)全部叫醒。
來(lái)到教室秀兒，又問(wèn)我：今天你是值日班長(cháng)吧！我一下想起來(lái)了，對今天輪到我了，接著(zhù)我說(shuō)了一句香。
王勤淏由于飛科學(xué)本子，屢教不改，使我讓他光榮的排上了榜。王天元同志被提醒了一次后，過(guò)了不久又開(kāi)始講話(huà)了，所以他和王勤淏在黑板上相遇了。接著(zhù)在英語(yǔ)老師的'帶領(lǐng)下結束了早自修。
上科學(xué)課時(shí)鄭杰民說(shuō)了不該說(shuō)的惡心話(huà)，我就不說(shuō)了，我想下課記他，但看在上課期間不能記，才放過(guò)他。
午自修大家不老實(shí)，好幾位勇士上榜了，具體就不說(shuō)了。小胖居然想趁虛而入，吃糖。
口述，為了昨天寢室提醒。
寫(xiě)班級日志 2
每次寫(xiě)班級日志的時(shí)候，都想著(zhù)，正好好好總結一下大學(xué)里這些日子吧！不想這么寥寥草草，那么就慢慢寫(xiě)、細細品味一下，就像用心地泡一杯咖啡，聞著(zhù)醇醇的香氣~~
下學(xué)期里，發(fā)生了一件件美妙的事情。先后入了攝影社，騎行社，結交了一大堆志同道合的朋友們。
入了星光攝影社，這是一個(gè)很奇妙的旅程，從先前的不會(huì )拍，到懂得了快門(mén)、曝光度、光圈大小，還有TV 檔、P 檔，構圖等，還參加了多次外拍，去了海灣森林公園，上海植物園，草莓采摘園等~和大家伙兒在一起，單純地拍攝、玩耍，確實(shí)是件很開(kāi)心的事情。用照片記錄生活的美好瞬間，讓時(shí)間就此停留住。這，是我想要的，美麗的，大學(xué)生活！社團里的攝影師們也是各個(gè)充滿(mǎn)著(zhù)熱情，小曄、小徐、老周、方元老、苦菜花、小蘭蘭、雨婷、珺等~~啪啪啪，帶著(zhù)單反，擺著(zhù)抑或搞笑、抑或�？岬淖藙�，真的high 翻天啦��！拍各種社團的活動(dòng)等，參與其中、樂(lè )在其中~
后來(lái)，也是入了風(fēng)韻騎行社，得以結識了這么一群熱愛(ài)騎行的小伙伴們！圈子里有大水逼云飛、有相親王劉海、有可剛可柔的將軍、有暴力霸氣的學(xué)姐、有擁有多輛山地車(chē)的販賣(mài)王小耗子、有走可愛(ài)，萌萌噠路線(xiàn)的子涵、有領(lǐng)隊露露、有懷抱熱烈理想的通訊員小斕斕、有老顧、小裴、小宅，對了��！還有好玩的色淫師牟尼瑪，還有有著(zhù)溫馨家的感覺(jué)的小鹽城的豬蹄店�。。≒ ：香草奶茶最好喝~(≧▽≦)/~啦啦啦）上次的騎行西塘還依稀浮在眼前，這次的滴水湖比賽還意猶未盡，就已經(jīng)滿(mǎn)滿(mǎn)地期待江南大學(xué)的山地賽啦！只想說(shuō)聲：騎行，so cool ！比賽的時(shí)候有兒童組，A 、B 、C 組，大師組，整個(gè)見(jiàn)證了騎行運動(dòng)一生的進(jìn)程！我雖不是對騎行愛(ài)得深入骨髓，但也是被騎行精神深深地感染了！就這么騎行浪漫、騎出拼搏與朝氣啊~~
由于攝影，也漸漸衍生出了視頻剪輯，自從寒假第一次嘗試了完整地剪輯視頻后，已經(jīng)無(wú)法自拔地喜歡上了視頻編輯了。嘗試了班級視頻的'剪輯，嘗試了和學(xué)姐一起剪輯微電影，將一個(gè)個(gè)畫(huà)面拼接，組成故事，串聯(lián)出來(lái)，形成微妙凄婉的愛(ài)情故事！情節設計、畫(huà)面切換，諸多細節都是一而再、再而三地考慮，剪輯完后，便是滿(mǎn)滿(mǎn)的得意與自豪！能夠接觸到這些，真的感覺(jué)非常lucky 呢！
能認識這么多人，很棒，很開(kāi)心！你們都是我生命中不可缺少的一部分！
回到主題，確實(shí)時(shí)間在一點(diǎn)點(diǎn)逝去，那些被稱(chēng)為“小鮮肉”的時(shí)光已不復，有時(shí)候，年輕是犯錯誤的資本�？墒�，現在，必須要成熟了，很快就能成為心之所向的學(xué)長(cháng)學(xué)姐了呢��！好好加油，拿出擔當、展現魅力～～
寫(xiě)班級日志 3
今天的作業(yè)我太，我覺(jué)得我的省略號能代表我的心聲，晚自修的問(wèn)題一個(gè)接著(zhù)一個(gè)，我的作業(yè)幾乎沒(méi)有動(dòng)過(guò)，我的唯有封神榜可以讓我稍能封印一會(huì )兒大家。
我實(shí)在不想寫(xiě)了，但是我怎么可能忘記我們英俊、瀟灑、風(fēng)流倜儻、玉樹(shù)臨風(fēng)、才高八斗、出口成章、文不加點(diǎn)、落落大方、全身發(fā)光、前突后翹、絕世無(wú)雙、風(fēng)騷迷人、百世流芳、公正法治、敬德敬業(yè)、誠信友善的.王昱皓和手持生死簿的胡樂(lè )奕單獨開(kāi)一段
寫(xiě)班級日志 4
