迎接期中考試的周記（通用25篇）
時(shí)光流逝，轉眼間，已經(jīng)到了期中，這也就意味著(zhù)期中考試將拉開(kāi)序幕。同學(xué)們兩個(gè)月來(lái)所學(xué)到的知識也將在期中考試中得到充分展示。讓我們一起來(lái)看看吧，下面是小編幫大家整理的迎接期中考試的周記，希望大家喜歡。
迎接期中考試的周記 篇1
我們半本書(shū)都要交完了，家長(cháng)和我們都緊張有期待的等著(zhù)，我們等啊等，終于老師說(shuō)下個(gè)星期就要期中考試，班級里又歡喜又緊張又嘆氣。
嘆氣是因為又要考試了，考不好怎么辦那！緊張也是因為怕考不好，歡喜是因為終于要考試了，分數早出來(lái)早輕松，不過(guò)。
呀！下個(gè)星期要考試了，這幾天一定要好好復習��！我認認真真的復習起來(lái)，我復習時(shí)還是有些緊張，不過(guò)聽(tīng)了媽媽說(shuō)：“別緊張，考試考好了媽媽有獎勵哦�！�
我沖著(zhù)這句話(huà)認認真真的復習起來(lái)，再也不三心二意了。今天我復習了好幾課，我復習了很晚，爸爸回來(lái)吃飯了，他說(shuō)：“加油，只要復習好了就一定考得出，一定要大聲讀出來(lái)，加油！記住一定要大聲讀哦！”
爸爸走以后，我就更認真地復習起來(lái)，哎！期中考試真緊張��！
迎接期中考試的周記 篇2
“明天就要期中考試了,你們要好好復習,尤其是……”這不，張老師又開(kāi)始給我們復習了。說(shuō)起我們的張老師，她的年齡雖然不大，但卻是一位工作認真、負責而且經(jīng)驗非常豐富的老師。平時(shí)看見(jiàn)張老師盡心盡力地教我們，我總在想，用什么方式報答張老師呢?就是每次取得好成績(jì)，我想這也是張老師的期望。為了取得好成績(jì)，回到家里，我又開(kāi)始復習，我把每課課文的重點(diǎn)又復習了一遍，然后早早睡覺(jué)，準備以飽滿(mǎn)的熱情迎接明天的期中考試。
第二天早上，我早早地來(lái)到了學(xué)校，拿出語(yǔ)文書(shū)，接著(zhù)復習重點(diǎn)。過(guò)了一會(huì )兒，鈴聲響了，卷子發(fā)下來(lái)了，我仔細審題認真答卷。就在我快要答完的時(shí)候，遇到了攔路虎，攔住了我的去路，我自己靜下心來(lái)，仔細地想張老師平時(shí)怎么教我們做這種題的，經(jīng)過(guò)我的思考，答案終于被我寫(xiě)出來(lái)了，我長(cháng)長(cháng)地吁了一口氣，又一次體會(huì )到了上課認真聽(tīng)講的重要性。我又認認真真地把卷子檢查了一遍，直到考試結束，我才放心地把卷子交了上去。
這次考試，讓我深深地感覺(jué)到，要想取得好成績(jì)，平時(shí)就得努力學(xué)習。
迎接期中考試的周記 篇3
天氣轉涼，雪上加霜我感冒了。相呼應似的，期中考試接踵而來(lái)，由于最近身體狀況，復習的沒(méi)什么效果，深深擔憂(yōu)我的期中考試。 果然，一個(gè)星期后的期中檢測我考得也真的很糟糕，很多很簡(jiǎn)單的題目都做錯了，而如果想成為尖子，這種低級錯誤是絕對不容許犯的，這個(gè)我知道。 都說(shuō)初二是一道分水嶺，好的會(huì )使勁好，差的會(huì )使勁差。雖然身體有一定的原因，但重點(diǎn)還是知識點(diǎn)沒(méi)有學(xué)扎實(shí)。 我拎著(zhù)手提袋，漫無(wú)目的地走在大街上。
我考砸了，我心里是多么的難過(guò)，都不能和別人說(shuō)。否則大家會(huì )覺(jué)得我很庸俗，眼睛只盯著(zhù)分數�？墒�，我是個(gè)要強的男孩子啊，我不能容忍我的物理總是考不好，我也曾經(jīng)去努力地找原因了，但仍無(wú)濟于事。我不想放棄，因為在沒(méi)學(xué)物理前，我曾是那么信心十足地說(shuō)一定能夠學(xué)好物理。 回到家后，我把自己沉浸在網(wǎng)絡(luò )中，渴望暫時(shí)忘掉學(xué)習的不愉快，可我辦不到，我想我是逃避不了了，考砸的失敗心情總是拼命地鉆入我的腦袋，遺憾的是，我被它打敗了，我沒(méi)有辦法不去想我的失敗。
都說(shuō)考過(guò)試沒(méi)有作業(yè)，是最輕松的�？蛇@段時(shí)間對于沒(méi)有考好的我來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是最難熬的時(shí)間，我坐立不安，總是想著(zhù)成績(jì)公布的那天我會(huì )怎樣地哭著(zhù)看著(zhù)別人笑。 后來(lái)，我也想通了，這一次的失敗反而是一次教訓和經(jīng)驗，知道自己的不足才能加以改正，掌握欠缺的知識，才是最重要的。
迎接期中考試的周記 篇4
距離期中考試就剩下幾天的時(shí)間了。我們要好好的把握這段時(shí)間，在這幾天的時(shí)間里我們要全力以赴好好的復習才行。
復習就是每天多做幾張卷子這么簡(jiǎn)單嗎？不是。除了每天多做幾張卷子以外，上課時(shí)的時(shí)候，我們要認真的聽(tīng)講，因為老師會(huì )判斷這道題是否重要，會(huì )不會(huì )在卷子上出現，哪么老師就會(huì )把這道題多講幾遍。而卷子只能讓我們的做題能力提高，但不知道，這道題的對與錯。
我建議自己做到以下幾條：
1.上課的時(shí)候認真聽(tīng)講，不做小動(dòng)作。
2.認真完成家庭作業(yè)。
3.多做一些模擬試卷，讓做題能力提升，做完后養成認真聽(tīng)講的習慣，檢查過(guò)后讓老師或家長(cháng)批改，并改錯題。
4.多讀課外書(shū)，可以使我們的作文能力提升。
臨近期中考試我們要認真的復習。
迎接期中考試的周記 篇5
光陰似箭，日月如梭。時(shí)間可過(guò)得真快��！眼到了11月份，期中考試來(lái)臨了！
上午八點(diǎn)鐘的時(shí)候，我們就開(kāi)始進(jìn)行數學(xué)考試。這次的數學(xué)題目好難呀！好多都沒(méi)有接觸過(guò)，我硬著(zhù)頭皮作了好多，漸漸的，心里平靜了，題目看起來(lái)不是怎么難啦！我還是像以前一樣寫(xiě)的超快�？删褪且驗閷�(xiě)的快，壞了我的大事，我明明再草稿紙上寫(xiě)的序號是可到了試卷上就成了好可悲��！一分��！更因為我的粗心害我才考98！可氣！
