暑假支教社會(huì )實(shí)踐報告范文
篇一、暑假支教社會(huì )實(shí)踐報告范文
轉眼間，xxxx之教已過(guò)半。過(guò)去的四天中，我們從開(kāi)始的無(wú)限興奮轉變?yōu)閷⒅v好每堂課當做責任使然，對這里的老師同學(xué)的生活有了更深刻的認識。
這是一所坐落在xxxx市江都區丁溝鎮，擁有大校園少學(xué)生的中學(xué)。一共只有7個(gè)班。麾村中學(xué)四字掩映在冬天特有的蕭條之下，校園里只有在上學(xué)下學(xué)時(shí)分才冒出點(diǎn)人氣。但和我們一樣，老師的辦公桌上總是摞著(zhù)高高的作業(yè)本，上面都是紅鋼筆劃過(guò)的痕跡，同學(xué)們一樣在課堂上認真聽(tīng)講和老師積極互動(dòng)，下課蜂窩似的吵著(zhù)嚷著(zhù)。
還記得我們第一次出現在班級門(mén)口的時(shí)候，好多可愛(ài)的笑臉站在門(mén)口遠遠的看著(zhù)我們，臉上壓抑不住的好奇與期待就像看到北京第一場(chǎng)雪。他們灼熱的眼光竟讓我們一驚，那是對世界對未知充滿(mǎn)絕對好奇的神情，而我們竟是他們未來(lái)幾天對外的窗口，影響他們一生的可能。
走進(jìn)教室里，氣溫很低，呆的時(shí)間久了都得搓搓手跺跺腳，只是學(xué)生濃烈的熱情將心里的溫度提的好高好高。在我們?yōu)樗麄冎v第一節數學(xué)課的時(shí)候，初次的開(kāi)場(chǎng)讓我們顯得很緊張，不知所措，支支吾吾的，只是不輕易的抬頭，和他們眼神的一個(gè)交匯，似是一束來(lái)不及拒絕的陽(yáng)光，一下子把不安與無(wú)措驅散。讓我們和他們的距離一下子拉的很近，像是撫摸般的安慰，我們很快進(jìn)入了狀態(tài)，隨后互動(dòng)的也特別積極。在接下來(lái)的各種課堂上，每個(gè)講課小分隊都在各自班級收到來(lái)自青春的能量，紛紛很愉快很高效的完成了課堂任務(wù)。
他們在下課碰到我們時(shí)總是會(huì )親切的說(shuō)聲老師好，一聲一聲的老師好，一個(gè)一個(gè)陽(yáng)光的笑臉，讓我們對教師這個(gè)行業(yè)有了心動(dòng)的理解。不是紙面上的課堂計劃、學(xué)期計劃、完成了課本、講完了考試，而是真心從育人的角度，設身處地的想在他們的未來(lái)中真正所需要的，在完成課堂任務(wù)的基礎上重視開(kāi)拓視野，重視品質(zhì)培養。百年育人的光陰，教師像是掛燈塔的人，決定了學(xué)生未來(lái)的格調，未來(lái)的可能。國家在不遺余力的全面發(fā)展教育，邊遠山區的孩子在硬件投入上差了很多，但在對知識的渴望上沒(méi)有任何區別，我們不能因為一時(shí)的.貧困而壓榨孩子的未來(lái)。校長(cháng)說(shuō)過(guò)這里生源少的很大一部分原因是因為好多孩子上完小學(xué)就不再繼續了。他們的人生竟因觀(guān)念的不成熟而限制，也是不可取的。
這趟實(shí)地考察之旅，了解了邊遠地區教育的現狀，也堅定了我們普及教育發(fā)展教育的決心。讓我們?yōu)樗麄冏鳇c(diǎn)什么吧，就像為新中國誕生奉獻了的前輩。
篇二、暑假支教社會(huì )實(shí)踐報告范文
一、活動(dòng)記錄
今天，是我們支教小分隊到達xxxx山市xxxx村xxxxxxxx希望小學(xué)的第二天，經(jīng)過(guò)昨天下午的初次實(shí)踐，我們今天順利地完成了預期教學(xué)內容。
上午8；40，小學(xué)開(kāi)始一天的課程。在短跑過(guò)后，由我們支教小分隊的曹老師帶領(lǐng)全體學(xué)生朗誦弟子規。
在學(xué)生們上過(guò)一堂常規教學(xué)課后，上午9：50，我們支教小分隊四個(gè)人開(kāi)始進(jìn)行分工授課。楊老師和曹老師分別為一二年級（低年級）和三到五年紀（高年級）上了音樂(lè )課和趣味英語(yǔ)課。
今天的音樂(lè )課主要教學(xué)生們推薦學(xué)習的歌曲，《荷塘月色》和《劍心》，培養同學(xué)們的音樂(lè )表現力。而英語(yǔ)課主要教授二十六個(gè)英文字母以及英文歌和簡(jiǎn)單的英語(yǔ)問(wèn)候。而下午同樣是在常規課程后，曹老師給低年級學(xué)生上了趣味國學(xué)課詳細解釋弟子規及其故事。
而同時(shí)梁老師也給高年級同學(xué)上地理課，讓他們簡(jiǎn)單認識了自己的家鄉的位置以及風(fēng)景名勝，增長(cháng)同學(xué)們的見(jiàn)識。
下午的第三節課，由劉老師帶領(lǐng)其他三位支教分隊成員組織全體同學(xué)（按照高低年級分組）在操場(chǎng)上進(jìn)行體育活動(dòng)，旨在鍛煉身體的同時(shí)也培養團隊意識。
二、經(jīng)驗教訓
對于支教這一活動(dòng)，提前準備與耐心非常重要。
由于這是第二天，還沒(méi)有充足的教學(xué)經(jīng)驗，前一天晚上我們就開(kāi)始著(zhù)手準備今天上課的內容，尋找資料，制作一些必要的課件。但是仍然感覺(jué)授課內容沒(méi)有預期的豐富，而學(xué)生也因為接觸較少，某些課程學(xué)習較為吃力，因此仍需要再做更加充足的準備。
其次，由于這些學(xué)生的年紀都較小，自控能力較差，尤其是男孩子比較鬧，上課時(shí)常常需要停下來(lái)組織紀律。因此，這需要我們培養自己的耐心，尋找更佳的與學(xué)生溝通交流的方法。
最后，我想說(shuō)的是假期支教一直是支教中的熱點(diǎn)話(huà)題，不少人詬病支教的擾民。但是我想說(shuō)的是，一切從實(shí)際出發(fā)，具體問(wèn)題具體分析。每次支教活動(dòng)必須根據支教學(xué)校實(shí)際來(lái)策劃，通過(guò)支教志愿者與小朋友們心與心的溝通達到支教效果。支教志愿者必須放下姿態(tài)，真心與小朋友們做朋友，可以沒(méi)有現代設備，但不能沒(méi)有熾熱的心。在支教實(shí)踐，可以與當地的 文化相結合，開(kāi)展一些符合當地文化氛圍的活動(dòng)。
xxxx情，惠園系。支教在路上，我們正青春。
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