我感覺(jué)今天早上過(guò)得十分的糊涂，連早上有沒(méi)有讀晨訓我都已經(jīng)忘記了，更重要的是，我忘記了自己是值日班長(cháng)，直到中午經(jīng)過(guò)了王天元同志的`提醒，才想起我是值日班長(cháng)。
午自修就沒(méi)什么可說(shuō)的，直接跳到晚自修。
晚自修一開(kāi)始，紀委老王竟然主動(dòng)給我讓位，我便上去管了，一開(kāi)始，王鵬和張錦元同志莫名開(kāi)始講話(huà)，在黑板上留了名。第二節晚自習，開(kāi)始時(shí)好多人都留了名，我就不提了，后來(lái)除了王鵬講話(huà)不打報告外，也沒(méi)什么事了。
下課鈴響了，我的班長(cháng)一天也結束了，還有，單獨為王昱皓和胡樂(lè )奕開(kāi)一段。
寫(xiě)班級日志 5
今天又可以當值日班長(cháng)了，但我一點(diǎn)體驗都沒(méi)有。
首先，我一次都沒(méi)記過(guò)人，所以我特別不爽。
然后，中午倪誼琳開(kāi)學(xué)科講堂，我又沒(méi)機會(huì )記人，所以還不爽。
接著(zhù)，晚自修老王管，我還沒(méi)記人，所以又不爽。
最后就沒(méi)有最后了，反正不爽。
但還是要給沉魚(yú)落雁、閉月羞花、明眸皓齒、落落大方、楚楚動(dòng)人、氣質(zhì)如蘭、貌美如花、傾國傾城的王昱皓和讓我們蓬蓽生輝的胡樂(lè )奕同學(xué)單獨開(kāi)一段。
寫(xiě)班級日志 6
今天輪到我做值日班長(cháng)了，就只有這么一天，我決定好好珍惜。
悠悠書(shū)香伴我成長(cháng)又是熟悉的晨訓，可今天不一樣了，今天是由我領(lǐng)讀。
數學(xué)課上，小胖同學(xué)無(wú)數次與老師抬杠，最后成功的與門(mén)來(lái)了個(gè)親密接觸。
午自修，我們迎來(lái)了親愛(ài)的語(yǔ)文考試，就沒(méi)有我上任的機會(huì )了。
很快就到了晚自修，第一節，小胖同學(xué)又開(kāi)始做廣播體操，看著(zhù)如此勤奮的.小胖同學(xué)，我不禁熱淚盈眶。第二節課，全班像打了雞血一樣，一群人喊了無(wú)數次安靜，這才平靜下來(lái)，在此，我要對這群說(shuō)安靜的同學(xué)說(shuō)一聲感謝。
我的文筆不好，不知道前面的人怎么寫(xiě)滿(mǎn)一面的，我只能匆匆結尾了。
寫(xiě)班級日志 7
盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，這天終于來(lái)了。Today，I am值日班長(cháng)，好期待��！我一定好好干，絕不偏向！
我很早就來(lái)到了班里。二十分鐘后，（大約吧）同學(xué)們差不多都來(lái)全了，我開(kāi)始領(lǐng)讀：“十七，地震中的父與子，一二！”我喊完后，只有黎明、菁玥、昊楠和宣民配合我。于是，我又放大了領(lǐng)讀的`聲音，才好些了。
在我們已經(jīng)讀了兩篇半課文時(shí)，知環(huán)才姍姍來(lái)遲。
早讀時(shí)，有幾位同學(xué)極其不配合,Is爍、敏、英琪、雨辰、經(jīng)緯。還有幾位同學(xué)在補昨天的作業(yè)：德陽(yáng)、珊珊、龍飛昨天晚上沒(méi)寫(xiě)作業(yè)，提出批評！還有菲洋不讀，要知道，他可是中隊干部啊。但還是要表?yè)P兩位：昊楠、桐。兩位早讀很認真，聲音很洪亮。
第一節課是數學(xué)，上半節課同學(xué)們都很認真，但一到下半節課，同學(xué)們一個(gè)個(gè)躍出水面，最為嚴重的有：敏，歐陽(yáng)、英琪、金苗、圻煒不聽(tīng)講。
第二節課是english,幾位沒(méi)完成作業(yè)，is宣民、洛彬、敏等11人。
Class is over,我大喊了一聲：“沒(méi)事的出去，再不走我記了！”同學(xué)們才慢慢地從班里走出。
音樂(lè )響了起來(lái)，敏和支支在打架，干什么，干什么，快好好做操！還有幾位同學(xué)做操不到位，是：菁玥、蒂、德陽(yáng)。
上完操，排好隊原地踏步，批評水齊，連動(dòng)都不動(dòng)，還要表?yè)P金苗，抬腿有力，擺臂到位，希望同學(xué)們多學(xué)習金苗同學(xué)。Very good。
上課鈴打響了，班里還是亂成一鍋大粥。紀律委員東霖喊了幾嗓子，鍋下的火才滅了，但還有幾個(gè)小炮在起哄。第四節課是語(yǔ)文，竇老師一來(lái)，班里立刻鴉雀無(wú)聲。教室里沒(méi)有風(fēng)，但竇老師那柔軟的長(cháng)發(fā)卻輕輕飄動(dòng)著(zhù)，這就是所謂的氣場(chǎng)吧。
寫(xiě)班級日志 8
班長(cháng)，今天我榮幸地獲得了這個(gè)稱(chēng)號。