考完數學(xué)后，我們還沒(méi)有什么心理準備，就開(kāi)始考語(yǔ)文了！這張試卷有六個(gè)面，平常只有四個(gè)面的！時(shí)間好快，一會(huì )兒，老師就收卷了。監考老師前門(mén)走，朱老師后門(mén)就來(lái)了！她問(wèn)我們考的怎樣，還告訴我們選擇題的答案，我錯了兩個(gè)4分呀！看來(lái)語(yǔ)文是拿不到90分啦！果然，下午老師就批好卷子了！結果才86！老師批評了我，我知道老師為什么批評我，盡管我是今年新的插班生，可我平常成績(jì)都不錯的！朱老師對我充滿(mǎn)了期望，可我只考了這點(diǎn)分數，還有什么面子見(jiàn)她��？
下午，我最討厭的英語(yǔ)來(lái)了，成績(jì)如我所料很差：85分。
這些排名是不僅是同學(xué)笑我降的好快，我自己都是這樣認為的！可是，這樣的苦惱有什么用呢？不如，行動(dòng)起來(lái)，下次再努力。
人的一生有成功，有失敗正如我以前的老師所說(shuō)：人沒(méi)有永遠的第一，也沒(méi)有永遠的最后。失敗了，我可以再來(lái)，但我不可以放棄！
迎接期中考試的周記 篇6
轉眼成為踏入初中已經(jīng)一年多了�；厥走@一年多的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。在這里經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這些印記見(jiàn)證我這樣一個(gè)新生的成長(cháng)。在過(guò)去半年的內，通過(guò)不斷地學(xué)習，我收獲了很多。時(shí)間就是這么無(wú)情頭也不回的向前走著(zhù)，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著(zhù)。是的，誰(shuí)都不想被時(shí)間丟下。而我們也隨著(zhù)時(shí)間的流逝一點(diǎn)點(diǎn)的成長(cháng)。而美好的純真隨著(zhù)風(fēng)雨的磨滅化成了成熟�；蛟S這正是成長(cháng)的代價(jià)�；叵胱约哼�是考生的那段日子，顯得是那么的遙遠。
我在憧憬中懂得了來(lái)之不易的珍惜；在思索中了解了醞釀已久的真理；在收獲后才知道努力的甜美。突然覺(jué)得自己似乎明白了許多事情，但是仔細琢磨后又不盡然……原來(lái)過(guò)去所見(jiàn)所識都是那么的偏見(jiàn)而又膚淺，之前的天真似乎在一瞬間幻化成無(wú)知和可笑，我想誰(shuí)又不是這樣的呢？或許在以后也回嘲笑現在的渺小……我們不得不笑著(zhù)回首我們所走過(guò)的路：
我深深知道學(xué)習的重要性。面對二十一世紀這個(gè)知識的時(shí)代，面對知識就是力量，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論斷，我認為離開(kāi)了知識將是一個(gè)一無(wú)是處的廢人。以資本為最重要生產(chǎn)力的"資本家"的時(shí)代將要過(guò)去，以知識為特征的"知本家"的時(shí)代即將到來(lái)。而中學(xué)時(shí)代是學(xué)習現代科學(xué)知識的黃金時(shí)代，中國的本科教育又是世界一流的，我應該抓住這個(gè)有利的時(shí)機，用知識來(lái)武裝自己的頭腦，知識是無(wú)價(jià)的。下面是我的復習計劃：
一、合理安排時(shí)間。把應該復習的復習好，注意勞逸結合。
二、多看課本，課后及時(shí)復習。期中考試考核的內容都是圍繞課本的，把課本吃透，把該熟記的知識點(diǎn)、該掌握的公式都必須拿下。每天在課后用半小時(shí)來(lái)復習。復習時(shí)要勤于思考，勤于動(dòng)腦，學(xué)會(huì )舉一反三。
三、把重點(diǎn)深入掌握，細化知識點(diǎn)。應該把做過(guò)的練習題進(jìn)行歸類(lèi)和總結，對于自己不明白的題要積極提出疑問(wèn)，學(xué)會(huì )總結一些技巧、梳理一下做題的思路、把握規律。
四、適當做些綜合題。綜合題能反映出對該學(xué)科的知識掌握的全面性。做綜合題時(shí)，要規定時(shí)間和評分標準，可謂“平時(shí)以考試心態(tài)多做模擬卷，考試時(shí)就能以平常心態(tài)做考試卷”。
五、整理課堂筆記，堅持做好系統復習。試著(zhù)回憶當時(shí)上課過(guò)程，反復看筆記，把各學(xué)科的知識系統地進(jìn)行整理，克服放松情緒。
六、強化記憶，查漏補缺。在系統復習中，將平時(shí)自己在學(xué)習過(guò)程中對某方面的內容掌握不夠的、理解還欠深刻的內容及時(shí)補正，達到完美無(wú)缺。
學(xué)習是學(xué)生的天職，考試是最好的試金石。面對考試，只要勤勤懇懇、持之以恒，就能不亂不燥，氣定神閑。機會(huì )只降臨于有準備的頭腦，成功只光顧勤勉向上的人生。
迎接期中考試的周記 篇7
轉眼間，初一下學(xué)期已經(jīng)過(guò)半了，回顧走過(guò)的日子，覺(jué)得自己一路上收獲不少，經(jīng)歷了上學(xué)期兩次總結，認識到了自己考試成績(jì)不理想，總是不能達到目標的原因，而這個(gè)學(xué)期的期中考試，又沒(méi)有實(shí)現了自己期望的年級第一，遺憾這未完成的夢(mèng)想。
但遙望前方，道路依然悠遠而漫長(cháng)，我需要努力的時(shí)間，還有很長(cháng)回首，身后的競爭卻不曾遠離每個(gè)人都有前進(jìn)的希望，稍加努力，便會(huì )達到自己的希望所以“路漫漫其修遠兮”，我們，“任重而道遠”。
