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班主任工作日記范文
時(shí)間過(guò)得真快，一天又過(guò)去了，今天一定有不少的收獲吧，需要進(jìn)行好好的總結并且記錄在日記里了。那么什么樣的日記才合適呢？下面是小編為大家收集的班主任工作日記范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
班主任工作日記范文1
有愛(ài)，才有教育。
今天，很想寫(xiě)這句話(huà)，從來(lái)都沒(méi)有今天對這句話(huà)的理解這么深刻。如果當老師的對孩子沒(méi)有一種發(fā)自肺腑的真愛(ài)，任何教育都是無(wú)效的。我所說(shuō)的真愛(ài)，是面對全體的愛(ài)，既愛(ài)那些聰明伶俐、做事認真、品學(xué)兼優(yōu)的好孩子，也愛(ài)那些不愛(ài)學(xué)習、上課搗亂、不守紀律的問(wèn)題生，而且要加倍的愛(ài)。我感覺(jué)愛(ài)的力量是強大的，“不是鐵器的敲打，而是水的載歌載舞，使粗糙的石塊變成了美麗的鵝卵�！边@出自泰戈爾的美麗詩(shī)句，形象地詮釋了教育的真諦。是的，教育應該是“水的載歌載舞”!教育，正是水的載歌載舞!而這水，就是教師對學(xué)生發(fā)自?xún)刃牡膹娏业摹皭?ài)”，孩子應該是教師用自己的一腔柔情培育出來(lái)的，教育是偉大的事業(yè)，因為他培養的人。好的教育決不是一味的批評，而是把希望和信念傳遞給每個(gè)孩子，讓孩子獲得一種前進(jìn)的動(dòng)力。聽(tīng)話(huà)的孩子誰(shuí)都喜歡，而我們做老師的就要喜歡所有的孩子，讓孩子們在愛(ài)的陽(yáng)光中健康成長(cháng)，也許我是個(gè)理想主義者，什么事都往好的地方想，可是做一個(gè)理想主義者沒(méi)有問(wèn)題，因為把事情往好的方向想，所以才有信心往好的'地方努力，因而才有成功的可能。我希望每一個(gè)當教師的，都懷著(zhù)一種真摯的愛(ài)去對待所有的孩子，這是我們對這份工作的正確認識，也是我們對教育的一種敬畏，更是我們用行動(dòng)對美好教育的證明。所謂真摯的愛(ài)，是一種平等的愛(ài)，是一種沒(méi)有任何功利色彩的愛(ài)，是一種真心實(shí)意的愛(ài)，是一種甘愿付出不求回報的無(wú)怨無(wú)悔的愛(ài)。
教育的前提是承認每個(gè)孩子是有差異的。正因為如此，每個(gè)孩子才會(huì )有獨特的一面�？珊芏鄷r(shí)候，我們總會(huì )關(guān)注著(zhù)功利性的分數與暫時(shí)的結果，缺乏必要的耐心和應有的等待，不愿意想辦法改變現實(shí)，更重要的是不愿堅持自己對孩子的愛(ài)，我始終相信，真正的愛(ài)，能夠化腐朽為神奇。一名好老師應該是懷著(zhù)善心的，不以懲罰為目的，應當允許所有的孩子偷偷地改正自己獨自一個(gè)人犯的錯誤，寬容和信任的力量比任何力量都有效。作為一名教師應該努力讓自己的教育行為像“水一樣的載歌載舞”，而不是“捶的打擊”，這樣才能能獲得教育的成功，同時(shí)也是教師做人的成功。不相信愛(ài)的教育，甚至不去實(shí)施愛(ài)的教育，不會(huì )獲得成功的。水是堅韌的，所以才能夠水滴石穿。而這份堅韌在教育的王國里，就成了寬容和等待。寬容，需要教師具備母親一樣的愛(ài)心。等待，需要教師對學(xué)生擁有“哪怕一千次的失敗，也堅信還有一千零一次的成功”般的信任。在“載歌載舞”中，教師和學(xué)生都是歡愉的、輕松的、幸福的。
我相信愛(ài)的力量，更相信有愛(ài)，才有教育。愛(ài)別人，自己才快樂(lè );得到愛(ài)，自己才幸福
班主任工作日記范文2
期待已久的實(shí)習老師生活正式開(kāi)始，昨天下午，我們實(shí)習學(xué)校校長(cháng)給全體教職工和我這個(gè)實(shí)習生開(kāi)了個(gè)座談會(huì )，其實(shí)主要是針對我這個(gè)實(shí)習生提出建議以及教學(xué)上課方面的要求，學(xué)校王校長(cháng)給我們強調了學(xué)校教育現代化理念，要求我們將素質(zhì)教育放在知識教育的前面，結合現在國民素質(zhì)出現下降趨勢的現狀，強調目前學(xué)校正在努力將素質(zhì)教育擺在第一位，所以在實(shí)踐教學(xué)時(shí)我們既要重視知識教育也要同步學(xué)生們的思想道德教育。
經(jīng)過(guò)昨天與實(shí)習單位領(lǐng)導的座談會(huì )，按照我的請求，老師給我安排了職位，擔任四年級的班主任及語(yǔ)文老師，課堂教學(xué)，包括備課、上課、修改作業(yè)、批閱試題。做一個(gè)語(yǔ)文教師所做的事情。積極引導，認真做好工具性與人文性教育工作。班主任工作及時(shí)正確引導學(xué)生思想，處理班上日常雜務(wù)，管理好學(xué)生日常行，培養良好的行為習慣，調動(dòng)學(xué)生干部處理班上各事務(wù)。
走馬上任第一天，心情是比較復雜的，看到一雙雙求知的眼睛，一幅幅天真的面孔，深知我的實(shí)習生活將是責任重大！我要盡快融入他們、得到他們的信任、教給他們知識、幫他們塑造良好的道德品質(zhì)，當然我的時(shí)間太過(guò)倉促，所以我必須加倍努力以求事半功倍，至少在我離校的時(shí)候孩子們能不舍得我，或者，這段時(shí)間的共同經(jīng)歷，孩子們一直記得我帶給他們的歡樂(lè )！
今天，在辦公室的一張報紙上無(wú)意間看到了幾句話(huà)，隨手寫(xiě)了下來(lái)，算是我這次實(shí)習的隨身指示吧！作為一個(gè)人民教師應該具備的技能與理念：
首先，做好一個(gè)教師，人格以及德育工作是擺在第一位的；
其次，良好的師生關(guān)系，加強溝通管理能力是一個(gè)成功老師必要的技能；
再次，掌握先進(jìn)的教學(xué)設備，教學(xué)理念也是非常重要的；
第四，教學(xué)過(guò)程中，更加應該強調學(xué)生的主動(dòng)性，從老師教到學(xué)生主動(dòng)學(xué)習轉化；
第五，多聽(tīng)課，多交流，多思考，多詢(xún)問(wèn)，多學(xué)習；
最后，安例的積累，比如突法事件的處理等等方面的`知識。
這個(gè)星期的教學(xué)是學(xué)習新課為主，輔助課后練習，新課學(xué)習以生字詞為主線(xiàn)，課后練習一天一結，為了增加我走上講臺講課的籌碼，指導老師安排了我先聽(tīng)幾節其他班老師的課，學(xué)習一下老師的講課方法，課堂應變能力！
初為人師，對于我而言卻是件極具挑戰性、頗具誘惑力的事情。開(kāi)始了為期一個(gè)多月的教育實(shí)習。實(shí)習期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、酸甜苦辣，讓我體驗到作為一位人民教師的崇高和艱辛。
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