又是平凡的一天，來(lái)到教室，便看到各科課代表忙碌地收著(zhù)作業(yè)。一片噪雜的翻書(shū)聲和交談聲。作為班長(cháng)，我將要帶領(lǐng)同學(xué)們讀晨訓。悠悠書(shū)香伴成長(cháng)同學(xué)們傳出朗朗的讀書(shū)聲、一天的學(xué)習，也就開(kāi)始了
第一節課是英語(yǔ)課。大家紛紛拿出了英語(yǔ)練習冊和書(shū)。這一節課過(guò)得似乎很快，大家也格外認真。優(yōu)美的下課鈴一響，大家如同解放了一般，又回歸到了那種吵鬧的狀態(tài)。
熟悉的運動(dòng)員進(jìn)行曲如約在第二節下課響起。唉，又要去跳全國第三套廣播體操雞你太美"了。同學(xué)們做的動(dòng)作沒(méi)有千手觀(guān)音的'感覺(jué)了，但是是真的亂��！還有跳著(zhù)跳著(zhù)要摔倒的。在下佩服佩服！這樣一節敷衍的課間活動(dòng)也就這樣敷衍過(guò)去了。
安靜！安靜！紀委扯著(zhù)嗓門(mén)在吼著(zhù)。整個(gè)樓道好像只有他的聲音在回蕩。午自修，大家像打了雞血一樣，吵得不可開(kāi)交，特別是某幾個(gè)表現突出的人，我不點(diǎn)名了。作為班長(cháng)，我用出了我歷生最大的聲音將安靜吼了出來(lái)。同學(xué)們靜了幾秒，隨后又吵了起來(lái)。唉，我現在了解管理的任務(wù)是多么痛苦了。
星期五，最后一節課大家都顯得比較興奮。畢竟下課鈴一響就解放了。白老師講了自律這個(gè)主題，里面那個(gè)例子讓我很吃驚，沒(méi)有節制會(huì )讓一個(gè)人變得那么可怕，我做下了個(gè)很艱難的決定不吃垃圾食品，雖然我知道那是不可能的。同學(xué)們在這節課聽(tīng)得津津有味，變得很安靜。
動(dòng)聽(tīng)的下課鈴聲響起，同學(xué)們都在急忙收拾書(shū)包。
我這一天的班長(cháng)體驗，也就愉快地結束啦！
寫(xiě)班級日志 9
大學(xué)，我們的夢(mèng)想，至少是我的夢(mèng)想。曾經(jīng)多么的期待�，F在，我終于進(jìn)入了大學(xué)，接到通知書(shū)的那一刻，開(kāi)心？失望？還是·······
努力了這么多年，終于我上大學(xué)了。但是，努力了這么久卻連個(gè)本科都考不上，上大學(xué)了開(kāi)心，想到自己的學(xué)校--失望，相信大家都有這樣的感覺(jué)吧!"努力總會(huì )帶來(lái)回報"，我一直都相信這點(diǎn)。所以就算學(xué)校不怎么樣，我還是堅信只要肯努力，就可以實(shí)現自己的夢(mèng)想。
真正的接觸到大學(xué)的生活，感覺(jué)跟以前真的有很大的區別。不論是學(xué)習也好，生活也好，都有許多不同的地方。在這里更加的注重個(gè)人的努力，什么事情都要有自己的想法，什么事情都要去嘗試，沒(méi)有什么一成不變的東西，也沒(méi)有什么是可以不勞而獲的。只有靠著(zhù)自己的雙手，靠著(zhù)自己的腦袋，才可以更好的發(fā)揮自己，展現自己。
大學(xué)，踏入社會(huì )的最后一個(gè)中轉站。既有在學(xué)校的輕松自在，又有社會(huì )的`激烈競爭。是一個(gè)跳板，有是一個(gè)有可能隨時(shí)折斷的跳板。一個(gè)不小心就可能狼狽下水，用心去跳又可以讓你擁有榮耀。所以，歸根到底還是靠自己。我一直認為，大學(xué)是一個(gè)用來(lái)展現自己的地方，有什么才華，有什么特長(cháng)盡可以拿到這里來(lái)一一展現。在這里做錯了可以得到老師的指導，可以得到同學(xué)的諒解，可以讓自己在社會(huì )的跳水臺找到一塊好的跳板。一躍成名，至少不會(huì )狼狽落水。就像俗話(huà)說(shuō)的熟能生巧，多跳幾次就不怕跳下水啦！在大學(xué)先多展現自己一下，到了真正進(jìn)入社會(huì )就不會(huì )不知道怎么表現自己啦。
進(jìn)入大學(xué)，想的東西也多了很多。心里有過(guò)茫然，有過(guò)不知所措，更多的還是對未來(lái)的恐懼。這樣的時(shí)期我想大多數大學(xué)生都經(jīng)歷過(guò)吧。新學(xué)期也有三周啦，感覺(jué)班上的學(xué)習氣氛都濃了很多，大家都在朝著(zhù)自己的方向努力著(zhù)，忙著(zhù)自考，忙著(zhù)考證，有了自己的目標，有了方向這些茫然和不知所措都變淡了，慢慢消失了。希望大家都可以成功。
一轉眼，我已經(jīng)大二第二學(xué)期了。好快啊，還沒(méi)好好感受一下就過(guò)了一半的大學(xué)生活。時(shí)間真的如，抓緊時(shí)間，好好的感受一下，努力豐富自己，也不枉自己上了大學(xué)！同學(xué)們，在剩下的大學(xué)生活里，好好的炫一下自己吧。不要再沉默不語(yǔ)啦，不要再一味只是埋頭苦讀，也抬抬頭感受一下大學(xué)生活吧。
寫(xiě)班級日志 10
今天輪到我當值日班長(cháng)，又干起了我的老本行。