靜下心來(lái)仔細看看自己的錯誤，數學(xué)是因為知識運用的不太靈活，其實(shí)題目的實(shí)質(zhì)還是一樣，只不過(guò)換另一種方式，當時(shí)并沒(méi)有思考聯(lián)系英語(yǔ)就是絕大部分都錯在了基礎題上，總而言之還是復習時(shí)忽略了基礎部分，而太過(guò)重視難題閱讀的那道題按說(shuō)錯的不應該，文章的理解還是沒(méi)有太透徹語(yǔ)文總體來(lái)說(shuō)考的很滿(mǎn)意，作文是需要繼續努力和積累的，但不應該錯在文言文上這些錯誤其實(shí)很多可以避免，很多也可以改正丟分就丟在沒(méi)有“認真謹慎，小心仔細”。
但無(wú)論怎樣，這次考試已經(jīng)過(guò)去了，更多的期望和夢(mèng)想要寄托在期末考試了“勝不驕，敗不餒”，氣餒是人性的大敵從上學(xué)期的兩次考試名次的變化就可以清楚地認識到這一點(diǎn)既然已經(jīng)下定了決心，就應當把它堅持到底如今的環(huán)境，身邊的人也是不斷在努力，不斷在前進(jìn)的一次的失敗也不能說(shuō)明什么，學(xué)習是無(wú)止境的，學(xué)習也是沒(méi)有界限的要善于總結經(jīng)驗，汲取教訓，同時(shí)也要善于發(fā)現問(wèn)題。
迎接期中考試的周記 篇8
平時(shí)學(xué)的東西在腦海里空空，很多做過(guò)的習題拿起筆竟無(wú)墨。悲亦好，樂(lè )亦好，在那緊促的氣氛里我好像格外輕松。是該打開(kāi)課本囫圇地復習一通，還是找點(diǎn)習題胡亂地做它N道？在那幾堆書(shū)前，我徘徊無(wú)措，周?chē)臍夥找廊荒敲淳o促，緊促地讓人揣不過(guò)氣來(lái)。我真想祈禱上帝把我從這空虛的世界里拯救出來(lái)，不然我會(huì )被這死寂的空氣壓抑而死。我向上帝禱告，如果你不幫我逃脫這讓人窒息的世界，那就幫我盡快適應這緊促的節奏，不能生存那就滅亡，我并不希望茍活于這世界。
上帝仿佛并沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)我的禱告，時(shí)間在我身邊悄悄離去。
“你復習好了吧！”同學(xué)從那緊張的節奏中小憩了一會(huì )。
“我還沒(méi)開(kāi)始了�！闭f(shuō)話(huà)時(shí)我盯著(zhù)他剛做的那一大篇練習，覺(jué)得自己實(shí)在是太笨了，我到底是哪里不如別人��？
“那還不復習？后天就要測試了撒！”同學(xué)看起來(lái)是真的在關(guān)心我，但也不知道他葫蘆賣(mài)的是什么藥，他又擺出一副神圣不可侵犯的蒙娜麗莎微笑，平時(shí)他也不怕自己考的不如別人（當然不是我），今天怎么這么好心，也許世界本來(lái)就是如此的充滿(mǎn)了關(guān)愛(ài)。
我沒(méi)再回答，看著(zhù)桌前的兩堆書(shū)，不由地想起了韓寒。聽(tīng)說(shuō)這個(gè)小子什么都不行，就寫(xiě)作行，這幾天我拜讀了他的大作，發(fā)現他書(shū)里不是美女就是瑣事，把金山還沒(méi)凈化好的黃海寫(xiě)得比博鰲那的海都好。
“七門(mén)功課亮紅燈，紅燈照亮我前程”（這是他自己寫(xiě)的），他是個(gè)人才，人家就靠那支筆就能賺取百萬(wàn)版稅。
哎，硬著(zhù)頭皮乖乖復習吧！我只能自我安慰：這又不是學(xué)什么高深的科技，就復習復習那些簡(jiǎn)單的知道，不比登天還難吧。
學(xué)習了是要復習的，學(xué)習并不會(huì )給人以壓力，但考試使學(xué)習蒙上了一層恐怖的面紗。
迎接期中考試的周記 篇9
這周是比較忙的，因為期中考試就要接近了，也是值得我們去好好期待的。
周一晚，語(yǔ)文晚自習的時(shí)候，本來(lái)很平常。但這一晚，卻是很不平常的，因為是考試前夕。成語(yǔ)題，修改病句，標點(diǎn)符號題，閱讀題，詩(shī)歌題……猶如暴風(fēng)雨般而至，來(lái)得真是有點(diǎn)突然而又在意料之中，哎，那些娃娃們也不容易��！這些勉強還可以靠高中的老本和大學(xué)里的一些積累應付過(guò)去，最可怕的就是那些在電腦上必須一個(gè)字一個(gè)字敲到令人頭暈的文言文了，而這些正是學(xué)生們最恨又最?lèi)?ài)的了，可想而知，那個(gè)晚自習，我的腦細胞獻身了多少！
周三，考試第一天。上午，我和我的慢慢搭檔被安排去守監控。聽(tīng)起來(lái)好洋氣哦，剛開(kāi)始我們也是這樣覺(jué)得的，可事實(shí)并非如此。是學(xué)生太乖了還是老師太嚴了，全程兩個(gè)半小時(shí)，絲毫沒(méi)有一絲風(fēng)吹草動(dòng)。時(shí)間出奇地過(guò)得慢，肚子開(kāi)始不聽(tīng)話(huà)了。我們倆開(kāi)始亂點(diǎn)監控，啊，食堂！大廚在炒菜，娘娘們在閑聊著(zhù)把飯端出來(lái)，看著(zhù)即將出鍋的飯菜，口水都流出來(lái)咯！后幾分鐘我們就這樣忍著(zhù)口水度過(guò)的！
下午，26個(gè)考場(chǎng)一千多份試卷出爐了。這意味著(zhù)我們這幾天都要和這些卷子為伴了。剛解決了午飯就馬不停蹄地往教室趕。聽(tīng)了整整三個(gè)小時(shí)的試卷評判標準，耳朵都不是自己的了。接下來(lái)就是改了。我們一如既往地改默寫(xiě)斷句諸如此類(lèi)不太考驗情商的題目。我一晚上改了八個(gè)考場(chǎng)三道題的卷子，腦袋都大了。這樣的速度讓周老師笑稱(chēng)：“要想改卷快，名字就得起疊字�！逼鋵�(shí)，我是想早點(diǎn)改完就能休息，哈哈！
周五下午，卷子終于全部改完了。早就惦記著(zhù)唐老師說(shuō)的大餐，所以也就拼命加快速度統分，錄成績(jì)。完工之后，本來(lái)想著(zhù)可以吃飯了，結果餓著(zhù)肚子又聽(tīng)了兩個(gè)小時(shí)的評卷分析。不過(guò)，老師們對學(xué)生的分析還是讓我受益匪淺。想想老師們也夠累的了，忙完家里忙學(xué)校，照顧自己的小孩不行，還要照顧學(xué)校的一幫孩子，光照顧還不行，還要照顧得有效果。一個(gè)字：難！
學(xué)生不易，老師也不易，且行且相惜！
迎接期中考試的周記 篇10
唉!明天就要期中考試了。今晚不搞到十一二點(diǎn)不行了。誰(shuí)讓“分是學(xué)生的命根子”呢!