早上，我到得比較早。當20多位同學(xué)到學(xué)校時(shí)，我們開(kāi)始朗讀。但是，起了三次頭，竟只有曉彤一人在讀。我把領(lǐng)讀的聲音提高，有些同學(xué)的聲音才陸陸續續地響起來(lái)，他們是奕然、爍、菲洋。
早讀與上第一節課之間有十分鐘的準備時(shí)間。在這十分鐘里，各組組長(cháng)都在忙著(zhù)收作業(yè)。大多數同學(xué)也都很安靜，但美中不足的是菲洋趴在桌子上，書(shū)瑞轉過(guò)頭來(lái)，兩人在說(shuō)話(huà)。蘢禹和知環(huán)用同樣的方式也在小聲嘀咕。
英語(yǔ)課，有一些同學(xué)沒(méi)帶聽(tīng)寫(xiě)紙，他們是：彬、潘、楷、豐、敏、歐陽(yáng)、雪、君、環(huán)、瑞。提醒一下這些同學(xué)，下次可別再忘了。在此我要表?yè)P書(shū)瑞，因為他雖然沒(méi)帶聽(tīng)寫(xiě)紙，但一早到學(xué)校，就奮筆疾書(shū)，把聽(tīng)寫(xiě)內容抄了五遍。這種態(tài)度，值得我們學(xué)習。在英語(yǔ)老師收作業(yè)的空閑里，經(jīng)緯和潘在大聊特聊。雨哲同學(xué)回過(guò)了頭，不知在對哪一位使用“降龍十八掌”。
語(yǔ)文課的紀律很好，這點(diǎn)沒(méi)的'說(shuō)。竇老師隨機抽了六位同學(xué)的作文，讓全班同學(xué)一起提修改建議。這幾位同學(xué)寫(xiě)得都還不錯，這也和竇老師的仔細講解有著(zhù)密切的關(guān)系�？傊�，就一句話(huà)：學(xué)好語(yǔ)文很重要，跟著(zhù)竇老師學(xué)，一定沒(méi)問(wèn)題！
今天的數學(xué)課讓人刮目相看：大家紀律都很好！尤其是婕，聽(tīng)得很認真。積極發(fā)言的同學(xué)很多：景宸、奕然、世卓（我可能沒(méi)記全，敬請諒解）。但是，黎明和小莊在說(shuō)悄悄話(huà)，振奕在后面笑得很燦爛。
下午到校，昂君遲到了兩分鐘，而敏卻在打鈴后好久，才散著(zhù)步來(lái)到教室。
下午的科學(xué)課上，老師講的內容很多，復習了聲音的秘密單元，開(kāi)講了秋、冬季節的星空。這些內容大多數都需要大家做筆記，但有一些同學(xué)在說(shuō)話(huà)，沒(méi)有認真聽(tīng)講，筆記少之又少，在這里就不一一點(diǎn)名了。
同學(xué)們今天的表現總體來(lái)說(shuō)很不錯，在此表?yè)P全班同學(xué)。讓我們一起努力，為五二班增光添彩。
寫(xiě)班級日志 11
我十分清楚自己的職責，今天我是值日班長(cháng)。
全體起立。早自修，我帶領(lǐng)大家讀晨訓，很安靜，因此沒(méi)有人被記名。
到了午自修，我去參加了垃圾分類(lèi)的考試，王昱皓同學(xué)幫我管理，在此感謝！
晚自修總體還行，在中后段時(shí)大家都去倪誼琳那兒?jiǎn)?wèn)問(wèn)題，有些同學(xué)趁這個(gè)機會(huì )開(kāi)始講話(huà)，因此黑板上也逐漸變得芬芳美麗了起來(lái)。最后，班級歸于平靜，但是姚久州和馬容城同學(xué)在最后時(shí)刻說(shuō)話(huà)，導致青史留名。
最后，為老王和胡樂(lè )奕單獨開(kāi)一段。
寫(xiě)班級日志 12
今天氣溫較低，不像前幾天那樣陽(yáng)光明媚，同學(xué)們都添了些衣服。
早上第一節化學(xué)課，少部分同學(xué)還沒(méi)睡醒，也許是因為昨天學(xué)到太晚，大部分同學(xué)很認真聽(tīng)老師講課，今天的學(xué)習內容也較少。第二節是數學(xué)課，同學(xué)們都聚精會(huì )神地聽(tīng)老師講課，在下課的前幾分鐘，大家還在想最后一道題，眼看著(zhù)下課時(shí)間要到了，數學(xué)老師著(zhù)急地說(shuō)：“快點(diǎn)快點(diǎn)快點(diǎn)！”同學(xué)們也絞盡腦汁思考。下課后，大家都飛奔向操場(chǎng)，準備進(jìn)行跑操，寂靜的操場(chǎng)立刻變得熱鬧起來(lái)，也許是因為明天要進(jìn)行模擬體考，大家都盡全力跑步，連一些體力不支的同學(xué)，也奮力追上隊伍。第三節是語(yǔ)文課，今天學(xué)的是辛棄疾的《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》，從中我領(lǐng)略到了辛棄疾渴望殺敵報國的雄心壯志和壯志難酬的無(wú)奈和悲憤。最后一節是體育課，這節課練的是實(shí)心球，女生們和男生們分組練習，體育老師指導我們的.動(dòng)作，同學(xué)們都很積極配合，為明天的模擬題考做充分準備。
下午第一節課是物理課，老師講評練習，下課后，同學(xué)們一如既往的積極找老師問(wèn)問(wèn)題。第二節課是英語(yǔ)課，英語(yǔ)老師跟我們說(shuō)了一些體考的注意事項，就開(kāi)始上課了。第三節課是考試，考的科目是物理，大家都集中精力思考，教室里很安靜。放學(xué)后，天空依舊是一片陰云，大家都快速收拾好書(shū)包回家。
愿同學(xué)們明天都能在模擬題考中取得好成績(jì)！
寫(xiě)班級日志 13
晨曦徐徐拉開(kāi)帷幕，又一個(gè)是絢麗多彩的早晨。陽(yáng)光灑滿(mǎn)充滿(mǎn)朝氣的校園，開(kāi)啟了新一天的學(xué)習生活。
今天是周二，在陳鈺錫同學(xué)的帶領(lǐng)下，同學(xué)們都拿起課本開(kāi)始大聲朗讀起一篇篇課文來(lái)，頗有些“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”的感覺(jué)�？粗�(zhù)同學(xué)們都在認真的誦讀，班主任也為同學(xué)們的努力而欣慰的笑。
“鈴鈴鈴”，隨著(zhù)一陣清脆悅耳的歌聲響起，班主任踏著(zhù)輕快的步伐走上講臺，開(kāi)始了今天語(yǔ)文學(xué)習。翻開(kāi)書(shū)，我們將走進(jìn)魯迅筆下的一篇富有深意的文章《孔乙己》。在班主任悉心的帶領(lǐng)下，我們洞悉了文中蘊含的魯迅先生想表現給人們的東西�？粗�(zhù)文中人們的冷酷，麻木，甚至以別人的痛苦來(lái)取樂(lè )。我們深深感受到了封建社會(huì )的黑暗與其時(shí)代人們對不幸者的冷酷無(wú)情與趨炎附勢，還有封建科舉制對知識分子的毒害。在那一節課我們仿佛也是孔乙己一般，與文中的人物同呼吸共命運。
緊接著(zhù)，第二堂課就是深受大家所喜愛(ài)的歷史課了。這節課所講的是關(guān)于一個(gè)印度民族在受到殖民侵略后是如何反抗的，我們感受到了殖民者的殘酷與被殖民者的痛苦。
在歷史老師聲情并茂的講解后，迎來(lái)了大家最不喜而又不得不去的跑操環(huán)節。而在跑操過(guò)后是燒腦的數學(xué)課，大家在上課時(shí)都“虛弱”的趴在桌面上，但還是努力地認真聽(tīng)課。接受著(zhù)數學(xué)老師的信號。
在最后是我們的體育課，這節課要測試仰臥起坐。一聽(tīng)到這個(gè)消息那是幾家歡喜幾家愁，有的面露難色，有的趁老師不注意悄悄地溜掉，還有的面無(wú)表情，好像已經(jīng)接受自己的體育成績(jì)。到了場(chǎng)地。，同學(xué)們一批批的躺下，隨著(zhù)一聲哨響，同學(xué)們都緊隨其后的開(kāi)始一下兩下的起伏，有的`一上一下飛速運動(dòng)，仿佛有時(shí)不完的力氣，而有的同學(xué)則稍遜一籌。只剩下最后十秒了，有些面色漲紅，在做最后的掙扎；有些則開(kāi)始了加速；還有些直接體力耗盡，躺下放棄了。這些沒(méi)能堅持的同學(xué)，大多是體力跟不上，需要加強鍛煉。堅持鍛煉一定可以滿(mǎn)分的，加油吧。
下午，我們在上了一節英語(yǔ)課和物理課后，又是新一輪的體鍛，大家都懨懨的，在這之中有些同學(xué)體力不支中途休息的，我覺(jué)得還是要堅持下去，磨煉意志力，在跑道上才可以踏出自己的光芒。
寫(xiě)班級日志 14
沒(méi)有喧囂，教室如往常一般，在寂靜的校園里浸沒(méi)著(zhù)。
寂靜總是會(huì )格外放大一個(gè)人游離的思緒，讓人不由自主地想到令人苦不堪言的學(xué)科考試，從等待試卷的艱苦之熬，到心跳飛速的分發(fā)過(guò)程，試卷飛進(jìn)我的課桌，猶若鋒利的刀劍刺穿我的靈魂�？偠灾�，這令人感到可怕的一個(gè)個(gè)瞬間，也許會(huì )延續很久，直至坦然面對，努力為之，一切或許就能柳暗花明起來(lái)。
倏地，講臺下的笑聲劃破了一切。
靜謐的教室仿佛穿越到了噪聲橫飛的菜市場(chǎng)，滿(mǎn)是如大媽般碎碎念，如大叔般叨叨聲，此起彼伏，也不知是誰(shuí)給這幫男生添上了肆意飛翔的翅膀，在浩瀚的`藍天里自由闖蕩，不顧路人的勸阻和提醒。這股莫名的勇氣促使著(zhù)我的腦袋被迫裝在了滿(mǎn)是蜜蜂的氣囊里，嗡嗡嗡，嗡嗡嗡，不僅頭疼，心也很累，我的腦回路因此也不知去處，華麗麗的短路了。
其實(shí)，若不是晚自修，教室里充滿(mǎn)些歡聲笑語(yǔ)也不一定是件壞事，至少能調節一些緊張的氣氛。
繞了幾道彎，還是繞回了起點(diǎn)，是時(shí)候開(kāi)啟新的學(xué)習的征程了。明天的舞臺就交給我們的欣欣子吧。
寫(xiě)班級日志 15
今天真是倒霉！
早上我一到教室才知道今天我是值日班長(cháng)，悲慘的一天開(kāi)始了…
值得慶幸的是今天是周一，早自修變成了升國旗儀式，我逃過(guò)一劫—不用領(lǐng)讀晨訓了。