雖然我平時(shí)成績(jì)還行，可是偶爾也有馬失前蹄的時(shí)候，這次可是大考，失利了可不好交代!
夜晚，我拼命地在書(shū)桌前復習功課，害怕明天的考試會(huì )有題目不會(huì )做，害怕考試考不好!我相信別的同學(xué)現在的心情一定和我一樣，是百分之一千的緊張!我在用千分之一萬(wàn)的精力完成超負荷的復習，背課文、練習數學(xué)簡(jiǎn)便計算……
經(jīng)過(guò)“暗無(wú)天日”的復習后，我終于上床準備睡覺(jué)。我心里卻還是七上八下，擔心考不好。但是回頭一想，考不好還有下次，畢竟不是升學(xué)考試。而且我也盡力了，也就無(wú)愧于心。
我想：只要有一個(gè)好心情就行。有一份好心情，黑暗就變得光明，慌亂就變得鎮靜，失望就變得自信，疲憊就變得輕松。這一次期中考試我一定要考好，家長(cháng)在學(xué)習方面為我操了多少心，為我的學(xué)習付出了多少汗水。如果這次考不好，既對不起家長(cháng)，更對不起我自己，所以，在這兩周內，我便會(huì )為了這個(gè)目標不斷地努力。
迷迷糊糊中我睡著(zhù)了，夢(mèng)中我考了個(gè)第一。
我想這是一個(gè)好的征兆，預示著(zhù)我的付出和努力不會(huì )白費，考試時(shí)認真仔細的做題就好了。
迎接期中考試的周記 篇11
距離期中考試倒計時(shí)20天，我們進(jìn)入了悲慘的復習階段，每天都在復習考試，腦袋都大了，每每下課聽(tīng)見(jiàn)別人班的同學(xué)正在嬉笑時(shí)我們就像籠里的小鳥(niǎo)，想飛飛不出去正是倍受煎熬。最討厭的要數發(fā)卷子了考好了就有鼓勵，考不好就只有“享受”作業(yè)大餐以及老師的“天使”服務(wù)了!
一回家父母總會(huì )問(wèn)：“怎么怎么晚才回家?”“補課了唄! ”應付幾句后喝幾口水，休息都顧不上開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，從6：00寫(xiě)到8：00，這還算少的了，有時(shí)能寫(xiě)到10：00呢! 靜下來(lái)想想也會(huì )覺(jué)的這是一種考驗吧! 只是太不習慣，壓力太大了。老師只想讓我們考好，去沒(méi)有顧及到我們的感受，多多的作業(yè)、大大的壓力、家長(cháng)的嘮叨、老師的期望都讓我們踹不過(guò)氣來(lái)! 希望老師體諒我們。
迎接期中考試的周記 篇12
今天的運動(dòng)會(huì )的結局蠻不錯的。
上一個(gè)的星期的今天，班主任告訴我們一個(gè)特大的好消息—學(xué)校要舉行運動(dòng)會(huì )了！全班同學(xué)沸沸揚揚的，爭先恐后的報起名來(lái)。運動(dòng)會(huì )的項目有：賽跑·立定跳遠·拔河。
我起先想報賽跑的，可老師有些以貌取人——我特別的胖；老師就讓我參加拔河。等所有的項目都報好名之后，我們都知道，好消息后面都會(huì )跟著(zhù)壞消息；不出所料，我們的班主任要去鄭州學(xué)習兩周；要半個(gè)月見(jiàn)不到我們的親愛(ài)的班主任，我們都沉默了；班主任似乎也有些傷感，就立刻轉移了話(huà)題——她想要在回來(lái)的時(shí)候有一大堆獎狀在等著(zhù)她。我們答應她了，一定會(huì )竭盡全力在運動(dòng)會(huì )上取得好名次，展現八年級的雄風(fēng)。
第二天，班主任走了；我們在班上沉默了許久；她給我們定的規矩，我們都一一遵守，甚至比她在的時(shí)候表現的更好。
運動(dòng)會(huì )到來(lái)了，我們都無(wú)比的激動(dòng)；因為只是期中考試前的放松——下星期就要期中考試了，那時(shí)候她也許還不會(huì )回來(lái)。
上午還要上課，我們認認真真的聽(tīng)完了課；到了下午，我們都排好隊，等待數學(xué)老師發(fā)號施令。
運動(dòng)會(huì )開(kāi)始了，首先是小學(xué)部的先比賽；他們比的賽跑，他們在賽道上拼命的向前沖，揮灑著(zhù)汗水，這讓我想起了我的童年，那時(shí)候的稚嫩無(wú)知，到現在，消失的無(wú)影無(wú)蹤；那種天真爛漫，是所有人失去了童年的人們所期望回到那樣的。然而，童年一去不復返，我們現在要做的是，珍惜我們的青春；不虛度年華，不浪費每一分鐘。
想完，小學(xué)部的比賽完了，到我們班的“飛毛腿”上場(chǎng)了！我們?yōu)樗麄兗佑�，鼓起；結果，輸了；在賽跑項目上，我們班的一個(gè)女生贏(yíng)得了一張獎狀，我們又沉默了，當初答應班主任的諾言到哪去了，她回來(lái)之后，看到那少的可憐的獎狀，會(huì )傷心嗎？
在接下來(lái)的比賽中，立定跳遠我們也全軍覆沒(méi)；現在只有靠我們的團結來(lái)贏(yíng)取最后一張獎狀了——拔河。
我們在比賽開(kāi)始之前，都為自己加油打氣，像將要上斷頭臺的犯人，抱著(zhù)必贏(yíng)的決心奪取那鑲在巔峰的徽章，它是屬于我們的。我們的榮譽(yù)。
第一場(chǎng)，我們輸了，輸的是那么的徹底；我們在反思，為什么輸了，我們的統一結果是：不夠團結，沒(méi)有技巧。
第二場(chǎng)，第三場(chǎng)，我們贏(yíng)了；和第一場(chǎng)相反，我們贏(yíng)的是那么的徹底，在第三場(chǎng)紅繩過(guò)線(xiàn)的那一剎那，我們哭了，激動(dòng)的`，抱在了一起。
我的班主任，您回來(lái)的時(shí)候，雖然僅有幾張獎狀在等著(zhù)你；但，那是我們拼搏過(guò)，奮斗過(guò)的結晶；我們相信，您是不會(huì )嫌少的。
下星期的期中考試，我們希望你回來(lái)；盡管，那是不可能的事，但我還是衷心的希望您能回來(lái)；因為有您在，我們會(huì )安心，我們會(huì )……
迎接期中考試的周記 篇13
周五(11月9日)
中午，我和幾個(gè)同學(xué)勾肩搭背，成群結隊地一起走在陽(yáng)光大道上。這一天我們格外高興，因為我們終于考完試了，告別了期中考試。
到了我媽單位，我媽問(wèn)了我一個(gè)問(wèn)題，隨即我就傻了。我媽問(wèn)我：“考得怎么樣啊?”我只顧考完試的喜悅，卻忘了考試成績(jì)這碼事了。我忽然想起了在考試前三天，我爸跟我說(shuō)他以前考試前三天根本不復習，我說(shuō)：“我也三天不復習，不也能考出好成績(jì)嗎?”我爸說(shuō)他是依靠平時(shí)的復習積累，還說(shuō)我平時(shí)又沒(méi)有復習。我反駁說(shuō)那臨時(shí)抱佛腳也沒(méi)用啊!他說(shuō)那也不能破罐破摔啊!后來(lái)，我并沒(méi)有聽(tīng)他的話(huà)好好復習，我的成績(jì)一定不好�？衫习终f(shuō)如果考得不好，就別想玩;不過(guò)如果考得好的話(huà)，就可以隨便玩。不知攤上這樣的爸媽?zhuān)歉Ｊ堑?只有看了分數才知道。
周一(11月12日)
終于在我的緊張期待中到來(lái)了，最先發(fā)下來(lái)的是數學(xué)卷子，可一看到卷子上的分數和名次，我的自信立馬變成了沮喪。再看到旁邊的劉ZQ的分數和名次，我非常氣憤，我是因為我自己而氣憤，我的數學(xué)居然輸給了一個(gè)文科生，并且只是1分之差。接下來(lái)英語(yǔ)發(fā)完卷子，96分的成績(jì)令我很滿(mǎn)意，不過(guò)當我看見(jiàn)劉ZQ的分數時(shí)，我又瀕臨崩潰了，她又比我高1分。到了語(yǔ)文課，又到了公布成績(jì)的時(shí)候，我又比劉ZQ低一分。我不想再知道有關(guān)成績(jì)的事了，這三個(gè)成績(jì)給我的心靈來(lái)了一個(gè)重創(chuàng )，現實(shí)就是如此殘酷。下午第一節地理課，公布了地理成績(jì)，這次我比劉ZQ高4分，這意味我總分比她高1分。雖然懷著(zhù)比劉ZQ總分高1分的喜悅心情，不過(guò)我也為晚上面對爸媽而感到擔憂(yōu)。
晚上到家，我先把數學(xué)分數如實(shí)地告訴了爸媽?zhuān)麄儾](méi)有疑惑我為什么得低分，反而說(shuō)我得這個(gè)分數是理所當然的，因為付出和得到是成正比的。我又把其它科目的成績(jì)說(shuō)了，他們并沒(méi)有非常嚴厲地評判我，也沒(méi)有禁止我玩，只是說(shuō)：“現在你知道了吧，不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前。下次繼續努力，超越自己�！蔽沂箘诺狞c(diǎn)頭。不管我分數如何，攤上這樣的爸媽永遠是福。
迎接期中考試的周記 篇14
同學(xué)們應該統籌自己的學(xué)習時(shí)間，首先把各科的復習時(shí)間，做出合理的安排，科學(xué)制定復習計劃很重要,是使復習工作有秩序地進(jìn)行并實(shí)現計劃目標的重要保證。不能忙亂而毫無(wú)頭緒地開(kāi)始復習。復習時(shí)要注重方法，復習不是老和尚撞鐘式單調的重復，這喚不起任何學(xué)習興趣，還易產(chǎn)生腦疲勞。復習時(shí)要學(xué)會(huì )理解和融會(huì )貫通，或分析，或綜合，或比較，或歸類(lèi)。將所學(xué)的知識結合成一個(gè)有機的整體，最后進(jìn)行“理”與“練”的結合�！袄怼本褪欠智逯仉y點(diǎn)，把握層次。我們可以通過(guò)理對知識的脈絡(luò )有更清楚的理解�！熬殹本褪怯械姆攀傅亟忸}，注重少而精，把握一題多變，多方求教，著(zhù)重理解。
同學(xué)們，只有有效的復習，才能達到事半功倍的效果�？鬃诱f(shuō)過(guò)“學(xué)而時(shí)習之，不亦說(shuō)乎?”意思是學(xué)了新知識，然后有計劃地按時(shí)地去復習它，也是一件快樂(lè )的事情。心理學(xué)研究表明，遺忘是人的必然，世上從來(lái)就沒(méi)有真正過(guò)目不忘的人，學(xué)得的知識需要不斷的重復的記憶，才能使它在你的大腦留下深深的印痕。著(zhù)名的橋梁學(xué)專(zhuān)家茅以升記憶力超人，很多人曾經(jīng)詢(xún)問(wèn)他的記憶秘訣，他回答說(shuō)：“說(shuō)起來(lái)也很簡(jiǎn)單，就是重復!重復!再重復!”是啊，學(xué)過(guò)的東西，只有反復復習，才能牢固地記憶，并能應用自如。由此可見(jiàn)，復習對每位同學(xué)都顯得尤為重要。復習時(shí)要有效利用了每一點(diǎn)可利用的時(shí)間。有人說(shuō)一個(gè)用“分”計算時(shí)間的人，比一個(gè)用“時(shí)”計算時(shí)間的人，時(shí)間多出59倍!我們要充分利用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間，爭取多記幾個(gè)公式，多背一段文章，多溫習一遍老師在課上講的重點(diǎn)……保持這樣的“擠”的恒心，鍥而不舍，才能使有限的時(shí)間變成無(wú)限的資源!