做早操的時(shí)候，學(xué)校來(lái)了幾位外國人，同學(xué)們都異常興奮，不停地喊著(zhù)“歪果仁”，好像沒(méi)見(jiàn)過(guò)“人”的樣子似的'�？赡苁且驗檫@樣，我們做操要做兩遍！同學(xué)們都挺不高興的，但還是乖乖地做了兩遍。因為我們之間的訓練，我們從“千手觀(guān)音”變?yōu)榱恕鞍偈钟^(guān)音”……Emm……
午自修還是很不錯的。當然，黑板上依舊是那幾位：王鵬、董文浩�？赡苁俏艺f(shuō)了一句“香”吧，王勤淏同學(xué)竟然說(shuō)“你做班長(cháng)就該有班長(cháng)的樣”之類(lèi)的話(huà)，讓我很不爽，記上了他的大名，這位同學(xué)居然還說(shuō)我在“公報私仇”，使我非常奇怪，但我過(guò)了一會(huì )兒還是把他擦掉了。
下午做眼保健操時(shí)，我和徐欣璐在檢查。我在訓不做操的王鵬時(shí)，后面的王勤淏同學(xué)又說(shuō)“你能不用黑板威脅人嗎”等很煩的話(huà)，我非常不爽，又記了他的名字，他結果又說(shuō)我“公報私仇”我非常地無(wú)奈……
晚自修第一節，同學(xué)們還很安靜，沒(méi)什么可說(shuō)的，課間，胖胖同學(xué)猖狂地在黑板上畫(huà)了十幾個(gè)豬頭，還不擦掉。老王當機立斷地給他加了好多橫。我對胖說(shuō)“禁言”，他居然把嘴用膠帶纏了起來(lái)，引得大家發(fā)笑。
最后，為胡樂(lè )奕同學(xué)單獨開(kāi)一段。
寫(xiě)班級日志 16
今天是本周上課的第一天，同學(xué)們滿(mǎn)懷熱情地回到了校園，大家朝氣蓬勃，本著(zhù)一顆為自己的未來(lái)負責任的心，斗志昂揚地投入到學(xué)習當中。
上午的第一節課是英語(yǔ)，我們學(xué)到了更多短語(yǔ)的用法和更多優(yōu)美的英語(yǔ)詞匯。第二節是化學(xué)課，我們學(xué)習了水的凈化與軟化，使我們對生命之源——水，有了更深刻的理解。第三節是數學(xué)課，老師向我們介紹了相似三角形，讓我們進(jìn)一步感受到幾何的無(wú)窮魅力。在第四節的語(yǔ)文課中，我們沉浸在《漁家傲。秋思》和《江城子。密州出獵》兩篇古詩(shī)文帶來(lái)的意境中，為范仲淹的壯志難酬、思鄉憂(yōu)國和蘇軾想要殺敵報國的雄心壯志感慨不已，受益匪淺。
下午，在第二節課下課后，面對即將到來(lái)的英語(yǔ)考試，有幾個(gè)人正埋著(zhù)頭，專(zhuān)心致志看著(zhù)英語(yǔ)書(shū)，緊皺著(zhù)眉頭，爭分奪秒復習著(zhù)，幾名同學(xué)手上拿著(zhù)英語(yǔ)書(shū)，漫不經(jīng)心掃了幾眼，就轉頭和身邊同學(xué)談天說(shuō)地，還有幾名同學(xué)則是無(wú)所事事，在教室外的走廊上嬉戲打鬧，似乎對接下來(lái)的`考試自信滿(mǎn)滿(mǎn)。
“嘩啦啦”……試卷被傳到了我的手中。伴隨著(zhù)“沙沙沙”的書(shū)寫(xiě)“音樂(lè )”聲，時(shí)間在無(wú)言中慢慢流逝……有的同學(xué)遇到了“攔路虎”，急得抓耳撓腮，有的同學(xué)卻輕輕松松，“臨危不亂”，好像這些都是小菜一碟，就那么回事兒嘛！而我相信，不管表現的怎么樣，更多同學(xué)都在細心面對試題，不敢有一絲怠慢。
考試逐漸步入尾聲，原本鴉雀無(wú)聲的班級響起了竊竊私語(yǔ)試圖對答案的聲音，有的同學(xué)更是按捺不住自己激動(dòng)的內心，拿出課外書(shū)放在抽屜里細細品讀，但卻被負責任的監考老師沒(méi)收了。
“考試結束！”老師喊出的這句話(huà)解放了我們，同學(xué)們如釋重負地呼出了一口氣，隨后就像歡快的小鳥(niǎo)一樣，“飛”出了教室。
“你想成為幸福的人嗎？但愿你首先學(xué)習吃得起苦�！毕Ｍ蠹医裉斓那趭^與刻苦能夠換來(lái)幸福美好的明天。
寫(xiě)班級日志 17
白駒過(guò)隙般，時(shí)光已飄然而逝。它什么也不曾留下，除了那初三生活的節奏。今天又是平常的一天，周?chē)囊磺卸际悄敲吹氖煜�，當我踏�?zhù)清晨的朝陽(yáng)走進(jìn)教室，就看到了一副生機勃勃的畫(huà)面，有的同學(xué)在值日，有的`同學(xué)在看書(shū)，還有的在談笑著(zhù)，教室里富有生機卻又有著(zhù)秩序。
第一節數學(xué)課，同學(xué)們的精神振奮懷揣著(zhù)一顆求知若渴的心。迎接著(zhù)數學(xué)老師的到來(lái)，老師依然用她那代表性的語(yǔ)調開(kāi)啟這一天的征程。時(shí)間就這樣在同學(xué)們的回答問(wèn)題的聲音中一分一秒的流逝著(zhù)。
跑操過(guò)后，便迎來(lái)了同學(xué)們所期待的體育課。雖然跑操已經(jīng)讓同學(xué)們感到精疲力盡，但同學(xué)們仍打起精神，堅持進(jìn)行今天的課程，加緊訓練，為明天的體育測試做好準備。
下午，同學(xué)們?yōu)榱擞游锢砜荚�，在物理課上聚精會(huì )神地聽(tīng)講，做筆記。就算是下課之后，也有不少同學(xué)依然圍著(zhù)物理老師提出自己的疑問(wèn)。當考試開(kāi)始，同學(xué)們都開(kāi)始奮筆疾書(shū)，紙筆接觸的沙沙聲不絕于耳�？荚嚱Y束后，有人歡喜有人愁，但這一切都是對自我的考驗，是為了證明自己的努力。
今天，就是這么平常的一天，距離月考也沒(méi)剩多少時(shí)間了，我們也要開(kāi)始“磨刀”了，我只想說(shuō)：努力的收獲永遠大于不勞而獲。
寫(xiě)班級日志 18
一、班級日志供記載教師授課情況、學(xué)生出勤情況以及學(xué)生課外活動(dòng)和晚自修情況之用。
二、班級日志由學(xué)生干部專(zhuān)人負責填寫(xiě)（紀錄）。
三、負責填寫(xiě)的.同學(xué)要認真、如實(shí)地記錄有關(guān)情況。
四、學(xué)生可以把對授課教師情況的建議、要求及意見(jiàn)反映在日志上。
五、班級日志每次學(xué)生放假前上午交到政教處匯總，返校后第一天放學(xué)前領(lǐng)取。不按時(shí)取、送日志的班級將扣除本班綜合考評分數。
六、班主任要關(guān)心班級日志的記載情況，及時(shí)處理有關(guān)問(wèn)題。
七、班級日志由政教處安排專(zhuān)人負責查閱、統計，將有關(guān)情況及時(shí)向主管校長(cháng)匯報，向有關(guān)人員反饋意見(jiàn)。
寫(xiě)班級日志 19
今天早上，第一節課是數學(xué)課，數學(xué)老師這幾天都沒(méi)怎么發(fā)火，上課的氣氛便輕松多了。李成坤也不在數學(xué)課上講話(huà)了，而是爭分奪秒的看《十宗罪》。薛鈞突然肚子痛，舉手和數學(xué)老師報告。本來(lái)還在發(fā)呆的林司睿馬上反應過(guò)來(lái)，舉起了手“我陪他去�！比缓笱︹x說(shuō)：“我想去上廁所�！绷炙绢ＢN課的愿望破滅了。過(guò)幾天數學(xué)老師教的`相似三角形挺簡(jiǎn)單的，畢竟林司睿都不開(kāi)小差，認真聽(tīng)課了。
到了第三節化學(xué)課，李成坤又要在上課看《十宗罪》，我勸他別在上課看了，他不聽(tīng)。然后李成坤便沉迷在了書(shū)中了，可惜看了沒(méi)多久，便被化學(xué)老師發(fā)現，書(shū)也被沒(méi)收了�！安宦�(tīng)好人言，吃虧在眼前”。
轉眼間，一天就快結束了，晚自習上，政治老師提了一個(gè)“人性化”的要求：“以后我看班的時(shí)候，不許做其它作業(yè)，只能做政治作業(yè)�！蓖瑢W(xué)們都提出了抗議，“政治怎么可能做一節課。其它科作業(yè)不用做了嗎？”面對同學(xué)們的抗議，政治老師也不為所動(dòng)，看起了手機。
到了數學(xué)老師看班，許多同學(xué)便沖上講臺問(wèn)數學(xué)老師問(wèn)題，數學(xué)老師也是不亦樂(lè )乎的為他們解答，一個(gè)又一個(gè)的問(wèn)題。班上雖然有些吵鬧，但也洋溢著(zhù)學(xué)習的氛圍，希望在這種氛圍下，我們班的平均分會(huì )越來(lái)越高，排名越來(lái)越靠前。不說(shuō)了，我也要去學(xué)習了。
寫(xiě)班級日志 20
清晨，太陽(yáng)的腦袋慢慢探了出來(lái)，在鬧鐘的催促下，開(kāi)始了嶄新的一天。
今天早上，在數學(xué)課上，老師在上面講課，陳嘉林卻拿著(zhù)筆不知道在桌子上寫(xiě)著(zhù)什么，他自以為坐在窗戶(hù)旁邊能避開(kāi)數學(xué)老師的視線(xiàn)，但數學(xué)老師是何等人，她一眼掃過(guò)去就看到了低著(zhù)頭嘉林，隨后便用帶著(zhù)一絲疑問(wèn)的語(yǔ)氣問(wèn)道：“陳嘉林今天怎么一直低這頭，在干嘛呢？”話(huà)一出，全班的目光都聚向他，他有些羞澀地低著(zhù)頭，沒(méi)有說(shuō)話(huà)，我轉過(guò)頭去看，才發(fā)現，他居然在數學(xué)課上做數學(xué)作業(yè)，不過(guò)好像沒(méi)什么問(wèn)題。
下午，英語(yǔ)課上，燦陽(yáng)的手放在抽屜里，不知把玩著(zhù)什么，卻不知老師的視線(xiàn)已經(jīng)瞄到他的身上了。一個(gè)瞬間，老師叫住了他，同時(shí)全班的吃瓜群眾都望向了他，只見(jiàn)他左耳上掛著(zhù)一個(gè)耳機，雙手在抽屜里慌亂的收拾東西，李昊原趁機在那起哄道：“你是不是帶MP3了��？”全班頓時(shí)亂了，不過(guò)英語(yǔ)老師畢竟是班主任，呵斥了一下全班就靜了下了，并讓李燦陽(yáng)下課到辦公室找她。本以為他會(huì )改正，沒(méi)想到在下一節，杰哥政治老師的課上居然又發(fā)生和剛才相似的'鬧劇。在杰哥的課上，杰哥給我放一段視頻幫助我們理解，燦陽(yáng)卻偷偷在抽屜里看書(shū)，杰哥見(jiàn)后，一個(gè)靜步走到了燦陽(yáng)的旁邊，一把將他手上的書(shū)拿走，只留下李燦陽(yáng)呆呆地愣在原地，全班又是一片笑聲。