另外，同學(xué)們要保持良好的心態(tài)�？荚嚽昂涂荚嚨倪^(guò)程中，我們的心理是最容易出問(wèn)題的。沒(méi)有良好的心態(tài)，復習就會(huì )陷入“煩躁”的怪圈，從而使復習效率變得低下;考試的時(shí)候，則會(huì )出現心里緊張和記憶空白的狀況，原來(lái)得心應手的題目，也變得無(wú)從下手，甚至根本就沒(méi)法做了。我們要學(xué)會(huì )沉著(zhù)冷靜地以一顆平常心去面對，只有當你的情緒處于最好狀態(tài)時(shí)，你的個(gè)人能力才會(huì )得到最好的發(fā)揮。當你在復習中感到不知所措時(shí)，不妨考慮一下自己的復習方法，從理清頭緒上下功夫，也許會(huì )步入柳暗花明的新天地。
同學(xué)們，人生不拼不精彩，缺乏競爭和考試的人生不完整!考試在即，你做好準備了嗎?請記住，剩下的時(shí)間由你來(lái)把握。相信你一定能抓住它，駕御它!
迎接期中考試的周記 篇15
考試，一提起這個(gè)詞，我就頭疼，因為現在的家長(cháng)太爭強好勝，總喜歡拿我跟別人比，一考不好就是一頓好打。
期中考試快來(lái)了，老師布置的作業(yè)也越來(lái)越多，堆積如山的作業(yè)，讓我一直寫(xiě)到了晚上9點(diǎn)多，唉！看來(lái)學(xué)生的命還真苦��！
在學(xué)校下課時(shí)，鈴聲響了一遍又一遍，大家仍在題山題海中遨游，手寫(xiě)得酸痛酸痛，可同學(xué)們仍一刻不停地寫(xiě)著(zhù)，整個(gè)學(xué)校的場(chǎng)地上，一個(gè)人影也沒(méi)有，一股緊張的氣氛把學(xué)校包得緊緊的。下午好不容易有了一節體育課，大家都希望能緩解一下壓力，可語(yǔ)文老師從第一節課，像開(kāi)了閘的水，關(guān)也關(guān)不住，一直說(shuō)到了放學(xué)，體育課泡湯了。
回家了，本想寫(xiě)完作業(yè)看看電視放松一下�？蓪�(xiě)完作業(yè)后，我剛打開(kāi)電視，媽媽就走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“都考試了，你還看電視，趕快回房復習，考不好，看你怎么對得起我，考不好，等著(zhù)挨打吧！”媽媽像給我敲了一下警鐘，我拿著(zhù)書(shū)讀呀！寫(xiě)呀！累得腰酸背痛的。
中午，作業(yè)寫(xiě)完了，媽媽又給我報聽(tīng)寫(xiě)，輔導我。該吃飯了，我本想好好吃上一頓，休息一下，“你寫(xiě)你的，我喂你吃�！眿寢屨f(shuō)。
唉，你說(shuō)當一個(gè)學(xué)生容易么？
迎接期中考試的周記 篇16
經(jīng)過(guò)了半學(xué)期的學(xué)習，終于迎來(lái)了今天的期中考試，我的心情有點(diǎn)緊張。
當上課鈴響起來(lái)，同學(xué)們迅速回到教室，準備考試，此時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲，一片肅靜，等待老師的到來(lái)，當看見(jiàn)老師拿著(zhù)試卷進(jìn)來(lái)了，我的心情立刻緊張起來(lái)，當老師把試卷發(fā)到我手上，我馬上把題目先是看一遍，覺(jué)得題目不是很難，心情就放松多了，我馬上把容易的做的先做完，再把較難的題目細心思考，不會(huì )的又重復讀幾遍直到理解為止，全部題目做完了，我又把試卷重新檢查一遍。
今天終于完成期中考試了，我的心情輕松很多了，雖然考完期中考試，但我不能放松學(xué)習，我還要努力學(xué)習迎接期末考試，爭取在期末考試，取得優(yōu)異成績(jì)。
迎接期中考試的周記 篇17
離期中考試的時(shí)間越來(lái)越近了！只有11天就要面臨本學(xué)期的第一次大型考試——期中考試。
上一次月考，我的成績(jì)很不錯，但是離全年級第一名，還尚有距離，差了25分，知道了年級上的競爭力很強，要爭取考前五名，保住前十名，絕對不能松懈，要抓住自己的弱點(diǎn)科目，努力補習，為自己的成功奠定基礎，是要付出努力的！
所以我為自己制定了一周學(xué)習的復習計劃：
星期一復習語(yǔ)文
星期二復習數學(xué)
星期三復習英語(yǔ)
星期四做語(yǔ)文試題
星期五做數學(xué)試題
星期六做英語(yǔ)試題
周日模擬考一次。
這次我希望能考出第一名的好成績(jì)，希望能實(shí)現我的目標！加油！
迎接期中考試的周記 篇18
在一個(gè)人靜的夜晚。我安靜的坐在書(shū)桌前，借著(zhù)燭光，已近完成了30道數學(xué)題和幾百道英語(yǔ)題了。我感到臉發(fā)燙，腳冰涼，但是我告訴自己必須的堅持。
因為馬上就要期中考試了，多寫(xiě)幾道題可能就能抓住考試的考點(diǎn)。這時(shí)，媽媽端著(zhù)一杯牛奶進(jìn)來(lái)：“妮妮，已經(jīng)9點(diǎn)了，喝了這杯熱牛奶早點(diǎn)休息，休息好明天才有精力復習啊”好像說(shuō)的很有道理，如果晚上我疲勞復習，不僅到不到不過(guò)，先放松一下吧。我隨手拿起《上下五千年》隨便翻了起來(lái)。我將元朝的歷史讀了一半。
迎接期中考試的周記 篇19
我知道老師對于我有著(zhù)很大的期望，可是我還是沒(méi)有考好。對于這點(diǎn)我感到十分抱歉。但是既然犯了錯誤就要改正，所以，通過(guò)考試我也想了很多以后一定要學(xué)習的東西。
首先我要改掉考試不細心讀題目的壞習慣。有時(shí)候我往往看著(zhù)題目前面就順手把后面的問(wèn)題寫(xiě)上了，但是卻錯了很多。這也許也和答題技巧有關(guān)系�？傊�，通過(guò)以后的練習，我一定要在考試的過(guò)程之中認真審題，自習讀題，把題目看準、看好。時(shí)間允許的時(shí)候要多檢查幾遍，絕對不允許自己再犯類(lèi)似于這樣的無(wú)謂的錯誤。
其次，我還要加強語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)三門(mén)主科以及政治、歷史、地理、生物和物理的習題強化。通過(guò)考試， 我懂得了，人外有人。平日大家都聚在一起做一樣的題目，感覺(jué)不出來(lái)有什么明顯的差異�？墒且划斂荚�，才發(fā)現原來(lái)那么多考試題目是我從來(lái)看都沒(méi)看過(guò)的。只怪自己買(mǎi)的練習題做的少。不能允許自己再繼續這樣下去，所以，我一定要加倍努力，從這次考試之中汲取教訓，增加力量，為下一次考試做好準備，打好基礎。
考試技巧貴在練習。生活之中，我還要多多加強自己的練習和復習，考試之前制定周詳的復習計劃，不再手忙腳亂，沒(méi)有方向。平日生活學(xué)習中學(xué)會(huì )積累，語(yǔ)文積累好詞好句，數學(xué)也要多積累難的題目，英語(yǔ)則是語(yǔ)法項目。對做等練習題也是提高英語(yǔ)的好方法。
期中考試畢竟不是期末考試，我還是有機會(huì )的。下一次考試，我要更努力，爭取不讓老師、家長(cháng)和同學(xué)們失望。不讓自己失望。
對于各科老師，我希望老師不要對我失去信心，雖然我這次考得并不理想，但是我相信自己的實(shí)力。下一次考試，我一定會(huì )努力的！
迎接期中考試的周記 篇20
這一周又快過(guò)去了，離期中考試只有6天，學(xué)習也漸漸緊張起來(lái)。但學(xué)校里的各項活動(dòng)還在進(jìn)行著(zhù)，這次的初一年級的跳長(cháng)繩比賽，我們班跳了482個(gè)，雖然不是年級前三，但是比上個(gè)月的成績(jì)好多了，進(jìn)步了79個(gè)，我還是非常開(kāi)心的。
自從學(xué)校每周給我們發(fā)了一張自主學(xué)習表后，同學(xué)們不會(huì )像以前一樣，做完作業(yè)后，就坐著(zhù)發(fā)呆，而是完成了每天的作業(yè)后，都能自主學(xué)習，復習舊課，預習新課。大家的自主性提高了，學(xué)習成績(jì)肯定也能提高。每天我的復習也進(jìn)行著(zhù)，各科都不能拉下，希望能在期中考的時(shí)候不讓大家失望。
期中考試前要復習鞏固之前學(xué)習過(guò)的知識，相當于再一次加深記憶，以便更牢牢的記住知識�？荚嚽暗膹土曔M(jìn)度和心態(tài)變化都會(huì )有不一樣的變化，不妨記錄下來(lái)，鍛煉自己的寫(xiě)作能力哦。
迎接期中考試的周記 篇21
同學(xué)們猶如一粒粒蒲公英的種子，圍繞著(zhù)老師形成了一個(gè)團結而愉快的班集體。然而經(jīng)過(guò)六年的生長(cháng)，我們已逐漸地成熟。畢業(yè)考試就要來(lái)臨，我們這些即將成熟的種子，馬上就會(huì )被一陣風(fēng)吹的四散。
六年的相聚，一朝就要分散。對此，同學(xué)們在畢業(yè)考試之前不停地議論著(zhù)。李麗是個(gè)總愛(ài)“挑起事端”的人，她向同學(xué)們建議：我們在畢業(yè)之前，舉行一次班級聚會(huì )，怎樣？班級聚會(huì )！同學(xué)們齊聲贊嘆這個(gè)奇妙的主意�！拔覀兪裁磿r(shí)間舉辦呢？”汪洋自問(wèn)自答，“周末好多同學(xué)要參加興趣班，上課時(shí)間老師又不會(huì )同意，干脆選周四下午的自習課！”李麗朝我笑了笑說(shuō)：“課代表，這下要看你的了�！崩铥愂且蚁虬嘀魅魏蠋熮D告同學(xué)們的建議，這倒是一個(gè)義不容辭的神圣使命。
星期三，我懷揣著(zhù)早已準備好的話(huà)，到了胡老師辦公室。胡老師看到我進(jìn)了辦公室搶先說(shuō)：“你來(lái)得正好，通知班里的同學(xué)：明天下午帶著(zhù)四、五、六年級的語(yǔ)文書(shū)。我們要用自習課，復習這幾冊書(shū)中的詩(shī)詞�！蔽野炎约簻蕚浜玫脑�(huà)原封不動(dòng)地又帶出了老師辦公室。同學(xué)們見(jiàn)到我，急切地問(wèn)：“有好消息了？”消息是有，但同學(xué)們聽(tīng)了后，都成了泄氣的皮球。汪洋沉思片刻說(shuō)：“這星期不行，我們就等下星期�！崩铥悓χ�(zhù)我補充道：“下星期可是最后的機會(huì )了，你一定要好好把握，大家把希望都寄托在你的身上了！”“放心吧，下星期我提前說(shuō)�！蔽蚁蛲瑢W(xué)們保證。
畢業(yè)考試之前的最后一個(gè)星期一上午數學(xué)課上，弓老師——我們的數學(xué)老師，微笑著(zhù)對我們說(shuō)：“同學(xué)們，近段時(shí)間你們學(xué)習很努力。星期五就要畢業(yè)考試了，我相信：你們一定會(huì )取得好成績(jì)。不過(guò)關(guān)于應用題解題技巧方面，我還得再講一下，就定在周四自習課上吧�！�
畢業(yè)考試之前，我們的聚會(huì )終究沒(méi)能舉辦。我們只好草草地用準備舉辦畢業(yè)聚會(huì )的班費買(mǎi)了一些小禮物，發(fā)給每個(gè)同學(xué)，以作紀念。同學(xué)們即將帶著(zhù)一點(diǎn)遺憾，像蒲公英一樣被風(fēng)兒吹散。但老師更像是養育了我們多年的媽媽?zhuān)盐覀兠恳涣７N子都哺育得十分健壯。我們一定會(huì )帶著(zhù)老師的期望，隨著(zhù)風(fēng)兒，勇敢地飛向自己理想中的沃土。
迎接期中考試的周記 篇22
期中考試是我向父母和老師匯報我這一學(xué)期學(xué)的如何的時(shí)刻，也是檢查我考得怎么樣的時(shí)刻。
明天就要考試了，可我總覺(jué)得自我的知識掌握得不扎實(shí)，心里一點(diǎn)也不踏實(shí)。于是我趕緊把語(yǔ)文書(shū)拿出來(lái)一點(diǎn)不漏地看，看完語(yǔ)文復習數學(xué)。把數學(xué)書(shū)上的應用題寫(xiě)了一遍。然后把英語(yǔ)書(shū)上的單詞、句子從頭到尾讀了好幾遍�？尚睦锶匀幌竦趿耸逯凰捌呱习讼碌�。