隨著(zhù)晚自習的結束，我們也結束了今天的校園生活。雖然，我寫(xiě)的東西可能不太好，在某些人看來(lái)，可能還會(huì )是有意的惡搞，但在我看來(lái)，這些事都會(huì )成為我們美好的回憶。
馬上，我們就要結束三年同窗，我只希望我能盡己所能，讓我們之間的故事變得更加溫馨和美好。
寫(xiě)班級日志 21
清脆的上課鈴聲響起，同學(xué)們都安靜的等待老師上課。這是一堂英語(yǔ)課，師生問(wèn)好、上課這些程序都很常規地進(jìn)行著(zhù)，但是在課堂上老師
提問(wèn)的時(shí)候，一件有趣的'事情發(fā)生了老師問(wèn)：“為什么amotherwithherbaby后面的謂語(yǔ)用單數呢？”大家都開(kāi)始思索老師的問(wèn)題，是呀，不是一個(gè)人為什么用單數呢？全班寂靜無(wú)聲，都在認真地思考著(zhù)。這時(shí)，我們班的搞笑大王突然張口說(shuō)話(huà)了：“因為孩子還沒(méi)出生吧？"聽(tīng)了這句話(huà)，同學(xué)們哈哈大笑，一個(gè)個(gè)笑得滿(mǎn)臉通紅，喘不過(guò)氣來(lái)，連老師都被逗得笑彎了腰，笑聲響徹了整個(gè)班級。
這段小小的插曲讓課堂活躍起來(lái)了，我們的課堂是不是很有意思��！
寫(xiě)班級日志 22
來(lái)到教室，由于胖胖同學(xué)的提醒，我才驚覺(jué)：哦，原來(lái)今天是我當值日班長(cháng)呀！
悠悠書(shū)香伴成長(cháng)，追夢(mèng)少年有理想又是熟悉的晨訓拉開(kāi)了一天的序幕。
早上由徐同學(xué)代管，還是挺安靜的，只有極少的.幾個(gè)人王鵬、鄭杰民這些�？�，光榮的榜上留名。
上午的課一晃就過(guò)去了，大家還是一如既往的生龍活虎，不出意外地又被各個(gè)任課老師表?yè)P了番。
午自修是科學(xué)老師在講試卷，或許是因為考的太差了吧，大家都聽(tīng)的挺認真，總體紀律不錯，讓我感到了十分欣慰。（慈母般的微笑）
下午的課還是那樣，沒(méi)有什么新意，只是劉艾林同學(xué)喜得了一個(gè)杠精稱(chēng)號，讓大家笑的不行。
很快，便到了晚自修，沉重的作業(yè)壓得大家喘不過(guò)氣來(lái)：幾乎每門(mén)都有兩張試卷（此處引用劉艾林的笑容）。雖然大家都很安靜，記上黑板的人寥寥無(wú)幾，但還有一堆作業(yè)的我表示：我太難了！
下課鈴終于響了，我也該跟大家Ｓay goodbye了！不過(guò)以為我會(huì )忘了胡樂(lè )奕跟王昱皓嗎？由于多位同學(xué)的提醒也為了傳承我們班的優(yōu)良傳統，我決定為他倆單獨開(kāi)一段。
寫(xiě)班級日志 23
今早起來(lái)，帶著(zhù)疲憊和睡眼朦朧，思考了一下自己的身份——是奮戰在最后不到六十天的高中生�？墒菂s總感覺(jué)缺乏一絲緊迫感……
到了學(xué)校，看向白板上陌生的化學(xué)題，那確實(shí)是個(gè)蠻難的知識點(diǎn)啊，身邊卻依然有人做出正解，可是還是想著(zhù)等老師講吧反正這么難，不知何時(shí)開(kāi)始腦海里出現了舒適圈這個(gè)概念，可能是前幾天做過(guò)的英語(yǔ)題里看到過(guò)，想來(lái)也確實(shí)是個(gè)致命的.問(wèn)題，早上接踵而至的就是數理化，父輩們從小就灌耳音說(shuō)能帶你走遍全天下的三科扎推在了一起，高三的課程說(shuō)來(lái)艱辛，可大家也都一樣，你也沒(méi)什么資格去抱怨，在你想著(zhù)自己已經(jīng)學(xué)的很累了，到了極限了，那便是你自己舒適圈的終邊，而此刻，擺在你眼前的是回去，或是前進(jìn)，其實(shí)你的邊界在那些更努力的學(xué)生眼里只是他們圓里的另一個(gè)圓，那些你沒(méi)嘗試走出的地域便是你們之間的差距，那么，跳出去，你的終邊越來(lái)越遠，越來(lái)越遠，而最終超越一切。
下次啊，當你站在邊上時(shí)，不妨想一想，想想你身邊一起努力的同學(xué)，想想為你傾心付出的老師，看看為你做好后勤的父母，想想你有什么理由不去努力。校長(cháng)在60天誓師大會(huì )上的話(huà)我仍記憶猶新——對未來(lái)最大的慷慨，把一切都獻給現在。希望七月的風(fēng)吹拂著(zhù)你我面龐的時(shí)候，那時(shí)的我們，是青春中最好的我們……
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