后來(lái)，我又想到在復習的時(shí)候，書(shū)上的知識點(diǎn)老師已經(jīng)帶著(zhù)我們復習了兩遍。我自我聽(tīng)的也很真，想到這兒我心里稍微踏實(shí)了一些�？墒俏矣窒氲綃寢屨f(shuō)我易錯題忘得快，心里就又犯起了嘀咕。我也情不自禁的趕緊拿起書(shū)把這些攔路虎再次捶打了一番。
不知什么時(shí)候媽媽來(lái)到我身邊笑瞇瞇地說(shuō)：“休息一下吧，你這么用功，一定能考好。這時(shí)候我心里的一塊大石頭才算落了地。
迎接期中考試的周記 篇23
時(shí)間過(guò)得真快啊，轉眼又要期中考試了，為了能讓我們都考個(gè)好成績(jì)，老師讓我們訂一個(gè)期中復習計劃。 我愛(ài)學(xué)語(yǔ)文，可是以前的基礎不好，總跟不上別人，有時(shí)感覺(jué)自己很笨。媽媽說(shuō)是因為我學(xué)習總是三心二意，不愛(ài)動(dòng)腦筋的緣故。聽(tīng)了媽媽的話(huà)我略有所悟，于是我暗下決心：我一定要認真的復習每一節課，并仔細的完成老師給我們留下的作業(yè)，寫(xiě)生字練新詞，還要多看課外書(shū)，進(jìn)而提高我的寫(xiě)作水平。 數學(xué)也是更不能有半點(diǎn)馬虎，我以前就是因為馬虎，很簡(jiǎn)單的題都算錯了，所以被老師批評了好幾次。這次，我要認真的對待每一道題，以前做過(guò)的題，再不能就這么忽略掉，要在就錯奔上再重新做一遍，理解解題思路，掌握解題技巧和方法。 我要按照我的計劃認真復習，持之以恒，好好學(xué)習，我想我一定會(huì )考個(gè)好成績(jì)。
迎接期中考試的周記 篇24
時(shí)間過(guò)得可真快��！轉眼間，我們即將告別一年級的快樂(lè )生活，走進(jìn)我們期盼已久的期中升級考試，因為我要成為二年級的小學(xué)生了。
考試之前，我們做了許許多多的試卷。試卷上面的題是看起來(lái)難，做起來(lái)簡(jiǎn)單，但是我還是有時(shí)考不了100。我想了想，考不了100是因為我粗心、馬虎、不認真，考了100說(shuō)明是我認真了。
考100的同學(xué)不能驕傲，老師給我們講過(guò)：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！崩蠋熯�說(shuō)過(guò)：“取人之長(cháng)，補己之短�！睂W(xué)習不好的同學(xué)，可以學(xué)習好的學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，來(lái)彌補自我的缺點(diǎn)。學(xué)習好的同學(xué)，也不要驕傲。
我們考試之前復習了好多知識，我希望我們大家都能考出個(gè)好成績(jì)。
迎接期中考試的周記 篇25
時(shí)間正在倒計時(shí)中，再過(guò)三周兩周甚至更少的時(shí)間就要迎來(lái)畢業(yè)考和全市統考，學(xué)校已經(jīng)進(jìn)入了復習階段，大家都要沖刺，所謂一切的一切都在最后成績(jì)上體現。所以心里不免有些緊張和惆悵。
面對越來(lái)越近的畢業(yè)考，心里不由得十分緊張。因為學(xué)過(guò)的知識大多都是學(xué)著(zhù)忘著(zhù)。
次下課十分鐘，我猛然想到了一年級學(xué)的《春曉》這首古詩(shī)，想來(lái)想去，竟忘了這首及其簡(jiǎn)單的詩(shī)的內容與作者，在腦子里想到的只有這些�！啊洞簳浴反好卟挥X(jué)曉，處處蚊子咬。夜來(lái)巴掌聲，蚊子死多少�！眲傁胪�，突然發(fā)覺(jué)內容很奇怪，回頭看，叫道：“天哪，這是什么詩(shī)！”我覺(jué)得很好笑，這可是一年級學(xué)的呀，而且……這么簡(jiǎn)單！我怎么給忘了呢？！無(wú)地自容��！
于是我問(wèn)班里的才子才女們，“《春曉》這首詩(shī)的作者是什么？”結果這位老兄左想右想最后給我了一串英文“I don't know�！蔽視�！我又陸續問(wèn)了好多同學(xué)，答案五花八門(mén)，有白居易、杜甫、李白、王昌齡、于謙、葉紹翁……
回家翻一年級語(yǔ)文書(shū)才知道《春曉》的作者是孟浩然。我大吃一驚問(wèn)自己，這是怎么了，這么基礎的知識都忘了，那畢業(yè)考肯定會(huì )完蛋的！
當天回家，翻出以前的語(yǔ)文數學(xué)書(shū)，決定好好復習一下以前學(xué)的知識，把那些兒時(shí)學(xué)的“韻母”“聲母”“日積月累”好好地復習、背一遍。這樣考試時(shí)心里才會(huì )有些底兒。心里很緊張，怎么著(zhù)的說(shuō)，我得好好復習，考出好的成績(jì)，才能保證初中的打算。
不知道，等成績(jì)出來(lái)時(shí)，大家的臉上會(huì )是什么表情，快樂(lè )、痛苦，會(huì )不會(huì )高興得一蹦三尺高，會(huì )不會(huì )低于自己的期望而放聲大哭，那時(shí)我又是什么狀態(tài)，不過(guò)我只知道不要把期望放得太高。
這次考試，注定著(zhù)同學(xué)間的分離。但我并不能保證珍貴的友情會(huì )永遠存在自己的記憶里，現在六年級的我，早已忘記幼兒園的好朋友、雖然我們曾經(jīng)一起發(fā)誓永遠是好朋友、雖然我們約定每年相互發(fā)賀卡，可隨著(zhù)時(shí)間的挪移，我已記不起，兒時(shí)最好的伙伴，她的面孔她的名字。
多么可怕，多么悲慘，難道就像趙老師說(shuō)的那樣“現在，當我仔細去回憶當年的時(shí)候，那些曾經(jīng)的感覺(jué)，竟然在記憶里只留下模糊的影子，甚至于我想記起他們的名字，都一個(gè)也做不到�！彪y道，就這樣，一段最美的友誼消失掉。我不想這樣，但我也不知道能不能不這樣。
我想，現在只有一個(gè)辦法，就是努力沖刺，考出好成績(jì)，不僅為小學(xué)生活畫(huà)上句號，也能讓我和一些同學(xué)相聚同一個(gè)學(xué)校。
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